少年兒童
- 邏輯、規(guī)律與實(shí)踐：紅色基因傳承的路徑方法研究
佩 關(guān)鍵詞：少年兒童、紅色基因傳承、路徑方法、紅色大講堂 《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，中國(guó)人民和中華民族之所以能夠扭轉(zhuǎn)近代以后的歷史命運(yùn)、取得今天的偉大成就，最根本的是有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)[2]。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、中華民族的希望，也是黨的未來(lái)。重視紅色基因在少年兒童群體中的傳承，是黨的事業(yè)后繼有人的需要，“對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序、形成民族凝聚力和向心力起著十分重要的作用[3]”。 人是社會(huì)化動(dòng)物，在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年77期2023-11-08
- 家、校、社三方合力 提升少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)在少年兒童的生活中占據(jù)了越來(lái)越重要的地位。由于網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性、豐富性和隱蔽性等特征，少年兒童在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)出現(xiàn)了許多問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了少年兒童的身心健康，也給學(xué)校教育和家庭教育帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)少年兒童正確使用網(wǎng)絡(luò)、自覺(jué)抵制不良信息，成為學(xué)校、家庭和社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題。基于此，文章詳細(xì)闡述家、校、社三方合力提升少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的具體策略，以期為相關(guān)教育工作者提供一些必要的參考?！娟P(guān)鍵詞】 三方合力;少年兒童;網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一、培養(yǎng)少年兒童
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 公共圖書(shū)館少年兒童科普閱讀推廣的創(chuàng)新與實(shí)踐
共圖書(shū)館作為少年兒童提高科普閱讀水平的重要場(chǎng)所，在培養(yǎng)其探索科學(xué)的興趣和開(kāi)展科普閱讀指導(dǎo)等方面發(fā)揮著重要作用，對(duì)于少年兒童的科普教育承擔(dān)著重要的職責(zé)。論文以常州市圖書(shū)館“小燈塔科普悅讀會(huì)”為案例，深度分析“小燈塔科普悅讀會(huì)”活動(dòng)亮點(diǎn)和運(yùn)行模式，在此基礎(chǔ)上提出少年兒童科普閱讀推廣的新思路，為今后公共圖書(shū)館更好地開(kāi)展科普閱讀推廣活動(dòng)提供參考。關(guān)鍵詞 公共圖書(shū)館；科普閱讀推廣；少年兒童分類(lèi)號(hào) G252DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2
新世紀(jì)圖書(shū)館 2023年6期2023-08-14
- 少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)員課余訓(xùn)練的誤區(qū)及糾正辦法分析
龍摘 ?要：少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)員在課余訓(xùn)練中，由于在教師指導(dǎo)方面以及運(yùn)動(dòng)員自身原因，易出現(xiàn)訓(xùn)練效率低下的情況，訓(xùn)練中也比較容易出現(xiàn)誤區(qū)，這就會(huì)影響最終的訓(xùn)練效果，不利于提升訓(xùn)練的質(zhì)量。文章就少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)員課余訓(xùn)練特征體現(xiàn)以及訓(xùn)練的問(wèn)題進(jìn)行闡述，探究田徑運(yùn)動(dòng)員課余訓(xùn)練誤區(qū)以及訓(xùn)練的措施，幫助提高少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)員課余訓(xùn)練的效果。關(guān)鍵詞：課余訓(xùn)練;少年兒童;田徑運(yùn)動(dòng)員學(xué)校為提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能以及身體素質(zhì)，培養(yǎng)體育后備人才，組織了相應(yīng)的特長(zhǎng)學(xué)生，在課余時(shí)間有目的
課堂內(nèi)外·教師版 2023年5期2023-07-18
- 縣域圖書(shū)館少兒科普閱讀推廣創(chuàng)新探索
重視縣域城鄉(xiāng)少年兒童科學(xué)素質(zhì)的提升，尊重少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，采取文教融合、資源互補(bǔ)與延伸服務(wù)等模式，注重科技引領(lǐng)、實(shí)踐主導(dǎo)、閱讀幫扶，將圖書(shū)館的科普閱讀推廣活動(dòng)系列化，最大限度將科普閱讀推廣活動(dòng)送到鄉(xiāng)村、校園和社區(qū)。關(guān)鍵詞：縣級(jí)圖書(shū)館? 少年兒童? 科普閱讀推廣? 少年科技說(shuō)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，作為鄉(xiāng)村振興儲(chǔ)備人才的縣域城鄉(xiāng)少年兒童，是鄉(xiāng)村未來(lái)科技創(chuàng)新的生力軍，他們正處于個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，肩負(fù)著鄉(xiāng)村振興、復(fù)興中華民族的重要使命[1]?？h級(jí)公共圖書(shū)館是縣
新閱讀 2022年6期2022-07-03
- 好口才，好未來(lái)
先闡述了開(kāi)展少年兒童的語(yǔ)言藝術(shù)教育的必要性，其次對(duì)促進(jìn)少年兒童語(yǔ)言藝術(shù)教育的措施提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：少年兒童;語(yǔ)言藝術(shù);教育在新時(shí)代下，語(yǔ)言藝術(shù)也逐漸成為一個(gè)人需要具備的重要能力，而少年兒童所處的時(shí)期不管是對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，還是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，都是非常有效和關(guān)鍵的階段，如果在少年兒童時(shí)期就開(kāi)展有關(guān)的語(yǔ)言藝術(shù)教育，會(huì)很好地開(kāi)發(fā)他們的語(yǔ)言機(jī)能，并且培養(yǎng)必要的能力，對(duì)他們的未來(lái)生活和工作都會(huì)有很大幫助。1.開(kāi)展少年兒童語(yǔ)言藝術(shù)教育的必要性在少兒的語(yǔ)言藝術(shù)教育中，除了會(huì)遇
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 民間公益兒童圖書(shū)館建設(shè)研究
兒童圖書(shū)館;少年兒童;春苗書(shū)屋;兒童閱讀推廣中圖分類(lèi)號(hào)：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2022）04-0087-04開(kāi)展未成年人閱讀推廣工作是推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展與社會(huì)文明進(jìn)步的重要方式之一，對(duì)于全面提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)具有戰(zhàn)略意義[1]。國(guó)家已將全民閱讀上升到戰(zhàn)略層面，2011年《新聞出版業(yè)“十二五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》提出以?xún)和颓嗌倌觊喿x為重點(diǎn)，開(kāi)展全民閱讀工程[2]。全民閱讀已連續(xù)多年被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，《全民閱讀“十
河南圖書(shū)館學(xué)刊 2022年4期2022-06-01
- 高舉隊(duì)旗跟黨走，傳承紅色基因
