2015年18期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 以人為本，有效開展感悟式語文教學(xué)
- 初中語文“問題導(dǎo)向”應(yīng)用探究
- 初中英語教學(xué)中閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建及其有效運用
- 個性化培養(yǎng)方案提升初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力
- 問題教學(xué)在“學(xué)講計劃”中的應(yīng)用
- 在初中語文教學(xué)滲透多元化教學(xué)策略的思考
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”教學(xué)模式探微
- 美就在身邊
- 讓化學(xué)教學(xué)回歸生活世界
- 初中政治教學(xué)有效性分析
- 高中英語閱讀的策略與技巧研究
- 培養(yǎng)高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點策略
- 探究初中英語寫作支架式教學(xué)體系的構(gòu)建
- 運用認(rèn)知靈活理論指導(dǎo)高中化學(xué)概念教學(xué)
- 淺談人本主義在高中政治教學(xué)中的運用
- 談?wù)劵瘜W(xué)教學(xué)中學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)
- 閱讀促進(jìn)下的英語作文寫作策略研究
- 新課改下初中語文作文教學(xué)改革探索
- 語文教育與人文主義教育的完美融合
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體參與意識的培養(yǎng)
- 淺談興趣教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代物理學(xué)滲透于高中物理教學(xué)的研究分析
- 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺談如何提升中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 基于高中教學(xué)談?wù)Z文課程的核心價值
- 淺談錯題集對初中物理教學(xué)的促進(jìn)作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的研究
- 談新課標(biāo)背景下高考化學(xué)復(fù)習(xí)的生成教學(xué)
- 淺析高中地理探究式教學(xué)方法的適用性
課堂
- 聚焦多元互動 打造高效課堂
- 開展初中鄉(xiāng)土地理教學(xué)研究的必要性
- 探索高中英語課堂上的“有效教學(xué)”
- 簡約化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 用教育智慧打造高效的音樂課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)該“接地氣”
- 淺談增強(qiáng)教學(xué)課堂的趣味性
- 注重體驗學(xué)習(xí)，讓初中數(shù)學(xué)課堂更有實效
- 如何提高高中化學(xué)有效性復(fù)習(xí)課堂
- 任務(wù)型教學(xué)法在Task中的運用實踐
- 對高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 高中地理課堂教學(xué)中教學(xué)提問的原則剖析
- 初中語文自主學(xué)習(xí)形式、手段和方法的探討
- 談高中作文教學(xué)中議論文的點題策略
- 探析活動方案式教學(xué)法
- 微課程在高中歷史教學(xué)中的運用
- 重視學(xué)法指導(dǎo) 打造生物高效課堂
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實踐
- 概念教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用探析
- 從探究角度分析初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效提問方法例析
- 高中物理課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生思維的探索與實踐
- 初中音樂課堂互動教學(xué)探議
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問的實踐研究
- 淺析新背景下創(chuàng)新型高中體育課堂的構(gòu)建
- 鄉(xiāng)土味
- 如何把語文綜合性學(xué)習(xí)落到實處
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 初中物理電學(xué)教學(xué)實踐策略舉隅
點滴
- 初中作文教學(xué)碎思
- 關(guān)于初中語文古詩詞誦讀教學(xué)的思考
- 淺析新課程改革下初中數(shù)學(xué)教法的實施
- 高中化學(xué)趣味教學(xué)實施策略探討
- 案例教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 略議高中學(xué)生文言文理解能力的提高
- 挖掘玩具的教育價值賦予孩子游戲的童年
- 讓生成為高中英語教學(xué)提供力量
- 淺談高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法指導(dǎo)
- 地理學(xué)思想視角下的高中地理教材“活動”欄目教學(xué)策略
- 初中生物教學(xué)潛在問題及解決策略探析
- 如何培養(yǎng)初中生的化學(xué)閱讀能力
- 高中英語閱讀與寫作的有效整合策略
- 初中數(shù)學(xué)微課貴在小中見大
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方法探討
- 淺論多媒體技術(shù)在初中體育教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用
- 高中籃球選項教學(xué)的現(xiàn)狀與對策分析
- 初中生物探究實驗教學(xué)研究
- 試論在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 對中職學(xué)校計算機(jī)動漫專業(yè)的思考
- 談基于初中數(shù)學(xué)實驗的高效教學(xué)途徑
- 初中體育教學(xué)中鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的策略芻議
- 對初中數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計的點滴認(rèn)識和思考
- 優(yōu)化中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 中職語文教學(xué)中應(yīng)用文寫作生活化的實踐教學(xué)研究
- 漢譯英中的常見問題分析
- 信息技術(shù)在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效性
- 初中生物教學(xué)實驗研究
- 在歷史教學(xué)中促進(jìn)職校生人格優(yōu)化