自學(xué)考試
- 對廣西自學(xué)考試專本銜接評價(jià)體系的思考
?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試 職業(yè)教育 專本銜接評價(jià)體系【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）24-0012-04專本銜接政策是通過自學(xué)考試制度實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育、普通高校全日制教育溝通銜接的有益探索，具有經(jīng)濟(jì)性、靈活性和便捷性，能夠快速吸引眾多高職高專在校生參與，并逐漸被廣大學(xué)生認(rèn)可。廣西自實(shí)施高等教育自學(xué)考試專本銜接政策以來，搭建起職業(yè)教育專科與本科之間的橋梁，為高職高專在校生繼續(xù)深造開通了一條快車道。據(jù)調(diào)查，廣西每年可培養(yǎng)
廣西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- 以信息化建設(shè)優(yōu)化自學(xué)考試人才培養(yǎng)
校優(yōu)勢，優(yōu)化自學(xué)考試人才培養(yǎng)模式，不斷滿足社會對高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才的需求。關(guān)鍵詞 信息化建設(shè) 服務(wù)平臺 自學(xué)考試 人才培養(yǎng)高等教育自學(xué)考試是我國高等教育的重要組成部分，它以國家考試為主導(dǎo)，以個(gè)人自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，是自學(xué)成才的搖籃。當(dāng)前，教育系統(tǒng)正在深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系。信息技術(shù)與學(xué)習(xí)過程的密切結(jié)合，人才培養(yǎng)模式的不斷創(chuàng)新，以及實(shí)踐能力的重點(diǎn)培養(yǎng)，使自學(xué)考試迎來了新的發(fā)展機(jī)遇
在線學(xué)習(xí) 2023年5期2023-07-11
- 自考助學(xué)專業(yè)“學(xué)歷+技能”教學(xué)管理實(shí)踐與探索
考。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試 助學(xué)專業(yè) 教學(xué)管理南京傳媒學(xué)院（原中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院）于2019年獲批自考助學(xué)專業(yè)。作為江蘇省唯一一所傳媒藝術(shù)類應(yīng)用型本科高校，我校肩負(fù)著培養(yǎng)社會責(zé)任感強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、媒體視野全和實(shí)踐創(chuàng)新能力好的應(yīng)用型復(fù)合人才，并繼續(xù)以“大傳播、全媒體、應(yīng)用型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)理念，努力構(gòu)建多形式、多層次的傳媒藝術(shù)類繼續(xù)教育體系。一、全日制自考助學(xué)“學(xué)歷+技能”型培養(yǎng)模式南京傳媒學(xué)院全日制自考助學(xué)專業(yè)是以“學(xué)歷+技能”為人才培養(yǎng)模式的，我校嚴(yán)格按照江
文教資料 2023年3期2023-06-11
- 征題模式下自考命題題庫系統(tǒng)建設(shè)研究
：文章探討了自學(xué)考試命題與考試管理中存在的主要問題，提出基于征題模式下自學(xué)考試課程題庫的建設(shè)思路、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容，提出了系統(tǒng)應(yīng)用與發(fā)展思路，對自學(xué)考試管理部門進(jìn)行課程題庫建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)參考意義。關(guān)鍵詞：征題模式;自學(xué)考試;題庫建設(shè)中圖分類號：TP3? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2022）17-0009-03終身教育、學(xué)習(xí)型社會是世界教育未來發(fā)展的大趨勢，也是我國教育事業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)。高等教育自學(xué)考試，是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考
電腦知識與技術(shù) 2022年17期2022-08-31
- 民辦院校自學(xué)考試"專接本"教育管理體制研究
科學(xué)生，屬于自學(xué)考試本科學(xué)歷教育。這種新型的教育模式，為民辦高職院校與自學(xué)考試之間提供了廣泛的交流途徑?；诖耍疚暮唵斡懻摿嗣褶k院校自學(xué)考試“專接本”教育管理體制，并提出了幾點(diǎn)優(yōu)化措施，以此為民辦院校提供參考。關(guān)鍵詞：民辦院校;自學(xué)考試;“專接本”;管理體制前言：民辦院校自主考試“專接本”是由相關(guān)部門批準(zhǔn)的，這種教育模式能為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展平臺，能讓學(xué)生的學(xué)歷有所提升，為學(xué)生將來的就業(yè)提供良好基礎(chǔ)，且受到大多數(shù)院校以及家長的青睞?！皩＝颖尽睂儆谧钥?，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年37期2022-07-05
- 江蘇自學(xué)考試應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗(yàn)與啟示
珊摘要：江蘇自學(xué)考試即將迎來開考40周年，40年來江蘇不斷改革創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)自學(xué)考試改革項(xiàng)目的發(fā)展，明確轉(zhuǎn)型發(fā)展方向，精準(zhǔn)推進(jìn)專業(yè)改革，形成人才培養(yǎng)合力，發(fā)揮助學(xué)督導(dǎo)實(shí)效，著力培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。不惑之年的江蘇自考今后要進(jìn)一步找準(zhǔn)“發(fā)力點(diǎn)”，厘清未來改革思路，在現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略引領(lǐng)下，不斷改革、創(chuàng)新、完善應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步推動江蘇自學(xué)考試高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試；培養(yǎng)模式；江蘇自考；技能型人才中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)
江蘇教育研究 2022年24期2022-05-30
- 高等教育自學(xué)考試《外國文學(xué)史》試卷分析及備考策略
全國高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)本科段《外國文學(xué)史》課程的基本結(jié)構(gòu)，并就2019—2021年《外國文學(xué)史》試卷的命題特點(diǎn)、題型結(jié)構(gòu)及答題、評卷、備考存在的問題進(jìn)行分析，剖析高頻考點(diǎn)及重難點(diǎn)知識，并總結(jié)相應(yīng)的備考策略?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試 漢語言文學(xué) 外國文學(xué)史 試卷結(jié)構(gòu) 備考策略【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）03-0149-05全國高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試。對自考生而
廣西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 新形勢下高等教育自學(xué)考試學(xué)生黨組織建設(shè)研究