勝英【摘要】少年兒童是共產(chǎn)主義的建設(shè)者和接班人，是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。習(xí)近平總書(shū)記高度關(guān)注青少年的成長(zhǎng)成才，特別是思想政治教育，青少年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。為充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在少年兒童成長(zhǎng)成才中的政治啟蒙和培育作用，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在少年兒童心中生根萌芽、結(jié)出豐碩成果，我校創(chuàng)新開(kāi)展紅領(lǐng)巾學(xué)院建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年53期2022-05-15
- 中國(guó)禮儀文明下少年兒童儀式活動(dòng)的建構(gòu)
國(guó)禮儀文明下少年兒童儀式活動(dòng)的建構(gòu)機(jī)制包括內(nèi)在機(jī)制與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)運(yùn)用少先隊(duì)特有的符號(hào)標(biāo)識(shí)與開(kāi)展程序化、規(guī)范化的活動(dòng)，嚴(yán)格遵守禮法與禮義，創(chuàng)新禮器、禮容與辭令，進(jìn)行少年兒童儀式活動(dòng)的傳承與創(chuàng)新。中國(guó)禮儀文明下少年兒童儀式活動(dòng)的建構(gòu)原則要從深入挖掘中國(guó)禮儀文明內(nèi)容、強(qiáng)化少年兒童儀式活動(dòng)要素和以童為本開(kāi)展少年兒童儀式活動(dòng)出發(fā)，培養(yǎng)少年兒童健康的情感，加強(qiáng)少年兒童的組織認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同。關(guān)鍵詞：中國(guó)禮儀文明;少年兒童;儀式活動(dòng)以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為總書(shū)記的黨中央高度重視中
民族文匯 2022年6期2022-04-27
- 聯(lián)營(yíng)健康環(huán)境，共育心靈家園
現(xiàn)。關(guān)鍵詞：少年兒童;心理健康;家校共育;家庭和學(xué)校既是兒童主要的生活場(chǎng)所，又是他們重要的生長(zhǎng)環(huán)境，家校環(huán)境的優(yōu)劣及其變化，直接影響著兒童的心理健康。作為老師和家長(zhǎng)，為兒童營(yíng)造良好的家校環(huán)境是責(zé)任也是義務(wù)。家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，我們需要注意的是，當(dāng)家校環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候——尤其是發(fā)生不利于兒童心理健康發(fā)展的變化時(shí)，孩子的行為方式一般會(huì)呈現(xiàn)出一些異常的表現(xiàn)。我們不要單純地認(rèn)為是“孩子不聽(tīng)話(huà)了”，或僅僅是“最近沒(méi)有人管了”，他們便有一些“退步”的
學(xué)校教育研究 2022年2期2022-03-22
- 中小學(xué)校園電視臺(tái)節(jié)目中的公益廣告研究
之間，正處于少年兒童社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵期，容易受社會(huì)環(huán)境的影響。少年兒童在學(xué)校收看校園電視臺(tái)節(jié)目的過(guò)程中，公益廣告對(duì)其的影響越來(lái)越大，特別是在價(jià)值引導(dǎo)和道德教化方面。本文從校園電視臺(tái)電視節(jié)目中公益廣告的特點(diǎn)和功能，公益廣告在校園電視臺(tái)節(jié)目中的應(yīng)用策略，得出校園電視臺(tái)少兒電視節(jié)目中公益廣告?zhèn)鞑サ膸c(diǎn)啟示。【關(guān)鍵詞】校園電視臺(tái);公益廣告;少年兒童;道德教育少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，促使少年兒童健康積極成長(zhǎng)，引導(dǎo)社會(huì)輿論良好發(fā)展是社會(huì)各界不可推卸的責(zé)任。校園電視臺(tái)是在
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年10期2022-02-16
- 校外教育機(jī)構(gòu)少兒朗誦團(tuán)教學(xué)模式與成果的研究
外教育機(jī)構(gòu);少年兒童 ;朗誦表演教學(xué)模式中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-449一、研究意義（一）本著校內(nèi)外相結(jié)合的原則，通過(guò)對(duì)校外教育機(jī)構(gòu)少兒朗誦團(tuán)教學(xué)模式的研究，豐富研究?jī)?nèi)容和形式。為校外教育提供參考教學(xué)模式。（二）通過(guò)對(duì)校外教育機(jī)構(gòu)少兒朗誦團(tuán)教學(xué)模式的研究，提高本單位少兒朗誦社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量和影響力，為同類(lèi)型研究提供借鑒。二、研究對(duì)象及假設(shè)（一）研究對(duì)象本研究對(duì)象為順義區(qū)少年宮朗誦社團(tuán)興趣班學(xué)生，年齡在6——12歲之間學(xué)員 。
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 讓紅色基因、革命薪火代代傳承
蘇歆摘 要：少年兒童是國(guó)家的未來(lái)，也是黨的未來(lái)，重視和加強(qiáng)對(duì)少年兒童的教育引導(dǎo)，始終是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，且在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于當(dāng)前工作開(kāi)展有著重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過(guò)回顧總結(jié)黨在各個(gè)歷史時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)少年兒童工作的歷史經(jīng)驗(yàn)，抓住建黨100周年黨史學(xué)習(xí)教育契機(jī)，引導(dǎo)少年兒童打牢知史愛(ài)黨的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的決心，增強(qiáng)傳承紅色基因、革命薪火的歷史使命感。關(guān)鍵詞：少年兒童;少先隊(duì);黨史學(xué)習(xí)教育中圖分類(lèi)號(hào)：D261? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2021年11期2021-12-17
- 總體國(guó)家安全觀視域下 少兒期刊開(kāi)展黨史教育的思考
兒期刊能夠?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">少年兒童產(chǎn)生積極的影響，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走進(jìn)少兒期刊顯得尤為必要和緊迫。黨史學(xué)習(xí)教育如何走進(jìn)少年兒童的世界，最關(guān)鍵的問(wèn)題是“學(xué)什么”“怎么學(xué)”。文章認(rèn)為在少兒期刊中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，應(yīng)努力做到深挖紅色資源、說(shuō)好黨史故事、豐富呈現(xiàn)形式、策劃主題欄目、重視讀者互動(dòng)、美化版式編排等?！娟P(guān)鍵詞】少年兒童;政治社會(huì)化;少兒期刊;黨史教育培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人，具體來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人。針對(duì)當(dāng)下少年兒童的
新聞潮 2021年10期2021-12-03
- 少先隊(duì)視域下少年兒童組織文化發(fā)展策略
摘? ?要?少年兒童組織文化是在具有少年兒童屬性和特征的組織中體現(xiàn)的獨(dú)特意義體系。少先隊(duì)文化是以紅領(lǐng)巾為標(biāo)識(shí)、以“誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”為宗旨的組織成員共同遵守并認(rèn)同的制度規(guī)范和價(jià)值觀念。新時(shí)期培養(yǎng)和發(fā)展少先隊(duì)組織文化，須要從少先隊(duì)員、少年兒童群體和少先隊(duì)組織三方面展開(kāi)，培養(yǎng)少先隊(duì)員“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的組織文化認(rèn)同感，強(qiáng)化少年兒童群體層面的國(guó)家意識(shí)，提升少先隊(duì)組織文化繼承和發(fā)展能力。關(guān)鍵詞 少年兒童? 少先隊(duì)組織文化? 少年兒童組織文化中國(guó)少年先
教學(xué)與管理(理論版) 2021年11期2021-11-30
- “世說(shuō)體”文獻(xiàn)中的少年兒童形象簡(jiǎn)論
