2021年34期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),是由黑龍江省委宣傳部主管,黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究,發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果,交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主,刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)(論文類、綜述類等)為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果,介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,提高中國文化軟實(shí)力,服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
理論前沿
文學(xué)藝術(shù)
傳媒文化
教育文化
- 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的應(yīng)用與思考
——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)思想政治理論課“三解四全五化”為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “新醫(yī)科”背景下中醫(yī)藥院校針灸推拿學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的路徑分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下視覺傳達(dá)專業(yè)教學(xué)的改革策略
- 課程思政在大學(xué)生勞動教育中實(shí)現(xiàn)路徑的探索
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中支架式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- “三全育人—十大育人”視域下信息類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)路徑研究
- OBE理念下機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程第二課堂教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 新工科背景下協(xié)同育人平臺的搭建探索
- 自然教育資源融入鄉(xiāng)村幼兒園課程的路徑與策略
- 大學(xué)語文教學(xué)中大學(xué)生的責(zé)任教育研究