電子書包
- 淺析電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
科技的進步，電子書包作為認知工具、交流途徑、教學(xué)手段和信息載體，減輕了學(xué)生學(xué)習的物理壓力，使學(xué)生可以擺脫沉重的傳統(tǒng)書包。這意味著學(xué)生的知識學(xué)習、能力訓(xùn)練和主體發(fā)展逐漸進入科技時代。教師要深度研究科學(xué)技術(shù)對于數(shù)學(xué)教學(xué)的影響，積極探索電子書包的科學(xué)應(yīng)用方法，最大限度地開發(fā)科學(xué)技術(shù)與電子產(chǎn)品的教育價值，為學(xué)生的信息獲取、積累、交流和整合構(gòu)建良好的科學(xué)應(yīng)用體系。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；電子書包；教學(xué)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸廣泛和深化，這是優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年9期2023-09-28
- 數(shù)字教材研究20年展望與回顧
】數(shù)字教材 電子書包 電子教材 研究展望 文獻分析【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）19-0059-04隨著信息技術(shù)的發(fā)展、教育現(xiàn)代化進程的推進，教育信息化基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)境逐步改善，數(shù)字教材逐漸成為數(shù)字化教學(xué)的重要資源之一，數(shù)字教材的研究也受到越來越多學(xué)者的關(guān)注。進入21世紀以來，研究者對數(shù)字教材進行積極的探索，數(shù)字教材的研究也受政策環(huán)境和信息技術(shù)發(fā)展影響幾經(jīng)起伏。然而與紙質(zhì)教材相比，數(shù)字教材概念的界定名稱模糊、界
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 電子書包助力圖形教學(xué)
和學(xué)習方式，電子書包方便快捷，有著鮮明的時代特點，在現(xiàn)實教學(xué)中有其優(yōu)勢，特別是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中。數(shù)學(xué)作為一門抽象與具體深度交融的學(xué)科，電子書包能彌補傳統(tǒng)教學(xué)的不足，發(fā)揮特殊作用?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 電子書包 運用 效果小學(xué)階段是學(xué)生的具象思維發(fā)展成為抽象思維的一個動態(tài)階段，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，思維的發(fā)展是重中之重，而如何將學(xué)生的思考過程表達出來，使其從本質(zhì)上理解知識點是重點也是難點。筆者借助電子書包，依托網(wǎng)絡(luò)達到教學(xué)目的，通過網(wǎng)絡(luò)傳遞教學(xué)資源。豐富的視聽功能，可
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2023年3期2023-06-19
- 電子書包環(huán)境下個性化學(xué)習空間的構(gòu)建
個性化學(xué)習；電子書包；學(xué)習環(huán)境；微課程；翻轉(zhuǎn)課堂中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）10-0136-030 引言隨著教育現(xiàn)代化的開展，各種信息化教育產(chǎn)品如雨后春筍般應(yīng)運而生，為學(xué)習者的學(xué)習創(chuàng)造了多種新型學(xué)習環(huán)境，電子書包就是其中一種。電子書包是一種信息化環(huán)境的集成體，可以覆蓋課前、課中、課后的數(shù)字化學(xué)習環(huán)境，是學(xué)與教的系統(tǒng)平臺[1]。在我國，北京等地是電子書包的先鋒地，陜西從2012年9月份在20所中小學(xué)正式開始電
電腦知識與技術(shù) 2023年10期2023-06-03
- 基于SPOC+電子書包環(huán)境下高職廣告藝術(shù)專業(yè)智慧課堂的構(gòu)建研究
：SPOC；電子書包；高職；廣告藝術(shù)專業(yè)；智慧課堂中圖分類號：G424 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）02-0153-031 研究背景高職廣告藝術(shù)專業(yè)以綜合性應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，畢業(yè)生就業(yè)崗位既可面向廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司等行業(yè)，也可以任職于企事業(yè)單位的宣傳部門，從事廣告策劃、廣告創(chuàng)意等工作，職業(yè)前景一片光明。在當今社會，市場競爭日益激烈，為了提升產(chǎn)品的核心競爭力，企業(yè)更加注重提升產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品形象包裝和產(chǎn)品廣告設(shè)計，對于優(yōu)秀廣告藝術(shù)
電腦知識與技術(shù) 2023年2期2023-05-30
- 電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
法得以更新。電子書包是信息化時代誕生的新型教學(xué)輔助手段。文章以小學(xué)英語教學(xué)為例，討論電子書包在英語課堂中的有效應(yīng)用策略，旨在豐富小學(xué)英語教學(xué)資源，增強英語課堂中教學(xué)信息的雙向交流，改善學(xué)生的英語學(xué)習方式，保障英語教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；電子書包；信息化教學(xué)教師和學(xué)生是電教產(chǎn)品的主要使用者。目前，教育界對電教產(chǎn)品的態(tài)度是比較積極的，以電子書包為典型代表的電教產(chǎn)品已經(jīng)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。教師對電教產(chǎn)品的接受度較高，他們會借助電教產(chǎn)品開發(fā)信息化教學(xué)
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2023年4期2023-04-23
- 應(yīng)用“電子書包”促進師生課堂學(xué)習互動
要］ 應(yīng)用“電子書包”，不僅能豐富學(xué)生的學(xué)習資源，而且能促進師生的多向度互動?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">電子書包”能讓師生互動方式更多樣、更獨特、更開放。在課堂教學(xué)中，通過“電子書包”構(gòu)建一種數(shù)字化、交互性的學(xué)習場域，借助“電子書包”變學(xué)生單一學(xué)習為豐富學(xué)習、變學(xué)生靜態(tài)學(xué)習為動態(tài)學(xué)習。［關(guān)鍵詞］ 電子書包；師生互動；多元互動；個性化互動；開放互動“電子書包”是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代一種新興的科技產(chǎn)品?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">電子書包”是指“將一些文字、圖片、音視頻、動畫等以數(shù)字化的形式進行存儲，并實現(xiàn)終端互
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2022年12期2023-01-12
- 聚焦電子書包，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
型教學(xué)模式。電子書包作為其中的代表之一，為課堂教學(xué)以及學(xué)生的自主學(xué)習提供了許多便利。因此，基于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點，教師可嘗試使用電子書包改變學(xué)生興趣不足、思路混亂、能力欠佳等問題，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不斷向高效發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);電子書包;優(yōu)化教學(xué)將學(xué)生以往書包中攜帶的課本、作業(yè)、文具用品等數(shù)字化后放置在一個電子設(shè)備中，可視為源自學(xué)生日常生活世界對電子書包這一說法的最直接的解釋。一、對電子書包的理解何為電子書包？顧名思義，“電子書包”即為“數(shù)字化的書包
