構(gòu)建路徑
- 應(yīng)用型本科高校專業(yè)集群構(gòu)建路徑研究
高校專業(yè)集群構(gòu)建路徑，為應(yīng)用型本科高校更好地進(jìn)行專業(yè)集群建設(shè)提供借鑒和參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校；專業(yè)集群；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G642.3? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1002-4107（2024）01-0075-03收稿日期：2023-01-12作者簡介：毛振福，河南城建學(xué)院管理學(xué)院副教授，博士基金項(xiàng)目：河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度重點(diǎn)課題“應(yīng)用型本科高校的專業(yè)集群建設(shè)與評估研究”（2021JKZD1
黑龍江教育·高校研究與評估 2024年1期2024-01-17
- 淺談生活化視角下的高中地理高效課堂構(gòu)建
：高中地理；構(gòu)建路徑；生活化；高效課堂 生活化教學(xué)具體是指在實(shí)際教學(xué)期間，教育人員立足生活背景，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，利用與教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活緊密相聯(lián)的素材開展高效學(xué)習(xí)，便于學(xué)生更好地理解、掌握新課知識(shí)。為此，高中物理教師應(yīng)基于生活化背景創(chuàng)新教學(xué)形式，將地理知識(shí)和學(xué)生生活有機(jī)結(jié)合，使原本抽象、晦澀難懂的知識(shí)變得具體化、生活化，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高中地理課堂的目標(biāo)。 新課導(dǎo)入作為高中地理課堂的重要環(huán)節(jié)，對課堂教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)活動(dòng)的有序開展起著不
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年75期2023-10-31
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建“數(shù)”“智”型管理模式
基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室；構(gòu)建路徑作為可以滿足大量常規(guī)實(shí)驗(yàn)的場所，公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室在支持研究中扮演著重要角色。目前，有許多高校如清華大學(xué)、吉林大學(xué)等院校都開設(shè)了多個(gè)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)提供研究場所。隨著公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷推進(jìn)，管理工作成為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。在現(xiàn)階段，數(shù)字化、智能化深受重視并逐漸與實(shí)驗(yàn)室管理相融合。本文以公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室為例，探究如何基于大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建“數(shù)”“智”型管理模式，希望能為我國公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒。一、“數(shù)”“智”型管理模式闡
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- 醫(yī)療器械全流程質(zhì)量管理體系的構(gòu)建路徑
量管理體系；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：F275 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1722（2023）17-0047-03一、醫(yī)療器械質(zhì)量管理存在的問題（一）人員方面醫(yī)療器械產(chǎn)品的組裝工藝主要依靠員工手動(dòng)操作，如果員工的操作手法不熟練、組裝技巧水平不高等，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量不合格。為提高醫(yī)療器械生產(chǎn)人員的技能水平，醫(yī)療器械企業(yè)應(yīng)做好員工培訓(xùn)工作，尤其是崗前培訓(xùn)。然而就現(xiàn)階段醫(yī)療器械企業(yè)的人員培訓(xùn)情況而言，所有崗位的員工均使用同一套培訓(xùn)方案，沒有做到定責(zé)定崗，培
管理學(xué)家 2023年17期2023-09-13
- 對初中數(shù)學(xué)構(gòu)建問題教學(xué)情境的研究
題教學(xué)情境的構(gòu)建路徑.關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；問題教學(xué)情境；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）23-0008-03收稿日期：2023-05-15作者簡介：曹萬強(qiáng)（1973.4-），男，甘肅省酒泉人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)問題可以促進(jìn)學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，也可以讓初中生感受數(shù)學(xué)知識(shí)魅力，更能讓初中生發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性.數(shù)學(xué)問題情境能讓初中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中迅速找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 技工院校專業(yè)群構(gòu)建邏輯原則研究與實(shí)踐
業(yè)群? ? 構(gòu)建路徑課? ?題：本文系2020年廣東省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)省級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)課題“技工院校專業(yè)群構(gòu)建路徑研究與實(shí)踐”（課題編號(hào)：KT2020028）的研究成果。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，要“增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性”，對接產(chǎn)業(yè)群建設(shè)專業(yè)群是增強(qiáng)職業(yè)（技工）教育適應(yīng)性的有效手段，這已經(jīng)成為職業(yè)教育創(chuàng)新辦學(xué)的方向。近年來，不少職業(yè)教育專家對專業(yè)群進(jìn)行研究，通過知網(wǎng)檢索，2011年相關(guān)研究文獻(xiàn)僅273篇，2021年多達(dá)1 764篇。部分學(xué)者針對
職業(yè) 2023年14期2023-08-31
- 高中語文主題閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建路徑探索
讀教學(xué)模式；構(gòu)建路徑；探索合理構(gòu)建高中語文閱讀教學(xué)模式，能夠達(dá)到更加理想的學(xué)習(xí)效果，在新課程改革的推動(dòng)下，高中語文教學(xué)更加注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，在此背景下，主題閱讀教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。所謂主題閱讀教學(xué)模式，就是教師以教材為載體，將同一主題的文章編排在一起進(jìn)行閱讀教學(xué)，以教學(xué)改革要求為指導(dǎo)來積極地進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)教學(xué)中所應(yīng)用的固有教學(xué)模式，重視高中語文主題閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建，從而獲得更好的高中語文閱讀教學(xué)效果。一、高中語文主題閱讀教學(xué)模式概述主題閱
高考·中 2023年6期2023-08-23
- “雙減”背景下小學(xué)高年級(jí)語文高效課堂的構(gòu)建路徑
