中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 談對情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
- 淺談文言文的誦讀法教學(xué)
- 如何引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 依據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)特性 刷新傳統(tǒng)型作文教學(xué)模式
- 初三英語聽力教學(xué)設(shè)計(jì)例談
- 淺談多學(xué)科知識(shí)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 模塊教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 閱讀教學(xué)中問題對話的生成策略
- 關(guān)于中小學(xué)作文銜接教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)“五環(huán)節(jié)”
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 課堂錯(cuò)誤資源的有效利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“四化”教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及應(yīng)用
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的思考與研究
- 小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)中的“兩難”與抉擇
- 品德課教學(xué)調(diào)控方略例談
- 淺談如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)
- 在美術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的想象力
- 信息時(shí)代的小學(xué)計(jì)算機(jī)教育初探