開展活動
- 初中英語班主任如何有效開展活動促進(jìn)家校合作
詞：班主任;開展活動;家校合作一、現(xiàn)階段家校合作情況（一）家長與學(xué)校的收益反饋很低為了提高中學(xué)階段的英語教學(xué)效果，大多數(shù)學(xué)校都通過家校聯(lián)合的方式來為學(xué)生營造合適的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。但根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，不管是校方還是家長方面，其對家校合作的效果都不是很理想，這主要是因為現(xiàn)階段家校合作的默契度過低。比如在任務(wù)安排中，學(xué)校無法根據(jù)家長的實際情況進(jìn)行相應(yīng)的責(zé)任管理，這也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)活動很難在家庭環(huán)境中完成。（二）加強(qiáng)合作的責(zé)任管理缺乏約束環(huán)境從形式上來看，雖然是家
民族文匯 2022年6期2022-04-27
- 挖掘有趣的小學(xué)作文素材例析
】作文素材;開展活動;體驗生活;擬題抽簽;個性創(chuàng)新一、無中生有 ?創(chuàng)造素材語文課文的編排是有八個單元，八個園地，八篇習(xí)作，差不多兩個星期一次課內(nèi)作文練習(xí)。對于有13年教學(xué)經(jīng)驗的我深知，這個練習(xí)量對于孩子們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那就需要我們老師開動腦筋，“無中生有”，創(chuàng)造素材。比如有一次，我預(yù)謀讓他們作文，課前便抱著一沓“測試卷”，美其名曰“知識淵博型小學(xué)生”測驗，要求認(rèn)真閱讀，并在5分鐘內(nèi)完成作答。話音剛落，孩子們不顧三七二十一，拿起試卷，拼命作答，只有寥寥兩
文理導(dǎo)航 2021年34期2021-11-28
- 淺析高等數(shù)學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)生動性的措施
;數(shù)形結(jié)合;開展活動中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-43-120教師在向?qū)W生講解高等數(shù)學(xué)理論知識點的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)充分做好課前準(zhǔn)備，以保障在講解重難點知識的時候，能夠有條理地全方位展示高等數(shù)學(xué)知識重點。在課堂教學(xué)中教師一定要綜合應(yīng)用多種教學(xué)方式對于同一高等數(shù)學(xué)知識進(jìn)行詳析，在講授重點高等數(shù)學(xué)知識點的時候教師要提高音量以及對學(xué)生的眼神交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，保障學(xué)生在學(xué)習(xí)中以集中的精力進(jìn)行知識聽講。本文作者結(jié)合自身教育理念，探討
小作家報·教研博覽 2021年43期2021-11-13
- 幼兒園教學(xué)中如何滲透心理健康教育
;營造氛圍;開展活動;組織活動在教師有效地開展幼兒園教學(xué)的過程中，必須要充分地意識到有效的滲透心理教育教學(xué)對于幼兒來說有怎樣的意義。在進(jìn)行幼兒教育的課堂中，教師要充分的發(fā)揮幼兒為課堂主體的作用，真正的做到尊重和關(guān)愛幼兒的生理成長和心理發(fā)展。幼兒階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，在此階段幫助幼兒的身心共同發(fā)展是教師的首要目標(biāo)。而教師也應(yīng)該在教學(xué)過程中，通過多種多樣的方式和方法，從而有效的滲透幼兒園的心理健康教育，大幅度的提高幼兒園教育教學(xué)的質(zhì)量。一、營造良好的心理教
文學(xué)天地 2021年6期2021-11-10
- 初中語文如何提高學(xué)生自主閱讀能力的探究
;提升意識;開展活動中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-31-086由于在閱讀教學(xué)開展的過程中，教師需要著力重視的，如何采取有效的措施才能提高學(xué)生的主動性。對于初中生的學(xué)習(xí)而言，他們在學(xué)習(xí)過程中缺乏一定的主動性，這體現(xiàn)在教師傳統(tǒng)的教學(xué)形式，導(dǎo)致學(xué)生在課堂中只是重視集中好注意力，進(jìn)行課堂聽課，并沒有有效提高主動意識。因此教師在采取教學(xué)措施的過程中，就需要有效結(jié)合這個特點，促進(jìn)教師開展課堂教學(xué)，讓學(xué)生可以在課堂中有效提升個人能力。一、提高閱
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 基于核心素養(yǎng)落實的初中校本教材“蟠桃大姜”教學(xué)設(shè)計
確探究問題 開展活動 發(fā)展素養(yǎng)《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年半）》指出：生物學(xué)課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，即在解決生活中的實際問題時變現(xiàn)出來的必備品格與關(guān)鍵能力。本節(jié)課作為統(tǒng)編教材的補充，教學(xué)過程中在充分結(jié)合當(dāng)?shù)厣顚嵗幕A(chǔ)上，利用“情境—問題—活動”教學(xué)模式，通過不同教學(xué)活動的設(shè)計，達(dá)到全面落實學(xué)生的核心素養(yǎng)的目的。一、教材分析及設(shè)計思路本節(jié)課選自校本教材《舌尖上的平度——蟠桃大姜》，分別從大姜的作用、認(rèn)識大姜、大姜的生殖、探究大姜的儲存
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2021年10期2021-09-13
- 如何在小學(xué)語文課堂中營造一個良好的氛圍
;監(jiān)督學(xué)生;開展活動;學(xué)生互動一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)生在課堂中進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)效率的保障。但是許多小學(xué)階段的學(xué)生很“懼怕”語文教師，許多學(xué)生都不會積極地參與到課堂的學(xué)習(xí)中，而且絕大多數(shù)學(xué)生都在課堂中保持沉默，這就會影響學(xué)生在語文課堂中的學(xué)習(xí)想象力，還會影響語文教師的教學(xué)進(jìn)度。所以語文教師要使用一些教學(xué)方法或是改變原本的教學(xué)模式來營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在一個輕松、愉快的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生消除對課堂的偏見，也能讓學(xué)生掌握更多的知識。
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略探究
