訴求
- 公辦園非在編教師人事制度改革：利益相關(guān)主體的訴求及對策建議
多元利益相關(guān)者的訴求有助于減少改革的阻力，提升改革的可行性與有效性。本研究運(yùn)用問卷法和訪談法，著重探討公辦園非在編教師、園長、舉辦者、教育行政部門四類核心與重要利益相關(guān)主體對公辦園非在編教師人事制度改革的主要訴求，并基于以上訴求，從創(chuàng)新編制管理機(jī)制、健全待遇經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、建立同工同酬制度、保障專業(yè)發(fā)展機(jī)會等方面提出改革完善公辦園非在編教師人事制度的對策建議。［關(guān)鍵詞］ 公辦園非在編教師；人事制度；利益相關(guān)主體；訴求；對策建議一、問題提出黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)要
學(xué)前教育研究 2024年1期2024-03-26
- “雙減”政策助力中學(xué)德育實(shí)現(xiàn)“雙增”訴求
學(xué)德育;“雙增”訴求一、“雙減”政策背景和意義（一）“雙減”政策背景因?yàn)榻逃Y源分配失衡，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)激增，精英名校優(yōu)先“擇優(yōu)掐尖”錄取，教育教學(xué)進(jìn)度出現(xiàn)嚴(yán)重“搶跑”現(xiàn)象，于是，“拔苗助長”式的教學(xué)現(xiàn)象盛行，“提高一分、干掉千人”的教育“內(nèi)卷化”等殘酷競爭日趨激烈，致使學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)、家長的經(jīng)濟(jì)壓力、時間精力、思想焦慮等問題交織在一起，教育的慢性問題可謂慢性病一般頑固?；诖?，黨和國家從“國之大者”“家之大計”的大教育觀、大發(fā)展觀出發(fā)，以
教書育人·校長參考 2022年8期2022-05-30
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下企業(yè)心理訴求分析
中相關(guān)企業(yè)的心理訴求，總結(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制下的企業(yè)對國家政府及行業(yè)組織、學(xué)校和學(xué)徒都有不同程度的要求，倡議國家政府、行業(yè)組織、學(xué)校應(yīng)發(fā)揮各自的作用來共同推進(jìn)學(xué)徒制的發(fā)展，提升企業(yè)的參與積極性，以此助推執(zhí)教改革的長遠(yuǎn)發(fā)展。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制;企業(yè);心理;訴求;電氣自動化中圖分類號：G975??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：AAnalysis?of?Enterprise?Psychological?Appeal?underModern?Apprenticeship?System——T
科技風(fēng) 2022年5期2022-03-02
- 體教融合：新時代中國特色競技體育后備人才培養(yǎng)的訴求、困境與探索
國培養(yǎng)競技人才的訴求、困境以及策略進(jìn)行了分析與闡述。關(guān)鍵詞? 體教融合? 競技體育后備人才培養(yǎng)? 訴求? 困境? 探索一、引言現(xiàn)階段，競技體育后備人才數(shù)量上的嚴(yán)重欠缺是我國發(fā)展體育過程中最大的難題，尤其是“三大球”后備人才的不足，導(dǎo)致我國難以走好體育強(qiáng)國建設(shè)之路。因此，有必要對體教融合模式下的培養(yǎng)競技體育后備人才的相關(guān)問題進(jìn)行探索，改變當(dāng)前培養(yǎng)理念，并找到新的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)而帶領(lǐng)我國競技體育事業(yè)早日走出困境。二、我國在體教融合模式下培養(yǎng)競技體育后備人才的
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 淺析新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民的利益訴求
聲，暢通農(nóng)民利益訴求渠道。通過具體有效的措施盡可能地滿足農(nóng)民的利益訴求。關(guān)鍵詞：新型城鎮(zhèn)化;農(nóng)民利益;訴求2020年10月29日，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出，要優(yōu)化國土空間布局，推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化。新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，應(yīng)深入全面地認(rèn)識農(nóng)民的利益需求，暢通農(nóng)民訴求反映渠道，尊重農(nóng)民的意愿。一、農(nóng)民利益訴求構(gòu)成分析新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民的利益訴求是農(nóng)民在這個過程中對自身所能分配到的利益的設(shè)想和表達(dá)
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·A版 2021年5期2021-07-08
- 心理關(guān)懷：農(nóng)村留守兒童德育的訴求
