現(xiàn)代技術(shù)
- 憑靠現(xiàn)代技術(shù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動效果
科技發(fā)展中，現(xiàn)代技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，小學(xué)科學(xué)教師必須予以重視，將其合理融入綜合實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動效果。〔關(guān)鍵詞〕? 小學(xué)科學(xué)；現(xiàn)代技術(shù)；綜合實(shí)踐活動〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 02? ? 142-144在小學(xué)科學(xué)教師組織綜合實(shí)踐活動時，科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)具有極其重要的價值，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的學(xué)
小學(xué)科學(xué) 2024年2期2024-01-05
- 現(xiàn)代技術(shù)促進(jìn)體育教學(xué)研析
關(guān)鍵詞〕? 現(xiàn)代技術(shù)；人工智能；體育教學(xué)〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 13-0076-03人工智能（AI），是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計算機(jī)科學(xué)的分支，它試圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出能與人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然
小學(xué)科學(xué) 2023年13期2023-06-19
- 中國古代文學(xué)專業(yè)教學(xué)中的審美感知路徑
知 跨學(xué)科 現(xiàn)代技術(shù) 實(shí)踐課近幾年來有關(guān)國人審美的話題在網(wǎng)絡(luò)上一直存在爭論，無論是模特走秀的妝容還是影視作品中東方人的眼睛形狀，甚至是近期引發(fā)巨大爭議的小學(xué)教材插圖問題都引發(fā)了國人對本土審美觀念的爭論與反思。中國作為一個歷史文化悠久的國家，在文學(xué)、繪畫、建筑、器物、服飾等領(lǐng)域有著自身的獨(dú)特審美，歷史也證明，這種美歷久彌新，今人在面對前人所遺留的文化物質(zhì)遺產(chǎn)時，依然會被它們所蘊(yùn)含的那種深厚的底蘊(yùn)與觸動人心的美打動。實(shí)際上審美問題從來就不只是一個單純的感官問題
文學(xué)教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 淺析業(yè)務(wù)驅(qū)動模式在醫(yī)院人事檔案管理中的應(yīng)用
度、積極利用現(xiàn)代技術(shù)促進(jìn)人事檔案管理的發(fā)展。關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)驅(qū)動模式；醫(yī)院人事檔案管理；現(xiàn)代技術(shù)；綜合素質(zhì)；基礎(chǔ)管理制度隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步，我國醫(yī)院管理水平顯著提高，對于醫(yī)院人力資源管理尤其是人事檔案管理的要求更高。業(yè)務(wù)驅(qū)動模式的醫(yī)院人力資源開發(fā)是指醫(yī)院立足現(xiàn)有人力資源、設(shè)備資源、醫(yī)療資源，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展模式，對現(xiàn)階段的人力資源情況進(jìn)行分析，之后進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整，從而提高醫(yī)院的人力資源管理水平，促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。人事檔案管
蘭臺內(nèi)外 2023年2期2023-06-01
- 搭建區(qū)域教研平臺 助推教師專業(yè)成長
、教育科研、現(xiàn)代技術(shù)六大平臺，開創(chuàng)區(qū)域教研工作新局面，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 [關(guān)鍵詞]集體備課；業(yè)務(wù)研修；教學(xué)展示；教育科研；現(xiàn)代技術(shù)如何完善區(qū)域教研，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的支撐作用，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，這是擺在每個教研員面前的一個重要課題。為此，福清市教師進(jìn)修學(xué)校搭建了集體備課、校本教研、業(yè)務(wù)研修、教學(xué)展示、教育科研、現(xiàn)代技術(shù)六大平臺，開創(chuàng)區(qū)域教研工作新局面，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一、搭建集備平臺，提升集備成效為提升教研集備成效，發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校骨干教師輻射引領(lǐng)
教書育人·校長參考 2023年1期2023-05-30
- 淺談傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代技術(shù)的融合
：傳統(tǒng)戲曲;現(xiàn)代技術(shù);融合 我國的梨園行業(yè)有著極為久遠(yuǎn)的歷史和極其豐富的表演內(nèi)容，其傳承中以《西廂記》、《竇娥冤》《長生殿》以及《牡丹亭》為代表，更是稱為我國的四大古典戲劇。在近些年，“中國風(fēng)”文化的盛行，使得戲曲這一我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，再次從歷史的舞臺中被搬到熒幕前，大批歌手將我國傳統(tǒng)的戲曲文化融入到了歌曲中，如，王力宏的《在梅邊》、李玉剛的《新貴婦醉酒》等，在世界范圍內(nèi)刮起了一股狂熱的“中國戲曲風(fēng)”。在新演繹的模式下，將戲曲傳統(tǒng)與現(xiàn)代“風(fēng)格”進(jìn)行了融合。
客聯(lián) 2022年4期2022-07-06
- 博物館館藏紙質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)的價值
物保護(hù)修復(fù)中現(xiàn)代技術(shù)及應(yīng)用，以期為我國數(shù)量眾多的紙質(zhì)文物保護(hù)工作提供建設(shè)性參考?！娟P(guān)鍵詞】博物館館藏；紙質(zhì)文物保護(hù)；修復(fù)；現(xiàn)代技術(shù)；價值【中圖分類號】G264 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）07-214-03【本文著錄格式】孟祥鵬.博物館館藏紙質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)的價值[J].中國民族博覽，2022，04（07）：214-216.前言我國歷史文化源遠(yuǎn)流長，有著五千多年的文明，其中紙質(zhì)文物是彰顯我國厚重歷史文化的重要資
中國民族博覽 2022年7期2022-06-26
- 關(guān)于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)立德樹人的思考
善。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù)，美術(shù)課堂，立德樹人一、現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用（一）運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)增強(qiáng)美術(shù)課堂的生動性一直以來，在美術(shù)課堂中教師們都擅長運(yùn)用“語言+圖片+掩飾+聯(lián)系”這一套模式來給學(xué)生傳授知識以及進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生們長期處于被動接受知識的狀態(tài)，頻繁重復(fù)的操作使課堂失去趣味性，尤其是對小學(xué)的學(xué)生，一套新的、生動活潑的教學(xué)模式便顯得不可或缺。而現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展正提供了創(chuàng)造更好模式的機(jī)會，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，讓不只是圖片而是包括視頻、音樂等在內(nèi)的元素都可
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年31期2022-06-09
- 現(xiàn)代技術(shù)如何助力初中英語聽說教學(xué)
