構(gòu)建分析
- 任務(wù)驅(qū)動下的高中生物高效課堂構(gòu)建分析
;高效課堂;構(gòu)建分析引言：任務(wù)驅(qū)動下的高中生物高效課堂的構(gòu)建能夠有效改善傳統(tǒng)教學(xué)課堂所帶來的各種問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的同時還能夠增加課堂的活躍度，為學(xué)生和教師提供更多的互動機會并且還能夠幫助教師實際了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和聽課效率。一、高中生物課堂現(xiàn)狀以及教學(xué)中存在的問題分析現(xiàn)階段高中生物教學(xué)中存在著一些教學(xué)上的問題，這些問題的出現(xiàn)不僅影響整個高中階段生物教學(xué)的速度，甚至還降低學(xué)生在課堂上對高中生物學(xué)習(xí)的興趣和效率。傳統(tǒng)的教學(xué)模式只是單純的注重學(xué)生對知識的
學(xué)習(xí)與科普 2022年18期2022-06-13
- 問題導(dǎo)學(xué)下初中地理教學(xué)的構(gòu)建分析
：初中地理;構(gòu)建分析;問題導(dǎo)學(xué)引言：初中地理學(xué)科作為能夠集中培養(yǎng)學(xué)生的理性思維的重要學(xué)科，同時也是與學(xué)生日常生活息息相關(guān)的學(xué)科之一。為了能夠更好地提升學(xué)生對于地理學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，相關(guān)教師應(yīng)當(dāng)進一步提升自身的教學(xué)理念，通過結(jié)合自身教學(xué)課堂的實際情況，同時深入學(xué)生實際的學(xué)習(xí)和生活體驗作為切入點，從而更好地實現(xiàn)對于問題導(dǎo)學(xué)新型課堂的有效構(gòu)建，最終實現(xiàn)整體地理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進一步提升，也為學(xué)生之后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到深遠的促進作用。一、初中地理問題導(dǎo)學(xué)課堂構(gòu)建策略探究
科教創(chuàng)新與實踐 2022年3期2022-04-20
- 現(xiàn)代高職教育中計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室的構(gòu)建分析
網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室;構(gòu)建分析中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）06-0166-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標識碼（OSID）：在信息技術(shù)水平快速發(fā)展的背景下，計算機通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人日常生活中一個不可或缺的部分，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展、事業(yè)的中心建設(shè)都離不開這種網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的廣泛運用。在實施高職網(wǎng)絡(luò)教育課程體系建設(shè)中的高職教師，必須熟練掌握網(wǎng)絡(luò)計算機學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)要點，掌握扎實的網(wǎng)絡(luò)理論，不斷提高強化
電腦知識與技術(shù) 2022年6期2022-04-09
- 小學(xué)語文班主任與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建探討
;和諧關(guān)系;構(gòu)建分析引言班主任與其它教師的身份不同，它所具有的教育內(nèi)涵更多，是一種不可或缺的教育身份，對學(xué)生、對班級、對學(xué)校都具有特殊的意義。在小學(xué)語文課中，教師要注意與同學(xué)建立良好的關(guān)系，使課堂管理更和諧、更美好，良好的課堂氣氛能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教師與學(xué)生的交往時間最長，了解得最多，對學(xué)生的心理特征有較清晰的了解，有利于提高語言教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合班級管理與語言教學(xué)，加強班主與同學(xué)之間的溝通與交流，使師生之間的關(guān)系更加融洽。一、小學(xué)語文班主任與學(xué)生構(gòu)建和諧關(guān)系的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年12期2022-04-02
- 淺析建筑施工綠色建筑施工技術(shù)
管理;技術(shù);構(gòu)建分析1 綠色施工的概念與傳統(tǒng)施工技術(shù)相比，綠色施工技術(shù)無論是在施工內(nèi)容上還是在控 制目標上都存在著較大的差異。傳統(tǒng)施工更加重視管理施工質(zhì)量、施工效 率、施工成本以及施工安全等方面的內(nèi)容，而綠色施工技術(shù)的應(yīng)用除了上 述的幾點管理內(nèi)容外，還融入了環(huán)境保護、資源節(jié)約等要素。雖然傳統(tǒng)施 工技術(shù)也會適當(dāng)關(guān)注環(huán)保節(jié)約，但也只是強調(diào)在施工材料與經(jīng)濟成本兩個 方面的內(nèi)容，而綠色施工技術(shù)則是在這兩點基礎(chǔ)上提出了可持續(xù)發(fā)展以及 資源高效利用的施工理念，其應(yīng)用的
科技研究·理論版 2022年5期2022-03-22
- 網(wǎng)絡(luò)資源下的初中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
;課堂模式;構(gòu)建分析 一、 網(wǎng)絡(luò)資源的相關(guān)概述分析 （一）網(wǎng)絡(luò)資源的概念 網(wǎng)絡(luò)資源也被稱為信息資源，其主要指的是作用于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境之中，使用不同渠道和不同來源的信息的總和。通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介手段進行資源信息的閱讀、瀏覽、下載、并重點儲存在計算機媒介之中，借助計算機這一網(wǎng)絡(luò)主體來實現(xiàn)不同空間下同一時間內(nèi)的資源共享對學(xué)校的教學(xué)教育有很大的幫助。 （二）網(wǎng)絡(luò)資源的特征分析 和傳統(tǒng)的信息資源相比，網(wǎng)絡(luò)資源具有比較突出的優(yōu)勢，資源眾多，分布范圍寬泛、下載速度快等等，在一
文理導(dǎo)航 2022年5期2022-02-21
- 快樂與快樂的碰撞
;快樂教育;構(gòu)建分析引言：當(dāng)前社會教育重視對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)教育，在一種基于學(xué)生的情感教育中，對學(xué)生輸出正確的思想價值觀，幫助學(xué)生在一種集體化、統(tǒng)一化的教育影響下，實現(xiàn)自身個性的發(fā)展。而在小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生所接收到的知識是一樣的，自身的思維受到禁錮，創(chuàng)新能力也無法得到更好的激發(fā)。因此，小學(xué)語文教師需要更充分的突破傳統(tǒng)教學(xué)，將沉悶枯燥的語文課堂氛圍轉(zhuǎn)化為輕松愉悅有趣的教學(xué)氛圍，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。一、教師構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系在教師對學(xué)生進行
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 基于校企合作的高職電子商務(wù)實踐教學(xué)體系構(gòu)建分析
