2021年28期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學(xué)知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)保科技、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學(xué)實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
高校科技
- 工程制圖與AutoCAD融合教學(xué)思路探討
——以梧州學(xué)院為例 - 基于Matlab的材料力學(xué)教學(xué)改革探索
- 基于三元結(jié)合的“數(shù)學(xué)地質(zhì)”課程教學(xué)改革與探索
- SPOC應(yīng)用于大學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)勢分析
- 新時代背景下數(shù)字媒體廣告教學(xué)模式探索
- 大學(xué)物理實驗課程融入思政內(nèi)容的研究
- 高校交通運輸類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革分析
- 單片機技術(shù)在電氣傳動系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 無機自潤滑涂層對鍍鋅板點焊性能的影響研究
- 工程教育背景下理論力學(xué)課程教改探索
- 基于實踐能力培養(yǎng)的“鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計”課程教學(xué)改革研究
- 基于OBE理念的燈具設(shè)計課堂教學(xué)探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育研究
——以江西服裝學(xué)院為例 - 基于雨課堂的案例教學(xué)法在建設(shè)工程法規(guī)課程中的改革探索
- 基于雨課堂的醫(yī)學(xué)物理學(xué)課程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用
- 大學(xué)計算機線上線下混合式教學(xué)實踐與思考
- 高職院校在線課程教學(xué)過程的實施研究
——以電力系統(tǒng)繼電保護原理及應(yīng)用課程為例 - “專創(chuàng)融合”視角下的機械原理教學(xué)探索
- 關(guān)于微積分課堂教學(xué)改革的幾點思考
- 傳染病傳播的動力學(xué)分析與數(shù)值模擬
- 高校線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控策略分析
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證視域探析交通運輸專業(yè)課程體系建設(shè)
- 一種融合眼動信息的個性化學(xué)習(xí)資源推送應(yīng)用
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在中外合作辦學(xué)模式下韓語教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動在中職Python語言教學(xué)中的應(yīng)用
圖書與檔案
醫(yī)療科技
- 虛擬仿真技術(shù)在心血管內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于影響醫(yī)療設(shè)備采購效率因素的思考
- 寵物疾病臨床診療技術(shù)課程的系統(tǒng)化教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”政策下南京地區(qū)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 病例報告教學(xué)法在腫瘤內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于信息技術(shù)急救護理學(xué)混合式教學(xué)方法的研究
- 麻醉科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)
——分娩鎮(zhèn)痛的麻醉教學(xué) - 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生技能需求調(diào)查與分析
- 大學(xué)生行為方式與視疲勞相關(guān)性分析
- 高職高專針灸推拿實踐教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐
- 課證融合教學(xué)在提高高職醫(yī)學(xué)護理專業(yè)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量中的作用
- 高職口腔醫(yī)學(xué)教育校企合作人才培養(yǎng)模式的實踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)生實驗教學(xué)與管理模式的探索
中職教學(xué)
職教科技
- 基于移動端的高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)混合式教學(xué)模式研究探述
- 基于超星學(xué)習(xí)通的高職英語混合式教學(xué)模式改革研究
- 淺析全媒體語境下新聞傳播教育面臨的困境與出路
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)改革研究
- 基于分層分類教學(xué)的高職數(shù)學(xué)微課制作與實踐
——以中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 機電一體化系統(tǒng)課程群的教學(xué)模式改革
- 淺談數(shù)學(xué)期望在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)中的應(yīng)用
- 基于“智慧職教+微信公眾號”的信息化高效課堂研究與實踐
——以直升機發(fā)動機結(jié)構(gòu)與故障分析課程為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對大學(xué)生就業(yè)能力的提升研究
- 試析胡格模式在機械專業(yè)教學(xué)團隊工作中的實踐策略
- 學(xué)·證·賽一體“專業(yè)工匠”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究
- 基于賽教融合背景下高職學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)路徑研究
——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 - 基于5G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中化學(xué)虛擬實驗教學(xué)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語有效教學(xué)研究
- 高職院校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)新形態(tài)一體化活頁教材開發(fā)研究
- 高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析研究
——以LZXD學(xué)院為例
管理科技
- 試論藝術(shù)與科技專業(yè)的現(xiàn)狀與前景
- 新媒體環(huán)境下做好新聞宣傳工作的探索與思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力下的應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式研究
- 通識教育背景下高職英語教師專業(yè)發(fā)展研究
- 新媒體環(huán)境下江蘇省高職院校教學(xué)資源的整合利用
- “金課”背景下醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)改革與實踐
- 關(guān)于高職院校辦學(xué)質(zhì)量評價考核機制的思考
- 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究分析
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)分崗位人才培養(yǎng)探索
- 淺談高校教學(xué)管理與學(xué)生管理工作的聯(lián)動與整合
- 高職學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀與促進策略研究
- 民辦高職院校護理專業(yè)實驗室管理的問題及對策研究
- 高職院校通識教育價值認(rèn)知、實施路徑及管理
- 新時代高校創(chuàng)新志愿服務(wù)制度化的研究
- “新零售”商業(yè)模式下高職商務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 機械類專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題及其對策研究
- 高校應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)評價體系研究
- 基于產(chǎn)教融合的汽車后市場服務(wù)人才的培養(yǎng)路徑分析
——以C高校為例 - 大數(shù)據(jù)時代加強高校學(xué)生管理工作的有效策略
- 高校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展思考
- 應(yīng)用型本科學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和路徑研究
- 新時代食品學(xué)科競賽創(chuàng)新培養(yǎng)路徑探析
- 新文科建設(shè)背景下金融類課程改革建設(shè)研究
- 電子商務(wù)基礎(chǔ)課程學(xué)生考核評價體系建設(shè)思索