公平理論
- 基于公平理論的公立醫(yī)院績效分配應(yīng)用研究
摘 要：基于公平理論，通過對案例醫(yī)院績效分配公平性的分析，說明公平合理的績效工資分配政策，對于公立醫(yī)院引進人才，穩(wěn)定職工隊伍，提高職工凝聚力，激發(fā)職工工作積極性、創(chuàng)造性具有重要的作用，能有效激發(fā)醫(yī)院發(fā)展內(nèi)在動力，提升工作業(yè)績，提高醫(yī)院核心競爭力，實現(xiàn)醫(yī)院整體目標(biāo)。 關(guān)鍵詞：公立醫(yī)院 公平理論 績效分配 中圖分類號：F240 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-4914（2023）04-253-03 公平理論是美國心理學(xué)家約翰·斯塔希·亞當(dāng)斯（Joh
經(jīng)濟師 2023年4期2023-05-30
- 公平理論視角下S教育公司教師的流失及對策研究
基于亞當(dāng)斯的公平理論這一視角，通過橫向比較即教師同與自身工作類型或生活場域相似的他人進行比較和縱向比較即教師同過去的自己進行比較這兩個角度，對S教育公司教師流失的原因進行分析，最后，對當(dāng)前教師流失的原因進行反思的基礎(chǔ)上提出相關(guān)對策，以減少教師的不公平感，增強其工作積極性。關(guān)鍵詞：公平理論;教師流失;不公平感;一、公平理論公平理論是美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯在1965年首先提出來的，也稱為社會比較理論。這種理論的基礎(chǔ)在于：員工不是在真空中工作的，他們總是在進行比較，
科學(xué)與財富 2022年9期2022-07-02
- 激勵理論在企業(yè)薪酬管理中的應(yīng)用
求層次理論、公平理論在薪酬管理中的實施對策，以便更好地促進企業(yè)的蓬勃發(fā)展。關(guān)鍵詞：薪酬管理;激勵理論;馬斯洛需求層次理論;公平理論一、前言當(dāng)今，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，使得企業(yè)間的競爭日趨激烈，企業(yè)若想在這種優(yōu)勝劣汰的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，就必須不斷優(yōu)化自身的管理制度。目前，很多企業(yè)為了調(diào)動員工的工作積極性，促進企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，在管理過程中借鑒激勵理論。然而，激勵理論在薪酬管理這一分支中的具體應(yīng)用被許多企業(yè)忽視了。薪酬管理作為企業(yè)人力資源管理的重要組成部分，對員工
中國集體經(jīng)濟 2021年16期2021-07-11
- 領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異對組織績效的影響
員交換理論、公平理論，從組織層面探究領(lǐng)導(dǎo)對待組織個體差異化行為對組織績效的影響效果和作用機制，得出領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異行為通過影響員工公平感知，進而降低集體效能感和組織績效的結(jié)論，并相應(yīng)提出關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)差異化行為的建議。關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異;組織績效;公平理論一、引言領(lǐng)導(dǎo)-成員交換（LMX）理論已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)文獻中的一個重要框架，用來理解領(lǐng)導(dǎo)者如何通過與下屬建立高質(zhì)量的關(guān)系來提高他們的效率?；贚MX理論，領(lǐng)導(dǎo)-成員交換差異理論（DLMX）逐漸發(fā)展。長期以來
現(xiàn)代營銷·理論 2021年2期2021-03-15
- 薪酬公平問題研究綜述
;企業(yè)績效;公平理論;薪酬設(shè)計一、引言薪酬是企業(yè)激勵員工努力工作，創(chuàng)造價值的動力和手段，也可視為企業(yè)的一項成本支出，是企業(yè)價值的流出。薪酬的合理設(shè)計，無論是通過調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)，還是制定薪酬的各種制度，企業(yè)的目的都是為更好地調(diào)動員工工作積極性，增強員工工作的使命感與責(zé)任感，最終通過更好地工作來使得企業(yè)價值提升。而薪酬設(shè)計繞不開薪酬公平問題，缺乏薪酬公平的薪酬制度設(shè)計不僅無法有效激勵員工工作熱情，反而會引起員工的道德風(fēng)險和逆向選擇行為。在眾多關(guān)于薪酬公平的研究中
青年生活 2020年26期2020-10-21
- 公平理論在薪酬管理中的應(yīng)用
。因此，研究公平理論在薪酬管理中的應(yīng)用，具有非常重要的現(xiàn)實意義?！娟P(guān)鍵詞】公平理論;薪酬管理;比較一、公平理論的概述公平理論主要是分析薪酬待遇的合理性、公平性對員工工作積極性的影響，該理論最早見于亞當(dāng)斯《工人關(guān)于工資不公平的內(nèi)心沖突同其生產(chǎn)率的關(guān)系》的一書中，后經(jīng)過不斷的完善，公平理論的重要作用現(xiàn)已體現(xiàn)于社會的各個方面。對薪酬管理而言，其作為員工勞動所獲的報酬，員工對收入的滿意度除了受到薪酬絕對值的影響外，還受到了薪酬相對值的影響。這種相對值雖然大多是員工
商情 2020年24期2020-06-30
- 單位能力提升中應(yīng)注意的基于公平目的的利他行為
為經(jīng)濟學(xué)中的公平理論能很好地解釋單位職工在資源有限的情況下做出的某些利他行為，這樣的選擇能短時間呈現(xiàn)出相對公平的效果，但在長期中對單位能力的提升是有負(fù)面影響的。在單位能力提升中，應(yīng)更好地運用公平理論的原理提升工作效率，和諧職工氣氛，提高治理現(xiàn)代化水平。關(guān)鍵詞：公平理論;互惠利他;公平與效率有這樣一個古老而經(jīng)典的故事：又到一年農(nóng)事開始的時候，老地主跟老佃農(nóng)說，“今年的農(nóng)活又要開始了，你好好干，收成還是老樣子，你拿一半?！崩系柁r(nóng)于是為了“一半的收成”而辛苦勞作
青年與社會 2020年1期2020-05-08
- 淺議亞當(dāng)斯公平理論與小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)