語聽說教學(xué)。現(xiàn)代技術(shù)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，初中英語教師應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)，采取創(chuàng)新性的教學(xué)策略，提升初中英語聽說教學(xué)的課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，從而實(shí)現(xiàn)新課改的教學(xué)目標(biāo)。本文通過分析當(dāng)前初中英語的聽說教學(xué)現(xiàn)狀，探究現(xiàn)代技術(shù)助力初中英語聽說教學(xué)的有效措施。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);助力;初中英語;聽說教學(xué)英語的聽說教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)相匹配，在課堂中應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)已較為普遍，微課、慕課、人工智能等教學(xué)手段介入課堂，不僅能夠有效落實(shí)“雙減”政策
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年26期2022-05-23
- 小學(xué)美術(shù)課堂中現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用策略
協(xié)調(diào)發(fā)展。將現(xiàn)代技術(shù)融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)，可以使課堂教學(xué)呈現(xiàn)全新的面貌，為教學(xué)改革提供重要契機(jī)。現(xiàn)代技術(shù)具備傳統(tǒng)教學(xué)方式尚不具備的優(yōu)勢，可以使教學(xué)更加直觀、形象，具有趣味性與藝術(shù)性，充滿生命力與藝術(shù)魅力。因此，將現(xiàn)代技術(shù)融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)，具有特殊的教育意義。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù);現(xiàn)代技術(shù);策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-9-一、小學(xué)美術(shù)教學(xué)存在的具體問題分析小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革與其他學(xué)科的教學(xué)改革有所不同，探討新時代的美術(shù)教學(xué)改革，
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)運(yùn)用與研究
;數(shù)學(xué)知識;現(xiàn)代技術(shù)引言：小學(xué)階段是學(xué)生思維能力發(fā)展的黃金時期，在這一時期幫助學(xué)生深度探究數(shù)學(xué)知識，通過學(xué)習(xí)抽象的數(shù)學(xué)知識，對于學(xué)生的思維品質(zhì)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中，教師可以運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)，可輕松營造良好的課堂教學(xué)氛圍，從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)形成良性影響，促使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而全身心投入到數(shù)學(xué)知識探究中，可有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。一、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的積極意義（一）學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)代信息
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年3期2022-03-21
- 關(guān)于小學(xué)語文課程中古詩詞教學(xué)的思考
作背景、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)、搭建詩詞情境等方面出發(fā)，對小學(xué)語文課程中古詩詞教學(xué)展開思考。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;古詩詞;誦讀教學(xué);創(chuàng)作背景;現(xiàn)代技術(shù)以往教師進(jìn)行古詩詞教學(xué)時，采用的方法通常都是先給學(xué)生簡單講解，然后再讓他們背誦的方法。這種方法可以壓縮教學(xué)時間，提升語文教學(xué)效率。不過，也導(dǎo)致在學(xué)生看來，古詩詞都是一樣的枯燥，使他們不愿意學(xué)習(xí)古詩詞。針對這種情況，在現(xiàn)代化的語文課程中，教師需要調(diào)整古詩詞教學(xué)策略，使課堂變得更加活躍。教師可以讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀理解古詩詞中的
學(xué)習(xí)與科普 2022年5期2022-02-23
- 小學(xué)語文低段古詩教學(xué)新方略
重點(diǎn)和難點(diǎn)，現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，可以讓古人動起來，讓山山水水活起來，縹緲之思也能穿越時光，讓書前的兒童感同身受。借助現(xiàn)代技術(shù)，打通時間的屏障，讓孩子與詩人進(jìn)行靈魂的交流。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù) 古詩教學(xué) 預(yù)習(xí)工具 吟唱 詩意畫隨著信息技術(shù)的深入，自媒體和手機(jī)應(yīng)用程序呈現(xiàn)出日新月異的發(fā)展態(tài)勢，獲取信息的手段和途徑也變得更加便捷，這為教育的革新和課堂教學(xué)的模式帶來了很大的沖擊。在教學(xué)中，可以為學(xué)生的高效學(xué)習(xí)提供一個強(qiáng)有力的工具。一、巧借預(yù)習(xí)工具，搶占學(xué)習(xí)先機(jī)課前預(yù)習(xí)是古
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
;教學(xué)優(yōu)化;現(xiàn)代技術(shù)中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-47-033引言教師在授課的過程中應(yīng)當(dāng)注重對于學(xué)生知識面的拓展延伸以及教學(xué)重難點(diǎn)的講授，圍繞著英語學(xué)科的核心素養(yǎng)來對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生的聽說讀寫譯等能力都能夠得到全面的提升和發(fā)展。教師在教學(xué)的過程中還應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣愛好，讓學(xué)生能夠?qū)ψ晕姨岢鲆螅?dú)立自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。一、小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的需求分析小學(xué)教育是我國素質(zhì)教育的基礎(chǔ)所在也是對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)探究
多元;德育;現(xiàn)代技術(shù)一流的人才需要一流的教育，一流的教育更需要一流的教育理念與手段，毋庸置疑，教育發(fā)展趨勢具有導(dǎo)向性，更是我們一線教師的指揮棒。當(dāng)前“雙減”背景下對數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展趨勢所提倡的學(xué)生是學(xué)習(xí)主體、教師角色轉(zhuǎn)變、注重學(xué)生個性發(fā)展等等的“硬觀念”確實(shí)顯得格外重要，但那些評價體系改革、數(shù)學(xué)的德育價值、數(shù)學(xué)的人文教育等等的?“軟觀念”也同樣重要，筆者認(rèn)為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的以下幾方面尤為重要。一、邏輯思維能力與直覺思維能力并重數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程，通過概念、判斷
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年38期2021-11-14
- 遠(yuǎn)程教育漢語言文學(xué)課程開展研究性學(xué)習(xí)分析
