公文寫作
- 淺談公文寫作用語規(guī)范性要求
學作品相比，公文寫作不一定要講究文采，但一定要講究行文規(guī)范，在起草過程中需要注意用語規(guī)范性要求?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作;用語;規(guī)范性;要求1 公文寫作的用語要求公文在語言的表述上，講究準確性、嚴謹性和簡潔性。1.1 準確性準確性是公文寫作最基本的要求，具體體現(xiàn)在兩個方面：一是材料使用要準確，公文的遣詞造句需要清楚準確的把文件內(nèi)容表述出來，所用材料必須符合公務(wù)活動和現(xiàn)實生活的實際，不能像文學創(chuàng)造那樣進行虛構(gòu)和編造。二是表述要準確，公文語言要恰如其分的表達思想內(nèi)容
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 論公文寫作中的敘事人稱
研究活動中，公文寫作是作為一種缺席姿態(tài)存在的，并不進入敘事學研究的視野。關(guān)鍵詞：公文寫作;敘事;人稱一、傳統(tǒng)敘事學中的公文缺席在傳統(tǒng)敘事學中，公文寫作的缺席主要有以下三個原因：一是無作者論的誤解。在《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中，“黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導、布置和商洽工作，請示和答復問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。”可見，公文是國家機關(guān)、社會
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 論公文寫作領(lǐng)導力
文首先論述了公文寫作領(lǐng)導力概念，之后分別分析了公文寫作和領(lǐng)導力兩個獨立概念，最后從公文寫作標準規(guī)范和準確把握領(lǐng)導意圖兩方面分析了公文寫作領(lǐng)導力的影響因素。關(guān)鍵詞：公文寫作;領(lǐng)導力;領(lǐng)導意圖;標準規(guī)范公文寫作是傳遞領(lǐng)導及上級機關(guān)意圖的主要途徑，本文所論述公文寫作領(lǐng)導力是包含公文寫作與領(lǐng)導力兩個主體概念，公文寫作是領(lǐng)導力體現(xiàn)的具體表現(xiàn)形式，而領(lǐng)導力同時也能夠促進公文寫作執(zhí)行效率。一、公文寫作的科學內(nèi)涵公文在我國古代叫做公務(wù)文書，公務(wù)文書是用于處理公共事務(wù)，公文
三悅文摘·教育學刊 2021年33期2021-09-11
- 公文寫作中的特殊句式的選擇與運用
要工作內(nèi)容，公文寫作也是日常工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。但公文寫作并不是一件非常輕松的事情，其主要制約因素包含了：格式、布局、詞匯以及語義等。除此之外，公文當中對于句式的選擇也會影響其寫作。不同的公文文種所選擇的句式存在一定的差異，給公文帶來的影響也完全不同。所以，怎樣在公文寫作的過程當中選擇更為貼切的句式，從而加強寫作效果需要充分重視。針對句式選用和規(guī)律方面相關(guān)的研究較為薄弱，本文針對這一現(xiàn)狀進行了探究。關(guān)鍵詞：公文寫作;特殊句式;選擇運用一、句式在公文寫作中
科學與生活 2021年13期2021-09-10
- 淺談如何加強和改進企業(yè)辦公室工作
;企業(yè)管理;公文寫作辦公室工作是領(lǐng)導工作的重要組成部分。辦公室處在信息上傳下達的中間狀態(tài)，是決策制定的參謀者、落實決策的傳達者、決策執(zhí)行的反饋者，具有其他部門無法替代的重要性。同時，辦公室工作又不能等同于領(lǐng)導工作，其與領(lǐng)導的關(guān)系，領(lǐng)導是“前臺”，辦公室是“后臺”;領(lǐng)導是“司令員”，辦公室是“傳令兵”?！皡⒅\不決策，到位不越位”，是干好辦公室工作的基本要求?！吧厦媲l線，下面一根針”，辦公室承擔了公司、部門、作業(yè)區(qū)大量的工作，任務(wù)多、事情雜、負荷重，加班加點
科技研究·理論版 2021年22期2021-04-18
- 基于PBL模式的公文寫作課程線上教學探索
要問題。現(xiàn)代公文寫作課程是行政管理專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，在師生和生生都只能“云互動”和“云聽見”的背景下，采用PBL（project-based learning）教學模式展開教學設(shè)計，以問題為引導，教學環(huán)節(jié)加大生生參與比例，有助于增強在線教學效果。本文以公文寫作——通知標題的擬制為例，設(shè)計了基于PBL的“通知標題擬制”在線教學模式，介紹了目標→激活→探究→測評→總結(jié)→強化的在線教學過程，展現(xiàn)了生為主體、師為主導的教學實踐效果。關(guān)鍵詞： 公文寫作? ?