踐教學(xué)體系;構(gòu)建分析中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-287前言伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展腳步中，我國電子商務(wù)的發(fā)展環(huán)境逐漸趨于成熟。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心表示，截至2013年12月，國內(nèi)網(wǎng)名的數(shù)量已經(jīng)高達6億，與2012年相而言，其增加數(shù)量驚人，在此發(fā)展情境下，整個社會對于電子商務(wù)的需求迅速增加，而目前我國高職院校的相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)無法滿足社會的實際情況，且學(xué)校的師資力量較為薄弱，缺乏對學(xué)生的實踐性教學(xué)。因此，加大校企合作是順應(yīng)時代
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 融媒體下的消防宣傳責(zé)任主體探討
;責(zé)任主體;構(gòu)建分析引言：在新時代發(fā)展的過程中嗎，各部分消防救援隊伍為了可以更好的適應(yīng)融媒體時代的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建以融媒體為基礎(chǔ)的宣傳工作，創(chuàng)新消防宣傳工作發(fā)展機制，進一步提升消防宣傳的職能。但是盡管這樣，各級消防宣傳的工作仍然處于“靜觀其變”的狀態(tài)，雖然口號響亮，但是并沒有落實到實處。所以說當(dāng)前的主要任務(wù)就是應(yīng)當(dāng)提升消防宣傳工作的責(zé)任主體，強化消防宣傳的責(zé)任意識，創(chuàng)建融媒體的發(fā)展隊伍，彰顯消防宣傳的科學(xué)性以及實效性。一、促進消防宣傳責(zé)任主體研究的主要含義（
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建分析
;智慧課堂;構(gòu)建分析中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-073引言小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建是新課改的要求，也是時代發(fā)展的必然趨勢。它以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，利用先進的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革和創(chuàng)新，給小學(xué)生帶來全新的課堂體驗。小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準指出，數(shù)學(xué)教學(xué)要充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)，改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，提供給學(xué)生更加豐富的學(xué)習(xí)資源，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。但是，在實際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，很多教師缺乏對智慧課堂
小作家報·教研博覽 2021年33期2021-10-16
- 情境創(chuàng)設(shè)使小學(xué)英語教學(xué)更高效
高效課堂? 構(gòu)建分析中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.046英語是一門極具流通性的語言，也是新時代學(xué)生必須要學(xué)習(xí)和掌握的一項技能。教師必須要用新時代的教學(xué)理念與教學(xué)方法管理教學(xué)，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，以此保證教學(xué)質(zhì)量。情境有強大的教學(xué)指引作用，可有效激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的語感，讓學(xué)生敢于使用英語進行表達。教師以情境為基調(diào)，為學(xué)生營造一個更加適合英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。這個
南北橋 2021年22期2021-09-16
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作體系的構(gòu)建分析
;合作體系;構(gòu)建分析;教學(xué)效果;策略探討中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-11-083小學(xué)數(shù)學(xué)教師要讓全體的學(xué)生都懂得“一人計短，兩人計長”的道理。換言之，學(xué)生應(yīng)該成為一個善于反思、善于學(xué)習(xí)、善于構(gòu)建起合作化的學(xué)習(xí)體系的人，并且在彼此推動的同時，讓每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)積極性和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)都得到更大的提高。小學(xué)生不能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的世界中懷揣著“一枝獨秀”的精神和氣質(zhì)，這樣的精神和氣質(zhì)，必將讓自己的人生滿目瘡痍。小學(xué)生應(yīng)該具備更偉
小作家報·教研博覽 2021年11期2021-09-10
- 對構(gòu)建化工企業(yè)消防安全標準化管理體系的相關(guān)分析
;管理體系;構(gòu)建分析隨著我國社會的不斷發(fā)展進步，我國的化工行業(yè)也獲得了長足的發(fā)展與進步，化工企業(yè)的數(shù)量與規(guī)模在不斷增加和擴大，化工行業(yè)作為危險性較高的行業(yè)，其安全生產(chǎn)是企業(yè)在經(jīng)營中最為關(guān)鍵而重要的工作內(nèi)容。對于化工企業(yè)而言，構(gòu)建出消防安全標準化管理體系，不僅能夠保證生產(chǎn)安全，也能夠提高生產(chǎn)效率。因此，文章對構(gòu)建化工企業(yè)消防安全標準化管理體系進行分析研究，有著現(xiàn)實的價值和意義。1化工企業(yè)消防安全標準化概念分析對構(gòu)建化工企業(yè)消防安全標準化管理體系進行分析研究，
科學(xué)與生活 2021年7期2021-09-10
- 基于數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建分析
;教學(xué)模式;構(gòu)建分析中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）19-0141-0數(shù)學(xué)能力包括數(shù)學(xué)知識在實際問題中的有效應(yīng)用，即數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)用能力的綜合體現(xiàn)。在傳統(tǒng)大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)過程中，很多教師只是從數(shù)學(xué)本身的知識體系出發(fā)，就數(shù)學(xué)而教數(shù)學(xué)，沒有充分分析學(xué)生所學(xué)的專業(yè)方向、綜合素養(yǎng)以及未來的發(fā)展路徑，從數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的角度去構(gòu)建全新的教學(xué)模式。這樣的教學(xué)內(nèi)涵狹隘，對于學(xué)生的引領(lǐng)和啟發(fā)作用有限，因此
大學(xué)·教學(xué)與教育 2021年5期2021-09-10
- 新媒體時代短視頻營銷模式的構(gòu)建分析
頻營銷模式;構(gòu)建分析前言：新媒體時代給短視頻帶來的明朗的發(fā)展前景。也為短視頻平臺中的營銷模式帶來了一個全新的機遇。在短視頻平臺是營銷過程中也逐漸凸顯出一些缺陷，因此在新媒體時代的不斷發(fā)展過程中，應(yīng)及時對短視頻的營銷模式進行優(yōu)化與完善，提升廣大受眾群體對營銷品牌的粘性，增強視頻營銷與受眾群體的互動性，如此方能夠有效提升短視頻的營銷效率。1、矩陣營銷在當(dāng)前短視頻的營銷過程中，商家可在短視頻平臺中建構(gòu)相應(yīng)的互動話題，在話題的建構(gòu)與受眾群體的互動過程中，搭建一個金
