運(yùn)用實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
；初中英語；運(yùn)用實(shí)踐作者簡介：李芙蓉，金昌市第七中學(xué)。在新課標(biāo)背景下，英語教學(xué)更多要求學(xué)生能夠?qū)χR進(jìn)行靈活應(yīng)用，在英語學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)其思維能力以及提升文化意識，實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科的育人作用；在新課標(biāo)的要求下，英語教師需要探究有效的教學(xué)策略，創(chuàng)新教學(xué)方法和模式。一、初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析隨著社會的發(fā)展和教學(xué)技術(shù)的革新，英語教學(xué)改革取得了豐碩成果，教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都有所創(chuàng)新，學(xué)生對英語知識的掌握情況有所提升。同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和意識都得到了培養(yǎng)。但
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 淺析詞塊理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐探究
語閱讀教學(xué)；運(yùn)用實(shí)踐作者簡介：葉嬙嬙，福建省寧德市周寧縣第一中學(xué)。通過高中英語新舊課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求比較指出，高中階段詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是在語境中培養(yǎng)學(xué)生的詞塊意識，并通過廣泛閱讀，擴(kuò)大詞匯量，提高運(yùn)用詞匯準(zhǔn)確理解和表達(dá)意義的能力。詞塊就是詞的搭配組合，是預(yù)制好的語言組塊，結(jié)構(gòu)較固定，充當(dāng)一個固定的單位儲存在記憶中，其可以反復(fù)操練，并可以在聽說、閱讀和寫作中隨時調(diào)用。最新研究表明，詞塊作為一種兼具形式與功能性質(zhì)的語言構(gòu)件，融合了語法、語義和語境的優(yōu)勢，是一種切實(shí)
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 小學(xué)英語互動探究式教學(xué)方法的運(yùn)用實(shí)踐
；互動探究；運(yùn)用實(shí)踐 不可否認(rèn)，現(xiàn)在的小學(xué)英語教材貼近生活實(shí)際，也切合小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，但是，也要看到英語教學(xué)畢竟涉及到一些語法講解和理論知識，涉及到一些詞匯，對于小學(xué)生來說確實(shí)有一定的難度，這也是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難所在，使得他們產(chǎn)生畏學(xué)心理，學(xué)習(xí)積極性自然不高?；诖耍谟⒄Z課堂教學(xué)中實(shí)施互動探究式教學(xué)模式，能夠調(diào)動小學(xué)生的積極性，使他們廣泛參與到課堂教學(xué)中，形成良性互動，從而激發(fā)出他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，沉悶枯燥的課堂教學(xué)也為之充滿生機(jī)。 一個優(yōu)秀的教師，
科學(xué)導(dǎo)報 2023年5期2023-02-07
- 融媒體時代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新路徑研究
；網(wǎng)絡(luò)思政；運(yùn)用實(shí)踐；創(chuàng)新路徑中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）24-0079-04課題項目：本論文為2020年度蘇州高職高專院校學(xué)生工作課題“‘融媒體’時代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新路徑研究”成果之一，項目編號：SGZXB202020習(xí)近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力”。網(wǎng)絡(luò)
新聞研究導(dǎo)刊 2022年24期2023-01-06
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式教學(xué)法的運(yùn)用策略探析
;數(shù)學(xué)教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐引言探究式教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與傳統(tǒng)教學(xué)方法有所不同，它更側(cè)重于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動參與和思考，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)邏輯思維能力的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)代化素質(zhì)教育理念下的課程教學(xué)評價不再單一地以成績作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，而是將學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展作為重要考核依據(jù)[1]。因此，在日常課堂教學(xué)實(shí)踐過程中，教師要積極地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思路和教學(xué)理念，有針對性地為學(xué)生營造探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 閱“文”悅“情”
核心素養(yǎng)??運(yùn)用實(shí)踐寓言，是文學(xué)作品中的一種體裁，是一種古老的、幾乎各國各民族所都有的文學(xué)樣式。但是傳統(tǒng)的“快樂讀書吧”常把系列圖書分裂開來，并未關(guān)注到叢書之間的內(nèi)在聯(lián)系。而對于學(xué)生的閱讀成果檢測，也常以閱讀測評等常規(guī)形式進(jìn)行考查。故此開展與生共同閱讀探索寓言的新發(fā)現(xiàn)，并重視閱讀成果的多方呈現(xiàn)。一、?閱“文”——基于推薦書目分享閱讀發(fā)現(xiàn)（1）目錄檢索之中外選材。以宏觀視角閱讀各國的寓言故事集，通過對比目錄探尋中外故事在內(nèi)容選材上的各自特點(diǎn)。以下為三（下）“
教育周報·教研版 2022年19期2022-07-01
- 小學(xué)音樂教學(xué)中運(yùn)用體態(tài)律動的實(shí)踐方法
;體態(tài)律動;運(yùn)用實(shí)踐前言：在小學(xué)階段的學(xué)生較為活潑好動，以往沉悶的教學(xué)方式難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)代音樂教育中，教師開始將體態(tài)律動教學(xué)廣泛應(yīng)用在音樂課堂上，把音樂節(jié)奏與肢體動作相結(jié)合，能讓學(xué)生全身心的去聆聽音樂的美感，也使小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)得到極大發(fā)揮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生的聽覺和協(xié)調(diào)能力能有顯著進(jìn)步，對構(gòu)建高效小學(xué)音樂課堂有重要意義。一、借助體態(tài)律動，感知音樂節(jié)奏音樂與其他學(xué)科不同的地方在于，其具有很強(qiáng)的律動和情感性。不同音樂的節(jié)奏各不相同，為
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 淺析高中政治教學(xué)改革模式及運(yùn)用實(shí)踐
