2010年5期
刊物介紹
本刊高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重...本刊高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為社會(huì)主義精神文明、政治文明建設(shè)服務(wù),努力推動(dòng)科學(xué)文化技術(shù)進(jìn)步,主要反映本校教學(xué)科研成果,開展學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,組織課題攻關(guān),開拓科研新領(lǐng)域,結(jié)合高等師范教育和地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),以及我校實(shí)際,辦出學(xué)報(bào)特色。組織重頭文章,優(yōu)先專欄文章,把學(xué)報(bào)辦成文教類綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。更多簡(jiǎn)介
和田師范??茖W(xué)校學(xué)報(bào)
政治與經(jīng)濟(jì)
- 論新疆少民族傳統(tǒng)道德在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用
- 提高認(rèn)識(shí),積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督
- 河南省網(wǎng)絡(luò)問政現(xiàn)狀及其前景分析
- 新時(shí)期的機(jī)關(guān)黨建探究
- 高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在問題及對(duì)策
- 對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的思考
- 以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)
- 中國(guó)無政府主義
——二十世紀(jì)初的“烏托邦” - 試論王莽和曹操土地與人口改革之異同
- 我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策探討
- 關(guān)于發(fā)揮高校院級(jí)黨委政治核心作用和保證監(jiān)督作用的若干思考
- 匯改后外貿(mào)企業(yè)面臨的匯率風(fēng)險(xiǎn)及防范措施
- 論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生政治社會(huì)化的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展,提升庫爾勒城市競(jìng)爭(zhēng)力
法制與教育
- 論新條例下旅行社的發(fā)展
- 論域名權(quán)與商標(biāo)權(quán)的沖突及預(yù)防機(jī)制構(gòu)建
- 完善低碳經(jīng)濟(jì)下碳排放法律規(guī)則
- 現(xiàn)代沖突法變革與反致制度的立法選擇
- 巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪之思考
- 論司法權(quán)的行政化及其規(guī)制
- 積極選擇還是消極逃避
——網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生“御宅族”現(xiàn)象解讀 - 立制度 樹典型 重教研
——多元并舉孕良好教風(fēng) - 大學(xué)生誠(chéng)信缺失成因及誠(chéng)信教育的途徑
- 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的大學(xué)生就業(yè)工作研究
- 美日新大學(xué)通識(shí)教育課程改革比較研究
——以哈佛大學(xué)、東京大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)為例 - 智力因素對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)于教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的一點(diǎn)思考
- 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的實(shí)踐教學(xué)研究
- 對(duì)高校禮儀課程教學(xué)方法改革的思考
- 動(dòng)感教學(xué) 動(dòng)態(tài)管理
——基礎(chǔ)日語教學(xué)改革探微 - 校園文化建設(shè)在大學(xué)生思想政治工作中的作用
- 大學(xué)生網(wǎng)戀的心理分析及干預(yù)
- 析“90后”大學(xué)生特點(diǎn)對(duì)思想政治教育工作的影響
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃探微
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的輔導(dǎo)員專業(yè)知能發(fā)展研究
- 大學(xué)英語教師在同級(jí)反饋模式中的角色分析
- 五年制師范學(xué)校實(shí)施學(xué)分制可行性研究
- 談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮高校共青團(tuán)五育人作用,服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才
- 提高五年制師范生素質(zhì)的幾點(diǎn)思考
- 校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)及其對(duì)中小學(xué)生的影響
- 優(yōu)化高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作研究
- 國(guó)學(xué)幼兒園課程體系構(gòu)建探討
——讓國(guó)學(xué)真正凈化孩子的心靈 - 提高中專職校機(jī)械課教學(xué)質(zhì)量措施探究
- 大學(xué)生違紀(jì)行為分析及其管理
語言與文化
- 談毛澤東作品的修辭手法
- 《南方有嘉木》之杭天醉形象
- 手機(jī)短信的語言風(fēng)格美探析
- 健康與性格
——從黛玉角度論賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇成因 - 試論次級(jí)謂語和后置狀語的可操作性
- 黑白意象對(duì)比研究
——以拉爾夫·艾里森《看不見的人》為例 - 梁山方言中的詞綴現(xiàn)象
- 論《紫色》中的“姐妹情誼”
- 李清照與朱淑真作品特質(zhì)之比較
- 惡魔般的勇士
——希思克立夫 - 游戲中折射出的種族主義
——讀??思{的《去吧,摩西》 - 哈姆萊特的厭女情節(jié)與奧菲利婭的悲慘命運(yùn)
- 論簡(jiǎn)潔話語方式
- 漢維諺語中數(shù)詞象征意義的對(duì)比
- 《夏季的鳥籠》中象征手法的運(yùn)用
- 新時(shí)期中干部對(duì)待改革的思想傾向
——談《喬廠長(zhǎng)上任記》中的干部群像
雙語教育
- 論我國(guó)高校英語教學(xué)改革策略
- 《對(duì)話語進(jìn)行分析