；課程教學(xué)；現(xiàn)代技術(shù)【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）16-142-03【本文著錄格式】阿孜古麗·艾山.遠(yuǎn)程教育漢語言文學(xué)課程開展研究性學(xué)習(xí)分析[J].中國民族博覽，2021，08（16）：142-144.引言伴隨著終身教育理念的不斷深化和普及，許多人逐漸融入到遠(yuǎn)程開放教育這一行列當(dāng)中，遠(yuǎn)程教育作為一種使用非常廣泛的教育形式，生源也極為寬泛。對現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生生源來看，學(xué)生的年齡階段大多從
中國民族博覽 2021年16期2021-11-09
- 關(guān)于短波數(shù)字傳輸現(xiàn)代技術(shù)探究
波數(shù)字傳輸;現(xiàn)代技術(shù);探究策略在現(xiàn)代山區(qū)、森林、海洋等大片地區(qū)，短波數(shù)字傳輸技術(shù)是一種非?？煽康膫鬏敼ぞ?。與衛(wèi)星通信傳輸相比，短波數(shù)字傳輸技術(shù)不必?fù)?dān)心傳輸速度、清晰度和話費(fèi)不足。作為一個因素，它的運(yùn)營成本非常低，維護(hù)簡單。但是，短波傳輸技術(shù)也有一些缺點(diǎn)。例如，通信容量太小，無法傳輸高速數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，干擾現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著短波通信技術(shù)的不斷改革和創(chuàng)新，現(xiàn)代短波通信技術(shù)逐漸趨于數(shù)字化。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展從各個角度對現(xiàn)代人的生活方式和社會的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。1 短波數(shù)字化傳
裝備維修技術(shù) 2021年37期2021-11-03
- 對外漢語文化教學(xué)與文化自信研究
文化自信 現(xiàn)代技術(shù)對外漢語文化教學(xué)的相關(guān)研究有三十余年的學(xué)術(shù)史，從1986年至今，已有近兩千篇期刊論文。在2006年之前，對外漢語文化教學(xué)發(fā)展比較緩慢，學(xué)界依舊對本體教學(xué)更為側(cè)重。隨著對文化重要性認(rèn)識的逐漸提升，對外漢語文化教學(xué)蓬勃發(fā)展，論文數(shù)量猛增。特別是“一帶一路”等戰(zhàn)略設(shè)想的提出，更使得文化教學(xué)研究日益得到重視。在這些論文中，學(xué)界的關(guān)注點(diǎn)主要在文化因素、文化導(dǎo)入、跨文化交際、民俗文化等方面。從主題分布可以看出，學(xué)界現(xiàn)有的研究內(nèi)容和研究方法都比較傳統(tǒng)
文學(xué)教育·中旬版 2021年10期2021-10-29
- 淺談現(xiàn)代技術(shù)在小學(xué)語文課堂上的有效應(yīng)用
，對如何加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)在小學(xué)語文課堂上的有效應(yīng)用進(jìn)行了分析和探究，旨在有效提升課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，從而帶給學(xué)生們更加良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;現(xiàn)代技術(shù);多媒體;眼光視野;評價反饋伴隨著信息技術(shù)科學(xué)的飛速發(fā)展，現(xiàn)階段的小學(xué)語文課堂上出現(xiàn)了越來越多現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)設(shè)備，從而就在很大程度上豐富了課堂教學(xué)的形式和內(nèi)容，這樣一來也就有效激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，教師也要通過對一些現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用來進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生們在課堂上的主觀能動性，要促使學(xué)生們充分
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年17期2021-10-28
- 淺談現(xiàn)代技術(shù)在生物研究中的應(yīng)用
礎(chǔ)條件。隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)逐漸融入大家的生活與生產(chǎn)之中。人們將現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用到生物研究中，試圖嘗試用先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)在生物研究領(lǐng)域中創(chuàng)造出更大的火花?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)代技術(shù);生物研究;應(yīng)用引言：在科技發(fā)達(dá)的今天，生物依舊存在許多未解之謎，需要專家學(xué)者運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)一步研究。現(xiàn)代技術(shù)在生物研究中得到廣泛應(yīng)用，使現(xiàn)代技術(shù)的價值得到了充分的體現(xiàn)。在生物研究方面，通過現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用促使生物方面取得初步的成果，也為日后的生物研究提供了相應(yīng)的科學(xué)保障。一、現(xiàn)代技
紅豆教育 2021年15期2021-10-28
- 高?；@球技術(shù)培養(yǎng)的影響因素及發(fā)展趨勢研究
策。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);高?；@球教學(xué);改革;對策一、現(xiàn)代高校籃球教學(xué)改革發(fā)展（一）更新教學(xué)理念在全社會逐漸注重素質(zhì)全面提升的大背景下，各高校在籃球教學(xué)方面也要做好改革工作，更新傳統(tǒng)教學(xué)理念。在教學(xué)過程中講授籃球技巧的同時，重視團(tuán)隊(duì)合作精神。高校在籃球教學(xué)過程中，在兼顧籃球運(yùn)動競技性的同時，也要適當(dāng)考慮相應(yīng)的娛樂性，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)興趣。在教學(xué)改革過程中，要時刻注重教學(xué)理念更新，與時俱進(jìn)，充分調(diào)動學(xué)生積極性，在培養(yǎng)學(xué)生體育技能的同時，做到身心共同
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年37期2021-10-21
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)在初中生物教學(xué)的應(yīng)用
：初中生物;現(xiàn)代技術(shù);興趣;教學(xué)情境;教學(xué)難點(diǎn)伴隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，現(xiàn)代技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用更加廣泛，其所帶來的良好教育效果，也逐漸獲得了廣大師生的認(rèn)可。現(xiàn)代化的技術(shù)應(yīng)用于生活的方方面面，在新課標(biāo)改革的背景下，初中生物教學(xué)融入了現(xiàn)代技術(shù)的內(nèi)容，打破了固有的教學(xué)模式，這種新的形式大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，將具有抽象性的知識變得形象化，不僅提升了教師的教學(xué)效率，還讓學(xué)生能夠在新的教學(xué)模式下提高生物成績。但是縱觀當(dāng)今初中生物教師的教學(xué)現(xiàn)狀，卻不容樂觀。教師并未發(fā)揮出
學(xué)習(xí)與科普 2021年21期2021-09-23
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
教師可以利用現(xiàn)代技術(shù)，將一些數(shù)學(xué)模型和模板進(jìn)行描繪，能讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識，并且可以深刻的掌握其中的內(nèi)容與內(nèi)涵，教師要能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。本文將針對運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂進(jìn)行深刻的探討。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂小學(xué)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯分析能力，圖文結(jié)合能力，能夠讓他們更好地利用自己的這些數(shù)學(xué)邏輯思維解決生活當(dāng)中的各種問題，教師要能夠利用現(xiàn)代技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的這些思維能力，讓他們更好地展開自己的學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)與科普 2021年22期2021-09-19