;教學(xué)改革;運(yùn)用實(shí)踐引言在當(dāng)今的高中政治教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)面臨淘汰危機(jī)，學(xué)生處于科技時代，對于傳統(tǒng)教學(xué)沒有興趣。高中政治正在面臨著改革的局面，改革是一種趨勢，也是政治教學(xué)必須經(jīng)歷的。政治教學(xué)的改革是多方面的，其中既有教學(xué)方式的改變，也有教師和學(xué)生對于政治學(xué)科固有觀念的改變。改革也需要教師綜合考慮多方面的因素，以學(xué)生為教學(xué)的主體去進(jìn)行改變。明確教師和學(xué)生在課堂中的相互聯(lián)系，在教學(xué)中不斷地引導(dǎo)學(xué)生明白政治學(xué)習(xí)的意義，理解學(xué)習(xí)政治的必要性。1分析高中政治
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 生活化教學(xué)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
生活化教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐前言：教學(xué)改革促成了數(shù)學(xué)教學(xué)理念的不斷革新，這些嶄新教學(xué)理念的出現(xiàn)，使得小學(xué)數(shù)學(xué)出現(xiàn)了有效的教學(xué)變化，這些變化促成了有效的教學(xué)成果。同時這些變化離不開教師的靈魂新引導(dǎo)。生活化教學(xué)理念的引入，正是這一變化的具體體現(xiàn)，教師應(yīng)利用生活化的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)生輕松、高效地理解數(shù)學(xué)知識，使教學(xué)效率隨之提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化體驗(yàn)?zāi)芰Σ粩嗵嵘Ｒ?、?shù)學(xué)貼近生活，調(diào)起學(xué)生興致“數(shù)學(xué)是貼近生活的天使”，是讓學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興致得以調(diào)起有效方法
學(xué)生之友 2022年7期2022-06-25
- 益智器具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
;益智器具;運(yùn)用實(shí)踐正文：在素質(zhì)教育的背景下，對于教育這塊的重視程度越來越重，對于我們數(shù)學(xué)學(xué)科來說，在教學(xué)方面也提出了比較嚴(yán)格的要求。但是在我們的實(shí)際教學(xué)過程中，我們卻發(fā)現(xiàn)存在著很多的問題，例如：我們的數(shù)學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式較為單一，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不能夠得到及時的激發(fā)，也讓學(xué)生對于數(shù)學(xué)有著一定的厭煩心理，這對于我們數(shù)學(xué)課堂的開展是十分不利的。但是如果我們教師能夠巧妙的借助于一些益智器具，并把它投入到我們的數(shù)學(xué)教學(xué)中來，就能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到滿足，讓
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 補(bǔ)償性體能練習(xí)助推體育教學(xué)實(shí)效
性體能練習(xí);運(yùn)用實(shí)踐;初中體育;教學(xué)實(shí)效在體育教學(xué)中，教師為了讓學(xué)生更好地掌握某項運(yùn)動技能，會設(shè)計一系列輔助性的體能訓(xùn)練，這種訓(xùn)練就稱為補(bǔ)償性體能練習(xí)，它能有效提升學(xué)生的運(yùn)動技能和健康水平。然而要注意的是，補(bǔ)償性體能練習(xí)的設(shè)置不能過于隨意，而要結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動項目的特點(diǎn)科學(xué)選擇、合理設(shè)置，這樣才能提升活動效率。在初中體育教學(xué)中，教師要合理運(yùn)用補(bǔ)償性體能練習(xí)，促使學(xué)生提升力量、速度、耐力，提升準(zhǔn)確性、對抗性，全面發(fā)展學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)。一、沿波討源，
文理導(dǎo)航 2022年23期2022-05-30
- 初中音樂教學(xué)中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
;趣味教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 引言在目前的教育形勢下，初中音樂課堂上實(shí)踐趣味教學(xué)是非常有必要的。音樂趣味教學(xué)法，又叫音樂快樂教學(xué)法，是指教師為學(xué)生營造出愉快的教育氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的主動性，對于養(yǎng)成學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要意義。也對學(xué)生能否進(jìn)行有效的音樂學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn)。本文就如何在初中音樂課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)進(jìn)行的探究。一、用師愛感染學(xué)生現(xiàn)今初中階段的音樂教學(xué)仍然存在一些不足之處，部分音樂教師意識不到要通過音樂教
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 蔣莎莎：初中音樂教學(xué)中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
;趣味教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 引言初中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)處于好奇、活潑階段，學(xué)習(xí)方式多數(shù)以想象、模仿為主，教師應(yīng)在音樂課堂中利用趣味教學(xué)抓住初中學(xué)生的好奇心，結(jié)合具有藝術(shù)性的音樂內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的求知欲望。音樂課程與其他課程教學(xué)內(nèi)容相比存在著較強(qiáng)的差異性，音樂教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力。也因此，教師可以創(chuàng)設(shè)充滿趣味性的課堂氛圍，讓學(xué)生充分地在輕松愉快的環(huán)境下展示自己的個性特征，從而提高初中學(xué)生的音樂素養(yǎng)。一、創(chuàng)設(shè)良好的音樂情境
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 逆向教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
;初中科學(xué);運(yùn)用實(shí)踐逆向教學(xué)相較于傳統(tǒng)的教育方式是一種新興的，更加科學(xué)的教育方式。和傳統(tǒng)教育的教學(xué)流程相反，它的核心思路是“以終為始”，在教學(xué)的過程中先確立一個清晰的學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)期，再明確如何達(dá)到預(yù)期結(jié)果的證據(jù)，最后教師以發(fā)現(xiàn)證據(jù)為目的，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行思考和探索，在思考和探索的過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生高效的、深刻的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教育方式和傳統(tǒng)的灌輸式教育不同，它傾向于將學(xué)生放在課程的中心位置，以學(xué)生作為主體從而達(dá)到更好的教育目的。一、逆向教學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年8期2022-04-22
- 高中生物教學(xué)中單元整體教學(xué)設(shè)計運(yùn)用實(shí)踐