文教資料 2020年26期2020-12-15
- 文秘人員的文學修養(yǎng)與公文寫作能力
02摘 要 公文寫作是文秘人員工作過程中的一項基本工作，做好該工作需要其具備良好的公文寫作能力，從而能確保公文信息傳達的準確性與效果性，而文學修養(yǎng)在文秘人員的公文寫作中不僅能提升其寫作內(nèi)容的穿透力、感染力和洞察力，而且能夠提升文秘工作人員的個人修養(yǎng)。本文嘗試從文學修養(yǎng)、公文寫作能力及其相互之間的影響出發(fā)，對文秘人員需要具備的寫作能力及強化方法做簡要分析，以期能夠提起文秘人員對于文學修養(yǎng)的重視。關(guān)鍵詞 文秘 公文寫作 文學修養(yǎng)作為單位、企業(yè)等各行業(yè)中必不可少
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2020年21期2020-11-09
- 淺論切實提高領(lǐng)導干部公文寫作能力
的重要手段，公文寫作能力的高低，直接影響到單位的形象和工作效率;直接反映出領(lǐng)導干部的基本能力素質(zhì)。因此，本文在如何提高領(lǐng)導干部公文寫作能力方面做了探究。關(guān)鍵詞：領(lǐng)導干部;公文寫作;提高會寫能寫是領(lǐng)導干部們的必備素質(zhì)，早在1942年毛澤東同志就指出："一個革命干部必須能看會寫"。然而，面對這項高級而重要的腦力勞動，很多干部表示寫不好、不會寫也不知道從哪寫起。接下來，本文從工作實際出發(fā)，關(guān)于提高領(lǐng)導干部公文寫作整理出“三知”、“四勤”、“四有”，希望對“新手”
神州·上旬刊 2020年6期2020-10-21
- 淺析提高供電企業(yè)公文寫作質(zhì)量的重要性
黃智【摘要】公文寫作是行政管理的基礎(chǔ)工作，企業(yè)加大公文寫作的管理力度，有助于更好的落實企業(yè)的各種決策，完善企業(yè)的工作方案，促進企業(yè)更加高效、平衡、流暢運行。本文以供電企業(yè)為例，分析供電企業(yè)公文寫作方面存在的問題，總結(jié)供電企業(yè)加大力度提高公文寫作質(zhì)量的重要意義，提出供電企業(yè)改進提高公文寫作質(zhì)量的方法，達到全面提高供電企業(yè)公文寫作質(zhì)量的目標?！娟P(guān)鍵詞】供電企業(yè)? 公文寫作? 優(yōu)化創(chuàng)新? 重要價值一、提高供電企業(yè)公文寫作質(zhì)量的意義提高供電企業(yè)公文寫作的質(zhì)量，保證
商情 2020年41期2020-10-20
- 辦公室人員如何提高公文寫作水平
辦公室人員的公文寫作水平，有助于提高辦公室人員的工作能力，幫助其總結(jié)工作，提升業(yè)務(wù)水平。然而在現(xiàn)實中，辦公室人員所具備的公文寫作能力較為欠缺，想要提高公文寫作水平，需要辦公室人員不斷的實踐和改進。本文主要研究了辦公室人員在公文寫作方面存在的問題以及提高措施。關(guān)鍵詞：辦公室人員;公文寫作;提高措施對于辦公室人員來說，公文寫作是一項常規(guī)又非常重要的工作，既體現(xiàn)了辦公室人員的業(yè)務(wù)水平，也體現(xiàn)了本單位的整體素質(zhì)。然而，公文寫作并不是一件簡單的事情，需要辦公室人員具
看世界·學術(shù)下半月 2020年10期2020-09-10
- 從古代公文視角看魏征《諫太宗十思疏》的 寫作特點
闡述其對當代公文寫作的啟示?！娟P(guān)鍵詞】 諫太宗十思疏;古代公文;公文寫作;公文程式【中圖分類號】I206? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）23-0013-02我國古代公文歷史悠久，早在商周奴隸時代，公文就伴隨文字的形成而孕育而生，古代公文作為一種實用文體，為古代行政管理而服務(wù)，受文書制度所管理約束，是人們在執(zhí)行公務(wù)活動時所形成的文書材料。魏征的《諫太宗十思疏》是一篇古代公文佳作，說理性與文學
今古文創(chuàng) 2020年23期2020-09-10
- 談公文寫作與文學的相互滲透現(xiàn)象
濟活動中各類公文寫作被頻繁使用，發(fā)揮著越來越重要的作用。而在公文寫作的過程中，有效的加入文學進行滲透，促進公文寫作的理念與時俱進，從而在新的時代下煥發(fā)出獨特的魅力。本文主要針對在公文寫作過程中如何有效地與文學進行相互滲透展開探討，不斷促進公文寫作在新時代下產(chǎn)生新的效益與作用，促進公文寫作在寫作過程中內(nèi)涵與外延上的升華?！娟P(guān)鍵詞】 公文寫作;相互滲透;文學素養(yǎng)【中圖分類號】I207? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-
今古文創(chuàng) 2020年12期2020-09-10
- 公文寫作進階式教學的實踐探索
【摘 ?要】公文寫作能力是大學生的必備技能，主要以分析歸納能力、調(diào)查研究能力、領(lǐng)會授意者意圖能力、把握接受主體心理能力、詞章建構(gòu)能力等為基礎(chǔ)，對提高工作效率、實現(xiàn)自我價值具有重要意義。目前，各高校開設(shè)的應(yīng)用型寫作課程，無論課程名稱如何，專業(yè)文書為何，公文作為通用文書都是該課程的核心內(nèi)容之一，旨在通過公文寫作教學，幫助學生了解公文寫作基本原理，掌握常用黨政公文、事務(wù)文書寫作規(guī)范，提高公文寫作素養(yǎng)，培養(yǎng)運用公文處理公務(wù)的能力?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作;進階式;實踐一
科學導報·學術(shù) 2020年79期2020-09-06
- 公文寫作之筆談
解和掌握關(guān)于公文寫作，有利于各類社會組織表達意志、傳遞策令、指揮工作、溝通情況、交流經(jīng)驗，有利于公民高效快捷辦理各類公務(wù)事宜，提升公務(wù)活動質(zhì)量和效率，促進國家政治、經(jīng)濟、社會等方面更好向前發(fā)展。本文從五個方面探討了對公文寫作的一點認識和體會，對各界人士提升公文寫作能力有一定的參考價值。關(guān)鍵詞：公文寫作;語言;邏輯思維;用意根據(jù)《最新公文寫作實用大全》（中國文史出版社2017年3月出版）中闡述的公文基本概念，公文是公文學科的最基礎(chǔ)概念，是文書中最重要的一類。
青年時代 2020年13期2020-08-14
- 淺談公文寫作的處理規(guī)則