- 淺析建筑美術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展
起關(guān)注，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與建筑藝術(shù)設(shè)計的結(jié)合。接下來，在分析兩者相互關(guān)系的基礎(chǔ)上了解了它的發(fā)展，最后將兩者有機(jī)結(jié)合起來，為以后的研究提供了有力的參考資料和參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：建筑美術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代技術(shù);發(fā)展1現(xiàn)代建筑設(shè)計簡述1.1現(xiàn)代建筑設(shè)計的進(jìn)步為了體現(xiàn)出現(xiàn)代建筑設(shè)計的進(jìn)步，主要是通過對現(xiàn)代建筑設(shè)計和傳統(tǒng)建筑設(shè)計的對比實(shí)現(xiàn)。從設(shè)計方式方面來說，傳統(tǒng)的建筑設(shè)計主要是對以往的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，按照設(shè)計規(guī)范作為設(shè)計的依據(jù);但是現(xiàn)代建筑設(shè)計在設(shè)計的過程中，更加強(qiáng)調(diào)預(yù)測和信
電子樂園·上旬刊 2021年2期2021-09-17
- 現(xiàn)代技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
何更好地應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)成為教學(xué)工作者所討論的熱門話題。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的價值和意義，在教學(xué)中我們要總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的高效發(fā)展。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);初中數(shù)學(xué)教學(xué);運(yùn)用中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-24-399引言隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合已經(jīng)初步成為一種教學(xué)新常態(tài)。利用信息技術(shù)開展教學(xué)活動的優(yōu)勢較多，它可以融入學(xué)生的課前、課中、課后學(xué)習(xí)，也可以使學(xué)生通過動
小作家報·教研博覽 2021年24期2021-09-10
- 初中音樂課堂與信息技術(shù)融合
學(xué)音樂課堂;現(xiàn)代技術(shù);融合時代不斷發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)以其交互科學(xué)性、界面友好性、反饋及時性的特點(diǎn)，使得課堂中的音樂形象更加直接地呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)時感覺有條理、更簡單，學(xué)生也更容易接受，為音樂課程資源的開發(fā)與利用創(chuàng)造了新天地。初中音樂課堂與現(xiàn)代技術(shù)融合突破了傳統(tǒng)音樂課堂的局限性，縮短了學(xué)生的認(rèn)知距離，讓有限的音樂課堂延伸到天涯海角。一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣“興趣是最好的老師?！痹诔踔幸魳氛n堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)更能將無形的音樂形象清晰地呈現(xiàn)在眼前，
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2021年1期2021-09-10
- 淺談怎樣運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)實(shí)效
;應(yīng)用優(yōu)勢;現(xiàn)代技術(shù);數(shù)形結(jié)合引言：現(xiàn)階段，在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中老師們不但要注重數(shù)學(xué)中幾何圖形這類教輔工具的教學(xué)，而且還要把現(xiàn)代化技術(shù)在幾何圖形的應(yīng)用重視起來。教師在教學(xué)改革中可以把數(shù)學(xué)幾何圖形與現(xiàn)代信息技術(shù)充分結(jié)合起來，使其能夠以綜合性教輔工具的形式出現(xiàn)于學(xué)生們的視野中。其能夠使小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到提高，使教師教學(xué)方法手段得以改進(jìn)。在小學(xué)教學(xué)改革中加入現(xiàn)代化教育技術(shù)來教授學(xué)生們幾何圖形知識，這一舉動不僅能為教育工作者提供新的教學(xué)思路，還可以使學(xué)生們不斷提
紅豆教育 2021年1期2021-09-10
- 簡析學(xué)前教育中現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用策略
育教學(xué)當(dāng)中，現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用越來越重要，幼兒教師要創(chuàng)造更多的條件，讓現(xiàn)代技術(shù)促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新創(chuàng)造的發(fā)展，促進(jìn)幼兒在綜合素質(zhì)方面的發(fā)展。幼兒教師要善于調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓現(xiàn)代技術(shù)增加課堂教學(xué)活動的直觀性，生動性和代入感，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，保持良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育;現(xiàn)代技術(shù);應(yīng)用策略一、現(xiàn)代技術(shù)在數(shù)學(xué)活動中運(yùn)用的優(yōu)勢1、趣味、生動，營造活躍的氛圍，激發(fā)幼兒積極性我們傳統(tǒng)教學(xué)模式中采用的是單一、枯燥的教具，而且自制的教具是存在
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年23期2021-09-10
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下電力企業(yè)檔案管理改革探究
施。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);辦公自動化;檔案管理一、現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下電力企業(yè)檔案管理特征1.美觀性和易用性電力企業(yè)內(nèi)部有著各專業(yè)管理系統(tǒng)，檔案管理系統(tǒng)作為現(xiàn)代信息環(huán)境下檔案管理工作的重要應(yīng)用系統(tǒng)，不僅檔案管理員要日常使用，企業(yè)內(nèi)部的其他人員也需要檔案信息共享，建設(shè)檔案管理系統(tǒng)的好用性和用戶體驗(yàn)是需考慮的重要原因之一。電力企業(yè)檔案管理系統(tǒng)可采用電腦、手機(jī)等多種方式登錄，系統(tǒng)用戶界面的設(shè)計可根據(jù)用戶需求靈活、大方簡潔、美觀，構(gòu)建起智能化的服務(wù)平臺能在企業(yè)的各類縱橫
蘭臺內(nèi)外 2021年22期2021-09-07
- 現(xiàn)代化技術(shù)手段在高中生物課堂的應(yīng)用
摘 要：隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，在高中生物學(xué)課堂教學(xué)中越來越多的教師會結(jié)合多媒體進(jìn)行授課，但是這種方式帶來的影響并不好。老師來自高考的壓力不比學(xué)生小，但是他們還要為了PPT而絞盡腦汁。盡管學(xué)生的目光被屏幕所吸引，但是他們只注意到了那些五顏六色的屏幕，忘了更重要的是那白紙黑字的知識。對如何認(rèn)識現(xiàn)代技術(shù)與生物學(xué)課程教學(xué)的結(jié)合，如何利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)作了淺析。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);多媒體課堂;高中生物學(xué)隨著新課程改革的實(shí)施，現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段的應(yīng)用