整體教學(xué)設(shè)計運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行探析，旨在通過提升單元整體教學(xué)設(shè)計有效性與科學(xué)性的方式，促進(jìn)高中生物教學(xué)系統(tǒng)化與結(jié)構(gòu)化的提升。關(guān)鍵詞：高中;生物;單元整體;教學(xué)設(shè)計;運(yùn)用實(shí)踐單元整體設(shè)計主要是指以“整體教學(xué)”理論為支撐，圍繞多項學(xué)科構(gòu)成要素，致力于提高學(xué)生學(xué)科綜合運(yùn)用能力的課程設(shè)計理念。于高中生物而言，單元整體設(shè)計主要是指以生物課程核心素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，以單元整體概念體系為核心所構(gòu)筑的教學(xué)活動與安排。高中生物單元整體教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)化與系統(tǒng)化的特征，能夠有效提升學(xué)生概念
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 情景教學(xué)在初中語文課堂中的運(yùn)用實(shí)踐
;語文課堂;運(yùn)用實(shí)踐一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課堂導(dǎo)入是一節(jié)課提供給學(xué)生的第一感知，一堂課的開頭如果引人入勝的話，會引起學(xué)生極大的興趣，為這堂課獲得成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)代教育家葉圣陶先生說過：“作者胸有境，入境始與親?！币馑季褪羌偃缥膶W(xué)作品帶入讀者進(jìn)入所描繪的情境，對文中作品所刻畫的人物，表達(dá)的思想情感，闡述的道理，自然就產(chǎn)生一種心靈感應(yīng)。因此，課堂導(dǎo)入藝術(shù)要求的效果就是第一錘就敲在學(xué)生的心上，對于我們教師如何在課初的幾分鐘內(nèi)幫助學(xué)生進(jìn)行心理準(zhǔn)備，創(chuàng)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年45期2021-12-22
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用實(shí)踐
數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用實(shí)踐策略展開了教學(xué)研究與分析。關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí);小學(xué)數(shù)學(xué);高段;課堂教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-350前言小學(xué)高段學(xué)生具備獨(dú)立自主意識，想要培養(yǎng)他們自己解決能力的問題，教師可通過數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一學(xué)習(xí)目標(biāo)，并借此培養(yǎng)和提高學(xué)生合作能力、問題探究能力以及數(shù)學(xué)綜合學(xué)習(xí)能力等。同時，也可使學(xué)生感受到自主與合作學(xué)習(xí)的趣味性，并在合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)他人長處和完善自己不足，提高
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 禿杉造林技術(shù)與運(yùn)用實(shí)踐分析
;造林技術(shù);運(yùn)用實(shí)踐引言：在我國現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展中，廣泛引種禿杉，而禿杉自身廣泛分布于我國的長江中下游及云貴高原，多分布在瀾滄江和怒江流域，另外在云南橫斷山脈和西部貢山等多地都有分布，禿杉一般都生長在海拔700-2500m的區(qū)域內(nèi)。近年來我國大力推進(jìn)林業(yè)建設(shè)，引入了禿杉栽培技術(shù)，將禿杉這種珍稀的樹木引入到了全國多個地區(qū)，同時也對禿杉的生長環(huán)境以及植被選取進(jìn)行了深入研究。在針對禿杉展開研究中人們不難發(fā)展，禿杉這種珍貴的樹木喜于生長在南方地區(qū)，適合低山區(qū)土壤和氣候
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年1期2021-12-17
- 生活化教學(xué)理念在初中地理教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究
生活化教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐 在初中地理教學(xué)中運(yùn)用生活化教學(xué)理念，更加適應(yīng)教育教學(xué)的改革潮流，這也是教育發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)如今，初中地理知識已經(jīng)遍布日常生活中，在開展地理教學(xué)時，教師必須積極運(yùn)用生活化教學(xué)方法，向?qū)W生解釋一些簡單、易懂的地理常識，讓他們深刻意識到地理知識與實(shí)際生活息息相關(guān)。 一、拓展教材資源，蘊(yùn)含生活元素 教師善于搜集相關(guān)的地理教學(xué)資源，有利于開拓學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的空間。教師要結(jié)合豐富的地理素材，進(jìn)一步增加學(xué)生的見識，使他們具備更多的想象空間。同時
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2021年11期2021-12-14
- 利用小組合作提升小學(xué)體育課教學(xué)效率
;合作學(xué)習(xí);運(yùn)用實(shí)踐引言小組合作形式在新課標(biāo)改革的進(jìn)程中被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，以小組成員的集體參與為基準(zhǔn)，小組成員有共同的集體目標(biāo)，基于小組總體成績?yōu)樵u價體系。小學(xué)階段的學(xué)生正是形成各項能力的基礎(chǔ)階段，教師要給予學(xué)生良好的引導(dǎo)，在小組合作中探尋個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，在團(tuán)隊中培養(yǎng)成具有一定競爭意識的先進(jìn)分子，最終得到“1+1>2”的良好結(jié)果。1小學(xué)體育教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢小組合作學(xué)習(xí)模式采取任務(wù)導(dǎo)向機(jī)制，也就是說，授課教師在對學(xué)生進(jìn)行分組之后，為每個小組布置具
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年17期2021-12-14
- 高中語文教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
;情境教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐一、運(yùn)用情境教學(xué)做好導(dǎo)入工作，吸引學(xué)生關(guān)注高中語文教師轉(zhuǎn)變以往為了追求教學(xué)速度，一上課就單刀直入，直接進(jìn)行新知識的傳遞的做法，并在吸引學(xué)生關(guān)注的情境中引入教材新知識，可以讓學(xué)生快速聚集起自身的學(xué)習(xí)思維，緊緊跟隨授課進(jìn)度，不斷提升學(xué)生獲取教材新知識的效率。為此，廣大高中語文教育實(shí)踐者要積極運(yùn)用情境教學(xué)做好課堂開頭工作，增加高中語文新課教學(xué)誘惑力，讓學(xué)生整節(jié)課都能集中自身的注意力，牢牢掌握重要新知識，從而能夠取得高中語文新課教育教學(xué)的雙贏。
家庭教育報·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 高中英語教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)實(shí)踐探析
