2018年6期
讀與寫(xiě)·上旬刊
綜述·專著
- 民族聲樂(lè)演唱中的情感表達(dá)
- 基于行為目標(biāo)的高職禮儀課教學(xué)模式研究
- 物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用分析
- 探析慕課助力高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式的革新研究
- 中職美術(shù)基礎(chǔ)課素描教學(xué)方法初探
- 醫(yī)學(xué)生人文精神培養(yǎng)的現(xiàn)狀和思考
- 淺析“用Word制作電子板報(bào)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)效性的思考
- 農(nóng)村生物教育現(xiàn)狀及分析
- 中職數(shù)學(xué)的正確教學(xué)方式探討
- 論體育游戲在高職院?；@球教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 對(duì)我國(guó)青少年足球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的審思
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)高校教師思想政治工作的重要性及措施
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)養(yǎng)成中的幾個(gè)問(wèn)題及對(duì)策
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣淺談
- 中職語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)生活化解析
- 關(guān)于中職學(xué)校美術(shù)類專業(yè)德育教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 中職班主任管理中的情感藝術(shù)探討
- 關(guān)于高等教育自學(xué)考試管理體制創(chuàng)新的思考
- 淺析計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職機(jī)械教學(xué)中信息技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用
教改·教研
- 小學(xué)心理健康教育中的家校合作策略分析
- 人性化管理策略在中職班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理中的賞識(shí)教育
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)
- 淺談開(kāi)展教學(xué)反思的策略與方法
- 因材施教面臨的困境與解決策略
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)提升學(xué)生問(wèn)題解決的能力
- 中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施需解決的問(wèn)題
- 一種特殊的愛(ài)——包容
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)環(huán)境文明教育的方法研究與實(shí)踐
- 如何導(dǎo)入新課
- 雙語(yǔ)課堂教學(xué)如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的探究
- 新課改理念下小學(xué)學(xué)校管理漫談
- 議論文素材積累與運(yùn)用例談
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)的體會(huì)與思考
行為·意識(shí)
閱讀·寫(xiě)作
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“讀、悟”
- 論小學(xué)語(yǔ)文自主性閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文文本閱讀的思考
- 繪本在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)方法
- 巧用古典詩(shī)詞 扮靚作文語(yǔ)言
- 小學(xué)語(yǔ)文教育現(xiàn)狀及方法
- 新課改背景下農(nóng)村小學(xué)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 論閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效性
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 讓群文閱讀走進(jìn)課堂
- 提高低年級(jí)語(yǔ)文朗讀能力的嘗試與思考
- 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注意說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透國(guó)學(xué)教育
- 基于人文教育理念的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探討
- 初中語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)法的教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)手段
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀與優(yōu)化建議
- 小學(xué)語(yǔ)文中年段閱讀教學(xué)法的實(shí)施策略
- “先學(xué)后教”在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)新時(shí)期如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)效性的研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中影視資源的運(yùn)用探討
- 怎樣上好一節(jié)語(yǔ)文課
- 教學(xué)《詠柳》筆談
- 心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探究
- 快樂(lè)學(xué)習(xí)打造高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀的有效性
- 讓語(yǔ)言和文學(xué)一起翱翔，使我們的語(yǔ)文“活”起來(lái)
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的嘗試與探索
- 培養(yǎng)自主閱讀，暢游語(yǔ)文殿堂
- 新課下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)閱讀方式的轉(zhuǎn)變
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的有效途徑
- 試論悅讀對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀效率的作用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 中職語(yǔ)文素質(zhì)教育的開(kāi)展策略探討
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法
- “文學(xué)圈”自主閱讀的策略
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課本的教育特點(diǎn)與方向分析
- 小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)要著重注意的問(wèn)題
- 以高中閱讀教學(xué)提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的策略研究
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的規(guī)律
- 建構(gòu)古詩(shī)詞課程，發(fā)展語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 新課改下初中語(yǔ)文作文教學(xué)有效性對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練思路研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何提高作文寫(xiě)作能力探討
- 高中語(yǔ)文作文教學(xué)淺見(jiàn)
- 藏區(qū)高中漢語(yǔ)作文教學(xué)困境分析及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)準(zhǔn)備策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
外文·外語(yǔ)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 多媒體
- 淺談如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)
- 自然拼讀法
- 論初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)小組合作問(wèn)題及對(duì)策芻談
- 淺談中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊的課程教學(xué)方法
- 淺議初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略的實(shí)施
- 淺談新課程背景下小學(xué)生有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式
- 小議英語(yǔ)寫(xiě)作能力提升的幾點(diǎn)心得
- 提高小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)效率的探討