中學(xué)生學(xué)習報 2022年21期2022-05-18
- 電子書包的應(yīng)用現(xiàn)狀及建設(shè)建議
鵬飛【摘要】電子書包的合理應(yīng)用，體現(xiàn)了傳統(tǒng)教材向數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的轉(zhuǎn)變，促進了教學(xué)效率的提升。同時，也存在著投資額度高、技術(shù)門檻高、配套資源少、示范案例少、教師應(yīng)用難、學(xué)生適應(yīng)慢等問題。研究電子書包應(yīng)用中存在的問題及對策，具有現(xiàn)實意義。本研究在分析電子書包應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出從設(shè)備建設(shè)、系統(tǒng)裝配、資源購置與開發(fā)以及教育行政部門的管理與監(jiān)督等多方面做好部署，是增強電子書包應(yīng)用效果的重要舉措?！娟P(guān)鍵詞】電子書包；應(yīng)用現(xiàn)狀；原因；技術(shù)路線；教學(xué)平臺；教學(xué)
甘肅教育 2022年7期2022-05-01
- 智慧課堂環(huán)境下的英語閱讀教學(xué)實踐研究
要】本文基于電子書包環(huán)境下的智慧課堂新型模態(tài)，從英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，闡述電子書包支持下的智慧課堂與價值建構(gòu)，并以滬教版英語四年級下冊一節(jié)閱讀課為例，從實踐層面探討如何在智慧課堂環(huán)境下實現(xiàn)課前預(yù)習導(dǎo)學(xué)、課中互動探究、課后拓展延伸，滿足學(xué)生的個性化需求，發(fā)展思維品質(zhì)，提高綜合語言運用能力。【關(guān)鍵詞】智慧課堂 小學(xué)英語 閱讀教學(xué) 電子書包一、引言智慧課堂是現(xiàn)代教育與信息技術(shù)融合的新型模態(tài)。傳統(tǒng)英語課堂中存在“死記硬背”和“講多說少”的現(xiàn)象，使得學(xué)生對英語學(xué)習
小學(xué)教學(xué)研究 2022年4期2022-04-20
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語智慧課堂構(gòu)建研究
的潮流趨勢。電子書包便是教育信息化建設(shè)中的一次全新嘗試。本文就電子書包環(huán)境下小學(xué)英語智慧課堂的構(gòu)建進行深入探究。關(guān)鍵詞：電子書包 ?小學(xué)英語 ?智慧課堂 ?課堂建構(gòu) 電子書包，是一個有著眾多知識資源的云學(xué)習系統(tǒng)，其將學(xué)生書包中所裝的教材、作業(yè)本、其他學(xué)習輔導(dǎo)書籍等內(nèi)容都輸入移動終端之中而實施信息化教育。目前，這種教學(xué)方式在我國仍處于實驗研究階段，試用于部分城市的中小學(xué)校，其教學(xué)效果依然在探索之中。然而，它發(fā)展的腳步卻從未停止。智慧課堂，便是基于教學(xué)云平臺服
安徽教育科研 2022年8期2022-04-13
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課教學(xué)模式的設(shè)計探討
媒體、微課、電子書包等信息化設(shè)備。其中電子書包具有現(xiàn)代信息技術(shù)的各種優(yōu)勢，便攜靈活，教學(xué)潛力巨大。對于小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課的開展，教師也可以借助電子書包進行教學(xué)模式的創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情，多角度理解并掌握知識，突破教學(xué)重難點，還可以加強變式練習，促進教學(xué)效率的提升。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué);復(fù)習課;教學(xué)模式隨著科學(xué)技術(shù)不斷進步，信息全球化推進，我國教育模式也發(fā)生了翻天覆地的變化，主要表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)地點等多個方面。隨著國內(nèi)電子書包項目的推進，
教學(xué)研究與管理 2022年2期2022-03-29
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)模式和行為分析
越高的關(guān)注。電子書包最為一種新型的教學(xué)工作，從開發(fā)到推行可以說是備受爭議，但是隨著科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化教育之間的有機結(jié)合，電子書包成為了新時代教育背景下的重要產(chǎn)物。電子書包的出現(xiàn)和使用，為學(xué)生提供了更加廣闊的學(xué)習空間和資源，同時還能夠幫助研發(fā)各種形式的教學(xué)服務(wù)平臺，打造出更加生動形象的英語課堂教學(xué)。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)英語;教學(xué)模式;行為分析引言電子書包作為科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理念融合下的一種產(chǎn)物，如果能夠?qū)ζ溥M行正確的利用，那么能夠給小學(xué)生的英語學(xué)習帶來巨大
中學(xué)生學(xué)習報 2022年1期2022-03-21
- 運用電子書包，提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性
要】教師將電子書包教學(xué)平臺的特點與體育學(xué)科相融合，運用其有趣性、可重復(fù)性、交互性等特點，能夠提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性。學(xué)生在電子書包這一數(shù)字化教學(xué)手段的幫助下，能夠養(yǎng)成鍛煉習慣，提升學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率，實現(xiàn)師生之間的有效溝通。利用電子書包的優(yōu)勢功能，改變教學(xué)方式，能夠真正調(diào)動學(xué)生的主動性，實現(xiàn)因材施教?！娟P(guān)鍵詞】電子書包 小學(xué)體育教學(xué) 有效性2016年我校啟動“基于數(shù)字化環(huán)境的學(xué)習方式變革”項目（簡稱“電子書包”項目）。作為一名電子書包實驗教師，
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2021年10期2021-12-21
- 電子書包在初中物理分層教學(xué)中的應(yīng)用
理分層教學(xué)中電子書包在三大方面的應(yīng)用，為電子書包在實際的教學(xué)中的運用提供了充足的依據(jù)和參考。另外，本文通過文獻研究法，篩選和查閱了大量的相關(guān)文獻內(nèi)容，并以此內(nèi)容作為理論支撐，從而展開研究?！娟P(guān)鍵詞】 電子書包? 初中物理? 分層教學(xué)? 應(yīng)用分析引言：隨著科技的進步以及新課改的不斷深化，將信息化手段用于當前的教學(xué)也是大勢所趨。在初中物理的分層教學(xué)當中，科學(xué)合理地使用電子書包，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習效果，還能幫助老師創(chuàng)新的教學(xué)方法。因此，本文立足實際對電子書
考試與評價 2021年11期2021-12-13
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課教學(xué)模式的設(shè)計