從亞當(dāng)斯的“公平理論”出發(fā)，探討了小學(xué)生學(xué)習(xí)動機調(diào)動的思路及具體辦法，對小學(xué)教育工作者及家長的教育活動均有一定的參考價值?！娟P(guān)鍵詞】公平理論? 小學(xué)生? 學(xué)習(xí)積極性? 激發(fā)【中圖分類號】G52 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）07-0038-01“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”（論語·雍也）意指人要獲得好的學(xué)習(xí)效果，就要對學(xué)習(xí)活動本身充滿熱愛。但對于小學(xué)生來講，學(xué)習(xí)活動畢竟是一個艱苦而漫長的智力勞動過程，難以始終維持濃
課程教育研究 2020年7期2020-04-21
- 非主辦城市居民對大型體育賽事的感知度分析
Adams）公平理論為基礎(chǔ)，運用文獻回顧法、訪談法和案例分析法等方法研究了非主辦城市居民對大型體育賽事及相應(yīng)主辦城市的感知度。以2018年黃金海岸英聯(lián)邦運動會為例。在此賽事開幕前一年，對這座非主辦城市的34名居民進行了深入采訪。結(jié)果顯示，雖然非主辦社區(qū)居民認(rèn)為主辦城市將獲得更多的資助，但他們并不認(rèn)為這種資助是不公平的。相反，非主辦城市的居民在旅游產(chǎn)品的基礎(chǔ)上對這2個城市進行了對比，他們認(rèn)為城市的旅游產(chǎn)品的核心優(yōu)勢在于開發(fā)程度比較低。因此，非主辦城市的居民認(rèn)
當(dāng)代體育科技 2020年5期2020-04-07
- 公平理論原則在醫(yī)院薪酬體系中的體現(xiàn)與應(yīng)用
勵作用，分析公平理論在醫(yī)院薪酬管理的應(yīng)用，分析了醫(yī)院薪酬管理產(chǎn)生不公平現(xiàn)象的動因并提出了改善措施。[關(guān)鍵詞]公平理論;醫(yī)院薪酬管理;薪酬體系[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2020.34.122在科學(xué)技術(shù)進步的背景下，各大醫(yī)院的競爭日益激烈，在醫(yī)院的人力資源管理下，發(fā)揮其最大潛能集中醫(yī)院的核心競爭力。在薪酬管理中運用公平理論發(fā)揮最大的作用，無論是發(fā)放基本薪資上還是福利績效都要遵循公平的原則，在很大程度上激勵醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。作為一種
中國市場 2020年34期2020-04-06
- 企業(yè)薪酬管理問題和對策研究
雙因素理論及公平理論進行評價，分析A企業(yè)在薪酬管理上存在的問題，給出解決問題的改進措施。關(guān)鍵詞：薪酬管理;雙因素理論;公平理論一、緒論1.研究背景與意義目前，社會經(jīng)濟高速發(fā)展，各個行業(yè)競爭日趨激烈，人力資源的競爭是各個企業(yè)競爭的重要環(huán)節(jié)之一，而薪酬管理是人力資源管理的關(guān)鍵部分。合理、有效的薪酬管理工作，有利于優(yōu)化企業(yè)人力資源的配置，提升企業(yè)的競爭力。本文研究的A公司是國有企業(yè)，屬于服務(wù)行業(yè)，本文運用薪酬理論分析該企業(yè)的薪酬管理存在的問題，以尋求一種較好的薪
商場現(xiàn)代化 2020年23期2020-01-11
- 公平理論在高校學(xué)生日常管理中的應(yīng)用探討
發(fā)完善，教育公平理論也隨之得到了社會各界的認(rèn)同與重視，但是卻容易忽視學(xué)生日常管理工作中的公平問題。對此，本文將重點分析公平理論在我國高校大學(xué)生日常管理工作中的應(yīng)用措施。關(guān)鍵詞：公平理論 高校學(xué)生 日常管理有研究學(xué)者指出：“公平乃是社會主義和諧的最根本核心，也是規(guī)范秩序進行的實質(zhì)體現(xiàn)。假如沒有一套完整的、科學(xué)的分配及交往規(guī)則，則人們將會陷入永不停歇的紛爭中去，會對稀有資源進行掠奪、對珍稀動物進行捕獲，而在這些紛爭中，我們的社會將會淪為無序社會，最終導(dǎo)致毀滅性
新教育時代·教師版 2019年37期2019-12-23
- 淺談公平理論視角下基層公務(wù)員績效考核的現(xiàn)實困境與化解路徑
能。本文借助公平理論的分析視角，有利于突破當(dāng)前的現(xiàn)實局限，了解基層公務(wù)員績效考核的運行困境，并提出針對性的化解路徑，以優(yōu)化基層公務(wù)員考核機制，提高整體行政效能。[關(guān)鍵詞]公平理論;基層公務(wù)員;績效考核doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.14.088[中圖分類號]D630.3[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-0194（2019）14-0-020? ? ?引 言中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會報告中指出，中國特色社會主義已經(jīng)進
中國管理信息化 2019年14期2019-08-27
- 公平理論在企業(yè)薪酬激勵中的應(yīng)用
勵時應(yīng)重視“公平理論”在其中的應(yīng)用。“公平理論”的應(yīng)用策略包括：突出不同崗位間薪酬激勵的可比性、細(xì)化相同崗位薪酬激勵的制度安排、應(yīng)用新媒體干預(yù)薪酬激勵中的輿論、下沉薪酬激勵反饋關(guān)注員工的心理。關(guān)鍵詞：公平理論；薪酬激勵；應(yīng)用；企業(yè)在設(shè)計企業(yè)薪酬激勵的方案時，一般遵循“刺激-需要-行動-滿足”的員工行為邏輯。然而，根據(jù)亞當(dāng)斯的“公平理論”可知，企業(yè)員工在面對薪酬激勵時會進行兩類比較，即社會比較和歷史比較。所謂“社會比較”是指，員工將與處于相同或相近崗位的同伴
商場現(xiàn)代化 2019年5期2019-05-23
- 企業(yè)薪酬體系透明度的選擇
要 本文基于公平理論的視角，從結(jié)果公平和過程公平兩個維度出發(fā)，將薪酬體系透明度劃分為四種情形。分析認(rèn)為薪酬體系透明度對職工公平感的影響會因企業(yè)實際情況的變化而不同，對影響企業(yè)薪酬透明度選擇的因素進行了探討。在此基礎(chǔ)上，通過財務(wù)指標(biāo)，判斷企業(yè)的成長階段，提出了與企業(yè)成長階段相適應(yīng)的薪酬體系透明方案的選擇辦法。關(guān)鍵詞 公平理論 薪酬體系透明度 財務(wù)指標(biāo) 成長階段薪酬制度透明還是保密，一直是人們爭論的問題。我國現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都采用薪酬保密制度。然而2007年初，
