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2021年3期
刊物介紹
《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學技術(shù)協(xié)會主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》(原名《心事》)雜志于2005年創(chuàng)始,是由四川省科學技術(shù)協(xié)會主管,科幻世界雜志社主辦,中華人民共和國新聞出版總署批準國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學術(shù)性期刊?!秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息,展示亞太地區(qū)教育實踐新模式,推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學經(jīng)驗和教育教學成果,為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學和教育管理學科的學術(shù)交流平臺,著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實踐經(jīng)驗,傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學知識,促進亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
教育視野
學校治理
教師成長
學生發(fā)展
- 核心素養(yǎng)落實于課堂教學的實踐與思考
——以“實數(shù)”課堂教學為例 - 核心素養(yǎng)視域下初高中語文教學的有效銜接
- 小學數(shù)學教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)滲透策略
- 核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學分層教學
- 基于小學科學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實驗教學路徑
- 借力信息技術(shù),提升學生綜合素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)理念下小學數(shù)學應用題教學的有效途徑
- 寒假期間學生德育的實踐探索與思考
——以家訪等系列活動為依托,護航德育工作 - 小學數(shù)學課堂中的德育滲透
- 不當學習的工具人
——從高校心理咨詢案例探析大學生“內(nèi)卷”現(xiàn)象 - 粗大運動技能對智力障礙學生的影響研究
- 跳繩促進城區(qū)初中生身體素質(zhì)發(fā)展的實踐研究
課程建設
- 基于職教云平臺的混合式教學課程建設與思考
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的經(jīng)濟學類學術(shù)型碩士研究生課程建設
- 新時代民族地區(qū)小學勞動教育課程體系建構(gòu)
——以張家界市為例 - 農(nóng)村幼兒園主題活動內(nèi)容存在的問題與對策
- 體驗式學習在小學語文識字教學中的應用
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用
- 讓學生講出精彩:中職數(shù)學課前五分鐘學生主講式教學
- 適應統(tǒng)編教材的小學語文校本作業(yè)設計與應用
- 線上線下混合式教學模式在生理學課程中的應用
- 現(xiàn)代學徒制下中職烹飪專業(yè)冷拼藝術(shù)教學思考
- 基于傳感器的偏振實驗教學探究
- 高中地理教學中鄉(xiāng)土地理應用例談
- 依托思維導圖,提高閱讀實效
——以統(tǒng)編小學語文三年級下冊閱讀教學為例 - 沈從文筆下的鄉(xiāng)土人情在對外漢語教學中的應用
——以《邊城》為例
課堂實踐
- 基于PBL 的數(shù)學思維課堂實踐研究
- 提高初中物理課堂教學效率的策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高三英語語法復習教學探索
——以虛擬語氣復習為例 - 初中道德與法治生本課堂構(gòu)建途徑
- 如何有效引導中職生在數(shù)學課堂“再創(chuàng)造”
——以“余弦定理”教學設計為例 - 合作評價教學在小學道德與法治生態(tài)課堂中的應用
- 小學數(shù)學問題驅(qū)動下的“說理”課堂研究
- 以“情”會“知” 還原生本課堂
——“用百分數(shù)解決實際問題(練習課)”教學例談 - 創(chuàng)新型教學模式在小學數(shù)學課堂中的應用探究
- 有效性評價在小學英語課堂的應用
- 小學數(shù)學課堂師生有效對話的方法
課改教研
- 游戲角色設計教學中神話人物素材運用的思考
- 關(guān)注運算算理 提高運算能力
- 小學數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于大單元的初中數(shù)學例題教學策略
- 小學數(shù)學拓展課的設計與實踐
- 基于藝術(shù)素質(zhì)測評,提高學生藝術(shù)學習興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中歷史教學中的運用策略
- 初中歷史應用歷史故事教學研究
- 初中物理“目標—互動—探究”教學模式研究
- 維吾爾語作為第二語言的詞匯教學
- 初中化學復習方法
- 新時代大學英語教學中學生思辨能力培養(yǎng)探究
- 中考情境式命題作文探究
- 中小學體育鍛煉家校合作中的常見問題及對策
- 初中生物教學資源的搜集與整理
- 初中信息技術(shù)區(qū)域網(wǎng)絡教研探索
- 中學美術(shù)單元作業(yè)設計
- “尚善”理念浸染下的小學道德與法治教學
- 構(gòu)建終身學習體系視域下交通行業(yè)教育模式研究與實踐
- 茂名市農(nóng)村中學校園足球發(fā)展對策之場地、器材、師資力量研究
- 轉(zhuǎn)變觀念 改變方法
——談教學變革問題 - 新課改背景下中學數(shù)學建模教學研究
- 面向“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的礦井通風學課程教學改革
交流探索
- 高職室內(nèi)設計專業(yè)校企項目工作室模式研究與實踐
- 職業(yè)教育教學大數(shù)據(jù)分析框架研究
- 后疫情時代的國際學生管理策略
- 杭州市養(yǎng)老護理從業(yè)人員職業(yè)技能教育研究
- 新媒體時代網(wǎng)絡流行語模因傳播機制及教學啟示
- 優(yōu)化教學策略,拓展書信游戲?qū)W習路徑
- 小學生責任教育細節(jié)化實施策略
- 體育專業(yè)學生系統(tǒng)運動營養(yǎng)培訓的必要性與可行性
- 基于行業(yè)資歷框架的高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化的實現(xiàn)路徑
- 客家民俗文化主題背景下的角色游戲主題內(nèi)容開發(fā)
- PBL 教學模式在兒童保健學教學中的應用
- 產(chǎn)教融合視域下高校人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究