2022年6期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
本刊特稿
- 五年制初招定向師范生的職業(yè)發(fā)展困境及形成機制
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學(xué)教師角色轉(zhuǎn)型研究
- “是否買”與“買什么”：高校購買服務(wù)的需求管理
- 推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心研究——以浙江省文化和旅游系統(tǒng)為例
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的持續(xù)問題與破解策略
- 基于AHP的民辦高校基層黨組織量化考核指標(biāo)體系構(gòu)建
- 中小學(xué)教師心理健康發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策思考
- 中學(xué)教師痕跡管理的分析與研究
- 基于數(shù)學(xué)建模的寧蒗彝族自治縣傳統(tǒng)彝族文化變遷研究
- 新時期大學(xué)生思政教育的路徑探析
- 數(shù)字化圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及其模式分析
- 基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)課程統(tǒng)整探析
高等教育
- 師范生教師身份認同的三維視域
- 網(wǎng)絡(luò)輿情環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育對策研究
- 高校大學(xué)生社團管理的創(chuàng)新模式研究
- 新課改背景下學(xué)校體育教學(xué)改革研究進程
- 學(xué)生興趣視角下劇本游戲?qū)ρ袑W(xué)教育活動的優(yōu)化
- 基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語閱讀主題活動課教學(xué)設(shè)計
- 《城市社會地理》課程改革中地理實踐力的培養(yǎng)
- 基于課程思政理念的鐵路橋涵施工與養(yǎng)護教學(xué)改革研究
- 新時代高校思政教師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人創(chuàng)新路徑研究
- 基于CPTED理論的高?？煞佬l(wèi)空間體系設(shè)計——以合肥某職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職院校擴招背景下的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革
- 高校勤工助學(xué)模式數(shù)碼電子服務(wù)室創(chuàng)辦及實施路徑探究
- 新工科背景下BOPPPS在繼電保護與自動裝置課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 《現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)》課程思政教學(xué)研究與探索
- 基于課程思政的本科院校專業(yè)課程教學(xué)改革探索與實踐——以《客戶關(guān)系管理》為例
- 探究概論課理論教學(xué)模式
- 《大學(xué)物理》小班多層次教學(xué)模式與思政元素融合的實踐與探索
- 記憶理論在信號與系統(tǒng)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 新教育理念下幼教專業(yè)樂理視唱教學(xué)改革探究
- 大學(xué)英語課程思政建設(shè)教學(xué)改革的關(guān)鍵因素
- 混合式教學(xué)在高職病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職院校學(xué)生黨建工作的思考
- 高職大學(xué)語文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)策略研究
- 關(guān)于高職院校課程思政建設(shè)的思考
職業(yè)教育
教育論壇
- 教育懲戒應(yīng)回歸“育人”語境——以韶關(guān)中學(xué)為例
- 教師自評對中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的影響
- 旅游景區(qū)茶卡鎮(zhèn)A校中小學(xué)生厭學(xué)問題研究
- 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)的現(xiàn)狀、問題、對策及其發(fā)展趨勢研究
- 自我決定理論對中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)的啟示
- 基于微課的課內(nèi)導(dǎo)學(xué)提高語文閱讀理解能力的課例分析
- 加強中學(xué)生愛國主義教育順應(yīng)新時代發(fā)展的對策研究
- 行行知之理論 承傳統(tǒng)之文化——陶行知理論指導(dǎo)下元和傳統(tǒng)工藝進校園的可行性策略
- 精解二面角
- 音樂浸潤：孩子心靈健康成長的搖籃
- 基于校園足球的初中體育訓(xùn)練探究
- 勞動創(chuàng)造最光榮——小學(xué)勞動技能的培養(yǎng)與實踐
信息技術(shù)教育
課堂教學(xué)
教學(xué)研究
- 基于思維導(dǎo)圖視野下通用技術(shù)教學(xué)策略探究
- 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中體育項目式教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)視閾下的小學(xué)武術(shù)教學(xué)研究
- 小學(xué)高段“小古文”校本課程開發(fā)與實施研究
- 基于教學(xué)做合一的小學(xué)道德與法治分層教學(xué)研究
- 初中體育教學(xué)中籃球教學(xué)模式構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)音樂體驗式教學(xué)模式的有效運用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)仿寫訓(xùn)練研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實施策略研究
- “樂練賽”理念指導(dǎo)下小學(xué)校園足球顛球教學(xué)實踐與思考
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討