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2013年8期

學(xué)子·教育新理念訂閱

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三陽(yáng)視點(diǎn)

• 上海市金山區(qū)漕涇幼兒園帶來(lái)的啟示

特別訪問(wèn)

• 卵石、歲月、鉆石和習(xí)慣

強(qiáng)力推介

• “另辟蹊徑”學(xué)“柳琴”

理論探討

• 新課程理念下中學(xué)體育新授課教學(xué)模式改革探討
• 高中政治“合作式探究學(xué)習(xí)”的情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題分析策略
• 讓教學(xué)反思引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
• 以合成課程的觀點(diǎn)分析高中信息技術(shù)課程的特點(diǎn)和實(shí)施策略
• 怎樣在小學(xué)體育教學(xué)中“因材施教”
• 多媒體為高中歷史課堂撐起了一片綠蔭

觀點(diǎn)

• 新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變策略
• 小語(yǔ)課堂：教師引導(dǎo)拒絕先入為主
• 讓探究“巧”進(jìn)語(yǔ)文課堂
• 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到作文教學(xué)中來(lái)
• 發(fā)揮民歌優(yōu)勢(shì) 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育
• 將語(yǔ)文教學(xué)與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)

實(shí)踐

• 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入方法
• 數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課幾點(diǎn)有效的嘗試
• 如何打造充滿生命活力的體育教學(xué)
• 從邏輯思維的角度解答英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題
• 課堂上巧用實(shí)物激勵(lì)
• 英語(yǔ)有效課堂教學(xué)的策略
• 如何培養(yǎng)學(xué)生的“估算能力”
• 在情境中開(kāi)展初中物理教學(xué)
• 如何加強(qiáng)初一英語(yǔ)教學(xué)
• 精建初中美術(shù)橋梁 實(shí)現(xiàn)學(xué)生審美發(fā)展
• 怎樣提升初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性

案例評(píng)析

• 慢慢尋思，拔出數(shù)學(xué)的“理性”世界
• 讓語(yǔ)文課堂小結(jié)豐滿起來(lái)
• 小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因及對(duì)策
• 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“追問(wèn)”的藝術(shù)
• 在線描教學(xué)中，提升學(xué)生審美、捕美、現(xiàn)美的能力
• 習(xí)作因閱讀而精彩
• 品味誦讀經(jīng)典，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
• 繼承中發(fā)展 借鑒中創(chuàng)新

教學(xué)反思

• 讓“基本思想”變成我們的“可觸摸”
• 低年級(jí)閱讀教學(xué)中“讀”的學(xué)問(wèn)
• 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)循著學(xué)生的脈動(dòng)
• 如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)預(yù)習(xí)的能力
• 讓科學(xué)探究“實(shí)至名歸”
• 引領(lǐng)學(xué)生學(xué)在文本的留白處
• 讓和諧在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中綻放生命力

教學(xué)設(shè)計(jì)

• 職校文言文人文教育策略
• 有效設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的思考
• 小學(xué)音樂(lè)欣賞中的創(chuàng)造力滲透
• 讓《品德》教學(xué)生活化
• 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)”的能力
• 創(chuàng)造愉快的課堂氛圍，提高教學(xué)效率
• 如何通過(guò)心理描寫塑造人物形象
• 構(gòu)建和諧，情暖課堂

經(jīng)驗(yàn)交流

• 小學(xué)低段寫字教學(xué)談
• 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效策略
• 小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)中趣味教學(xué)法
• 利用交互式電子白板構(gòu)建高效生物課堂
• 初中語(yǔ)文課教學(xué)中滲透心理健康教育策略
• 營(yíng)造“樂(lè)商”培育氛圍 提升小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
• 提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的有效途徑
• “三親法”讓閱讀教學(xué)“歸本求真”
• 改進(jìn)作文教學(xué) 提高作文質(zhì)量
• 開(kāi)放課堂，“活”出精彩

班級(jí)管理

• 用心經(jīng)營(yíng)“莊稼”給力班級(jí)管理
• 別樣天地 別樣精彩
• 用愛(ài)心托起希望
• 幼兒園班級(jí)管理策略

心語(yǔ)沙龍

• 初中英語(yǔ)教師的教學(xué)語(yǔ)言
• 微言教育
• 創(chuàng)造是小學(xué)美術(shù)教師工作的靈魂
• 體育教師急需與四類朋友“交心”
• 好奇的目光，放飛的夢(mèng)想
• 賞識(shí)才是真愛(ài)
• 微笑的力量
• 誰(shuí)讓學(xué)生成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旁觀者
• 讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑

卷首語(yǔ)

• 批評(píng)學(xué)生不能沒(méi)有懲戒