代前后相繼的少年兒童形象?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》中的魏晉早慧兒童群像，能言善辯、雅好文才、角色意識(shí)強(qiáng)、氣質(zhì)出眾且重情修德、富有個(gè)性。《兒世說(shuō)》中后代神童，踐行孝道、窮力學(xué)經(jīng)、仁厚誠(chéng)信。這兩類(lèi)兒童群體由于所處社會(huì)環(huán)境、教育環(huán)境的不同，呈現(xiàn)出了形象上的顯著差異。此外，兩部文獻(xiàn)本身迥異的創(chuàng)作背景與相應(yīng)的寫(xiě)作手法，也造成了文獻(xiàn)中兒童形象的差別。關(guān)鍵詞：世說(shuō)體;少年兒童;世說(shuō)新語(yǔ);兒世說(shuō);形象《世說(shuō)新語(yǔ)》文字簡(jiǎn)約，作為“名士底教科書(shū)”[1]，首次塑造了兒童這一特殊文化階層的群
美與時(shí)代·下 2021年10期2021-11-27
- 淺談主題班會(huì)對(duì)少年兒童愛(ài)國(guó)教育的熏陶
愛(ài)國(guó)教育對(duì)于少年兒童思想認(rèn)知水平提升進(jìn)行分析與探究。關(guān)鍵詞：愛(ài)國(guó)教育;少年兒童;思想認(rèn)知;精神傳承中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-34-171前言愛(ài)國(guó)主義教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育一直是學(xué)校德育的主題。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)，愛(ài)國(guó)主義教育是青少年的必修課
小作家報(bào)·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 我國(guó)中小學(xué)國(guó)家安全教育的思考
中小學(xué)階段的少年兒童開(kāi)始培養(yǎng)國(guó)家安全觀念，是中國(guó)面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)的必需，也是為未來(lái)發(fā)展儲(chǔ)備人才的根本前提。隨著新國(guó)家安全觀的提出，以及國(guó)家安全教育的法制保障和教育系統(tǒng)對(duì)此的持續(xù)關(guān)注，中小學(xué)國(guó)家安全教育的開(kāi)展愈發(fā)重要。目前，我國(guó)中小學(xué)生的國(guó)家安全教育并沒(méi)有形成系統(tǒng)的課程體系，大部分中小學(xué)生的國(guó)家安全觀念意識(shí)淡薄，因此中小學(xué)國(guó)家安全教育勢(shì)在必行。首先，強(qiáng)化中小學(xué)國(guó)家安全教育是儲(chǔ)備國(guó)家安全能力的關(guān)鍵;其次，中小學(xué)國(guó)家安全教育是增強(qiáng)少年兒童國(guó)家認(rèn)同、政治認(rèn)同
西部學(xué)刊 2021年18期2021-10-08
- 淺談科技館展品輔導(dǎo)詞的編寫(xiě)
項(xiàng);輔導(dǎo)詞;少年兒童近年來(lái)，科技場(chǎng)館逐漸成為社會(huì)公眾尤其是青少年進(jìn)行科普教育的主陣地，相較于學(xué)校教育而言，科技場(chǎng)館最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有眾多的展品展項(xiàng)，輔導(dǎo)員在工作中將會(huì)面臨“如何向參觀者介紹這些展品展項(xiàng)”“如何利用這些展品展項(xiàng)開(kāi)展活動(dòng)”等問(wèn)題，而想要做好展品展項(xiàng)的介紹工作，輔導(dǎo)詞的編寫(xiě)是第一步。下面就從基本原則和結(jié)構(gòu)兩方面淺談?shì)o導(dǎo)詞的編寫(xiě)。一、輔導(dǎo)詞編寫(xiě)的基本原則（一）科學(xué)性科技場(chǎng)館的主要目的是弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法。展品展項(xiàng)作為
科技風(fēng) 2021年24期2021-09-25
- 對(duì)少年兒童吊環(huán)基本功訓(xùn)練的探討
寶雞市少體校少年兒童吊環(huán)訓(xùn)練的跟蹤觀察，分析少年兒童吊環(huán)基本功訓(xùn)練的意義，探討基本功訓(xùn)練階段劃分，并就基本功訓(xùn)練的主要內(nèi)容進(jìn)行了深入分析。結(jié)果顯示，少年兒童基本功訓(xùn)練可劃分為兩個(gè)階段，第一階段是讓少年兒童了解吊環(huán)，開(kāi)展基礎(chǔ)能力訓(xùn)練;第二階段是臂功、肩功、腰功等訓(xùn)練，逐步增加訓(xùn)練難度?！娟P(guān)鍵詞】少年兒童;吊環(huán);基本功訓(xùn)練1前言吊環(huán)起源于歐洲，是現(xiàn)代男子競(jìng)技體操項(xiàng)目，有著悠久的發(fā)展歷史，早在第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)上就被列為正式比賽項(xiàng)目。根據(jù)我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)家田麥久教授
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)少年兒童閱讀推廣模式研究
閱讀是關(guān)系到少年兒童成長(zhǎng)發(fā)展，乃至國(guó)家、民族的重大課題。本文通過(guò)對(duì)廣西壯族自治區(qū)整體的中小學(xué)閱讀推廣活動(dòng)情況展開(kāi)調(diào)研，分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)閱讀推廣存在的問(wèn)題，并從學(xué)校、家庭、社會(huì)中的書(shū)店和（縣市）圖書(shū)館入手，構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)“四位兩制”的閱讀推廣模式，提出基于該模式的完善對(duì)策和建議。從而促進(jìn)圖書(shū)資源的有效配置，幫助少年兒童接觸閱讀、愛(ài)上閱讀，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。關(guān)鍵詞：少年兒童;鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū);閱讀推廣模式引言閱讀是人類(lèi)特有的文明行為和社會(huì)普遍現(xiàn)象，它具有積累知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力
啟迪·上 2021年5期2021-09-10
- 小學(xué)足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用情況分析
析。關(guān)鍵詞：少年兒童;足球;技術(shù);戰(zhàn)術(shù)足球運(yùn)動(dòng)是世界上比較流行的運(yùn)動(dòng)形式，并且作為職業(yè)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，觀眾數(shù)量龐大，是人們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。足球運(yùn)動(dòng)文化內(nèi)涵是極為豐富的，能夠滿(mǎn)足生理、心理的需求，能夠展現(xiàn)出民族風(fēng)格與人們的強(qiáng)烈情感。本文主要分析當(dāng)前我區(qū)足球訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)的使用情況，以更好的促進(jìn)足球訓(xùn)練水平的提升。一、射門(mén)技術(shù)射門(mén)是足球比賽中得分的關(guān)鍵，同時(shí)也是運(yùn)動(dòng)的靈魂，也是全隊(duì)在積極的配合之下得分的動(dòng)作。因此，射門(mén)是非常重要的技術(shù)，要在少兒足球訓(xùn)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年19期2021-09-10
- 巧用《詩(shī)經(jīng)》堅(jiān)定少年兒童的文化自信
的方式，引導(dǎo)少年兒童對(duì)《詩(shī)經(jīng)》進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而堅(jiān)定少年兒童的文化自信。具體實(shí)施分為三個(gè)步驟：第一步，引導(dǎo)少年兒童了解《詩(shī)經(jīng)》，在他們心中打下中華傳統(tǒng)文化的根基;第二步，吸引少年兒童誦讀《詩(shī)經(jīng)》名篇，使他們受到傳統(tǒng)文化的熏陶;第三步，通過(guò)帶領(lǐng)少年兒童學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容、寫(xiě)作方法，并在與《詩(shī)經(jīng)》相關(guān)聯(lián)的寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)中表達(dá)出跟《詩(shī)經(jīng)》相似、相通的情感與思想，促使少年兒童自覺(jué)研習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，感受《詩(shī)經(jīng)》的博大精深，創(chuàng)造性地使用《詩(shī)經(jīng)》，從而對(duì)祖國(guó)的燦爛文化充滿(mǎn)