;群文閱讀;開展活動作為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的主要途徑，閱讀在培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操方面也發(fā)揮著重要的作用。尤其對于小學(xué)低年級學(xué)生來說，他們年齡小，正處于掌握知識，培養(yǎng)技能的關(guān)鍵時期，如何通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣是廣大教師應(yīng)該關(guān)注的話題。作為小學(xué)語文教師，我們應(yīng)將閱讀教學(xué)作為語文教學(xué)工作的重點，積極探究有效的教學(xué)策略來開展教學(xué)活動，使學(xué)生的閱讀能力能夠得到提升。一、結(jié)合教學(xué)大綱制定科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定是實
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 用教學(xué)反思促進(jìn)小學(xué)綜合實踐活動的開展
;綜合實踐;開展活動在新課程改革進(jìn)程不斷加快的背景下，小學(xué)綜合實踐活動課程已經(jīng)得到廣泛推廣，諸多學(xué)校與教師開始積極整合各地區(qū)的教學(xué)資源，圍繞學(xué)生來開展豐富多樣的實踐活動。但是，在審視與分析整個實踐活動的過程與環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，活動的開展仍存在一些不足。而教師要在正確認(rèn)識實踐活動開展價值的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)定位實踐活動中存在的偏差，注重這些實際問題的探究與反思，以發(fā)揮小學(xué)綜合實踐活動真正的教育價值。綜合實踐活動是一門生成性很強(qiáng)的課程，需要教師與學(xué)生共同創(chuàng)生。在實踐過程中
新課程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 談如何有效開展小學(xué)音樂綜合實踐活動
;綜合實踐;開展活動要想驗證學(xué)生是否真正掌握了音樂知識，需要在實踐中進(jìn)行證明。學(xué)生不能只通過在課堂上聽教師講課來提升自己的知識水平和文化素養(yǎng)，更重要的是要積極參與到實踐活動中，教師一定要采取正確的教學(xué)方法開展相關(guān)的音樂綜合活動。一、保證學(xué)生為根，加入實踐活動教師要保證以學(xué)生為根，讓學(xué)生愿意加入活動中，對不同的學(xué)生不能進(jìn)行一模一樣的輔導(dǎo)，將學(xué)生作為活動中心，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)以及興趣愛好，充分發(fā)揮學(xué)生的好奇心理，讓學(xué)生能夠主動去進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和自主
新課程·上旬 2021年40期2021-07-28
- 小學(xué)高段習(xí)作生活化教學(xué)策略研究
，聯(lián)系生活;開展活動，豐富感受。關(guān)鍵詞：習(xí)作生活化;觀察生活;改編任務(wù);開展活動關(guān)于寫作現(xiàn)象，北京大學(xué)教授錢理群先生在其《關(guān)于中小學(xué)寫作教育的斷想》一文中寫下了這樣一段文字：“學(xué)生在學(xué)習(xí)寫作的過程中，老師在指導(dǎo)寫作時，通常遇到的其實有三個層面的問題：一是學(xué)生不愿意甚至害怕寫作，他們沒有寫作的欲望，把寫作看作是外加的負(fù)擔(dān);二是學(xué)生覺得沒什么可寫的，即寫什么的問題沒有解決;三是怎么寫。”究其原因，就是現(xiàn)在的教材里的習(xí)作任務(wù)，大多與學(xué)生的實際生活都存在一定的距離
課堂內(nèi)外·教師版 2021年5期2021-07-20
- 淺談初中語文教學(xué)中如何進(jìn)行德育教育
;德育教育;開展活動;文明行為;寫作過程首先，德育教育應(yīng)該滲透在日常生活中的方方面面?，F(xiàn)在初中階段的學(xué)生十分的叛逆，不太服從于管教。并且對于一些德育方面的知識也是了解十分的少。初中階段學(xué)生最主要的教育者就是教師。所以教師應(yīng)該在學(xué)生的德育教育方面多多的下功夫。語文教師可以在課堂上開展一些活動。讓學(xué)生在這些生動有趣的各種活動之中去學(xué)習(xí)感悟到一些關(guān)于德育方面的相關(guān)知識。其次，教師可以在日常教學(xué)授課之中，或者是學(xué)生的其他生活方面等去對學(xué)生進(jìn)行全方面的規(guī)范。讓學(xué)生的
家庭教育報·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 良木可期 朽木可雕
家校溝通 開展活動教師的職責(zé)就是教書育人，作為班主任育人過程是一個重要環(huán)節(jié)，好的班主任德育教育會伴隨學(xué)生的終身。今年我加入了到山區(qū)支教的隊伍，使我感觸很多。在這談?wù)勎以谏絽^(qū)當(dāng)班主任工作體會：一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣1.加強(qiáng)課前行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的自律性曾經(jīng)一位名人說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。來到支教接手的班級學(xué)生給我感覺
學(xué)校教育研究 2021年7期2021-05-24
- 弘揚孝道文化，培養(yǎng)學(xué)生良好品行
;孝道故事;開展活動在以往的小學(xué)教育階段中，學(xué)校將重點放在了文化學(xué)科知識的傳授方面，大部分教師在開展教學(xué)的時候，也是持續(xù)講述知識。學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校之后，就必須要被動進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然可以掌握大量的文化知識，但是卻忽略了他們其他方面的發(fā)展。以至于一些學(xué)生的品行出現(xiàn)了錯誤，還有一些學(xué)生受到其他方面信息的影響，而他們的明辨是非能力不強(qiáng)，導(dǎo)致部分學(xué)生以反抗教師為榮。為了糾正學(xué)生的品行，使他們健康成長。我們在開展工作的時候，也必須要加強(qiáng)對他們品行的引導(dǎo)。孝道文化是中華傳統(tǒng)
家庭教育報·教師論壇 2021年49期2021-04-23
- 傳統(tǒng)文化視角下的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探析
;巧背活記;開展活動;素養(yǎng)提升義務(wù)教育階段是學(xué)生記憶的黃金時期，在記憶最好時期讓孩子記住對其發(fā)展價值最大的內(nèi)容，根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的原理，人的記憶力與理解力，各有其成熟期，而且是相輔相成的。兒童時期，善于直覺記憶，而不善于思辨理解的。此時應(yīng)讓學(xué)生多誦讀經(jīng)典詩文，醞釀日久，待其長大。人生經(jīng)驗豐富，理解力成熟，即可觸類旁通，成為一生的財富。兒童本是樂于念誦樂于反復(fù)的，尤其是團(tuán)體的朗誦，抑揚頓挫，瑯瑯書聲，與唱兒歌無異。背誦之后，若常加復(fù)習(xí)，則終身不忘，成為一生的文
民族文匯 2021年11期2021-03-09
- 談文化館建設(shè)與群眾文化活動開展的思路
