2015年2期
刊物介紹
《中學語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導教學新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風采、教海拾貝、單元教案、學習語言、閱讀教學、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復習備考、高考回眸。
中學語文·大語文論壇
視點
- “學本位”語文課堂建構(gòu)
- 成語教學
- 接地氣的生命體驗與思考展作文個性魅力
- 明確課堂教學目標，增強語文教學效果
- “以鏡對鏡古鏡照神”
- 采得芳花千萬朵，釀成佳蜜益終身
- 初中語文教學的困境與對策分析
- 初中閱讀教學中比較閱讀方法應用探析
- 多元化語文教學的實踐與思考
- 高中文言文教學的有效措施研究
- 高中語文古代論說文教學研究
- 高中語文課堂有效提問策略的研究
- 花香蝶自來，題好文一半
- 經(jīng)典文學篇目造就閱讀理解力
- 立足真實，呼喚理性
- 農(nóng)村中學傳統(tǒng)文化教育模式初探
- 鋪排
- 淺淡非連續(xù)性文本
- 淺談地方碑刻資源與文言文教學的整合
- 淺談對學生主動學習的培養(yǎng)
- 淺議高中語文課堂教學方法
- 淺談高中語文課堂教學設(shè)計
- 淺談提高高三語文課復習效率的策略
- 淺談中學生語文閱讀中的問題
- 對初中語文課堂教學改革的思考
- 淺議高中語文教材中的作文素材
- 如何讀懂古代詩歌
- 如何預防和處理語文課堂上學生的不良行為
- 如何做好初高中語文教學的銜接
- 淺談語文教學的改進策略
- 西部農(nóng)村高中語文閱讀教學再探
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學語文教學中的作用
- 新課程背景下語文“備課”問題的思考
- 研究性學習在《先秦諸子選讀》教學中的可行性
- 信息技術(shù)助推語文教學質(zhì)量
- 語文教師在口語交際教學中的角色定位
- 整合 互補 自新
- 中國古代詩歌鑒賞教學問題及對策研究
- 初中生良好語文學習習慣培養(yǎng)探究
- 語文試卷講評課的實踐與思考
- 自主預習
- 八股文妙用探究
- 淺談中職學生的性別差異對語文教學的影響
- 從《醉花陰》《聲聲慢》等詞看李清照的內(nèi)心世界
- 亂世成就殷殷文人情
- 片片黃花，悠悠愁恨
- 奇文共欣賞，疑義相與析
- 憔悴美人催郎歸
- 贅說“至”與“致”
- “思”辨
- 被忽略了的“仁、義、禮、智、信”
- 高效課堂模式下“詩歌鑒賞比較閱讀”案例分析
- 《季氏將伐顓臾》教學設(shè)計
- 《將進酒》教學設(shè)計
- 《談中國詩》教學案例
- 春風化雨山山翠，妙筆用詩句句奇
- 孤獨的懺悔
- 以誦讀賞析激發(fā)學生學習文言文的興趣
- 把學習的自主權(quán)交給學生
- 初中古詩詞教學的幾點嘗試
- 高中語文誘思探究教學中輻射思維的培養(yǎng)
- 高中語文新材料作文審題立意教學策略研究
- “小黑板”點亮“學講”課堂
- 運用“少教多學”策略，實現(xiàn)教學本真的回歸
- “主問題·關(guān)鍵詞”閱讀教學模式的嘗試
- 高中語文閱讀教學初探
- 高中語文閱讀教學有效策略之我見
- 關(guān)于提高小說閱讀鑒賞能力的幾點思考
- 激發(fā)潛能，激活課堂
- 淺淡高考現(xiàn)代文閱讀探究題答題技巧
- 融古貫今廣涉獵
- 如何實現(xiàn)初中語文詩歌教學的有效性
- 刪繁就簡，一以貫之
- 詩歌教學探索
- 談“模型創(chuàng)生式”在初中作文教學實踐中的運用
- 文言文教學生活化激趣策略摭談
- 寫作中的“意會”與“言傳”
- 新課改下初中作文教學有效方法探析
- 敘述類材料作文審題立意五法
- 一石激起千層浪
- 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生內(nèi)在潛能
- 有效問題預設(shè)提高課堂效率
- 怎樣做一名“懶”老師
- 淺談教材插圖對高中語文教學的優(yōu)化
- 讓綜合性學習發(fā)揮多功能作用
- “馬”詩知多少
- 從《詩經(jīng)》中的植物意象看先民的生命崇拜文化
- 試從《離騷》窺測屈子憂心
- 溫柔敦厚，哀而不傷
- 關(guān)于書寫，我想要說
- 將“安靜”還給語文課堂
- 親近文本機理，探尋微觀奧秘
- 無法回避的“教什么”和“怎么教”
- 對語文課堂“留白”的思考
- 苦中求樂的引領(lǐng)篇
- 了解高考閱卷潛規(guī)則，打造應試寫作新亮點
- 留心生活，關(guān)注時事
- 目中有人才有路，心中有愛才有度
- 讓作文教學綠樹蔥蘢
- 蝶戀花·賀神九飛天
- 談高中語文教學中的德育教育
- 文化早餐的添加
- 心態(tài)即命運
- 學源于思，思源于疑
- 一問激起千層浪，荊軻刺秦有說頭
- 中學語文教學中的大眾文化滲透
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
- 就地取材，學以致用
- 擔當
- 立意為帥，拒絕“套作”
- 主觀試題得失略談