經(jīng)營者 2019年1期2019-04-29
- 基于公平及博弈理論的高校教師激勵機制研究
。[關(guān)鍵詞]公平理論;高校教師;激勵機制;博弈理論[中圖分類號] G674 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2019）03-0193-03百年大計，教育為本，我國始終把教師隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。隨著社會發(fā)展、科技進步，教師承擔(dān)的職責(zé)已不僅是全職的教學(xué)任務(wù)，科研能力已成為高校引進高層次人才的重要衡量指標(biāo)之一。為了保證高校教師在工作中既能產(chǎn)生豐富的科研成果，又能達到較高教學(xué)質(zhì)量的目的，高校管理層需設(shè)置有效的激勵機制，從而調(diào)動教師
大學(xué)教育 2019年3期2019-03-22
- 現(xiàn)階段公平理論在醫(yī)院薪酬管理中的應(yīng)用
了現(xiàn)階段我國公平理論在醫(yī)院薪酬管理中的應(yīng)用，對薪酬管理在醫(yī)院中發(fā)展進行了分析，并對其在薪酬管理中的應(yīng)用提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：公平理論 ? 醫(yī)院薪酬 ? 薪酬管理 ? 應(yīng)用薪酬管理工作是醫(yī)院人力資源管理中最具挑戰(zhàn)性的工作，其需要考慮的因素非常多。從理論上講，薪酬的水平要根據(jù)醫(yī)院情況，勞動力市場，醫(yī)生工作崗位以及工醫(yī)院職工作質(zhì)量和技術(shù)水平。以上這些方面跟醫(yī)院薪酬管理有很大的關(guān)系。醫(yī)院薪酬管理的主要內(nèi)容包括對崗位的評價以及薪酬等級的劃分，還有薪酬調(diào)查，薪酬設(shè)
祖國 2019年23期2019-01-13
- 基于公平理論的民辦高校青年教師歸屬感提升問題研究
要： 本文從公平理論的延伸應(yīng)用出發(fā)，分析公平理論在員工歸屬感提升方面起到的重要作用，結(jié)合民辦高校實際，通過實證分析的方法，得出民辦高校青年教師歸屬感存在的問題，并結(jié)合影響員工歸屬感的因素，提出有效的解決措施，希望為民辦高校的師資隊伍建設(shè)提供幫助。關(guān)鍵詞： 公平理論 歸屬感 人力資源管理一、研究背景人力資源對于任何組織來說都是最重要的資源，對于高等院校而言，人力資源管理的重要內(nèi)容是師資隊伍建設(shè)，師資隊伍是學(xué)校實現(xiàn)教育教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會職能的根本，因此，
文教資料 2018年17期2018-10-29
- 高校教師績效管理制度實施滿意度的實證研究
基于亞當(dāng)斯的公平理論對高校教師績效管理制度實施滿意度狀況進行調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和問題，以期為提高高?？冃峁┖侠淼膶嵺`指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：公平理論；滿意度；高校教師；績效管理制度中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）04-0181-04滿意度本質(zhì)上是人的情緒和情感性反應(yīng)，人們與身邊的人相比較后感覺自己的回報和他人的相同或更多就會感到滿意。從心理學(xué)角度來說，實際上“公平即滿意”[1]63。Raymond等研究顯示公平感對工作
學(xué)理論·下 2018年4期2018-10-23
- A企業(yè)職位薪酬體系再設(shè)計（一）
：職位薪酬；公平理論；要素計點法一、基礎(chǔ)理論概述（一）特質(zhì)因素理論特質(zhì)因素理論又稱人職匹配理論，是1909年美國教授弗蘭克？帕森斯（Frank Parsons）在《選擇一個職業(yè)》中提出來的，他認(rèn)為，每個人都有自己獨特的人格模式，每個人都有與其相對應(yīng)的職位類型，人與職位相匹配是職位確定的重點。特質(zhì)是指人的人格特征，包括能力、興趣、價值觀和人格等，這些都可以通過心理測量工具來加以評量。因素是指在工作上所必需具備的條件或資格，這通過對工作的分析而了解。（二）需要
科學(xué)與財富 2018年27期2018-10-19
- A企業(yè)職位薪酬體系再設(shè)計（二）
：職位薪酬；公平理論；要素計點法一、A企業(yè)職位薪酬體系存在的問題A企業(yè)為了能夠留住人才并且吸引人才，通過對原有職位薪酬體系的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)原看似公平的職位薪酬體系中存在著很強的隨意性，薪酬結(jié)構(gòu)不合理等突出問題，這些問題主要表現(xiàn)在：1.職位分析缺乏A企業(yè)在職位薪酬體系的確定上所進行職位分析都是直接由上級主管進行簡單的職位描述，并沒有進行科學(xué)合理的職位分析。職位分析主要得到的內(nèi)容包括職位描述和職位規(guī)范，在一個企業(yè)中要選出典型的職位形成相應(yīng)的職位說明書。A企業(yè)職
科學(xué)與財富 2018年27期2018-10-19
- 基于公平理論的民辦高校教師隊伍穩(wěn)定性問題研究
要】本文基于公平理論的視角，以河南某民辦高校教師隊伍為研究對象，試圖分析現(xiàn)階段民辦高校教師隊伍穩(wěn)定性相關(guān)問題，并提出相應(yīng)的解決對策?！娟P(guān)鍵詞】公平理論；民辦高校；教師隊伍；穩(wěn)定性中圖分類號： G645.1 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）19-0154-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.19.068Research on the Stability of Teachers Tea
科技視界 2018年19期2018-10-09
- 農(nóng)村“兩委”干部基本薪酬設(shè)計