中國(guó)校外教育(上旬) 2021年4期2021-09-08
- 以史鑒今 寓教于情
生頭腦，增強(qiáng)少年兒童的歷史使命感和從小樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的決心?！娟P(guān)鍵詞】黨史學(xué)習(xí)教育;少年兒童;以史鑒今;寓教于情【中圖分類(lèi)號(hào)】G621;D261? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）52-0076-03【作者簡(jiǎn)介】萬(wàn)代紅，南京市游府西街小學(xué)（南京，210002）黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)，高級(jí)教師。一少年兒童是祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)。在少年兒童中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，筆者以為至少有以下兩方面的重要意義：第一，開(kāi)展黨史
江蘇教育 2021年15期2021-09-07
- 全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中如何提升少年兒童文明交通素質(zhì)
故依然是我國(guó)少年兒童群體意外傷害的主要原因之一。如何貫徹落實(shí)習(xí)近平為核心的黨中央人民至上、生命至上的理念，適應(yīng)全面建成小康社會(huì)的要求，全面提升少年兒童文明交通素質(zhì)，預(yù)防和減少交通事故對(duì)少年兒童的傷害，既是建成“小康社會(huì)”的重要內(nèi)涵，精神文明建設(shè)的必然要求，也是中國(guó)社會(huì)面臨的一個(gè)重要課題。本文從分析提升少年兒童文明交通素質(zhì)的重要性和緊迫性入手，對(duì)如何提升少年兒童文明交通素質(zhì)，預(yù)防和減少少年兒童道路交通事故提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。關(guān)鍵詞：少年兒童；文明交通；小
汽車(chē)與安全 2021年1期2021-05-18
- 少年兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究
解和把握當(dāng)代少年兒童的習(xí)慣特點(diǎn)，無(wú)論是對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作，還是對(duì)提高少年兒童的整體素質(zhì)，都有著非常重要的意義。本人結(jié)合工作實(shí)際，從良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、當(dāng)前少年兒童行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及其成因、少年兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑與方法三個(gè)方面做了淺顯的探究。關(guān)鍵詞：少年兒童? 行為習(xí)慣? 養(yǎng)成教育引言一、少年兒童良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性“少成若天性，習(xí)慣成自然。”優(yōu)良素質(zhì)猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。教育的根本就是要從培養(yǎng)少年兒童的人格入手，進(jìn)而逐步培養(yǎng)他們的良好行為
安徽教育科研 2021年8期2021-04-25
- 淺析少年兒童舉重運(yùn)動(dòng)員的選材
升。本文將以少年兒童舉重運(yùn)動(dòng)為例，就舉重運(yùn)動(dòng)員的選材進(jìn)行具體介紹，為運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域選拔運(yùn)動(dòng)員提供依據(jù)和借鑒?！娟P(guān)鍵詞】少年兒童;舉重運(yùn)動(dòng)員;選材中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）05-0012-02【Abstract】In the information age， information is open， and the confidentiality of training methods
家長(zhǎng)·中 2021年2期2021-03-19
- 智能家庭服務(wù)機(jī)器人設(shè)計(jì)
務(wù) 機(jī)器人 少年兒童 設(shè)計(jì)人工智能中圖分類(lèi)號(hào)：TP242.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2021）02-0102-04引言隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展、物質(zhì)文明的不斷提升，人們的生活水平不斷提高，對(duì)生活家居的質(zhì)量要求也不斷提高【1】。使用機(jī)器代替人來(lái)完成家庭中的清潔衛(wèi)生、物品搬運(yùn)、兒童教育、家電控制等任務(wù)，將人們從繁雜的家務(wù)中接觸放出來(lái)，成了當(dāng)下越來(lái)越多人的生活理念。除此之外，近年來(lái)人類(lèi)科技的突飛猛進(jìn)也使得越來(lái)越多的智能家庭機(jī)器人從科幻作品
設(shè)計(jì) 2021年4期2021-03-11
- 舞蹈游戲在少兒舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究
效載體，對(duì)于少年兒童的成長(zhǎng)具有十分重要的作用和意義，能夠提高其學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)自控意識(shí)。結(jié)合心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在舞蹈教學(xué)過(guò)程中可以采用一些方法，了解青少年兒童的興趣特點(diǎn);并結(jié)合舞蹈教育的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對(duì)舞蹈的興趣，提高少年兒童的藝術(shù)創(chuàng)造力、音樂(lè)感以及表現(xiàn)能力。關(guān)鍵詞：舞蹈游戲;少年兒童;舞蹈教學(xué);舞蹈游戲不突出在舞蹈教學(xué)中，我們可以針對(duì)少年兒童在心理和生理上的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在校園中為學(xué)生提供一個(gè)身心成長(zhǎng)的平臺(tái)。伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的快速發(fā)展，對(duì)于教育制
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年37期2021-02-07
- 后疫情時(shí)代少年兒童心理健康教育與服務(wù)研究
詞：后疫情;少年兒童;心理健康教育引言：由于疫情，長(zhǎng)期的居家生活和各方面的信息對(duì)我們的心理影響很大。在這種長(zhǎng)期的環(huán)境下，孩子必然會(huì)出現(xiàn)不利于青少年成長(zhǎng)的心理危機(jī)。在這里，我們將初步研究?jī)和男睦頎顩r，并提出一些實(shí)用的策略。一、“后疫情時(shí)期”兒童心理健康問(wèn)題的原因剖析（一）外部環(huán)境的影響盡管當(dāng)?shù)匾咔榈玫搅讼鄬?duì)控制，但部分地區(qū)仍存在孤立病例，引發(fā)恐慌。疫情發(fā)生后，歐洲部分國(guó)家決定對(duì)全國(guó)實(shí)行封國(guó)治理，可見(jiàn)疫情危機(jī)程度較為嚴(yán)重。很多兒童都有不尋常的心理變化，尤其是
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年41期2021-01-18
- 少年兒童圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)探析
源，不管是對(duì)少年兒童的學(xué)習(xí)，或是身心健康都能帶來(lái)十分積極的助推作用。結(jié)合少年兒童自身的閱讀特點(diǎn)，每個(gè)人在閱讀內(nèi)容方面，具有十分明顯的差異性。本文結(jié)合筆者多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就少年兒童圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)進(jìn)行了必要的分析和思考，并提出了自己的看法和觀點(diǎn)，通過(guò)和各位進(jìn)行分享，希望能夠給各位帶來(lái)一些指導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵詞：少年兒童;圖書(shū)館;數(shù)字資源DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.1521 少年兒童圖書(shū)館數(shù)字資源現(xiàn)狀1.1 少