數(shù)學(xué)復(fù)習課中電子書包作為信息技術(shù)的具體應(yīng)用，在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課中具有較強的應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課;教學(xué)模式設(shè)計引言：信息技術(shù)不斷發(fā)展的當下電子書包作為信息技術(shù)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用顯示出了極強的應(yīng)用價值。在數(shù)學(xué)課程教學(xué)中通過電子書包的運用，拓展了數(shù)學(xué)課程教學(xué)的時間和空間，也能夠據(jù)此構(gòu)建新的課程教學(xué)模式。小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課，作為重要的課程教學(xué)環(huán)節(jié)，教師在教學(xué)中發(fā)揮電子書包的作用，能夠在構(gòu)建新的課程教學(xué)模式過程中，提高數(shù)學(xué)復(fù)習課程教學(xué)有效性
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 基于網(wǎng)絡(luò)媒體的農(nóng)村初中隨文寫作練習教學(xué)的實踐研究
;農(nóng)村初中;電子書包一、研究緣起：“不啟·不發(fā)”基于傳統(tǒng)課堂的缺失思辨訓(xùn)練（一）個案呈現(xiàn)與普遍現(xiàn)象《新課程標準》指出“注重激發(fā)寫作興趣和自信心，養(yǎng)成寫作的良好習慣”，也要“積極合理利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，豐富寫作形式”。在這一教學(xué)理念之下，筆者積極利用網(wǎng)絡(luò)終端和智慧課堂電子信息化技術(shù)系統(tǒng)，為學(xué)生們創(chuàng)造一個指導(dǎo)寫作評價、修改的交流平臺。以某次考試作文《窗外____》為題，正值大雪紛飛的寒冬臘月，學(xué)生都是高高興興地寫起了“窗外的大雪”等千篇一律的文章。以下是
中學(xué)生學(xué)習報 2021年18期2021-11-24
- 分析電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)中的構(gòu)建途徑
的作用，隨著電子書包的出現(xiàn)，教學(xué)中得教學(xué)手段與環(huán)境也發(fā)生一些改變。學(xué)生在學(xué)習過程中，通過將筆記本電腦等一些比較方便的攜帶的設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)平臺連接在一起，進而為學(xué)生提供教學(xué)資源和課程管理平臺，而教師在為學(xué)生布置作業(yè)、批改作業(yè)的時候，也可以通過電子書包來進行布置和批改，有效的提高了教師教學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué);構(gòu)建策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-2441.電子書包的重要作用在我國信息化教育教學(xué)中，電子書包的出現(xiàn)，
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)模式和行為分析
不斷完善。在電子書包環(huán)境下，教育形式在傳統(tǒng)的教學(xué)上發(fā)生了改變，這是教育與新時代融合而產(chǎn)生的結(jié)果。本文通過小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)存的一些問題，對電子書包環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略進行了分析，希望新科技與教育的結(jié)合能夠使教學(xué)模式不斷更新，小學(xué)英語教學(xué)能夠發(fā)展得更好。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)英語;教學(xué)分析引言：隨著社會的快速發(fā)展，小學(xué)英語的教學(xué)模式也應(yīng)該跟隨時代的發(fā)展而不斷更新，電子書包的使用是在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上更適應(yīng)時代發(fā)展的一種新模式。而且，電子書包能夠讓學(xué)生的學(xué)習資源更
文學(xué)天地 2021年9期2021-11-10
- 初探Pad教學(xué)對小學(xué)課堂教學(xué)模式的影響
pad教學(xué);電子書包;翻轉(zhuǎn)課堂Pad教學(xué)也稱之為“電子書包”教學(xué)，是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的產(chǎn)品，產(chǎn)品將主要針對中小學(xué)教育。除了傳統(tǒng)家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能，如數(shù)字化教育教學(xué)資源、學(xué)生成長史等，讓其真正成為孩子們學(xué)習和生活的信息助手。一、基于Pad的教學(xué)對課堂教學(xué)模式的影響（1）pad教學(xué)可以利用科技化手段提升傳統(tǒng)課堂模式下的學(xué)習效率。Pad參與教學(xué)，替代了傳統(tǒng)的粉筆和黑板，就教師而言，
教育周報·教育論壇 2021年8期2021-10-12
- 基于智慧教室開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)中，電子書包、電子白板、智慧課堂等新型教學(xué)方式的出現(xiàn)，逐漸代替了原有的教育形式，給當前教學(xué)形式帶來了巨大的改革與創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：智慧教室;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);信息技術(shù);電子書包小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教室的構(gòu)建與展開，帶給了我們更多層面的思考，對于學(xué)生們的培養(yǎng)也更加的多元化和豐富化。小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教室背景下構(gòu)建新型教學(xué)模式，生成智慧環(huán)境、智慧教學(xué)內(nèi)容、智慧學(xué)習以及智慧評價，對于學(xué)生而言有著極為重要的推動和促進作用。一、就地取材在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，很多教師都比較喜
天府數(shù)學(xué) 2021年4期2021-10-11
- 基于電子書包的初中化學(xué)教學(xué)新探索
習的興趣?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">電子書包”作為教育教學(xué)的新興形式，以豐富的信息含量、表達方式多樣等特點，運用到初中教學(xué)中。本文將從電子書包的基本概念、原有初中化學(xué)教學(xué)中存在哪些問題以及如何有效運用電子書包到初中化學(xué)教學(xué)中為研究方向，分析電子書包的妙用。關(guān)鍵詞：電子書包;初中化學(xué);課堂教學(xué)隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的提升，4G、5G的到來，原本限制電子書包推行的難題逐漸被攻破。初中化學(xué)學(xué)科新課標指出：要提高學(xué)生運用化學(xué)知識、科學(xué)的方法分析和解決問題的能力[1]。所以
電子樂園·中旬刊 2021年2期2021-10-07
- 城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)利用電子書包構(gòu)建高效英語課堂的策略
越來越重要，電子書包也在英語教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，它不僅可以營造豐富的教學(xué)情境，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。但是在我國現(xiàn)代英語教學(xué)中，地區(qū)差異導(dǎo)致英語教學(xué)質(zhì)量存在較大差異，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)比較差。因此，在城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，教師要有效利用電子書包，構(gòu)建高效英語課堂。本文主要講述了電子書包在英語課堂教學(xué)中存在的問題，并提出了幾點有效策略。關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)；電子書包；英語課堂；策略中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年15期2021-10-04