理論與亞當(dāng)斯公平理論，運用河南省新鄉(xiāng)市3個縣市8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)24個行政村實地調(diào)研數(shù)據(jù)，構(gòu)建兩級模糊層次分析模型，并通過模型對基本薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，提出農(nóng)村“兩委”干部的基本薪酬應(yīng)該為其總薪酬的70%，基本薪酬按照村黨組織書記、村委會主任、村副職與村委員設(shè)置3個薪級，每個薪級設(shè)置3個薪檔的基本薪酬設(shè)計策略。關(guān)鍵詞：農(nóng)村“兩委”干部；薪酬設(shè)計；按勞分配；公平理論中圖分類號：F325.4；F244 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-9107（2018）04
- 農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展研究
】馬克思主義公平理論是農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論基石。解決當(dāng)前義務(wù)教育存在的“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”問題，既要從宏觀上把握義務(wù)教育的城鄉(xiāng)差距，又要從微觀上考察義務(wù)教育發(fā)展的具體情況，找到農(nóng)村義務(wù)教育的癥結(jié)所在。在綜合考慮地方經(jīng)濟發(fā)展實力和群眾的教育心理需求等相關(guān)因素的基礎(chǔ)上，研究旨在以教育公平為價值導(dǎo)向，以國家關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策為指引，借鑒國內(nèi)外城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展典范地區(qū)的經(jīng)驗，提出切實可行的措施?！娟P(guān)鍵詞】馬克思主義 公平理論 農(nóng)村 義務(wù)教育【中
人民論壇·學(xué)術(shù)前沿 2017年21期2017-12-22
- 我國公務(wù)員薪酬制度研究
基于亞當(dāng)斯的公平理論，著重分析我國公務(wù)員薪酬制度的現(xiàn)狀，為公務(wù)員薪酬制度改革提出建議。關(guān)鍵詞：公務(wù)員；薪酬制度；公平理論美國著名的公共行政學(xué)家B·蓋伊·彼得斯（B. Guy Peters）提出：“許多公共人事管理領(lǐng)域已經(jīng)開始了以市場為導(dǎo)向的改革，其中又以政府公職人員報酬制度的改革最為明顯”，這里的政府公職人員在我國就是指公務(wù)員。公務(wù)員薪酬是否公平有序，對全社會的收入分配體系起到引導(dǎo)和示范作用，對整個國家公共行政管理的穩(wěn)定也產(chǎn)生著重要的影響。一、公務(wù)員薪酬及
中國集體經(jīng)濟 2017年32期2017-11-03
- 公平理論視角下的公務(wù)員考錄制度改革
員考錄制度 公平理論 合分制度 權(quán)利救濟中圖分類號：F810 文獻標(biāo)識碼：A通過考試制度來選拔人才始于漢朝，興盛于隋唐，一度成為我國古代選撥官吏的主要方式，后被西方發(fā)達國家所借鑒，發(fā)展成為公務(wù)員制度的重要組成部分。自英國19世紀(jì)五十年代實行文官考錄制度后，公務(wù)員考錄制度已經(jīng)成為各國選拔政治人才的重要途徑之一。 我國從20世紀(jì)80年代進行公務(wù)員考錄制度改革，1994年頒布《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》，正式建立公務(wù)員考試錄用制度。古人云：“天公平而無私，故美惡莫
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年23期2017-09-18
- 馬克思主義公平理論與當(dāng)代中國的共享發(fā)展
闡發(fā)了系統(tǒng)的公平理論?；隈R克思主義公平理論，實現(xiàn)共享發(fā)展，必須以發(fā)展社會生產(chǎn)為物質(zhì)基礎(chǔ)，以構(gòu)建正義制度為制度保障，以實現(xiàn)每個人的自由全面發(fā)展為價值目標(biāo)。【關(guān)鍵詞】馬克思主義 公平理論 共享發(fā)展 【中圖分類號】A811 【文獻標(biāo)識碼】A公平是人類永恒的追求。《呂氏春秋》曰：“圣王之治天下也，必先公，公則天下平矣”。當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期，各類矛盾凸顯，經(jīng)濟和社會發(fā)展的不均衡差異不斷擴大。維護公平正義，促進共享發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政面臨的重大任務(wù)。
人民論壇 2017年20期2017-08-09
- 淺析公平理論在企業(yè)薪酬管理中的應(yīng)用
本文通過分析公平理論中員工的投入及獲得報酬之間的比較，通過心理對比較結(jié)果的判斷，從心理產(chǎn)生的公平感覺，這種公平理論在企業(yè)的績效薪酬管理中具有重要的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：薪酬管理；公平理論；應(yīng)用本文通過對國外亞當(dāng)斯提出的公平理論進行闡述，通過公平理論中的投入、報酬、非貨幣報酬、量化和等進行分析探討，并對公平理論中的三種表現(xiàn)形式： 外部公平、員工個人公平、內(nèi)部公平等形式在企業(yè)的薪酬管理中的具體體現(xiàn)來闡述機會公平、結(jié)果公平、形式平等、人崗匹配、工作分析、績效考核等方
現(xiàn)代營銷·學(xué)苑版 2017年4期2017-07-12
- 公平理論在高校薪酬管理中的應(yīng)用
人員應(yīng)通過對公平理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，從主觀和客觀兩方面著手，引導(dǎo)職工的公平心理并完善分配制度，努力營造公平的環(huán)境促進職工工作積極性的提高和工作效率的提升。關(guān)鍵詞：公平理論；高校；薪酬管理；應(yīng)用中圖分類號：F24文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.17.039公平的觀念是人類社會意識中最早形成的意識之一，從我國古代春秋時期孔子提出的“不患寡而患不均”，唐代吳兢闡述的“理國要道在于公正平直”，到近代康有為主張的“天下
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2017年17期2017-07-03
- 馬克思主義分配公平理論在當(dāng)代中國發(fā)展研究