;群眾文化;開展活動;思路探索中圖分類號：G242? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）35-0197-02文化館承載著我國數(shù)千年來沉淀的文化，是我國“文化強(qiáng)國”之路上重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在文化館建設(shè)與發(fā)展的進(jìn)程中，一個個鮮明的文化主題、一場場充滿魅力的文化活動，都能夠成為廣大群眾積極參與、討論的話題點。也可以說，文化館建設(shè)與群眾文化活動是密不可分的，二者能夠相互促進(jìn)，幫助基層文化設(shè)施在群眾中發(fā)光發(fā)熱。一、文
戲劇之家 2020年35期2020-12-28
- 群眾文化活動開展過程中的新思路探索
：群眾文化;開展活動;探索新思路隨著社會的不斷進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們對物質(zhì)生活的需求逐漸增加，對文化生活以及文化活動的需要持續(xù)提升。社會的發(fā)展讓人們擁有更加豐富多彩的文化生活，參加群眾文化活動，在人們獲得愉快心情的同時，也促進(jìn)了社會的發(fā)展以及進(jìn)步。一、群眾文化的意義人民藝術(shù)的含義就是人們在下班以后的實踐自行參加、自我娛樂、自我開發(fā)的社會性藝術(shù)，把人們?nèi)嗣裾紦?jù)活動的主導(dǎo)地位，用自娛自教為主導(dǎo)，來實現(xiàn)精神生活當(dāng)中的需求，用藝術(shù)娛樂活動為中心內(nèi)容的關(guān)鍵的社
錦繡·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 初中心理健康教育實踐探索
握心理知識;開展活動中圖分類號：G441文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：0493-2099（2020）23-0004-02Exploration of Junior Middle School Mental Health Education Practice（Shiqiao Middle School，Shiqiao Town，Yiyuan County，Zibo City，Shandong Province，China）YANG Chaoxiu ZHANG Ch
天津教育·中 2020年8期2020-12-14
- 淺談高中語文作文素材積累策略
文素材積累;開展活動;素材序列化一、 引言高考作文在高考語文試卷中占有半壁江山，決定著語文成績的成敗，可我們的學(xué)生面對這半壁江山卻并不“見待”，相反，視之為“畏途”。一說到寫作文就“哀聲一片”。學(xué)生缺乏寫作熱情，怕寫作文，原因有三：1. 沒東西寫。缺乏寫作材料，無米下作文之炊;2. 不會寫，有了材料，也不知如何組織材料;3. 寫不好。有材料，語言卻干巴生澀，毫無文采可言。4. 寫作水平提高不快，難見實效。平時只要寫完，不脫離題意，得45分左右的分?jǐn)?shù)很容易，
考試周刊 2020年93期2020-12-14
- 幼兒園開展早期閱讀活動的有效策略探究
;營造環(huán)境;開展活動;親子閱讀早期閱讀是指讓幼兒接觸色彩、圖像、文字等視覺感受較為強(qiáng)烈的讀物或是材料，從而幫助幼兒獲取知識、認(rèn)知世界的活動。早期閱讀活動的開展能促進(jìn)幼兒各方面機(jī)能的發(fā)育，使幼兒的學(xué)習(xí)和生活變得豐富起來，并且能更好地適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)和生活。作為幼兒教師，我們應(yīng)在充分了解幼兒身心發(fā)展規(guī)律以及認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，深入探究開展早期閱讀活動的有效方法和策略，促進(jìn)幼兒早期閱讀能力以及良好閱讀習(xí)慣的形成，從而最終實現(xiàn)提升幼兒綜合素質(zhì)和能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的
家庭·育兒 2020年5期2020-12-07
- 初中英語基于多媒體環(huán)境的互動式教學(xué)模式研究
?！絷P(guān)鍵詞：開展活動;互動教學(xué);創(chuàng)設(shè)情境;課前演講隨著時代的發(fā)展，信息化領(lǐng)域已經(jīng)與人們的學(xué)習(xí)、生活密不可分，多媒體設(shè)備也已經(jīng)在我國的教育領(lǐng)域中被廣泛使用，互動教學(xué)手段是當(dāng)前新興的教學(xué)模式，在多媒體環(huán)境下，進(jìn)行互動教學(xué)，打破了傳統(tǒng)式的英語教學(xué)模式，為英語教學(xué)領(lǐng)域注入了新的教學(xué)活力。一、創(chuàng)設(shè)情境下的小組互動教學(xué)在互動教學(xué)中，使用創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法，有利于改變學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的錯誤認(rèn)知，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和興趣點，促進(jìn)學(xué)生在英語上的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，有助
速讀·下旬 2020年8期2020-11-18
- 小學(xué)班主任怎樣有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
;綜合素質(zhì);開展活動;普及知識;鼓勵閱讀首先，小學(xué)教學(xué)的目的就不只是培養(yǎng)一個只會學(xué)習(xí)的學(xué)生，那樣的學(xué)生只是一個學(xué)習(xí)機(jī)器。最重要的作用是，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷完善自身，在未來的發(fā)展中適應(yīng)新的環(huán)境，不斷創(chuàng)新。同時擁有高尚的人格和道德品質(zhì)以及高的專業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)健的體魄，這樣的優(yōu)秀人才才能稱得上是新型人才。筆者從事班主任工作多年，今天就從自身經(jīng)驗出發(fā)，探討一下小學(xué)班主任怎樣有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，希望我拙劣的看法能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)。一、組織開展公益活動我和
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年40期2020-11-09
- 小學(xué)班主任如何建立團(tuán)結(jié)班集體
級;班主任;開展活動;鼓勵交流;集體活動班主任作為教師，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，在班級管理當(dāng)中更是扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色。班主任是一個班級管理的核心，如果想要提升班級團(tuán)隊凝聚力，建立團(tuán)結(jié)班級，讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，就需要教師注重學(xué)生的心理建設(shè)，從思想上為學(xué)生灌輸友愛的精神，開展主題教育活動，并且開展有助于團(tuán)結(jié)向上的教學(xué)實踐活動，可以讓學(xué)生在實踐當(dāng)中培養(yǎng)默契。本文將針對小學(xué)班主任如何建立團(tuán)結(jié)班集體討論，希望本人的拙見可以起到好作用。一、開展主題班會教育