；高效課堂；構(gòu)建路徑【中圖分類號(hào)】G623.2【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2023）10—0078—04關(guān)于課堂高效的問題，研究及論述頗多。但有一個(gè)基本的描述，即以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。張祖慶老師認(rèn)為，真正高效的語文課堂，要從最基本的環(huán)節(jié)入手，把功夫花在最基礎(chǔ)的地方；真正的高效課堂，對于學(xué)生語文素養(yǎng)的提升應(yīng)有明顯的正向影響。筆者作為市、縣級(jí)兼職教研員和二十年教齡的語文教師，通過多年的教學(xué)歷練和多次的評教
甘肅教育 2023年10期2023-07-18
- 短視頻：返鄉(xiāng)青年的鄉(xiāng)村主體性構(gòu)建研究
年；主體性；構(gòu)建路徑一、返鄉(xiāng)青年主體性缺失鄉(xiāng)村要振興，青年是關(guān)鍵。近年來，城市生活壓力大與階層流動(dòng)受阻，自我實(shí)現(xiàn)不充分促使部分鄉(xiāng)村青年逆流離城返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)青年從城市回歸鄉(xiāng)村，面臨著如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的問題，返鄉(xiāng)青年要想在鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值，必然離不開其在鄉(xiāng)村主體性地位的確立。作為一種與主流城市化相悖的人口流動(dòng)現(xiàn)象，研究青年返鄉(xiāng)現(xiàn)象應(yīng)聚焦主體性發(fā)展?fàn)顩r，從主體性視角出發(fā)來考察實(shí)踐行為與意義建構(gòu)。本文基于主體性視角，聚焦現(xiàn)代化背景下自發(fā)主動(dòng)回歸鄉(xiāng)村且長時(shí)間留在鄉(xiāng)村
新聞愛好者 2023年5期2023-06-25
- 淺析初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
術(shù)高效課堂的構(gòu)建路徑。關(guān)鍵詞：初中信息技術(shù)；高效課堂；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2097-1737（2023）06-0040-03引? 言初中信息技術(shù)教育教學(xué)工作涵蓋了“信息技術(shù)理論知識(shí)”“信息技術(shù)技能應(yīng)用”等內(nèi)容。高效高質(zhì)的初中信息技術(shù)教學(xué)能夠提高初中生的信息技術(shù)運(yùn)用能力、信息技術(shù)理論掌握
名師在線·下旬刊 2023年2期2023-06-09
- 小學(xué)語文高效閱讀課堂構(gòu)建分析
效閱讀課堂的構(gòu)建路徑進(jìn)行分析，以期為廣大語文教師提供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；高效課堂；閱讀課堂；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2097-1737（2023）10-0030-03引 ?言閱讀教學(xué)一直以來都是語文學(xué)科教學(xué)實(shí)施過程中的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和素質(zhì)教育的開展，語文閱讀
名師在線·上旬刊 2023年4期2023-06-08
- 小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)評價(jià)體系研究
索評價(jià)體系的構(gòu)建路徑，以期為小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)建設(shè)提供有益借鑒?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)信息技術(shù)課；教學(xué)評價(jià)體系；構(gòu)建路徑信息技術(shù)革命引發(fā)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治、教育等方面的深刻變革，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。對于個(gè)人發(fā)展來說，信息技術(shù)已成為個(gè)體適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必備技能，而信息技術(shù)課程則是學(xué)生獲得這一技能的必經(jīng)之路。因此，加快信息技術(shù)課程教學(xué)改革日益重要，而要想達(dá)成這一目標(biāo)，就需要發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的積極作用，通過科學(xué)、合理的教學(xué)評價(jià)引導(dǎo)小學(xué)信息技術(shù)的優(yōu)化完善，進(jìn)而提高教學(xué)
文理導(dǎo)航 2023年20期2023-06-06
- 新課標(biāo)下高校音樂美育民族化的多維度構(gòu)建路徑
族化的多維度構(gòu)建路徑。新課標(biāo)下高校可從加強(qiáng)制度保障和組織領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建綜合立體課程體系、強(qiáng)化高校博物館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、開展民族器樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、多角度完善美育評價(jià)體系等方面來構(gòu)建音樂美育民族化，從而提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的民族觀。關(guān)鍵詞：高校音樂? 美育民族化? 發(fā)展歷程? 價(jià)值意義? 構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：J60-05?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1008-3359（2023）09-0129－04一、高校音樂美育的大致發(fā)展歷程 音樂作為高校美育
藝術(shù)評鑒 2023年9期2023-06-05
- 以游戲教學(xué)構(gòu)建高效初中體育教學(xué)課堂
；高效課堂；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G6３? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2023）17-01６０-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.0５３游戲教學(xué)能夠提升初中學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性和熱情，可以構(gòu)建高效、活躍、開放的教學(xué)課堂，有助于改善體育教學(xué)課堂氛圍。對此，教師應(yīng)用游戲教學(xué)策略時(shí)應(yīng)注重遵循具體問題具體分析和因材施教原則，在體育教學(xué)課堂準(zhǔn)備、實(shí)施、反思階
學(xué)周刊 2023年17期2023-05-30
- 類型教育背景下高職院校特色文化育人的幾點(diǎn)思考
；邏輯機(jī)理；構(gòu)建路徑長期以來，高職院校不斷踐行特色文化育人，然而，受到職業(yè)教育層次屬性定位的影響，不少高職院校仍未完全走出“重技術(shù)技能，輕文化素質(zhì)”的誤區(qū)，特色文化育人“缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)”“未能有效落實(shí)落地”“成效依然不明顯”［1］。黨的十八大以來，職業(yè)教育基礎(chǔ)理論研究迅速發(fā)展，職業(yè)教育被確定為“不可替代的類型教育”。2019年國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確指出：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。［2］ 2022年5月1
職業(yè)時(shí)空 2023年1期2023-05-30
- 新媒體視域下高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)構(gòu)建路徑探究
絡(luò)文化社區(qū)；構(gòu)建路徑1新媒體發(fā)展對大學(xué)生產(chǎn)生的不利影響1.1新媒體傳播呈現(xiàn)匿名性，學(xué)生發(fā)布消息自由。大學(xué)生正處于思維方式快速發(fā)展的階段，熱衷于通過QQ、微信、微博等新媒體進(jìn)行人際交往，發(fā)表觀點(diǎn)，分享生活。很多學(xué)生不愿意在現(xiàn)實(shí)空間內(nèi)尋找知己，交流觀點(diǎn)。而在新媒體平臺(tái)上，可以快速尋找到自己感興趣的領(lǐng)域，通過群組的方式可以讓用戶聚集，所以相比于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，大學(xué)生更愿意在新媒體平臺(tái)上表達(dá)自己的感情、想法。學(xué)生在抖音、微博、微信朋友圈內(nèi)分享自己的生活，點(diǎn)贊評論的也會(huì)讓
- 新媒體視域下高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)構(gòu)建路徑探究