中分層教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：教學(xué)改革;高中英語;分層教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐引言英語是高中必要的學(xué)習(xí)科目，良好的英語素養(yǎng)無論對于學(xué)生更好地應(yīng)對高考這一人生中的重要考試，還是對于學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)前全球化的發(fā)展趨勢，都有著舉足輕重的意義與作用。身為一名高中英語教師，筆者在自身的教育實(shí)踐中致力于提升學(xué)科教育效率及其質(zhì)量，也初步總結(jié)出了一些高效、科學(xué)的英語教育方式方法。這其中，分層理念便是筆者運(yùn)用較多的一種教育理念，學(xué)生的英語素養(yǎng)也能夠得以顯著發(fā)展。一、分層教學(xué)對
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年25期2021-12-07
- 讓群文閱讀之花盡情綻放
學(xué)語文教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐引言：隨著教育的進(jìn)行，學(xué)校對于語文教學(xué)格外關(guān)注，所以，教師在教學(xué)過程中所采取的教學(xué)手段都應(yīng)該符合當(dāng)前的教學(xué)要求，采取群文閱讀模式來有效提高學(xué)生的閱讀能力。群文閱讀豐富了閱讀內(nèi)容，開拓了學(xué)生的閱讀視野，是一種提高閱讀效率的重要形式。教師通過恰當(dāng)?shù)木幣耪Z文閱讀文本，對文本內(nèi)容進(jìn)行深刻的把握，打造主題教學(xué)，對群文進(jìn)行選擇與整合，提高教學(xué)效率。一、群文閱讀在語文教學(xué)中的現(xiàn)狀1.思想未跟進(jìn)群文閱讀是一種創(chuàng)新性的閱讀模式，許多人對其了解不夠，認(rèn)為只
學(xué)習(xí)與科普 2021年29期2021-11-19
- PLC技術(shù)在電氣工程及其自動化控制中的運(yùn)用實(shí)踐探討
自動化控制;運(yùn)用實(shí)踐近年來，在現(xiàn)代電氣工程中PLC技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，在具體應(yīng)用過程中相比較于傳統(tǒng)電氣控制系統(tǒng)，其能夠更加安全、可靠的運(yùn)行系統(tǒng)。在某種程度上，在電氣工程中通過應(yīng)用PLC技術(shù)可以致力于電氣工程行業(yè)自動化水平的不斷提高，從而能夠?yàn)檎麄€電氣工程行業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)[1]。1PLC技術(shù)1.1技術(shù)構(gòu)成PLC技術(shù)內(nèi)部所涉及的硬件部分比較多，諸如微處理器、控制器與運(yùn)算器等，其在運(yùn)算、處理所輸入的數(shù)據(jù)時通常需要借助邏輯控制器編程功能，然后
家園·電力與科技 2021年10期2021-11-18
- 高中數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式教學(xué)方法的運(yùn)用實(shí)踐研究
式教學(xué)方法的運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行了研究，希望可以為高中數(shù)學(xué)教師提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);體驗(yàn)式教學(xué)方法;運(yùn)用實(shí)踐前言：體驗(yàn)式教學(xué)方法更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)用此方法時，要注重將新知識與生活融合到一起，應(yīng)用有效策略推動高中生積極參與教學(xué)活動，才會讓他們的學(xué)習(xí)感受、體驗(yàn)更加鮮明，對數(shù)學(xué)知識更加深刻的記憶，讓高中生的綜合能力、學(xué)習(xí)成績，都得到進(jìn)一步提高。一、創(chuàng)設(shè)生活情境，簡化解題難度高三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要階段，教師務(wù)必要增強(qiáng)高中生的體驗(yàn)感，讓高中生可以
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年39期2021-11-18
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在幼兒體育游戲中的運(yùn)用實(shí)踐研究
驗(yàn)式教學(xué)法;運(yùn)用實(shí)踐前言：幼兒成長階段，一共有兩方面的成長重點(diǎn)。一方面是智力成長，另一方面則是身體成長?；诖耍谟變航逃?，體育游戲作為促進(jìn)幼兒身體發(fā)育的一項活動，已是不必可少的教育內(nèi)容。那么面對身心發(fā)育還不盡成熟的幼兒來說，如何才能使得體育游戲活動開展的更加有效呢？筆者認(rèn)為，體驗(yàn)式教學(xué)法或許不失為一個明智的選擇。在這一方法中，通過豐富情境的創(chuàng)設(shè)不僅可以使得活動開展更加有趣，還可以讓幼兒的活動體驗(yàn)更加豐富，讓幼兒樂在其中，由此方可促進(jìn)幼兒身體素養(yǎng)的發(fā)展。
學(xué)生之友 2021年4期2021-11-13
- 游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
;初中體育;運(yùn)用實(shí)踐前言：新課改下，游戲教學(xué)法在初中體育教學(xué)中已逐漸受到重視，它不僅可以幫助教師輕松完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，還可以將艱苦機(jī)械式的體育運(yùn)動與游戲進(jìn)行穿插，令體育課堂充滿歡樂且豐富多彩，既為學(xué)生提供了更多豐富有趣的體育項目，又為體育項目增添了娛樂性和可行性，既增進(jìn)了學(xué)生之間的同學(xué)之情，又培養(yǎng)了學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，既強(qiáng)化了學(xué)生的競技意識，又強(qiáng)化了學(xué)生的身體體能。一、注重時機(jī)，吸引學(xué)生注意力在初中體育教學(xué)實(shí)踐中，游戲教學(xué)法的穿插時機(jī)尤為重要。體育教師應(yīng)
學(xué)生之友 2021年4期2021-11-13
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
課堂教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐展開論述，希望對相關(guān)人士有所幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;游戲教學(xué)法;運(yùn)用實(shí)踐中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-43-476前言在對游戲教學(xué)法進(jìn)行應(yīng)用時，教師不能夠僅僅考慮游戲的趣味性，還要充分地考慮教學(xué)的目標(biāo)，和學(xué)生的基本情況，確保學(xué)生能夠在兩者相結(jié)合的教學(xué)模式中，以愉悅的心情，實(shí)現(xiàn)對于知識點(diǎn)的記憶，這對于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果有著較大的幫助。為了達(dá)成這一教學(xué)目的，教師可以從應(yīng)用游戲教學(xué)法，對課程進(jìn)行導(dǎo)入、應(yīng)用游戲的形
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 微生物處理技術(shù)在環(huán)境工程中的運(yùn)用與實(shí)踐分析
;環(huán)境工程;運(yùn)用實(shí)踐【Keywords】microbial treatment technology; environmental engineering; application and practice【中圖分類號】X172? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1673-106
中小企業(yè)管理與科技·下旬刊 2021年10期2021-11-05
- 建筑電氣工程的智能化技術(shù)運(yùn)用實(shí)踐
智能化技術(shù);運(yùn)用實(shí)踐1建筑電氣工程概述隨著我國人民生活水平的不斷提高，對建筑的整體質(zhì)量也提出了更高的要求，電氣工程是我國技術(shù)進(jìn)步的集中體現(xiàn)，在整個建筑項目中占據(jù)了相對重要的位置。電氣工程技術(shù)與現(xiàn)代智能技術(shù)的結(jié)合，可以使建筑電氣工程向智能化、自動化方向發(fā)展。建筑電氣工程智能化施工過程包括動力設(shè)備的安裝、動力設(shè)備的安裝、變壓器的安裝、架空線路與電氣設(shè)施的安裝、架上電纜與電纜橋架的安裝、控制裝置的安裝和配電柜的安裝等方面;柴油發(fā)電機(jī)組應(yīng)安裝有供電系統(tǒng);電力執(zhí)行機(jī)