科教創(chuàng)新與實踐 2021年26期2021-09-10
- 初中歷史教學(xué)中的三維歷史空間構(gòu)建分析
維歷史空間；構(gòu)建分析中圖分類號：G633.51 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2021）14-0037前言：三維歷史空間的構(gòu)建就是將知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三者進行結(jié)合，進而使學(xué)生能夠更好地接受歷史課程的學(xué)習(xí)。利用這一教學(xué)方式，增加學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的興趣，為學(xué)生對于歷史文化的理解與掌握打下堅實基礎(chǔ)，進而提高教學(xué)質(zhì)量。一、小組合作提高素養(yǎng)在初中歷史的學(xué)習(xí)中，利用小組合作的方式實現(xiàn)學(xué)生對于歷史知識的理解與掌握，這也是高效、創(chuàng)新的一
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年14期2021-09-07
- 企業(yè)財務(wù)會計內(nèi)控管理機制的構(gòu)建分析
問題;策略;構(gòu)建分析在企業(yè)實際發(fā)展過程中，必須嚴格把控財務(wù)會計的相關(guān)工作內(nèi)容，為企業(yè)的長遠發(fā)展和穩(wěn)定進步打下基礎(chǔ)，并以此為基礎(chǔ)展開企業(yè)內(nèi)部的高質(zhì)量、高效率的管理工作，通過對企業(yè)發(fā)展過程中的財務(wù)會計內(nèi)控管理等相關(guān)工作加強重視力度，綜合企業(yè)經(jīng)營過程中所產(chǎn)生的財務(wù)數(shù)據(jù)，加強數(shù)據(jù)信息的收集、整理與分析等相關(guān)工作，有效明確企業(yè)的實際經(jīng)營狀況，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)決策提供相應(yīng)的理論依據(jù)。而在企業(yè)未來發(fā)展過程中，結(jié)合企業(yè)往期經(jīng)營數(shù)據(jù)，制定更具有針對性的戰(zhàn)略目標，提升企業(yè)的
商場現(xiàn)代化 2021年12期2021-08-09
- 信訪工作長效機制構(gòu)建分析
;長效機制;構(gòu)建分析一、新時期企業(yè)信訪工作長效機制構(gòu)建原則1.1加強信訪工作基層基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)前我國對于信訪制度的流程還不夠完善，在當(dāng)前經(jīng)濟飛速的背景下，顯露出的弊端越來越明顯，其主要表現(xiàn)在信訪工作基礎(chǔ)建設(shè)還不夠完善等方面。信訪基礎(chǔ)建設(shè)是保證后續(xù)信訪工作落實的主要手段，但在實際建設(shè)中，還存在一定問題，信訪人所提出的訴求或建議在信訪流程中難以落實，圍繞信訪工作專業(yè)化、信息化、法治化還有很長的路要走，還需要進一步符合基層實際和群眾的要求。在實際信訪工作中，由于信訪
錦繡·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- “會診式”初中班主任德育工作的構(gòu)建分析
任德育工作的構(gòu)建分析，力求使廣大學(xué)生受到多方面積極、正向的影響。關(guān)鍵詞：初中教育;德育工作;班主任;構(gòu)建分析【中圖分類號】G635.1????? 【文獻標識碼】A????????? 【文章編號】1005-8877（2021）36-0153-02Analysis on the Construction of Moral Education Work of "Consultation-style" Junior High School TeachersWU X
當(dāng)代家庭教育 2021年36期2021-07-13
- 初中政治課堂有效性的構(gòu)建方略探析
課堂有效性;構(gòu)建分析初中年齡段的學(xué)生，正處于叛逆時期，思想也相對不算成熟，而在所有學(xué)科中政治也是一門相對有難度的學(xué)科，給初中教學(xué)造成了一定的困難，如何提升政治學(xué)科在初中教學(xué)階段的學(xué)習(xí)效果，是目前階段比較重要的一個問題。一、政治課程在初中階段問題情況解析要讓初中學(xué)生對社會有一個初步的了解，就是要引導(dǎo)學(xué)生在政治課堂上理解政治的觀念。但是很多學(xué)生對政治課程中比較深入難懂的問題不易理解，而且這個階段的學(xué)生心理成長還不夠，所以他們對政治這一門課程的全面理解也是很不到
下一代 2021年1期2021-06-28
- 基于企業(yè)人力資源薪酬激勵機制的構(gòu)建分析
酬激勵機制;構(gòu)建分析;員工激勵引言所謂薪酬激勵機制，簡單來說就是一種能幫助員工減少負能量，并通過提高員工工作積極性實現(xiàn)提高企業(yè)盈利的激勵制度。隨著現(xiàn)代企業(yè)管理體系的不斷優(yōu)化，企業(yè)人力資源中的薪酬激勵機制也愈發(fā)受到人們關(guān)注，越來越多管理者意識到這一機制構(gòu)建為企業(yè)發(fā)展所帶來的助力，那么究竟該如何結(jié)合企業(yè)人力資源發(fā)展的現(xiàn)狀構(gòu)建符合企業(yè)需求的人力資源薪酬激勵機制呢？下文將逐一進行闡述。1.企業(yè)構(gòu)建人力資源薪酬激勵機制的價值首先，這一機制的構(gòu)建能調(diào)動企業(yè)員工參與企業(yè)
理論與創(chuàng)新 2021年1期2021-04-16
- 生態(tài)文明背景下的國土空間規(guī)劃體系構(gòu)建分析
;規(guī)劃體系;構(gòu)建分析分類號：F323一、生態(tài)文明背景下構(gòu)建國土空間體系應(yīng)當(dāng)遵守的原則1.空間規(guī)劃與生態(tài)文明的不可分性對我國生態(tài)文明建設(shè)展開全方面的分析中，應(yīng)當(dāng)高度重視社會環(huán)境和生物這兩者間的關(guān)系。在這其中，生物主要指的是不同的群體，而這部分群體存在的形式，對周邊的環(huán)境有著巨大的影響。不同類型的群體，在社會環(huán)境之中得以生存，在持續(xù)的發(fā)展進程中，漸漸形成一個群落，這部分群落和生態(tài)環(huán)境間，漸漸構(gòu)成了一個十分復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。人們在社會高速發(fā)展的進程中，漸漸成為了生
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年4期2021-04-13
- 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建分析
;高效課堂;構(gòu)建分析引 言新課程改革的不斷推進在為小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建提供保障的同時對數(shù)學(xué)教師提出了較高的要求.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于受到諸多因素的影響，如教學(xué)方式、教學(xué)理念等，數(shù)學(xué)教學(xué)存在許多問題，難以實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化.鑒于此，數(shù)學(xué)教師要注重構(gòu)建高效課堂，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性.為了實現(xiàn)當(dāng)前這一目標，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)堅持“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，重視課堂教學(xué)的時效性，創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化，密切加強與學(xué)生之間的交流
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年8期2021-03-28