”的背景下，自學(xué)考試作為我國高等教育的重要組成部分，在學(xué)生黨組織建設(shè)方面要擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)。本文通過問卷調(diào)查和專家咨詢的方法，分析出自學(xué)考試學(xué)生黨組織建設(shè)中普遍存在難點(diǎn)問題，主要是特有學(xué)習(xí)模式造成的管理難題、思政隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)配備不足造成的培養(yǎng)難題、規(guī)章制度不健全造成的執(zhí)行難題，為此，我們應(yīng)該加強(qiáng)重視程度，明確主體責(zé)任；加強(qiáng)培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變工作機(jī)制；加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新工作方法。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試 黨組織建設(shè) 學(xué)生黨建引言教育部在《教育部2021年工作要點(diǎn)》中明確提
公關(guān)世界 2022年2期2022-02-18
- 藝術(shù)高校自學(xué)考試強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題及對策研究
題《藝術(shù)高校自學(xué)考試管理現(xiàn)狀及應(yīng)對措施研究 》（課題編號：HMYYB2021）研究成果。摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，藝術(shù)高校教育策略也在不斷的發(fā)生變化，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智育，德育，體育，同時(shí)也要注重對學(xué)生的美育培養(yǎng)。提升學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。一個(gè)好的美商，有助于同學(xué)們在生活之中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。在藝術(shù)高校教學(xué)自學(xué)考試中，要強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題，針對藝術(shù)高校教學(xué)現(xiàn)狀改進(jìn)相關(guān)教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：藝術(shù)高校，自學(xué)考試，考核引言：對于任何一門
教育周報(bào)·教育論壇 2021年14期2021-12-12
- 藝術(shù)高校自學(xué)考試強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題及對策研究
題《藝術(shù)高校自學(xué)考試管理現(xiàn)狀及應(yīng)對措施研究 》（課題編號：HMYYB2021）研究成果。摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，藝術(shù)高校教育策略也在不斷的發(fā)生變化，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智育，德育，體育，同時(shí)也要注重對學(xué)生的美育培養(yǎng)。提升學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。一個(gè)好的美商，有助于同學(xué)們在生活之中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。在藝術(shù)高校教學(xué)自學(xué)考試中，要強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題，針對藝術(shù)高校教學(xué)現(xiàn)狀改進(jìn)相關(guān)教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：藝術(shù)高校，自學(xué)考試，考核引言：對于任何一門
教育周報(bào)·教育論壇 2021年12期2021-11-27
- 淺談高職院校自學(xué)考試的問題與對策
何川輝摘要：自學(xué)考試一直作為高職專科學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生能力，進(jìn)行學(xué)歷提高的一種有效手段。由于當(dāng)前社會高職學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，因此自學(xué)考試在高職院校中備受學(xué)生們喜歡，高職院校學(xué)生在參加自學(xué)考試同時(shí)也會出現(xiàn)一些典型問題。準(zhǔn)備從目前高職院校學(xué)生在自學(xué)考試中所面臨的嚴(yán)重問題及對解決措施進(jìn)行簡要分析，為相關(guān)者提供借鑒。關(guān)鍵詞：高職;自學(xué)考試;對策高等教育中的自學(xué)考試和一般高等教育、成人教育，成為我國高等教育體系的重要組成部分。自學(xué)考試通過其門檻低、費(fèi)用低、高水平、學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)與科普 2021年12期2021-07-28
- 藝術(shù)高校自學(xué)考試強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題及對策研究
題《藝術(shù)高校自學(xué)考試管理現(xiàn)狀及應(yīng)對措施研究 》（課題編號：HMYYB2021）研究成果。摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，藝術(shù)高校教育策略也在不斷的發(fā)生變化，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智育，德育，體育，同時(shí)也要注重對學(xué)生的美育培養(yǎng)。提升學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。一個(gè)好的美商，有助于同學(xué)們在生活之中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。在藝術(shù)高校教學(xué)自學(xué)考試中，要強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題，針對藝術(shù)高校教學(xué)現(xiàn)狀改進(jìn)相關(guān)教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：藝術(shù)高校，自學(xué)考試，考核引言：對于任何一門
教育周報(bào)·教育論壇 2021年40期2021-06-29
- 藝術(shù)高校自學(xué)考試強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題及對策研究
題《藝術(shù)高校自學(xué)考試管理現(xiàn)狀及應(yīng)對措施研究 》（課題編號：HMYYB2021）研究成果。摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，藝術(shù)高校教育策略也在不斷的發(fā)生變化，我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智育，德育，體育，同時(shí)也要注重對學(xué)生的美育培養(yǎng)。提升學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。一個(gè)好的美商，有助于同學(xué)們在生活之中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。在藝術(shù)高校教學(xué)自學(xué)考試中，要強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)考核改革問題，針對藝術(shù)高校教學(xué)現(xiàn)狀改進(jìn)相關(guān)教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：藝術(shù)高校，自學(xué)考試，考核引言：對于任何一門
教育周報(bào)·教育論壇 2021年38期2021-06-29
- 移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在自考助學(xué)管理中的實(shí)施分析