克思主義分配公平理論的過程中，使用理論分析和理論聯(lián)系實際的方法，通過對中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義公平理論的研究和發(fā)展進行解讀，分析了公平理論在當(dāng)代中國的創(chuàng)新和實踐，從而進一步的了解馬克思主義公平理論在我國的發(fā)展，研究公平理論，解決公平問題，是我國共產(chǎn)黨的實現(xiàn)社會公平的目標(biāo)和理想，這個問題任重而道遠。關(guān)鍵詞：馬克思主義；公平理論；公平思想中圖分類號：F091.91 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）05-0036-03歷史上由于對于西方資
- 廣西獨立學(xué)院教師隊伍穩(wěn)定性研究
作用。文章從公平理論的視角分析獨立學(xué)院教師隊伍不穩(wěn)定的原因，分別是身份認(rèn)同感弱、晉升空間小、薪酬福利少，并提出了穩(wěn)定教師隊伍的對策，如樹立正確的公平觀、培養(yǎng)主人翁意識、打破論資排輩、推行“四能”政策、實行員工參與制及制訂合理的薪酬方案。【關(guān)鍵詞】公平理論；廣西獨立學(xué)院；教師隊伍；穩(wěn)定性；對策【中圖分類號】G715 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-0688（2017）04-0175-03獨立學(xué)院可謂是誕生于高等教育從精英教育向大眾化教育過渡的間隙，它
企業(yè)科技與發(fā)展 2017年4期2017-05-30
- 基于公平理論的醫(yī)院薪酬激勵機制探討
文首先闡述了公平理論的定義，之后基于公平理論探討了醫(yī)院薪酬激勵機制構(gòu)建的意義，最后論述了如何構(gòu)建醫(yī)院薪酬激勵機制，以期為今后相關(guān)研究作參考。關(guān)鍵詞 公平理論 醫(yī)院 薪酬激勵機制現(xiàn)如今，醫(yī)院的高速發(fā)展，以前一些看似不太嚴(yán)重的問題，逐漸顯現(xiàn)出來，比如高層次醫(yī)護人才嚴(yán)重缺失，這里所指的缺失不是指單純的員工跳槽，而是真正意義上的轉(zhuǎn)行，也就意味著一些本來能被培養(yǎng)成為高層次醫(yī)療技術(shù)人才的員工不再從事本專業(yè)相關(guān)工作，而是選擇自認(rèn)為輕松的工作。在較小范圍內(nèi)，自然影響不大，
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年23期2017-04-01
- 公平理論在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用
通過探討使用公平理論來指導(dǎo)就業(yè)工作，意圖構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)與現(xiàn)實工作之間的聯(lián)接，使得大學(xué)生學(xué)校生涯向全職社會工作順暢過渡。更高期望是職業(yè)規(guī)劃與社會實際工作的無縫接軌。從而實現(xiàn)個人服務(wù)社會的同時，又得以自身才能的社會價值最大化。關(guān)鍵詞 大學(xué)生就業(yè) 公平理論 就業(yè)指導(dǎo)Abstract This paper discusses the use of equity theory to guide the employment， the intention of bui
科教導(dǎo)刊 2016年35期2017-04-01
- 成本與收益的復(fù)雜錯位
會交換理論、公平理論與親密關(guān)系結(jié)束的相關(guān)研究成果，探討杜十娘悲劇的成因發(fā)現(xiàn)：正是因為男主人公李甲知覺到自己在與杜十娘的關(guān)系中，其成本與收益極不平衡，故其內(nèi)心對未來充滿了焦慮不安，最終導(dǎo)致他對杜十娘的背叛。而杜十娘在李甲背叛她之前，其成本與預(yù)期收益是均衡的，所以快樂從容；李甲對二人關(guān)系的主動終結(jié)，使杜十娘成為悲劇的完全承受者，其妓女命運改變途徑的狹窄、剛強的個性、兩性關(guān)系中角色的突轉(zhuǎn)，使杜十娘選擇以棄財投江的方式作為對李甲背叛的報復(fù)，從而使自己由被動的承受者
- 基于公平理論視角下的高校教師管理
，需要實現(xiàn)其公平理論的有效應(yīng)用，針對目前教師感到不公平的原因展開分析，保障高校管理模式的更新，教師結(jié)構(gòu)的有效優(yōu)化，滿足高校日常教育教學(xué)的需要。關(guān)鍵詞：公平理論；教師管理；管理分析；策略研究中圖分類號：G647 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）12-0017-02一、公平理論基本概述所謂公平理論（Equity rheory）屬于管理心理學(xué)中的過程激勵理論，它是1965年由美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯（Adams）提出的一種理論。該理論體現(xiàn)了心理
教育教學(xué)論壇 2017年12期2017-03-22
- 基于公平理論模式下的企業(yè)人力資源激勵策略剖析
，未能考慮到公平理論?；诖耍疚木椭靥接懸幌?span id="j5i0abt0b" class="hl">公平理論在企業(yè)人力資源激勵中的作用。關(guān)鍵詞：公平理論；人力資源激勵；作用如果在激勵過程中，企業(yè)員工覺得出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象，即便自己獲得了公司獎勵，也會對工作產(chǎn)生消極態(tài)度，因此在企業(yè)人力資源激勵過程中，必須充分考慮到公平性問題。也就是說，企業(yè)所作出的獎勵決定不能有失偏頗，要讓所有員工都心服口服，并認(rèn)識到自己與得到獎勵的員工之間的差距，從而向得獎員工學(xué)習(xí)，這樣才能達到理想的激勵效果。一、公平理論在企業(yè)人力資源激勵中
商場現(xiàn)代化 2016年29期2016-12-23
- 基于激勵理論的組織薪酬方案設(shè)計的思考
論出發(fā)，研究公平理論和需要層次理論對組織薪酬設(shè)計的影響，科學(xué)合理地進行組織薪酬設(shè)計，以期更好地發(fā)揮薪酬的激勵作用。關(guān)鍵詞 公平理論 需求層次理論 薪酬設(shè)計組織的薪酬管理是人力資源管理中最受重視的項目，組織的薪酬制度是對其員工工作表現(xiàn)的反饋，也是員工最為關(guān)注的管理制度。薪酬管理制度在激發(fā)員工工作動機，增強組織自身凝聚力，刺激員工提高工作效率等方面都起著重要的作用。因此，我們需要應(yīng)用需要層次理論、公平理論等西方經(jīng)典激勵理論科學(xué)合理地進行組織薪酬設(shè)計，以期更好地
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年20期2016-12-20