程，除了具備公文寫作能力之外，應(yīng)當加強對公文處理規(guī)則和方式的掌握。關(guān)鍵詞：公文寫作;處理規(guī)則;管理中圖分類號：C931.46文獻標識碼：A? 文章編號：1003-2177（2020）05-0121-020 引言黨政機關(guān)、企事業(yè)單位工作效率的提升依靠公文的處理工作，依據(jù)現(xiàn)行的法律規(guī)定，做好公文寫作的處理方法，是保證有序工作的關(guān)鍵步驟。本文通過對公文處理流程的介紹，了解整個公文處理工作的方式方法，掌握好公文處理的必要性后，根據(jù)處理原則，改進日后工作方式，服務(wù)大
海外文摘·學術(shù) 2020年5期2020-07-27
- 當代秘書行政公文寫作中的動詞研究
：秘書行政;公文寫作;動詞研究一、行政公文與動詞研究意義（一）行政公文寫作中動詞研究的意義。一是必要性。動詞是行政公文語句鮮活性的體現(xiàn)，指向行為主體要求，分布任務(wù)指示，明確目標，使目標責任簡明扼要而又重點突出。動詞加強詞語色彩使用，以感情色彩強化（正強化和負強化兩方面）行為表現(xiàn)，增強受眾感染力。二是特殊性。從公文語體的動詞研究入手，分析整理公文中的動詞結(jié)構(gòu)知識，尋找動詞應(yīng)用和語法、語用知識體系的切入點，掌握行政公文中動詞使用規(guī)律，更好促進文書工作人員的公文
企業(yè)文化 2020年17期2020-07-15
- 新形勢下公文寫作的語言特色
對新時期我國公文寫作的語言特色，以及如何提高政府工作人員的公文寫作水平做初步的分析和探討?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作；寫作水平；語言特色【中圖分類號】G624.3 【文獻標識碼】A隨著我國各項改革機制的不斷落實，政府機關(guān)內(nèi)部對于公文的語言特色與寫作時需要注意的關(guān)鍵點也做出了全新的規(guī)定?，F(xiàn)代公文具備一定的法定效力，并擁有嚴謹?shù)囊?guī)范體式，它既是政府機關(guān)進行管理以及其他公務(wù)活動的工具與手段，還是各類黨政機關(guān)以及企業(yè)事業(yè)單位的重要報告形式。公文寫作是機關(guān)單位制發(fā)文件的首要
中國民族博覽 2020年5期2020-07-04
- 辦公室公文寫作和公文保管中應(yīng)注意的問題探討
成高校辦公室公文寫作與分類保管，不僅僅是高校工作人員必備的基本工作能力，同時更是高校行政工作的必然要求。高品質(zhì)的公文寫作和合理的公文保管方案，不僅能夠幫助有效提升高校辦公室的工作效率，也能夠促進辦公室各項業(yè)務(wù)的順利開展。本文旨在討論高校辦公室公文寫作的規(guī)范性與公文保管的合理方案。關(guān)鍵詞 辦公室 公文寫作 公文保管中圖分類號：H152.3文獻標識碼：A0引言隨著時代的發(fā)展和社會體制的完善，高校辦公室公文管理工作都面臨著從形式到內(nèi)容的巨大挑戰(zhàn)。辦公室公文寫作是
科教導刊·電子版 2020年4期2020-06-15
- 機關(guān)公文寫作規(guī)范探究
丹陽【摘要】公文寫作是黨政機關(guān)干部和文職人員處理公務(wù)時需要承擔的任務(wù)，提高公文寫作的水平，寫出合格規(guī)范的公務(wù)文書是國家機關(guān)公務(wù)人員必須具備的素質(zhì)，這也是勝任崗位要求、做好本職工作、獲得上級認可、提高工作效率的必要條件之一?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作;機關(guān);規(guī)范公務(wù)文書是黨政機關(guān)處理日常公務(wù)時必不可少的工具。2012年4月16日由中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合行文的《關(guān)于印發(fā)的通知》中，對公文的實施細則、種類、格式、行文規(guī)則等作了專門的規(guī)定和闡釋。由此可見，公務(wù)文
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年3期2020-05-08
- 淺析公文寫作的文字藝術(shù)
由文字組成，公文寫作也成為是一種文字藝術(shù)，如果公文的寫作人員能夠在保證內(nèi)容簡潔有效的前提下，提高文字藝術(shù)性，那么有助于提高公文材料的表達能力和實用性?；诖耍疚氖紫葘⒎治隽?span id="j5i0abt0b" class="hl">公文寫作的語言藝術(shù)特點;其次，為提升公文寫作的語言藝術(shù)，提出了幾點建設(shè)性的意見，以此供專業(yè)人士進行討論和分析。關(guān)鍵詞：公文寫作;文字藝術(shù);特點探究;提升策略引言：公文內(nèi)容是由語言組成的，為了保證公文能夠達到它所需發(fā)揮的作用，需要在語言內(nèi)容上不斷做出相應(yīng)的調(diào)整和改進，完善公文語言中出現(xiàn)的
科學與財富 2020年4期2020-05-06
- 電力企業(yè)公文精益管理的研究
：電力企業(yè);公文寫作;精益管理;研究探討引言：公文在電力企業(yè)的整體管理工作當中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是電力企業(yè)領(lǐng)導層人員實施領(lǐng)導、企業(yè)各部門組織和履行職能、企業(yè)工作人員處理公務(wù)以及生產(chǎn)經(jīng)營管理當中，需要依靠的重要工具。目前，電力企業(yè)的公文寫作已經(jīng)具備了相應(yīng)的固定格式和內(nèi)容要求，且應(yīng)當是代表官方文件出現(xiàn)的，也代表一個企業(yè)的形象被大眾所了解。目前，我國已經(jīng)進入了經(jīng)濟發(fā)展的新時代，高質(zhì)量的發(fā)展是各行各業(yè)的共同要求，高質(zhì)量的公文管理，有利于幫助電力企業(yè)的工作更加
裝備維修技術(shù) 2020年21期2020-04-22
- 新時期如何提高公文寫作技巧及能力