聯(lián)網(wǎng) ? ?自學(xué)考試 ? ?助學(xué)管理前言：當(dāng)前，我國網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育取得了良好發(fā)展，加上高等教育相關(guān)政策發(fā)生變化，對自考事業(yè)產(chǎn)生了較大沖擊。但移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在自考事業(yè)中的應(yīng)用，為自考事業(yè)的良好發(fā)展提供了助力。以移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的自考助學(xué)管理系統(tǒng)，能為考生提供高效便捷的服務(wù)，能為自考事業(yè)開拓良好的發(fā)展前景。一、自考現(xiàn)狀近年來，自考學(xué)生實(shí)際建檔數(shù)和報(bào)考科數(shù)均呈現(xiàn)出日益下降的趨勢。這表明自考生源數(shù)量在不斷減少，且自考考生對自學(xué)考試的參加活躍度日益降低。究其
中國新通信 2021年4期2021-05-11
- 終身教育視角下高等教育自學(xué)考試發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
趨勢，尤其在自學(xué)考試制度改革后，終身教育的發(fā)展也得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。本文中以終身教育理念為基礎(chǔ)，分析了目前自學(xué)考試發(fā)展中存在的問題，并提出了相應(yīng)的解決對猜測，希望能夠?yàn)榇龠M(jìn)自學(xué)考試的有效發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞：終身教育? ?高等教育? 自學(xué)考試? 問題? ?對策分類號：G640引言：自學(xué)考試是一種個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)并與國家考試相結(jié)合的一種教育形式。通過國家的相關(guān)考試，實(shí)現(xiàn)自學(xué)成才，提高全民思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)，從而推動社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)發(fā)展。終身教育視角
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年1期2021-03-24
- 新形勢下高等教育自學(xué)考試的危機(jī)和解決對策
要：高等教育自學(xué)考試作為我國高等教育的重要板塊之一，在實(shí)現(xiàn)社會人士學(xué)歷晉升，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才作出了重要貢獻(xiàn)。但伴隨著同類教培的發(fā)展，自學(xué)考試面臨著報(bào)考人數(shù)日益減少的危機(jī)。其主要的危機(jī)原因在于高校的擴(kuò)招，使得自學(xué)考試失去了很大一部分高中畢業(yè)生生源;其次，則是社會對自學(xué)考試的認(rèn)可度不高，使得一部分學(xué)歷較低的社會人士，感覺沒必要或是需求不大。因此，自學(xué)考試改革也許緊抓自身不足，就考試模式進(jìn)行改良，凸顯自學(xué)考試的專業(yè)化，提升社會認(rèn)可。本文將結(jié)
啟迪·中 2021年11期2021-01-15
- 進(jìn)一步深化自學(xué)考試檔案管理信息化改革
文綜合分析了自學(xué)考試檔案管理信息化建設(shè)的時(shí)代背景、自學(xué)考試檔案管理的現(xiàn)狀、自考檔案進(jìn)一步信息化改革的必要性、以及如何進(jìn)一步深化信息化改革，并提出了一系列完善自學(xué)考試檔案信息化管理的合理化建議。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;檔案管理;信息化伴隨社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，信息化成為辦公自動化不可或缺的重要部分，自學(xué)考試的檔案管理工作也應(yīng)努力提升自身信息化水平，以提高工作效率，雖然現(xiàn)在基本已實(shí)現(xiàn)信息化管理，但是仍有進(jìn)一步深化改革的空間和必要性。提高其電子化水平，不但可以節(jié)省必
卷宗 2020年23期2020-11-30
- MOOC微專業(yè)在軍隊(duì)自考助學(xué)中的應(yīng)用探析
詞：微專業(yè);自學(xué)考試;MOOC平臺軍隊(duì)自學(xué)考試作為國家自學(xué)考試在部隊(duì)的延伸，就助學(xué)組織而言，是各級辦考機(jī)構(gòu)份內(nèi)的工作，是有組織地進(jìn)行助學(xué)。與社會助學(xué)考試中“辦學(xué)”與“辦考”相分離的特性不同，軍隊(duì)自考管理體系是“辦學(xué)”與“辦考”相統(tǒng)一，這也是軍隊(duì)自學(xué)考試的特色與優(yōu)勢所在。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展和在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，軍隊(duì)固有自考助學(xué)模式日益凸顯其不足之處。一、當(dāng)前軍隊(duì)自考助學(xué)中存在的問題1.傳統(tǒng)面授力不從心。一方面由于軍隊(duì)自考學(xué)員地點(diǎn)多且偏遠(yuǎn)不集中，加上
速讀·下旬 2020年6期2020-11-02
- 加強(qiáng)自學(xué)考試命題難度研究提高命題質(zhì)量
，分析小語種自學(xué)考試試題難度影響因素的基礎(chǔ)上，進(jìn)而提出了合理掌控自學(xué)考試試題難度的路徑。[關(guān)鍵詞] 自學(xué)考試;命題;難度[基金項(xiàng)目] 2015年廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃考試招生研究專項(xiàng)課題“高等教育自學(xué)考試小語種課程命題難度掌控研究”（2015ZKS016）[作者簡介] 余 高（1981—），男（壯族），廣西南寧人，工學(xué)碩士，廣西民族大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系列工程師，研究方向?yàn)槔^續(xù)教育管理。[中圖分類號] G726.9 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ?[
教育教學(xué)論壇 2020年43期2020-11-02
- 普通本科院校開展自學(xué)考試第二學(xué)歷教育存在的問題與思考
化需求，利用自學(xué)考試靈活開放的學(xué)習(xí)形式和普通本科院校的辦學(xué)優(yōu)勢在普通本科院校開辦第二學(xué)歷教育。通過對現(xiàn)有第二學(xué)歷教育辦學(xué)的思考，對現(xiàn)有問題進(jìn)行分析，提出相應(yīng)對策，以提高自考助學(xué)班的辦學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量來推動第二學(xué)歷教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞 自學(xué)考試 第二學(xué)歷 本科院校中圖分類號：G726.9文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A以服務(wù)新時(shí)代教育改革發(fā)展為方向，以積極構(gòu)建終身教育體系、加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)為目標(biāo)，利用自學(xué)考試靈活開放的學(xué)習(xí)形式和普通本科院校的辦學(xué)優(yōu)勢在普通本科院校開展第二
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年19期2020-10-09
- 對自學(xué)考試和成人高考的理性化分析
了成人高考與自學(xué)考試這兩種提升學(xué)歷的方式。但是在社會上有許多人對成人高考或者自學(xué)考試產(chǎn)生了一種偏見。這種想法是不對的。無論是對自學(xué)考試還是成人高考的學(xué)生都不應(yīng)該持有偏見心理，應(yīng)該理性對待通過繼續(xù)教育而獲得文憑并且有能力的人才。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;成人高考;理性分析引言：我們應(yīng)該對成人高考和自學(xué)考試保持一種積極向上樂觀的態(tài)度。在自學(xué)考試和成人高考中，有些學(xué)生僅僅是因?yàn)榻y(tǒng)招考試的時(shí)候發(fā)揮失常才沒有考上一個(gè)很好的大學(xué)，得不到一個(gè)很好的文憑。而對于這些學(xué)生來說，他們
高考·中 2020年12期2020-09-10
- 我國高等教育自學(xué)考試評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新研究