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年40期2020-11-09
- 如何在學(xué)校開展心理輔導(dǎo)與咨詢
;教師接納;開展活動;助力家長中圖分類號：G441 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：0493-2099（2020）26-0004-02【Abstract】The current psychological status of teachers and students in schools urgently needs professional psychological counselors. To create a psychologic
天津教育·中 2020年9期2020-10-30
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
;加強(qiáng)指導(dǎo);開展活動一、營造氛圍，激發(fā)閱讀興趣教育是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，環(huán)境本身就是教育，良好的讀書環(huán)境對人的影響是非常巨大的，因此，我首先在班級中營造一種濃郁的閱讀氛圍，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。1、營造良好的班級書香氛圍為了創(chuàng)設(shè)一種濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，最好在班級設(shè)立了圖書角。號召學(xué)生自愿捐獻(xiàn)出來暫時存放在班里。為了確保讀書能有序、有效的開展，即要讓每位學(xué)生都能看到書又不讓圖書丟失，首先指導(dǎo)學(xué)生們給圖書編號，然后民主選舉出幾位責(zé)任心
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年42期2020-10-30
- 道德與法治教育撐起平安校園保護(hù)傘
與法治教育;開展活動;教育合力中圖分類號：G623.15 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2020-05-18 文章編號：1674-120X（2020）22-0091-02我國已進(jìn)入了中國特色社會主義新時代，習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“加大全民普法力度，建設(shè)社會主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念?！毙@是育人鑄魂的搖籃和沃土，創(chuàng)建平安和諧校園是新時代和人民群眾的迫切需求，也是落實社會主義核心價值觀的必然要求。近幾年來，部分學(xué)生思
教師·上 2020年8期2020-10-26
- 淺談如何在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
;榜樣激勵;開展活動;意志力人生在世，無論大人，還是小孩都會遇到許許多多令我們不愉快的煩心事，但無論怎樣都需要正確積極地去面對所有事情，而孩子的事無疑是最重要的，孩子能否健康成長是家長心中一件大事，孩子教育問題更是擺在各位家長以及教師面前的難題。隨著知識經(jīng)濟(jì)、信息化時代的到來，家長對于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也愈發(fā)重視，而學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)有著各方面的因素。作為一名小學(xué)班主任，作為語文教師，更應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但同時需要知道的是
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年33期2020-10-21
- 中職生戀愛管理策略研究
;思想教育;開展活動;教師家長配合中職生正處于人生觀、價值觀逐步穩(wěn)定的時期和階段，同時也是中職生心理發(fā)生變化的時期。然而一部分學(xué)生在學(xué)校之中出現(xiàn)戀愛的情況，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還影響學(xué)生的心理健康。針對這一問題，任課教師要引起高度重視，并且采取有效的措施來引導(dǎo)和糾正學(xué)生的錯誤行為。這樣才能讓風(fēng)華正茂的學(xué)生妥善處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，理智做事，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。一、加強(qiáng)思想教育，樹立良好道德觀談戀愛并不是一帆風(fēng)順的，很多學(xué)生在戀愛之中受挫，那么對于戀
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年29期2020-10-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中避免學(xué)生走神的有效措施
;豐富內(nèi)容;開展活動;注重學(xué)生在課堂具體內(nèi)容撿漏的過程當(dāng)中，教師通過多種教學(xué)方式的合理運用減輕學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生在課堂具體知識內(nèi)容聽講過程當(dāng)中的注意力，讓學(xué)生以積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)投到課堂知識學(xué)習(xí)上面具有非常重要的作用。所以教師在進(jìn)行具體數(shù)學(xué)知識講授的過程當(dāng)中，需要讓學(xué)生的課堂注意力不斷提升。本文作者根據(jù)自身經(jīng)驗，探討了避免學(xué)生走神在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略，希望對廣大師生產(chǎn)生啟示。一、豐富課堂講解內(nèi)容但課堂具體知識內(nèi)容講解的過程當(dāng)中，避免學(xué)生發(fā)生組成現(xiàn)象
數(shù)理報（學(xué)習(xí)實踐） 2020年32期2020-09-10
- 淺談如何在小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育
?小學(xué) ?開展活動中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.051 中國有56個民族。習(xí)近平總書記指出：“中華民族是一個大家庭，一家人都要過上好日子?！薄案髅褡逡嗷チ私狻⑾嗷プ鹬?、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起?！?民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。民族團(tuán)結(jié)教育不僅能幫助廣大青少年從小樹立民族團(tuán)結(jié)意識，還能培養(yǎng)廣大
南北橋 2020年12期2020-09-10
- 淺析新課改背景下構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
