2021年1期
刊物介紹
《教育信息化論壇》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 2096-4277，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 41-1446/G4）由中原大地傳媒股份有限公司主管，河南電子音像出版社、文心出版社主辦，我刊立足于教育信息化、教育現(xiàn)代化科研，重點(diǎn)介紹國(guó)內(nèi)外信息化、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)傳播研究的新成果和新觀點(diǎn)，推廣成功的國(guó)內(nèi)外教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化?，F(xiàn)面向廣大讀者誠(chéng)征優(yōu)秀稿件，歡迎賜稿，歡迎訂閱
教育信息化論壇
卷首語(yǔ)
權(quán)威觀點(diǎn)
熱點(diǎn)論壇
課程·應(yīng)用
- “刪繁就簡(jiǎn)，以學(xué)定教”的主題閱讀教學(xué)
- “總分+X”式單元群文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材的銜接策略
- 探尋散文教學(xué)的有效路徑
- 例談“知人論世”在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效引入
- 學(xué)科素養(yǎng)下的現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)
- 一堂有“問題”的數(shù)學(xué)課
- 以“大問題”為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 把課堂還給學(xué)生
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 由點(diǎn)及面，整體構(gòu)架
- “教—學(xué)—評(píng)一致性”理念下的小學(xué)體育教學(xué)情境的有效設(shè)計(jì)
- 小學(xué)科學(xué)“透明物質(zhì)”可視化策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)高年段教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 核心素養(yǎng)背景下提升初中美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施效能的有效評(píng)價(jià)研究
- “潤(rùn)透”教學(xué)在復(fù)習(xí)課中的探索與應(yīng)用
課程·整合
- 信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 巧用課堂生成，呵護(hù)生命成長(zhǎng)
- 優(yōu)化作文教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 建構(gòu)立體的寫作作業(yè)體系，提高小學(xué)生寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 深度對(duì)話，提升學(xué)習(xí)力
- 淺探以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的初中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)
- 互動(dòng)共生的小老師英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)生英語(yǔ)作文寫作指導(dǎo)策略探析
- 如何利用“三單”指導(dǎo)學(xué)生繪本學(xué)習(xí)
- 英語(yǔ)課本劇編導(dǎo)中的教學(xué)本位問題探討
- 心育
- 精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生的原因與預(yù)防
- 在單元主題閱讀中夯實(shí)小學(xué)英語(yǔ)寫作素養(yǎng)