的深化改革，自學(xué)考試面臨新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)行評價(jià)機(jī)制與新的教育理念不相對稱。為了推進(jìn)自學(xué)考試科學(xué)健康發(fā)展，創(chuàng)新自學(xué)考試評價(jià)機(jī)制刻不容緩。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;評價(jià);機(jī)制一、引言積極發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，這是我國教育未來發(fā)展戰(zhàn)略。自學(xué)考試是我國高等教育的重要組成部分，是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，體現(xiàn)了終身教育理念和學(xué)習(xí)型社會特點(diǎn)。二、高等教育自學(xué)考試評價(jià)機(jī)制的弊端我國高等教育自學(xué)考試經(jīng)歷近40年的發(fā)展，取得了顯著成績
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 高等教育自學(xué)考試試題難度的掌控對策
論述高等教育自學(xué)考試試題難度的掌控，認(rèn)為命題者對命題工作的認(rèn)知層次存在差異、《考試大綱》中有關(guān)試題難度的合理性規(guī)定有待提升、考試結(jié)果的信息反饋機(jī)制不健全等是影響掌控高等教育自學(xué)考試試題難度的重要因素，并據(jù)此提出提高命題者對命題的思想認(rèn)知與重視程度、完善《考試大綱》以提高試題命題質(zhì)量、建立健全考試結(jié)果的信息反饋機(jī)制等策略?！娟P(guān)鍵詞】高等教育 ?自學(xué)考試 ?試題難度【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）06C-0054-
廣西教育·C版 2020年6期2020-09-09
- 淺析普通高校自學(xué)考試管理現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
張滿摘 要：自學(xué)考試是以自學(xué)為主的考試，國家統(tǒng)一在4月和10月考試。它是為滿足我國社會人才需求的一項(xiàng)重要舉措。但是在近些年的實(shí)施過程中也凸顯了許多問題，越來越多的高校更加重視自學(xué)考試管理的工作。筆者根據(jù)自己多年從事高校自學(xué)考試工作總結(jié)出了當(dāng)前階段最明顯的幾個(gè)問題，并針對這些問題提出了解決辦法，以期能夠促進(jìn)自學(xué)考試的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：普通高校;自學(xué)考試;管理現(xiàn)狀一、前言目前，在普通高校自學(xué)考試中，在校的自考生主要有自考專本銜接班和自考助學(xué)班，他們從學(xué)校畢業(yè)
青年時(shí)代 2020年11期2020-07-14
- 自學(xué)考試在吉林省建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的作用
省的高等教育自學(xué)考試肩負(fù)著為全省社會公民提供高等教育服務(wù)的重要使命，自學(xué)考試制度在我省實(shí)施的幾十年里，進(jìn)一步認(rèn)清自學(xué)考試在建設(shè)和諧吉林、建設(shè)吉林社會主義新農(nóng)村中的作用，完善我省高等教育自學(xué)考試制度，是當(dāng)前擺在我們面前的一個(gè)新的重大課題。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試?農(nóng)村建設(shè)?作用意義?實(shí)施策略中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口約有8億人，而教育問題更是農(nóng)村問題中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。據(jù)吉林省2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我省農(nóng)村人口約占我省總?cè)丝跀?shù)的45%左右，因此，抓好
新教育時(shí)代·教師版 2020年11期2020-06-28
- 芻議高職學(xué)生自學(xué)考試“專升本”的問題及對策
高職院校內(nèi)，自學(xué)考試成了多數(shù)學(xué)生的不二選擇?；诖?，本文將對高職學(xué)生自學(xué)考試“專升本”的問題作以深入探討，并提出一些具有針對性的解決對策，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育者提供一些有益參考。關(guān)鍵詞：高職，自學(xué)考試，專升本，問題及對策近些年來，我國加快教育改革深化進(jìn)程，全面推行素質(zhì)教育，高度重視高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的社會就業(yè)傾向，使得不少高職學(xué)生都萌發(fā)了繼續(xù)深造的想法，渴求通過自學(xué)考試“專升本”來獲得一份高學(xué)歷，獲得創(chuàng)造第二人生的機(jī)會。同時(shí)，國家為了更好地落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，
讀天下 2020年4期2020-04-14
- 終身教育視角下的自學(xué)考試終身學(xué)習(xí)賬戶制度建設(shè)
踐經(jīng)驗(yàn)，提出自學(xué)考試終身學(xué)習(xí)賬戶制度的構(gòu)建途徑、運(yùn)行機(jī)制與功能實(shí)現(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】終身教育;自學(xué)考試;終身學(xué)習(xí)賬戶;制度建設(shè)【中圖分類號】G726.9【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1001-8794（2020）01-0075-05【作者簡介】陳玫（1971—），女，云南昭通人，碩士，助理研究員，研究方向?yàn)榻逃荚嚬芾?。隨著1965年12月第三屆成人教育國際促進(jìn)會議上《關(guān)于推廣終身教育》的提案提出，終身教育的理念開始在全世界范圍內(nèi)傳播推廣并得到普及。終身教育是指貫
成人教育 2020年1期2020-02-06
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建
斌摘要：高等自學(xué)考試制度是構(gòu)建終生教育體系的重要部分。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，搭建高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)平臺，可以簡化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，方便學(xué)生自我監(jiān)督管理，讓學(xué)生自己主動參與學(xué)習(xí)考試。本文探討了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下搭建高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)想，結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，分析了如何構(gòu)建良好安全的高等教育學(xué)習(xí)環(huán)境的措施，討論了搭建高等教育自學(xué)平臺的重要意義，考慮了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)平臺的初步適用范圍，希望可以擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)自學(xué)考試學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用范圍，普及高等教育自學(xué)考
讀與寫·教師版 2020年12期2020-01-06
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)自學(xué)考試學(xué)員學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查研究