- 基于公平理論的高校教師薪酬制度
性。關(guān)鍵詞：公平理論 高校教師 薪酬制度引言2006年10月11日，中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議指出：“社會公平、正義是社會和諧的最基本條件”，要繼續(xù)“完善收入分配制度、注重社會公平”。我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的分配制度把社會財富這個“蛋糕”分好，讓社會更加公正和諧，讓人民生活的更幸福、更有尊嚴(yán)。[1]一、研究問題的提出1.收入分配制度的公平訴求首先公平正義是人內(nèi)在的本性和良心的呼喚，是人類的價值追求與
新教育時代·學(xué)生版 2016年7期2016-10-21
- 淺析公平理論視角下廣西農(nóng)村基層公務(wù)員職務(wù)與職級并行
計。關(guān)鍵詞：公平理論；職務(wù)與職級并行；農(nóng)村基層公務(wù)員；激勵；廣西中圖分類號 F810 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-7731（2016）14-0024-031 問題的提出基層公務(wù)員激勵難題由來已久，可謂是個老大難的問題，引起了學(xué)界的廣泛關(guān)注。張駿生等從全球化背景和制度探討角度出發(fā)，提出我國公務(wù)員激勵的主要困境是目標(biāo)導(dǎo)向不明、人員流動困難和激勵機制不足[1]；顧凡等基于心理契約視角，對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員激勵機制中的考核、晉升、薪酬、獎懲4個方面存在的問題進
安徽農(nóng)學(xué)通報 2016年14期2016-09-07
- 基于公平理論的薪酬體系設(shè)計
要：亞當(dāng)斯的公平理論作為一種過程型的激勵理論，對企業(yè)建立具有激勵性的薪酬制度具有重要的指導(dǎo)意義。本文將探討在基于亞當(dāng)斯的公平理論下，如何設(shè)計相對公平的企業(yè)薪酬體系。關(guān)鍵詞：公平理論 薪酬設(shè)計 公平公平理論是由美國的心理學(xué)家和行為科學(xué)學(xué)家亞當(dāng)斯于1965年提出，又稱為社會比較理論。公平理論作為一種過程型激勵理論，對于企業(yè)激勵機制的建立具有重要的作用。本文將從公平理論的基本原理出發(fā)，探討基于亞當(dāng)斯公平理論下的企業(yè)薪酬體系設(shè)計。一、亞當(dāng)斯的公平理論公平理論的基本
人力資源管理 2016年5期2016-08-11
- 基于公平理論的醫(yī)院社會責(zé)任研究
理學(xué)院?基于公平理論的醫(yī)院社會責(zé)任研究吳泰平，徐愛軍210023 江蘇省南京市，南京中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院【摘要】醫(yī)院作為現(xiàn)代社會的重要單元，理應(yīng)承擔(dān)其應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，但是現(xiàn)行醫(yī)療體系復(fù)雜，醫(yī)院承擔(dān)的社會責(zé)任復(fù)雜多樣，評價不同醫(yī)院社會責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該有所差別。本文以公平理論為基礎(chǔ)，利用愿意-能夠-應(yīng)該三角模型分析醫(yī)院的社會活動，區(qū)分出是否為醫(yī)院的社會責(zé)任，并將醫(yī)院的社會責(zé)任分類。并根據(jù)公平原則，分別從政府、醫(yī)院以及社會的角度提出規(guī)制公立醫(yī)院和民營醫(yī)院社會
中國全科醫(yī)學(xué) 2016年13期2016-06-16
- 以公平理論的角度評價某疾病預(yù)防控制機構(gòu)薪酬現(xiàn)狀
0050?以公平理論的角度評價某疾病預(yù)防控制機構(gòu)薪酬現(xiàn)狀崔璐 中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所，北京100050［摘要］在目前的衛(wèi)生事業(yè)單位體系中，疾病預(yù)防控制機構(gòu)針對工作人員的薪酬制度明顯缺乏吸引力，在公平性與激勵性方面也沒有達到平衡狀態(tài)，這就造成了薪酬管理缺失現(xiàn)象的出現(xiàn)。文中以公平理論角度出發(fā)，來客觀評價某疾病預(yù)防控制機構(gòu)薪酬現(xiàn)狀，尤其對工作人員對薪酬的公平性與滿意度作出了調(diào)查分析，最終提出薪酬改革的相關(guān)優(yōu)化方案。［關(guān)鍵詞］薪酬分配制度；公平理論；疾控
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2016年5期2016-06-03
- 探析農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)利的保護
本文試圖運用公平理論來探討農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)利保護的重要意義，深入分析農(nóng)村留守兒童公平受教育權(quán)利缺失的現(xiàn)狀和教育經(jīng)費投入不足、基層政府的政策理念對留守兒童受教育權(quán)的影響、學(xué)校對留守兒童教育不夠重視、家庭教育的缺失下留守兒童的教育問題，并據(jù)此提出解決農(nóng)村留守兒童受教育權(quán)利之對策，進而實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的公平，讓每個留守兒童都享有平等的教育機會。關(guān)鍵詞：公平理論 農(nóng)村留守兒童 受教育權(quán)利 保護留守兒童，中國廣大農(nóng)村的一個特殊群體。留守兒童問題是伴隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化
文學(xué)教育·中旬版 2016年5期2016-05-14
- 新形勢下促進選調(diào)生政策發(fā)展的認(rèn)識和思考
層黨組織； 公平理論； 責(zé)任制中圖分類號： G649.2 文獻標(biāo)識碼： A DOI：10.13411/j.cnki.sxsx.2016.01.016黨的十八大后重要人事調(diào)整密集，其中最引人注目的是一批基層經(jīng)驗豐富的地方領(lǐng)導(dǎo)調(diào)任中央，可見重視干部的基層經(jīng)歷已成為當(dāng)前新形勢下非常明確的用人導(dǎo)向。作為新時期的年輕干部，到街鎮(zhèn)工作的選調(diào)生所處的位置是真真切切的基層，面對選調(diào)生工作在基層一線條件艱苦、困難大、矛盾多的現(xiàn)狀，在全面領(lǐng)悟黨的十八屆五中全會精神的基礎(chǔ)上，明