- 大數(shù)據(jù)背景下財務(wù)共享中心構(gòu)建分析
務(wù)共享中心;構(gòu)建分析現(xiàn)階段，我國很多大型的企業(yè)通過建設(shè)財務(wù)共享中心的方式完成內(nèi)部的財務(wù)管理，這種方式能夠幫助企業(yè)進行內(nèi)部成本核算，將成本浪費情況最大程度降低，更加優(yōu)質(zhì)的完成內(nèi)部財務(wù)工作，從而達到提升工作效率的目的。為了能夠使企業(yè)的經(jīng)濟得到新型增長，優(yōu)化財務(wù)共享中心是非常必要的。一、大數(shù)據(jù)背景下財務(wù)共享中心建設(shè)帶來的影響從企業(yè)日常經(jīng)營的角度來說，完成財務(wù)共享可以對其內(nèi)部管理有兩種積極的影響：第一，能夠使企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理層次更加分明，繼而將企業(yè)內(nèi)部財務(wù)職能發(fā)揮
中國民商 2021年2期2021-03-12
- 淺析校企合作在電氣自動化專業(yè)的教學(xué)改革中的作用
企合作平臺;構(gòu)建分析;具體內(nèi)容引言自我國政府在2015年兩會期間提出了《中國制造2025》發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我國地方政府和相關(guān)部門就部署了相關(guān)的工作，從而在我國經(jīng)濟市場中挑選一批優(yōu)秀的電氣自動化相關(guān)企業(yè)，并力爭將這些電氣自動化相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)成具有國際競爭力的重要企業(yè)。當(dāng)前我國的工信部門也在相關(guān)的指導(dǎo)意見中提出了，要在2020年是我國高端機器人占領(lǐng)世界45%的市場份額。這些高端機器人主要是指電氣生產(chǎn)中可以根據(jù)人類的需求和指揮進行作業(yè)的電氣自動化專業(yè)，因此就有較為可
江蘇廣播電視報·新教育 2021年39期2021-03-07
- 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的教育信息系統(tǒng)的構(gòu)建
系統(tǒng)? ? 構(gòu)建分析引言：在新時期，教育管理也開始朝向現(xiàn)代化、信息化的方向發(fā)展。特別是在信息技術(shù)逐漸應(yīng)用到教育管理領(lǐng)域中，對于構(gòu)建成熟完善的教育信息系統(tǒng)，并且注重系統(tǒng)的創(chuàng)新至關(guān)重要。通過構(gòu)建教育信息系統(tǒng)，能夠使教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤管理等都能夠形成一種一體化的模式，在提高教學(xué)效率的同時，更有利于教學(xué)工作的開展[1]。一、基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的教育信息系統(tǒng)概述在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的一種信息，教育系統(tǒng)的構(gòu)建，本質(zhì)上是基于信息技術(shù)、教育、管理彼此之間的融合產(chǎn)物。與以往其
中國新通信 2021年22期2021-02-26
- 油氣管道完整性管理技術(shù)的發(fā)展趨勢
整性;管理;構(gòu)建分析引言當(dāng)今社會，隨著工業(yè)生產(chǎn)的進一步細分，能源需求量持續(xù)攀升。石油及天然氣資源具備高效利用及清潔環(huán)保的優(yōu)勢，在全球一次能源中占據(jù)主要地位。與此同時，油氣資源在特性上易燃易爆，同步伴有腐蝕及老化問題。因此，油氣管道運行管理需要梳理分析安全隱患，本著提高油氣管道安全運行質(zhì)量的目的，找出相應(yīng)對策。1油氣管道完整性管理技術(shù)的形成由于石油、天然氣具有易燃、易爆等理化性質(zhì)，所以保障油氣管道安全至關(guān)重要，一旦引發(fā)油氣泄漏，輕則引發(fā)火災(zāi)，造成區(qū)域環(huán)境污染
新視線·建筑與電力 2021年8期2021-02-21
- 初中英語分層教學(xué)模式的構(gòu)建分析
;分層教學(xué);構(gòu)建分析引言：在初中英語學(xué)習(xí)課堂上，在同一教室進行學(xué)習(xí)初中英語知識，其中教師進行同步的英語的教學(xué)，會使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率變低。在英語課堂上推動其初中英語分層模式的教學(xué)，可以通過學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和理解進行有針對的教學(xué)，可以有效的使學(xué)生對英語知識進行理解和應(yīng)用。所以，在初中英語課堂構(gòu)建分層教學(xué)是有必要的。一、初中英語分層教學(xué)模式的構(gòu)建的意義初三英語是學(xué)生進行英語學(xué)習(xí)任務(wù)最為繁重的一年，學(xué)生在初一初二階段的英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)各自不同，所以學(xué)生在英語教學(xué)課堂
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年19期2021-01-10
- 核心素養(yǎng)下高中政治問題意識與有效教學(xué)構(gòu)建分析
;有效教學(xué);構(gòu)建分析現(xiàn)階段的學(xué)生也會受到傳統(tǒng)教育的影響，教師在課堂上進行刻板的知識灌輸，就導(dǎo)致學(xué)生在課堂上一味的接受教師傳授的課本上知識內(nèi)容，沒有提問的精神，缺乏問題意識，不利于學(xué)生主動的思考問題，影響學(xué)生政治思維能力。教師要積極改變自己的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治問題意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。1、高中政治問題意識與有效教學(xué)構(gòu)建的重要意義第一，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，教師在教學(xué)中不是一味的講解教材的知識，而是利用提問題的方式引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題
啟迪·中 2021年10期2021-01-03
- 企業(yè)財務(wù)會計內(nèi)控管理機制構(gòu)建分析
控管理機制；構(gòu)建分析引言在當(dāng)前時代下的企業(yè)發(fā)展中，不同企業(yè)所具備的財務(wù)管理能力有著明顯的區(qū)別，而這一內(nèi)容的管理水平將直接影響企業(yè)以后的發(fā)展。如果企業(yè)自身的財務(wù)管理能力處于較低水準，那么在開展各項經(jīng)營管理活動的過程中，必然會出現(xiàn)較多的問題，不利于企業(yè)的穩(wěn)定運營。為了提高自身的財務(wù)管理能力，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在新時期的發(fā)展過程中，結(jié)合企業(yè)的實際發(fā)展需求，構(gòu)建最為合適的財務(wù)內(nèi)控管理機制，并隨著時代的發(fā)展不斷進行優(yōu)化，確保內(nèi)控管理機制能夠發(fā)揮良好的作用，穩(wěn)步提高企業(yè)的財務(wù)管
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2020年3期2020-12-30
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建
;智慧課堂;構(gòu)建分析智慧課堂指的是通過充分借助當(dāng)前的云計算、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境及營造多元化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍，從而實現(xiàn)具體的教與學(xué)的活動，完成課堂教學(xué)目標的一種新型教學(xué)方式.有別于傳統(tǒng)的課堂模式，智慧課堂具有交互性、動態(tài)性、開放性的課堂特征，為學(xué)生的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)提供了理念、技術(shù)、應(yīng)用三個維度的資源支持.一、小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建的意義在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，智慧課堂模式的運用對提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)核