- 電子書包“悅動”小學(xué)英語教學(xué)
摘 要：電子書包作為科技與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的新型教育與學(xué)習工具，突破了傳統(tǒng)教學(xué)在知識資源、學(xué)生學(xué)習、教學(xué)方式等方面的局限性。電子書包推動了課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，能營造良好的課堂氛圍，活躍學(xué)生的思維，使他們快速地融入“悅動”課堂中。通過電子書包，教師可以迅速掌握班級學(xué)生的學(xué)習情況，學(xué)生可以自主獲取教師準備的分層資料，實現(xiàn)師生的有效互動。作者分析了電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，從學(xué)生、課堂、教師三個方面分別分析了電子書包的作用與應(yīng)用效果，同時指出電子書包存在的弊端，
名師在線·中旬刊 2021年9期2021-09-26
- 技術(shù)擴散視角下信息技術(shù)與學(xué)校教育融合的若干思考
如網(wǎng)絡(luò)課程、電子書包等，這都是信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)融合的產(chǎn)物。信息技術(shù)向教育擴散，會遇到很多問題，并保持一定規(guī)律，研究規(guī)律有利于信息技術(shù)的應(yīng)用?；谠诩夹g(shù)擴散視角，分析信息技術(shù)與學(xué)校教育融合的過程，探索問題及解決措施。關(guān)鍵詞 技術(shù)擴散;信息技術(shù);學(xué)校教育;電子書包;翻轉(zhuǎn)課堂;網(wǎng)絡(luò)課程中圖分類號：G40-057 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）15-0001-030 ?引言在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，各行各業(yè)都積極創(chuàng)新，努力搭載信
中國教育技術(shù)裝備 2021年15期2021-09-19
- 一對一數(shù)字化學(xué)習方式下的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課
數(shù)學(xué)復(fù)習課;電子書包;微課;思維導(dǎo)圖中圖分類號：G623.5 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）15-0115-020 ?前言子曰：“溫故而知新”。在學(xué)習過程中，復(fù)習是十分必要的，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，有效的復(fù)習可以幫助學(xué)生查漏補缺、鞏固應(yīng)用，解決似懂非懂的問題。但一直以來，一些教師在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習課中都不得其法?！耙粚σ弧睌?shù)字化學(xué)習方式可幫助教師攻克復(fù)習課教學(xué)難關(guān)，幫助學(xué)生更加深入、更加自主、更加具有針對性地復(fù)習。1 ?“一對一
中國教育技術(shù)裝備 2021年15期2021-09-19
- 電子書包與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的模式與策略研究
方萬兩摘要：電子書包是信息化環(huán)境下的產(chǎn)物，是指利用信息化設(shè)備進行教學(xué)的便攜式終端，其注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將個人電子移動終端與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源作為教學(xué)載體，對學(xué)生各個環(huán)節(jié)進行覆蓋，讓學(xué)生在課前、課后、課中都可以在數(shù)學(xué)化的系統(tǒng)中學(xué)習。隨著信息化時代的不斷發(fā)展，電子書包在初中學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源，實現(xiàn)了師生之間的隨時隨地交流?；诖耍疚尼槍?span id="j5i0abt0b" class="hl">電子書包與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的模式與策略進行研究。關(guān)鍵詞：電子書包;初中數(shù)學(xué);策略
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年33期2021-09-11
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)語文互動教學(xué)分析
切要求。借助電子書包，已成為實現(xiàn)教師“智能教學(xué)”，學(xué)生實現(xiàn)“智能學(xué)習”，進而“減輕負擔，提高效率”的趨勢。本文將從電子書包環(huán)境下小學(xué)語文互動教學(xué)情況進行分析。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)語文;互動教學(xué)引言：使用電子書包可以有效解決學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習問題，并有效地將電子書包與現(xiàn)代化教室結(jié)合起來以實現(xiàn)整體發(fā)展并鼓勵學(xué)生學(xué)習和創(chuàng)新。1.使用電子書包創(chuàng)建一個有趣的教室教學(xué)方法上，教師在小學(xué)早期就非常重視詞匯教學(xué)，并以細致的態(tài)度來進行講解和評估。但是，鑒于學(xué)生在中高級階段已經(jīng)
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 巧用電子書包 關(guān)注習作評價
：本文介紹了電子書包的實際應(yīng)用以及電子書包的初等學(xué)習評估教學(xué)研究。使用電子書包可以提煉出重視實踐評估的寶貴經(jīng)驗，探索改變課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的方式，因此教與學(xué)是完全開放的，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)生的學(xué)習技能，并提高質(zhì)量和教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：電子書包;習作教學(xué);評價;小學(xué)語文引言小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)課。當前，在新課程大規(guī)模改革的背景下，小學(xué)語文教育的地位越來越顯著。教師必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，促進教學(xué)實踐活動的發(fā)展，以改變當前的問題。在學(xué)生的寫作過程中，要在增加學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 小學(xué)語文數(shù)字化教學(xué)中電子書包的模式探究
技術(shù)，尤其是電子書包資源，科學(xué)地整合語文課程，優(yōu)化資源資源配置，提高教與學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)語文;課堂教學(xué)一、電子書包在語文教學(xué)中的優(yōu)點1.電子書包能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣小學(xué)生對基于游戲的教學(xué)方法非常感興趣，并愿意參加游戲工作。電子書包軟件的小組教學(xué)部分使用生動的模型（例如月亮、漢堡、小鳥、雞、小鴨等）來幫助孩子們積極回答課堂問題并有利于孩子們隨時保持良好的學(xué)習狀態(tài)。例如，一個具有適當坐姿和注意力的小組將增加1星，積極參加課堂的小組將隨機增加
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 基于電子書包的小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式分析
