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2013年33期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊,中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?!段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
文化學(xué)研究
教育理論研究
- 國(guó)內(nèi)高校海外高層次人才引進(jìn)問題探析
- 倫理視閾下探析教師評(píng)價(jià)制度的制定
- 對(duì)當(dāng)前高校圖書館服務(wù)社會(huì)化問題的理性思考
- “三好學(xué)生”評(píng)選制度淺析
- 尋找中學(xué)生心理平衡的支點(diǎn)
- 文山州農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)的原因分析與對(duì)策研究
- 輔導(dǎo)員工作與思想政治理論課教學(xué)相結(jié)合途徑的探索
- 基于SECI知識(shí)創(chuàng)造理論視角對(duì)輔導(dǎo)員“實(shí)踐性知識(shí)”形成之思考
- 在“地方性知識(shí)”的探尋中追求輔導(dǎo)員工作的藝術(shù)
- 高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生心理健康維護(hù)模式的探討
- 新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響與對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的分析與思考
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理問題的分析及應(yīng)對(duì)措施
教學(xué)實(shí)踐研究
- 論地方大學(xué)課程模式的建構(gòu)
- 工程訓(xùn)練實(shí)踐師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題及對(duì)策研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,改善學(xué)校教學(xué)管理——教研會(huì)議發(fā)言稿(五)
- 對(duì)地方院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的思考——以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為視角
- 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)差異性和多樣性——基于小班化研究性學(xué)習(xí)的視閾
- 論法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策——一項(xiàng)基于北京高校英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索的研究報(bào)告
- 高職英語(yǔ)聽力教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察與提高教學(xué)效率探究
- 大學(xué)法語(yǔ)二外入門課的教學(xué)方法思考
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 《紅樓夢(mèng)》考古——關(guān)于《紅樓夢(mèng)》研究階段性小結(jié)及展望
- 解剖殘雪小說(shuō)中的精神符號(hào)——以《痕》為例
- 論《高老頭》主要人物形象的意涵
- 淺析讀者反應(yīng)批評(píng)理論視角下《指環(huán)王》的弗拉多
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)名詞的性質(zhì)及分類
- 對(duì)外漢語(yǔ)視閾中的文化因素習(xí)得
- 山東方言棗莊話單字調(diào)的聲學(xué)分析
- 杭州方言節(jié)目發(fā)展與研究
- 簡(jiǎn)析漢語(yǔ)連動(dòng)式的英譯方法及其意義
- 譯者文化自覺下的翻譯行為探究
- 托馬斯·格雷《墓畔哀歌》三個(gè)中文譯本在語(yǔ)音上的創(chuàng)造性
- 開源引流,激活語(yǔ)文積累的池水
- 提升學(xué)生閱讀能力的基石
- 繪本閱讀與讀寫形式聯(lián)結(jié)的操作策略例談
- 合理利用多媒體課件,打造語(yǔ)文高效課堂
- 說(shuō)明文也很精彩
- 讓語(yǔ)文課堂安靜下來(lái)