2012年12期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
高職專論
- 高職畢業(yè)生崗位勝任力實(shí)證研究*
- 高職經(jīng)典文學(xué)閱讀的必要性及推廣途徑
- 高職多媒體專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)意識(shí)培養(yǎng)研究
- 基于職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的高職課程開發(fā)路徑*
- 就業(yè)導(dǎo)向的輸配電專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究*
- 高職高?！蹲魑镌耘鄬W(xué)》教學(xué)改革探索
- 高職課例教學(xué)研究簡(jiǎn)論*
- 高職《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革研究
- 高職心理健康教育課程改革與實(shí)踐
——以湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職學(xué)生心理咨詢必要性與方法
- 高職院校學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀分析與思考
——以廣西某職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職植保專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 高職城軌運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)崗位分析*
中職教育
師資培養(yǎng)
職業(yè)咨詢
專業(yè)教學(xué)研究
- 高職護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)中朗讀策略實(shí)驗(yàn)調(diào)查研究*
- 中職飯店英語(yǔ)導(dǎo)入情境教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于工作過(guò)程的“教學(xué)做”一體化課程開發(fā)與實(shí)踐*
——以《發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷與修復(fù)》課程為例 - 汽車變速器教學(xué)模型的構(gòu)建與應(yīng)用
- 任務(wù)型對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)效果與問(wèn)題分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《建筑制圖基礎(chǔ)與CAD》中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 論《機(jī)械制圖》中“組合體”的教學(xué)
- 日語(yǔ)精讀課交往性合作式教學(xué)探究
- 藝術(shù)類高職院校服裝材料學(xué)課程教學(xué)改革研究*
- 學(xué)生水粉畫練習(xí)中水的運(yùn)用問(wèn)題調(diào)查研究
- 《醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索》課程教學(xué)反思
- 職業(yè)院?！豆肥┕ぐ踩氛n程開發(fā)與建設(shè)
- 高職“上班式”職業(yè)英語(yǔ)課程開發(fā)與實(shí)踐
- 《電工電子技術(shù)》課程“教學(xué)做”一體化教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 高職《果蔬貯藏加工技術(shù)》課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新*
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線》課程中的應(yīng)用
- 基于工作過(guò)程的軟件專業(yè)教材建設(shè)的實(shí)踐*
動(dòng)態(tài)
基礎(chǔ)教學(xué)研究
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
問(wèn)題探討
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)與學(xué)做合一”教學(xué)組織模式構(gòu)建
- 關(guān)于關(guān)鍵詞的提取與使用
- 教學(xué)設(shè)計(jì)理論在高等職業(yè)教育中應(yīng)用的思考*
- 兩種教學(xué)方法的比較
- 淺談老齡化社會(huì)背景下中專護(hù)生心理健康教育
- 對(duì)升格幼專教育實(shí)踐組織形式的回顧及簡(jiǎn)評(píng)*
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職新教學(xué)模式初探
——以《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)為例 - 淺談技工院校德育工作誤區(qū)與對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)理論在高職院校職業(yè)技能大賽訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 基于建構(gòu)主義工作坊的高等教育人才培養(yǎng)模式研究*
- 地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查研究
- 試析高職人文教育的課程建設(shè)*
- 基于工學(xué)結(jié)合的文化基礎(chǔ)課程開發(fā)思路
- 職業(yè)教育學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的理性回歸
- 中高職銜接具體實(shí)施影響因素分析與對(duì)策
- 基于SWOT分析探究高職生孝文化教育對(duì)策*
經(jīng)驗(yàn)交流
- 基于校企聯(lián)盟平臺(tái)的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理模式創(chuàng)新*
- “銳藍(lán)領(lǐng)”職業(yè)人育人模式的探索
- 對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建與實(shí)施*
- “三通三融三證書”建工特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 過(guò)程性考核在高職德語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新*
- 高職院校如何構(gòu)筑“管理平臺(tái)”
——以許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理實(shí)踐為例