育信息產(chǎn)品“電子書包”已成為學(xué)生“可靠地”改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的有效策略。電子書包的應(yīng)用為傳統(tǒng)的小學(xué)寫作課帶來了新的活力，豐富了教材，擴大了寫作方法，并改變了評估方法。在這項研究中，將電子背包應(yīng)用于小學(xué)寫作教學(xué)和閱讀教學(xué)等方面，并在教育教學(xué)中實踐研究電子背包的應(yīng)用方法和應(yīng)用效果。關(guān)鍵詞：教育信息化;小學(xué)作文;電子書包;教學(xué)實踐;應(yīng)用效果一、什么是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在4G時代，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，公開課形式等在線講座已成為越來越多的人獲得學(xué)習進步的途徑。此外，學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 基于電子書包促進師生關(guān)系的研究
也有所發(fā)展。電子書包通過整合信息技術(shù)和教育內(nèi)容來改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的重要階段，對學(xué)生的未來學(xué)習和生活產(chǎn)生重大影響。教師需要與學(xué)生進行更多的交流和溝通，并注意學(xué)生學(xué)習的進度和變化。電子書包為教師和學(xué)生提供了一個在線交流平臺，增強了教師對學(xué)生的理解，并有助于提高基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育的效率。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué);師生關(guān)系中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-218引言：教育和教學(xué)問題一直是政府和人民關(guān)注的焦點。隨
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 論電子書包環(huán)境下開展“小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂”實驗研究策略
。目前來看，電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中占據(jù)著重要地位，而翻轉(zhuǎn)課堂也因為電子書包應(yīng)運而生。接下來就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂在電子書包環(huán)境下開展翻轉(zhuǎn)課堂實驗研究策略做出如下論述。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂;實驗策略如今我國科技已經(jīng)名列世界前茅，科技已經(jīng)與我們的生活密不可分。隨著時代的推移，科技已經(jīng)進入我們生活學(xué)習的各個領(lǐng)域，就比如科技的身影已經(jīng)走進了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中。經(jīng)過實踐證明，我國原有教學(xué)模式的弊端已經(jīng)無法滿足我國對于新一代兒童的培養(yǎng)，所以必須進行教育改革
天府數(shù)學(xué) 2021年1期2021-09-10
- 分析電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)中的構(gòu)建途徑
的作用，隨著電子書包的出現(xiàn)，教學(xué)中得教學(xué)手段與環(huán)境也發(fā)生一些改變。學(xué)生在學(xué)習過程中，通過將筆記本電腦等一些比較方便的攜帶的設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)平臺連接在一起，進而為學(xué)生提供教學(xué)資源和課程管理平臺，而教師在為學(xué)生布置作業(yè)、批改作業(yè)的時候，也可以通過電子書包來進行布置和批改，有效的提高了教師教學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué);構(gòu)建策略1.電子書包的重要作用在我國信息化教育教學(xué)中，電子書包的出現(xiàn)，進一步提高了教師和家庭培養(yǎng)學(xué)生的效率。電子書包其服務(wù)的對象目標一般是小學(xué)
武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10
- 小學(xué)英語主題閱讀智慧課堂協(xié)作知識建構(gòu)的探索與思考
摘? 要：“電子書包”是學(xué)生一種新穎的學(xué)習媒體，也是教育信息化的新產(chǎn)物。本文就如何在電子書包的支持下進行小學(xué)英語主題閱讀課堂協(xié)作知識的建構(gòu)進行了探討，對我班在此方面實施成果進行簡要的分析，并提出了相關(guān)的實踐策略。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)英語主題閱讀;協(xié)作知識建構(gòu)“以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育信息化在教育改革和發(fā)展中的支撐和引領(lǐng)作用?！彪S著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育已從傳統(tǒng)的線下教育發(fā)展為線上教育為主，線下教育為輔的現(xiàn)代化教育模式。而電子書包的出
快樂學(xué)習報·教育周刊 2021年10期2021-09-10
- 關(guān)于電子書包及其教育應(yīng)用的探討
興摘要：我國電子書包的發(fā)展已經(jīng)有十多年了，硬件的發(fā)展已取得初步成果。教育資源的建設(shè)和應(yīng)用服務(wù)的增強是電子書包未來發(fā)展的重點。電子書包學(xué)習終端為教育活動的發(fā)展提供硬件支持，電子書包為學(xué)生提供了學(xué)習目標，學(xué)習工具和學(xué)習平臺，營造了數(shù)字化的教育環(huán)境。電子書包打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立了數(shù)字教室，為學(xué)生提供了獨立進行個性化學(xué)習的服務(wù)支持，并將教室擴展到真實的教學(xué)生活情境，實現(xiàn)了隨時隨地的移動學(xué)習。關(guān)鍵詞：電子書包;優(yōu)勢;教育應(yīng)用引言高效課堂是指可以實現(xiàn)高目標的教學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 突破時空局限，讓地方特色課程煥發(fā)“新”機
課程。通過“電子書包”平臺和課堂相結(jié)合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標，筆者設(shè)置了一系列學(xué)習任務(wù)清單，通過手繪美食思維導(dǎo)圖、美食瓷盤畫、美食點心輕粘土制作，設(shè)計美食明信片和美食地圖等藝術(shù)形式來表達自己對番禺美食的了解與體驗，宣揚“味在番禺”美食品牌。【關(guān)鍵詞】主題式單元課程;電子書包;個性化學(xué)習一、課程背景由于美術(shù)學(xué)科在學(xué)校課程安排上的特殊性：現(xiàn)行制度下，一周只有一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)美術(shù)課只能解決一到兩個知識點，很難拓展知識的深度和廣度，更談不上讓學(xué)生在實際生活中運用美術(shù)
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年93期2021-09-05
- 妙用“電子書包”設(shè)備 巧建自主探索課堂
談如何妙用“電子書包”設(shè)備，打造更加精準化的教學(xué)模式，巧建自主探索新課堂。關(guān)鍵詞：電子書包 自主探索 小學(xué)數(shù)學(xué)一、研究緣起自主探索的學(xué)習方式對于學(xué)生的認知以及發(fā)展都是非常有利的！但是在傳統(tǒng)課堂下其落實起來有時卻非常困難！而“電子書包”由于其本身的智能化，教學(xué)模式構(gòu)建的精準化，得到了眾多教師的一致推崇！那么如何利用“電子書包”的這種功能，打造自主探索新課堂呢？本人談?wù)勛约旱淖龇?。二、具體做法（一）利用“電子書包”速制學(xué)具，為自主探索奠基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)學(xué)習中好的學(xué)具
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- “電子書包”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
