2018年7期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
探 索
- 加強(qiáng)國際交流 締結(jié)友誼之花
——達(dá)標(biāo)升級學(xué)校開展國際交流的實(shí)踐研究 - “夾谷文化與鄉(xiāng)土德育”課程基地建設(shè)的價(jià)值與實(shí)踐
- 加強(qiáng)德育工作對中學(xué)生成長的重要性
- 體驗(yàn)感悟補(bǔ)齊德育短板
- 娓娓而來的德育
——學(xué)?；垩诺掠幕綄?/a> - 在中學(xué)教學(xué)中普及環(huán)境教育的方式
- 自我管理 形成習(xí)慣
- 讓勤成為一種習(xí)慣，讓惜成為一種態(tài)度
——“蘇式課堂”主張表達(dá) - 傳統(tǒng)節(jié)日和孝德教育有效整合的德育實(shí)踐探索
教育時(shí)評
話 題
觀 點(diǎn)
心 語
實(shí)踐與反思
- 重視預(yù)設(shè) 整合“三維” 巧妙導(dǎo)引
——淺談提高語文教學(xué)的實(shí)效性 - 數(shù)學(xué)課外作業(yè)多元拓展策略分析
- 開展科學(xué)探究，培養(yǎng)生物核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生成功感培育探究
- 小學(xué)生習(xí)作修改的問題及對策
- 社會實(shí)用性對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理影響
- 兒童資源獲取行為對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 淺談新教育實(shí)驗(yàn)下的高三班級師生共寫隨筆
- 小學(xué)生交往能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)課本人物對學(xué)生道德判斷的影響
- 小學(xué)籃球高效教學(xué)制約因素及應(yīng)對策略
- 動靜結(jié)合，有的放矢
——初中歷史課堂師生互動式教學(xué)模式初探 - 化學(xué)史在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 轉(zhuǎn)化策略：為解決問題支招
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 讀到深處情亦濃
- 采用“271”程式，駛上閱讀教學(xué)快車道
- 還作文以真實(shí)、真情、真摯
- 從浙滬高考改革看黑龍江省新一輪課程改革
- 初中女生體育學(xué)習(xí)困難的成因與對策
班級管理
- 基于主體意識的高中班主任管理藝術(shù)
- 小學(xué)班主任德育工作的有效途徑
- 精細(xì)化管理，建構(gòu)和諧班級
- 小學(xué)班主任綠色德育工作的實(shí)施策略
- 量化激勵評價(jià)在小學(xué)班級文化建設(shè)中的運(yùn)用
- 基于和雅教育的班級生態(tài)文化的建構(gòu)
- 小學(xué)班主任班級德育工作策略探討
- 以學(xué)生為主體的班級文化建設(shè)模式探究
- 愛讓教育更簡單
- 談?wù)勣D(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 用心種太陽
- 教師不必與學(xué)生“較真”
- 談班主任的示范和引領(lǐng)
——由“太陽從西邊升起”想到的 - 借鑒“木桶理論”，優(yōu)化班級管理藝術(shù)
- 小學(xué)德育中如何有效實(shí)施激勵策略
- 用一米陽光溫暖后進(jìn)生
- 以生為本，愛在細(xì)微