2023年5期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過(guò)“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語(yǔ)文教研
- 借助資料,走近魯迅
- 大閱讀環(huán)境下師生共讀策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)行為的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文“詞句段運(yùn)用”教學(xué)策略研究
- 情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 積累寫作素材,提升作文教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂開展賞識(shí)教育的探究
- 淺論如何激發(fā)小學(xué)生的寫作潛能
- 探析小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的策略
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中移情教學(xué)法的實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中立德樹人的策略探析
- 應(yīng)用Seewo白板助推小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)
- 視力障礙學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文寫作能力培養(yǎng)研究
- “雙減”政策背景下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)教學(xué)優(yōu)化研究
數(shù)學(xué)教研
- 找準(zhǔn)“困難點(diǎn)”,生長(zhǎng)思維力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)計(jì)算能力的策略分析
- “雙減”引領(lǐng)下小學(xué)數(shù)學(xué)開展游戲教學(xué)的策略分析
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)組織問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)活動(dòng)的策略分析
- 由淺層學(xué)習(xí)邁向深度學(xué)習(xí)
- 基于北師大版小學(xué)《數(shù)學(xué)》教材的教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“以學(xué)定教”的對(duì)策
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 教學(xué)生活化,課堂互動(dòng)
- 淺析合情推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)批判性思維培養(yǎng)有效路徑探析
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)生活化設(shè)計(jì)的探索與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“說(shuō)理”課堂構(gòu)建的有效策略探析
- 基于“雙減”背景的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 新課標(biāo)背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的路徑研究
- 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性,提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 引源頭活水,滋養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)靈性
- “雙減”理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用