2016年13期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
素質(zhì)教育
聽說讀寫
模式探索
教學(xué)測評
經(jīng)驗(yàn)交流
- 合理運(yùn)用多媒體可以增強(qiáng)教學(xué)的有效性
- 高中生數(shù)學(xué)交流能力的調(diào)查與分析
- 上一堂有“人”的歷史課
- 政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談舉重運(yùn)動員后備人才的選材和訓(xùn)練
- 新形勢下教師與教科書職能的分配與結(jié)合
- 英語教學(xué)中的跨文化介紹與思考
- 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
- 題目暗示的信息在數(shù)學(xué)解題中的作用
- 也說語文高效課堂
- 七年級數(shù)學(xué)課前指導(dǎo)預(yù)習(xí)研究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)心得
- 輕松做好班主任 打造和諧班集體
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)
- 淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中生物學(xué)科發(fā)展性學(xué)習(xí)評價研究
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法的探討
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略探索
- 淺析如何提高高中化學(xué)的教學(xué)水平
- 試論體育教學(xué)中存在的問題及對策
- 高中德育教育和心理健康教育之間的融合策略
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 高中社團(tuán)活動之我見
- 微課和翻轉(zhuǎn)課堂在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析“錢老之問”
- 例談以生為本的高中《通用技術(shù)》教學(xué)
- 如何在體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個性
- 在初中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探微
- 淺談中學(xué)語文作業(yè)中的評價
- 小議新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語教學(xué)
- 巧用對聯(lián)知識，活化語文課堂教學(xué)
- 讀中學(xué)寫 讀寫結(jié)合
- 高中學(xué)生英語聽力提高策略初探
- 淺談初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 《數(shù)學(xué)歸納法（一）》說課稿
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 在教學(xué)中融進(jìn)數(shù)學(xué)思維習(xí)慣的一次嘗試
- 高中英語教師課堂用語的缺憾與反思
- 當(dāng)今高中生心目中的好課 新課程下高中生對課堂教學(xué)的評價
- 如何提高高中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談?wù)務(wù)Z文閱讀作業(yè)與閱讀能力水平的關(guān)系
- 單元組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐與探究