2022年24期
刊物介紹
關(guān)心青年成長(zhǎng)，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
本刊專(zhuān)稿
教育教學(xué)研究
- 通識(shí)課程改革的問(wèn)題與反思
——基于山西工商學(xué)院的通才教育模式 - 廣東省高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與“一核一帶一區(qū)”產(chǎn)業(yè)布局適應(yīng)性研究
- 基于多維度的高職生移動(dòng)學(xué)習(xí)力影響因素的研究
- 高職院校公共選修課課程改進(jìn)策略及路徑試探
——以南京旅游職業(yè)學(xué)院為例 - 新工科背景下校政企合力的產(chǎn)教融合發(fā)展研究
——以揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例 - 基于活動(dòng)理論的智慧課堂教學(xué)模型探索
- 基于文獻(xiàn)計(jì)量的高職院?？蒲心芰Ψ治?br/>——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校“提質(zhì)培優(yōu)”視域下專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓(xùn)技能培養(yǎng)模式之探索
- 地方應(yīng)用型高校省一流本科建設(shè)探索與實(shí)踐
——以唐山學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為例 - CIPP模式下的新型活頁(yè)式教材建設(shè)路徑探索
- 區(qū)域商業(yè)文化融入地方高等商科院校教學(xué)應(yīng)用研究
- 新商科背景下高職院校師生共用新型活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視角下高職“慢就業(yè)”成因及對(duì)策探析
- 新工科背景下應(yīng)用型高校師生科研創(chuàng)新教學(xué)改革與探索
- PACK整合模式與線上線下混合模式在教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程為例 - 新形勢(shì)下職業(yè)院校本科人才培養(yǎng)方案探析
專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂和產(chǎn)出導(dǎo)向法理念的《法國(guó)文學(xué)選讀》混合式教學(xué)模式探究
- 大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 新工科背景下新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- 過(guò)程性考核在大學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用探究
——基于《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的實(shí)踐 - 師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的《美學(xué)》創(chuàng)新教學(xué)
- “課崗證賽”融合下高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革探索
——基于曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)證分析 - 融合MOOC的高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)改革探索
——以高等數(shù)學(xué)課程為例 - 新文科背景下工商管理專(zhuān)業(yè)教育與雙創(chuàng)教育有效融合途徑研究
- 多元化高職電子商務(wù)教學(xué)模式的構(gòu)建探析
- 論聲樂(lè)教學(xué)中聽(tīng)辨的重要性
- 民族民間舞蹈文化與舞蹈教學(xué)的融合
- 高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略
- 基于大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的探索
師資隊(duì)伍建設(shè)
人才培育
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素研究
- “1+X”證書(shū)制度下高職人才培養(yǎng)模式改革與研究
- 基于新商科背景下金融學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- “一交互二融合三協(xié)同四保障”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高等職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與探索
- “三位一體，三創(chuàng)融合”的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建探析
- 新時(shí)代美育與高校人才培養(yǎng)機(jī)制融合的創(chuàng)新研究
- 文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才培養(yǎng)重心初探
- 新時(shí)代背景下應(yīng)用型文科人才培養(yǎng)路徑探索
教育管理
- 大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理創(chuàng)新路徑探討
- “雙創(chuàng)”教育背景下高校輔導(dǎo)員學(xué)生教育工作策略探析
- 基于流程再造理論的高職院校公共基礎(chǔ)課程教務(wù)管理初探
- 高校圖書(shū)館志愿者服務(wù)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策探析
- 教育供給側(cè)改革背景下大學(xué)生教育管理探究
- 后疫情時(shí)代高校輔導(dǎo)員政治引領(lǐng)力提升初探
——以山西科技學(xué)院2021級(jí)大學(xué)生為調(diào)研對(duì)象 - 新時(shí)代高校加強(qiáng)大學(xué)生安全教育策略研究
- 電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理策略探析
- 養(yǎng)成教育視角下高職階段學(xué)生管理工作的實(shí)施措施
- 新形勢(shì)下高校學(xué)籍管理模式創(chuàng)新探索