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年12期2020-12-24
- 低碳經(jīng)濟下企業(yè)碳會計體系構(gòu)建探思
碳會計體系;構(gòu)建分析引言：低碳經(jīng)濟指的是減少高碳能源消耗的經(jīng)濟發(fā)展模式，主要通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、新能源開發(fā)等，合理運用多種手段，盡最大努力減少高碳能源消耗量，從而達到經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展要求，實現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形式。低碳經(jīng)濟下，現(xiàn)代企業(yè)必須構(gòu)建碳會計體系，堅定不移的走可持續(xù)發(fā)展之路，整合有利條件，應(yīng)用有效方法，優(yōu)質(zhì)完成上述目標任務(wù)。筆者也憑借多年的實踐經(jīng)驗，對此闡述了幾點自己的看法。1、碳會計的基本概述減少高碳能源消耗的經(jīng)濟
錦繡·中旬刊 2020年12期2020-12-23
- 新時代高職大學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生管理工作合力機制的構(gòu)建探析
;合力機制;構(gòu)建分析要想實現(xiàn)“立德樹人”的目標任務(wù)，進行高職大學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生管理工作合力機制的有效構(gòu)建具有非常重要的意義。只有形成一股合力，根據(jù)大學(xué)生們實際的發(fā)展情況，不斷調(diào)整方式方法，思想政治教育任的優(yōu)質(zhì)完成，學(xué)生管理同時取得最優(yōu)化效果，妥善解決盲目管理、無人負責(zé)、形式化等問題，高職院校的教育教學(xué)才能走向更大的成功。筆者現(xiàn)從幾個方面進行了高職大學(xué)生思想政治教育工作及學(xué)生管理工作合力機制的構(gòu)建研究。1、高職大學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生管理工作合
科學(xué)與財富 2020年25期2020-11-09
- 國有企業(yè)內(nèi)部控制體系構(gòu)建分析
部控制體系;構(gòu)建分析引言內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)是指國有企業(yè)為確保業(yè)務(wù)活動的有效性保護國有資產(chǎn)安全完整，而編訂的管理程序和政策包括控制環(huán)境、會計系統(tǒng)和控制程序等。國有企業(yè)要構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)控機構(gòu)，企業(yè)就要結(jié)合發(fā)展規(guī)劃確定自身的內(nèi)部控制目標，之后以內(nèi)控目標為核心設(shè)計組織機構(gòu)，規(guī)范組織程序，包括控制環(huán)境、會計系統(tǒng)及控制程序等，構(gòu)建相互協(xié)作與制衡的內(nèi)控架構(gòu)。具體管控中企業(yè)一方面要依據(jù)市場環(huán)境、國有企業(yè)特性及業(yè)務(wù)需求等設(shè)置治理結(jié)構(gòu)和組織機構(gòu)。一、國有企業(yè)內(nèi)部控制體系的相關(guān)概述國有
財會學(xué)習(xí) 2020年28期2020-10-26
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建分析
;和諧關(guān)系;構(gòu)建分析小學(xué)班主任在做班級管理工作的時候，跟學(xué)生構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系，能夠有助于班主任的管理工作開展。因為良好的師生關(guān)系，可以促進師生之間的感情，學(xué)生在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時候，就會第一反應(yīng)，想到求助于老師，這個時候教師如果給予學(xué)生過多的耐心，去幫助學(xué)生，那么就可以獲取學(xué)生的信任，讓學(xué)生能夠更依賴老師，這樣有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。因此，班主任在作日常的班級管理工作的時候，一定要跟學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系，這樣班主任在開展管理工作的時候
教育周報·教育論壇 2020年16期2020-10-21
- 問題導(dǎo)學(xué)下初中地理教學(xué)的構(gòu)建分析
題導(dǎo)學(xué)? ?構(gòu)建分析【中圖分類號】G633.55【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）20-068-01要學(xué)好初中地理知識，首先要求學(xué)生具有對地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識的了解，其次需要學(xué)生具有良好的邏輯思維能力。學(xué)生對于相關(guān)的地理基礎(chǔ)知識掌握的扎實，了解的透徹，才能在考試的過程中快速的了解出題人的考點，同時，只有清晰的邏輯思維能力才能縷清做題思路，在做題的過程中幫助學(xué)生達到事半功倍的效果。如何讓學(xué)生扎實的掌握基礎(chǔ)的地理知識和如何鍛煉學(xué)生的邏輯思
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年20期2020-10-21
- 企業(yè)財務(wù)會計內(nèi)控管理機制的構(gòu)建研究
控管理機制;構(gòu)建分析通過將會計內(nèi)部控制制度應(yīng)用在企業(yè)財務(wù)管理工作過程中可以為企業(yè)在經(jīng)營過程中的綜合管理工作發(fā)揮巨大的作用，有利于推動企業(yè)的快速發(fā)展。因此，企業(yè)財務(wù)管理部門需要充分的意識到實行內(nèi)部控制制度的必要性，依據(jù)企業(yè)財務(wù)管理工作的具體情況擬定相應(yīng)的審計制度，可以有效的對企業(yè)內(nèi)部各個部門進行監(jiān)督管理，進而增強企業(yè)財務(wù)管理能力，提高企業(yè)的市場競爭力，最終促進企業(yè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。一、企業(yè)財務(wù)會計內(nèi)控管理機制構(gòu)建的重要性分析1.能夠為經(jīng)營活動的開展提供支持在現(xiàn)
視界觀·下半月 2020年6期2020-10-14
- “群文閱讀”特色課程與小學(xué)語文的建設(shè)
;群文閱讀;構(gòu)建分析隨著社會的發(fā)展，語文教學(xué)也進行了一定的改革，教師要把握好其特點和發(fā)展趨勢，在此前提下，對之前的教學(xué)經(jīng)驗進行一定的總結(jié)，使“群文閱讀”特色課程能盡其所能。一、“群文閱讀”的誕生“群文閱讀”這個詞是一個新名詞，那么“群文”這個詞是怎樣出現(xiàn)的呢？這個詞首先是由學(xué)者趙鏡中提出的，其概念就是，教師和學(xué)生組成一個群體，在語文教學(xué)的過程中，選擇一篇或多篇的文章進行探討和研究、學(xué)習(xí)，最后商討出一個比較合理的結(jié)果，最好的結(jié)果是大家都能達成共識。傳統(tǒng)的語文
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬刊 2020年8期2020-09-23
- 高中政治間題意識與有效教學(xué)構(gòu)建分析