化，新時期的公文寫作面臨一些革新變化，呈現(xiàn)出一些新的特點，如何進一步提升公文寫作技巧與公文寫作能力？本文就此進行深入的探索與思考?！娟P(guān)鍵詞】新時期;公文寫作;技巧與能力;提升作為機關(guān)事業(yè)單位辦公室一項重要的職能性工作，公文寫作歷來受到人們的高度重視，但也常給人一種畏懼感，公文寫作確實是一項非常艱苦細致而具有創(chuàng)造性的腦力勞動，對公文寫作的速度和質(zhì)量都要比較高的要求，如何在規(guī)定時間內(nèi)高效完成一篇質(zhì)量上乘的公文，是所有從事文秘工作的人必須思考的一個問題。一、新時
辦公室業(yè)務(wù) 2020年2期2020-03-30
- 《公文寫作》課程教學方法研究
2160）《公文寫作》課程是文秘專業(yè)掌握“辦文”技能的一門重要的專業(yè)核心課程，課程不僅講授常用公文文種的模式結(jié)構(gòu)與技巧寫法，而且引導學生思考問題、分析情況和擬訂對策，通過寫作實踐訓練將思維成果轉(zhuǎn)化為寫作功力，增強學生的思辨能力、審美能力和解決問題的能力，進而提升學生綜合素質(zhì)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和職場用人需要的變化，公文寫作能力的實用價值和應(yīng)用前景不斷提升，《公文寫作》課程的重要性日益凸顯。一、課程開設(shè)情況目前，系部針對文秘專業(yè)“辦文、辦事、辦會”三大技能集
中文信息 2020年11期2020-01-10
- 淺析辦公室秘書公文寫作能力的提升
辦公室秘書的公文寫作能力欠佳，在很大程度上妨礙了辦公室日常工作的正常開展。作為領(lǐng)導干部日理萬機，工作時間相當緊迫，怎樣給領(lǐng)導干部分擔工作壓力，輔助好領(lǐng)導干部日常工作，當好領(lǐng)導的勤快助手，是辦公室秘書應(yīng)當承擔的責任。公文在實際工作過程中有著十分重要的作用，公文寫作是辦公室秘書的關(guān)鍵任務(wù)之一，怎樣在新時期的環(huán)境下，迎合時代潮流，提高公文的寫作水平，加快寫作能力提升，是擔任辦公室秘書應(yīng)當仔細思考與分析的問題。關(guān)鍵詞：辦公室秘書;公文寫作;能力提升文字能力的提高，
看世界·學術(shù)下半月 2020年9期2020-01-07
- 公文寫作中的邏輯方法及作用
摘 要：基于公文寫作中的邏輯方法及作用為核心進行研究，首先分析公文寫作內(nèi)容及其類型，然后闡述公文寫作中常見的邏輯方法，其主要內(nèi)容有：演繹法、歸納法、類比法等，最后總結(jié)邏輯在公文寫作中的作用，目的在于確保公文表述準確性且清晰，進而全方面發(fā)揮公文的政策性、權(quán)威性和嚴肅性，希望能為相關(guān)人士提供些許參考。關(guān)鍵詞：公文寫作;邏輯方法;邏輯作用公文寫作與一般寫作不同，公文寫作具有特定寫作要求，最基本的寫作要求就是符合邏輯性，只有充分掌握邏輯方法并發(fā)揮邏輯判斷作用，才能
青年與社會 2019年33期2019-12-25
- 辦公室人員如何提高公文寫作水平
作為主要承擔公文寫作任務(wù)的黨政機關(guān)辦公室，全體人員所應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力便是公文寫作。然而，就現(xiàn)階段而言，諸多辦公室人員的公文寫作能力較為欠缺，在一定程度上阻礙了辦公室工作的順利開展?！娟P(guān)鍵詞】黨政機關(guān)辦公室;基礎(chǔ)能力;公文寫作黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及社會團體在從事公務(wù)活動過程中使用的各種文書均屬于公文的范疇，而鑒于公務(wù)文書還是黨政機關(guān)履行職能、實施領(lǐng)導以及處理公務(wù)所依循的一項具有法律效力的文件，故公文還同時具有領(lǐng)導、宣傳、聯(lián)系等諸多作用。作為機關(guān)公務(wù)人員，會
辦公室業(yè)務(wù) 2019年10期2019-12-02
- 以學生為中心，以公安工作為導向
的迫切需求，公文寫作課程的教學應(yīng)在明確培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上，采用多種手段調(diào)動學生學習的積極性，敢于嘗試新的教學模式、運用新的教學手段，對教學環(huán)節(jié)進行優(yōu)化設(shè)計。關(guān)鍵詞：公文寫作 公安工作 需求在公安工作中，公文既是工作正常開展與運作的載體，也是工作規(guī)范化的必然要求。目前幾乎所有的公安院校都開設(shè)了公文寫作課程，但是當我們在公安基層走訪、調(diào)研時卻得到反饋，公安民警（特別是近幾年從公安院校畢業(yè)的年輕民警）寫作能力普遍較弱，不僅對公文寫作的格式、語體、用詞還不能熟練掌握
參花（上） 2019年11期2019-11-13
- 關(guān)于公文寫作中素材的收集和運用研究
龐軍生摘要：公文寫作為辦公中的一個重要內(nèi)容，為提高公文寫作的質(zhì)量，需要完成素材收集工作，在此基礎(chǔ)上應(yīng)用已經(jīng)收集到的素材寫作?；趯?span id="j5i0abt0b" class="hl">公文寫作相關(guān)要求的了解和分析，本文指出了公文寫作中的素材收集方法，在此基礎(chǔ)上提出對素材的應(yīng)用方式，提高公文的整體質(zhì)量。關(guān)鍵詞：公文寫作;素材收集;素材應(yīng)用中圖分類號：C931 ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2177（2019）08-0105-030 引言公文寫作的質(zhì)量會從根本上決定各項工作的落實情況，所以在各類
海外文摘·學術(shù) 2019年8期2019-09-10
- 高校辦公室人員如何有效提高公文寫作水平
瑞嵐【摘要】公文寫作是黨政機關(guān)重點工作之一，是單位內(nèi)外溝通交流的重要工具。公文寫作水平的高低反映了職能部門業(yè)務(wù)工作能力。筆者從提高公文水平的必要性、現(xiàn)階段黨政機關(guān)公文寫作存在的問題和提高公文寫作水平有效途徑的角度提出以下見解?！娟P(guān)鍵詞】辦公室人員;公文寫作;有效提高一、高校辦公室人員提高公文寫作水平的必要性“文如其人，人如其文”。請示報告和往來函件等各種公文的質(zhì)量反映了工作人員乃至所在單位的綜合能力和辦事作風，影響著各級單位對外宣傳形象。高校辦公室涉及的公
辦公室業(yè)務(wù) 2019年7期2019-08-27
- 《公文寫作》課程教師提高實踐教學能力策略探析
