2009年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·小學
卷首語
課改論壇
教學研究
經(jīng)驗交流
杏壇沙龍
- 走出“自主”與“合作”的誤區(qū)
- 重視課堂中的巡視指導
- 動力激發(fā)興趣 情感滲透教育
- 寓德于教
- 淺談小學語文教學中的閱讀訓練
- 優(yōu)化教學,提高英語課堂教學效率
- 例談小數(shù)課堂教學中“有效情境”的創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談多媒體信息技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)估算意識 促進全面發(fā)展
- 淺談小學數(shù)學計算教學中思維能力的培養(yǎng)
- 課堂物質(zhì)獎勵的“是”與“非”
- 淺談小學生數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談“開放型”數(shù)學課堂教學的認識
- 在音樂課中運用拓展,培養(yǎng)學生創(chuàng)造力
- 手動心動口動
- 小學數(shù)學教師如何創(chuàng)造性地使用教材
- 小學體育游戲與素質(zhì)教育
- 淺談如何提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量
- 捕捉教學資源 賦予鮮活課堂
- “主帥”無能 累及“三軍”
- 新入園幼兒的心理障礙及教育對策
- 生活化數(shù)學,快樂數(shù)學
- 讓科普類說明文的教學回歸語文課堂
- “溫和”的教育
- 小學美術(shù)欣賞教學的必要性與策略分析
- 小學作文批改的兩點思考
- 合作學習在小學體育教學中運用的探討
- 隱形的翅膀
- 幼兒道德品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教育中養(yǎng)成教育的實踐研究
- 全方位展示思維過程 培養(yǎng)學生思維能力
- 實施“教玩結(jié)合”策略,提高體育教學效率
- 新視域下多媒體技術(shù)在幼兒教育中的作用探析
評價園地
教學實踐
- 淺談創(chuàng)設(shè)和諧課堂氛圍對提高課堂教學有效性的作用
- 讓“土”孩子也愛上說“洋”話
- 走向有效的作文教學
- 抓住“讀點”展開閱讀教學
- 讓學生在作業(yè)中找到快樂
- 有心插柳必成蔭
- 語文探究式學習初探
- 引導小學生在體驗中學繪畫
- 注重動手操作 促進有效學習
- 談如何提高學生學習英語的興趣
- 淺談小學數(shù)學實踐活動課的教學
- 淺談如何提高低年級小學生的朗讀水平
- 新課標下如何進行寫字教學
- 習作教學因亮麗的生活而精彩
- “詩中有畫”與“畫中有詩”——我的詩歌教學觀
- 靈活處理小學數(shù)學例題的幾點想法
- 開啟學生創(chuàng)新思維的閘門
- 利用品德學科優(yōu)勢 培養(yǎng)學生發(fā)展素質(zhì)
- 淺談識字課的教學指導
- 揚州八怪之“怪”
- 創(chuàng)設(shè)良好習作心理 讓學生“樂于表達”
百花園地
- 引導主體參與 促進主動發(fā)展
- 小學數(shù)學教學中學生自主學習之我見
- 在探索合作中求提高
- 小學生進行游泳運動的作用
- 改進語文課堂教學
- 科學布置作業(yè) 放飛學生潛能
- 感受數(shù)學課堂教學過程之藝術(shù)
- 小學低年段音樂審美趣味培養(yǎng)的探索
- 如何在體育教學中增加趣味性
- 談小學語文教學中的美育
- 如何充分調(diào)動體育課堂教學氣氛
- 直接表達你的關(guān)愛
- 流連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼
- 美在古詩教學
- 班級愉悅管理初探
- 課堂菁菁,閱讀聲聲
- 淺談體育課堂學生學習興趣的激發(fā)
- 小學班級管理之我見
- 注重音樂欣賞,努力提高音樂教學質(zhì)量
- 游戲法對提高小學生排球運動中移動速度的實驗研究
- 游戲讓我們的音樂課變成快樂天堂
- 加強朗讀訓練 培養(yǎng)學生語感
- 構(gòu)建和諧課堂,暢游文學樂園
- 小學語文新課程改革感悟
- 自主閱讀 張揚個性
- 讓學生在課堂中自由翱翔
- 讓創(chuàng)新的火花點亮信息技術(shù)課堂
- 淺談小學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)