研究價值。“電子書包”以其學(xué)習資源的豐富性有助于實現(xiàn)學(xué)習方式的個性化與教學(xué)反饋的及時使，使學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下得到更好的成長。關(guān)鍵詞：電子書包;初中數(shù)學(xué);探究;合作;反饋一、當前課堂教學(xué)面臨的問題新課程改革的一個重要目標就是改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)下學(xué)生機械被動的學(xué)習方式。當前，通過學(xué)習小組進行合作交流基本已經(jīng)成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的常態(tài)，但是現(xiàn)實中還是面臨不少問題：1.從探究的問題看。自主教師設(shè)計的問題過于封閉，缺乏足夠的開放性，學(xué)生能“自主”，卻沒有“探究”;為了
下一代 2021年4期2021-08-11
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及成效研究
【摘要】電子書包是一種新興的教學(xué)模式，近年來在教育領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用，也受到了更多教師的關(guān)注.電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)的運用，能夠有效激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識認知的興趣，提高學(xué)生的探究欲望，使小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習質(zhì)量和效率得以雙重提升.本文分析闡述電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用模式及其成效.以供參考.【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué);小學(xué);電子書包數(shù)學(xué)知識具有較強的抽象性和邏輯性，且小學(xué)數(shù)學(xué)知識點較為分散，而小學(xué)生的思維能力正處于發(fā)展初級階段，因此，難以在較短時間內(nèi)對數(shù)學(xué)知識
數(shù)學(xué)學(xué)習與研究 2021年20期2021-08-09
- 如何利用電子書包開展混合式教學(xué)的路徑探究
的不斷擴展，電子書包快速成為學(xué)科教學(xué)的重要載體，對提高學(xué)生學(xué)習的深度和廣度、提高教學(xué)質(zhì)量與效果都有著重要的意義和幫助，成為廣大教育工作者所關(guān)注和討論的對象。本文著重就電子書包這一概念進行梳理，以及對電子書包的作用加以分析，提出了如何利用電子書包開展混合式教學(xué)的策略和方法，以幫助學(xué)生實現(xiàn)更有深度和廣度的學(xué)習目標。關(guān)鍵詞：電子書包? 基礎(chǔ)教育? 混合式教學(xué)? 培養(yǎng)路徑隨著我國教育事業(yè)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平得到不斷提高，應(yīng)用范圍得到不斷擴展。
安徽教育科研 2021年17期2021-08-06
- 用電子書包優(yōu)化小學(xué)教學(xué)活動的實踐與研究
文章對如何用電子書包優(yōu)化小學(xué)教學(xué)活動進行了研究?！娟P(guān)鍵詞】電子書包;優(yōu)化教學(xué);實踐與研究用電子書包優(yōu)化小學(xué)教學(xué)活動，既可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，也可以豐富學(xué)生的學(xué)習生活。這種不受時空限制的新型書包，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習的快樂，同時為教師的教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間，提高了教學(xué)活動的效果。一、電子書包助燃學(xué)生的學(xué)習興趣（一）問題分析當前的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到了一定的提升，但學(xué)習過程受時間與空間的限制較為嚴重，學(xué)生學(xué)習興趣低的問題仍然顯著存在。學(xué)生興趣低下，容易導(dǎo)致教
教育界·A 2021年7期2021-08-06
- 電子書包班“云學(xué)習”平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
學(xué)經(jīng)驗總結(jié)了電子書包班“云學(xué)習”平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，以期為教學(xué)工作提供指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的各項能力，促進其全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：電子書包;“云學(xué)習”平臺;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)策略隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，優(yōu)學(xué)派推出了新一代的教學(xué)工具——電子書包。其搭載的“云學(xué)習”系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)平臺實現(xiàn)了學(xué)習個體與知識、學(xué)習個體之間的互動探究，可為學(xué)生提供互動、多維度的學(xué)習資源，為教師提供互動探究、多種呈現(xiàn)模式的資源開發(fā)、分享、傳播平臺。我校積極抓住機遇，開辦了電子書包班，
新課程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 電子書包等新技術(shù)在小學(xué)高年級整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
為主體，借助電子書包等新技術(shù)為學(xué)生拓展豐富多彩的閱讀時空，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。關(guān)鍵詞：小學(xué)高年級;電子書包;整本書閱讀;閱讀教學(xué)2018至2020學(xué)年，筆者利用一系列新型數(shù)字技術(shù)，引導(dǎo)和督促學(xué)生閱讀完《三國演義》這一經(jīng)典名著，獲得了可喜的成果，其中電子書包扮演了關(guān)鍵性的角色。文章旨在通過對電子書包進行著重分析，輔之以其他新技術(shù)，分享小學(xué)高年級整本書閱讀的一些教學(xué)感悟與心得。一、電子書包的優(yōu)越性電子書包的本質(zhì)是將學(xué)生的教材與閱讀資源系統(tǒng)性地整合到移動終端，從
少男少女·教育管理 2021年1期2021-07-27
- 初探Pad教學(xué)對小學(xué)課堂教學(xué)模式的影響
pad教學(xué);電子書包;翻轉(zhuǎn)課堂Pad教學(xué)也稱之為“電子書包”教學(xué)，是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的產(chǎn)品，產(chǎn)品將主要針對中小學(xué)教育。除了傳統(tǒng)家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能，如數(shù)字化教育教學(xué)資源、學(xué)生成長史等，讓其真正成為孩子們學(xué)習和生活的信息助手。一、基于Pad的教學(xué)對課堂教學(xué)模式的影響（1）pad教學(xué)可以利用科技化手段提升傳統(tǒng)課堂模式下的學(xué)習效率。Pad參與教學(xué)，替代了傳統(tǒng)的粉筆和黑板，就教師而言，
教育周報·教育論壇 2021年34期2021-06-29
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)模式分析