;利用工具;開展活動;結(jié)合生活中圖分類號：G4 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2020）-50-116在過去的課堂教學(xué)中，教師更多的詳解知識而非學(xué)習(xí)方法，這也造成了很多學(xué)生都成為了一個只知道背記知識點而不知如何應(yīng)用的人，這種學(xué)習(xí)方式是不值得提倡的，因為它培養(yǎng)的這種人才不僅對社會毫無益處，還耽誤了一個學(xué)生大好的年華。在本篇文章中，我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念提高課堂質(zhì)量、利用多媒體工具、開展課外活動、生活化教學(xué)這四個角度闡述構(gòu)建高效課堂的策略，希望
小作家報·教研博覽 2020年50期2020-09-10
- 淺析早期識字閱讀的重要性
;同伴關(guān)系;開展活動近年來早期閱讀已是我國幼教界逐步受到重視的一個新課題，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！比说闹饕喿x能力，是在3--8歲期間形成的。如果在嬰幼兒時期不及時啟蒙閱讀意識，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，幼兒入學(xué)后就可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難。因此怎樣在學(xué)前期為
數(shù)理報（學(xué)習(xí)實踐） 2020年27期2020-09-10
- 注重家庭教育，弘揚傳統(tǒng)美德
分別從“積極開展活動，弘揚社會新風(fēng)”“加強(qiáng)思想教育，增進(jìn)家人感情”“推進(jìn)家庭課程，樹立良好家風(fēng)”這三個方面入手，針對注重家庭教育，弘揚傳統(tǒng)美德進(jìn)行了初步的分析和探索。關(guān)鍵詞：家庭教育;開展活動;思想教育;家庭課程為了落實習(xí)近平總書記注重家庭教育的講話精神，也為了還給學(xué)生健康的生長環(huán)境，有效保障學(xué)生身心健康的發(fā)展。對此，任課教師以豐富多彩的活動為載體，積極建設(shè)文明家庭，推動科學(xué)教育，合理教育，使得學(xué)生在環(huán)境的熏陶之中自覺繼承傳統(tǒng)美德。同時，任課教師在平時課堂
西部論叢 2020年10期2020-08-31
- 從生本教育角度談小學(xué)英語教學(xué)
;設(shè)定目標(biāo);開展活動從生本教育的角度來看，學(xué)生作為英語課堂教學(xué)系統(tǒng)中最活躍的構(gòu)成要素，是一切教學(xué)活動設(shè)計與開展的依據(jù)和基礎(chǔ)。教師需要充分認(rèn)識學(xué)生在英語教學(xué)中的價值和作用，利用多種科學(xué)手段，全面了解學(xué)生的實際情況，包括學(xué)生的英語基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、思維水平、性格特征等，按照實事求是的原則，結(jié)合具體的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心選擇適合學(xué)生水平的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，設(shè)計合理的學(xué)習(xí)活動，采取有針對性的指導(dǎo)策略，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有的放矢地引領(lǐng)學(xué)生高效地完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)，
教育界·下旬 2020年6期2020-08-19
- 幼兒園開展戶外體育活動的有效策略探究
;活動材料;開展活動幼兒園戶外體育活動的開展，能夠讓幼兒通過參加趣味性體育活動的形式發(fā)展自身的各項運動技能，促進(jìn)自身身體素質(zhì)的提升，使幼兒在感受體育快樂和價值的同時促進(jìn)自身精神品質(zhì)的發(fā)展和提升，因而是幼兒教育教學(xué)活動不可或缺的重要組成部分。為此，我們應(yīng)在緊密結(jié)合自身實際情況的基礎(chǔ)上，積極探究開展戶外體育教學(xué)的有效方法和策略進(jìn)行闡述和分析，從而充分激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的興趣和動力，促進(jìn)幼兒健康身體素質(zhì)以及健康心理的形成和發(fā)展，并為實現(xiàn)幼兒的全面、健康發(fā)展
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年35期2020-08-04
- 幼兒園如何利用鄉(xiāng)土自然資源組織活動
鄉(xiāng)土資源? 開展活動【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）13-0018-01對于一個幼兒園來說鄉(xiāng)土自然資源就是幼兒學(xué)習(xí)的大舞臺，大自然的生物就是幼兒學(xué)習(xí)的活教材，它能給孩子們提供各種各樣的學(xué)習(xí)和游戲活動的材料，只要老師們用心挖掘，鄉(xiāng)村的一條溝、幾棵樹、一座山、一畝田、一座古老的建筑等等都是幼兒考究和學(xué)習(xí)的活教材。一、利用鄉(xiāng)土自然資源開展游學(xué)活動現(xiàn)成的各種場所都是幼兒探究知識的地方，教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，社區(qū)老大
課程教育研究 2020年13期2020-07-04
- 幼兒園語言教學(xué)的有效策略探究（２）
;語言教學(xué);開展活動;創(chuàng)設(shè)情境;提升素質(zhì)作為學(xué)前教育教學(xué)活動的重要組成部分，語言在培養(yǎng)幼兒交際和思維能力方面發(fā)揮著重要作用，是聯(lián)系客觀物質(zhì)世界和精神世界的橋梁和載體。對于3～6的幼兒來說，他們處于語言能力發(fā)展的黃金期，加強(qiáng)對其語言教學(xué)的重視力度，能夠促進(jìn)其良好語言表達(dá)能力的發(fā)展，從而為其之后的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。如何更好地開展幼兒語言教學(xué)，是教師關(guān)注的話題。基于此，本文就此為論題，針對開展幼兒語言教學(xué)的方法和策略進(jìn)行闡述，以期為教師更好地開展語言教學(xué)提供參
家庭·育兒 2020年1期2020-06-30
- 論增強(qiáng)思想政治工作實效
;提高實效;開展活動;解決思想和實際問題提高思想政治工作實效，是思想政治工作的出發(fā)點和落腳點。提高思想政治工作參與率、互動率、覆蓋率，解決思想問題和實際問題并舉是切實可行的方法。要開展思想政治教育互動活動。一是開展思想理論教育互動活動。要開展理論學(xué)習(xí)交流心得體會互動。要把理論學(xué)習(xí)規(guī)劃安排為若干個學(xué)習(xí)專題，在干部職工充分自學(xué)的基礎(chǔ)上，分專題寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，每個專題每次安排幾名同志發(fā)言，結(jié)合實際交流各自學(xué)習(xí)心得體會，到達(dá)互相啟發(fā)，取長補短，不斷提高的目的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年69期2020-06-21
- 談體驗式作文教學(xué)策略
