2018年34期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
新作快評(píng)
名篇探賞
作家研究
外國(guó)文學(xué)
文學(xué)教法
- 論新時(shí)代高職語(yǔ)文教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題
- 語(yǔ)文教師如何發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言的情感效應(yīng)
- 論童詩(shī)的教學(xué)策略
- 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典教學(xué)策略研究
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù) 構(gòu)建鮮活語(yǔ)文課堂
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中國(guó)俗詞語(yǔ)的教學(xué)方法
- 新課改下如何促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)遷移
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 基于文體意識(shí)觀照下的寓言教學(xué)策略
- 巧用微課打造高效語(yǔ)文課堂
- 大學(xué)語(yǔ)文課堂如何解讀中華文化經(jīng)典
- 追求高效課堂之我見(jiàn)
- 高職語(yǔ)文的人文性教學(xué)模式初探
文本讀法
文藝雜談
- 論“新工人詩(shī)歌”意象的特點(diǎn)
- 《南炎浮洲志》對(duì)《令狐生冥夢(mèng)錄》的借鑒與超越
- 《朗讀者》開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)中引用辭格的類型和功能
- 從歸化與異化角度對(duì)比研究《狂人日記》中人名及稱謂翻譯
- 英語(yǔ)文學(xué)翻譯中藝術(shù)語(yǔ)言的處理原則
- 宋代女詞人常用意象下的情感體驗(yàn)
- 河西寶卷與《一千零一夜》的思想脈絡(luò)研究
- 嬗變與重構(gòu)：論《虎媽貓爸》的倫理敘事
- 創(chuàng)新與戲劇影視文學(xué)
- 跨文化視角下旅游英語(yǔ)翻譯中的創(chuàng)造性
- 現(xiàn)代文學(xué)作品陌生化敘事手法研究
探索爭(zhēng)鳴
- 民族地區(qū)雙語(yǔ)教育的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策分析
- 全媒體時(shí)代高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新模式芻議
- 陶行知語(yǔ)文教育思想的基本特征和價(jià)值
- 例談高校通識(shí)教育課程的教學(xué)改革
- 敘事
--主題式口語(yǔ)教學(xué)模式案例分析 - 學(xué)前教育專業(yè)朗誦能力與培訓(xùn)策略研究
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題對(duì)策研究
- 攝影拍客版的視覺(jué)傳播優(yōu)化策略研究
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生口頭表達(dá)能力訓(xùn)練
- 多媒體敘事文本模式在網(wǎng)絡(luò)思政教育中的應(yīng)用
- “小三角”理論下“被+X”結(jié)構(gòu)探析
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)入高中課堂的可行性探討