2023年6期
校園英語·中旬
本期關(guān)注
教研探索
- 旨在提高英語專業(yè)學(xué)生綜合能力的 英語學(xué)習(xí)App應(yīng)用效果對比研究
- 初三學(xué)生讀后續(xù)寫與批判性思維能力評估
- 新時(shí)代思政元素融入高職院校 大學(xué)英語教學(xué)的路徑探究
- 多模態(tài)理論視角下英語繪本教學(xué)策略探究
- 新文科視域下高校英語教學(xué)改進(jìn)策略分析
- 基于人本主義學(xué)習(xí)理論的初中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)方法探討
- 形成性評價(jià)在高校英語寫作教學(xué)中的 創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 初中英語前置性作業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)研
- “崗課證賽”背景下的 高職英語融通教學(xué)模式探討
- 商務(wù)英語專業(yè)口語交際教學(xué)研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高校英語 教學(xué)評價(jià)體系建設(shè)與應(yīng)用研究
- 高中英語閱讀與寫作一體化教學(xué)模式研究
- 融合通識(shí)教育理念的大學(xué)英語教學(xué)改革研究
- 動(dòng)態(tài)多維的大學(xué)外語教學(xué)評價(jià)體系構(gòu)建研究
- 大學(xué)英語閱讀分層理解教學(xué)模式研究
- 指向高階思維能力發(fā)展的 初中英語整本書閱讀教學(xué)行動(dòng)研究
- 大思政背景下高職院校英語課程思政的落實(shí)研究
- EDIPT模型下的初中英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探究
- 項(xiàng)目化教學(xué)法在理工類高校 大學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 初中英語模塊主題式單元整體教學(xué)實(shí)例研究
- 基于“胡格教學(xué)模式+混合式教學(xué)法”的 高職高專大學(xué)英語課程思政實(shí)施路徑
- 以學(xué)生為視角的大學(xué)英語課程思政實(shí)施路徑研究
實(shí)踐前沿
- 基于文化測試的跨文化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 小學(xué)英語分層教學(xué)研究
- OBE教學(xué)理念指導(dǎo)下的 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語教學(xué)反思
- 新課標(biāo)下基于設(shè)計(jì)思維的 初中英語項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與思考
- 地方應(yīng)用型高校英語專業(yè) 翻譯課程改革與實(shí)踐探索
- 中高職銜接視角下高職英語教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 課程思政理念融入高校英語教學(xué)的實(shí)踐研究
- 操練與排演結(jié)合，落實(shí)教學(xué)評一體
- 探究立德樹人理念在初中英語教學(xué)中的滲透
- 多角度文本深度解讀方法 在高中英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 初中英語閱讀教學(xué)中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)背景下文化意識(shí) 在小學(xué)英語教學(xué)中的有效滲透
- 新課程改革背景下 小學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 英語核心素養(yǎng)之思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐與研究
- 新文科背景下大學(xué)英語課堂教學(xué)中 課程思政教育的滲透策略
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)視域下高中生英語口語交際能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語用意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 論混合式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)策略的應(yīng)用
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的 初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語 課堂內(nèi)外滲透的實(shí)踐探究
- 基于單元主題意義的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 新課標(biāo)視域下初中英語閱讀教學(xué)的創(chuàng)新舉措
經(jīng)驗(yàn)交流
- 基于英文繪本的小學(xué)生課外閱讀策略探索
- 基于大觀念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)對策分析
- 新課標(biāo)下初中英語高效課堂構(gòu)建的幾點(diǎn)思索
- 小升初英語閱讀教學(xué)銜接之我見
- 分層教學(xué)法視角下的初中英語教學(xué)策略分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語主題語境創(chuàng)設(shè)的思考
- 初中英語閱讀教學(xué)與學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- “雙減”背景下如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下小學(xué)英語教學(xué)策略
- 杜威實(shí)用主義教育思想對初高中英語教學(xué)的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下 初中英語教學(xué)創(chuàng)新策略分析