息化背景下，電子書包被廣泛應(yīng)用到教學(xué)改革中，對課堂的改革創(chuàng)新起到了至關(guān)重要的作用。但是，電子書包相關(guān)教學(xué)模式的研究卻少之又少。首先對電子書包進行簡單介紹，其次對小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，在此基礎(chǔ)上提出電子書包環(huán)境下的小學(xué)英語教學(xué)策略，供廣大英語教師參考。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)英語;課堂教學(xué)在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》中，明確表示教育中應(yīng)該積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進學(xué)生多樣化、自主化和個性化學(xué)習。眼下，我國側(cè)重于電子書包的運用現(xiàn)狀和成
新課程·上旬 2021年3期2021-06-20
- 暢言智慧課堂構(gòu)建方法及實踐研究
學(xué)支持系統(tǒng);電子書包;電子白板中圖分類號：G434 ?文獻標識碼：A ?論文編號：1674-2117（2021）S1-0004-03引言暢言智慧課堂是面向全學(xué)科的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，融合了智能語音技術(shù)。該系統(tǒng)對語言類學(xué)科具有獨特優(yōu)勢，實現(xiàn)了教學(xué)資源的高效組織與智能搜索。它是一個去講臺的高效課堂，是“互聯(lián)網(wǎng)+”的課堂，可以將課程內(nèi)外和教師與學(xué)生等關(guān)系完美融合，促進教育的發(fā)展。通過運用暢言智慧課堂，可以在課前以學(xué)定教，優(yōu)化教學(xué)方案設(shè)計;在課中使信息展示更人性
中國信息技術(shù)教育 2021年25期2021-05-30
- 電子書包在中學(xué)英語教學(xué)中的實踐方法芻議
泛運用。當前電子書包的運用和研究還存在著較大的限制，倘若要想發(fā)揮好電子書包在教學(xué)中的應(yīng)用，就必須進行技術(shù)革新，充分發(fā)揮電子書包在英語教學(xué)中的作用，并且引導(dǎo)教師和學(xué)生正確使用電子書包，認識到其價值成果和豐富意義。關(guān)鍵詞：英語教學(xué);電子書包;實踐方法中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）03-074一、中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀英語教學(xué)改革一直以來都備受關(guān)注，隨著國際交流的不斷深化，英語課程的重要性也將越來越明顯，但是我國目前
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年3期2021-05-10
- 電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和對策淺探
安東【摘要】電子書包作為一種新型的教學(xué)方式，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，只是還存在一些問題，這就需要教師能夠在充分了解電子書包優(yōu)勢的前提下，合理進行數(shù)學(xué)教學(xué)。本文將先介紹電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，再闡明提高電子書包教學(xué)效率的策略?！娟P(guān)鍵詞】電子書包? 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)? 應(yīng)用現(xiàn)狀? 對策分析【中圖分類號】G623.5? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）03-0073-03隨著信息技術(shù)不斷向前發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)
課程教育研究 2021年3期2021-04-22
- 電子書包在小學(xué)語文課前預(yù)習中的運用分析
能力的關(guān)鍵。電子書包作為科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，是一種全新的學(xué)習資源，能夠幫助學(xué)生高效地完成課前預(yù)習，為學(xué)生的課前自主學(xué)習創(chuàng)造一種全新體驗，有效提升語文課堂教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)語文;課前預(yù)習;運用一、 引言電子書包是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，是一種將科技與教育結(jié)合起來的教學(xué)資源。電子書包在使用中可以提供非常豐富的教學(xué)資源，并且還可以實現(xiàn)實時接受信息和傳遞信息的功能，為教學(xué)提供了更大的便利，同時也使得教學(xué)更加具有趣味性。在小學(xué)的語文教學(xué)中，課前預(yù)習是學(xué)生學(xué)習
考試周刊 2021年25期2021-04-14
- 停課不停學(xué)在線教學(xué)的反思與啟示
;云校家群;電子書包中圖分類號：G434 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）05-0101-030 引言2020年初，受疫情影響，教育部發(fā)布《關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》，提出：“為維護廣大師生的健康安全，堅持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習相結(jié)合，限時限量合理安排學(xué)習。”寧夏為了積極地應(yīng)對因為疫情而導(dǎo)致的推遲開學(xué)，解決學(xué)校和學(xué)生無法面對面授課的問題，印發(fā)關(guān)于在疫情防控期間開展教學(xué)的通知，采取空中
中國教育技術(shù)裝備 2021年5期2021-04-13
- 電子書包：助力數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革
靈[摘 要]電子書包是一種便攜式的學(xué)習終端，具有拓展學(xué)生學(xué)習時空、促進學(xué)生深度探究、催進師生與生生互動交流等諸多功能。操作電子書包，能讓學(xué)生的數(shù)學(xué)探究更自主、數(shù)學(xué)交流更充分、數(shù)學(xué)反饋更及時。電子書包既充分激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習潛能，又創(chuàng)建了師生互動、生生互動的高效平臺。電子書包構(gòu)建了一種快捷、高效、科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習新生態(tài)。[關(guān)鍵詞]電子書包;“互聯(lián)網(wǎng)+”時代;課堂教學(xué)變革[中圖分類號] G623.5[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2021年3期2021-03-24
- 電子書包與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的模式與策略研究
要：本文結(jié)合電子書包的課堂教學(xué)應(yīng)用實踐，提煉電子書包與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的課堂教學(xué)模式，明確了新授課及練習課、復(fù)習課的基本教學(xué)流程;提出電子書包與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的“電子書包多組件參與探究”等教學(xué)策略，以及電子書包與初中數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的“班級空間與微信平臺融合”等家?；ヂ?lián)學(xué)習策略，以期為電子書包環(huán)境下創(chuàng)新教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式和家校互聯(lián)方式提供借鑒。關(guān)鍵詞：電子書包;初中數(shù)學(xué);教學(xué)模式與策略一、相關(guān)概念1.電子書包電子書包是指利用信息化設(shè)備
數(shù)字教育 2021年1期2021-03-24
- 小學(xué)低年級兒童“健康生活”核心素養(yǎng)分析
