2023年4期
體育科技
競賽訓(xùn)練
體醫(yī)融合
全民健身&國民體質(zhì)
體育社會學(xué)
體育教學(xué)
- 體教融合背景下“教會，勤練，常賽”體育教學(xué)分級模式構(gòu)建
- “雙減”政策下校外體育培訓(xùn)、體育學(xué)科核心素養(yǎng)與初中生體育課堂學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 超融合架構(gòu)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用淺析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的體育教學(xué)轉(zhuǎn)型及實施策略
——以足球課堂教學(xué)為例 - 高水平運動員的語文習(xí)作訓(xùn)練模式探究與實施
- 新時代高校體育文化育人價值探究
- “金課”視域下高校排球課程思政教學(xué)實踐探索
- 雙減背景下小學(xué)體育課程“三三制”走班教學(xué)模式的探究
- 高校公共體育課程思政的實踐路徑
- 大學(xué)生體育素養(yǎng)水平測度與現(xiàn)狀分析
- “任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在運動解剖學(xué)課程中應(yīng)用的創(chuàng)新性探究
- “教、學(xué)、評一致性”教學(xué)設(shè)計在高校羽毛球?qū)＿x課中的應(yīng)用研究
- 從《奪冠》談體育課程思政育人的路徑創(chuàng)新
- 新時代大學(xué)生對跆拳道認(rèn)知程度的調(diào)查研究
- 新型冠狀病毒肺炎防控視域下高校公共體育教師線上教學(xué)能力調(diào)查及提高對策研究
- 高校健身氣功課程混合教學(xué)模式研究
- “雙減”背景下體育遷移價值的時代意義、現(xiàn)實關(guān)切與實現(xiàn)策略
- 基于職業(yè)體能需求的高職體育課教學(xué)改革研究
- 學(xué)校體育教學(xué)督導(dǎo)實施的關(guān)鍵要素分析
- FISU 健康校園模型解讀及其啟示
- 蔡元培體育教育思想融入體育課程思政教學(xué)建設(shè)研究
- 課程思政視域下大學(xué)體育混合式教學(xué)的探索與實踐
- 基于深度學(xué)習(xí)與教、學(xué)、評一致性相融合的體育作業(yè)設(shè)計探索與實踐
- OBE 理念下體操普修課程混合式教學(xué)改革研究
- 基于動商理念的高專學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)培育現(xiàn)狀及實踐路徑