以就業(yè)為導(dǎo)向
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)改革工作思考
次提出了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，最后從“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)改革；畜牧獸醫(yī)特色專業(yè)群建設(shè)改革；“五鏈融通”畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革探究出了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)改革措施，以供參考。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向；中職畜牧獸醫(yī)；教學(xué)改革在國家大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，為此社會對這一領(lǐng)域的人才需求較為強烈。而如何培養(yǎng)具有高技能、高技術(shù)、高素質(zhì)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才，已成為當(dāng)前中職學(xué)校所面對的重要課題。在此，中職學(xué)校需明確
新農(nóng)民 2023年14期2023-06-25
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)策略探討
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向；中職計算機；教學(xué)策略１引言中職學(xué)校是學(xué)生進入社會的重要橋梁，起著承前啟后的過渡作用，把握以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)涵能夠更好地促進計算機課堂的開展，這不僅是當(dāng)前社會的需求，也是計算機教學(xué)改革創(chuàng)新的方向。教師在對教學(xué)改革的過程中，首先，需要立足于社會崗位的需求，確定全面細致化的培養(yǎng)方案，這是培養(yǎng)學(xué)生理論與技能的導(dǎo)向。其次，教師需要不斷更新傳統(tǒng)的教學(xué)方式，應(yīng)用趣味化、多元化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握計算機知識與技能，更好地滿足社會
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2022年24期2022-12-29
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)策略探討
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向；中職計算機；教學(xué)策略１引言中職學(xué)校是學(xué)生進入社會的重要橋梁，起著承前啟后的過渡作用，把握以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)涵能夠更好地促進計算機課堂的開展，這不僅是當(dāng)前社會的需求，也是計算機教學(xué)改革創(chuàng)新的方向。教師在對教學(xué)改革的過程中，首先，需要立足于社會崗位的需求，確定全面細致化的培養(yǎng)方案，這是培養(yǎng)學(xué)生理論與技能的導(dǎo)向。其次，教師需要不斷更新傳統(tǒng)的教學(xué)方式，應(yīng)用趣味化、多元化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握計算機知識與技能，更好地滿足社會
計算機應(yīng)用文摘·觸控 2022年24期2022-12-29
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
題，并對以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)改進策略進行論述。關(guān)鍵詞：中職語文;以就業(yè)為導(dǎo)向;教學(xué)改革中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）19-0011-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.19.004 中職院校教育工作雖然不需要考慮學(xué)生的升學(xué)率問題，卻需要重視畢業(yè)生的就業(yè)率情況，特別是在現(xiàn)如今就業(yè)競爭越發(fā)激烈的時代背景下，如何提升中職學(xué)生的就
學(xué)周刊 2022年19期2022-06-13
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)
模式到“以就業(yè)為導(dǎo)向”“以提升學(xué)生綜合英語能力為目標”模式的轉(zhuǎn)型。本文主要著眼于中職英語教學(xué)，立足于“職業(yè)發(fā)展”這一觀點，探討如何做好中職英語教學(xué)的改革與完善，最終達到提高學(xué)生英語能力，提升中職學(xué)生就業(yè)市場競爭力的最終目標。關(guān)鍵詞：職業(yè)發(fā)展;中職英語教學(xué);教學(xué)模式作者簡介：袁瑞，山東省東營市化工學(xué)校。英語是教學(xué)體系中相當(dāng)重要的一門學(xué)科。英語語言應(yīng)用能力在信息化、全球化時代具有重要作用。因此，良好的英語能力可以幫助學(xué)生們在就業(yè)市場上獲得一定的競爭力。中職院校
校園英語·下旬 2022年6期2022-05-30
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)策略淺析
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職語文;口語交際能力中圖分類號：G71 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2022）14-0011-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.14.004在中職語文教學(xué)工作中，教師要強化對中職生口語交際能力的培養(yǎng)，把口語交際能力作為衡量中職生職業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)的一種指標，促進中職生的全面發(fā)展。伴隨著社會生活的飛速發(fā)展，職業(yè)的分工更為詳細、種類數(shù)量
學(xué)周刊 2022年14期2022-04-23
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機專業(yè)教學(xué)模式探索
學(xué)為例，以就業(yè)為導(dǎo)向對其的教學(xué)模式改革進行了綜合性探究。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職學(xué)校;計算機;教學(xué)模式引言現(xiàn)階段，隨著信息化時代的到來和發(fā)展，對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更高的要求標準，與此同時中職學(xué)校也應(yīng)該提升對計算機教學(xué)的重視程度，以增強學(xué)生的專業(yè)能力。然而，在實際開展計算機教學(xué)活動的時候，在一些中職學(xué)校中仍然存在諸多教學(xué)問題，使得學(xué)生根本無法掌握相關(guān)計算機應(yīng)用技能，導(dǎo)致就業(yè)率有所降低。為了改變這一現(xiàn)象，中職學(xué)校應(yīng)以促進學(xué)生就業(yè)為根本指導(dǎo)方向，采取科學(xué)、有效的教
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年10期2022-04-02
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機課程教學(xué)模式探討
計算機;以就業(yè)為導(dǎo)向;課程教學(xué)模式中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-引言計算機技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各行各業(yè)，其地位日益突出，同時，計算機技術(shù)也是企業(yè)發(fā)展的一個重要保證。中職學(xué)校在實施計算機技術(shù)教育的過程中，還應(yīng)把企業(yè)的人才需求作為教學(xué)目標，從而促進教學(xué)活動的進行，保證了中職學(xué)生的計算機技術(shù)水平，并為今后的職業(yè)教育提供了指導(dǎo)，提高了計算機教育的實效性，實現(xiàn)了學(xué)生的生命價值，為社會、企業(yè)培養(yǎng)了具有時代意義的計算機專業(yè)人才。1
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的殘疾人職業(yè)教育發(fā)展策略探思