卷宗 2020年25期2020-12-15
- 數(shù)字圖書(shū)館時(shí)代圖書(shū)館對(duì)少年兒童讀者服務(wù)工作的思考
志軍摘?要：少年兒童正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，為少年兒童提供良好的學(xué)習(xí)條件，最大限度的滿(mǎn)足少兒的發(fā)展需求，從而發(fā)揮少年兒童的潛能，為其未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我國(guó)在發(fā)展綱要中指出需要為少年兒童創(chuàng)造良好的圖書(shū)閱讀條件，提供良好的閱讀服務(wù)，鼓勵(lì)少年兒童主動(dòng)讀書(shū)。閱讀是少年兒童獲取知識(shí)、認(rèn)知世界的重要方式，圖書(shū)館作為提供圖書(shū)閱讀的重要公共服務(wù)場(chǎng)所，需要合理利用數(shù)字化技術(shù)為少年兒童提供多樣化的服務(wù)。文章主要針對(duì)數(shù)字圖書(shū)館時(shí)代背景下圖書(shū)館如何開(kāi)展少年兒童讀者服務(wù)工作
中文信息 2020年9期2020-11-02
- 淺議如何做好少兒讀者服務(wù)工作
延武摘 要：少年兒童圖書(shū)館作為校外教育陣地，它儲(chǔ)存著有關(guān)少年兒童生長(zhǎng)、發(fā)育、教育和成長(zhǎng)多方面的信息資料，是對(duì)少年兒童實(shí)施社會(huì)教育的最好場(chǎng)所。如何發(fā)揮少兒圖書(shū)館的作用，做好少兒圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作，是當(dāng)代少兒圖書(shū)館服務(wù)工作者的一項(xiàng)刻不容緩的責(zé)任。本文從優(yōu)勢(shì)和服務(wù)創(chuàng)新的角度淺談一點(diǎn)少兒圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作。關(guān)鍵詞：圖書(shū)館 少年兒童 服務(wù)少年兒童圖書(shū)館是學(xué)生求知自學(xué)的重要場(chǎng)所，是素質(zhì)教育的第二課堂、如何發(fā)揮和利用好第二課堂，圖書(shū)館和圖書(shū)館員騎著舉足輕重的作用。這
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年7期2020-10-21
- 傳統(tǒng)文化在少兒閱讀推廣活動(dòng)中的傳承與創(chuàng)新模式研究
的精神家園。少年兒童處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此需要從小培養(yǎng)其閱讀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，提升其閱讀素養(yǎng)。圖書(shū)館作為傳統(tǒng)文化閱讀的主要陣地，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的閱讀活動(dòng)，有利于促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。本文結(jié)合柳州市圖書(shū)館在傳統(tǒng)文化傳承中的做法和實(shí)踐，探索了傳統(tǒng)文化在少兒閱讀推廣活動(dòng)中的有效途徑和創(chuàng)新思路。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;少年兒童;傳承;創(chuàng)新;柳州市圖書(shū)館1.引言中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的精神和情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系民族團(tuán)結(jié)和社
神州·上旬刊 2020年6期2020-10-21
- 摔跤運(yùn)動(dòng)對(duì)少年兒童身心健康的影響
能夠大大提升少年兒童心肺的功能，推動(dòng)成長(zhǎng)發(fā)育和體制。除此之外，它還能夠讓各類(lèi)身體素質(zhì)得到比較大的提升。摔跤運(yùn)動(dòng)對(duì)少年兒童的品質(zhì)意識(shí)和心理帶來(lái)比較積極的影響。它對(duì)少年的兒童智力發(fā)展帶來(lái)比較大的促進(jìn)效果。所以，摔跤運(yùn)動(dòng)在許多方面都給少年兒童帶來(lái)比較大的促進(jìn)通。當(dāng)全面普及和推廣摔跤運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不但可以推動(dòng)兒童好少年身心全面發(fā)展，還可以給我國(guó)摔跤事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，給我國(guó)提供比較多的人才資源。關(guān)鍵詞：摔跤運(yùn)動(dòng);少年兒童：身心健康;影響摔跤一種世界范圍內(nèi)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)
視界觀·下半月 2020年2期2020-10-14
- 暑期少年兒童交通出行風(fēng)險(xiǎn)分析與宣傳教育對(duì)策建議
：為增強(qiáng)暑期少年兒童交通安全宣傳教育的針對(duì)性和有效性，助力道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作，公安部道路交通安全研究中心對(duì)暑期少年兒童交通出行風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析。對(duì)兒童暑期乘坐私家車(chē)、騎行、非交通行為風(fēng)險(xiǎn)高，少年兒童危險(xiǎn)防范意識(shí)缺失、農(nóng)村少年兒童特別是“留守兒童”交通安全意識(shí)、知識(shí)薄弱以及監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力等問(wèn)題提出了針對(duì)性宣傳教育建議。關(guān)鍵詞：少年兒童；暑期交通安全；宣傳教育；出行風(fēng)險(xiǎn)Analysis on the transportation and trave
汽車(chē)與安全 2020年7期2020-10-09
- 提高公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)效能的對(duì)策研究
管中寧摘要：少年兒童閱讀的過(guò)程中受到家庭因素、學(xué)校因素與社會(huì)因素的影響。公共圖書(shū)館必須結(jié)合少年兒童的閱讀特點(diǎn)，打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺(tái)，采用有效措施提升自身的服務(wù)效能，增強(qiáng)各方面的服務(wù)工作效果。分析提高公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)效能的對(duì)策，研究少年兒童的閱讀特點(diǎn)，分析影響少年兒童閱讀的影響因素，并按照實(shí)際情況提出提高公共圖書(shū)館少年兒童服務(wù)效能的措施。關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館 少年兒童 服務(wù)效能中圖分類(lèi)號(hào)：G258 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2020
現(xiàn)代交際 2020年16期2020-10-09
- 經(jīng)典名著《西游記》之少年兒童閱讀推廣模式研究
過(guò)對(duì)經(jīng)典名著少年兒童閱讀推廣現(xiàn)狀、價(jià)值分析及閱讀推廣趨勢(shì)的探討和分析，得出如何指導(dǎo)少年兒童閱讀推廣及經(jīng)典名著《西游記》的少年兒童閱讀推廣模式設(shè)計(jì)。旨在提高少年兒童閱讀經(jīng)典名著的質(zhì)量，提高中國(guó)傳統(tǒng)教育的品位。關(guān)鍵詞：經(jīng)典名著;少年兒童;閱讀推廣;研究中國(guó)一個(gè)有著歷史燦爛文化的東方國(guó)家，有著經(jīng)過(guò)上下五千年所積淀的文化內(nèi)涵。中國(guó)文化是由文與化組成：文逐漸演變成為有道德意味形式的精神外在顯現(xiàn);化逐漸演變成為貫通天道與人道的化;文化逐漸演變成為人文化成的境界。經(jīng)典名
讀天下 2020年22期2020-09-22
- 淺析《三字經(jīng)》的德育滲透
字經(jīng)? ? 少年兒童分類(lèi)號(hào)：G623.2《三字經(jīng)》是我國(guó)經(jīng)典的兒童啟蒙讀物，它植根于傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，蘊(yùn)含了歷史、天文、地理、道德等方面內(nèi)容，被歷代人們奉為經(jīng)典，家喻戶(hù)曉、淵源流傳。古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！彼阅纤文┠暾Q生后，就成為中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)的翹楚，是一部流傳廣泛，影響深遠(yuǎn)的優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典，極具代表性的蒙學(xué)教材，其內(nèi)容含納了中國(guó)道德文化的精要，對(duì)現(xiàn)在教育有著極其深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也對(duì)當(dāng)代學(xué)生有著深遠(yuǎn)的德育滲透，現(xiàn)淺談一下自己的看法。1.經(jīng)