;有效教學(xué);構(gòu)建分析現(xiàn)階段的學(xué)生也會受到傳統(tǒng)教育的影響，教師在課堂上進行刻板的知識灌輸，就導(dǎo)致學(xué)生在課堂上一味的接受教師傳授的課本上知識內(nèi)容，沒有提問的精神，缺乏問題意識，不利于學(xué)生主動的思考問題，影響學(xué)生政治思維能力。教師要積極改變自己的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治問題意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。1 高中政治問題意識與有效教學(xué)構(gòu)建的重要意義第一，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，教師在教學(xué)中不是一味的講解教材的知識，而是利用提問題的方式引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題
速讀·上旬 2020年4期2020-09-13
- 大數(shù)據(jù)時代國土資源“一張圖”的構(gòu)建
“一張圖”;構(gòu)建分析近年來，各地國土資源信息化工作取得了明顯的進展和成效。國土資源信息化體系基本建立，國土資源“一張圖”工程建成了數(shù)據(jù)完整、豐富、準確的國土資源數(shù)據(jù)中心，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)基本覆蓋各業(yè)務(wù)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)硬件基礎(chǔ)設(shè)施逐步建設(shè)完善。為了更好地理解國土資源“一張圖”構(gòu)建，接下來將以省為單位，結(jié)合管理工作的需要，遵循統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫標準，建立省級“一張圖”數(shù)據(jù)資源體系。一、數(shù)據(jù)中心架構(gòu)設(shè)計國土資源“一張圖”數(shù)據(jù)中心采用面向服務(wù)架構(gòu)（SOA）思想進行設(shè)計，通過Map
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年9期2020-09-10
- 移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校智慧校園的構(gòu)建分析
校智慧校園;構(gòu)建分析一、引言作為數(shù)字化教學(xué)實踐中的重要組成部分，智慧校園備受關(guān)注，智慧校園具有教學(xué)高效化、教學(xué)互動化和信息集中化的重要特征，符合時代發(fā)展的要求，對實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標與時代發(fā)展趨勢之間的融合意義重大。因此，高校需要要結(jié)合這一時代發(fā)展趨勢，立足于智慧校園構(gòu)建的實質(zhì)條件，充分利用各種現(xiàn)代化教育教學(xué)工具及手段實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置及應(yīng)用，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及老師的教學(xué)改革營造良好的外部空間和環(huán)境，保障教育教學(xué)資源的優(yōu)化配置及利用。二、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探析
;高效課堂;構(gòu)建分析;對策研究引言：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的高效開展，可以循序漸進中豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，活躍學(xué)生們的邏輯思維、抽象思維等，并為他們的合作探究、趣味學(xué)習(xí)提供有力的支持，確保更多學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)這門課程的魅力所在，自信地突破自我，進而成為不可多得的優(yōu)秀人才。構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂很難一蹴而就，數(shù)學(xué)教師需要摒棄傳統(tǒng)觀念，注重與時俱進，始終堅持以生為本的原則。下面，筆者憑借多年實踐經(jīng)驗，對此闡述了幾點自己的看法。1、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境，點燃學(xué)生熱情創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)?/div>
江蘇廣播電視報·新教育 2020年43期2020-09-10
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科活動構(gòu)建
;核心素養(yǎng);構(gòu)建分析引言在新課程改革下，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是教學(xué)中的第一要任，核心素養(yǎng)是以堅持以人為本為基本原則，要求學(xué)生全面發(fā)展，確保我國的教育跟上時代的步伐，提升我國在國際中的競爭力。在這一理念下，學(xué)生的思想政治教育極其重要，尤其是高中的思想政治課程，對學(xué)生實現(xiàn)自我價值、提高思想認識具有重要意義。一、高中思想政治學(xué)科活動構(gòu)建的重要意義思想政治教育的活動構(gòu)建，是本學(xué)科教學(xué)中不可缺少的一部分，通過活動構(gòu)建，讓學(xué)生在高中思想政治課的學(xué)習(xí)中實現(xiàn)新課程教育目標科教創(chuàng)新與實踐 2020年4期2020-09-10
- 多元教育質(zhì)量觀視域下高校教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建路徑
量保障體系;構(gòu)建分析引言：就當(dāng)前傳統(tǒng)的高校教育質(zhì)量保障體系進行分析來看，其已經(jīng)難以面向社會來進行自身高等教育內(nèi)容的反饋，這就導(dǎo)致社會對于高校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果產(chǎn)生一種錯誤性的認知和理解。為了能夠促進高校的未來發(fā)展?fàn)顩r，其就有必要來實現(xiàn)多元化教育質(zhì)量保障體系的建設(shè)，并將社會、家庭、教師、學(xué)生以及學(xué)校本身作為其中涉及到的重要元素，以此來從多方面、多角度進行文化建設(shè)的構(gòu)建和分析。在當(dāng)前這種教育教學(xué)新模式下，高校教育工作者要對高校教育質(zhì)量保障體系進行全方位、多教學(xué)博覽 2020年26期2020-09-10
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建分析
數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建分析提出了一些建議，僅供參考。關(guān)鍵詞：基于;微課;初中數(shù)學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂;構(gòu)建分析中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-26-270引言新課程背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革突出了教學(xué)方式變革中現(xiàn)代信息技術(shù)手段的基礎(chǔ)性支持。為有效落實新課程倡導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建成為廣大教師潛心研究的課題，而依托現(xiàn)代信息技術(shù)的微課在初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建中的獨特作用，成為基于微課構(gòu)建初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢選擇。初中數(shù)學(xué)教師小作家報·教研博覽 2020年26期2020-09-10
- 師范院校英語教學(xué)中的個性課堂構(gòu)建分析