裝備維修技術(shù) 2021年38期2021-11-03
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)電一體化技術(shù)的運(yùn)用實(shí)踐
一體化技術(shù)、運(yùn)用實(shí)踐引言隨著信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)電設(shè)備的深度結(jié)合，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)電一體化技術(shù)獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級的質(zhì)量和速度提供了重要的保障。我國的建設(shè)發(fā)展需要農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)電一體化技術(shù)的支持，這也是提升我國綜合國力，贏得市場競爭力的重要因素之一。總體而言，近些年我國機(jī)農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)電一體化發(fā)展呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，為我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)注入了源源不斷的增長活力。1. 農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)電一體化技術(shù)的運(yùn)用特點(diǎn)第一，通過運(yùn)用機(jī)電一體化技術(shù)可以對當(dāng)前設(shè)備運(yùn)用的
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息管理中的應(yīng)用實(shí)踐
業(yè)信息管理;運(yùn)用實(shí)踐中圖分類號：TP393? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）26-0183-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：在新時代大環(huán)境下，優(yōu)化企業(yè)信息管理的質(zhì)量，是企業(yè)工作機(jī)制中的重要內(nèi)容。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅僅是現(xiàn)代工具，也是較為高效的管理方式。在企業(yè)內(nèi)部信息管理中，管理工作者需要合理運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，強(qiáng)化自身的工作效率，避免不良因素對其信息管理造成的風(fēng)險威脅，為促進(jìn)企業(yè)長足發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。基于深層
電腦知識與技術(shù) 2021年26期2021-10-18
- 初中語文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探討
教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。【關(guān)鍵詞】初中語文;微課;運(yùn)用實(shí)踐引言新課改對初中語文教學(xué)提出了更高要求，為推動學(xué)生全面發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)緊跟信息時代發(fā)展步伐，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)資源優(yōu)化與高效利用。微課教學(xué)模式憑借短小精悍等優(yōu)勢特征，為學(xué)生課內(nèi)外語文知識學(xué)習(xí)提供了便利，更利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與創(chuàng)新能力等學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。一、微課的概念及特點(diǎn)微課是指運(yùn)用信息技術(shù)，按照認(rèn)知規(guī)律呈現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容、過程及擴(kuò)展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源，其
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 落實(shí)語文要素必須要經(jīng)歷的三個層級
;明確載體;運(yùn)用實(shí)踐統(tǒng)編版教材以語文要素的方式，借助體系化、序列化的路徑，明確了單元教學(xué)的訓(xùn)練重點(diǎn)，為教師之教和學(xué)生之學(xué)明確了方向。那如何才能讓編者設(shè)定的語文要素在課堂教學(xué)中落地生根，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生語文關(guān)鍵能力的有效生長呢？筆者就以四年級下冊老舍先生的《貓》這篇課文為例，談一談這一方面的實(shí)踐與思考。第一層級：依托對應(yīng)資源，明確訓(xùn)練載體統(tǒng)編版四年級下冊第四單元的人文主題是：作家筆下的動物，而設(shè)定的語文要素是：體會作家是如何表達(dá)對動物的感情的。老舍先生被譽(yù)為人民
啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 計算機(jī)技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)通信中的運(yùn)用研究
物聯(lián)網(wǎng)通信;運(yùn)用實(shí)踐0 引言物聯(lián)網(wǎng)通信需要將傳感器、WiFi、ZigBee、TD—LTE等軟硬件資源集中到一起，在物聯(lián)網(wǎng)通信過程中運(yùn)用射頻識別、云計算等計算機(jī)技術(shù)，創(chuàng)建以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的通信網(wǎng)絡(luò)，完成對事物運(yùn)行狀態(tài)的實(shí)時了解，保證移動數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆€(wěn)定性。目前物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)已經(jīng)在我國物流、倉儲、金融等眾多領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，推動信息化社會的發(fā)展，滿足人們自動化、共享化的事物獲取需求。物聯(lián)網(wǎng)通信這一網(wǎng)絡(luò)概念，在我國正處在創(chuàng)新發(fā)展的重要階段，能夠加強(qiáng)人物、物物之間的
無線互聯(lián)科技 2021年14期2021-09-13
- 探討電子電氣設(shè)備的電路隔離技術(shù)及應(yīng)用要求
路隔離技術(shù);運(yùn)用實(shí)踐1、電子電氣設(shè)備的電路隔離技術(shù)分析1.1種類電子電氣設(shè)備中應(yīng)用的電路隔離技術(shù)，主要是消除影響電子電氣設(shè)備正常運(yùn)行和功能發(fā)揮的電磁波以及噪音等因素。當(dāng)前，常見在的電子電氣設(shè)備電路隔離技術(shù)主要分為以下幾種：（1）數(shù)字電路隔離技術(shù)。數(shù)字電路隔離技術(shù)顧名思義就是利用數(shù)字信號構(gòu)建的數(shù)字量算術(shù)和邏輯運(yùn)算電路，隔離影響電子電氣設(shè)備正常穩(wěn)定運(yùn)行的內(nèi)外部因素。（2）模擬電路隔離技術(shù)。模擬電路隔離技術(shù)不同于數(shù)字電路隔離技術(shù)，其主要是利用模擬電路自身具備的信
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年17期2021-09-10
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用與實(shí)踐