必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)需求為依據(jù)，對職業(yè)教育的內(nèi)容、方法進行靈活調(diào)整。本文將針對以就業(yè)為導(dǎo)向的殘疾人職業(yè)教育發(fā)展策略進行論述。 關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;殘疾人職業(yè)教育;發(fā)展策略引言：殘疾人是社會當(dāng)中的弱勢群體，他們失去了某些活動能力，但也同樣可以勝任部分工作，面向殘疾人的職業(yè)教育就是為了培養(yǎng)他們特殊的專業(yè)技能，使他們具備職業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)。如今，我國已經(jīng)構(gòu)建起了殘疾人職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障體系，在這一背景下探討以就業(yè)為導(dǎo)向的殘疾人職業(yè)教育具有重要的現(xiàn)實意義。1
科學(xué)與生活 2022年2期2022-03-27
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
式，將“以就業(yè)為導(dǎo)向”作為當(dāng)前教育理念并根據(jù)此理念設(shè)計教學(xué)方法，進而促進學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過程中不斷提升競爭能力，在提升中職教育水平的同時提高中職學(xué)生就業(yè)率。英語專業(yè)是中職院校中重要的組成部分，應(yīng)圍繞“以就業(yè)為導(dǎo)向”設(shè)計教學(xué)方法，落實于課堂教學(xué)中達到提高學(xué)生英語靈活應(yīng)用的能力、提升學(xué)生競爭能力，進而實現(xiàn)英語專業(yè)的教學(xué)目標。關(guān)鍵詞：中職英語;就業(yè);教學(xué)策略目前，我國學(xué)生就業(yè)率仍然未得到顯著的改善，英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率仍然處于低迷狀態(tài)，特別是中職院校的英語專業(yè)畢
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年9期2022-03-07
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)探究
學(xué)集中“以就業(yè)為導(dǎo)向”，其中面臨的重大問題是培養(yǎng)“社會需求復(fù)合型人才”。中職英語教學(xué)在大部分人看來就是學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)英語，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式都無法體現(xiàn)出“以就業(yè)為導(dǎo)向”的特征， 不能滿足當(dāng)前社會對人才的需求，也無法體現(xiàn)出職業(yè)特色。根據(jù)目前社會用人的實際需求，結(jié)合中職學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，分析了如何培養(yǎng)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職學(xué)生，提出了“以就業(yè)為導(dǎo)向”的創(chuàng)新教學(xué)形式。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 英語教學(xué);就業(yè);職場;復(fù)合型[中圖分類號]? G712? ? ? ?
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2022年8期2022-02-25
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流專業(yè)教學(xué)研究
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職物流專業(yè);教學(xué)研究分析中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-前言目前我國經(jīng)濟發(fā)展速度較快，在不斷提升的物質(zhì)基礎(chǔ)的影響下，人們對于生活質(zhì)量的要求不斷提升，相應(yīng)的物流產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展完善，因此，有關(guān)物流管理人才的社會需求量也在不斷增加?，F(xiàn)如今的中職院校已經(jīng)設(shè)置了相關(guān)的物流管理專業(yè)，為社會提供了很多物流人才;但是，現(xiàn)代社會發(fā)展環(huán)境的不斷變化使得物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展也需要更多創(chuàng)新，傳統(tǒng)教學(xué)方式培養(yǎng)出來的人才并不能滿足現(xiàn)代
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 以就業(yè)為導(dǎo)向對中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性初探
玲摘要：以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)生涯規(guī)劃，是提升中職學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。以就業(yè)為導(dǎo)向，可以從學(xué)校、教師和學(xué)生三個層面對學(xué)生未來的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃。關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);技能大賽;以就業(yè)為導(dǎo)向美國專家薩帕認為，個人的職業(yè)生涯發(fā)展可以包括成長、探索、確立、維持、衰退5個階段。這也決定了，中職學(xué)校要及早對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生找準自己感興趣的職業(yè)方向，并及早進入該職業(yè)方向的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)。因此，以就業(yè)為導(dǎo)向的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要，它可以從
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年43期2021-12-22
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職office辦公軟件教育模式改革策略分析
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;辦公軟件;教育改革引言現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)對于人才的要求也是越來越高，這也對高校中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展提出了更高的要求。從2010年開始，國家就提倡結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)素材，進行教學(xué)改革，提高學(xué)生們的就業(yè)能力。在2019年的時候，國家又提出了要看重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，高校應(yīng)該培養(yǎng)出更高層次的人才，為之后的就業(yè)作出充足的準備。對現(xiàn)在的發(fā)展情況來講，在關(guān)于辦公軟件的教學(xué)上就需要及時的作出一些調(diào)整。一、辦公軟件教育改革的必要性隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 以就業(yè)為導(dǎo)向下的中職思政課教學(xué)策略
要】“以就業(yè)為導(dǎo)向”是中等職業(yè)學(xué)校的一個重要辦學(xué)方向。作為教學(xué)第一線的中職思政課教師，我們在從事中職思政課教學(xué)工作時，應(yīng)如何圍繞以就業(yè)為導(dǎo)向的教育理念，在思政課的課堂上實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能與專業(yè)素質(zhì)的提升呢？本文嘗試從現(xiàn)狀、原因分析以及相應(yīng)教學(xué)策略的角度展開闡述。【關(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向;新課程改革;中職思政課;教學(xué)策略一、以“就業(yè)為導(dǎo)向”的中職思政課教學(xué)改革的時代背景中等職業(yè)教育教學(xué)改革明確指出：中等職業(yè)教育的任務(wù)是培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者?！耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)