從留守兒童的德育訴求、滿足其德育訴求的途徑兩個方面展開探討，希望對各位有所幫助。關(guān)鍵詞：留守兒童;德育教育;訴求;途徑引言隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我國農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)象越來越普遍?！傲羰亍笔侵父改鸽p方或一方外出務(wù)工的農(nóng)村子女，農(nóng)村留守兒童是城市化背景下城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)形成的一個特殊群體，隨著工業(yè)化的迅速發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動力日益增多，為謀生而開始向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守兒童大多是婦女、老人、孩子等社會弱勢群體，他們的身份前面又加上了“留守”一詞，留守兒童是這一弱
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 合格幼兒教師專業(yè)發(fā)展訴求調(diào)查研究
專業(yè)發(fā)展中存在的訴求，提出有利于提高合格幼兒教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。關(guān)鍵詞：合格幼兒教師 專業(yè)發(fā)展 訴求 策略1 問題提出黨的十九大報告明確提出“幼有所育”“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，要求在增加學(xué)前教育機(jī)會的同時，追求有質(zhì)量的學(xué)前教育。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒教師有效開展保育教育活動的基本要求，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。因此，本文以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的專業(yè)理念與師德、專業(yè)知
成長 2021年6期2021-05-23
- 心理關(guān)懷：農(nóng)村留守兒童德育的訴求
從留守兒童的德育訴求、滿足其德育訴求的途徑兩個方面展開探討，希望對各位有所幫助。關(guān)鍵詞：留守兒童;德育教育;訴求;途徑引言隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我國農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)象越來越普遍?！傲羰亍笔侵父改鸽p方或一方外出務(wù)工的農(nóng)村子女，農(nóng)村留守兒童是城市化背景下城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)形成的一個特殊群體，隨著工業(yè)化的迅速發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動力日益增多，為謀生而開始向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守兒童大多是婦女、老人、孩子等社會弱勢群體，他們的身份前面又加上了“留守”一詞，留守兒童是這一弱
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 大數(shù)據(jù)背景下個人信息保護(hù)研究
息;數(shù)據(jù);保護(hù);訴求1 明確設(shè)立個人信息權(quán)，對權(quán)利義務(wù)內(nèi)容予以詳細(xì)規(guī)定人們在網(wǎng)絡(luò)空間中的任何行為都會留下痕跡，比如賬號登錄信息、網(wǎng)絡(luò)瀏覽記錄等。因此，這就需要法律在信息流通的各個環(huán)節(jié)中，對信息主體享有的權(quán)利予以詳細(xì)規(guī)定，對信息采集者、信息控制者的信息處理行為予以規(guī)制，從而保障信息主體的個人信息安全。然而，在我國當(dāng)前的立法中，對個人信息尚未給出明確的法律定位，2017 年通過的《民法總則》雖有對公民個人信息予以保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，但此處“個人信息”究竟為民事權(quán)利
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 新教師專業(yè)成長訴求與提升路徑探析
了新教師專業(yè)成長訴求，總結(jié)了新教師專業(yè)成長提升路徑，希望能夠幫助新教師盡快掌握教育素質(zhì)。關(guān)鍵詞：新教師;專業(yè)成長;訴求;提升;路徑【中圖分類號】G642?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）10-0028-02不同時期的教育有著不同的內(nèi)涵，新教師在從事教學(xué)職業(yè)之初有著特殊的成長訴求，需要在教師職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)素養(yǎng)等不斷完善與優(yōu)化。本文分析了新教師專業(yè)成長訴求，總結(jié)了新教師專業(yè)成長提升路徑，希望能夠幫助新教師盡快掌握教育素
當(dāng)代家庭教育 2020年10期2020-10-21
- 新時期群眾文化活動有效開展對策
對文化活動的具體訴求基礎(chǔ)上，提出了有效開展群眾文化活動的對策。關(guān)鍵詞：新時期;群眾文化活動;訴求;對策當(dāng)前的群眾文化活動逐漸成為了一種全新的娛樂和休閑模式，然而通過群眾文化活動所體現(xiàn)的精神、文明以及價值，都能找到人類文明歷史發(fā)展的縮影。開展群眾文化活動體現(xiàn)了群眾文化，但是群眾文化是最基礎(chǔ)且基數(shù)龐大的個體共同參與形成的特殊社會文化活動。在新時期，群眾文化內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣，有效開展群眾文化活動，有助于傳遞群眾的情感信息，從而推進(jìn)社會關(guān)系進(jìn)步和發(fā)展。一
神州·上旬刊 2020年9期2020-09-14