讀與寫(xiě)·教師版 2020年2期2020-09-13
- 對(duì)增強(qiáng)少年兒童羽毛球訓(xùn)練興趣的研究
毛球訓(xùn)練也對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)展大有裨益，由此筆者將著重論述增強(qiáng)少年兒童對(duì)羽毛球訓(xùn)練興趣的策略。關(guān)鍵詞? 少年兒童? 羽毛球訓(xùn)練? 教學(xué)策略中圖分類(lèi)號(hào)：G847? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）08-105-01羽毛球不僅是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，在我國(guó)它還是全民皆宜的大眾體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其憑借著開(kāi)展門(mén)檻低、趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)深受人民群眾的喜愛(ài)，并且羽毛球運(yùn)動(dòng)速度快慢結(jié)合、打法多變，對(duì)促進(jìn)人體身心素質(zhì)有很大幫助。然而任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)
體育時(shí)空 2020年16期2020-09-10
- 探討快樂(lè)體操對(duì)兒童少年身體發(fā)展的作用
：快樂(lè)體操;少年兒童;身體發(fā)育隨著當(dāng)前人們物質(zhì)生活質(zhì)量的不斷提升，通過(guò)運(yùn)動(dòng)方式改善體質(zhì)已經(jīng)成為越來(lái)越多人的選擇。而針對(duì)低齡少年兒童而言，選擇適宜、健康、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式，能夠有效提升兒童少年身心發(fā)育，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。快樂(lè)體操在國(guó)外是一項(xiàng)熱門(mén)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而對(duì)于國(guó)內(nèi)而言是近兩年才出現(xiàn)在大眾眼中的一個(gè)新興項(xiàng)目[1]。快樂(lè)體操能夠有效提升兒童少年身心發(fā)育，對(duì)于促進(jìn)兒童身體發(fā)展具有重要價(jià)值。因此深入分析快樂(lè)體操發(fā)展現(xiàn)狀，相應(yīng)的分析其對(duì)兒童少年身體發(fā)育的重要意義，對(duì)于推動(dòng)快
體育風(fēng)尚 2020年1期2020-09-10
- 少年兒童田徑訓(xùn)練中速度訓(xùn)練的研究
。關(guān)鍵詞? 少年兒童? 田徑訓(xùn)練? 速度訓(xùn)練的研究按照對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)技的影響程度，可以把速度素質(zhì)分為一般速度和專(zhuān)項(xiàng)速度兩類(lèi)。按照表現(xiàn)形式的不同，又可以分為反應(yīng)速度、運(yùn)動(dòng)速度和位移速度三類(lèi)。而青少年在進(jìn)行田徑訓(xùn)練中表現(xiàn)出的形式大多數(shù)是這三種形式的結(jié)合。這三種速度的表現(xiàn)形式在具體的過(guò)程中占比不同。每個(gè)人速度素質(zhì)的發(fā)展?jié)撃茉诤艽蟪潭壬鲜艿搅诉z傳影響，這就強(qiáng)調(diào)了先天速度始終是比較重要的因素。因此，在實(shí)際的訓(xùn)練中應(yīng)該因人而異，制定出合適的訓(xùn)練方法。一、少年兒童訓(xùn)練
體育時(shí)空 2020年19期2020-09-10
- 談文化傳承背景下的少年兒童圖書(shū)館工作
化，要加強(qiáng)對(duì)少年兒童的傳承中華文化的意識(shí)的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際需要，引導(dǎo)少年兒童不忘歷史，提升其文學(xué)素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)熱情，通過(guò)創(chuàng)新多樣的少年兒童傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)或文化產(chǎn)品來(lái)提高少年兒童對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視。本文就少年兒童圖書(shū)館在建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展開(kāi)的工作進(jìn)行了深入研究和探索。關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;少年兒童;圖書(shū)館工作中圖分類(lèi)號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 18-00-02一、引言在《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程
傳媒論壇 2020年18期2020-09-03
- 關(guān)于貧困地區(qū)少年兒童教育問(wèn)題的調(diào)查和對(duì)策分析
摘?要：少年兒童是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分，他們的知識(shí)水平狀況，是整個(gè)社會(huì)知識(shí)水平的重要標(biāo)志。而教育又是提高少年兒童知識(shí)水平的關(guān)鍵所在，因此，我在承擔(dān)幫扶干部期間特第進(jìn)行了一次面向貧困地區(qū)少年兒童教育方面的社會(huì)調(diào)查。通過(guò)實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了少年兒童教育還存在著不少的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際，初步探討解決方案，以便促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，提高貧困地區(qū)少年兒童的素質(zhì)能力。關(guān)鍵詞：少年兒童;教育;問(wèn)題與措施一、?問(wèn)卷調(diào)查（一）問(wèn)卷的設(shè)置及意圖本問(wèn)卷共設(shè)計(jì)關(guān)于城鄉(xiāng)少年兒童的
考試周刊 2020年71期2020-08-19
- 公共圖書(shū)館開(kāi)展少兒讀者活動(dòng)的策略分析
公共圖書(shū)館;少年兒童;讀者活動(dòng)少年兒童讀者是公共圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象之一。推廣閱讀、傳播文化、發(fā)揮社會(huì)教育職能是公共圖書(shū)館的職責(zé)和使命。公共圖書(shū)館具有豐富的館藏資源和書(shū)香氛圍濃厚的公共活動(dòng)空間，是少兒讀者的知識(shí)寶庫(kù)和素質(zhì)教育的第二課堂。通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化的少兒讀者活動(dòng)，可以更好地宣傳圖書(shū)館，提高圖書(shū)館的知名度和影響力，吸引更多少兒讀者和家長(zhǎng)走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，有利于圖書(shū)館事業(yè)的穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展[1]。柳州市柳南區(qū)圖書(shū)館館址周?chē)卸嗨W(xué)，地理位置的優(yōu)勢(shì)吸引了眾
文存閱刊 2020年9期2020-08-18
- 少兒科普?qǐng)D書(shū)的出版策劃探討
接，承擔(dān)服務(wù)少年兒童讀者的社會(huì)責(zé)任。關(guān)鍵詞：科普?qǐng)D書(shū);少年兒童;策劃1 少兒科普?qǐng)D書(shū)的出版現(xiàn)狀1.1 市場(chǎng)份額增速較快《2019年度中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)報(bào)告》中顯示，根據(jù)京東大數(shù)據(jù)，兒童文學(xué)、繪本、科普/百科三大細(xì)分品類(lèi)的成交額同比增速超過(guò)童書(shū)整體增速，這三大品類(lèi)在童書(shū)成交額中占比從2017年的65.6%提升到2019年的69%，而成交額同比增速最高的是科普/百科，與兒童文學(xué)和繪本的成交額差距持續(xù)縮小。國(guó)家的整體科技熱，將給科普/百科類(lèi)童書(shū)帶來(lái)良好的發(fā)展前景。1.