文理導(dǎo)航 2021年34期2021-11-28
- 淺析“以就業(yè)為導(dǎo)向”教育理念對中職體育教學(xué)的影響
認識到“以就業(yè)為導(dǎo)向”這種教育理念的重要性，并不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以就業(yè)為導(dǎo)向，指的是教師在開展教學(xué)的過程中，需要結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢制定相對應(yīng)的授課方案，以此來提高學(xué)生的個人能力和專業(yè)技能，從而促進就業(yè)。中職院校的體育教學(xué)，對于提高學(xué)生身體素質(zhì)與健康水平等發(fā)揮了重要作用，但是此項課程中卻存在著一定的問題。為此，本文將結(jié)合社會發(fā)展趨勢進行深入探究，希望能夠找到相關(guān)措施。1 當(dāng)前中職體育教學(xué)中存在的主要問題1.1 體育實踐質(zhì)量不高在中職體育教學(xué)中，老師不僅
當(dāng)代體育 2021年39期2021-11-27
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
針對于“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式基本現(xiàn)狀的分析現(xiàn)階段，我國中職院校仍就是普通的較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式為主，老師授課，學(xué)生聽課。這樣的教學(xué)模式難免會存在較多的問題，比如：第一，基礎(chǔ)設(shè)備不足，基礎(chǔ)配套設(shè)施學(xué)校投入力度小，教學(xué)設(shè)備相比較高等院校而言，較為落后。第二，中職院校的教師素養(yǎng)水平相對偏低，學(xué)科能力比較集中于實踐方面，特別是英語教學(xué)而言，同比較的高等院校，教師素養(yǎng)水平，特別是在英語教學(xué)中，表現(xiàn)較為突出。第三，授課模式單一，教師在授課過程中，仍舊是傳統(tǒng)的
讀與寫 2021年1期2021-11-21
- 初探“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
況。2 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式針對上述中職學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀和實際困難，我提出了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式。初步探究，我將整個模式分為以下幾個方面：2.1 以就業(yè)為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生的專業(yè)需求不同專業(yè)的中職學(xué)生，畢業(yè)后將會從事不同行業(yè)，不同崗位。不同的行業(yè)和不同的崗位對英語需求的程度又有所不同。而中職教學(xué)的目的在于培養(yǎng)專業(yè)性技能人才，所以中職英語的培養(yǎng)也應(yīng)該遵循這一基本原則。這就要求我們教師在日常的教學(xué)設(shè)計中更多的考慮學(xué)生的專業(yè)需求，對于教材要有所
科教創(chuàng)新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文職業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)方案研究
本文即對以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文職業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)進行了分析，并在依照具體現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定了相應(yīng)的培養(yǎng)方案，希望可以為相關(guān)人員提供借鑒和幫助。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職語文;職業(yè)應(yīng)用能力;培養(yǎng)方案中圖分類號：G633 文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）13-0104-02在中職教學(xué)過程中，針對語文學(xué)科來說，其是非常重要的一門課程，對學(xué)生語言能力的提高有著很大促進意義。但是，由于中職學(xué)生的整體水平相對較低，并且一些學(xué)生的語文基礎(chǔ)較為薄
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年13期2021-10-14
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
方面對“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式構(gòu)建策略進行了討論，希望為關(guān)注這一話題的人們提供參考?！絷P(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職英語;教學(xué)情境中職階段設(shè)計的教學(xué)設(shè)計過程中，存在教學(xué)形式不合理的問題，無法達到滿足就業(yè)需求的教學(xué)目標，為了轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，推進中職英語教學(xué)工作有序進行，需要教師積極主動的進行教學(xué)現(xiàn)狀分析，了解影響教學(xué)質(zhì)量的具體原因，之后結(jié)合中職學(xué)生的英語課程學(xué)習(xí)情況進行教學(xué)模式調(diào)整，構(gòu)建良好的課堂教學(xué)氛圍，與學(xué)生積極互動，了解學(xué)生的英語課程學(xué)習(xí)情況，提高
速讀·上旬 2021年11期2021-10-12
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)策略
然后探究以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)意義，最后對其具體的教學(xué)策略進行分析，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向;高職英語;教學(xué)策略【作者簡介】劉婧（1981.08-），女，貴州威寧人，貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院，講師，本科，研究方向：高職英語教學(xué)。時代在發(fā)展，社會在進步，國際化建設(shè)的腳步也越來越快，在國際化教育環(huán)境中，英語的重要性也越來越顯著，與普通高校不同，高職院校的教育方向更偏向于動手操作，所以高職院校的英語也需要更加偏向?qū)嵱眯?，在這種情況下傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)很難滿足
校園英語·月末 2021年8期2021-10-11
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
師有必要以就業(yè)為導(dǎo)向來進行教學(xué)活動的展開，讓學(xué)生能夠擁有更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)環(huán)境。對英語這門學(xué)科，教師有必要讓學(xué)生在課堂內(nèi)對理論知識進行靈活的運用，讓學(xué)生能夠不斷提高自身的英語語用能力和交際能力，使學(xué)生能夠在面對未來就業(yè)過程更加的得心應(yīng)手。本文將針對如何以就業(yè)為導(dǎo)向開展中職英語教學(xué)這一問題，提出幾點相關(guān)的建議和策略。關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向;中職英語;教學(xué)策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-164對于中職院校的學(xué)生來說，教師在開展
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)英語應(yīng)用能力與教學(xué)策略
英語? 以就業(yè)為導(dǎo)向? 實際應(yīng)用能力? 對策中圖分類號：G633.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）05（c）-0172-03Employment Oriented College English Application Ability and Teaching StrategiesSONG Haoran（Heilongjiang college of business and Techn