;初中數(shù)學(xué);運(yùn)用實(shí)踐前言初中是數(shù)學(xué)的核心階段，所以初中生數(shù)學(xué)知識的教學(xué)有一定的難度，學(xué)生要追求完美，追求完美就必須掌握數(shù)學(xué)概念、定理，有效地掌握數(shù)學(xué)問題并非易事。中學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)更新教學(xué)觀念，引入思維導(dǎo)圖，使抽象的數(shù)學(xué)知識直觀、明了，為學(xué)生創(chuàng)造生動的數(shù)學(xué)課堂，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)，為高質(zhì)量的初中數(shù)學(xué)課堂奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。1指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一些初中學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識和新課程的過程中，沒
家庭教育報·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)體育課堂的運(yùn)用實(shí)踐
;合作學(xué)習(xí);運(yùn)用實(shí)踐隨著新課程教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的小學(xué)體育課堂教學(xué)模式已不滿足當(dāng)今時代教學(xué)發(fā)展的需要，一種引導(dǎo)學(xué)生展開合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式逐漸形成。一、科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組小組合作教學(xué)，并不僅僅是將學(xué)生進(jìn)行任意性的小組劃分即可，而是需要按照一定的方法對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分組，如此才能夠?qū)⑿〗M合作教學(xué)的效果發(fā)揮至最大。體育老師在通過合作學(xué)習(xí)的模式展開小學(xué)體育課程教學(xué)時，首先應(yīng)當(dāng)注重小組劃分的科學(xué)性，否則難以提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。這里需要說明的是，合作學(xué)習(xí)模式僅是
新課程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 肢體語言在話劇表演中的有效運(yùn)用實(shí)踐
表演中的有效運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行深入分析和研究，并結(jié)合實(shí)際情況提出科學(xué)合理的建議，為推動話劇藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)步提供更多可靠的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：肢體語言 話劇表演 運(yùn)用實(shí)踐話劇藝術(shù)發(fā)展至今，已成為當(dāng)代一種非常重要的表演藝術(shù)形式。話劇最早發(fā)源并廣泛流傳于民間，因此，話劇在發(fā)展過程中吸收了大量的民間生活和藝術(shù)元素，在一定程度上反映了廣大人民群眾的生活現(xiàn)狀，也展現(xiàn)出了廣大人民群眾的生活愿景?；谠拕∷囆g(shù)與民間生活及藝術(shù)活動的密切聯(lián)系，在當(dāng)代文化生活中，其展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力，受
參花（上） 2021年8期2021-08-12
- 探究溝通技巧在民航服務(wù)中的運(yùn)用
;溝通技巧;運(yùn)用實(shí)踐民航服務(wù)工作的特殊性決定了服務(wù)人員每時每刻都需要與服務(wù)對象進(jìn)行溝通交流，只有通過切實(shí)有效的溝通交流，服務(wù)人員才能夠準(zhǔn)確了解乘客的需求，進(jìn)而提高自身的服務(wù)質(zhì)量。在民航服務(wù)過程中，服務(wù)人員的語言表達(dá)、親和力和禮儀舉止都會影響到乘客的反應(yīng)，進(jìn)而影響到他們的服務(wù)體驗(yàn)。由此著手分析，需要推進(jìn)溝通技巧在民航服務(wù)工作中的實(shí)踐應(yīng)用，幫助其提高自身的服務(wù)質(zhì)量。一、真誠地對待每一位旅客民航服務(wù)工作中，服務(wù)人員需要用真實(shí)、誠懇的態(tài)度來對待每一位乘客，不能在工
速讀·中旬 2021年8期2021-08-05
- “小先生制”在音樂教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究
;音樂教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐一、“小先生制”教育理念的歷史“小先生制”最早于20世紀(jì)80年代由我國著名教育家陶行知先生在上海工學(xué)團(tuán)普及教育總動員大會上所提出，在推行該種教學(xué)模式時，陶行知先生提出，我國所需要的民主教育是提升全民的知識水平，將教育知識變成食物、空氣這樣每天都需要的東西即可。而在提高我國的全民教育水平時，首先需要將知識傳輸給學(xué)生，而對學(xué)生進(jìn)行知識的傳輸時，“小先生制”便是教育方法的不二選擇。和其他教育方法相比，“小先生制”教育方法能夠讓學(xué)生感受到掌握知
新課程·上旬 2021年10期2021-07-11
- 初中語文教學(xué)中片段寫作的運(yùn)用
;片段寫作;運(yùn)用實(shí)踐在語文教學(xué)中，“寫”是非常重要的一個教學(xué)模塊，尤其是在考試中，寫作的成績占很大比例，因此我們也能夠看出初中語文教學(xué)中寫作教學(xué)的重要性。但是在我們傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，寫作教學(xué)并不是十分完善，學(xué)生的寫作思維受限比較多，很多時候?qū)τ趯W(xué)生來說寫作是一件難事，可以看出初中語文寫作教學(xué)的效果并不理想。而片段寫作教學(xué)方式對于目前的教學(xué)方法來說，是一種較為靈活的方式，通過教師的循循善誘，學(xué)生很容易掌握這種寫作技巧，能夠有效提高學(xué)生的寫作能力。初中語文教學(xué)
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 基于智慧時代博物館藏品管理中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)踐
理;物聯(lián)網(wǎng);運(yùn)用實(shí)踐在風(fēng)起云涌的信息與新技術(shù)革命浪潮里，“智慧理念”一直以主流意識促進(jìn)各行各業(yè)的變革。在智慧時代里，智慧博物館建設(shè)成為文博產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新亮點(diǎn)。與此同時，迅猛發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次技術(shù)革命。我國博物館應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)起步稍晚，技術(shù)應(yīng)用的系統(tǒng)有待健全，應(yīng)用的范圍具有很大的局限性。智慧時代的到來為物聯(lián)網(wǎng)在博物館藏品管理中的應(yīng)用帶來了契機(jī)，可以采用智能技術(shù)對系統(tǒng)進(jìn)行嵌入式處理，引入模式識別、云計算等智能技術(shù)分析、處理海量的數(shù)據(jù)
文物鑒定與鑒賞 2021年10期2021-06-24
- 小學(xué)語文教學(xué)中寫作技巧的運(yùn)用和實(shí)踐
;寫作技巧;運(yùn)用實(shí)踐【中圖分類號】G623.2? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2021）12-0159-02近年來，“素質(zhì)教育”“均衡培養(yǎng)”“全面發(fā)展”等理念越來越深入人心，基礎(chǔ)教育的教學(xué)范圍越來越廣泛。在此影響下，小學(xué)語文教師更加關(guān)注學(xué)生語文綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其中就包含書面語言表達(dá)能力——寫作。對于寫作，無論是“讓學(xué)生寫”，還是“教學(xué)生如何寫”，都有一定技巧。一旦師生掌握了這些技巧，“學(xué)”與“教”都事半功倍。一、激趣為先，培養(yǎng)寫作熱