新課程·上旬 2021年23期2021-08-27
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代習(xí)作教學(xué)的突破與超越
力。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);習(xí)作教學(xué);科幻故事;統(tǒng)編教材中圖分類號：G434? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 論文編號：1674-2117（2021）14-0075-02“互聯(lián)網(wǎng)+”已滲透到各行各業(yè)，如“互聯(lián)網(wǎng)+購物”讓人們足不出戶，便可購買世界各地的產(chǎn)品，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”則突破時空界限，融創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、共享為一體，成為現(xiàn)代教育教學(xué)的一個顯著特點(diǎn)。在這樣的大背景下，作為需教師投入大量精力、時間的習(xí)作教學(xué)，在小學(xué)階段能否實(shí)現(xiàn)突破與超越呢？下面，筆者結(jié)合統(tǒng)編教材《插上科學(xué)的
中國信息技術(shù)教育 2021年14期2021-08-27
- 何以規(guī)避“座架引誘”之險：職業(yè)教育的時代價值與技術(shù)之道
;時代價值;現(xiàn)代技術(shù);技術(shù)理性中圖分類號：G719.2? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-5195（2021）04-0003-08? doi10.3969/j.issn.1009-5195.2021.04.001基金項(xiàng)目：國家社會科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題“民族地區(qū)職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的效果測度與長效機(jī)制研究”（BJA190104）。作者簡介：朱德全，長江學(xué)者特聘教授，博士生導(dǎo)師，西南大學(xué)教育學(xué)部部長（重慶 400715）;馮丹，碩士
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究 2021年4期2021-08-23
- 現(xiàn)代技術(shù)在培智數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行有機(jī)融合，為特殊學(xué)生創(chuàng)造出精彩紛呈的教學(xué)環(huán)境，在潛移默化中發(fā)展特殊學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù) ? 培智數(shù)學(xué) ? 課堂教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生需要充分運(yùn)用邏輯思維理解繁雜的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，以便靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。僅依靠機(jī)械化的記憶，學(xué)生難以理解透徹數(shù)學(xué)知識的精髓，尤其是特殊學(xué)校的學(xué)生，他們由于生理上或心理上存在缺陷，無法理解清楚數(shù)學(xué)知識的核心內(nèi)涵，這就需要特殊教育教師善于運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行授課，調(diào)動特殊學(xué)生數(shù)
知識窗·教師版 2021年3期2021-08-13
- 現(xiàn)代技術(shù)在偏遠(yuǎn)山區(qū)英語教學(xué)中的應(yīng)用
體教學(xué)設(shè)備等現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于偏遠(yuǎn)山區(qū)的英語教學(xué)，能很好地滿足山區(qū)英語教學(xué)的需求，使課堂教學(xué)變得更加生動，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，對英語教學(xué)的改革和發(fā)展具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：多媒體? 英語教學(xué)? 現(xiàn)代技術(shù)在信息化、全球化的時代，隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)被逐漸引入初中教學(xué)。教學(xué)現(xiàn)代化是教育發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校應(yīng)緊跟時代的步伐，更新校內(nèi)的教學(xué)設(shè)備。目前，多媒體等現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備在英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用，英語教學(xué)由此變得形象、
江西教育C 2021年7期2021-08-09
- 現(xiàn)代技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
】初中數(shù)學(xué);現(xiàn)代技術(shù);信息化;教學(xué)策略中圖分類號：G633.6? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）18-0119-03【Abstract】In junior high school mathematics teaching， we must actively use modern information technology to help students visualize abstract mathemati
天津教育·下 2021年6期2021-08-06
- 核心素養(yǎng)視角下現(xiàn)代技術(shù)與高中物理教學(xué)融合模式探究
◆摘? 要：現(xiàn)代技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用給高中物理課堂帶來了極大變革，通過多媒體、電子白板的有效運(yùn)用，讓物理課程更加可視化，讓教學(xué)過程多元化，有效激發(fā)學(xué)生的探究意識和學(xué)習(xí)意識，進(jìn)而極大地提升物理教學(xué)效率。因此，在核心素養(yǎng)視角下，教師要跟上時代步伐，引入新科技，讓物理課堂更加充滿時代氣息，實(shí)現(xiàn)知識“可視化”，加強(qiáng)學(xué)生對知識的吸收，促使學(xué)生核心素養(yǎng)的形成?！絷P(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);現(xiàn)代技術(shù);高中物理;教學(xué)融合在傳統(tǒng)高中物理教學(xué)中，由于教學(xué)手段、教學(xué)理念及教學(xué)資源的限
速讀·上旬 2021年6期2021-07-23
- 融合現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
】小學(xué)數(shù)學(xué);現(xiàn)代技術(shù);融合策略;課堂優(yōu)化中圖分類號：G623.5? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）09-0036-02【Abstract】With the increasing improvement of modern teaching equipment in schools， the integration of information technology and elementary school ma
天津教育·下 2021年3期2021-07-20
- 建筑消防監(jiān)督工作中現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用探析
;監(jiān)督工作;現(xiàn)代技術(shù)我國經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，人們更加追求高檔環(huán)保的居住環(huán)境，現(xiàn)代化的設(shè)施和建筑由此增加，在享受幸福的同時也給消防工作的難度帶來了新的挑戰(zhàn)，城市的高層建筑逐漸增多，因此防火監(jiān)督工作也越來越受到關(guān)注。要加大消防監(jiān)督工作的管理力度，杜絕隱患?，F(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)融進(jìn)消防監(jiān)督工作可以有效地避免火災(zāi)的發(fā)生，為消防工作贏得更多的寶貴時間，因此要科學(xué)合理地將現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用到消防監(jiān)督工作中。一、消防監(jiān)督工作的指導(dǎo)原則（一）嚴(yán)格控制危險品高層建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，
