牡丹
文化視點(diǎn)
語(yǔ)言研究
- 重慶方言的特殊程度副詞及其語(yǔ)法搭配
- 流沙河方言與普通話語(yǔ)音的比較
- 漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)應(yīng)用淺析
- 《人民日?qǐng)?bào)》與《南方周末》新年獻(xiàn)詞政論語(yǔ)體的計(jì)量對(duì)比分析
- 動(dòng)詞重疊式的語(yǔ)法意義
- 小議指稱之“貨”與“X貨”族詞
- 從《人民日?qǐng)?bào)》(2010—2014)字母詞看字母詞入典問(wèn)題
- 淺談魯迅小說(shuō)中的“~~”
- 用關(guān)聯(lián)—順應(yīng)理論分析對(duì)比《紅樓夢(mèng)》兩英譯本中文化語(yǔ)詞的翻譯
- “詩(shī)歌翻譯三美論”的藝術(shù)性再現(xiàn)
- 新聞?wù)Z篇話語(yǔ)權(quán)利不對(duì)等的批評(píng)話語(yǔ)分析
- 美國(guó)漢學(xué)家及翻譯家比爾·波特的創(chuàng)作觀及翻譯觀
- 英譯本小說(shuō)《白鹿原》中的關(guān)中民俗翻譯
- 《傲慢與偏見(jiàn)》的語(yǔ)言風(fēng)格與翻譯
藝術(shù)品鑒
文藝探究
藝術(shù)教苑
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高職鋼琴教學(xué)中的構(gòu)建
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的音樂(lè)綜合能力
- 民歌演唱的吐字行腔
- 微課在中職音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作輔導(dǎo)
- 普拉提訓(xùn)練在芭蕾舞與中國(guó)舞專業(yè)中的教學(xué)目的
- 高校美術(shù)教育的價(jià)值體現(xiàn)
- 《韓熙載夜宴圖》賞析
- 開(kāi)設(shè)南岳名勝楹聯(lián)文化課程的可行性調(diào)查分析
- 中英龍文化對(duì)比及龍族詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
- 初中生古詩(shī)文的學(xué)習(xí)、鑒賞與應(yīng)用的興趣化教學(xué)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生寫(xiě)作個(gè)性化的四點(diǎn)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)后進(jìn)生口語(yǔ)“Top模仿”興趣班的開(kāi)展
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 從大學(xué)生閱讀目的視角推廣高校圖書(shū)館閱讀