文科愛好者·教育教學(xué)版 2021年2期2021-06-15
- 趣味教學(xué)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用研究
;趣味教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐引言趣味性教學(xué)是許多新的教學(xué)方法之一，它對啟發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心起到了很大的作用。因此，在高中英語教學(xué)中，教師應(yīng)積極運(yùn)用趣味性教學(xué)來講解英語知識，從而鼓勵學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的勇氣，從而獲得巨大的教學(xué)效益。一、設(shè)計高效有趣的課堂導(dǎo)言，凸顯新課程教學(xué)的魅力在高中英語教學(xué)中，為學(xué)生設(shè)計高效有趣的課堂導(dǎo)入，可以進(jìn)一步凸顯新課改教學(xué)的魅力，從而集中學(xué)生的注意力，讓學(xué)生集中精力聽，不斷提高學(xué)生的聽力效果。因此，在高中英語教學(xué)中，教師應(yīng)
教育周報·教育論壇 2021年1期2021-06-15
- 初中語文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探討
;微課模式;運(yùn)用實(shí)踐隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，現(xiàn)代社會對人才求賢若渴。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，沒有教育就沒有人才。身為一名教育者深知教育好學(xué)生對整個社會發(fā)展的重要性，因此在教學(xué)中一直在孜孜不倦的提升個人能力，在實(shí)踐中摸索著更好的教學(xué)方法。語文一直以來都是一門主要且重要的學(xué)科，學(xué)好語文對學(xué)生們未來的發(fā)展來說至關(guān)重要。合適、高效的教學(xué)手段是提高學(xué)生語文水平的不二法門。微課是一種將語音、圖片、動態(tài)視頻等結(jié)合起來呈現(xiàn)在電子屏幕上的授課方式，這種方式既是一種教學(xué)方式
錦繡·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)體育課堂的運(yùn)用實(shí)踐
學(xué)體育課堂的運(yùn)用實(shí)踐進(jìn)行探究，以供大家參考。關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí);小學(xué)體育;運(yùn)用實(shí)踐隨著新課程教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的小學(xué)體育課堂教學(xué)模式已不再滿足當(dāng)今時代教學(xué)發(fā)展的需要，一種引導(dǎo)學(xué)生展開合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式逐漸形成。所謂合作學(xué)習(xí)，指的是教學(xué)老師通過引導(dǎo)學(xué)生展開小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，如此不僅能夠有效提高小學(xué)生的體育知識學(xué)習(xí)效果，而且還能夠調(diào)動學(xué)生們的體育學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而保證和提高學(xué)生們的體育知識與技能的學(xué)習(xí)效果。一、合作探究體育內(nèi)容合作探究體育內(nèi)容，指的是教
學(xué)習(xí)與科普 2021年7期2021-06-09
- 初中音樂教學(xué)中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐的問題展開箱體的討論，從中找出合理化的音樂教學(xué)方案。為今后音樂學(xué)科教育提供參考依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】初中音樂;趣味教學(xué);教學(xué)策略;運(yùn)用實(shí)踐引言初中階段的學(xué)生正處于一個活潑好動，叛逆，想象力豐富的階段，在這個階段的學(xué)生好勝心比較強(qiáng)，也有著較強(qiáng)的探知欲。對于初中階段的學(xué)生來說，興趣就是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的動力。對此教師在對學(xué)生進(jìn)行教育的時候，要著重的針對學(xué)生的這一種特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中增加一點(diǎn)趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善音樂課堂中學(xué)習(xí)氛圍較差
家庭教育報·教師論壇 2021年17期2021-05-26
- 興趣教學(xué)法在初中體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
興趣教學(xué)法的運(yùn)用實(shí)踐中，教師以初中學(xué)生興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合體育課堂訓(xùn)練項目，激發(fā)學(xué)生體育課堂參與欲望，使學(xué)生積極主動進(jìn)行體育課堂活動的參與，并取得理想訓(xùn)練效果，不斷提升學(xué)生體育運(yùn)動能力以及強(qiáng)身健體的同時，使學(xué)生對體育運(yùn)動產(chǎn)生濃厚興趣，調(diào)動體育課堂熱情?！娟P(guān)鍵詞】興趣教學(xué)法;初中體育;運(yùn)用實(shí)踐前言：興趣教學(xué)法的運(yùn)用，不僅可活躍初中體育課堂教學(xué)氛圍，提升課堂教學(xué)效率，更可以使學(xué)生對體育課堂活動的興趣濃厚起來，熱情洋溢參與到體育運(yùn)動項目中，了解并參與更多體育訓(xùn)
家庭教育報·教師論壇 2021年15期2021-05-25
- 淺析四聲讀譜在小學(xué)音樂識譜教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐研究
樂識譜教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐一、識譜教學(xué)現(xiàn)狀研究分析在2011版課標(biāo)“音樂基礎(chǔ)知識”中，將目標(biāo)“了解音樂基本要素”修訂為“掌握音樂基本要素”，同時還增加了節(jié)拍、調(diào)式兩個要素以及風(fēng)格流派、演唱、演奏、識譜、編創(chuàng)等基礎(chǔ)知識。2011版課標(biāo)的此次改變，體現(xiàn)了對音樂教育對識譜教學(xué)的逐漸重視。在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂實(shí)踐活動中運(yùn)用樂譜的內(nèi)容。在表述“識譜”技能目標(biāo)過程中，融入了過程與方法目標(biāo)內(nèi)涵，即 “在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜”，這非常有利于正確的教學(xué)操作，
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年26期2021-03-18
- 信息技術(shù)在汽車維修中的應(yīng)用探索
應(yīng)用探索 運(yùn)用實(shí)踐Application of Information Technology in Automobile MaintenanceFang YuAbstract：With the rapid economic development of modern society， the technological level is constantly improving， which is more obvious in the automobi
時代汽車 2021年1期2021-03-03
- 新高考下微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