科技資訊 2021年15期2021-09-16
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)模式探討
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職計算機;教學(xué)模式中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-08-317引言結(jié)合實際教學(xué)情況，我國大部分中職學(xué)校的計算機教學(xué)改革不夠完善，教師依舊是沿用傳統(tǒng)教學(xué)理念進行教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)到的計算機知識仍然是偏向于基礎(chǔ)理論，缺乏有效的實踐教學(xué)，且很多教學(xué)內(nèi)容都與生產(chǎn)實際產(chǎn)生了嚴重的脫節(jié)，極大的影響了學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展，造成社會教育資源的嚴重浪費。因此，中職學(xué)校和教師應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向對中職計算機教學(xué)模式改革進行重點研究和
小作家報·教研博覽 2021年8期2021-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探索
【摘要】以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式可以針對學(xué)生的個性化差異來設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)的特點，將各專業(yè)知識與英語教學(xué)進行融合，創(chuàng)建特定情境使學(xué)生全身心投入到情境中進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生專業(yè)英語應(yīng)用能力，在今后工作崗位上能夠更加得心應(yīng)手，成為社會需要的復(fù)合型與應(yīng)用型人才。本文就此介紹了中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀、以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式的必要性及其方法?！娟P(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向;中職英語;教學(xué)探索一、在中職英語教學(xué)中的現(xiàn)狀中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)大多比較薄
家庭教育報·教師論壇 2021年6期2021-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)改革的探索
新，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向授課，提升學(xué)生的就業(yè)能力和綜合實踐能力，確保畢業(yè)生有著更加廣闊的發(fā)展空間。因此，本文將圍繞以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)改革為主題來展開分析，通過詳細了解以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)的基本特點，再提出以就業(yè)為導(dǎo)向促進職業(yè)教育教學(xué)改革的可行性對策。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;職業(yè)教育教學(xué)改革;探索一、針對于以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)基本特點的探究在社會快速發(fā)展的背景下，我國有著更加廣闊的發(fā)展空間，經(jīng)濟逐漸提升，但是隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加，學(xué)生在步入社會
江蘇廣播電視報·新教育 2021年10期2021-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)思考分析
文主要從以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)思考進行闡述說明。中職教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能的主要途徑，在我國教育體系當(dāng)中是十分重要的內(nèi)容，英語在教育當(dāng)中是關(guān)鍵的學(xué)科，并且在中等職業(yè)教育當(dāng)中體現(xiàn)的尤為突出，對于學(xué)生的終身能力的發(fā)展來說有著關(guān)鍵性的意義。因此在當(dāng)前的中職英語教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向面向?qū)W生教學(xué)，創(chuàng)建全新的英語教學(xué)形式，從而使英語發(fā)展成為學(xué)生終身能力。【關(guān)鍵詞】中職英語;以就業(yè)為導(dǎo)向;教學(xué)研究引言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，教師如果
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)改革探究
改革必須以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)計算機實用性人才。因此，中職教師應(yīng)樹立正確的觀念意識，采用科學(xué)合理的教學(xué)方式開展教學(xué)活動，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式，重視理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，改革教學(xué)模式，促進學(xué)生掌握專業(yè)的操作技能，增強中職學(xué)生的就業(yè)競爭力?！娟P(guān)鍵詞】中職計算機? 以就業(yè)為導(dǎo)向? 教學(xué)改革中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.157 一、中職計算機教學(xué)改革的必要性 近年來，
南北橋 2021年1期2021-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的探索與研究
關(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向;中職語文;教學(xué)引言在人才市場越發(fā)激烈的時代背景下，不管是政府還是企業(yè)在人才的篩選上都有著較為苛刻嚴格的要求，不僅是要求學(xué)生能夠有較強的學(xué)習(xí)能力，還包括人際交往溝通能力，那么在中職語文的教學(xué)當(dāng)中，教師不僅說要促進學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，還需要讓學(xué)生知道實踐的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中始終以就業(yè)為導(dǎo)向作為主要的學(xué)習(xí)目標，這樣不僅能夠有效提升學(xué)生的全面發(fā)展，還能增強其日后的綜合競爭能力。一、構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)體系新課程改革的不斷深入使得如今的教
紅豆教育 2021年8期2021-09-10
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職語文教學(xué)改革思考
施（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，語文學(xué)科為載體，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力語文能夠培養(yǎng)學(xué)生溝通交流能力、交往表達能力、共情能力等重要能力，激發(fā)學(xué)生進行思考，具備這些能力對于學(xué)生求職就業(yè)很有幫助。針對高職學(xué)生缺乏語文學(xué)習(xí)興趣的問題，教師首先要改變“什么語文知識都覆蓋”的上課方式，結(jié)合就業(yè)元素，就業(yè)對學(xué)生人文素養(yǎng)的要求，有針對性地展開語文課堂。在今后的的語文教學(xué)活動中，深入思考就業(yè)與教學(xué)的融合點。例如，教師在備課時，可以從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力入手，要善于改變?nèi)讨v解課
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年30期2021-09-10
