2020年33期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 問題導(dǎo)向下的高職口腔護(hù)理專業(yè)中外合作共建創(chuàng)新實踐
- 康熙《御制避暑山莊記》滿漢文對比研究
- 研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究
——以社會發(fā)展與藥事管理學(xué)專業(yè)為例 - 基于學(xué)習(xí)力提升的農(nóng)民大學(xué)生實踐教學(xué)探析
——以益陽廣播電視大學(xué)為例 - 以卓越教師培養(yǎng)為指向的小學(xué)教育專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 虛擬仿真軟件在電氣專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 人力資源管理課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)研究
- 地方財經(jīng)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索
- 新工科背景下機械電子工程專業(yè)“超級金課”課程群建設(shè)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合探索
——以高職建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 - 基于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺的高職院校內(nèi)部專業(yè)診改研究
- 學(xué)生視角下線上線下混合方式教學(xué)效果分析
- 獨立院校大學(xué)英語分級教學(xué)探索
——以遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院為例 - 高職院校智能制造專業(yè)教學(xué)存在的問題及對策
——以湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 互動型線上漢語教學(xué)平臺探析
- 數(shù)學(xué)分析思政案例庫建設(shè)探析
- 基于SPOC 雙元制教學(xué)培訓(xùn)模塊深度學(xué)習(xí)的研究與實踐
- 高校心理學(xué)教育教學(xué)的多元化發(fā)展探究
- 運用信息化教學(xué)推進(jìn)成果導(dǎo)向的高職藥學(xué)教學(xué)改革
- 面向新工科的大學(xué)物理實驗教學(xué)改革探索
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 項目教學(xué)法在外科護(hù)理教學(xué)中的實踐
- 基于案例教學(xué)法的教學(xué)探索與研究
- 大學(xué)英語課程思政教學(xué)模式探索與實踐
- 能源與動力工程專業(yè)CAD 課程教學(xué)方法的改革與實踐
- 注重實驗教學(xué)，提升本科生科研素養(yǎng)
——以分光光度法測定鐵的含量為例 - 在少學(xué)時“巖石學(xué)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地質(zhì)思維的思考
- 應(yīng)用型本科院校法語專業(yè)“三位一體”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 價值取向多元化背景下高校體育教育與思想政治教育融合探析
- 提高生理學(xué)課堂教學(xué)實效性的可行性建議
- 中職語文教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化的融合
- 推動學(xué)生能力提升的“電工學(xué)”課程研究
- 任務(wù)型教學(xué)模式在英語教學(xué)中的實踐探討
- 高職英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的非機械類專業(yè)“機械基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革
- Matlab Gui 在信息光學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于建構(gòu)主義理論的專門用途英語教學(xué)設(shè)計
——以工業(yè)設(shè)計英語為例 - 因材施教在大學(xué)物理線上線下混合教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式提升高職院校黨課吸引力的路徑初探
- 植物保護(hù)專業(yè)案例教學(xué)法中案例庫的建設(shè)與應(yīng)用
- 雨課堂下“高等數(shù)學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計探討
——基于認(rèn)知主義教學(xué)理論 - “道路工程材料”教學(xué)中的思政教育探索與實踐
- 語料庫驅(qū)動下的高職英語詞匯教學(xué)探究
- 高校英語教學(xué)中英語詞匯的教學(xué)模式研究
- “對分課堂”教學(xué)模式在刑法教學(xué)中的運用探索
- 思政教育融入計算機專業(yè)課程的建設(shè)
- 微課在中醫(yī)專業(yè)“人體解剖學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
——以胃為例 - 全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的C 語言教學(xué)實踐與探索
基礎(chǔ)學(xué)科
幼兒教育
學(xué)生工作
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)與風(fēng)險控制
- 淺談中學(xué)生的自我意識
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知偏差特征及其影響要素研究
- 大學(xué)生深度學(xué)習(xí)的問題表現(xiàn)與改進(jìn)策略
- 脫貧攻堅背景下的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生求職能力提升途徑及方法研究
- 基于計劃行為理論的新時代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)影響因素研究
- 新時代大學(xué)生職業(yè)價值觀教育與引導(dǎo)路徑探尋
- 高職院校學(xué)生時間有效分配策略研究
- 積極心理學(xué)視閾下大學(xué)生情緒管理訓(xùn)練課程探索