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生情感發(fā)展對(duì)教學(xué)效果的影響探究
- 初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)常見(jiàn)問(wèn)題與培養(yǎng)舉措
- 初中英語(yǔ)提問(wèn)式教學(xué)技巧分析
- 初探關(guān)于初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 文化意識(shí)熏陶在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 游戲模式在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)有效性的實(shí)踐探究
- 談?wù)勅绾螌W(xué)好初中英語(yǔ)
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談新課改下如何做好高中英語(yǔ)教學(xué)反思
數(shù)學(xué)·信息
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言能力培養(yǎng)
- 生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的有效性
- 在信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 信息技術(shù)與中職電子專業(yè)教學(xué)的整合探究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 滲透建模思想 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談拋物線中的角相等的常見(jiàn)解法
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平提高策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)彈性設(shè)計(jì)策略
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題情境
- 基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“主題圖”的運(yùn)用
- 多元化教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談興趣與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 低年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中的高效教學(xué)方式
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施
- 論新課改下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用芻談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心理健康教育的滲透策略
- 如何運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探究
- 上好小學(xué)信息技術(shù)課的手段和方法
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)“算”“用”結(jié)合的教學(xué)策略
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用“多媒體”
- 信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)高效教學(xué)的思考與創(chuàng)新探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 基于新課程理念下的圖形與幾何教學(xué)策略探究
- 微課在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 把創(chuàng)造與體驗(yàn)融入數(shù)學(xué)，提升課堂教學(xué)效率
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)習(xí)環(huán)模式的應(yīng)用研究
- 初探關(guān)于如何創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)解題思路
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 美育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探究游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)意義及對(duì)策
- 淺談提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中小組合作學(xué)習(xí)的作用
- 有效提升低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方法與策略
科學(xué)·自然
- 構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略
- 淺談開(kāi)發(fā)應(yīng)用高中化學(xué)校本課程
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的調(diào)查報(bào)告
- 提高農(nóng)村中學(xué)生物課堂教學(xué)的高效性
- 高中化學(xué)多媒體設(shè)備輔助教學(xué)的開(kāi)展措施
- 淺談小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察品質(zhì)
- 初中生物高效課堂創(chuàng)建模式淺析
- 新課改背景下初中物理教學(xué)的感悟
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中物理教學(xué)芻談
- 少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)性教學(xué)的方式方法
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 普通高中生物校本選修課開(kāi)設(shè)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)化學(xué)課堂高效教學(xué)策略的探討
- “五部十環(huán)節(jié)師友互助合作學(xué)習(xí)”教學(xué)策略在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 初探關(guān)于初中化學(xué)課堂教學(xué)方法
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 初探小學(xué)美術(shù)教學(xué)與德育教育的有機(jī)融合
- 情感教育在高中美術(shù)教育教學(xué)中的融合
- 小學(xué)音樂(lè)課堂童聲合唱教學(xué)探究
- 音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系再思考
- 初探關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及措施
- 校外美術(shù)教育研究
- 淺談歌唱教學(xué)中的一些實(shí)用的技巧與方法
- 小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避與解決途徑分析
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)問(wèn)題及創(chuàng)新對(duì)策
- 初中體育教學(xué)中大課間的實(shí)效性研究
- 屯堡音樂(lè)在高中音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)在小學(xué)籃球課堂中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育背景下初中美術(shù)教學(xué)改革探略
- 淺談高中美術(shù)課中對(duì)屯堡服飾藝術(shù)的鑒賞
- 高中排球教學(xué)中實(shí)施合作學(xué)習(xí)模式探究
- 提升中學(xué)生參與課余體育訓(xùn)練積極性及競(jìng)賽成果分析對(duì)策研究
- 情景創(chuàng)設(shè)在音樂(lè)教學(xué)中綻放異彩
- 淺談職業(yè)院校美育現(xiàn)狀及提升途徑
- 初中體育游戲化教學(xué)探究
- 淺談初中美術(shù)課堂知識(shí)的展開(kāi)方式
- 談初中音樂(lè)高效課堂的創(chuàng)建策略
- 淺談中學(xué)生課余田徑訓(xùn)練及競(jìng)賽現(xiàn)狀分析
- 淺析中學(xué)生課余排球訓(xùn)練及競(jìng)賽現(xiàn)狀分析
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科技活動(dòng)的理論與研究
- 數(shù)控機(jī)床加工中的刀具補(bǔ)償
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談數(shù)字化服裝設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)及技術(shù)創(chuàng)新
- 支教煙峰
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 巧用錄音軟件，讓朗讀更具實(shí)效
- 銳角三角函數(shù)到任意角三角函數(shù)的擴(kuò)充
- 基于小組合作的“雙主五學(xué)”教學(xué)模式
- 營(yíng)救“懶羊羊”
- 如何提高建筑材料的質(zhì)量監(jiān)測(cè)
- 如何運(yùn)用分層教學(xué)提高課堂教學(xué)效率