2021年2期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 淺談高中美術(shù)中的素描教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與教學(xué)的問(wèn)題與策略
- 略談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 探析多元文化背景下大學(xué)生理想信念教育問(wèn)題
- 電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探討
- 青少年心理健康狀況與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系探討
- 關(guān)于幼兒園親自然教育探索的思考
- 新課改背景下農(nóng)村學(xué)校管理創(chuàng)新的探索
- 以高考評(píng)價(jià)體系助推高中物理課程改革
- 基于有限元分析的多級(jí)壓縮桿臨界載荷研究
- 高校英語(yǔ)教學(xué)中思想政治教育的滲透
- 淺析高中物理生活化教學(xué)策略
- BIM技術(shù)在建筑建設(shè)智能化工程中的應(yīng)用
- 初中體育與健康課對(duì)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的研究
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 中學(xué)生物教學(xué)更需要倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)
- 輔導(dǎo)員對(duì)高等學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)分析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 廣西民族資源與3D打印相融合的實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式下提高學(xué)生參與率的探索
- 初中歷史課堂的主體必須是學(xué)生
- 激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣 培養(yǎng)學(xué)生探究合作意識(shí)
- 中職思想政治教育中的人文素質(zhì)教育分析
- 小學(xué)道德與法治融入心理健康教育的有效策略
- 關(guān)于職業(yè)教育研討式教學(xué)的思考
課堂策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)的敲門(mén)磚
- 情境教學(xué)演繹語(yǔ)文課堂精彩
- 新時(shí)代高校思政課教學(xué)改革路徑研究
- 幼兒園親自然園本課程的構(gòu)建
- 微課程優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)的有關(guān)探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下《英國(guó)文學(xué)》教學(xué)改革的思考
- 幼兒任性行為及其干預(yù)對(duì)策
- 家園共育角度下幼兒繪本閱讀方式的創(chuàng)新
- 體育鍛煉對(duì)教學(xué)重要作用的分析與實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)線上輔助教學(xué)在高校課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)
- 中國(guó)民辦高等教育的質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的研究
- 如何在音樂(lè)教學(xué)中加強(qiáng)美育教學(xué)
- 基于特殊孩童的思政教育淺析
- 多媒體于高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與改善方案字符
- 中職思想政治教育有效性缺失及提升途徑
- 小班化教學(xué)在士官教育課程中的應(yīng)用
- “后MOOC”時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)模式構(gòu)建
- 新工科背景下土木工程施工課程的教學(xué)改革
- 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)的實(shí)踐分析
- 淺談初中體育與健康教學(xué)中安全教育滲透的策略
- 初中道德與法治教學(xué)中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的策略分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法之我見(jiàn)
- 高校德語(yǔ)教學(xué)中跨文化能力的培養(yǎng)研究
- 新時(shí)代高校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育工作探析
實(shí)踐應(yīng)用
- 試析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 中學(xué)政治老師必須學(xué)會(huì)帶著學(xué)生走向知識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法應(yīng)用的分析
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 基于3D創(chuàng)意打印的廣西民族風(fēng)情工藝品
- 線上模式下的初中物理教學(xué)實(shí)踐探究
- “立德樹(shù)人”下的高中班主任德育
- 高中政治主題式教學(xué)落實(shí)理性精神培養(yǎng)的研究
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的分層指導(dǎo)策略
- 論新課改下初中體育教學(xué)的興趣培養(yǎng)心得
- 對(duì)初中音樂(lè)課堂教學(xué)方法的研究
- 核心素養(yǎng)背景下的初中歷史課堂提問(wèn)策略初探
- 傳承雷鋒精神，塑造美好品格
- 城市大氣污染成因及治理對(duì)策
- 在親自然活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 中學(xué)地理教學(xué)高效課堂構(gòu)建的思考
- 與STEM教育融合理念下的科學(xué)教育片斷與分析
- 預(yù)學(xué)案模式在初中科學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 多級(jí)壓縮桿非等截面線性屈曲分析研究
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)“三教”改革探索
- 經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生求職能力提升途徑
- 混合式教學(xué)在大學(xué)讀寫(xiě)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代深化產(chǎn)教融合育人模式探究
- 淺談高中語(yǔ)文思辨性寫(xiě)作教學(xué)的路徑
創(chuàng)新思維
- 簡(jiǎn)論怎樣做好新時(shí)期的班主任工作
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生思維
- 高校思政課混合式教學(xué)模式改革探究
- 上善若水，卑以自牧
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 對(duì)幼兒藝術(shù)科學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 高中語(yǔ)文“悅讀”課堂的構(gòu)建的嘗試
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒良好的繪本閱讀習(xí)慣
- 探究攝影對(duì)于特殊兒童表達(dá)情感的促進(jìn)作用
- 大長(zhǎng)度多級(jí)壓縮桿非線性屈曲分析研究
- 教學(xué)中動(dòng)物實(shí)驗(yàn)替代方法的研究
- 多民族高校社區(qū)協(xié)同治理模式的探索
- 中等職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的研究與實(shí)踐
- 基于社會(huì)性視角的高校教育心理學(xué)發(fā)展趨向研究
- 精準(zhǔn)扶貧思想在實(shí)踐中的應(yīng)用
- 利用體育競(jìng)賽提升初中體育與健康教學(xué)質(zhì)量