文針對70名自學(xué)考試應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)員，采用自編的學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查問卷，從參加學(xué)習(xí)的主要原因、學(xué)習(xí)的需求、授課過程的反饋對學(xué)員學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)員主要的學(xué)習(xí)動機(jī)是職業(yè)的需要，對心理學(xué)知識的需求以掌握咨詢技能和解決實(shí)際問題為主，對授課過程的反饋集中在實(shí)踐環(huán)節(jié)?？梢?，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)自學(xué)考試前景比較廣闊，但也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)改革趨勢，對存在的問題作出調(diào)整。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;學(xué)習(xí)動機(jī);應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)一、問題提出高等教育自學(xué)考試（簡稱：自學(xué)考試或自考）是一種
青年時(shí)代 2019年33期2019-12-24
- 高等教育自學(xué)考生學(xué)習(xí)狀態(tài)研究
狀態(tài) ? ?自學(xué)考試 ? ?問卷調(diào)查一、引言為了使高等教育自學(xué)考試在構(gòu)建繼續(xù)教育、終身教育體系、學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮重要作用，廣東省于2006年開展了高等教育自學(xué)考試與高職高專教育相溝通試點(diǎn)工作。試點(diǎn)工作實(shí)施10年以來，取得了顯著成績，既發(fā)揮了主考院校教學(xué)資源優(yōu)勢，又提高了高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。然而，與自學(xué)考試研究相類似，“相溝通”主題的相關(guān)研究較少，CNKI文獻(xiàn)檢索發(fā)表于核心刊物的研究文獻(xiàn)數(shù)量為6篇，研究大多側(cè)重于采用相溝通的意義及理念[1][2]、特點(diǎn)[
文教資料 2019年27期2019-12-05
- 應(yīng)用視域下的自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置研究
應(yīng)用視域; 自學(xué)考試; 漢語言文學(xué)專業(yè); 課程設(shè)置中圖分類號： G726.9 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A ? ? ? ? ?文章編號： 1671-2153（2019）04-0059-05漢語言文學(xué)專業(yè)是傳統(tǒng)學(xué)科中具有豐富底蘊(yùn)的專業(yè)之一，作為一種獨(dú)立形態(tài)體系的學(xué)科，可以追溯到1910年京師大學(xué)堂的“中國文學(xué)門”。[1]這有著百余年歷史積淀的專業(yè)，在現(xiàn)代高等教育體系中十分穩(wěn)定[2]，絕大多數(shù)的高等院校都開設(shè)有此專業(yè)，自學(xué)考試也不例外。然而，相對于后來興
- 高等教育自學(xué)考試課程《基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)》教學(xué)方法探究
》是高等教育自學(xué)考試會計(jì)專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課程，同時(shí)是自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的共同基礎(chǔ)課。以實(shí)際會計(jì)工作任務(wù)為紐帶，讓學(xué)生在做的過程中掌握操作方法和技能，同時(shí)在操作過程中產(chǎn)生知識需求時(shí)引入相關(guān)的理論知識，將理論教學(xué)實(shí)踐化。既為了使學(xué)生掌握會計(jì)的基本方法，又引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)管理中樹立任何經(jīng)濟(jì)活動均可通過會計(jì)核算的理念，進(jìn)而依據(jù)會計(jì)信息進(jìn)行經(jīng)營管理?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試 ?基礎(chǔ)會計(jì)學(xué) ?教學(xué)方法會計(jì)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，它是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分，實(shí)踐證明
商情 2019年40期2019-10-30
- 高職高專自學(xué)考試招生困難的幾點(diǎn)思考
量明顯下降，自學(xué)考試招生困難重重，招生形勢日益嚴(yán)峻。加之社會大環(huán)境等多種因素影響，高職高專自學(xué)考試招生工作面臨諸多困難和阻力。通過分析其成因，找出有效的應(yīng)對措施，是高職高專院校自學(xué)考試招生工作走出困境的關(guān)鍵所在。關(guān)鍵詞：高職高專;自學(xué)考試;招生宣傳doi：10.1608 3/j .cnki.16 71-15 80.2019.09.039中圖分類號：G717文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-1580（2019）09-0160-05一、引言高等教育自學(xué)考試是我
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年9期2019-10-25
- 新形勢下自學(xué)考試發(fā)展與轉(zhuǎn)型問題探討
張艷華摘要：自學(xué)考試具備良好的權(quán)威性、開放性、靈活性和適應(yīng)性等特點(diǎn)，在中國教育事業(yè)的長效發(fā)展、社會急需人才的培育等方面起著非常重要的作用。本文中側(cè)重針對新形勢下的自學(xué)考試的發(fā)展與轉(zhuǎn)型問題進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;發(fā)展;轉(zhuǎn)型黨的十九大報(bào)告指出，要加大教育改革力度，增快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，把我國構(gòu)建為教育強(qiáng)國，為社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)才。為此，自學(xué)考試作為教育事業(yè)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)在終身教育機(jī)制這種大環(huán)境下增快改革步伐。新時(shí)代背景下，自學(xué)考試面對的問題、所處的環(huán)
文存閱刊 2019年18期2019-10-21
- 從交際能力角度淺析高等教育自學(xué)考試教材《綜合英語》
】在高等教育自學(xué)考試英語類專業(yè)中，《綜合英語》教材一直被沿用多年。筆者以William Littlewood的五階段交際能力框架為基礎(chǔ)，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，隨著助學(xué)形式的多樣化，且為實(shí)現(xiàn)學(xué)語言就是為了交流的目標(biāo)，《綜合英語》教材也應(yīng)注意不斷改進(jìn)。【關(guān)鍵詞】自學(xué)考試;《綜合英語》;五階段交際框架【作者簡介】黃列，廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。高等教育自學(xué)考試是我國獨(dú)有的一種創(chuàng)新型的教育考試制度，有別于全日制普通高校的教育制度，它以學(xué)生的自學(xué)為主、社會的助學(xué)為輔。隨著
校園英語·中旬 2019年7期2019-09-16
- 自學(xué)考試應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式分析
業(yè)不斷發(fā)展，自學(xué)考試教育面臨新變。自學(xué)考試教育需要承擔(dān)人才培養(yǎng)的重任，為社會發(fā)展提供人才支持。本文將具體探討自學(xué)考試應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，以期為有識之士提供參考。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;應(yīng)用型人才;培養(yǎng)模式進(jìn)入新世紀(jì)以來，自學(xué)考試得到發(fā)展，我國建立健全了自學(xué)考試制度，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)學(xué)校的密切配合，整合了學(xué)術(shù)資源、教育資源。由于高校參與較多，自學(xué)考試在人才培養(yǎng)之路上片面模仿高校，致使二者的人才培養(yǎng)模式趨同。我國推行教學(xué)體制改革，自學(xué)考試教育需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的變化，