絡(luò)文化社區(qū)；構(gòu)建路徑1新媒體發(fā)展對大學(xué)生產(chǎn)生的不利影響1.1新媒體傳播呈現(xiàn)匿名性，學(xué)生發(fā)布消息自由。大學(xué)生正處于思維方式快速發(fā)展的階段，熱衷于通過QQ、微信、微博等新媒體進(jìn)行人際交往，發(fā)表觀點(diǎn)，分享生活。很多學(xué)生不愿意在現(xiàn)實(shí)空間內(nèi)尋找知己，交流觀點(diǎn)。而在新媒體平臺(tái)上，可以快速尋找到自己感興趣的領(lǐng)域，通過群組的方式可以讓用戶聚集，所以相比于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，大學(xué)生更愿意在新媒體平臺(tái)上表達(dá)自己的感情、想法。學(xué)生在抖音、微博、微信朋友圈內(nèi)分享自己的生活，點(diǎn)贊評論的也會(huì)讓
- 構(gòu)建綠色消費(fèi)模式的路徑
；影響因素；構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：F126.1? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2023）03-0058-03我國的生態(tài)環(huán)境情況相比前些年有所改善，但是面臨的生態(tài)環(huán)境問題也不容忽視。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，消費(fèi)能力也得到了很大的提升。隨著人民生活水平的不斷提升，其對于大自然的索求也日益增加，渴望從大自然中獲得更多的資源。過度的索取給大自然帶來了災(zāi)難，破壞了原有的生態(tài)平衡。因此，本文的研究目的是對消費(fèi)者的
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年3期2023-03-16
- 大中小學(xué)思政課開展“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)路徑
現(xiàn)狀；意義；構(gòu)建路徑【中圖分類號(hào)】G41【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022）12—0015—05新時(shí)代背景下，如何創(chuàng)新思政課的形式和內(nèi)容，如何在大中小學(xué)思政課中開展“四史”學(xué)習(xí)教育，使“四史”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，已成為當(dāng)前擺在廣大教育工作者面前的一道難題。因?yàn)檫@不是簡單歸納出一種教學(xué)模式，上幾堂思想教育課，更不是開展幾項(xiàng)德育活動(dòng)就能完成的任務(wù)，而是需要各地區(qū)各學(xué)校準(zhǔn)確把握黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主題主線，并
甘肅教育 2022年12期2022-07-18
- 公安院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系構(gòu)建路徑思考
與保障體系、構(gòu)建路徑引言：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系是對學(xué)院本科教學(xué)工作、教學(xué)管理和教學(xué)過程進(jìn)行全面系統(tǒng)的監(jiān)測與評估，并以教學(xué)質(zhì)量控制為核心建立規(guī)范、科學(xué)的組織運(yùn)行機(jī)制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過自身系統(tǒng)化、組織化的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)的評價(jià)、監(jiān)督、診斷與調(diào)節(jié)，對教學(xué)資源建設(shè)、教師教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)過程、教學(xué)管理服務(wù)過程和畢業(yè)生質(zhì)量等進(jìn)行組織、檢查、監(jiān)督與評價(jià)。教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021-2025年）》中明確指出：“引導(dǎo)高校遵循教育規(guī)律
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建路徑分析
;高效課堂;構(gòu)建路徑前言生本教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體意識(shí)，一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上，教師要根據(jù)所教班級(jí)的特點(diǎn)，采用生本教育思想，選擇合適的教學(xué)方式，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面發(fā)展。一、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況掌握生本理念近幾年，我國大力推進(jìn)教育質(zhì)量提升，各方面的老師都在想方設(shè)法地尋找有效的教學(xué)途徑，以提高教學(xué)質(zhì)量。作為一種先進(jìn)的教育思想和方法，生本教學(xué)越來越受到一線教師的歡迎。然而，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，光有先進(jìn)的思想、方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 基于智慧課堂的初中英語課堂教學(xué)研究
;智慧課堂;構(gòu)建路徑《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重開放性、探究性和合作性，英語是中考的重點(diǎn)考察項(xiàng)目，也是學(xué)生在未來社會(huì)中生活發(fā)展依賴的一項(xiàng)關(guān)鍵能力。信息化教學(xué)資源生動(dòng)有趣，并且非常豐富，為教學(xué)工作的發(fā)展具有重要意義。在小學(xué)英語課程中引入新媒體教學(xué)資源，可以打造生動(dòng)、有趣的英語課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生調(diào)動(dòng)聽覺、觸覺、視覺等多重感觀，使課堂內(nèi)容得以擴(kuò)展，使學(xué)生掌握扎實(shí)的英語知識(shí)和語言技能。一、創(chuàng)設(shè)情景以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年12期2022-07-01
- “雙減”政策指導(dǎo)下的初中英語高效課堂構(gòu)建路徑
英語高效課堂構(gòu)建路徑為例，從教學(xué)觀念和教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)方法等多個(gè)方面入手制定相應(yīng)的建設(shè)措施，有助于初中英語教學(xué)活動(dòng)的開展實(shí)現(xiàn)提升課堂教學(xué)效率以及質(zhì)量以及降低學(xué)壓力等多個(gè)方面的目標(biāo)，保障初中學(xué)生的培養(yǎng)效果。關(guān)鍵詞：初中;雙減政策;高效英語課堂;構(gòu)建路徑在實(shí)際的初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科的時(shí)候普遍存在作業(yè)數(shù)量較多和花費(fèi)時(shí)間較長等問題使得學(xué)生的課余時(shí)間被侵占，難以自由的發(fā)展進(jìn)而使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)較大的心理和身體等多個(gè)方面的壓力，嚴(yán)重影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此就要
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年23期2022-06-21
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)階段高效課堂的構(gòu)建
學(xué)高效課堂;構(gòu)建路徑伴隨著素質(zhì)教育的持續(xù)推廣，小學(xué)階段的教學(xué)改革，工作如火如荼，為了更好地適應(yīng)新的教育理念，迫切需要對教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整，開展從復(fù)習(xí)課階，針對復(fù)習(xí)策略進(jìn)行調(diào)整，才能夠保證和時(shí)代發(fā)展步調(diào)的一致，更好地滿足素質(zhì)教育的要求。一般而言，復(fù)習(xí)課的開展需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于完整知識(shí)體系的建立，確保學(xué)生對于不同知識(shí)點(diǎn)的清晰明確認(rèn)知，這考驗(yàn)著教師所采用的復(fù)習(xí)教學(xué)策略的有效性，同時(shí)也需要保證所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)的趣味性，才能夠吸引小學(xué)生積極參與到總復(fù)習(xí)課堂中。一、明確教