陜西行政學(xué)院學(xué)報 2016年1期2016-03-23
- 管理心理學(xué)在高校學(xué)生管理中的運用研究
：需要理論；公平理論；期望理論中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）15-0385-40DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.012一、引言高校學(xué)生的管理工作是做好高校教育的核心環(huán)節(jié)，是完成高校教育目標(biāo)和為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要保障。同時，高校的學(xué)生管理工作涉及環(huán)節(jié)多、內(nèi)容復(fù)雜、突發(fā)性強，因而，做好高校學(xué)生管理并不是一件容易的事情。管理心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象規(guī)律性的科學(xué)，
學(xué)周刊·下旬刊 2016年5期2016-03-22
- 薪酬的內(nèi)部公平
要：本文從公平理論出發(fā)，深入分析了薪酬內(nèi)部公平的特點，進而論述了實現(xiàn)企業(yè)薪酬的內(nèi)部公平必須要著眼于企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一的薪酬公平觀念的建立和深化，通過建立科學(xué)的崗位評價體系，構(gòu)建科學(xué)、公平的薪酬體系，和建立完善的績效考核管理機制等途徑來實現(xiàn)薪酬的內(nèi)部公平。關(guān)鍵詞： 公平理論;薪酬;內(nèi)部公平企業(yè)在薪酬管理中是否能夠做到“公平地對待所有員工”，將對員工的工作積極性、主動性以及員工滿意度和忠誠度產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊憜T工的去留，是企業(yè)留住優(yōu)秀人才的重要的激勵手段。
企業(yè)文化·下旬刊 2015年7期2015-10-21
- 公平理論視角下的企業(yè)業(yè)績評價研究
[摘要]公平理論不僅是一種激勵理論，而且對企業(yè)的業(yè)績評價體系產(chǎn)生重要影響?；诜治?span id="j5i0abt0b" class="hl">公平理論的特點，以利益相關(guān)者價值最大化為導(dǎo)向的業(yè)績評價系統(tǒng)為例，分別從財務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營過程以及學(xué)習(xí)與成長四個方面來衡量組織績效，從而為構(gòu)建科學(xué)有效的業(yè)績評價體系提供創(chuàng)新思路。[關(guān)鍵詞]公平理論； 業(yè)績評價； 公平感[中圖分類號]F27[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]2095-3283（2015）08-0127-02[作者簡介]鄒彩鳳（1988-），女，安徽亳州人，碩士研究生，
對外經(jīng)貿(mào) 2015年8期2015-09-12
- 馬克思主義公平理論視閾下基本公共服務(wù)均等化考略
，馬克思主義公平理論不乏獨到見解。從馬克思主義公平理論視角看，基本公共服務(wù)均等化應(yīng)當(dāng)把 “以人為本”作為根本價值取向，以發(fā)展生產(chǎn)力作為物質(zhì)基礎(chǔ)，以制度正義作為保障，以逐步推進作為實現(xiàn)方式。這四個方面相得益彰，為推進基本公共服務(wù)均等化提供了可行路徑。關(guān)鍵詞：馬克思主義；公平理論；基本公共服務(wù)；均等化；實現(xiàn)路徑中圖分類號：D61文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1002-7408（2015）12-0067-03基金項目：2015年度內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項目“推進
理論導(dǎo)刊 2015年12期2015-09-10
- 公平理論和激勵理論在薪酬管理中的應(yīng)用
，本文主要從公平理論和激勵理論出發(fā)分析薪酬管理的發(fā)展，并對提出二者應(yīng)用于薪酬管理的建議。關(guān)鍵詞：激勵理論；公平理論；應(yīng)用；薪酬管理薪酬管理是企業(yè)管理中的一項具有挑戰(zhàn)性的工作，薪酬管理的過程中需要注重的因素有很多。理論上來講，薪酬水平可以受到企業(yè)、工作崗位、勞動力市場和員工素質(zhì)幾個方面的影響。其內(nèi)容主要包括薪酬等級劃分、崗位評價、薪酬調(diào)查、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬設(shè)計、薪酬制度以及人工成本的測算等。其最終目標(biāo)在于吸引和留住優(yōu)秀員工，激勵員工提高工作的積極性，發(fā)揮員工自
企業(yè)文化·中旬刊 2015年7期2015-07-09
- 程序公正先于薪酬滿意
霞摘要：基于公平理論的研究視角，探討程序公正和薪酬滿意度對高職院校教師職業(yè)認(rèn)同感的影響，構(gòu)建了相應(yīng)的分析模型，并運用驗證性因子分析法和617個有效樣本對所提假設(shè)進行檢驗。研究結(jié)果表明，程序公正和薪酬滿意度對教師職業(yè)認(rèn)同感具有顯著的正向影響，其中程序公正的解釋力更強，因此實現(xiàn)程序公正應(yīng)成為未來高職院校管理制度改革的基本方向;在制度公開透明、教師充分參與學(xué)校管理、高校管理者和教師之間充分溝通的情況下，教師對程序公正的感知將顯著提高;進行教師薪酬設(shè)計時應(yīng)該合理調(diào)
高教探索 2015年1期2015-03-23
- 基于公平理論的公務(wù)員激勵制度現(xiàn)狀分析及改革研究
基于亞當(dāng)斯的公平理論研究，試圖對我國公務(wù)員激勵制度所存在的不足進行分析以及完善我國激勵制度，為我國公務(wù)員營造公平的環(huán)境，才能提高公務(wù)員工作熱情及其辦事效率。 關(guān)鍵詞：公平理論;公務(wù)員;激勵一、公平理論及對我國公務(wù)員激勵制度啟示（一）公平理論的基本含義。美國行為科學(xué)家亞當(dāng)斯1965年提出公平理論，其理論精髓為：員工不是在真空中工作的，他們重視比較，比較結(jié)果影響他們在工作中努力程度，當(dāng)一個人做出了成績并獲取報酬之后，它不僅關(guān)注所得報酬的絕對量，而且關(guān)心其報酬