;培養(yǎng)習(xí)慣;開展活動[中圖分類號]G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1007-9068（2020）18-0032-02體驗式作文的觀念順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注重體驗，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。這個理念的提出，突破了小學(xué)作文教學(xué)主要靠范文、靠仿寫等毫無新意的教學(xué)方式。每個學(xué)生都是獨立的個體，不同的學(xué)生對同一事情的體驗不同，想法不同，情感態(tài)度價值觀不同，因此寫出來的文章也截然不同。作為小學(xué)語文教師，在實際教學(xué)中要加強(qiáng)課程理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2020年6期2020-06-08
- 小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略
語交際技巧;開展活動，提高口語交際能力三方面對小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略展開了探討，以期能夠達(dá)到拋磚引玉的效果。關(guān)鍵詞小學(xué)語文;口語交際;創(chuàng)設(shè)情境;示范引領(lǐng);開展活動中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）08-0161-01在生活交往中，人們都需要進(jìn)行信息傳遞，而口語交際是最直觀、最便捷的一種方式。一直以來，由于受到傳統(tǒng)語文教學(xué)模式的影響，小學(xué)生的口語交際能力偏弱，甚至部分學(xué)生會有說話緊張、不敢與他人交流的情況?；?/div>
讀寫算 2020年8期2020-06-08
- 民族地區(qū)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育優(yōu)化研究
;課程滲透;開展活動小學(xué)生正處于形成人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，做好小學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，對于維護(hù)我國和平和穩(wěn)定具有關(guān)鍵作用。教學(xué)中中可通過生活感染、課程滲透、開展活動等使學(xué)生從小就受到民族團(tuán)結(jié)、民族文化的教育，增強(qiáng)其思想認(rèn)知，明確民族大團(tuán)結(jié)理念，培養(yǎng)其熱愛祖國、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感。加強(qiáng)小學(xué)德育教育，了解民族團(tuán)結(jié)教育的必要性是由我國國情決定的，只有通過教育者不懈的努力，才能使小學(xué)生了解到民族團(tuán)結(jié)的必要性，各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字和我國科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年20期2020-06-04
- 家校合力 推助成長
;搭建團(tuán)隊;開展活動如今，家庭在孩子教育中的重要性已經(jīng)逐漸被人們認(rèn)同，家長資源是我們在班級管理中不可或缺的一股力量。因此，我們要重視和開發(fā)家長資源，這樣，才能幫助學(xué)生獲得更加全面，更大限度的發(fā)展。一、樂于溝通，建立信任一直以來，學(xué)校和家長似乎是兩個永不相交的圓，這兩者唯一的聯(lián)系紐帶就是孩子在學(xué)校讀書。班主任聯(lián)系家長，主要原因是學(xué)生在家表現(xiàn)不好，或者犯錯誤了。當(dāng)學(xué)生一旦在學(xué)校發(fā)生了一點什么意外，與家長去解決的時候，家長往往會質(zhì)疑學(xué)校、質(zhì)疑班主任。就算問題解決新智慧·中旬刊 2020年1期2020-05-28
- 初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
;教材挖掘;開展活動傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)的有效結(jié)合，一直以來都是作為一個有趣的話題進(jìn)行討論的。學(xué)生學(xué)習(xí)知識不僅要加強(qiáng)自己對語言的應(yīng)用，也要在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到更多的文明素養(yǎng)與道德觀念。那么關(guān)于初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透策略有哪些呢？以下結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗，從“提高閱讀交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣”“深入教材挖掘，提煉學(xué)生學(xué)習(xí)的情感”“開展多種活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑”三個方面進(jìn)行闡述。一、提高閱讀交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣在以往的閱讀中，很多學(xué)生都是自己讀自己的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年13期2020-05-27
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)滲透德育教育的思考
;適時引導(dǎo);開展活動德育教育是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育中的重中之重。小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育，能夠真正的把教書和育人結(jié)合起來，讓學(xué)生擁有良好的思想品質(zhì)，提高道德水平，培養(yǎng)積極向上，有理想，有道德素質(zhì)的小學(xué)生。在語文教學(xué)與德育教育相結(jié)合的過程當(dāng)中，通過實踐活動與課堂設(shè)計使小學(xué)生身心得到健康發(fā)展，培養(yǎng)出具有高尚的道德品質(zhì)與情操的小學(xué)生。下面是關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)滲透德育教育的幾點思考。一、加強(qiáng)在語文教學(xué)任務(wù)中對德育教育的重視現(xiàn)今，小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，使得德育教新一代 2020年9期2020-05-15
- 試論開展群眾文化活動的有效對策
：群眾文化;開展活動;有效對策開展群眾文化是以人民群眾作為主體，將文化娛樂作為活動的主要內(nèi)容，來豐富和深化群眾的文化生活。因為隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，改革進(jìn)程也在不斷深入，當(dāng)前，人們的生活水平也有了普遍的提高，因此格外重視精神層面的滿足，他們在擁有更多閑暇時光的情況下，不會將這些時間用來在家休息，而是通過各種各樣的活動來豐富自己的業(yè)余生活。而當(dāng)前群眾文化的活動內(nèi)容越來越豐富，形式也多種多樣，并且這一群眾隊伍也在不斷的擴(kuò)大，總體來說發(fā)展的趨勢是非常好的，但是這并讀天下 2020年1期2020-04-14
- 新時代，有效開展“一課三研”校本教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
