2020年148期
廣東教學(xué)報·教育綜合
廣東教學(xué)報·教育綜合
- 第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動全國總決賽演講比賽廣東省代表隊再創(chuàng)佳績
- 課題促發(fā)展，研究伴成長
- 鄭永年教授做客省實附中，首次為學(xué)生作專題講座
- 珠海市金灣區(qū)教科培中心進行教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作
- 析讀賞讀，創(chuàng)新教育
- 團體心理輔導(dǎo)在高中人際關(guān)系的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 興趣激發(fā)能力發(fā)展
- 數(shù)學(xué)文化促進小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升
- 小學(xué)體育教學(xué)中落實立德樹人的思考
- 看云端風(fēng)采，解教學(xué)難題
- 分層賦能，育人為本
- 淺談數(shù)學(xué)思維的形式與價值
- 小學(xué)音樂課堂的戲曲教學(xué)初探
- 基于ACTS數(shù)據(jù)分析的教學(xué)改進
- “習(xí)性教育”結(jié)碩果，教師比賽傳佳績
- 淺談 “新課改”下營造有效課堂的策略
- 創(chuàng)設(shè)情境，允許試錯，重視研討
- 以實踐作業(yè)為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效拓展
- 以優(yōu)化學(xué)習(xí)機會策略提高初中學(xué)生英語聽說能力的探究
- 生活融入教學(xué)，教學(xué)指導(dǎo)生活
- 淺談目標策略在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中的語言訓(xùn)練
- 高中歷史線上教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文教研員如何有效地聽課和評課
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生的片段作文訓(xùn)練
- 中考數(shù)學(xué)選擇題的解答策略探析
- 淺析小學(xué)體育課堂足球教學(xué)策略
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的功能與策略
- 提升小學(xué)生整本書閱讀能力的實踐與思考
- 試論激勵教育在初一班級管理的應(yīng)用
- “等一等”，數(shù)學(xué)課更精彩
- 點亮閱讀之燈，開啟智慧之門
- 豐富創(chuàng)新黨建活動，建設(shè)有特色的黨支部
- 立德樹人勇?lián)?dāng)，傾情支教煉師魂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下初中《道德與法治》互動教學(xué)探究
- 幼兒園講述活動的組織與實施策略研究
- 小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)中“讀”的應(yīng)用策略
- 認知建構(gòu)，智慧成長
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)奧數(shù)中的數(shù)學(xué)思想方法
- 基于立德樹人的小學(xué)數(shù)學(xué)德育教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中《道德與法治》教學(xué)創(chuàng)新芻論
- 黨建引領(lǐng)促教育，五育并舉育人才
- 注重基礎(chǔ)性綜合性，體現(xiàn)引導(dǎo)教學(xué)功能
- 議題式教學(xué)模式作為初高中思想政治課銜接路徑的可行性初探
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 利用線上探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)測驗講評課的幾點思考
- 優(yōu)化教學(xué)策略，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 從讀悟?qū)?，提高中學(xué)生語文讀寫能力
- 黨建引領(lǐng)，深耕德育一體化
- 潤物細無聲
- 做一名優(yōu)秀的校長
- STEAM教育理念下小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)策略
- 淺析體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本理念下小學(xué)語文有效教學(xué)策略
- 加強逆商教育，培養(yǎng)小學(xué)生健康身心
- 多元化作業(yè)設(shè)計激發(fā)小學(xué)生潛能