要：當前，《公文寫作》實踐課程存在教師布置實踐任務(wù)未能契合真實崗位要求、缺少場景模擬、案例單一等問題。為此，《公文寫作》課程教師要明確公文寫作課程在專業(yè)學生就業(yè)方向的重要性，努力提高自身公文寫作理論水平，到各部門辦公室頂崗實踐，同時，定期深入公文寫作一線調(diào)研。關(guān)鍵詞：公文寫作；實踐教學；教師；實踐教學能力中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）23-0040-02《公文寫作》課是中文專業(yè)（非師范類）的核心技能課之一
教育教學論壇 2019年23期2019-07-26
- 法治思維在檢察公文寫作中的體現(xiàn)
將法治思維與公文寫作相融合，不斷提升檢察公文材料的合法性、規(guī)范性和科學性。關(guān)鍵詞 法治思維 公文寫作 體現(xiàn)作者簡介：紀然，天津市寶坻區(qū)人民檢察院。中圖分類號：D926.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.165公文，是各級各類國家機關(guān)、社會團體和
法制與社會 2019年20期2019-07-26
- 電子政務(wù)環(huán)境下公文寫作的發(fā)展與變革
目前，政府的公文寫作還存在許多不足，存在改進的空間，本文立足于其管理現(xiàn)狀，提出了有關(guān)的改進措施以供參考。【關(guān)鍵詞】 電子政務(wù);公文寫作;行政效能[Abstract] E-government refers to a brand-new management mode in which state organs make full use of modern information technology， network technology and off
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2019年7期2019-07-09
- 高職法律專業(yè)公文寫作課程提高教學有效性的途徑探析
【摘要】《公文寫作》課程對于培養(yǎng)高職院校學生的寫作能力、綜合素質(zhì)具有重要意義，可是目前的教學中存在一些問題。為了提高高職法律專業(yè)公文寫作課程的教學有效性，可以從嘗試多種教學方法、加強實踐活動等方面進行積極嘗試和探索。在培養(yǎng)學生寫作知識和能力的同時，訓練其協(xié)調(diào)和處理辦公事務(wù)的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打好基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作? 示范—模仿式教學法? 任務(wù)驅(qū)動教學法? 項目化教學法【中圖分類號】G42 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089
課程教育研究 2019年21期2019-07-02
- 關(guān)于提升施工企業(yè)公文寫作水平的幾點思考
辦公室人員的公文寫作能力。綜合而言，提升公文寫作水平，要從加強辦公室人員思想政治教育，提升寫作素養(yǎng)和寫作技巧等方面入手。關(guān)鍵詞 施工企業(yè) 辦公室人員 公文寫作一、公文寫作的基本特點和種類及重要性公文是我國國家機關(guān)或企事業(yè)單位履行對下領(lǐng)導職能、傳達管理決策、上下信息交流、處理管理事務(wù)等具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是國家治理社會、企業(yè)經(jīng)營管理的重要工具，具備鮮明的政治性、實用性和時代性。根據(jù)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳2012年下發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理條例》規(guī)定
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年6期2019-06-25
- 淺談如何寫好會議紀要
鍵詞】紀要;公文寫作;會議紀要紀要是適用于記載會議主要情況和議定事項的公文文種。根據(jù)會議的宗旨和要求，準確反映會議的主要內(nèi)容、指導思想、主要結(jié)論等，應(yīng)用廣泛，作用突出。各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位召開會議時經(jīng)常使用。尤其是在企業(yè)中，紀要更注重議定事項的落實結(jié)果，是企業(yè)管理過程中很重要的管理措施和方法。根據(jù)會議類型不同，紀要的寫法也稍有區(qū)別。紀要可以作為向上級機關(guān)匯報之用，也可以作為文件向有關(guān)單位或下級分發(fā)。因此，會議紀要可以傳遞信息、交流經(jīng)驗;也可以作為與會單
辦公室業(yè)務(wù) 2019年3期2019-06-24
- 小議公文通知的寫作
鑒。關(guān)鍵詞：公文寫作 通知 病文修改中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）04-0015-02通知，適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。它可以用來發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)、平行機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，告知要求下級機關(guān)辦理和需要周知或共同執(zhí)行的事項，任免和聘用干部等。在《黨政機關(guān)公文處理工作條例》（中發(fā)辦〔2012〕14號）規(guī)定的15種公文文種中，
讀與寫·教育教學版 2019年4期2019-05-10
- 從圖式積累到完形驅(qū)動
周冬摘要：公文寫作常被看做是一種程式化的寫作活動，這使得人們進入機械的“例文+格式”的誤區(qū)。借用完形心理學和圖式理論我們可以發(fā)現(xiàn)，公文寫作有一個先期的圖式積累和后期完形驅(qū)動的思維練習路徑。文章結(jié)構(gòu)圖式的積累圖式積累的基礎(chǔ)，工作經(jīng)驗圖式的積累和內(nèi)化是圖式積累的核心，也是完形驅(qū)動的最重要的動力。公文寫作最根本的還是體現(xiàn)公文寫作者的實踐能力和實踐水平，提高公文寫作水平要從提高工作水平和能力做起。關(guān)鍵詞：圖式積累;完形驅(qū)動;公文寫作;反程式化寫作是一種思維活動，是