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建路徑
;實(shí)踐教學(xué);構(gòu)建路徑高校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)納入思政課教學(xué)體系之中，通過開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、提高實(shí)踐技能，增強(qiáng)他們的吸收能力和拓展能力，達(dá)到切實(shí)提高思政課教學(xué)質(zhì)量的目的。在此過程中需要特別注意的是，教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)來制定切實(shí)可行的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，通過更新實(shí)踐教學(xué)思路、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方式、豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，來激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)力，深化學(xué)生對思政課的認(rèn)知和理解，提高他們的思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、個(gè)人修養(yǎng)以及價(jià)值觀念，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年11期2022-06-19
- “一帶一路”倡議下自由貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究
貿(mào)易區(qū)網(wǎng)絡(luò);構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：F752 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1673-291X（2022）15-0048-03為順應(yīng)百年未有之大變局，2013年習(xí)近平總書記在海外訪問期間提出了共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。2015年，“一帶一路”由策略構(gòu)想階段進(jìn)入了全面務(wù)實(shí)的發(fā)展階段，《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》指出，應(yīng)積極同沿線國家加快自貿(mào)協(xié)定的擴(kuò)大升級(jí)，推進(jìn)國際產(chǎn)能合作，把“一帶
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年15期2022-06-15
- “元宇宙”視域下會(huì)展產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈的構(gòu)建路徑研究
產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈;構(gòu)建路徑本文索引：王怡然.[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（11）：-008.中圖分類號(hào)：F205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 構(gòu)建元宇宙會(huì)展產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈的現(xiàn)實(shí)需求1.1 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化為會(huì)展業(yè)未來發(fā)展提出新要求國際會(huì)展業(yè)恢復(fù)發(fā)展的不確定性增加。隨著世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生深刻調(diào)整，貿(mào)易保護(hù)主義和單邊主義傾向抬頭，多邊主義和自由貿(mào)易體制受到?jīng)_擊，眾多不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)因素交錯(cuò)存在。國內(nèi)疫情的有效控制和國際疫情失控情況的交織，增加了會(huì)展業(yè)發(fā)展的復(fù)雜性和不確定性;國內(nèi)會(huì)展業(yè)
商展經(jīng)濟(jì)·上半月 2022年6期2022-06-12
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治高效課堂構(gòu)建路徑
;高效課堂;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-9192（2022）15-0025-03引? 言道德與法治是學(xué)生在初中階段的必修課之一。核心素養(yǎng)觀念的提出，給初中道德與法治教師提出了新的要求。在核心素養(yǎng)背景下，初中道德與法治教師要明確教學(xué)方向，構(gòu)建高效課堂，將核心素養(yǎng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。那么，什么是
名師在線·下旬刊 2022年5期2022-06-05
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建路徑漫談
;高效課堂;構(gòu)建路徑所謂的高效課堂一般是指：在實(shí)施教育教學(xué)工作時(shí)，教師用盡可能少的時(shí)間和精力，獲得更高水平的教學(xué)效果。通常來說，高效課堂可以表現(xiàn)為如下兩個(gè)層面：其一，效率最大化。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，我們要盡可能讓初中生收獲更多的知識(shí)內(nèi)容，并對每節(jié)課的教學(xué)容量做好控制，保證學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲。其二，效益最大化。在高效課堂，教師除了要幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，還需對他們的個(gè)人素養(yǎng)、綜合能力等進(jìn)行培養(yǎng)，以此提升每節(jié)課的教學(xué)效益，突出高效課堂的育人效果。
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 美聚云端 藝為中心
;智慧課堂;構(gòu)建路徑【中圖分類號(hào)】G623.7? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1671-1270（2022）24-0179-03《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》于2018年正式頒布，該文件的出臺(tái)為“信息技術(shù)+教育”的深度融合提供了政策支持和根本遵循?！读x務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生參與各種形式的美術(shù)活動(dòng)，掌握美術(shù)欣賞與評述方法，從審美、觸覺與視覺層面豐富美術(shù)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)實(shí)踐能力。由此可見，推動(dòng)信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合是實(shí)現(xiàn)以美育人
文科愛好者·教育教學(xué)版 2022年4期2022-05-30
- 東北平原地區(qū)農(nóng)村火災(zāi)防控體系構(gòu)建研究
災(zāi)防控體系的構(gòu)建路徑，并對其長效機(jī)制建設(shè)提出一些建設(shè)性意見，進(jìn)而為強(qiáng)化我國東北平原地區(qū)農(nóng)村火災(zāi)防控能力提出參考性建議。關(guān)鍵詞：東北平原地區(qū)農(nóng)村;火災(zāi)防控體系;構(gòu)建路徑近年來，我國聚力開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是東北平原地區(qū)的農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展更是成為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化改革工作的重中之重，農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)民的生產(chǎn)生活都得到了極大的提升。然而，火災(zāi)防控問題一直是影響農(nóng)村地區(qū)安全穩(wěn)定發(fā)展的重要因素之一，更是直接關(guān)系東北平原地區(qū)廣大農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵因素，因此深
消防界 2022年17期2022-05-30
- 保值增值視角下資產(chǎn)管理與審計(jì)協(xié)同機(jī)制構(gòu)建