- 分析“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
來越高，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育方式也應(yīng)盡快在英語職業(yè)教育中應(yīng)用。主要從現(xiàn)在中職英語教學(xué)中存在的一些問題出發(fā)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，分析以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式，以期培養(yǎng)出滿足市場需求的、高質(zhì)量的中職畢業(yè)生。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 以就業(yè)為導(dǎo)向;英語;中職教育[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）26-0094-02
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年26期2021-09-05
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)方案下的中職鋼琴課程教學(xué)改革探究
本文就“以就業(yè)為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)方案下的中職鋼琴課程教學(xué)改革進行探究，旨在提高教師教育教學(xué)水平、增強學(xué)生專業(yè)能力、提高學(xué)生就業(yè)率、滿足用人單位需求。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向 人才培養(yǎng)方案 中職鋼琴課程改革就當(dāng)前中職學(xué)校鋼琴課程教學(xué)來看，部分教師依舊沒有認識到“以就業(yè)為導(dǎo)向”進行鋼琴課程教學(xué)改革的重要性，導(dǎo)致教學(xué)及企業(yè)實踐“兩張皮”，這無疑降低了畢業(yè)生就業(yè)率。因此為了提高教學(xué)改革質(zhì)量，強化學(xué)生幼兒園實際教學(xué)能力，我們在后期的鋼琴課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新改革措施，建立
成長 2021年2期2021-04-12
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)實施路徑研究
需要根據(jù)以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)要求，探究適合計算機教學(xué)的方式、對策，從而幫助學(xué)生更好的就業(yè)。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職計算機教學(xué);方法引言互聯(lián)網(wǎng)時代下，現(xiàn)代社會對計算機專業(yè)人才需求增加，要想滿足具體人才培養(yǎng)需求，則中職計算機教學(xué)應(yīng)該高度重視教學(xué)創(chuàng)新和改革工作，在做好計算機專業(yè)教學(xué)的同時，運用以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)新能力。一、以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)實施價值第一，有利于推動中職學(xué)校全面發(fā)展，滿足學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的具體要求。中職學(xué)校的定位是中等職
江蘇廣播電視報·新教育 2021年39期2021-03-07
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式探討
需求。應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建全新的中職英語教學(xué)模式，有效融合現(xiàn)代化的教學(xué)理念，促使學(xué)生學(xué)以致用所學(xué)知識，實現(xiàn)學(xué)科成績的不斷進步，并且發(fā)揮主體優(yōu)勢，專業(yè)化發(fā)展之路走得一帆風(fēng)順。本文特意探討了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式，希望通過其重要性的分析、相關(guān)策略的總結(jié)研究，可以為其他的英語教師更好地服務(wù)學(xué)生，精心優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，有序推進教學(xué)實踐工作提供一些參考。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職英語;教學(xué)模式;探討分析引言：我國經(jīng)濟高速發(fā)展中，對于高素質(zhì)人才的需求越來越大，加強
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)創(chuàng)新策略
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;高職英語;教學(xué)創(chuàng)新引言在教育改革的大時代背景下，不僅要通過改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，還要從根本上審視教學(xué)目的，確立更加準確的教學(xué)方向，使得教學(xué)活動能夠更好地塑造學(xué)生的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展提供更大的助力。但是在高職院校英語教學(xué)活動中，過于注重普遍性英語知識教學(xué)，職業(yè)導(dǎo)向性不甚明顯。一、高職英語教學(xué)中的突出問題（一）高職英語教學(xué)內(nèi)容枯燥，缺乏創(chuàng)意英語在高職教育中占有相當(dāng)大的比重，但由于目前高職英語教學(xué)內(nèi)容過于僵化，缺乏創(chuàng)新，并且教學(xué)方
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)模式探究
? ? 以就業(yè)為導(dǎo)向? ? 中職學(xué)校? ? 計算機? ? 教學(xué)模式引言：現(xiàn)階段，隨著信息化時代的到來和發(fā)展，對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有了更高的要求標準，與此同時中職學(xué)校也應(yīng)該提升對計算機教學(xué)的重視程度，以增強學(xué)生的專業(yè)能力。然而，在實際開展計算機教學(xué)活動的時候，在一些中職學(xué)校中仍然存在諸多教學(xué)問題，使得學(xué)生根本無法掌握相關(guān)計算機應(yīng)用技能，導(dǎo)致就業(yè)率有所降低。為了改變這一現(xiàn)象，中職學(xué)校應(yīng)以促進學(xué)生就業(yè)為根本指導(dǎo)方向，采取科學(xué)、有效的教學(xué)方式，提升學(xué)生的綜合實力。一、中職
中國新通信 2021年20期2021-01-03
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教育教學(xué)實踐探究
要樹立起以就業(yè)為導(dǎo)向的教育觀念，加強對計算機教育的深刻認知，針對教育中出現(xiàn)的不足，不斷地探索和創(chuàng)新，進一步提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向?中職計算機教育?教學(xué)實踐隨著社會的快速發(fā)展，國家對計算機專業(yè)人才的需求量呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。中職院校順應(yīng)時代的發(fā)展，及時地開設(shè)計算機專業(yè)，為國家培養(yǎng)大量優(yōu)秀的計算機專業(yè)的高素質(zhì)人才，同時也為提升學(xué)校的就業(yè)率，保證學(xué)生能夠順利的走入工作崗位。在實踐中，學(xué)校不僅要注重教授給學(xué)生扎實的計算機專業(yè)知識，還要以就業(yè)
中國校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式探究
文將對"以就業(yè)為導(dǎo)向"的中職英語教學(xué)模式的相關(guān)問題進行更為深入的探討，希望本文為廣大中職英語教育工作者提供一些有價值的參考意見?！娟P(guān)鍵詞】中職;英語教學(xué);就業(yè);導(dǎo)向一直以來，許多中職院校由于領(lǐng)導(dǎo)層重視不足以及師資力量較弱等原因，在對學(xué)生進行英語能力培養(yǎng)的過程中一直處于較為忽視的態(tài)度，影響了中職英語教學(xué)的健康發(fā)展，更沒有為學(xué)生未來就業(yè)增添優(yōu)勢。但隨著全球化經(jīng)濟趨勢的不斷加強，對于技術(shù)型人才也有了更高的要求，掌握更加專業(yè)的英語，可以在未來就業(yè)時，獲得一定的優(yōu)勢