企業(yè)導(dǎo)報 2015年1期2015-01-23
- “碎片化”：社會基本養(yǎng)老保障制度發(fā)展中的迷思
觀視角看，由公平理論可知，個體與區(qū)域間基于橫向?qū)Ρ葘?dǎo)致福利攀比，縱向比較造成福利失落。對“碎片化”制度整合并不意味完全同一化，而應(yīng)當(dāng)允許適度差異性、多元化，但應(yīng)意識到其危害性更顯著，因此要從制度價值回歸和政府責(zé)任回歸兩維度進行整合?！碴P(guān)鍵詞〕社會基本養(yǎng)老保障；碎片化；福利科層制；差序格局；公平理論〔中圖分類號〕F840612〔文獻標(biāo)識碼〕A〔文章編號〕1000-4769（2014）05-0151-07〔基金項目〕國家社會科學(xué)基金項目“我國重大民生政策制定中
社會科學(xué)研究 2014年5期2015-01-22
- 學(xué)前教育公平的理論基礎(chǔ)分析
。本文以教育公平理論和學(xué)前教育公平理論為基礎(chǔ)對其重要性進行分析，并從形式和實質(zhì)上分析學(xué)前教育公平理論。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；公平理論；基礎(chǔ)分析中圖分類號：G610 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）18-121-01若想要在二十一世紀(jì)的今天建設(shè)一個和諧的人家庭、推動社會不斷發(fā)展就需要挑戰(zhàn)一個又一個的困難，目前急需解決的問題就是學(xué)前教育公平。教育在社會的大家庭中是必不可少的一部分，其不僅可以培養(yǎng)一代又一代的人才以推動社會和經(jīng)濟的發(fā)展，而且還
讀寫算·教研版 2014年18期2014-12-16
- 淺談企業(yè)薪酬設(shè)計的公平性
：薪酬管理 公平理論 激勵制度 薪酬設(shè)計中圖分類號：F272.92文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-026X（2014）02-0000-02隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)越來越認(rèn)識到人才的重要性，人才的競爭就是市場的競爭，誰擁有更多的人才，誰就能在激烈的市場拼搏中站穩(wěn)腳跟。薪酬水平的公平性對于有效的留住人才、激勵人才和提高員工工作積極性都有重要的影響。一、關(guān)于對薪酬設(shè)計公平性的認(rèn)識美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯在20世紀(jì)60年代首先提出了公平理論，它主要討論了薪酬的合理
劍南文學(xué) 2014年2期2014-08-26
- 高校管理人員“職業(yè)倦怠”與價值重構(gòu)
；職業(yè)倦?。?span id="j5i0abt0b" class="hl">公平理論；價值重構(gòu)一、問題的提出和文獻回顧提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為我國高等教育發(fā)展的主要任務(wù)。[1] 要全面提高高等教育質(zhì)量，就必須大幅提高高校行政管理水平，因為學(xué)校管理服務(wù)水平直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會能力的高低。管理服務(wù)水平又取決于在高校從事黨務(wù)、行政管理和學(xué)生管理工作的這些管理人員的工作態(tài)度、能力和效率。這就需要我們對目前高等學(xué)校管理人員工作狀態(tài)有一個真切的了解。筆者通過對一些高校管理人員的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們不少人都處于身心疲憊的狀態(tài)，這不僅
高教探索 2014年3期2014-07-09
- 基于羅爾斯“公平理論”探討高校學(xué)生工作的公平原則
姚 瑤（復(fù)旦大學(xué) 上海視覺藝術(shù)學(xué)院，上海 200000）輔導(dǎo)員的工作有一個很重要的原則——公平。學(xué)生們心目中的公平，意味著老師在處理事情時要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，每個學(xué)生在學(xué)校生活中都享有平等的機會，在集體中各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并通過他們各自的努力得到應(yīng)得的利益。如果沒有公平，學(xué)生工作就是很難開展下去的。如果學(xué)生覺得自己受到不公平的對待，就會降低對輔導(dǎo)員及學(xué)校的信任感，使師生關(guān)系疏遠甚至惡化，從而導(dǎo)致輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的合作難以為繼。有了公平
文教資料 2013年11期2013-08-15
- 從公平理論探討企業(yè)薪酬內(nèi)部公平性
入手，通過對公平理論的思考，結(jié)合本企業(yè)實際，分析了產(chǎn)生薪酬內(nèi)部不公平的原因，并提出了減少薪酬分配不公平的措施。關(guān)鍵詞：公平理論；薪酬；內(nèi)部公平；對策企業(yè)在薪酬管理中能否做到公平地對待所有員工，極大地影響著員工的滿意度和忠誠度，進而影響著員工工作的積極性甚至員工的去留。一、困擾企業(yè)的薪酬內(nèi)部不公平現(xiàn)象筆者所在單位為國有企業(yè)，實行崗位績效薪酬制度，工資由崗位工資、績效工資、年功工資、輔助工資和效益工資組成。薪酬水平在所在地區(qū)較高，卻經(jīng)常有員工抱怨分配不公平，筆
中國經(jīng)貿(mào) 2011年12期2011-11-22
- 談公平理論在人力資源管理中的應(yīng)用
尹京頻摘要:公平理論是現(xiàn)代組織行為學(xué)過程型激勵理論的重要分支之一,也是現(xiàn)代人力資源管理的一個重要激勵理論,它側(cè)重于研究報酬對人們工作積極性的影響,也就是人的動機和知覺的關(guān)系。當(dāng)員工把自身的投入和他獲得的報酬進行比較時,在心理上會對這種比較結(jié)果加以判斷,并產(chǎn)生是否公平的感覺。在一個公平的環(huán)境下,員工的工作積極性會得到激勵,從而使工作業(yè)績和工作效益得到更大的提高;相反則會打擊員工的工作積極性,對組織的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。因而在人力資源管理中,研究公平理論具有現(xiàn)實
人力資源管理·學(xué)術(shù)版 2009年5期2009-10-14