消防界 2021年9期2021-07-11
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建小學(xué)美術(shù)趣味課堂
考。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);小學(xué);美術(shù);趣味課堂【中圖分類號】G623.7? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）07-0107-02Using the means of modern information technology to construct the interesting classroom of primary school artXIE Yuting? （Xingzhou primary school，
當(dāng)代家庭教育 2021年7期2021-07-01
- 幼兒園教學(xué)中如何提高現(xiàn)代技術(shù)的教學(xué)效果
學(xué)的時效性。現(xiàn)代技術(shù)在我們的幼兒園信息化教學(xué)過程中的發(fā)揮和應(yīng)用，會豐富我們的幼兒信息化教學(xué)形式，幫助我們的幼兒培養(yǎng)和形成良好的信息素養(yǎng)，讓我們的教師能夠輕松而有效率地進(jìn)行教學(xué)。因此，幼兒園老師一定要高度重視現(xiàn)代技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的運(yùn)用。本文主要分析了我國傳統(tǒng)幼兒教學(xué)中存在的問題與弊端和現(xiàn)代技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢，并以此為基礎(chǔ)提出現(xiàn)代技術(shù)在幼兒園教學(xué)的應(yīng)用方法。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);幼兒園教學(xué);教學(xué)效果;由于現(xiàn)代技術(shù)本身存在的一些優(yōu)勢，不斷深入到幼兒教育
教育周報·教育論壇 2021年2期2021-06-15
- 淺談計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運(yùn)用
助。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);數(shù)據(jù)科學(xué);計算機(jī)運(yùn)用作為包含數(shù)學(xué)、材料科學(xué)、以及信息科學(xué)等諸多內(nèi)容的綜合學(xué)科，計算機(jī)在現(xiàn)代社會發(fā)揮著極其重要的作用，世界各國無不投入巨大的資源人力開發(fā)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)。第三次科技革命以來，由于我國工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，研究經(jīng)驗(yàn)不足，計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與發(fā)達(dá)國家仍存在比較大的差距，“補(bǔ)短板、追進(jìn)度”，提高計算機(jī)應(yīng)用效率，便成為相關(guān)工作人員急需解決的問題。一、應(yīng)用簡介當(dāng)前，計算機(jī)以快捷方便的操作方式、靈活廣泛的應(yīng)用能力、速度極快的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，在現(xiàn)代社
錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 紙質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的傳統(tǒng)及現(xiàn)代技術(shù)研究
;傳統(tǒng)技術(shù);現(xiàn)代技術(shù)中華歷史文化傳承五千多年，每個年代都有著其獨(dú)特的魅力，每一件流傳下來的歷史文物都是國家的珍寶。其中，紙質(zhì)文物記載了古代的重要信息，展現(xiàn)了國家的歷史文化藝術(shù)。因此，對受損的紙質(zhì)文物進(jìn)行修復(fù)與保護(hù)成為考古專家們十分重要的研究工作，具有重要的歷史價值。1 文物修復(fù)的重要性在漫長的時間長河中，文物作為記錄歷史的重要載體，傳承著民族文化與傳統(tǒng)藝術(shù)，是不可替代的寶貴財富和無法再生的資源。人類的生活不斷更迭新生，唯有文物見證了國家的歷史變遷，也只有文
文物鑒定與鑒賞 2021年4期2021-04-22
- 建筑消防監(jiān)督工作中現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用探析
;監(jiān)督工作;現(xiàn)代技術(shù);分類號： D631隨著人們對生活質(zhì)量要求越來越高，城市中的高層建筑也在逐漸增多，由于高層建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，引發(fā)火災(zāi)事故的概率也隨之增加，這給消防工作帶來了一定的難度。目前我國的現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展日趨成熟，因此，本文結(jié)合這一話題，針對把現(xiàn)代化技術(shù)科學(xué)合理地運(yùn)用到消防監(jiān)督工作中進(jìn)行分析。一、消防監(jiān)督工作的指導(dǎo)原則（一）嚴(yán)格控制危險品高層建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有樓層高、面積大等特點(diǎn)，這在一定程度上給消防工作帶來了壓力，因此高層建筑的消防安全受
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 紡織工程的現(xiàn)代技術(shù)與質(zhì)量控制
：紡織工程;現(xiàn)代技術(shù);質(zhì)量控制;隨著大量現(xiàn)代高新技術(shù)在紡織工程中的應(yīng)用，我國紡織領(lǐng)域的發(fā)展速度不斷提高，資本和技術(shù)密集型的發(fā)展趨勢正在逐漸改變紡織行業(yè)的勞動密集型特征。紡織領(lǐng)域各種新成果的取得可以證明這種認(rèn)知。一、紡織工程與現(xiàn)代技術(shù)的銜接1.張力控制。張力控制屬于貫穿于紡織工程各工序的關(guān)鍵核心技術(shù)，直接影響產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量，紡織技術(shù)裝備水平的提高也直接受到張力控制的影響。紡織工程中的紡織材料運(yùn)動方式可細(xì)分為四類，包括柔幅布匹收卷、絡(luò)筒整經(jīng)卷繞、臥式
電子樂園·中旬刊 2021年4期2021-03-07
- 優(yōu)化初中體育教學(xué)探究
，本文從滲透現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)，提高體育課程豐富度;結(jié)合體育精神教學(xué)，優(yōu)化精神層面的教育;創(chuàng)設(shè)多種體育活動，全面提升學(xué)生綜合能力這三個方面，對優(yōu)化初中體育教學(xué)，進(jìn)行簡要探究，以期為廣大初中體育教師在日常體育教學(xué)中的實(shí)踐，提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：初中體育;優(yōu)化;現(xiàn)代技術(shù);體育精神;體育活動初中體育的優(yōu)化，應(yīng)該從兩方面入手。第一方面是體育教師方面，即教師采取的教學(xué)模式、手段等等，另一方面則是學(xué)生，即學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)知、理解等等。從目前體育課程的優(yōu)化情況來看，體育教師
學(xué)生之友 2021年10期2021-02-22
- 現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)環(huán)境執(zhí)法能力提升
考。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);大數(shù)據(jù)技術(shù);環(huán)境執(zhí)法前言：隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們的生活質(zhì)量得以改善，但與此同時，環(huán)境污染問題也逐漸加重。在此過程中，為有效提高環(huán)境保護(hù)工作力度，就需要確保環(huán)境執(zhí)法工作能夠落實(shí)到位。為達(dá)到這一目標(biāo)，就需要充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在執(zhí)法過程中，充分提高環(huán)境執(zhí)法能力，減少執(zhí)法過程中存在的問題，以有效提高環(huán)境保護(hù)的效果，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，本文的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。1. 大數(shù)據(jù)技術(shù)在環(huán)境執(zhí)法過程中的應(yīng)用問題1.
