2012年5期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國(guó)500余家學(xué)術(shù)刊物建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系。其辦刊宗旨是：堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持百家爭(zhēng)鳴，為我國(guó)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。
長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào)
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
法律研究
歷史研究
語(yǔ)言學(xué)研究
文學(xué)研究
- 略論晚唐五代僧詩(shī)的審美特質(zhì)
- 論清代詞人作品的文學(xué)價(jià)值
- 情韻相生的豐盈詩(shī)韻
——淺談舒婷詩(shī)歌 - “取神似于離合之間”
——從詩(shī)學(xué)角度探析傅雷“神似”論 - 戴維·赫爾曼的認(rèn)知敘事學(xué)思想
- 奧斯丁的女性意識(shí)評(píng)價(jià)
- 論《呼嘯山莊》的現(xiàn)代主義特征
- “文明世界”中的流亡者
——奈保爾《模仿者》的后殖民解讀 - 《長(zhǎng)谷》中花園意象的藝術(shù)功能透析
- 布勒特·哈特短篇小說(shuō)中女性角色的文學(xué)倫理批評(píng)
- 《梅麗迪恩》與《紫顏色》中婦女主義思想之比較
- 科迪利婭與楊三春
——《李爾王》與《五女拜壽》中孝順女兒的比較 - 羅伯特·弗羅斯特詩(shī)歌中的美國(guó)文化因素
教育理論研究
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生自我教育現(xiàn)狀及其實(shí)現(xiàn)途徑
- 試論新形勢(shì)下我國(guó)高等教育的使命
- 高等動(dòng)畫(huà)院校教育國(guó)際化的現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 對(duì)高職院校職業(yè)素質(zhì)教育體系建設(shè)的思考
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境下高職院校校企合作模式研究
- 校企合作辦學(xué)模式下學(xué)生管理的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
- 以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究
- 重視學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中的兩個(gè)環(huán)節(jié)
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生公寓黨組織建設(shè)的探索
- 淺談如何提高教師素質(zhì)
- 大學(xué)英語(yǔ)教師信息素質(zhì)探討
- 日本的警察教育與培訓(xùn)體制分析
教學(xué)實(shí)踐探討
- 關(guān)于《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》若干教學(xué)問(wèn)題的思考
- 試論高校學(xué)生的日常思想政治教育方法
- 面向基礎(chǔ)教育的師范院校思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新研究
- 試論職業(yè)技術(shù)教育“一體化”教學(xué)內(nèi)涵
- 診所式法律教育在國(guó)際法教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 文科生多元智能與學(xué)習(xí)策略的相關(guān)性研究
- 項(xiàng)目式大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式初探
- 高職院?！敖?jīng)濟(jì)法概論”課程教學(xué)模式改革探析
- 英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)模式的多元化設(shè)計(jì)
- “英語(yǔ)教學(xué)法教程”新型教學(xué)模式研究
- 語(yǔ)域分析視域下的特殊用途英語(yǔ)教學(xué)
——以航空英語(yǔ)為例 - 建構(gòu)主義與高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 高職商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)模式改革研究
- 高職高專英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)效研究
- 外語(yǔ)院校大學(xué)英語(yǔ)第二課堂建設(shè)探究
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的反撥效應(yīng)
- 依托東北歷史文化資源，推動(dòng)歷史學(xué)特色專業(yè)建設(shè)
——長(zhǎng)春師范學(xué)院歷史學(xué)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)的探索