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 如何給少年兒童上一堂生動(dòng)的道路交通安全課
要 本文由少年兒童交通事故現(xiàn)狀與原因，引出如何把枯燥的交通安全知識(shí)、剛性的交通安全規(guī)則有效傳授給孩子這一問(wèn)題，從了解受眾對(duì)象、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富教育形式等方面提供了解決方案，強(qiáng)調(diào)要注重少年兒童交通安全教育的趣味性、互動(dòng)性、體驗(yàn)性、科技性、娛樂(lè)性。關(guān)鍵詞 少年兒童 交通安全 宣傳教育少年兒童正處于養(yǎng)成各種行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，他們每日數(shù)趟往返通行于學(xué)校和家庭之間，因?yàn)榻煌ò踩庾R(shí)薄弱、自我保護(hù)能力較差，在交通活動(dòng)中很容易遭受傷害。面向少年兒童開(kāi)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年14期2020-08-10
- 論少年兒童參與少兒節(jié)目的重要性
。【關(guān)鍵詞】少年兒童;參與節(jié)目;重要性一、兒童電視新聞（一）兒童電視新聞兒童電視新聞最早可以追溯到1972年英國(guó)廣播公司（BBC）開(kāi)播專(zhuān)門(mén)針對(duì)9-15歲兒童播出的《新聞巡禮》節(jié)目，它是世界上第一個(gè)兒童新聞節(jié)目。國(guó)外許多媒體都有較為成功的兒童電視新聞欄目。如葡萄牙電視臺(tái)有專(zhuān)為7-12歲孩子準(zhǔn)備的每天5分鐘的電視新聞欄目《每日記事本》;日本NHK有周播欄目《兒童新聞周刊》，用孩子能夠看懂的方式報(bào)道一周的新聞。在我國(guó)，兒童新聞與少兒新聞基本屬于同一范疇。在對(duì)兒童
新聞傳播 2020年2期2020-07-26
- 芻議少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校德育教育中的作用
先隊(duì)輔導(dǎo)員;少年兒童;德育教育【中圖分類(lèi)號(hào)】G625.1?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）16-0167-02中國(guó)少年先鋒隊(duì)是我國(guó)少年兒童的群眾組織，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，簡(jiǎn)稱(chēng)“少先隊(duì)”，在少年兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，思想教育、品德教育尤為重要，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在其中更是起到了舉足輕重的作用，少先隊(duì)輔導(dǎo)員不僅在學(xué)習(xí)中，時(shí)常對(duì)少年兒童進(jìn)行相關(guān)的思想政治、道德觀念、行為規(guī)范教育等，還要在生活中關(guān)心、幫助他們，做他們親密的朋友和指導(dǎo)
當(dāng)代家庭教育 2020年16期2020-07-21
- 農(nóng)村隔代教育對(duì)少年兒童品德形成的影響及對(duì)策
典型的便是對(duì)少年兒童品德形成產(chǎn)生的負(fù)面影響。以下筆者展開(kāi)了分析探究?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村隔代教育? 少年兒童? 品德形成? 影響? 對(duì)策【課題】本論文系2019年度甘肅省武威市“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村隔代教育的現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究》（課題立項(xiàng)號(hào)：ww[2019]GH140）成果之一。【中圖分類(lèi)號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）15-0240-02隔代教育將直接影響到農(nóng)村少年兒童的品德形成及全面發(fā)展，因此應(yīng)當(dāng)提高對(duì)這類(lèi)問(wèn)
課程教育研究 2020年15期2020-07-14
- 關(guān)注少年兒童心理健康教育的探析
瑞蓮【摘要】少年兒童是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的希望，少年兒童心理健康是全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。心理學(xué)研究表明，兒童時(shí)期是人生中最重要的時(shí)期。這一時(shí)期兒童心理如果得到良好的發(fā)展，將是一個(gè)人心理健康的基礎(chǔ)，是人的財(cái)富。每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)之初的內(nèi)心就如一張白紙，大人在里面寫(xiě)什么，那里面的內(nèi)容就是什么。作為父母，都希望自己的孩子陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢、善良，但在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，良好習(xí)慣不是一蹴而就的，總會(huì)碰到許多因素，有的受家庭教育不當(dāng)，有的受外界的影響，等等，就會(huì)造成少年兒童的心理
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年77期2020-07-06
- 淺析少年兒童圖書(shū)館與青少年素質(zhì)教育
的廣泛關(guān)注。少年兒童圖書(shū)館是地方為滿(mǎn)足青年讀者而建立的圖書(shū)機(jī)構(gòu)，具有一定的公益性質(zhì)，圖書(shū)數(shù)量多，圖書(shū)借閱便捷，能夠滿(mǎn)足廣大青年的閱讀訴求，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以說(shuō)，它具有天然的教育功能，與青少年素質(zhì)素養(yǎng)的提升息息相關(guān)。為了實(shí)現(xiàn)文化的交流傳播，培養(yǎng)廣大青少年正確的價(jià)值觀，樹(shù)立良好的閱讀習(xí)慣，少年兒童圖書(shū)館必須明確自身的職責(zé)，在開(kāi)展素質(zhì)教育方面下功夫，通過(guò)科學(xué)的方法引領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揮在塑造跨時(shí)代人才上的重要作用。關(guān)鍵詞：少年兒童;圖書(shū)館;青少年;素質(zhì)教育;文化
卷宗 2020年10期2020-07-04
- 論如何做好少兒讀者服務(wù)工作
詞：圖書(shū)館 少年兒童 服務(wù)工作少年兒童圖書(shū)館學(xué)生求知自學(xué)的重要場(chǎng)地，是素質(zhì)教育的第二課堂。如何發(fā)揮和利用好第二課堂，圖書(shū)館和圖書(shū)館員起著舉足輕重的作用，這就要求圖書(shū)館員除具備應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)之外，更應(yīng)具備對(duì)少年兒童讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度和耐心細(xì)致的引導(dǎo)，是少兒圖書(shū)館成為少年兒童真正意義上的精神家園。根據(jù)本人的工作實(shí)踐，少兒圖書(shū)館員要做好少兒讀者的服務(wù)工作，必須做到以下幾點(diǎn)。一、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)兒童圖書(shū)館員要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人、教育人的重大使命，要有對(duì)事業(yè)、對(duì)少年兒童真摯的愛(ài)