個性課堂 構(gòu)建分析0前言師范院校的學(xué)生和一般高等院校的學(xué)生相比較，他們的對未來的職業(yè)定位更加的清晰，所以無論是從行為、認知還是情感方面，他們存在許多鮮明的個性特征，具備較強的時代印記。在師范院校學(xué)生的英語教學(xué)過程中，教師要充分尊重學(xué)生這些鮮明的個性特點，通過科學(xué)的教學(xué)方法，合理的創(chuàng)設(shè)課堂氛圍，構(gòu)建個性化的課堂。全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過課堂教育充分挖掘?qū)W生的潛能，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，為他們?nèi)蘸蟮慕逃聵I(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。1創(chuàng)設(shè)個性化的教學(xué)情境，為學(xué)生科教導(dǎo)刊·電子版 2020年14期2020-08-10
- 大數(shù)據(jù)時代智慧檔案館構(gòu)建分析
;智慧檔案;構(gòu)建分析隨著我國大數(shù)據(jù)時代的到來，科技進步和國際社會地位的提高，崛起了許多新興行業(yè)的同時，給原有行業(yè)增添了許多生機，其中，當(dāng)然也包括對檔案館原有模式進行了一定程度上的更新和變革，如今構(gòu)建智慧檔案館已經(jīng)越來越引起社會的高度關(guān)注，從而為未來科技發(fā)展添磚加瓦。1 大數(shù)據(jù)時代構(gòu)建智慧檔案館的意義構(gòu)建智慧檔案館是為了順應(yīng)時代發(fā)展，響應(yīng)國家以科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)的號召，轉(zhuǎn)變檔案管理模式。智慧檔案館是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新技術(shù)構(gòu)建的智能管理多元化檔案資源，具有感卷宗 2020年13期2020-08-10
- 問題導(dǎo)學(xué)下初中地理教學(xué)的構(gòu)建分析
;初中地理;構(gòu)建分析中圖分類號：G633.51?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）06-0221-01問題導(dǎo)學(xué)是指以問題為教學(xué)的載體，通過問題來引導(dǎo)學(xué)生尋找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向，讓學(xué)生在問題探究與分析過程中逐步掌握教學(xué)內(nèi)容，以達到強化學(xué)生對地理知識掌握與理解的目的。本文將以初中地理問題導(dǎo)學(xué)法為探究點，深入探究分析如何運用問題導(dǎo)學(xué)構(gòu)建一個開放、多元化的初中地理課堂，以促使問題導(dǎo)學(xué)能夠在初中地理課堂教學(xué)過程中發(fā)揮出更大的教學(xué)作用讀與寫·下旬刊 2020年2期2020-06-23
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建分析
;高效課堂;構(gòu)建分析現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用已經(jīng)非常成熟。在課堂教學(xué)中運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已有歷史，可以提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，并且補充教師在課堂上的遺漏部分，讓課堂教學(xué)質(zhì)量有所提升。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)善用、活用教學(xué)資源，熟練掌握現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息處理技術(shù)，使教學(xué)課堂氛圍不再古板，而是更加符合現(xiàn)代變化形勢。在現(xiàn)今數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，互聯(lián)網(wǎng)是許多教師優(yōu)化數(shù)學(xué)講解方式的有力輔助手段。隨著教學(xué)方法的不斷更新，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育手段更是在信息技術(shù)教學(xué)中、運用歷史之上的家長·中 2020年3期2020-05-18
- 高中化學(xué)信息化教學(xué)的構(gòu)建分析
信息化教學(xué);構(gòu)建分析高中化學(xué)是一門具有實踐性比較強的學(xué)科，在高中學(xué)習(xí)中占據(jù)非常重要的地位，它有助于幫助學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)?；瘜W(xué)與我們的現(xiàn)實生活息息相關(guān)，化學(xué)教師可以利用一些生活現(xiàn)象幫助學(xué)生對于化學(xué)知識的理解。傳統(tǒng)模式的化學(xué)教學(xué)，只是單純的對于教科書上的講解，而忽略實驗教學(xué)對學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，限制了學(xué)習(xí)思維能力的拓展及全方位的發(fā)展。而信息化教學(xué)利用多媒體技術(shù)，運用聲音、動畫、圖形、影像等多種方式對課文進行授課，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生對知識內(nèi)容中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2020年2期2020-04-22
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中核心素養(yǎng)的構(gòu)建探討
核心素養(yǎng) 構(gòu)建分析高中通用技術(shù)是一門以創(chuàng)新和實踐為主的必修課程，它主要通過研究具有基礎(chǔ)通用價值的技術(shù)，來培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和基礎(chǔ)操作能力。高中通用技術(shù)課程具有綜合性和實踐性的鮮明特征，其中綜合性就主要表現(xiàn)在高中通用技術(shù)教學(xué)所涉及的教學(xué)內(nèi)容與其他的科目是有著密切聯(lián)系的，以蘇教版通用技術(shù)教材為例，在《技術(shù)與設(shè)計2》第1單元“結(jié)構(gòu)與設(shè)計”這一部分的內(nèi)容就與高中物理課程有相應(yīng)的銜接，讓學(xué)生進行必要的結(jié)構(gòu)受力分析。實踐性的特征主要就是體現(xiàn)在通用技術(shù)課程當(dāng)中所提及的新教育時代·教師版 2020年7期2020-04-21
- 新高考下高中化學(xué)支架式教學(xué)模式的構(gòu)建分析
式教學(xué)模式 構(gòu)建分析中圖分類號：G633.8文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）03-0-01一、新高考下高中化學(xué)支架式教學(xué)模式的構(gòu)建的意義高中化學(xué)教師應(yīng)用支架式教學(xué)模式中，教師最重要的教學(xué)目標就是提高學(xué)生的實際認知能力、學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力，并對學(xué)生各方面進行客觀、綜合的評價。隨著支架式教學(xué)模式在實際教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能為高中化學(xué)教師提供合適的教學(xué)方法，還能幫助學(xué)生對特定的知識內(nèi)容進行深入的理解，從而構(gòu)建具有較高價值的教學(xué)模式。支架教學(xué)可中文信息 2020年3期2020-04-14
- 微時代視閾下大學(xué)生思想政治教育話語權(quán)構(gòu)建分析
微話語權(quán) 構(gòu)建分析在微時代的背景下，身為一種話語傳達模式的大學(xué)生思想政治話語權(quán)，是一種非常具有時代性的特征，對于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，社會大眾已經(jīng)依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)話語權(quán)傳達，微時代的到來即可以使得大學(xué)生思想政治教育工作多元化，但同時也會帶來一定的挑戰(zhàn)性。一、微時代視閾下大學(xué)生思想政治教育話語權(quán)的理解話語權(quán)是信息傳播的一種，作為社會中的一種意識形態(tài)工具，對于信息傳播的現(xiàn)實影響存在潛在的影響，思想政治話語權(quán)不僅僅體現(xiàn)的是一個人的價值觀更是體現(xiàn)著一個國家的主要價值觀公關(guān)世界 2020年2期2020-04-09