鍵詞：有效;開展活動;提高質(zhì)量教師的校本教研，最常規(guī)且最有效的做法“一課三研”。一是“研讀教材”重構(gòu)知識體系;二是“研究設(shè)計”研究學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀;選擇適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)準(zhǔn)備等，根據(jù)這些資源科學(xué)合理的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計;三是“研究效果”研究課時目標(biāo)達(dá)成和學(xué)生能力培養(yǎng)需要通過哪些途徑實現(xiàn)，使課堂教學(xué)更加有效。近三年，通過課題研究，我們主要發(fā)現(xiàn)、研究和解決以下幾個問題，有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高：任何研究，首要的是對你所作用的對象的研究。我們首先從大眾科學(xué)·中旬 2020年2期2020-04-09
- 關(guān)于組織小學(xué)科技創(chuàng)新活動的實踐分析
;科技創(chuàng)新;開展活動小學(xué)教育中我們應(yīng)該重視對學(xué)生進(jìn)行合理的科技教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和意識，我國著名教育家梁啟超指出：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富。因此，我們在組織小學(xué)科技創(chuàng)新過程中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的特點，充分發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段學(xué)生存在的好奇心理，運用合適的方式開展科技創(chuàng)新活動，提高學(xué)生的想象能力、思維能力、動手能力等，使學(xué)生積極主動地參加到科技創(chuàng)新活動中，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一、小學(xué)科技創(chuàng)新活動中存在的問題（一）科技創(chuàng)新活動重視度不夠小學(xué)科技技術(shù)教育課大眾科學(xué)·中旬 2020年2期2020-04-09
- 親子共讀，讓我們一起成長
;搭建平臺;開展活動親子共讀作為家庭教育的重要形式，在幫助孩子發(fā)展閱讀能力，獲得對家庭的安全感和歸屬感等方面起到至關(guān)重要的作用。如何指導(dǎo)家長有效開展親子共讀活動呢？一、營造氛圍，讓共讀觀念深入人心氛圍是指圍繞或歸屬于一特定根源的有特色的高度個體化的氣氛。氛圍又是一種連鎖反應(yīng)，參與的人越多，氛圍傳播的速度和力度也會越高。在活動的初始階段，第一要務(wù)就在于營造熱烈的氣氛感染參與者，使家長們在思想上形成科學(xué)合理的共讀觀念，讓觀念促進(jìn)行動，積極主動地參與到活動中來。小學(xué)時代·下旬刊 2020年1期2020-03-30
- 探究小學(xué)語文課堂中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
;師生互動;開展活動小學(xué)階段的學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)，對學(xué)生的有著強(qiáng)烈的陌生感，也正是因為此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到難以解決的問題，但是在傳統(tǒng)的語文課堂中，教師追求完成教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況缺乏關(guān)心，學(xué)生遇到的問題沒有得到及時解決，限制學(xué)生的思維發(fā)展，不利于日后教學(xué)活動的展開。鑒于此，語文教師在現(xiàn)代化的課堂中要遵循新課改的教學(xué)理念，交換與學(xué)生在課堂中的地位，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時還要加強(qiáng)與學(xué)生的互動，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。此外，教師開展符合科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年6期2020-03-07
- 如何讓學(xué)生在作文中有話可說
;關(guān)注生活;開展活動;創(chuàng)設(shè)情境“作文，作文，最令人頭疼！”“作文難，難于上青天！”在小學(xué)語文教學(xué)中，作文教學(xué)是一個難點。學(xué)生在作文中無話可寫，一直困擾著老師和學(xué)生。每次習(xí)作時，學(xué)生要么是胡編硬套;要么是抓耳撓腮，無所適從。如何讓學(xué)生在作文中有話可說呢？一、關(guān)注生活，開鑿源泉葉圣陶說：“生活如泉涌，文章如溪水，泉涌豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇?！鄙钍亲魑牡脑慈?，作文只有深入生活實踐中，才能有話可說。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，做生活的有心人。如下雪小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬刊 2020年1期2020-03-05
- 核心素養(yǎng)下英語課堂的展示比學(xué)
;存在問題;開展活動中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2019）25-0052-02引? ? 言當(dāng)前，核心素養(yǎng)成了新課程改革的熱門話題。英語學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的體現(xiàn)，是學(xué)生通過教學(xué)和學(xué)習(xí)活動逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。英語學(xué)科素養(yǎng)包含語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在理解和表達(dá)的語言實踐活動中，融入求知導(dǎo)刊 2019年25期2019-11-28
- 加強(qiáng)禮儀教育培養(yǎng)智障生人際交往能力探研
、模擬場景、開展活動、參與實踐等方式可以積極有效地對智障學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，讓智障學(xué)生在為人處世上有章可循，逐漸養(yǎng)成正確的禮儀習(xí)慣，提升人際交往能力。關(guān)鍵詞：禮儀教育;智障生;人際交往能力;直觀示范;模擬場景;開展活動;參與實踐中圖分類號：G764文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2019）26-0021-02智障學(xué)生由于自身的原因會表現(xiàn)出一定的語言障礙，在與人交往的過程中容易產(chǎn)生自卑心理，容易沉浸在自己的世界中，用封閉的方式保護(hù)自己，以致與他人成才之路 2019年26期2019-10-24
- 提高初中古詩詞有效性教學(xué)的策略探究