學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年16期2020-12-07
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校經(jīng)濟管理專業(yè)課程改革
中一定要以就業(yè)為導(dǎo)向，實現(xiàn)專業(yè)課程的改革和設(shè)置。接下來，本文將結(jié)合以就業(yè)為導(dǎo)向高校經(jīng)濟管理專業(yè)課程設(shè)置中需要重視的問題，探討以就業(yè)為導(dǎo)向的高校經(jīng)濟管理專業(yè)課程設(shè)置的方法和措施。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;高校;經(jīng)濟管理專業(yè);課程改革;方法一、引言對于各大高校來說，其承擔(dān)著為社會培養(yǎng)精英的重要責(zé)任。傳統(tǒng)的培養(yǎng)環(huán)境下，高校主要是注重學(xué)生的理論知識的培養(yǎng)。而如今，為了適應(yīng)社會對人才的發(fā)展需求，高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變理論性培養(yǎng)為以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)。而在實現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)的
環(huán)球市場 2020年7期2020-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校英語多元化教學(xué)方法探究
劃;堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極構(gòu)建符合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)培養(yǎng)目標，確定基本的崗位需求方案，完善英語課程機制，逐步優(yōu)化并創(chuàng)新教學(xué)方法，實現(xiàn)多元化發(fā)展目的，確保學(xué)生的英語專業(yè)職業(yè)能力得到穩(wěn)步提升。本文將闡述就業(yè)導(dǎo)向下英語多元化教學(xué)方法的實踐，結(jié)合職業(yè)院校英語教學(xué)的基本特征，明確職業(yè)能力教育的內(nèi)涵和就業(yè)導(dǎo)向下職業(yè)院校英語教學(xué)方法中融入多元化元素的意義，探索符合職業(yè)院校教育特征的多元化英語教學(xué)手段。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;職業(yè)院校;英語教學(xué);多元化教學(xué)方法中圖分類號：H31
大學(xué)·教學(xué)與教育 2020年11期2020-09-10
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職英語;英語教學(xué);教學(xué)模式一、引言以就業(yè)為導(dǎo)向為教師和學(xué)生指引了明確的教與學(xué)的方向，那么如何基于這一方向進行有效的英語教學(xué)，其英語的基本能力則是培養(yǎng)教育的重點之一，在這一部分的教育中，應(yīng)當(dāng)更加重視其訓(xùn)練性，從而提高學(xué)生的應(yīng)用能力。此外，在教學(xué)內(nèi)容以及課程的設(shè)計方面亦需要加以調(diào)整，從而提高教學(xué)的目標，有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。二、加強英語基本能力的有效訓(xùn)練以就業(yè)為導(dǎo)向的教育學(xué)習(xí)是以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，進而使得在工作中得以有
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年11期2020-09-10
- 淺談以就業(yè)為導(dǎo)向學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;學(xué)前教育;信息技術(shù)能力;課程設(shè)置;自主學(xué)習(xí)一、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)目標隨著學(xué)前教育專業(yè)課程改革的深入，培養(yǎng)和提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生信息技術(shù)能力，已經(jīng)成為幼兒園教師職業(yè)的一項重要素質(zhì)和能力?！队變簣@教師專業(yè)標準》（試行）中，幼兒園教師“具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識”，是作為一名幼兒園教師必須具備的專業(yè)知識中的“通識性知識”領(lǐng)域中的一項基本要求;《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準（試行）》中提出：幼兒園教師的基本素養(yǎng)，要具“有一定
環(huán)球市場 2020年6期2020-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)模式探究
目，并且以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式已經(jīng)被普遍的運用到了計算機教學(xué)工作當(dāng)中。本篇文章根據(jù)以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式如何在計算機教學(xué)當(dāng)中合理的運用進行研究。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向 ?中職計算機教學(xué) ?教學(xué)模式現(xiàn)階段，在中職計算機教學(xué)工作當(dāng)中，已經(jīng)開始運用以就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)模式了，這也使中職計算機教學(xué)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和實踐教學(xué)內(nèi)容得到了全方面的改革。同時，在進行教學(xué)的時候一定要以市場對人才的需求來進行考慮，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方法，培養(yǎng)出滿足市場需求的人才，這樣才可以提升學(xué)生
新教育時代·教師版 2020年19期2020-08-18
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式研究
文簡要對以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式進行了探究。關(guān)鍵詞：中職英語;以就業(yè)為導(dǎo)向;教學(xué)模式;優(yōu)化策略引言：在多元化的社會下外語不論在就業(yè)還是在以后的生活中，對于要拼搏于各大工作崗位的學(xué)生來說，掌握這門全球的國際通用語對就業(yè)有著巨大的幫助，由此誕生了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)，它為中職學(xué)生提供了一門技能，在改善壓力的同時，也為未來學(xué)生的就業(yè)開拓了潛在的道路。對于中職學(xué)生來說學(xué)習(xí)水平有的較差，這就對英語的教學(xué)有著更大的挑戰(zhàn)，在抓住學(xué)生興趣的同時更要提升他們的整
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職;語文教學(xué)引言中等職業(yè)教育是我國人才培養(yǎng)的重要基地，也算我國教育體系不可或缺的總要部分，在對社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面發(fā)揮著顯著作用，中等職業(yè)教育教師必須將理論分析與實踐研究相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，真正成為社會需要的高技能人才。在中職文化課教學(xué)實踐過程中，語文教學(xué)是最基本、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它對人才培養(yǎng)起著重要作用。因此，中職階段語文學(xué)科教學(xué)中，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思維，注重對教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革，積極將創(chuàng)造性元素融入到主
青年生活 2020年23期2020-08-04
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)策略探析