北方文學 2019年11期2019-04-29
- 基層辦公室人員公文寫作能力的提升
【摘 要】 公文寫作能力是辦公室人員在日常工作中必備的技能，隨著國有企業(yè)改革的不斷深入，基層辦公室人員不斷精簡，企業(yè)對其綜合素質(zhì)的要求也越來越高，而公文寫作能力的提升便顯得尤為重要。【關(guān)鍵詞】 基層辦公室 國企 公文寫作公文寫作在辦公室工作中是最辛苦、最重要的一部分。黨中央、政府、上級機關(guān)的工作部署、決策、安排都需要通過公文的形式來傳遞。因此，公文寫作的準確性、及時性、力度等決定著政策傳遞是否及時、準確，對基層群眾執(zhí)行貫徹，了解上級的思路和方針，更好地開展
大經(jīng)貿(mào) 2019年12期2019-03-09
- 淺談公文寫作中的對象化思維
[1]。它是公文寫作中一種重要的思維方式，貫穿于公文寫作活動的全過程。文章根據(jù)公文寫作活動前、中、后的過程提出公文寫作對象化思維的三個維度：代言對象，立言對象和留言對象，以期使寫作主體更好地運用公文寫作中的對象化思維，從而提高公文寫作的針對性，提高公文辦事的效率。關(guān)鍵詞：公文寫作 代言對象 立言對象 留言對象中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）01-0064-02公文寫作是一種不以個人的意志為轉(zhuǎn)移，解決實際問題需要
讀與寫·教育教學版 2019年1期2019-02-27
- 新時代高校公文寫作應(yīng)當突出特色
摘要：新時代公文寫作具有比以往更加凸顯的重要性，對于高校秘書而言，如何扮演好“領(lǐng)導代言人”的角色，用文字總結(jié)整理學校的辦學理念和發(fā)展情況，更好地推動學校建設(shè)，是一切工作的出發(fā)點。本文著重從分析了高校公文寫作所應(yīng)突出三點特色，并從學以致用、注重積累、深入調(diào)研、加強實踐四個方面具體提出了高校秘書提升公文寫作能力的途徑。關(guān)鍵詞：新時代；高校秘書；公文寫作在當前信息化高速發(fā)展的新時代背景下，公文作為各個單位對外展示自身工作和成績的重要載體，通過各種媒體的迅速傳播，
新教育論壇 2019年16期2019-02-19
- 淺談新媒體時代公文寫作的美學思考
新媒體時代對公文寫作提出了新的高標準要求，公文不再單獨呈現(xiàn)為枯燥呆板、嚴肅生硬的面孔，而是打破公文寫作在構(gòu)思布局、行文等審美上存在的問題，保持公文的形式美、實用美，為公文注入靈活美，體現(xiàn)時代審美風尚與大眾審美情感，使公文受眾群體更樂于接受，以期最大限度發(fā)揮公文的使用價值。關(guān)鍵詞：新媒體;公文寫作;美學新媒體是依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通信技術(shù)等新技術(shù)的新型媒體形式、軟硬件或信息服務(wù)方式，例如，網(wǎng)絡(luò)電視、手機電視、移動電視、虛擬社區(qū)、博客、播客、搜索引擎
卷宗 2019年34期2019-02-18
- 公文寫作與“課程思政”融合下的教育教學改革探索
文嘗試從高校公文寫作課程現(xiàn)狀介紹、“課程思政”的內(nèi)涵梳理、公文寫作課程中的德育元素和功能挖掘、教學環(huán)節(jié)中的實例介紹與展示等方面探索公文寫作課程與“課程思政”理念的融合。關(guān)鍵詞：公文寫作 課程思政 教學改革中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）10-0030-021高校公文寫作課程的現(xiàn)狀我國高校的文公寫作課程是一門實踐性很強的課程。國內(nèi)公文寫作有專門的條例來規(guī)范，例如，公文的種類有決議、決定、命令、通知、通告、報告
兒童大世界·教學研究 2019年10期2019-02-02
- 公文寫作課程的教學模式探討
本文通過闡述公文寫作課程開設(shè)情況，分析公文寫作教學存在問題及原因，從而探索出一種有效的教學模式，即“教師講授——作業(yè)布置——學生寫作——教師批改、點評——學生完善”，旨在為公文寫作課程教師提供有效的教學思路，提高教學效果，進而提升學生公文寫作知識水平?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作 ?教學模式 ?寫作知識【中圖分類號】H193.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）52-0111-01目前，各高校廣泛開設(shè)公文寫作課程，在百色學院，甚至已經(jīng)推廣
課程教育研究 2019年52期2019-01-03
- 公文寫作的互聯(lián)網(wǎng)運用模式探討
信息化時代，公文寫作也由傳統(tǒng)的寫作模式轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)運用模式，本文通過對公文寫作的互聯(lián)網(wǎng)運用模式的探討，簡單分析其利弊，以期為公文寫作的作者提供一些實際的建議信息關(guān)鍵詞：公文寫作；互聯(lián)網(wǎng)；模式一、公文寫作與互聯(lián)網(wǎng)有哪些關(guān)聯(lián)模式（一）提高寫作能力的自主模式這種模式是需要脫離互聯(lián)網(wǎng)，從列提綱，到初稿、定稿完全靠作者一字一句去寫。自主模式下寫出的公文其優(yōu)點在于：首先能夠鍛煉作者的獨立思考能力和對問題的探索專研的能力。其次完全符合作者本人的思維邏輯，具有真實性和原創(chuàng)性
北方文學 2018年30期2018-12-27
- 辦公室秘書如何提高自身的公文寫作能力
任務(wù)就是進行公文寫作，幫助企業(yè)制定一些計劃安排等，更好的為企業(yè)的順利發(fā)展提供前提。關(guān)鍵詞 辦公室秘書 公文寫作 寫作能力一個良好的公文寫作能力的培養(yǎng)，需要秘書從日常工作當中做起，開發(fā)研究一些積極的寫作方式，不斷的增強自己的寫作方法和拓展寫作途徑，從而能夠增強自身的寫作素材積累，寫出更好更有價值的公文內(nèi)容，為企業(yè)的更好發(fā)展貢獻自己的力量。本文就如何提高秘書的公文寫作能力展開討論，提出個人建議。一、廣泛收集資料，保證信息準確辦公室秘書為了能夠進一步提高自己的公