;走近詩人;開展活動古詩詞在初中階段的語文考試中也占有很大的比例，是初中語文學(xué)習(xí)的重點與難點之一，學(xué)生通過對古詩詞的學(xué)習(xí)可以提高對古代漢語言的理解水平，了解一定的歷史背景，拓寬學(xué)生的視野。古詩詞由于語言優(yōu)美，蘊含著豐富的哲理，進(jìn)行古詩詞的學(xué)習(xí)也有助于加強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的寫作水平。隨著“國學(xué)熱”的盛行，國家對于中國傳統(tǒng)文學(xué)也愈加重視，關(guān)于古詩詞的改革層出不窮，在此背景下，廣大語文教師可以積極地探索有效的教學(xué)策略，也取得一定的成績，但是仍有不足之處，學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年49期2019-10-21
- 初中物理課堂中生活化教學(xué)法的應(yīng)用分析
;設(shè)計問題;開展活動;進(jìn)行實驗學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主要動力來源就是他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，枯燥的知識很難讓他們提起學(xué)習(xí)的欲望，而將物理知識生活化，在枯燥的知識中加入生活化的元素，學(xué)生在貼近生活的學(xué)習(xí)中可以感受到前所未有的樂趣，加深對知識的理解。鑒于此，物理教師在教學(xué)過程中可以積極應(yīng)用生活化的教學(xué)方法，增加學(xué)生對知識的熟悉感，幫助學(xué)生更加容易掌握知識，從而提升物理課堂的教學(xué)效率。一、設(shè)計生活化問題在物理教學(xué)過程中可以發(fā)現(xiàn)，如果在教學(xué)過程中加入一些學(xué)生熟悉元素，不學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年49期2019-10-21
- 初中語文寫作課堂的教學(xué)策略探究
;擴(kuò)展閱讀;開展活動初中語文寫作教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的主觀能動性與自覺性，及時找到學(xué)生存在的問題，通過指導(dǎo)學(xué)生積累豐富素材，擴(kuò)展相關(guān)閱讀以及開展相關(guān)活動，不斷提升學(xué)生的寫作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)寫作素養(yǎng)。一、積累豐富素材，提升寫作基礎(chǔ)寫作素材是教師需要向?qū)W生大量提供的，有了寫作素材如人物故事素材、名人名言素材以及好詞好句素材都會讓學(xué)生覺得寫作變得更加容易。教師要大量為學(xué)生提供素材，對于課本要充分利用，挖掘其中的素材，讓學(xué)生可以更好的掌握，同時，教師還應(yīng)該科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年45期2019-10-21
- 音樂社團(tuán)，異彩紛呈
社團(tuán)紀(jì)律性;開展活動，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力;培優(yōu)輔差，提升整體音樂素質(zhì)三方面對中學(xué)音樂社團(tuán)教學(xué)策略展開了探討，以期達(dá)到拋磚引玉的效果。關(guān)鍵詞：初中音樂;音樂社團(tuán);民主管理;開展活動;培優(yōu)輔差中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2019）28-0160-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.28.152眾所周知，音樂社團(tuán)活動是音樂課堂以外的音樂教學(xué)形式，它不僅匯集了諸多喜歡音學(xué)周刊 2019年28期2019-10-16
- 幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒語言能力的策略
;創(chuàng)設(shè)環(huán)境;開展活動對幼兒成長和發(fā)展影響最大的能力是語言能力。具備良好的語言能力，幼兒才能清晰、流暢地表達(dá)自己的想法和觀點，從而使幼兒的智力、思維得以有效發(fā)展。然而觀察現(xiàn)如今的幼兒語言教學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，教師往往采用單一灌輸式的教學(xué)模式開展語言教學(xué)，沒有充分考慮到與幼兒的互動，也忽視了幼兒表達(dá)興趣的培養(yǎng)和思維的發(fā)展，導(dǎo)致幼兒語言教學(xué)效果不甚理想。為此，作為幼兒教師，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念和思想，不斷探究更多更為有效的方法開展語言教學(xué)，為實現(xiàn)幼兒語言教學(xué)的順利進(jìn)展、促學(xué)生之友 2019年4期2019-10-13
- 淺談如何做好學(xué)生的思想道德教育
;教育氛圍;開展活動本文分析了當(dāng)前學(xué)生思想道德水平及教育現(xiàn)狀，從老師以身作則給學(xué)生當(dāng)表率、用良好教學(xué)環(huán)境營造思想道德教育氛圍、通過開展活動等幾個方面，研究談?wù)摿藢W(xué)生進(jìn)行思想道德教育的方法途徑。一、當(dāng)前學(xué)生思想道德水平及教育現(xiàn)狀分析（一）學(xué)生思想道德意識淡薄受當(dāng)前社會上一些不良風(fēng)氣的影響，部分學(xué)生缺乏基本的道德意識，沒有法律意識。在個人行為上缺乏約束力，甚至還會出現(xiàn)校園霸凌、拉幫結(jié)派、暴力傷害等嚴(yán)重后果。這種思想道德意識的淡薄不僅損害其個人成長，如果任由其大眾科學(xué)·上旬 2019年8期2019-09-10
- 淺談如何提高小學(xué)生語文閱讀能力
;創(chuàng)設(shè)情境;開展活動;課外閱讀閱讀在教學(xué)中占有很重要的地位，絕大部分語文教學(xué)活動的開展都要依賴文本閱讀。尤其是小學(xué)高年級的學(xué)生，隨著他們年級的升高，閱讀文本也變得越來越復(fù)雜?，F(xiàn)代教學(xué)希望語文教師能夠在教給小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的同時，加強(qiáng)對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實踐能力。要想切實地達(dá)到這個目的，小學(xué)語文教師就必須轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)理念，采取多元化的教學(xué)途徑，讓學(xué)生喜歡上閱讀，從而促進(jìn)小學(xué)生語文閱讀能力的提高。于此，本文針對小學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀，簡要地提出幾點教學(xué)習(xí)與科普 2019年36期2019-09-10
- 淺談如何在幼兒園教育中開展語言教學(xué)
語言教學(xué)? 開展活動中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.195 語言能力對一個人的影響是非常大的，它不僅被用于平時的人際交流，還被廣泛地運用在職場的競爭上?，F(xiàn)在的家長雖然重視起了對孩子能力的培養(yǎng)，但是卻忽略了孩子語言能力的形成?，F(xiàn)在的孩子除了上不完的興趣班之外，就沒有什么其他的活動了，也很少和除了家人之外的人交流。這樣是非常不利于孩子語言能力形成的，限制他們的活動范圍，無南北橋 2019年2期2019-09-10
- 民族地區(qū)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育優(yōu)化研究