2022年19期
刊物介紹
《學周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物?！秾W周刊》（學術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)研究類刊物。
學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 分析如何讓小學數(shù)學教學生活化
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學解決問題教學策略探究
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學數(shù)學線上線下教學有機融合
- 關(guān)于分層教學在高中化學教育教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學課堂教學中通過有效合作激發(fā)學生學習興趣的方法探析
- “問題意識”在小學數(shù)學教學實踐中的培養(yǎng)
- 減輕小學生過重數(shù)學課業(yè)負擔的思考與探索
- 初中物理實驗教學策略探析
- 淺析初中物理教學中科學精神的培養(yǎng)策略
- 試論問題導學策略在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學數(shù)學教學線上線下的有效融合之探
- 關(guān)于小學數(shù)學教學創(chuàng)新策略探究
- 高中數(shù)學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策
- 合作學習模式下的小學數(shù)學教學研究
- 淺談錯誤資源在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 初中語文群文閱讀教學研究
- 初中語文群文閱讀課堂教學策略研究
- 分層教學法在初中英語閱讀教學中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高中化學課堂作業(yè)設(shè)計策略研究
- 信息技術(shù)課堂中的學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 生物模型在高中生物教學中的應(yīng)用研究
- 基于小班化教學提升農(nóng)村小學生自主探究能力的策略研究
- 初中物理課堂教學中優(yōu)化提問方式的策略研究
- 小學語文教材解讀與教學過程設(shè)計方法的研究
教學動態(tài)
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 淺談批注式閱讀在小學語文教學中的應(yīng)用
- 新課改下初中語文文言文教學策略
- 中學英語教學中的文化導入
- 小學高年級語文教學中滲透思政教育的方法淺談
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的口語表達能力
- 關(guān)于小學語文教學中的情感教育及實施對策分析
- 導學案教學模式在初中生物教學中的作用
- 論梯度閱讀在小學語文教學中的實踐運用
- 思維導圖在高中地理教學中的實踐探究
- 隨文練寫匯滴成河
- 新課標背景下高中語文古代詩歌教學策略之思考
- 小學語文小組合作學習策略探析
- 新課改背景下的初中道德與法治教學策略探討
- 淺談小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀與策略
- 開展趣味教學 打造小學語文高效課堂
- 初中語文古詩文閱讀教學中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 淺析高中歷史教學中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 運用信息技術(shù)培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)的方法
- 優(yōu)化初中語文線上教學的策略探究
- 高中思想政治探究教學培養(yǎng)高中生科學精神的策略研究