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2018年18期2018-12-24
- 淺談公文寫作的創(chuàng)新發(fā)展問題研究
展過程當中，公文寫作走向了死板僵化的模式，表達更加千篇一律，沒有創(chuàng)新點。在時代不斷發(fā)展的趨勢之下，社會各界對于公文寫作的要求也趨向提高，在此種情況之下，推動公文寫作創(chuàng)新也就成為目前公文發(fā)展的重要方向。公文寫作的發(fā)展與社會發(fā)展要求相一致，在現(xiàn)代化發(fā)展理念和方式變更的情況之下，公文寫作也需要作出適當?shù)淖兏拍軌蜻m應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需求。【關(guān)鍵詞】公文寫作 創(chuàng)新發(fā)展 方式【中圖分類號】H193.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）28-
課程教育研究 2018年28期2018-11-07
- 上書護摯友，公文傳后世
公文中運用的公文寫作技巧。關(guān)鍵詞： 蘇軾 《辨舉王鞏札子》 公文寫作一蘇軾（1037—1101），眉州眉山人，字子瞻。嘉祐二年，蘇軾考中進士及第，先后在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職，謚號“文忠”。對于蘇軾的政治評價，朱熹認為蘇軾雖然文采過人，但政治見地不足，不能用儒家學說治理國家，且認為蘇軾的政論前后不一。例如，蘇軾曾在《進策》中指出國家積貧積弱的狀況，還提出具體的革新措施，可后來卻轉(zhuǎn)為不愿改革的保守派?？梢姡瑢τ谡蔚陌l(fā)展方向，對于國家的根本狀況
文教資料 2018年17期2018-10-29
- 如何訓練中職學生公文寫作語言的規(guī)范性
期中職學生的公文寫作相關(guān)情況，重點就公文寫作語言的規(guī)范性中的公文話語要客觀準確、公文話語要簡短精煉、公文話語要嚴謹莊重、公文話語要恰當?shù)皿w以及公文話語要非個人化等論述，希望對今后的中職學生公文寫作發(fā)展具有幫助。關(guān)鍵詞：中職教育，公文寫作，語言規(guī)范性，寫作能力所謂的公文，主要國家進行相關(guān)的工作成果的書面展示，具體包括相關(guān)的規(guī)章制度、政策等方面，可以將其視為相關(guān)的政府部門、國家機關(guān)部門間進行相互溝通和交流的工具。對于中職學生在進行公文寫作的學習以及練習過程中，
課程教育研究 2018年35期2018-10-20
- 辦公室公文寫作應(yīng)把握的幾個問題
要做好辦公室公文寫作，應(yīng)當把握好“了解領(lǐng)導意圖、緊扣受眾需求、對公文進行構(gòu)思概括”等方面的問題?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作；把握；問題中國自古重視文字工作。鄧小平說，與“召開會議”和“個別談話”相比，“實現(xiàn)領(lǐng)導最廣泛的方法是用筆桿子”。在辦公室工作實踐中，文字工作是與其他工作分不開的。領(lǐng)導講話需要文字，制發(fā)文件需要文字，信息督查需要文字，請示報告需要文字，總結(jié)部署工作也需要文字?？梢哉f，政務(wù)工作離開了文字工作不能運轉(zhuǎn)，文字工作跟不上會拖累政務(wù)工作，文字工作出問題會
辦公室業(yè)務(wù) 2018年7期2018-08-30
- 談?wù)劰珓?wù)文書用語的要求
的。關(guān)鍵詞：公文寫作；書面語；要求公文與別的應(yīng)用文體最大的不同在于公文的法定性的特點，所以公文具有較強的政策性和約束的作用。它的語言特點主要體現(xiàn)在四個方面：準確、簡明、平實、莊重。一、準確“準確”是對公文語言的最基本的要求，其它三個特點都是以“準確”作為前提和條件的。那么在公文寫作中所運用的語言如何才能做到“準確”呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，公文必須寫得一清二楚，通體通順，讓人家不折不扣地了解你所說的內(nèi)容。老先生所言就是告訴大家，準確的語言一定是不會產(chǎn)生歧義，
魅力中國 2018年11期2018-08-06
- 淺析公文寫作教師應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)
：本文分析了公文寫作的重要性，并對公文寫作教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)進行了探討。關(guān)鍵詞：文秘專業(yè) 公文寫作 教師核心素養(yǎng)一、文秘專業(yè)學好公文寫作的重要性公文是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及社會團體進行管理和服務(wù)的重要手段。其中公文語言要求必須準確，具體體現(xiàn)在以下幾點。第一，為闡述事實應(yīng)確保實事求是，公文對相應(yīng)情況以及現(xiàn)象需進行客觀真實的反映以及表述。第二，公文的描述表達必須符合邏輯，同時保證語言完整且沒有歧義。相應(yīng)概念、判斷需要準確反映出事物本質(zhì)以及規(guī)律，實際寫作過程中
職業(yè)·中旬 2018年4期2018-06-20
- 淺談修辭在公文寫作中的應(yīng)用
。關(guān)鍵詞： 公文寫作 修辭 教學運用公文是一種管理政務(wù)的工具，是各級各類機關(guān)普遍使用的工作手段，主要運用的修辭是消極修辭，然后用積極修辭作輔，重心放到字、詞上的打磨和斟酌，對于修辭的使用比較慎重。那么，如何更好地運用修辭服務(wù)于公文寫作呢？筆者認為可以從以下幾個方面把握。一、公文修辭的作用王希杰在《修辭學通論》中指出：“修辭學是語言運動學或叫語言動力學中的一個最重要的組成部分。修辭學研究的對象是運用中的語言和語言的運用問題?！雹龠\用修辭的目的，是讓文章在不出
文教資料 2018年3期2018-05-14
- 論公文寫作中秘書學的特殊視角
書學的視角，公文寫作雖然作為秘書學人士的基本功，但卻時刻保持對秘書人員文字功底的考驗，更是對其政治素養(yǎng)、理論水平、思想高度，甚至包括對領(lǐng)導的風格了解度、習慣認知度的綜合能力需求，復雜而又細致。關(guān)鍵詞：公文寫作；秘書學；特殊視角1、前言公文寫作的基本而又扎實，復雜而又細致，讓許多秘書學專業(yè)學生在職場中手腳慌亂，與學校時的練習模擬效果不同。目前，我國秘書學專業(yè)學生的公文寫作實戰(zhàn)水平普遍較低，即使在學校的專業(yè)知識與理論學得多，但在學以致用、靈活運用上存在問題，再