速讀·上旬 2019年10期2019-09-10
- 關(guān)于自學(xué)考試管理的幾點(diǎn)思考
新，就當(dāng)前的自學(xué)考試管理領(lǐng)域來說，招生考試機(jī)構(gòu)在考試管理過程中會存在或多或少的問題，比如管理結(jié)構(gòu)的缺失、管理水平的不足等。但其中比較重要的一個(gè)問題是自學(xué)考試管理中存在的不足。由于管理改革任務(wù)的推進(jìn)，自學(xué)考試逐漸成為學(xué)生進(jìn)行自我發(fā)展的主要渠道之一。因此，倘若這一教育系統(tǒng)出現(xiàn)問題，那么對學(xué)生就會形成較大的影響。基于此，本文將對自學(xué)考試管理中存在的問題進(jìn)行分析，并提出合理的解決對策。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;考試管理;管理對策;管理思考前言：隨著自學(xué)考試改革的推進(jìn)，以及
高考·下 2019年11期2019-09-10
- 論在新的歷史時(shí)期如何發(fā)展自學(xué)考試
提升，我國的自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)以及制度都出現(xiàn)了較大的變化，同時(shí)其外部的影響環(huán)境因素也出現(xiàn)了一定的增多，對參與自學(xué)考試的群眾形成了一定的影響?；诖耍疚膶θ绾卧谛碌臍v史時(shí)期進(jìn)行自學(xué)考試的發(fā)展展開分析，并提出具體的發(fā)展策略。關(guān)鍵詞：新的歷史時(shí)期;自學(xué)考試;考試研究前言：自我國開始推行自學(xué)考試政策以來，我國學(xué)校的招生數(shù)量以及招生規(guī)模就出現(xiàn)了較大的拓展，同時(shí)學(xué)校的教學(xué)模式以及辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也出現(xiàn)了較大的調(diào)整。就當(dāng)前的自學(xué)考試政策發(fā)現(xiàn)來說，由于教學(xué)改革的推進(jìn)，自學(xué)考試的模式
高考·下 2019年11期2019-09-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的自學(xué)考試
我國高等教育自學(xué)考試的發(fā)展現(xiàn)狀，提出將中國自學(xué)考試發(fā)展新模式，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)出具有較強(qiáng)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的新型人才。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;“互聯(lián)網(wǎng)+”教育;自學(xué)考試一、引言“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代更加注重人才培養(yǎng)的全面綜合能力素質(zhì)。因此，教育也應(yīng)注重人才的能力發(fā)展，只有當(dāng)其核心專業(yè)的能力有提高，才能有效提升專業(yè)化素質(zhì)，全面調(diào)動人才的學(xué)習(xí)積極性[1]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”教育是整合互聯(lián)網(wǎng)和教育資源，實(shí)現(xiàn)全民教育的公平化，同時(shí)還要盡可能擴(kuò)大教育覆蓋面[2]。因此，在互
新教育論壇 2019年14期2019-09-10
- 基于職業(yè)院校自考專銜本 “三自主”的助學(xué)模式探索
要：高等教育自學(xué)考試是一項(xiàng)以學(xué)術(shù)考試為基礎(chǔ)的高等教育國家教育考試。自1981年成立以來，高等教育自學(xué)考試的主要任務(wù)是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會救助活動。自2002年成立“?？茖W(xué)生援助”自學(xué)制度以來，各種學(xué)校，機(jī)構(gòu)和個(gè)人以各種形式加入高等教育自學(xué)考試委員會，共同選拔一所具有較強(qiáng)專業(yè)能力的全日制普通高等學(xué)校。但目前受專銜本助學(xué)管理、宣傳、教學(xué)、政策、通過率、制度等方面的問題。根據(jù)相關(guān)問題創(chuàng)建“三自主”模式，主要針對專銜本助學(xué)模式進(jìn)行新探索。關(guān)鍵詞：專
速讀·上旬 2019年5期2019-09-10
- 大數(shù)據(jù)對自學(xué)考試的作用和管理初探
賴于大數(shù)據(jù)。自學(xué)考試作為國家級考試，我們要依據(jù)大數(shù)據(jù)特點(diǎn)，利用大數(shù)據(jù)分析自學(xué)考試輿情熱點(diǎn)，并對自學(xué)考試輿情管理方法進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;大數(shù)據(jù);輿情管理中圖分類號：G647? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2019）27-0032-03一、大數(shù)據(jù)特點(diǎn)維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶編寫的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》一書明確指出大數(shù)據(jù)的5V特點(diǎn)：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（低價(jià)值
教育實(shí)踐與研究·理論版 2019年9期2019-09-10
- 高專學(xué)生自考專本銜接助學(xué)現(xiàn)狀與助學(xué)需求的調(diào)查研究
]高專學(xué)生 自學(xué)考試 專本銜接 助學(xué)[作者簡介]韋曉燕（1968- ），女，廣西東蘭人，河池學(xué)院教師教育學(xué)院，助理研究員；韋芳（1969- ），女，廣西河池人，河池學(xué)院教師教育學(xué)院，教授。（廣西 河池 546300）[課題項(xiàng)目]本文系2017年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程立項(xiàng)一般項(xiàng)目“應(yīng)用型本科院校自考專本銜接教學(xué)管理與質(zhì)量保障實(shí)踐研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號：2017JGB367，項(xiàng)目主持人：韋曉燕）[中圖分類號]G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文
教育與職業(yè)(上) 2019年1期2019-07-05
- 基于大數(shù)據(jù)的自學(xué)考試現(xiàn)狀、困境與破解途徑
要：高等教育自學(xué)考試是一種個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等開放教育形式。自1981年創(chuàng)立以來，自學(xué)考試不僅為實(shí)現(xiàn)教育公平、提高國民素質(zhì)做出了重要的歷史貢獻(xiàn)，而且也積累了豐富的考試數(shù)據(jù)資產(chǎn)，如何從數(shù)據(jù)挖掘的視角來分析自學(xué)考試面臨的問題并促使其改革轉(zhuǎn)型，是大數(shù)據(jù)時(shí)代自學(xué)考試研究的重要命題。通過對2003-2017年全國自學(xué)考試積累的海量考試大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國自學(xué)考試正面臨報(bào)考規(guī)模大幅下滑、地域發(fā)展不夠平衡、專業(yè)設(shè)置脫離社會需求、課程設(shè)置不夠科
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2019年3期2019-07-02
- 淺談自學(xué)考試“專本銜接”項(xiàng)目的管理工作
度。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試 專本銜接 管理工作一.自學(xué)考試“專本銜接”項(xiàng)目的內(nèi)涵自學(xué)考試專本銜接項(xiàng)目（簡稱自考專本銜接項(xiàng)目）指高職院校學(xué)生在自學(xué)考試主考院校的指導(dǎo)下，通過自學(xué)考試的方式進(jìn)入本科階段的學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)繼續(xù)深造、追求更高層次學(xué)歷的愿望。高職院校的在校學(xué)生可以在?？茖W(xué)習(xí)的同時(shí)參加自考本科學(xué)習(xí)，縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間、節(jié)約了學(xué)習(xí)成本，而且自考文憑是國家承認(rèn)的學(xué)歷，國家規(guī)定其享受普通本科生待遇，可報(bào)考國家公務(wù)員、研究生考試、司法考試、注冊會計(jì)師考試等，再加上主考學(xué)校