同機(jī)制的具體構(gòu)建路徑。關(guān)鍵詞： 保值增值; 資產(chǎn)管理; 審計(jì); 協(xié)同機(jī)制; 構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)： F239.66; F406.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： ADOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2022.03.009保值增值是做好資產(chǎn)管理工作的重要導(dǎo)向，也是全面提升資產(chǎn)管理實(shí)效的核心目標(biāo)。審計(jì)作為提升資產(chǎn)管理效能的重要手段，對防范、化解資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)以及提高資金利用效能具有重要的指導(dǎo)作用。在開展資產(chǎn)管理工作時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮資產(chǎn)監(jiān)管與審計(jì)監(jiān)督的協(xié)同優(yōu)勢
- 大學(xué)英語移動(dòng)教學(xué)互動(dòng)模式的優(yōu)勢及構(gòu)建路徑
模式的優(yōu)勢及構(gòu)建路徑進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：大學(xué)英語;移動(dòng)教學(xué)互動(dòng)模式;優(yōu)勢;構(gòu)建路徑作者簡介：陶小松（1979-），男，湖北武漢人，武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：大學(xué)英語教學(xué)。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，各種先進(jìn)技術(shù)手段在教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，在推動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)模式改革創(chuàng)新的同時(shí)，實(shí)際教學(xué)效率與質(zhì)量也得到極大提高。教師在開展大學(xué)英語教學(xué)時(shí)，利用這些先進(jìn)技術(shù)手段，對移動(dòng)教學(xué)互動(dòng)模式進(jìn)行構(gòu)建，可以使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)變得更加自由靈活，并促使英語教學(xué)效果得到明顯提高。
校園英語·月末 2022年8期2022-05-30
- 新媒體時(shí)代下數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)模式的構(gòu)建
及教學(xué)模式的構(gòu)建路徑。關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;數(shù)字媒體藝術(shù);藝術(shù)教學(xué)模式;構(gòu)建路徑一數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與研究意義數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀追尋數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展歷史，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)的結(jié)合可以從20世紀(jì)開始探索。1946年在計(jì)算機(jī)史上發(fā)生了歷史性變革，“愛尼亞克”（ENIAC）的誕生，標(biāo)志著人類的生活中增添了計(jì)算機(jī)的角色。1952年創(chuàng)作了由黑白電腦圖像元素形成的第一幅計(jì)算機(jī)藝術(shù)作品—《電子抽象》。數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展緊緊跟隨著社會(huì)科技進(jìn)步的腳步，我們將其大致劃分為以下幾
記者觀察·中旬刊 2022年1期2022-05-27
- 淺談如何打造初中英語高效課堂
;高效課堂;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言英語作為一門世界性語言和世界上最通用的語言，有鮮明的應(yīng)用性和人文性，通過英語學(xué)習(xí)能夠了解異國的風(fēng)土人情、政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗習(xí)慣等，對開闊學(xué)生視野有很大的幫助。初中英語處于承上啟下的關(guān)鍵階段，新頒布的2017版《義務(wù)教育階段初中英語》課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：這一階段的英語課程具有工具性和人文性的雙重特點(diǎn)，承載著培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)初中英語教學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 以“趣”作舟，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
;課堂教學(xué);構(gòu)建路徑現(xiàn)如今，隨著教育改革工作的積極推進(jìn)，要求小學(xué)數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)思路，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，因此趣味化教學(xué)法應(yīng)時(shí)而生。對于小學(xué)數(shù)學(xué)課程而言，趣味教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中能夠給予學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，數(shù)學(xué)知識(shí)本身就比較抽象和枯燥，所以一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓學(xué)生以更加良好的狀態(tài)面對數(shù)學(xué)知識(shí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣小學(xué)數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)才能順利開展，從而逐步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生可以快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。由此可見，對新時(shí)期背景
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年24期2022-05-18
- 高職電子商務(wù)專業(yè)“雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
;教學(xué)體系;構(gòu)建路徑我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型與升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，高職院校應(yīng)充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地作用，為社會(huì)發(fā)展和國家建設(shè)輸送優(yōu)質(zhì)的電商人才。鑒于此，教師需立足于現(xiàn)代化教育視域下，在“雙創(chuàng)”理念的引領(lǐng)下適當(dāng)調(diào)整理論、實(shí)踐教學(xué)比例，在完成基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)之余，著重鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。由于各種現(xiàn)實(shí)因素的限制和影響，電子商務(wù)專業(yè)教師在落實(shí)“雙創(chuàng)”教育的過程中仍存有諸多問題，無形中限制了改專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。鑒于此，本文以筆者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為著手點(diǎn)，分析高職
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- “四個(gè)自信”視域下基于工作室的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建路徑研究
教育模式 ?構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-3791（2022）04（a）-0000-00Research on the Construction Paths of Innovation and Entrepreneurship Education Model Based on Studios from the Perspective of“Four Self-confidence”YU Zhenbang ?LI