東方教育 2018年4期2018-04-12
- 談模糊語言在公文寫作中的運用
糊語言運用在公文寫作中的原因和作用，并提出了幾點在公文寫作中運用模糊語言的注意事項?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作；模糊語言；應(yīng)用一、在公文寫作中使用模糊語言的原因模糊語言大量的出現(xiàn)在公文中，主要有一下幾點原因：（一）客觀事物本身的不確定性和不精確性實際生活中，某些事物的出現(xiàn)本身是一個逐漸發(fā)展成形的過程，處于一個模糊狀態(tài)，我們無法對之進行精確的切割，因此使用模糊語言才可以對這些本身處于模糊狀態(tài)的信息進行準確地描述。比如“5%以內(nèi)”到底是多少？“相關(guān)人員”是哪些人員？“
成長·讀寫月刊 2018年2期2018-03-28
- 預(yù)防醫(yī)學專業(yè)公文寫作課程改革探析
樊景春摘要：公文寫作教學，能夠培養(yǎng)學生的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)。在教學過程中，教師應(yīng)增加學生公文文本的閱讀量，采用比較法教會學生辨別并熟練掌握各文種的適用范圍，進行大量的寫作訓練并隨堂講評，如此可有效提高該課程的教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞：公文寫作；預(yù)防醫(yī)學；閱讀中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）06-0257-02預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的學生就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學與非醫(yī)學領(lǐng)域的各個相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學領(lǐng)域可從事臨床工作、臨床科研工作或衛(wèi)
教育教學論壇 2018年6期2018-03-15
- 公文寫作中不規(guī)范現(xiàn)象的產(chǎn)生原因與對策研究
的書面文件。公文寫作強調(diào)嚴密性、規(guī)范性要求，但在實際應(yīng)用過程中，存在公文寫作不規(guī)范的現(xiàn)象。本文總結(jié)了公文寫作中不規(guī)范的各類現(xiàn)象，并闡述了產(chǎn)生此問題的各種原因，并提出了提高公文寫作質(zhì)量的建議和措施，以期為公文寫作提供一定的參考?！娟P(guān)鍵詞】公文寫作;不規(guī)范現(xiàn)象;原因;對策研究公文是政府機關(guān)單位之間、政府與企事業(yè)單位間的交流溝通工具，公文的嚴肅性和規(guī)范性會影響行政管理的效率和質(zhì)量。但在日常辦公中，公文寫作不規(guī)范的現(xiàn)象依然存在，這不但降低了公文的效力，而且給發(fā)文機
辦公室業(yè)務(wù) 2018年12期2018-02-20
- 談公文寫作與文學的相互滲透現(xiàn)象
養(yǎng)的重點。而公文寫作與文學的相互滲透想象，已成為現(xiàn)今社會的重要課題。關(guān)鍵詞：公文寫作;現(xiàn)象;文學[中圖分類號]：H152.3? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2018）-35-0-01由于傳統(tǒng)公文寫作觀念的局限性，一度以來，公務(wù)員的寫作被看成是公文的仿照套搬，不夠深度，欠缺力度，沒有廣度，僵化呆板，機械固定，千篇一律，從很大程度上制約了公文寫作走向更高、更深的理論境界。隨著市場經(jīng)濟體制的實施，迫切要求我們對公務(wù)員的寫作進行一種優(yōu)化變革
青年文學家 2018年35期2018-02-12
- 從公文寫作角度剖析韓愈《論佛骨表》
敗的諫書。從公文寫作的角度剖析《論佛骨表》一文，對其論證方法、技巧和策略等方面進行分析并探尋其失敗的原因，對于我們今天寫作公文依然有一定借鑒意義。關(guān)鍵詞：公文寫作 《論佛骨表》 借鑒韓愈（768-824），唐宋八大家之一，蘇軾在《潮州韓文公廟碑》中評價其“文起八代之衰，道濟天下之溺”。其散文熔煉百家，出神入化，尤其是崇儒反佛的文章，縱橫捭闔，氣勢恢宏。元和年間，藩鎮(zhèn)平定，大唐中興。而這時京城佞佛風氣盛行，佛教勢力滲入到了社會的每一個角落，百姓焚頂燒指、解衣
現(xiàn)代語文(學術(shù)綜合) 2017年11期2018-01-17
- 公共事業(yè)管理本科生公文寫作能力培養(yǎng)研究
應(yīng)用型人才，公文寫作能力是本專業(yè)本科生必須具備的基本能力，但現(xiàn)有的教學內(nèi)容中忽視對公文寫作能力的培養(yǎng)，該專業(yè)學生公文寫作能力不高，不能滿足專業(yè)培養(yǎng)和社會市場人才能力需要。客觀分析公共事業(yè)管理本科生公文寫作能力現(xiàn)狀，從教學實踐出發(fā)，建設(shè)多元化課程內(nèi)容，改革項目化教學，探索公文寫作的項目化合作育人的新路徑?！娟P(guān)鍵詞】公共事業(yè)管理；公文寫作；能力培養(yǎng)【中圖分類號】D035-4；G642.0 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）14-023
課程教育研究·新教師教學 2017年14期2017-12-16
- 清代“紅稟”研究
春林關(guān)鍵詞：公文寫作；公文格式 ；清代；稟；紅稟；紅白稟；正副稟摘要：清代州縣以紅稟寫官銜摘事由，以白稟摘事件，謂之紅白稟?！般暶迸c“事由”是紅稟格式的主要組成部分。檔案整理中對其文種、責任者與時間的判定與著錄亟待規(guī)范。紅白稟自正副稟簡化而來，集中體現(xiàn)了稟文上呈侯批的功用。自乾隆至清末，二者應(yīng)用廣泛、并行不悖，雖均未成為官方正式公文形式，卻都體現(xiàn)了清代公文的多樣化特征。中圖分類號：K249.3文獻標志碼：A文章編號：1009-4474（2017）05-0
西南交通大學學報(社會科學版) 2017年5期2017-11-29