文學(xué)教育·中旬版 2019年6期2019-06-18
- 自學(xué)考試
要：高等教育自學(xué)考試是最具中國特色的教育形式，是我國教育改革的偉大創(chuàng)舉。在過去的30多年里，自學(xué)考試對于豐富高等教育的教育形式、拓寬高等教育的教育渠道、加快高等教育從精英化向大眾化發(fā)展起到了不可替代的作用。新時(shí)代自學(xué)考試要以供給側(cè)改革為突破口，以構(gòu)建終身教育體系和人才成長立交橋?yàn)楦灸繕?biāo)，通過調(diào)結(jié)構(gòu)、夯基礎(chǔ)、揚(yáng)長項(xiàng)、補(bǔ)短板，實(shí)現(xiàn)自考的創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型和發(fā)展。本文基于高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，通過分析“學(xué)分互換”，初步探討了如何建立一個(gè)學(xué)分互換和存儲方法，以發(fā)揮高等
教育教學(xué)論壇 2019年22期2019-06-17
- 在教考分離下做好自學(xué)考試學(xué)生的服務(wù)工作
黃寧摘要：自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的一種教育形式，是我國高等教育的重要組成部分。自學(xué)考試學(xué)生不需要參加入學(xué)考試，不受年齡和學(xué)制的限制，不受職業(yè)與地區(qū)的限制，這為沒有機(jī)會進(jìn)入普通、成人高校的人員提供了自學(xué)成材的途徑。本文分析了自學(xué)考試中教學(xué)與考試分離模式導(dǎo)致的一些問題，從而提出了如何在教考分離的模式下，為考生提供更好的服務(wù)。關(guān)鍵詞：高等教育? ?自學(xué)考試? ?教考分離? ?服務(wù)工作1981年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我國創(chuàng)立了高等教育自學(xué)考試，這
知識窗·教師版 2019年3期2019-05-15
- 加強(qiáng)自學(xué)考試助學(xué)班的思想政治工作
要 高等教育自學(xué)考試屬于針對自己進(jìn)行學(xué)習(xí)知識的學(xué)生展開將學(xué)歷教育知識取得為關(guān)鍵任務(wù)的測評。最近一些時(shí)間內(nèi)，為滿足國家針對自學(xué)測試持續(xù)進(jìn)步的要求，一定范圍內(nèi)的高等學(xué)校借助一些高校的教師基礎(chǔ)實(shí)力和辦學(xué)基礎(chǔ)，陸續(xù)展開了各種專業(yè)類別的全日制形式的自主學(xué)習(xí)測評的助學(xué)機(jī)構(gòu)。本文將根據(jù)助學(xué)班與實(shí)際中的客觀情況，分析其思想政治事項(xiàng)方面顯現(xiàn)的不足，并給出一定的解決方法。關(guān)鍵詞 自學(xué)考試 助學(xué)班 思想政治中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0引言高等教育自學(xué)考試屬于針對自己進(jìn)
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年5期2019-04-12
- 提升高等教育自學(xué)考試命題質(zhì)量探討
闡述高等教育自學(xué)考試命題現(xiàn)狀，針對自學(xué)考試科目眾多但命（審）題教師人數(shù)少和專業(yè)把關(guān)人員少、命制的試卷內(nèi)容差錯(cuò)率較高等問題，提出提高自學(xué)考試命題質(zhì)量的對策：用課程模板生成器固化和保護(hù)每門課程的命題模板;加大對命題、審題教師的培訓(xùn)力度;完善自學(xué)考試試卷的排版校對工作環(huán)節(jié);輔助應(yīng)用選擇題選項(xiàng)字母和序號查找統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)?！娟P(guān)鍵詞】高等教育? 自學(xué)考試? 命題管理? 命題質(zhì)量【中圖分類號】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2019）10C-0045-
廣西教育·C版 2019年10期2019-02-02
- 甘肅省自學(xué)考試民族語言類課程命題現(xiàn)狀分析與建議
要：高等教育自學(xué)考試作為高等教育體系的重要組成部分，為多方式造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才做出了巨大貢獻(xiàn)。自學(xué)考試試題是衡量考生的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此合理的課程命題，能較好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與知識的掌握能力。本文以甘肅省2011年至2015年五年自學(xué)考試民語類課程的相關(guān)數(shù)據(jù)作為研究基礎(chǔ)，在對甘肅省自學(xué)考試民語類課程現(xiàn)狀及命題現(xiàn)狀進(jìn)行分析后，提出了區(qū)域協(xié)作命題的可行性分析及相關(guān)建議。為優(yōu)化高等教育自學(xué)考試民語類課程命題提供可參考的方法與思路。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試;民族
- 《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程創(chuàng)新研究
務(wù)報(bào)表分析 自學(xué)考試 課程創(chuàng)新一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)中存在的問題通過自考課程性質(zhì)，從思想認(rèn)識出發(fā)，提升教學(xué)質(zhì)量。針對自考課程的特點(diǎn)，結(jié)合財(cái)務(wù)報(bào)表分析的課程性質(zhì)，從以下幾個(gè)方面分析教學(xué)中存在的問題：（一）考試內(nèi)容過時(shí)，自考教材陳舊教材作為學(xué)生掌握所學(xué)知識的重要工具，特別對于自考學(xué)生而言，一本完善、科學(xué)適用的教材對于培養(yǎng)合格的人才至關(guān)重要。財(cái)務(wù)報(bào)表分析自學(xué)考試課程采用的是全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編的2008 年出版的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教材，該教材順應(yīng)自學(xué)考
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年2期2019-01-06
- 湖南省高等教育自學(xué)考試之現(xiàn)狀、問題及對策研究
要：高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者開展的考試以學(xué)歷為主的帶有國家性質(zhì)的測驗(yàn)，是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。在教育行政部門及考試管理機(jī)構(gòu)的重視下，以及各主考院校和社會教育資源的共同參與下，湖南省高等教育自學(xué)考試經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)步入平穩(wěn)發(fā)展的態(tài)勢，但是由于社會的復(fù)雜性與不穩(wěn)定性，仍然存在各種因素影響著湖南省高等教育自學(xué)考試，導(dǎo)致其出現(xiàn)各種各樣的問題影響社會助學(xué)的規(guī)范發(fā)展。關(guān)鍵詞：湖南省 高等教育 自
贏未來 2018年21期2018-12-21
- 芻議自學(xué)考試課程體系的構(gòu)建