足課堂，運用電子書包打造家校溝通平臺助力學(xué)生“健康生活”核心素養(yǎng)的形成?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);部編版新教材;電子書包中圖分類號：G621? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）06-0171-02【Abstract】As a morality and rule of law base school in Xiamen， our school conducted a two-year research on the cor
天津教育·下 2021年2期2021-03-19
- 基于電子書包的智慧課堂教學(xué)模式研究
大學(xué)校對基于電子書包開展智慧課堂教學(xué)的實效仍面臨諸多質(zhì)疑。研究顯示，在講授新課和實踐課上，技術(shù)支持的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)及師生多樣化互動更有助于調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性;在復(fù)習課上，智慧教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)差距較小。采用智慧課堂教學(xué)模式的實驗班在教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習行為、課程性質(zhì)以及課堂文化四個維度上的課堂觀察評分均高于使用傳統(tǒng)教學(xué)模式的對照班。關(guān)鍵詞 智慧教學(xué) 電子書包 實驗研究隨著信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，技術(shù)對師生互動的支持與影響更加深入，用移動學(xué)習設(shè)備構(gòu)
教學(xué)與管理(理論版) 2021年2期2021-03-18
- 基于智慧教室開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
課堂教學(xué)中，電子書包、電子白板、智慧課堂等新型教學(xué)方式的出現(xiàn)，逐漸代替了原有的教育形式，給當前教學(xué)形式帶來了巨大的改革與創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：智慧教室;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);信息技術(shù);電子書包小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教室的構(gòu)建與展開，帶給了我們更多層面的思考，對于學(xué)生們的培養(yǎng)也更加的多元化和豐富化。小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教室背景下構(gòu)建新型教學(xué)模式，生成智慧環(huán)境、智慧教學(xué)內(nèi)容、智慧學(xué)習以及智慧評價，對于學(xué)生而言有著極為重要的推動和促進作用。一、就地取材在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，很多教師都比較喜
天府數(shù)學(xué) 2021年11期2021-03-11
- 論電子書包環(huán)境下開展“小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂”實驗研究策略
。目前來看，電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中占據(jù)著重要地位，而翻轉(zhuǎn)課堂也因為電子書包應(yīng)運而生。接下來就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂在電子書包環(huán)境下開展翻轉(zhuǎn)課堂實驗研究策略做出如下論述。關(guān)鍵詞：電子書包;小學(xué)數(shù)學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂;實驗策略如今我國科技已經(jīng)名列世界前茅，科技已經(jīng)與我們的生活密不可分。隨著時代的推移，科技已經(jīng)進入我們生活學(xué)習的各個領(lǐng)域，就比如科技的身影已經(jīng)走進了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中。經(jīng)過實踐證明，我國原有教學(xué)模式的弊端已經(jīng)無法滿足我國對于新一代兒童的培養(yǎng)，所以必須進行教育改革
天府數(shù)學(xué) 2021年9期2021-03-11
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中電子書包的運用實踐分析
區(qū)。新時期，電子書包等科技產(chǎn)品可以為學(xué)生提供多樣的學(xué)習手段。文章闡述了應(yīng)試教育下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習模式的問題，分析了電子書包的特點以及在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中的作用，并且就現(xiàn)階段電子書包在小學(xué)數(shù)學(xué)實踐中存在的問題進行了說明，探討了加強電子書包應(yīng)用的具體措施?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);電子書包;教學(xué)模式一、引言小學(xué)教育是人們接受正規(guī)教育的起點，也是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。從我國的國情來看，小學(xué)教育屬于義務(wù)教育的一種，不收取與學(xué)習有關(guān)的費用。我國大部分地區(qū)小學(xué)教育采取的是六年制的
教育界·A 2021年1期2021-03-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下利用電子書包提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)
略，充分利用電子書包整合各種語文課程資源，提高小學(xué)語文教學(xué)的趣味性與高效性，培養(yǎng)小學(xué)生語文核心素養(yǎng)，提高學(xué)生今后的語文學(xué)習能力。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;小學(xué)語文;核心素養(yǎng);電子書包中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.08.070隨著社會信息化的發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育模式也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，“互聯(lián)網(wǎng)+”啟動了教育信息化新的發(fā)展模式，以信息技術(shù)為主導(dǎo)的教學(xué)模式成為中國教育未來的發(fā)展方向?，F(xiàn)代信息技
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年8期2021-03-02
- 電子書包與高中化學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式案例研究
王海麗摘要：電子書包在教學(xué)中的應(yīng)用體現(xiàn)了“以生為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念，有助于學(xué)生數(shù)字化學(xué)習能力的培養(yǎng)，有助于素質(zhì)教育目標的實現(xiàn)。對“基于電子書包的學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的理論基礎(chǔ)、實施環(huán)節(jié)、實施中存在的問題進行研究，并提出“基于電子書包的學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的實施建議與對策，以期促進電子書包在教學(xué)中的有效應(yīng)用，從而提高教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：電子書包;學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式;實施對策一、定義1.電子書包電子書包是指可以隨身攜帶，以數(shù)字化教育資源為載體，貫穿于課前、課中、課后各學(xué)習環(huán)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年40期2021-02-23