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年6期2021-02-14
- 分析生物科學(xué)在技術(shù)應(yīng)用中的意義
代。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);生物科學(xué);相互促進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)與生物科學(xué)的相互促進(jìn)在不同領(lǐng)域的實(shí)踐，能促使各行業(yè)都進(jìn)入到全新的發(fā)展階段，能促使我國各領(lǐng)域都得到更好的發(fā)展。為此，深入分析與研究現(xiàn)代技術(shù)與生物科學(xué)相互促進(jìn)作用具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面的應(yīng)用從目前我國的發(fā)展情況來看，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量如何必然會直接影響我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的情況，將生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中，能在保證環(huán)境質(zhì)量的同時，提升生產(chǎn)能力?，F(xiàn)階段，建設(shè)生態(tài)文明已成為社會主義發(fā)展最為關(guān)注的一方面
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年24期2021-01-12
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)融入
考。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用途徑中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展的今天，各種現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，為教育事業(yè)的改革注入了新鮮血液，對于推動我國教育事業(yè)改革起到了至關(guān)重要的作用。現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，可以有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的創(chuàng)新，并且全新教學(xué)手段可以迅速吸引小學(xué)生的注意力，一、小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的現(xiàn)狀1.多媒體技術(shù)使用較少現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，各種現(xiàn)代教育技術(shù)也被廣泛推廣和應(yīng)用，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中導(dǎo)入
小作家報·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)下高校創(chuàng)新教育的方法和策略
礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);創(chuàng)新教育;現(xiàn)代化教學(xué)在創(chuàng)新教育過程中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)是發(fā)展的必要趨勢，是順利進(jìn)行的堅實(shí)保障。然而如今高校對于現(xiàn)代教育技術(shù)與創(chuàng)新教育的融入不夠深入，在現(xiàn)代教育技術(shù)下實(shí)施創(chuàng)新教育存在著許多問題，本文對這些問題進(jìn)行討論，旨在為有關(guān)高校提供切實(shí)可行的建議。一、高?，F(xiàn)代教育技術(shù)與創(chuàng)新教育存在的問題（1）高?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用實(shí)施過程中存在的問題。①相關(guān)高校意識觀念不明確。如今高校教育信息化愈加深入，可依舊有很多高校對于現(xiàn)代教育技術(shù)不夠了解，對于相
科技風(fēng) 2020年34期2020-12-21
- 傳統(tǒng)建筑設(shè)計在現(xiàn)代建筑設(shè)計中的應(yīng)用
;傳統(tǒng)理念;現(xiàn)代技術(shù)對于傳統(tǒng)建筑設(shè)計來說，其最大的特點(diǎn)就是擁有較為深厚的文化內(nèi)涵以及文化底蘊(yùn)，同時我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還可以直接從傳統(tǒng)建筑設(shè)計中體現(xiàn)出來。而如果設(shè)計人員想要保證現(xiàn)代建筑可以與傳統(tǒng)建筑相適應(yīng)，那么其所要做的就是對現(xiàn)代建筑設(shè)計理念及方式進(jìn)行不斷地改革，同時在現(xiàn)代建筑設(shè)計中有效的融入傳統(tǒng)建筑設(shè)計。除此之外，設(shè)計人員還要對現(xiàn)代建筑設(shè)計的實(shí)踐性進(jìn)行不斷提升，以此來保證現(xiàn)代建筑設(shè)計可以擁有全新的藝術(shù)性。但經(jīng)過調(diào)查結(jié)果可以顯示，現(xiàn)在大部分設(shè)計人員在針對現(xiàn)代
名城繪 2020年9期2020-12-14
- 高校圖書館現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用及其影響
，分析圖書館現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對讀者滿意度的影響因素。得出圖書館應(yīng)著重發(fā)展電子計算機(jī)技術(shù)，同時注重引入與更新存儲技術(shù)、自動化傳送技術(shù)、文獻(xiàn)復(fù)制技術(shù)，并加強(qiáng)對相關(guān)現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備應(yīng)用的宣傳力度等結(jié)論。關(guān)鍵詞：圖書館;高校圖書館;現(xiàn)代技術(shù);讀者資源;電子計算機(jī)技術(shù);讀者滿意度本文為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：2020094）中圖分類號：G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收錄日期：2020年8月19日前言現(xiàn)代化技術(shù)的不斷發(fā)展，不僅改變了人們的生活方式，更促進(jìn)了一些傳
合作經(jīng)濟(jì)與科技 2020年23期2020-12-14
- 運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行圖書資料的管理
需要不斷應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)。信息技術(shù)是現(xiàn)代化圖書管理的重要組成部分，通過信息技術(shù)的應(yīng)用，可以有效提升圖書資料管理的工作效率和工作質(zhì)量。本文根據(jù)現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用到圖書管理工作的相關(guān)問題進(jìn)行分析，希望對提高圖書管理效率有一定積極作用。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);圖書;資料管理;管理效率引言：現(xiàn)代圖書管理技術(shù)主要以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，對傳統(tǒng)圖書管理的工作方式進(jìn)行升級和改造，進(jìn)而達(dá)到提升工作效率和工作質(zhì)量的目的?，F(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用需要專業(yè)的管理人才，加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，是圖書管理工作
神州·下旬刊 2020年10期2020-11-30
- 小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生寫作能力的策略
;讀寫結(jié)合;現(xiàn)代技術(shù);生活實(shí)際對小學(xué)生來說，寫作練習(xí)是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也是難度相對較高的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但在目前的寫作教學(xué)中，部分教師常常采用規(guī)避性的心理，只是向?qū)W生教授簡單的寫作技巧，之后讓學(xué)生自主進(jìn)行寫作過程的摸索，期望學(xué)生依靠不斷的創(chuàng)作，逐步掌握寫作技巧，提高寫作水平。顯然，這對小學(xué)階段的學(xué)生來說期望過高。所以，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的重要性，結(jié)合學(xué)生的寫作能力發(fā)展情況及文學(xué)積累量，進(jìn)行寫作教學(xué)策略的優(yōu)化設(shè)計，為學(xué)生做好準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生在不斷