文分析了以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校平面設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，針對此現(xiàn)狀，提出了有效的改進措施，供職校教學(xué)改革參考。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;職業(yè)學(xué)校;平面設(shè)計專業(yè);教學(xué)策略引言：《關(guān)職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》明確規(guī)定了教育部對職業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標，具體要求職業(yè)學(xué)校在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的同時，要培養(yǎng)人才適應(yīng)社會需要的綜合職業(yè)能力。在課程設(shè)置上，突出職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)改革的要求;在教學(xué)內(nèi)容上，突出學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。平面設(shè)計專業(yè)是職業(yè)學(xué)校的一門重要專業(yè)，其注重以就
神州·中旬刊 2020年7期2020-07-23
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育課程設(shè)置模式創(chuàng)新研究
向入手，以就業(yè)為導(dǎo)向分析和研究高職體育課程設(shè)置模式，希望能夠為高職體育教育的發(fā)展提供新思路。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;高職體育;課程設(shè)置;創(chuàng)新研究伴隨著我國對高職教育的重視程度的提高，高職教育在整個教育體系中發(fā)揮著舉足輕重的作用。體育教學(xué)是高職教育中的重要組成，該課程的設(shè)置不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，提高學(xué)生體能素質(zhì)，而且在促進學(xué)生身心健康上起到很重要的作用。但隨著社會和時代的發(fā)展和進步，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越苛刻，既要有專業(yè)技能知識，又要有適合崗位需求
成長 2020年3期2020-05-27
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的軟件工程專業(yè)人才綜合素質(zhì)探究
摘 要：以就業(yè)為導(dǎo)向是國家職業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展定位，在這樣一個發(fā)展定位的引導(dǎo)下，職業(yè)教育中的人才養(yǎng)成方式獲得了極大的突破，當(dāng)前軟件工程學(xué)科人才十分稀少。以就業(yè)為導(dǎo)向的軟件工程學(xué)科人才養(yǎng)成方式是如今時期職業(yè)教育的關(guān)鍵探討問題。文章重點探究與思考了以就業(yè)為導(dǎo)向的軟件工程專業(yè)人才綜合素質(zhì)，希望可以為各行各業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)的專業(yè)型人才，為國家貢獻自己的力量。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;軟件工程專業(yè);人才綜合素質(zhì)在如今社會經(jīng)濟迅速發(fā)展以及信息技術(shù)持續(xù)普及的社會環(huán)境下，軟件產(chǎn)業(yè)早已
科學(xué)與財富 2020年9期2020-05-25
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職語文教學(xué)改革路徑探索
先闡述“以就業(yè)為導(dǎo)向”對于高職院校語文課堂學(xué)習(xí)模式的重要意義，然后結(jié)合當(dāng)前社會背景，對高職院校畢業(yè)生的就業(yè)情況進行分析，最后提出對于高職院校語文課堂教學(xué)改革的意見。關(guān)鍵詞：就業(yè);高職語文;改革與創(chuàng)新0引言為了更好的完善高職院校中語文學(xué)習(xí)的模式，也為了培養(yǎng)更多的應(yīng)用型實用型的人才，語文學(xué)習(xí)模式必須堅持形成以就業(yè)為核心展開的完整語文課程體系，不斷在語文教學(xué)過程中進行改革和創(chuàng)新。使高職院校的學(xué)生能夠更好適應(yīng)市場對于人才的要求和需要。1“以就業(yè)為導(dǎo)向”對于高職院校
神州·中旬刊 2020年5期2020-05-21
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式探討
應(yīng)當(dāng)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向來開展教學(xué)教學(xué)工作，其中在中職英語教學(xué)工作中，教師一定要落實以就業(yè)為導(dǎo)向來開展授課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握專業(yè)技能，了解社會實際需求，提升學(xué)生自身的社會競爭力以及綜合能力，為促進學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展提供保障。因此，本文將圍繞以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式這一主題來展開分析，再提出促進以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式順利開展的可行性對策。【關(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向;中職英語;教學(xué)模式【作者簡介】楊志紅（1980.02-），女，漢族，鶴壁淇縣人，淇縣
校園英語·上旬 2020年2期2020-05-11
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式探討
中，通過以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，可以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)生的就業(yè)實力全面提高?！娟P(guān)鍵詞】以就業(yè)為導(dǎo)向;中職英語;教學(xué)模式【作者簡介】慕娟，嘉峪關(guān)市職業(yè)教育中心。以就業(yè)為導(dǎo)向的英語教學(xué)模式，最主要的目標就是根據(jù)企業(yè)的崗位需求，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓學(xué)生在學(xué)校期間能夠掌握各種專業(yè)技能，提高學(xué)生的綜合競爭力，幫助學(xué)生順利就業(yè)，為我國培養(yǎng)大量的應(yīng)用型人才。一、中職英語課堂教學(xué)的主要不足1.受傳統(tǒng)教育觀念的影響，偏重理論知識的講解。在現(xiàn)代中職英語
校園英語·下旬 2020年2期2020-05-09
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專英語教育模式構(gòu)建探索
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;高職高專;英語教育;模式構(gòu)建一、引言作為我國教育體系中的重要組成部分，高職高專教育尤為關(guān)鍵，這一階段的教育主要以培養(yǎng)應(yīng)用型的綜合人才為依據(jù)，因此老師需要著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及實踐動手能力，以促進學(xué)生的順利就業(yè)為導(dǎo)向，將創(chuàng)造性的教學(xué)模式以及教學(xué)內(nèi)容融入主題教學(xué)環(huán)節(jié)。在理解和尊重學(xué)生的過程之中重新調(diào)整教學(xué)策略，保障學(xué)生能夠獲得源源不斷的學(xué)習(xí)動力，從而實現(xiàn)個人的良性成長和發(fā)展。但是結(jié)合相關(guān)的實踐調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，有一部分高職高專英語老師在教學(xué)實
青年生活 2020年6期2020-03-28
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職護理英語教學(xué)模式探討