的完善，加強(qiáng)自學(xué)考試體系的改革，增強(qiáng)課程的實(shí)踐應(yīng)用能力，真正建設(shè)起以專業(yè)核心課程為主導(dǎo)的應(yīng)用型課程系統(tǒng)，本文主要從制定科學(xué)的考試大綱、創(chuàng)新課程內(nèi)容以及完善課程結(jié)構(gòu)這三個(gè)方面提出了相關(guān)思考?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試 課程體系 結(jié)構(gòu) 考試大綱【中圖分類號】G726 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）29-0030-01一、促進(jìn)課程結(jié)構(gòu)體系的調(diào)整為了讓更多的自考生可以適應(yīng)市場環(huán)境的需求，自考課程結(jié)構(gòu)體系應(yīng)努力促進(jìn)自身的調(diào)整，構(gòu)建起科學(xué)規(guī)范、特
課程教育研究 2018年29期2018-11-08
- 新形式下的高等教育自學(xué)考試學(xué)分互換、轉(zhuǎn)換機(jī)制研究與實(shí)踐
新形勢下分析自學(xué)考試面臨問題及所處現(xiàn)狀，對自學(xué)考試綜合改革與創(chuàng)新制度研究，探索建立自學(xué)考試與其他教育形式之間的溝通銜接和學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。關(guān)鍵詞：自學(xué)考試；綜合改革與創(chuàng)新；學(xué)分互換互認(rèn)高等教育自學(xué)考試是中國改革開放的產(chǎn)物，是20世紀(jì)80年代初黨和政府為解決高等教育供求關(guān)系嚴(yán)重失衡問題而做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。1981年首先在北京、天津、上海、遼寧試點(diǎn)，1983年面向全國推廣。截至目前，全國累計(jì)培養(yǎng)的本?？飘厴I(yè)生已達(dá)一千多萬人。高等教育自學(xué)考試發(fā)展的30多年，始
讀書文摘（下半月） 2018年6期2018-10-21
- 善用“四字訣”確保自學(xué)考試“善做善成”
省排名第6，自學(xué)考試報(bào)考規(guī)模卻全省排名第3，每年均在5萬人次左右，自學(xué)考試畢業(yè)生多年保持在3500人左右。因此，開展“指向自學(xué)考試可持續(xù)發(fā)展的調(diào)查研究”，進(jìn)而拿出真正能推動自考事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的真知灼見，不僅對無錫有意義，對其他地區(qū)自考事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也有積極意義。本文是課題組研究成果之一，重點(diǎn)指向無錫高職高專院校開展自學(xué)考試專接本工作，初步總結(jié)了“謀”、“宣”、“嚴(yán)”、“新”四字訣的善用，是確保自學(xué)考試在高職高專院?！吧谱錾瞥伞钡年P(guān)鍵。Abstract：
價(jià)值工程 2018年27期2018-09-21
- 高等教育自學(xué)考試生源下滑問題及客觀成因分析
章對高等教育自學(xué)考試生源數(shù)量下降現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，嘗試探究高等教育自學(xué)考試生源下滑的成因，從而為高等教育自學(xué)考試的和諧科學(xué)發(fā)展探索些許經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。關(guān)鍵詞：高等教育；自學(xué)考試；生源問題；原因中圖分類號：G726.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2018-03-12作者簡介：張銘惠，黑龍江省教育考試院普招處科長，碩士研究生，研究方向：高等教育學(xué)。高等教育自學(xué)考試（以下簡稱“自學(xué)考試”）是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試制度，是“個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國
教師·下 2018年4期2018-08-10
- 淺談如何通過自考英語
提高大學(xué)英語自學(xué)考試，提出自己的幾點(diǎn)看法【關(guān)鍵詞】英語水平；自學(xué)考試；策略學(xué)校對待自學(xué)考試的態(tài)度，如何組織和推動大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，決定了能否為應(yīng)試英語營造一種良好的氛圍。能否調(diào)動學(xué)生和教師的積極性。所以要提高通過率，并不是單方面的原因，而是多因素共同作用的結(jié)果。片面地歸咎于學(xué)生考的不好或者評價(jià)教師教的不好是沒有從實(shí)際出發(fā)，所以本文從以下幾方面探討如何通過自考英語。一、了解教材內(nèi)容以及考試整體脈絡(luò)山東省使用統(tǒng)一教材，一本書15單元。每單元兩篇課文，A篇課文要
智富時(shí)代 2018年6期2018-08-06
- 關(guān)于高等教育自學(xué)考試管理體制創(chuàng)新的思考
。以高等教育自學(xué)考試為例，相關(guān)人員應(yīng)關(guān)注管理問題，以健全管理體制，發(fā)揮高等教育自學(xué)考試的優(yōu)勢，為社會培養(yǎng)和選拔人才創(chuàng)造有利條件。但是，從當(dāng)前高等教育自學(xué)考試管理體制的現(xiàn)狀看，存在許多問題，在一定程度上降低管理效率，難以突出自學(xué)考試管理的優(yōu)勢。為此，本文主要對其管理體制的現(xiàn)狀問題進(jìn)行分析，并進(jìn)一步提出創(chuàng)新體制的有效策略。關(guān)鍵詞： 高等教育；自學(xué)考試；管理體制；創(chuàng)新中圖分類號：G72 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）16-0023-01前
讀與寫·上旬刊 2018年6期2018-07-16
- 自學(xué)考試文化的范式、流變與繁衍
要】高等教育自學(xué)考試作為國家重大的制度創(chuàng)新，長期的發(fā)展過程中基本形成特色的文化范式：垂直縱向、運(yùn)行規(guī)范的考試文化；面向成人、按需設(shè)計(jì)的課程文化；開放合作、形式靈活的助學(xué)文化；角色認(rèn)同、自律求實(shí)的自學(xué)文化。為推進(jìn)文化繁衍，應(yīng)加強(qiáng)文化根基的培植：主管部門應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，加速政策轉(zhuǎn)型；主考院校應(yīng)擔(dān)當(dāng)主考責(zé)任，發(fā)揮主考作用；助學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)保證助學(xué)質(zhì)量，正確體現(xiàn)教育功能；學(xué)員應(yīng)堅(jiān)持本體價(jià)值取向，提升學(xué)習(xí)的自我驅(qū)動力；社會應(yīng)營造良好的輿論環(huán)境，擴(kuò)大文化輻射的深度與廣度?！娟P(guān)鍵
成人教育 2018年5期2018-07-06
- 貫徹落實(shí)十九大精神 積極推進(jìn)自學(xué)考試改革
進(jìn)一步明確了自學(xué)考試的歷史沿革與現(xiàn)狀，提出在終身教育廣泛開展和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的社會大環(huán)境下，推進(jìn)自學(xué)考試改革的新方向、新原則和新方法。關(guān)鍵詞：十九大精神 自學(xué)考試 改革一、 十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記關(guān)于教育的講話習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！绷?xí)近平總書記深刻指出，當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。人才越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性
參花（上） 2018年6期2018-06-20
- 試論自學(xué)考試的現(xiàn)狀、問題與對策
慧嶸【摘要】自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵(lì)自學(xué)成才的有關(guān)規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。可以說一般參加自學(xué)考試的考生自律性都很強(qiáng)，都會嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律得，但還不能排除有些考生存在著不良的考風(fēng)，根據(jù)這個(gè)問題，本文將探究分析一下自學(xué)考試的現(xiàn)狀問題和相關(guān)的對策?！娟P(guān)鍵詞】自學(xué)考試;高等教育;考試紀(jì)律;現(xiàn)狀問題;對
好日子（下旬） 2018年11期2018-06-11