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬刊 2020年9期2020-11-28
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)方法探討
;古詩教學(xué);現(xiàn)代技術(shù);體驗(yàn)式朗讀;精選背誦在古詩中，由于作者生活的時代背景離我們的現(xiàn)實(shí)生活相隔甚久，而作品的意蘊(yùn)穿越千年呈現(xiàn)在書本上，小學(xué)生的理解能力此時十分有限，并不能想象出詩中所描述的事物，深刻理解詩中所傳達(dá)的情感。因此，面對這一現(xiàn)實(shí)情況，教師也要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，探索古詩教學(xué)的新路徑，建造好小學(xué)生古詩學(xué)習(xí)的第一站，推動中國古典詩詞浸潤學(xué)生心靈，推動祖國文化接力傳承。本文筆者結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行古詩教學(xué)的方法進(jìn)行一番探討，
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年44期2020-11-28
- 小學(xué)德育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究
】小學(xué)德育;現(xiàn)代技術(shù);策略中圖分類號：G621文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-7485（ 2020） 30-0049-02一、德育在小學(xué)的重要性德育是學(xué)生全面發(fā)展的主要方面。德育的目的是讓道德認(rèn)知和道德實(shí)踐齊頭并進(jìn)，統(tǒng)一要求和個性發(fā)展相互作用，培育出具有優(yōu)良品格的學(xué)生，小學(xué)開設(shè)德育課程的目的是使學(xué)生在人生發(fā)展的初級階段塑造出健康、優(yōu)良的人格。（一）幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀小學(xué)階段的學(xué)生年齡小，入學(xué)前生活舞臺的聚光燈主要照亮家庭區(qū)域，他們的社會閱歷
家長·下 2020年10期2020-11-18
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中生物學(xué)科的運(yùn)用
的不斷發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用也越來越廣泛。同樣，當(dāng)前的教育領(lǐng)域也充分應(yīng)用了現(xiàn)代技術(shù)，使教學(xué)成果得到不斷的提升。初中生物是一門較為抽象的學(xué)科，同時學(xué)生處于接觸生物學(xué)的基礎(chǔ)階段，因此，教師可以充分將現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)生物教學(xué)的效果，使學(xué)生能夠更加充分、準(zhǔn)確地掌握生物知識。本文就現(xiàn)代教育技術(shù)在初中生物學(xué)科中的運(yùn)用做出了相關(guān)分析，希望能為有關(guān)教師的教學(xué)工作提供一定參考?！絷P(guān)鍵詞：初中生物;現(xiàn)代技術(shù);教學(xué);對策生物是初中階段的一門重要課程，
速讀·下旬 2020年7期2020-11-16
- 現(xiàn)代技術(shù)助力初中英語聽說教學(xué)
網(wǎng)、計算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代信息技術(shù)走上了初中英語教學(xué)舞臺，并給教學(xué)課堂帶來了嶄新的活力。信息化教學(xué)技術(shù)這一新型科技的應(yīng)用，讓英語聽說教學(xué)變得更加可視化，給學(xué)生營造出活躍的教學(xué)氛圍，進(jìn)而極大地提升英語聽說教學(xué)效率。因此，在現(xiàn)階段初中英語教學(xué)中，教師要跟上時代步伐，合理應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，讓教學(xué)環(huán)境變得更加真實(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打造出高效的英語聽說課堂。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代技術(shù);初中英語;聽說教學(xué)隨著時代的快速發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)這一新型技術(shù)逐漸得到了廣泛的
速讀·上旬 2020年7期2020-11-13
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)謠言的兒點(diǎn)思考
，其次要發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)的源頭治理能力，最后利用好法律手段。[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)謠言;主流媒體;現(xiàn)代技術(shù);法律手段這幾年，由于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，智能手機(jī)的普及，謠言不再單純地依靠口口進(jìn)行小范圍地傳播，大多通過網(wǎng)絡(luò)平臺傳播出去，這樣一來，謠言的散布傳播范圍以及速度和以往相比，均有了大幅提升。同時，很多網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)渠道實(shí)現(xiàn)了隨時隨地表達(dá)自己對某一公眾事件看法的輿論監(jiān)督的權(quán)利，這使得網(wǎng)絡(luò)輿論的作用越來越顯著。因此，如何遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，減少其造成的負(fù)面影響，需要我們認(rèn)
新聞傳播 2020年16期2020-11-06
- 現(xiàn)代技術(shù)手段在中考招生考試工作中的作用
?【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代技術(shù);中考招生考試;人工智能隨著中考招生考試形勢的不斷變化，將現(xiàn)代技術(shù)手段應(yīng)用于中考招生考試的考生報名?考試管理?成績管理和招生錄取等工作中，能更好地體現(xiàn)中考招生考試工作的公平公正，使招生考試工作更加規(guī)范化?信息化，更好地為考生?院校?社會服務(wù)?我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持與時俱進(jìn)，特別是要把現(xiàn)代技術(shù)手段與中考招生考試工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，研究新情況，解決新問題，有力地促進(jìn)中考招生考試管理工作又好又快地發(fā)展，努力做好讓人民滿意的招生考試
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年86期2020-11-04
- 建筑美術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展分析
：美術(shù)設(shè)計;現(xiàn)代技術(shù);建筑引言在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，受現(xiàn)代觀念的影響，美術(shù)美學(xué)與建筑設(shè)計之間存在著密切的關(guān)聯(lián)，美術(shù)美學(xué)的應(yīng)用可以使建筑產(chǎn)生不同的美感，給用戶帶來不一樣的視覺體驗(yàn)。隨著社會的不斷進(jìn)步，人們也逐漸認(rèn)識到了現(xiàn)代建筑設(shè)計的重要性，在從事發(fā)展的過程中，建筑設(shè)計師往往考慮人與城市發(fā)展的結(jié)合，并在建筑設(shè)計中將加了美術(shù)元素，提高了城市環(huán)境與整體印象，同時對于促進(jìn)建筑行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有積極的影響。一、建筑美術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)建筑物如果想受到大多數(shù)人的歡
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年39期2020-10-30