- 基于立德樹(shù)人的小學(xué)班主任德育教育研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)隨文練筆的策略探討
- 論趣味課堂的生物教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生責(zé)任感之探索
- 尺水興波談寫(xiě)作
- 中學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的探究
- 家校共育，培養(yǎng)小學(xué)生文言文課外閱讀能力的方法路徑
能力培養(yǎng)
- 淺談電線電纜專(zhuān)業(yè)課程的教與學(xué)
- 淺談?dòng)變汉献饕庾R(shí)的培養(yǎng)
- 大學(xué)生體育舞蹈教學(xué)中美育的滲透建議
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)有效銜接的嘗試
- “互聯(lián)網(wǎng)＋教育”理念及模式探析
- 運(yùn)用詩(shī)詞教學(xué)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的方法
- CAD技術(shù)在機(jī)械工程設(shè)計(jì)中的發(fā)展與應(yīng)用
- 新時(shí)期高校教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略研究
- 回歸自然 返璞歸真
- 幼兒英語(yǔ)習(xí)得中“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)探究
- 3D打印實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在機(jī)械工程創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽融入思想政治教育長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建研究
- 論文史類(lèi)教學(xué)的模式探究
- 一日之計(jì)在于晨
- 新形勢(shì)下高校班主任如何做好班級(jí)管理工作探析
- 中班幼兒繪本閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)策略
- 薪火相傳
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實(shí)踐探析
- 淺談情境式教學(xué)法在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 樂(lè)于奉獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起
- 道德與法制課堂更需關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)
- 繪本對(duì)幼兒文學(xué)感知影響的研究
- 幼兒園實(shí)施數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的策略研究
- 院校思政教育與心理健康教育的融合
研究分析
- 班主任與家長(zhǎng)共促孩子心理健康的協(xié)作建議
- 游戲策略在三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 在縱箱跳躍教學(xué)中如何減輕學(xué)生心理畏懼感
- 中學(xué)語(yǔ)文教師要能促進(jìn)課堂資源的生成
- 職業(yè)教育項(xiàng)目任務(wù)式教學(xué)模式探討
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化分析
- 主題式教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 良好風(fēng)貌形成是幼兒班集體的培養(yǎng)關(guān)鍵
- 讓單親家庭學(xué)生涅槃重生心理健康輔導(dǎo)案例
- 幼兒園園本親自然活動(dòng)的實(shí)施要素與思考
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)在液壓傳動(dòng)課程中的應(yīng)用
- 淺析如何保證高中生物課堂教學(xué)有效性
- 基本樂(lè)理和視唱練耳課的滲透教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話教學(xué)策略改進(jìn)研究
- 分析感悟新時(shí)期初中班主任班級(jí)管理藝術(shù)
- 談?wù)勑W(xué)階段學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高
- 淺談會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)創(chuàng)新
- 技工院校面向區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生實(shí)施職業(yè)體驗(yàn)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 合作 競(jìng)爭(zhēng) 效率
素質(zhì)教育
- 中職禮儀社團(tuán)學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制的研究
- 高校羽毛球運(yùn)動(dòng)員比賽洞察力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與策略
- 探析會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式
- 小學(xué)體育課上教學(xué)方法選取研究
- 如何有效培養(yǎng)幼兒的自信心
- 現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理和服務(wù)制度的審視與完善
- 在親自然活動(dòng)背景下中班科學(xué)課程活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)在單片機(jī)課程中實(shí)踐應(yīng)用
- 多元化視閾下高校聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新及發(fā)展探究
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂的探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 專(zhuān)題探討式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧借電教媒體為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)錦上添花
- 互動(dòng)教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合的有效訓(xùn)練策略淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)初探
- 多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中女性意識(shí)的情感表達(dá)趨勢(shì)探索
- 基于高職院校不同招生背景下的學(xué)分制研究
- 電子媒體對(duì)兒童發(fā)展的影響及相關(guān)建議
- 幼兒園教學(xué)中如何提高現(xiàn)代技術(shù)的教學(xué)效果
百家爭(zhēng)鳴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談開(kāi)學(xué)前小班圖書(shū)區(qū)創(chuàng)設(shè)的前思考
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于繪本的幼兒園美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展策略分析
- 淺談?dòng)變航處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 淺析初中英語(yǔ)興趣教學(xué)方式
- 中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)訓(xùn)練方法的嘗試
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)班級(jí)管理的有效方法
- 微探趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的認(rèn)知與嘗試
- 班級(jí)管理的“扶”與“放”
- 初中英語(yǔ)教學(xué)失衡的糾偏與思考
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育的探析