科技資訊 2022年7期2022-05-10
- 中職英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用路徑
英語翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建路徑”展開具體的分析與研究，旨在尋找促進(jìn)中職英語課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升的可靠途徑，借助翻轉(zhuǎn)課堂幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)不斷發(fā)展的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：微課;中職教育;英語課堂;翻轉(zhuǎn)課堂;構(gòu)建路徑隨著“互聯(lián)網(wǎng)+微信群+智能手機(jī)”及新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷優(yōu)化改革，多種有利因素作用下，翻轉(zhuǎn)課堂作為新型教學(xué)模式對各學(xué)科教學(xué)改革正起著強(qiáng)有力的助推作用。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職英語教學(xué)過程中的創(chuàng)新運(yùn)用取得了廣泛認(rèn)可，既有效地突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性
學(xué)習(xí)與科普 2022年15期2022-04-22
- 小學(xué)語文中以讀促寫模式的構(gòu)建路徑
師應(yīng)做好模式構(gòu)建路徑的研究工作，為后續(xù)課程中對學(xué)生的指導(dǎo)提供理論指導(dǎo)依據(jù)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;以讀促寫;高年級(jí);構(gòu)建路徑讀寫結(jié)合是小學(xué)語文教學(xué)中一種特殊的教學(xué)實(shí)踐形式，通過教師對閱讀模式與寫作模式之間聯(lián)系性的利用，二者能夠發(fā)揮出相輔相成的作用，使學(xué)生在特定的模式下得到閱讀與寫作能力的同步提高。以讀促寫模式即是基于這一原理所形成的全新教學(xué)方式，相對而言，以讀促寫模式更加注重學(xué)生寫作能力的提升，是以閱讀活動(dòng)為基礎(chǔ)引導(dǎo)學(xué)生開展寫作活動(dòng)的一種讀寫結(jié)合模式。在小學(xué)語文
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年2期2022-04-20
- 探究新課程改革背景下構(gòu)建初中語文高效課堂的路徑
;高效課堂;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-一、引言新課程改革主要是黨和國家為了能夠提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)教育發(fā)展提出的教育教學(xué)改革體系，新課程改革不僅僅是改革教育教學(xué)的方式，還促進(jìn)了初中生得到全方位的發(fā)展，并且改變了課程安排、豐富了教學(xué)內(nèi)容、添加了教學(xué)資料、創(chuàng)新了教學(xué)方法以及制定公平公正的評定標(biāo)準(zhǔn)。新課程的改革主要體現(xiàn)在促進(jìn)初中生的健康長遠(yuǎn)的發(fā)展，培養(yǎng)初中生自主學(xué)習(xí)的能力、提高初中生合作能力，幫助初中生尋找出適合
小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建的策略
;高效課堂;構(gòu)建路徑;1核心素養(yǎng)下構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的阻礙因素一是教學(xué)內(nèi)容整合程度低，降低教學(xué)效率。教師的教學(xué)思維局限，只圍繞語文教科書的某幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容重復(fù)性高，給學(xué)生帶來枯燥無味的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，基本教學(xué)內(nèi)容的完成度不夠，更難以有效培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。二是教學(xué)模式落后，無法讓學(xué)生真正參與到課堂當(dāng)中，降低教學(xué)效率。一方面，教師與學(xué)生的交流方式落后，教師采取一言堂的教學(xué)策略講解具體知識(shí)點(diǎn)，長篇大論不給學(xué)生質(zhì)疑、提問的機(jī)會(huì)，造成其被動(dòng)學(xué)習(xí)，影響其
啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 論初中班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建路徑
生和諧關(guān)系;構(gòu)建路徑1引言初中班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建，需要提升思想重視度，積極做好各種影響因素問題的解決，提升學(xué)習(xí)管理能力，獲得較高的學(xué)習(xí)控制效果。學(xué)校要突出學(xué)習(xí)管理水平，保障在學(xué)生和諧化關(guān)系建設(shè)中提供必要管理資源，解決相關(guān)問題。2班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建意義初中班主任與學(xué)生和諧關(guān)系構(gòu)建，可以提升教師與學(xué)生的交流互動(dòng)能力，有助于教師更加深入的了解學(xué)生，有針對性的調(diào)節(jié)教育模式，使得教學(xué)效果提升，學(xué)生能力具備更高的知識(shí)學(xué)習(xí)能力，獲得教師更多的生活和學(xué)習(xí)上
文學(xué)天地 2022年2期2022-03-27
- 探討新常態(tài)下國有企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建路徑
和諧勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)建路徑進(jìn)行探析，為企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)建提供助力，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)國有企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系優(yōu)化提供相應(yīng)的參考。關(guān)鍵詞：新常態(tài);國有企業(yè);和諧勞動(dòng)關(guān)系;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-6432（2022）04-0113-02DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.04.1131 前言在國有企業(yè)生產(chǎn)關(guān)系組成中勞動(dòng)關(guān)系是基礎(chǔ)性的社會(huì)關(guān)系，和諧勞動(dòng)關(guān)系關(guān)乎企業(yè)以及廣大職工發(fā)展利益，也影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及
中國市場 2022年4期2022-03-19
- 醫(yī)院計(jì)算機(jī)中心機(jī)房的安全建設(shè)構(gòu)建
;安全建設(shè);構(gòu)建路徑【中圖分類號(hào)】 R197.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306（2022）04--01醫(yī)院信息化需要大量的精密設(shè)備來完成醫(yī)院為患者的檢查，這也是整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵保障。在醫(yī)院快速發(fā)展的進(jìn)程中，無論是診療工作的開展，還是內(nèi)部工作的推進(jìn)，都離不開信息技術(shù)的應(yīng)用。醫(yī)院為實(shí)現(xiàn)自身的高效化發(fā)展，也為了全面增強(qiáng)自身的工作實(shí)效，必須結(jié)合自身的發(fā)展特征，科學(xué)全面地推動(dòng)計(jì)算機(jī)中心機(jī)房的有序建設(shè)，積極全面地開展精細(xì)化的安
中國藥學(xué)藥品知識(shí)倉庫 2022年4期2022-03-18
- 基于內(nèi)外部關(guān)系發(fā)展的高職院校治理體系的構(gòu)建