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年3期2020-06-30
- 農(nóng)村孩子視力問(wèn)題的現(xiàn)狀及成因分析
增多，尤其是少年兒童。我們發(fā)現(xiàn)，少年兒童的視力問(wèn)題已經(jīng)逐漸向低齡化、普遍化、高度化發(fā)展，在條件相對(duì)落后的農(nóng)村，孩子的視力問(wèn)題更突出?！娟P(guān)鍵詞】少年兒童;早期視力健康;家庭教育中圖分類(lèi)號(hào)：G760? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2020）35-0004-02Analysis of the Status Quo and Causes of Rural Children's Vision Problems（Dazhai Pri
天津教育·中 2020年12期2020-06-08
- 論環(huán)境對(duì)少年兒童讀書(shū)的影響
當(dāng)從一個(gè)人的少年兒童時(shí)期抓起，能夠?yàn)橐粋€(gè)人的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文從影響少年兒童的環(huán)境因素角度著手進(jìn)行研究，并將環(huán)境具體劃分為家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，分別探討其對(duì)少年兒童讀書(shū)的影響。關(guān)鍵詞：環(huán)境;少年兒童;讀書(shū)一、引言在我國(guó)，上學(xué)還有另外一個(gè)稱(chēng)呼，那就是讀書(shū)。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)生上學(xué)所接受的知識(shí)和教育日漸開(kāi)闊，但是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是書(shū)反倒是讀的越來(lái)越少。書(shū)作為人類(lèi)思想的精華，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的作用。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)，沒(méi)有教材和教
青年時(shí)代 2020年7期2020-05-27
- 公共圖書(shū)館少兒讀者量下降原因分析及對(duì)策
館;讀者量;少年兒童;服務(wù)印度著名圖書(shū)館學(xué)家阮岡納贊先生撰寫(xiě)的享譽(yù)世界圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域名著《圖書(shū)館學(xué)五定律》，核心理念就是強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館的工作要以讀者為中心，提高圖書(shū)的利用率，更好地為讀者服務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)幸福美好生活提出了更高要求，加之近年來(lái)數(shù)字信息和網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，公共圖書(shū)館面臨著到館讀者不斷減少的困境，已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期。安徽省圖書(shū)館作為一個(gè)百年老館，始終堅(jiān)持“服務(wù)第一，讀者至上”的服務(wù)宗旨，已連續(xù)多年讀者接待、書(shū)刊外借突破百萬(wàn)，取
卷宗 2020年8期2020-05-26
- 基于少年兒童圖書(shū)館借閱情況分析的圖書(shū)館工作建議
布等維度分析少年兒童圖書(shū)館借閱情況，結(jié)合實(shí)際情況，預(yù)測(cè)讀者閱讀行為及閱讀傾向，對(duì)日常工作提出相應(yīng)的工作建議，以便更好地指導(dǎo)圖書(shū)館日常工作。關(guān)鍵詞：少年兒童;圖書(shū)館服務(wù);圖書(shū)借閱;讀者服務(wù)1 少年兒童圖書(shū)館服務(wù)工作的意義引用《國(guó)際圖聯(lián)兒童圖書(shū)服務(wù)發(fā)展指南》介紹的兩句話(huà)：“培養(yǎng)獲取知識(shí)和獲得世界多樣文化財(cái)富，以及獲得終身學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的能力已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的首要工作。好的兒童圖書(shū)館應(yīng)能幫助兒童獲得終身學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的能力，使他們能夠參與社會(huì)并能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)[
卷宗 2020年7期2020-05-20
- 學(xué)生安全教育與自我保護(hù)能力培養(yǎng)研究
英東【摘要】少年兒童時(shí)期，最值得討論的話(huà)題就是保護(hù)與自我保護(hù)。對(duì)于還處在人生初期的少年兒童來(lái)說(shuō)，除了知識(shí)和思維的成長(zhǎng)和擴(kuò)展，培養(yǎng)其生理和心理的保護(hù)意識(shí)也是相當(dāng)重要的。在小學(xué)啟蒙階段，青少年兒童的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)是依托于課堂內(nèi)外的安全知識(shí)教育和實(shí)踐。因此，本文將探討如何確保少年兒童在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)的培養(yǎng)和提升，確保小學(xué)階段的學(xué)生能夠在課堂上積累足夠的安全保護(hù)知識(shí)，并且有效地加以利用，從而培養(yǎng)出健康活潑的生活方式?！娟P(guān)鍵
教育界·中旬 2020年3期2020-05-19
- 淺談縣圖書(shū)館的服務(wù)群體定位
，老年群體和少年兒童是圖書(shū)館最重要的服務(wù)對(duì)象。因此本文研究了一老一少的服務(wù)定位，并提出了一些服務(wù)一老一少的措施，希望可以為縣圖書(shū)館的健康發(fā)展提供一些理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：縣圖書(shū)館;老年群體;少年兒童;服務(wù)定位中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-00-01隨著移動(dòng)閱讀的爆發(fā)，圖書(shū)館的受眾發(fā)生了巨大的變化，但是基層的縣級(jí)圖書(shū)館的服務(wù)定位卻沒(méi)有跟隨這種變化，特別是對(duì)服務(wù)對(duì)象以及圍繞服務(wù)對(duì)象所采取的服務(wù)模式?jīng)]有進(jìn)行很好的定
中文信息 2020年4期2020-05-11
- 影響少年兒童參加業(yè)余體育活動(dòng)因素分析
文就針對(duì)影響少年兒童參加業(yè)余體育活動(dòng)因素進(jìn)行分析，以便能夠采取措施進(jìn)行解決?！娟P(guān)鍵詞】 業(yè)余體育活動(dòng)? 影響因素? 少年兒童前言：在素質(zhì)教育背景下，對(duì)學(xué)生綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)變得十分重要，體育是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要因素之一，應(yīng)當(dāng)引起廣大教師的重視。而很多因素影響學(xué)生在體育活動(dòng)上的參加情況，對(duì)于其綜合發(fā)展而言是非常不利的，需要降低這些因素的影響，促使學(xué)生積極參與到業(yè)余體育活動(dòng)之中。一、影響少年兒童參加業(yè)余體育活動(dòng)因素少年兒童在參加業(yè)務(wù)體育活動(dòng)上，對(duì)其產(chǎn)生影響的
考試與評(píng)價(jià) 2020年3期2020-05-11