情況的“以就業(yè)為導(dǎo)向”的新型教學(xué)模式。本文以“就業(yè)為導(dǎo)向”的高職院校英語教學(xué)為研究主題，選取泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)為研究對象，從教材確定、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、隊伍建設(shè)，以及教學(xué)評價等方面進行調(diào)研，初步了解了當(dāng)前護理專業(yè)英語教學(xué)的基本情況，指出存在的主要問題，同時發(fā)現(xiàn)了問題背后的原因所在。最后，針對存在的問題，提出“以就業(yè)為導(dǎo)向”的英語教學(xué)模式改革措施。1 高職護理專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀本文選取醫(yī)護人員、學(xué)生以及教師作為調(diào)查的對象，深入了解泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2020年4期2020-01-08
- 計算機專業(yè)如何貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式
認識到“以就業(yè)為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式的重要性，依舊還是采取傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式，這無疑限制了學(xué)生專業(yè)化水平的提升，可能會影響計算機專業(yè)學(xué)生日后的就業(yè)。例如，中職院校在進行計算機專業(yè)教學(xué)時可以先對本院校計算機專業(yè)日后的發(fā)展前景進行調(diào)查，而后根據(jù)調(diào)查結(jié)果與市場上的各大計算機企業(yè)進行協(xié)商，即邀請企業(yè)提供專業(yè)化的場地以及技術(shù)人才對學(xué)院計算機專業(yè)學(xué)生進行培訓(xùn)，這樣可以保證培訓(xùn)過程中總體的培訓(xùn)方向與當(dāng)前社會需求相一致，形成學(xué)生的就業(yè)觀。其次，中職院校也可以制定專門的校企合
數(shù)字通信世界 2020年8期2020-01-01
- 探究以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)策略
先闡述了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)的重要性，然后對以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)策略進行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職學(xué)校;計算機教學(xué)中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2019）31-0180-02以就業(yè)為導(dǎo)向，即以提高學(xué)生的就業(yè)能力以及使學(xué)生就業(yè)需要得到滿足為教學(xué)目標和教學(xué)方向?，F(xiàn)階段大部分中職生的就業(yè)能力較弱，主要是因為我國職教正處于發(fā)展初級階段，諸多中職學(xué)校在辦學(xué)指導(dǎo)理念上存在一些問題，并未深入研究教學(xué)
電腦知識與技術(shù) 2019年31期2019-12-23
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的包裝設(shè)計課程教學(xué)模式探索
設(shè)計課程以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合自身專業(yè)建設(shè)情況，從市場實際需求出發(fā)，提升包裝設(shè)計課程教學(xué)質(zhì)量，探索包裝設(shè)計課程教學(xué)模式新體系。實現(xiàn)教學(xué)與市場的有效接軌，提高包裝設(shè)計人才的綜合素養(yǎng)與能力，以實現(xiàn)包裝設(shè)計人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的有效對接。關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計;教學(xué)模式;以就業(yè)為導(dǎo)向在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景在，高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)生者日新月異的變革。利用多媒體數(shù)字化教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)平臺及線上線下混合教學(xué)模式等，對本課程教學(xué)新模式的探索是必不可少的。一、包裝設(shè)
藝術(shù)大觀 2019年33期2019-10-12
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式構(gòu)建
好地結(jié)合以就業(yè)為導(dǎo)向的教育觀念來進行教學(xué)方法的改革。一、培養(yǎng)語言運用能力中職教師在課堂上應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的機會進行英語口頭訓(xùn)練，使得學(xué)生形成良好的語感，同時能夠使用英語進行流暢的人際交流。教師在進行課堂主題內(nèi)容的講解時，應(yīng)當(dāng)將這些英語理論知識與日常生活當(dāng)中的實際交流主題結(jié)合起來，例如教師可以設(shè)置一個討論問題，讓學(xué)生以小組為單位，對這一主題進行相關(guān)的英語討論。教師應(yīng)當(dāng)更多的設(shè)置生活化的討論主題，只要學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際生活經(jīng)歷來進行相關(guān)的討論，可以從自身的
校園英語·上旬 2019年8期2019-09-16
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”
張穎關(guān)鍵詞：體育教學(xué);專業(yè)課教學(xué);服務(wù)探討職業(yè)技術(shù)學(xué)院將學(xué)生培養(yǎng)成具有專業(yè)知識扎實、技藝技能精湛、發(fā)展?jié)摿α己?、具有很強實踐能力，反應(yīng)敏捷的社會實用型高技能人才。在體育教學(xué)中如何開展教學(xué)，配合專業(yè)技術(shù)的發(fā)展？這是筆者從事體育教學(xué)中一直探索的。學(xué)院曾有技能精湛的學(xué)生分配到各大企業(yè)，由于身體原因無法支撐其長時間工作而痛失工作崗位。這成為學(xué)院體育教學(xué)中一個亟待解決的課題。本人結(jié)合數(shù)控專業(yè)特點及學(xué)院的實際情況，進行了有益的教學(xué)改革嘗試。本著體育教學(xué)為專業(yè)技能服務(wù)的
體育風(fēng)尚 2019年6期2019-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)模式探討
問題?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式已經(jīng)成為當(dāng)前中職英語教學(xué)的主要模式，本文從“以就業(yè)為導(dǎo)向”在中職英語教學(xué)模式中的必要性來討論如何在中職英語教學(xué)中實行“以就業(yè)為導(dǎo)向”的教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向；中職英語教學(xué)；教學(xué)模式一、引言提高學(xué)生的就業(yè)率，增強學(xué)生在社會中的競爭力一直是中職學(xué)校重點關(guān)注的問題。在中職英語教學(xué)中，以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式已經(jīng)成為當(dāng)前中職英語教學(xué)的主要模式。中職學(xué)校學(xué)生的就業(yè)競爭壓力漸漸的顯現(xiàn)出來，和普通的高校不同的是，中職學(xué)校的學(xué)
速讀·上旬 2019年1期2019-09-10
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機教學(xué)模式探討
關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向;中職;計算機教學(xué)隨著時代的進步科技的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的重要電子產(chǎn)品，高水平的計算機人才更是我國十分緊缺的人才之一。中職學(xué)校近年來為社會輸出的計算機人才越來越難以滿足社會發(fā)展的需要。究其根本原因，是由于我國目前中職學(xué)校計算機教學(xué)的模式過于陳舊，難以培養(yǎng)出能夠達到社會對計算機人才要求的素質(zhì)與能力，特別是在對于計算機技術(shù)的深入探究能力與創(chuàng)新技術(shù)方面。這不僅對我國計算機事業(yè)的發(fā)展造成了一定的影響，也使得中職學(xué)校在計算機
新教育論壇 2019年28期2019-09-10