治理體系; 構(gòu)建路徑; 治理能力中圖分類號(hào)： G717? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A? ? ? ? ? 文章編號(hào)： 1671-2153（2022）01-0069-07 《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確提出“推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”。職業(yè)教育的重要性，被提高到“沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化”的地位。百萬擴(kuò)招、產(chǎn)教融合、雙高計(jì)劃，從中央到地方的深化職業(yè)教育改革的舉措，為高職院校發(fā)展賦予了新動(dòng)能，創(chuàng)造了新機(jī)遇，提供了自身發(fā)展的選擇。各級(jí)政府的推動(dòng)
- 新發(fā)展格局下我國核心產(chǎn)業(yè)鏈安全困境及破解之道
產(chǎn)業(yè)鏈困境;構(gòu)建路徑;產(chǎn)業(yè)鏈安全;經(jīng)濟(jì)安全本文索引：何越.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（04）：-020.中圖分類號(hào)：F124.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 我國核心產(chǎn)業(yè)鏈面臨的困境1.1 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈所處困境1.1.1 研發(fā)投資不足，創(chuàng)新能力弱高新技術(shù)研發(fā)產(chǎn)業(yè)最突出的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)一直被認(rèn)為是產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)可能產(chǎn)生的市場競爭性對一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)安全將會(huì)是一個(gè)極大的威脅。目前，我國政府在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)研發(fā)上的人力資本投入較低，研發(fā)項(xiàng)目開展主要集中在大中型企業(yè)和一些高等
商展經(jīng)濟(jì)·下半月 2022年2期2022-03-05
- 關(guān)于防范互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)安全系統(tǒng)的構(gòu)建
;安全系統(tǒng);構(gòu)建路徑;金融安全引言：為保證互聯(lián)網(wǎng)金融系統(tǒng)的整體運(yùn)行可靠性，則需要了解互聯(lián)網(wǎng)金融體系運(yùn)行的主要風(fēng)險(xiǎn)來源，并建構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)安全防范系統(tǒng)，對可能出現(xiàn)的金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效規(guī)避，為社會(huì)金融體系的穩(wěn)定運(yùn)行提供保障，體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)金融系統(tǒng)運(yùn)行的社會(huì)價(jià)值與意義。一、互聯(lián)網(wǎng)金融安全的基本特征（一）互聯(lián)網(wǎng)金融安全是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)品互聯(lián)網(wǎng)金融作為現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的重要產(chǎn)物，屬于一種特殊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)品?；ヂ?lián)網(wǎng)金融為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富與價(jià)值，并存在一定的系統(tǒng)運(yùn)行安全
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年3期2022-02-21
- 校企合作背景下高職課程思政教學(xué)體系的構(gòu)建路徑研究
政教學(xué)體系的構(gòu)建路徑，以人才培養(yǎng)為核心，構(gòu)建思政理論與專業(yè)技巧相結(jié)合的新課堂。關(guān)鍵詞：校企合作;高職課程;思政教學(xué)體系;構(gòu)建路徑教師運(yùn)用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多元化教學(xué)內(nèi)容建立實(shí)踐教學(xué)體系，滿足現(xiàn)代社會(huì)高素質(zhì)、技能型人才的培養(yǎng)需求，全面提高學(xué)生的思想政治覺悟，形成健全人格。職業(yè)院校教學(xué)模式與當(dāng)前我國提出的素質(zhì)教育要求相契合，校企合作聯(lián)合辦學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生走出傳統(tǒng)教學(xué)課堂提前接受崗位實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造有效途徑。校企合作教學(xué)主要以工學(xué)結(jié)
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 英語中考復(fù)習(xí)中構(gòu)建高效閱讀教學(xué)課堂的路徑研究
讀教學(xué)課堂的構(gòu)建路徑進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：中考;英語復(fù)習(xí);高效課堂;閱讀教學(xué);構(gòu)建路徑閱讀理解是英語中考中的重要題型之一，在中考改革背景下，英語閱讀量的占比得以提升。英語閱讀課程是教學(xué)中的重要部分，能有效提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，通過實(shí)施高效閱讀教學(xué)提升學(xué)生英語綜合素養(yǎng)，不僅能夠滿足學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求，還可以為學(xué)生今后的進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，以滿足應(yīng)對工作生活的需求。因此，教師要提起對閱讀教學(xué)的重視，強(qiáng)化對豐富教學(xué)資源的引進(jìn)，以多種教學(xué)方式與現(xiàn)代教學(xué)工具開
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年46期2021-12-22
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建的策略
了高效課堂的構(gòu)建路徑。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);小學(xué)語文;高效課堂;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：G62 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2022）02-0087-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.02.043高效課堂是對傳統(tǒng)“高耗低效”課堂的修正和完善，主要指在相同的時(shí)間內(nèi)，完成高質(zhì)量的教學(xué)任務(wù)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，高效課堂更加關(guān)注教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)果的雙優(yōu)，教師必須要跳
學(xué)周刊 2022年2期2021-12-21
- 初中生物靈動(dòng)課堂的有效構(gòu)建
中靈動(dòng)課堂的構(gòu)建路徑，以期提升初中生物課程教學(xué)成效。【關(guān)鍵詞】初中生物;靈動(dòng)課堂;構(gòu)建路徑初中階段的學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力高度發(fā)展。教師在這一階段開展高質(zhì)量的生物課程，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)能力，同時(shí)還要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對生物知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，通過組織學(xué)生開展不同的探索活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的生物知識(shí)探究能力。但是在現(xiàn)階段眾多教師更重視學(xué)生對生物理論知識(shí)的記憶，在生物課程教學(xué)中一直采用“PPT演示+理論講解”的教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生對理論性生物知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不足，同時(shí)也難