- 信息化環(huán)境下全面預(yù)算管理系統(tǒng)的構(gòu)建分析
管理系統(tǒng) ?構(gòu)建分析在信息化環(huán)境下很多企業(yè)都借助于信息技術(shù)構(gòu)建了符合自己公司情況的全面預(yù)算系統(tǒng)。預(yù)算管理系統(tǒng)的信息化能提升預(yù)算編制的效率和質(zhì)量，優(yōu)化預(yù)算工作的流程，有效的控制全面預(yù)算的執(zhí)行過程，優(yōu)化人、財、物等各方面的資源配置，從而提高企業(yè)經(jīng)營管理的效率，保證企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。一、信息化環(huán)境下全面預(yù)算管理系統(tǒng)構(gòu)建的必要性全面預(yù)算管理是企業(yè)內(nèi)部管理的重要方法，通過對企業(yè)資源和資金的合理的分配，以促進企業(yè)的良好運營，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。信息化環(huán)境下的全面預(yù)算財經(jīng)界·下旬刊 2020年3期2020-04-07
- 研究生教育教學(xué)管理策略的構(gòu)建分析
;管理策略;構(gòu)建分析中圖分類號：G647? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）12-0022-02隨著現(xiàn)代化進程的不斷推進和國家市場經(jīng)濟的快速增長，社會對高層次、高學(xué)歷人才的需求逐年增加。在此背景下，研究生的報考人數(shù)和招生規(guī)模也在不斷增加。研究生教育自1978年恢復(fù)招生起，至今已有四十幾年。研究生招生規(guī)模不斷擴大，我國也成了研究生教育大國。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，繼2017年碩士研究生報名人數(shù)高漲之后，2018年碩士研究生教育教學(xué)論壇 2020年12期2020-04-01
- 構(gòu)建多元化農(nóng)業(yè)推廣體系的探討
體系;現(xiàn)狀;構(gòu)建分析中圖分類號：F323.3文獻標識碼：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.02.038在科技快速發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了進步。農(nóng)業(yè)推廣作為促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵，目前仍存在一系列的問題，例如：管理體系不健全、推廣方式待改進等。因此構(gòu)建多元化農(nóng)業(yè)推廣體系具有重要的現(xiàn)實意義。1 農(nóng)業(yè)推廣體系現(xiàn)存問題分析農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的背景下，以往傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)所存在的弊端日益突出，嚴重阻礙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，因此必須要做好農(nóng)業(yè)推農(nóng)機使用與維修 2020年2期2020-03-23
- 初中英語趣味課堂構(gòu)建路徑分析
;趣味課堂;構(gòu)建分析興趣是最好的教師，是認知的內(nèi)在動力，是取得良好學(xué)習(xí)效果的必要前提。只有當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時，才能從“要我學(xué)習(xí)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。但是，在傳統(tǒng)的初中英語課堂中，仍然存在諸如教學(xué)方法單一，內(nèi)容傳遞乏味，學(xué)生參與度低等普遍現(xiàn)象，極大地阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)效果和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，教師必須首先擺脫考試概念的束縛，將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣作為教育和教學(xué)的主要目標，不斷改變更新教學(xué)方法，并注意有趣的課堂建設(shè)，才能使英語科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年58期2020-03-17
- 小學(xué)語文班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建分析
;和諧關(guān)系;構(gòu)建分析小學(xué)階段是養(yǎng)成學(xué)生思維模式的重要階段，學(xué)生三觀及身心素質(zhì)在這一階段受多方面因素影響?；诖耍嘀魅螒?yīng)充分發(fā)揮示范作用，引導(dǎo)小學(xué)生樹立良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)健康向上思維模式。與此同時，班主任做好與學(xué)生間溝通工作，使學(xué)生真心認同班主任的每一項決定，進而營造和諧班級環(huán)境。一、當(dāng)前小學(xué)語文班主任與學(xué)生關(guān)系中存在的不足（一）崗位工作內(nèi)容認知不明確隨著新課程改革的逐步落實，傳統(tǒng)教學(xué)模式現(xiàn)已無法滿足班主任崗位任職標準，基于此，教育界大范圍宣傳新教育管理神州·上旬刊 2020年2期2020-03-08
- 高中思想政治教學(xué)和諧課堂的構(gòu)建分析
;和諧課堂;構(gòu)建分析自2004年十六大報告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標提出后，十六屆四中全會，進一步提出構(gòu)建和諧社會的任務(wù)。社會主義和諧社會的建設(shè)，離不開和諧教育的構(gòu)建，和諧課堂又是和諧教育的重要組成部分。高中思想政治涵蓋了馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想把立德樹人作為根本任務(wù)，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀為根本目的，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、培養(yǎng)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、提高社會理解和參與能力的綜合性、活動型學(xué)科課程。高神州·下旬刊 2020年1期2020-02-12
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的探索與實踐
;高效課堂;構(gòu)建分析高效課堂是任何課程在新課改下要求改革的目標。初中物理教學(xué)是初中教育教學(xué)活動的主要內(nèi)容，其關(guān)系到學(xué)生物理知識的掌握和運用。初中物理高效課堂的構(gòu)建有助于提升教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生全面的發(fā)展。教師要結(jié)合新課改的要求，以學(xué)生為本，從學(xué)生的實際出發(fā)，構(gòu)建高效課堂和提高課堂教學(xué)效率。一、 高效課堂的含義高效課堂教學(xué)需要一種新的教學(xué)理念和方法，不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，體現(xiàn)出教學(xué)的獨特性。高效課堂教學(xué)是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得知識量的多少以及教學(xué)的有效性進行判考試周刊 2019年85期2019-12-17
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科活動構(gòu)建