廣西教育·B版
前沿視角
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下有效預(yù)防校同暴力的探討
- 中職專業(yè)課青年教師應(yīng)具備的課堂教學(xué)能力探討
- 振興鄉(xiāng)村背景下廣西職業(yè)院校農(nóng)村電商人才培養(yǎng)模式研究
- 制造業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)下普及中等職業(yè)教育的探索
- 廣西中職學(xué)校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)“五個(gè)對(duì)接”現(xiàn)狀研究
- 南寧市職業(yè)院校學(xué)生赴珠江三角洲頂崗實(shí)習(xí)管理工作調(diào)研報(bào)告
- 中職汽修專業(yè)技能大賽選手選拔與培訓(xùn)探究
- 比賽視角下職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升模式探究
理論博覽
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在民族地區(qū)中職德育中的滲透
- 校校合作下的中職德育課教學(xué)協(xié)同育人途徑探索
- 外科護(hù)理教學(xué)滲透思政教育的策略
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)牛德育探究
- 中職語(yǔ)文“課程思政”教育的實(shí)踐與思考
- STEAM教育理念下的高中地理圖式思維培養(yǎng)
- 地方文化融人民族中職學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐
- 職業(yè)院校有效建設(shè)教學(xué)診改智能平臺(tái)探析
- 職業(yè)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 巾職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)牛兒童文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)探微
- 信息化背景下高中牛地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)高中牛牛物核心素養(yǎng)的四種策略
- 新課標(biāo)下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)高巾牛自主發(fā)展的策略
- 高中牛物實(shí)驗(yàn)課中學(xué)牛自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 搭建平臺(tái)抱閉發(fā)展共同成長(zhǎng)
- “四階遞進(jìn)”產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)體系探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職三維動(dòng)畫制作課程教學(xué)探究
- 產(chǎn)教融合視城下工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)“訂單班”建設(shè)初探
- 電了.商務(wù)實(shí)務(wù)課程混合教學(xué)模式初探
- 中職服裝專業(yè)課程信息化教學(xué)實(shí)踐
- 依托藍(lán)墨云班課提升學(xué)牛自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云班課的中職語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 基于MOOC的中職信息技術(shù)課程混合式教學(xué)探究
- 微課在中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于雨課堂的中職護(hù)理技術(shù)混合式教學(xué)探究
管理寶典
- 貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)探討
- 校企共建“協(xié)同育人基地”培養(yǎng)中職服裝專業(yè)高技能人才探索
- 校政企聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)地方產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷人才的實(shí)踐
- 中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)校企聯(lián)合招生“訂單培養(yǎng)”實(shí)踐
- 班主任管理工作巾情感藝術(shù)運(yùn)用方式探究
- 朋輩輔助任中職學(xué)生心理援助中的應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠成因及對(duì)策
- 正面管教在藝術(shù)類中職公共文化課堂中的應(yīng)用
課堂參考
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 促進(jìn)學(xué)?;瘜W(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “素養(yǎng)為本”的線卜高巾化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性探析
- 情境與微課相結(jié)合的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 巾職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以崗位需求為導(dǎo)向的經(jīng)管類專業(yè)課程混合教學(xué)模式探析
- 行為引導(dǎo)教學(xué)法在戲曲專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 模擬實(shí)踐教學(xué)模式在中職學(xué)前教育專業(yè)課程中的應(yīng)用
教學(xué)創(chuàng)新
- 高中開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)十詩(shī)歌校本課程探索
- 高中語(yǔ)文文本細(xì)讀教學(xué)方法探討
- 提高高中學(xué)牛學(xué)習(xí)文言文興趣“四部曲”
- 高巾新生地理思維能力的培養(yǎng)
- 唯物史觀視闕下《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教學(xué)分析與實(shí)踐
- 基于文化語(yǔ)境的中英顏色詞翻譯研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語(yǔ)教學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 英語(yǔ)繪本故市在中職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 滲透多思少算理念培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)牛創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生物理抽象思維能力
- 高三復(fù)習(xí)備考巾學(xué)科閱讀能力的提升策略
- 高中化學(xué)運(yùn)用SKA試卷分析技術(shù)的實(shí)踐研究
- 高三物理復(fù)習(xí)課的分層次教學(xué)模式探究
- 強(qiáng)化高中美術(shù)色彩教學(xué)的六種方法
- 提高巾職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)牛幼兒舞蹈教學(xué)能力的探究
- 農(nóng)村普通高巾優(yōu)秀舞蹈隊(duì)的建設(shè)策略
- 基于音樂(lè)文化建設(shè)的高中學(xué)牛文化素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 普通高中校同文化建設(shè)中的合唱教學(xué)探索