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年41期2021-12-09
- 國有企業(yè)反腐敗長效機(jī)制的構(gòu)建路徑解析
反腐敗制度的構(gòu)建路徑。希望能夠?yàn)槲覈鴩衅髽I(yè)的改革提供一些理論基礎(chǔ)，加速國有企業(yè)反腐敗長效機(jī)制的建設(shè)進(jìn)程。關(guān)鍵詞：國有企業(yè);反腐敗;長效機(jī)制;構(gòu)建路徑習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅(jiān)定政治方向，保持政治定力，做到態(tài)度不能變、決心不能減、尺度不能松，確保“十四五”時(shí)期我國發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 校企合作背景下高職課程思政教學(xué)體系的構(gòu)建路徑研究
政教學(xué)體系的構(gòu)建路徑，以人才培養(yǎng)為核心，構(gòu)建思政理論與專業(yè)技巧相結(jié)合的新課堂。關(guān)鍵詞：校企合作;高職課程;思政教學(xué)體系;構(gòu)建路徑教師運(yùn)用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多元化教學(xué)內(nèi)容建立實(shí)踐教學(xué)體系，滿足現(xiàn)代社會(huì)高素質(zhì)、技能型人才的培養(yǎng)需求，全面提高學(xué)生的思想政治覺悟，形成健全人格。職業(yè)院校教學(xué)模式與當(dāng)前我國提出的素質(zhì)教育要求相契合，校企合作聯(lián)合辦學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生走出傳統(tǒng)教學(xué)課堂提前接受崗位實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造有效途徑。校企合作教學(xué)主要以工學(xué)結(jié)
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 新課程理念下的高中物理高效課堂教學(xué)構(gòu)建路徑
;高效課堂;構(gòu)建路徑在現(xiàn)階段的各種物理教學(xué)過程中，部分物理教師為了提升高中物理教學(xué)效率，采用填鴨式的授課模式，從而阻礙高中生思維的發(fā)展，造成整體教學(xué)效率低下的狀況。對此，高中物理教師可以新課程理念為依據(jù)，注重從轉(zhuǎn)變個(gè)人教學(xué)方式和思維角度入手，立足高中生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行針對性的教學(xué)方式調(diào)整，促進(jìn)高中物理高效課堂的成功構(gòu)建。一、引入科學(xué)的授課模式，促進(jìn)高中物理高效課堂的成功路線。本文科學(xué)的授課模式注重從教學(xué)的層次性以及設(shè)置科學(xué)的教學(xué)方法兩個(gè)角度論述。在層次
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年42期2021-12-03
- 煤炭企業(yè)全面預(yù)算管理體系的構(gòu)建路徑探析
算管理體系的構(gòu)建路徑，具體內(nèi)容如下。關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè);全面預(yù)算管理體系;構(gòu)建路徑在社會(huì)發(fā)展步伐不斷加快的環(huán)境下，給各個(gè)行業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供良好條件，與此同時(shí)，隨著城市建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，對能源需求量隨之升高，而煤炭企業(yè)是給社會(huì)提供能源的重要產(chǎn)業(yè)，在城市建設(shè)與發(fā)展上起到了關(guān)鍵性作用。財(cái)務(wù)管理是煤炭企業(yè)經(jīng)營管理中重要部分，而全面預(yù)算管理則可以整合企業(yè)各項(xiàng)資源，提高企業(yè)管理水平。煤炭企業(yè)通過加強(qiáng)全面預(yù)算管理，構(gòu)建完善的全面預(yù)算管理體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)資源的科學(xué)分配，增強(qiáng)
商訊·公司金融 2021年19期2021-11-28
- 高等醫(yī)學(xué)院校圖書館信息資源共享體系構(gòu)建分析
源共享體系的構(gòu)建路徑，旨在為相關(guān)高等醫(yī)學(xué)院校圖書館信息資源共享體系得到如期構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)理想愿景，發(fā)揮應(yīng)有效能，提供部分參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：高等醫(yī)學(xué)院校圖書館? ?信息資源共享體系? ?構(gòu)建路徑? ?網(wǎng)絡(luò)框架中圖分類號(hào)：G250.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）09（a）-0152-03Analysis on the Construction of Information Resource S
科技資訊 2021年25期2021-11-27
- 醫(yī)學(xué)類高職院校校園文化體系構(gòu)建研究
園文化體系;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào) G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2021）26-0059-04實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須有文化的繁榮興盛作支撐，而推進(jìn)文化建設(shè)需要牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)[1]。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開展各類社會(huì)實(shí)踐?！盵2]文化建設(shè)引領(lǐng)創(chuàng)新
職業(yè)技術(shù)教育 2021年26期2021-11-23
- 淺談小學(xué)體育高效課堂的有效構(gòu)建策略研究
;高效課堂;構(gòu)建路徑引言在新課改全面實(shí)施的今天，在小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該充分提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新體育教學(xué)模式，科學(xué)創(chuàng)新體育教學(xué)方法，積極打造高效體育課堂，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的體育素養(yǎng)，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長與發(fā)展。一直以來，教師以及學(xué)生都缺乏對體育教學(xué)的重視和認(rèn)知，這在很大程度上影響著體育教學(xué)的整體成效，同時(shí)也制約著學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展。基于此，在小學(xué)體育課堂教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該努力探尋小學(xué)體育高效課堂的有效路徑，多措并舉，積極打造小學(xué)體育高效課堂。一、開展
紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- 試論如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)信息化課堂
信息化課堂;構(gòu)建路徑中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-40-050前言信息化課堂相對于傳統(tǒng)課堂而言，在教學(xué)內(nèi)容豐富度、教學(xué)模式靈活性以及教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向性方面都有所拓展。信息化課堂培養(yǎng)下的人才，必定是在個(gè)人學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展方面都具備強(qiáng)大自我驅(qū)動(dòng)力和學(xué)習(xí)借鑒能力的個(gè)體。因此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建信息化課堂，教師們應(yīng)當(dāng)從原有的教學(xué)思想中掙脫出來，并注重著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)和發(fā)展的潛力。一、信息化的內(nèi)核：優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)培養(yǎng)到能力塑造在傳
小作家報(bào)·教研博覽 2021年40期2021-11-17