;高中數(shù)學(xué);運(yùn)用實(shí)踐以往匱乏的教育資源使得教師禁錮了自己的授課方法，以及授課空間，令學(xué)生的進(jìn)步與成長無法快速取得進(jìn)步。因此，在新高考背景下，作為高中數(shù)學(xué)教師的一員，要緊隨時代，了解學(xué)生的課堂主體地位，認(rèn)識微課是時代發(fā)展下的一種新型教育資源，能夠呈現(xiàn)碎片化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，令學(xué)生按照自己的認(rèn)知規(guī)律隨時隨地的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的核心素養(yǎng)在潛移默化中得到發(fā)展。以下幾點(diǎn)，則是本人依據(jù)自身從教經(jīng)驗(yàn)，對新高考下微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐作的具體論述：一、運(yùn)用微課指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年40期2021-02-23
- 初中語文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探討
;微課模式;運(yùn)用實(shí)踐隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，現(xiàn)代社會對人才求賢若渴。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，沒有教育就沒有人才。身為一名教育者深知教育好學(xué)生對整個社會發(fā)展的重要性，因此在教學(xué)中一直在孜孜不倦的提升個人能力，在實(shí)踐中摸索著更好的教學(xué)方法。語文一直以來都是一門主要且重要的學(xué)科，學(xué)好語文對學(xué)生們未來的發(fā)展來說至關(guān)重要。合適、高效的教學(xué)手段是提高學(xué)生語文水平的不二法門。微課是一種將語音、圖片、動態(tài)視頻等結(jié)合起來呈現(xiàn)在電子屏幕上的授課方式，這種方式既是一種教學(xué)方式
錦繡·下旬刊 2021年3期2021-01-28
- 初中歷史課堂“討論式教學(xué)法”的運(yùn)用實(shí)踐
論式教學(xué)法”運(yùn)用實(shí)踐的相關(guān)建議，希望發(fā)揮討論式教學(xué)法在初中歷史課堂上的最大作用，從而幫助初中歷史教師解決教學(xué)工作過程中遇到的問題，改善初中歷史教學(xué)工作質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中歷史;討論式教學(xué);運(yùn)用實(shí)踐“討論式教學(xué)法”是指在教學(xué)課堂實(shí)踐中，老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間有關(guān)教授和學(xué)習(xí)內(nèi)容的交流溝通，進(jìn)而在交流溝通中獲得感悟和啟發(fā)的過程的一種新穎教學(xué)方法。而在這一過程中，初中歷史教師發(fā)揮的最主要的作用是引領(lǐng)指導(dǎo)，真正討論學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，而在傳統(tǒng)的初中歷史教學(xué)課堂工作實(shí)
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 微生物處理技術(shù)在環(huán)境工程中運(yùn)用與實(shí)踐
;環(huán)境工程;運(yùn)用實(shí)踐1微生物技術(shù)的研究進(jìn)展固定化微生物技術(shù)涉及廢水處理的各個領(lǐng)域，目前主要包括處理難降解有機(jī)廢水（如印染廢水、含酚廢水、含油脂廢水、芳香族類化合物廢水等）、高氨氮廢水、含重金屬廢水、富營養(yǎng)化水體修復(fù)、微污染水深度處理等，同時，該技術(shù)還被廣泛地應(yīng)用于養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等行業(yè)中[[68]，在新世紀(jì)污水處理中具有巨大的潛力。該技術(shù)目前被廣泛的應(yīng)用在環(huán)境工程中，對于環(huán)境的改善以及相關(guān)環(huán)境工程的建設(shè)具有著一定的影響作用。目前國內(nèi)外應(yīng)用固定化微生物處
江蘇廣播電視報·新教育 2021年34期2021-01-03
- 汽車零部件加工中刀具的運(yùn)用實(shí)踐研究
加工;刀具;運(yùn)用實(shí)踐中圖分類號：TG71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-5168（2020）32-0045-03Abstract： At present， the processing standards of auto parts have been significantly improved， and its precision manufacturing must not only ensure the processing quality， b
河南科技 2020年32期2020-12-29
- 紅色文化在高校思政課中的運(yùn)用實(shí)踐探索
化;思政課;運(yùn)用實(shí)踐中國特色社會主義進(jìn)入新時代，文化自信與中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信共同成為中國特色社會主義“四個自信”的重要組成部分。紅色文化是中國特色社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是文化自信的重要來源。新時代如何將紅色文化所包含的精神和價值廣泛傳播，如何使新時代大學(xué)生更好地理解和接受革命先輩的世界觀、人生觀、價值觀和行為方式，需要探索紅色文化在高校思政課中的運(yùn)用實(shí)踐，將紅色文化的豐富內(nèi)容進(jìn)行提煉，創(chuàng)造出適合當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)知需求的紅色文
北京教育·高教版 2020年12期2020-12-28
- 虛擬演播室技術(shù)在電視節(jié)目制作中的運(yùn)用實(shí)踐之研究
視節(jié)目制作 運(yùn)用實(shí)踐 研究相比傳統(tǒng)的電視節(jié)目制作，虛擬演播室技術(shù)具有較多的優(yōu)勢與廣闊的應(yīng)用前景。虛擬演播室技術(shù)在應(yīng)用的過程中需要將各種先進(jìn)的信息技術(shù)結(jié)合在一起，有效地增多電視節(jié)目的形式。作為較為先進(jìn)的電視節(jié)目制作模式，虛擬演播室技術(shù)能夠使節(jié)目制作人員擺脫空間的束縛與時間的束縛，降低道具的使用頻率，有效地增強(qiáng)節(jié)目制作的效果，提升制作人員的創(chuàng)造能力，降低節(jié)目制作投入的成本。所以，必須不斷探究虛擬演播室技術(shù)在電視節(jié)目制作中的運(yùn)用，從而為國民提供更多元化、多樣化的
聲屏世界 2020年15期2020-12-23
- “自主合作”模式在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
-合作模式;運(yùn)用實(shí)踐;探討【中圖分類號】G623.5?? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2020）24-0069-02在新課改背景下，要求老師開展課堂教學(xué)要充分尊重學(xué)生主體地位，并借助多樣化教學(xué)活動和方法，使學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)得到提高。其中“自主-合作”模式的有效運(yùn)用，可以激發(fā)學(xué)生求知欲，引導(dǎo)學(xué)生對老師所提出問題進(jìn)行自主思考和合作探究，學(xué)生在這過程中也會形成基本的數(shù)學(xué)能力，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性也會大大提高。
當(dāng)代家庭教育 2020年24期2020-12-15
- 民用建筑防火技術(shù)的運(yùn)用實(shí)踐略述
;防火技術(shù);運(yùn)用實(shí)踐;略述在土地資源應(yīng)用日益緊缺的背景下，我國民用建筑開始走向高層建筑的趨勢發(fā)展。加上人口數(shù)量的增多，我國建筑行業(yè)發(fā)展進(jìn)入到新的階段，高層建筑拔地而起，在建筑領(lǐng)域一旦出現(xiàn)火災(zāi)，對高層建筑建設(shè)和居住者的生命安全來講會產(chǎn)生不可估計的損失。因此，在民用高層建筑設(shè)計的過程中，需要相關(guān)人員因地制宜地使用防火技術(shù)。1.民用建筑火災(zāi)的基本特征1.1建筑火災(zāi)蔓延快速，救援難度較大多數(shù)民用建筑會采用B2級可燃性材料來作為外墻的保溫材料，如果在發(fā)生火災(zāi)之后無法
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年88期2020-12-08