——超出小句層面的意義》述評(píng) - 英語專業(yè)八級(jí)Mini-lecture聽力測(cè)試題型的真實(shí)性研究
- 新疆邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)因地制宜的推進(jìn)雙語教學(xué)研究
- 博客在英語任務(wù)型教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)英語口語測(cè)試中形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用
- 對(duì)外漢語專業(yè)的區(qū)域差異及其對(duì)策
- 關(guān)于新疆少數(shù)民族雙語教學(xué)研究評(píng)述
- Generative Mechanism of Mo Lei Tau Language in Hail the Judge
- 從非范疇化的角度來分析英語中動(dòng)句
- 宏觀結(jié)構(gòu)理論對(duì)英語閱讀教學(xué)的指導(dǎo)意義
- 信息技術(shù)發(fā)展與外語教師角色智能提升
- 美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選電視辯論的修辭分析
- 非英語專業(yè)學(xué)生英語寫作常見問題及對(duì)策
- 石化現(xiàn)象與大學(xué)英語閱讀教學(xué)策略研究
- 論高職外貿(mào)英語函電教學(xué)對(duì)文體風(fēng)格及特點(diǎn)的分析借鑒
- 對(duì)韓高中漢語課教學(xué)方法探討
- 論隱喻與英語詞匯教學(xué)
- 漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)研究
- 生命化教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職旅游英語專業(yè)英文景點(diǎn)講解課程情景教學(xué)模式探索
- 英語教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的四種有效途徑
- 英語請(qǐng)求語的功能研究
- “鳳凰”一詞的英譯問題
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)芻議
- 解讀英語聽力訓(xùn)練的有效方法和途徑
- 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,努力提高高職學(xué)生英語聽力水平
理科天地
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下黔東南中小學(xué)體育教師校本課程開發(fā)能力調(diào)查分析
- 在吉林市高中開設(shè)瑜伽課的可行性分析
- 體操跳馬教學(xué)中女生心理障礙產(chǎn)生的原因及對(duì)策
- 高師體育與德育的整合教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)體育課如何貫徹“團(tuán)結(jié)、挑戰(zhàn)”指導(dǎo)思想
- 論氣質(zhì)類型對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)位置及訓(xùn)練的影響
- 南陽市區(qū)高中體育課教學(xué)現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究
- 對(duì)學(xué)?!敖】档谝弧苯逃枷胙葸M(jìn)的研究
- 吉林省射擊運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)與意志品質(zhì)的相關(guān)性分析
- 業(yè)余訓(xùn)練女生跨欄跑訓(xùn)練探究
- 足球體的構(gòu)造和性質(zhì)
- 我國(guó)高校高水平排球隊(duì)的現(xiàn)狀分析研究綜述
- 體育教學(xué)中自我效能感改善大學(xué)生運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)性研究
- 公體健美操教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)質(zhì)量的探討
- 體育院校對(duì)大學(xué)生挫折教育的研究
- 論運(yùn)動(dòng)處方及其應(yīng)用
- 基于Gabor小波的維吾爾文筆跡的特征提取方法研究
- 太陽能及其利用
- 影響跳遠(yuǎn)助跑踏跳準(zhǔn)確性的原因及教學(xué)方法探
- PLC在中國(guó)的發(fā)展及應(yīng)用前景
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方式走進(jìn)普通高校體育選修課堂的思考
- 江蘇省高職院校體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 支持向量機(jī)及其應(yīng)用研究
- 應(yīng)用數(shù)據(jù)庫連接池技術(shù)優(yōu)化JSP數(shù)據(jù)庫連接效率
- 多媒體教學(xué)應(yīng)用研究
- 論籃球文化中民族傳統(tǒng)文化精神的融入與傳承
- 淺析多媒體技術(shù)在中專物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理新課程與有效教學(xué)
- MATLAB軟件在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生頭腦是一支需要被點(diǎn)燃的火把
——談學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng) - 將正n邊形分成大小形狀相同的n等份有無窮多種方法
- 現(xiàn)代跆拳道運(yùn)動(dòng)深受我國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)喜愛的原因探析
其他
- 游戲即人性
——“開心農(nóng)場(chǎng)熱”的啟示 - 信仰的內(nèi)涵及意義
- 解讀美術(shù)教學(xué)中的審美教育
- 克孜爾石窟之壁畫
——佛本生故事畫、佛因緣故事畫和佛傳畫 - 古代美索不達(dá)米亞婦女
- 玉器
——傳承中華文化的載體 - 科學(xué)與藝術(shù)
——數(shù)字藝術(shù)國(guó)際論壇解析 - 廣告策劃中的消費(fèi)者洞察
- 杭州市拱墅區(qū)學(xué)前兒童家庭音樂教育研究
- 人性:道德的核心
- 見素抱樸,返璞歸真
——淺析人本主義人性觀在心理治療中的作用 - 從教育心理學(xué)的角度分析多媒體教學(xué)中的人機(jī)整合
- 哲學(xué)之我見
- 生物多樣性意識(shí)培養(yǎng)探究
- 談信息技術(shù)與高師鋼琴教學(xué)的整合
- 王充無鬼論與妖祥說之間矛盾的辨析
- 談“啟發(fā)式”在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 譚維新與天主教開封教區(qū)
- 歷史教學(xué)中閱讀與思考的結(jié)合
- 高校圖書館心理保健閱覽室的實(shí)力建設(shè)研究
- 關(guān)于新時(shí)期圖書館期刊管理工作的幾點(diǎn)思考
- 班主任工作要點(diǎn)探究
- 當(dāng)前高校教學(xué)秘書的工作現(xiàn)狀及發(fā)展