- “雙高計劃”視域下高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的訴求、特征與路徑
人才培養(yǎng)的需求等訴求，高職院校應(yīng)采取優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、堅持產(chǎn)教深度融合與校企“雙元”育人、堅持開放辦學(xué)及培養(yǎng)國際化人才等有效路徑。關(guān)鍵詞 雙高計劃;高等職業(yè)教育;內(nèi)涵式發(fā)展;訴求;特征;路徑中圖分類號 G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1008-3219（2020）14-0011-04“雙高計劃”是繼國家示范性高職院校建設(shè)之后，新時代我國高等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展所推出的又一重大舉措。2006年，我國教育部、財政部聯(lián)合實(shí)施了“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃
職業(yè)技術(shù)教育 2020年14期2020-07-04
- 基于公平理論視域下民辦高校學(xué)生權(quán)益訴求與保障機(jī)制研究
民辦高校學(xué)生權(quán)益訴求與保障機(jī)制的問題研究也應(yīng)該從公平理論出發(fā)，明確民辦高校學(xué)生權(quán)益訴求的基本內(nèi)容和現(xiàn)狀，運(yùn)用海德歸因理論去分析造成現(xiàn)狀的原因，通過歸納法和演繹法探討民辦高校學(xué)生權(quán)益訴求保障機(jī)制的構(gòu)建。關(guān)鍵詞：民辦高校;學(xué)生權(quán)益;訴求;保障機(jī)制中圖分類號：G640 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2020）18-0067-04Abstract： Constructing a fair and just educati
高教學(xué)刊 2020年18期2020-06-15
- 中國廣告對泰國影視廣告創(chuàng)意的借鑒
對中國廣告的情感訴求要求越來越高，但中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡造成廣告創(chuàng)意良莠不齊。泰國廣告越來越走在前沿，不論是創(chuàng)作手法還是廣告創(chuàng)意都值得我們學(xué)習(xí)借鑒，特別是新媒體下中國廣告創(chuàng)意如何調(diào)整，都值得我們研究。本文通過對泰國廣告創(chuàng)意的研究，找出值得我們學(xué)習(xí)之處，彌補(bǔ)不足，對中國廣告制作水平的提高有較大的啟發(fā)意義。關(guān)鍵詞：泰國廣告 情感 訴求近些年來，泰國廣告創(chuàng)意在世界廣告舞臺上越發(fā)閃耀，成為一道獨(dú)特風(fēng)景。廣告大師奧格威說：“廣告創(chuàng)意可以成為衡量一個國家整體廣告發(fā)展水
ViVi美眉 2020年1期2020-04-26
- 基于男女生比較的高校教師師德訴求淺析
教師師德的一般性訴求，進(jìn)而針對男女生比較的差異來簡要分析高校教師師德的不同訴求，并最終提出一些合適的改進(jìn)建議和做法，以期對改善高校師生關(guān)系作出一些努力。關(guān)鍵詞：高校教師;男女生;師德;訴求一、高校教師師德的一般性訴求（一）教師具備專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)是高校師生關(guān)系的法律性要求首先，高校教師的師德修養(yǎng)主要表現(xiàn)在兩個方面：其一，良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神是其中應(yīng)有之義。如果將高校教學(xué)科研視作一場勞動生產(chǎn)，那么教師既是勞動者，又是一種勞動手段。這種勞動生產(chǎn)對作為勞動者的教
青年時代 2020年3期2020-04-17
- 貴州民族地區(qū)高職生禮儀教育訴求的調(diào)查研究
職生對禮儀教育的訴求，結(jié)果發(fā)現(xiàn)貴州民族地區(qū)高職院校的禮儀教育存在如下問題：不少高職學(xué)生沒有認(rèn)識到禮儀課程的重要性，教學(xué)條件尤其是教材和實(shí)踐設(shè)施缺乏，課時較少。為解決禮儀教育問題，采取以下舉措：科學(xué)激發(fā)學(xué)生的仁德之心和學(xué)禮、行禮的興趣;學(xué)校師生與行業(yè)企業(yè)人士共同開發(fā)具有貴州民族地方特色的禮儀教材;加強(qiáng)禮儀課程有關(guān)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室的建設(shè);營造良好的禮儀教育氛圍。關(guān)鍵詞： 貴州民族地區(qū)? ?高職生? ?禮儀教育? ?訴求《論語·季氏篇》中“不學(xué)禮，無以立”。學(xué)禮則品
文教資料 2020年34期2020-03-18
- 受眾對健康養(yǎng)生類電視節(jié)目的訴求探究
對健康養(yǎng)生信息的訴求，所以當(dāng)前的新媒體時代，電視節(jié)目必須滿足受眾獲取健康養(yǎng)生信息的訴求，才能求得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：受眾；健康養(yǎng)生；電視節(jié)目；訴求1我國健康養(yǎng)生類電視節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀隨著社會的進(jìn)步，人們在健康方面的意識逐步提高，所以養(yǎng)生市場日漸紅火。就目前我國電視中的健康養(yǎng)生節(jié)目現(xiàn)狀講，健康養(yǎng)生類節(jié)目良莠不齊，其中有業(yè)界良心的節(jié)目，同時也不乏渾水摸魚的節(jié)目。其原因不難理解，作為剛起步的新型文化產(chǎn)業(yè)，沒有統(tǒng)一的有效約束制度，很難從源頭處把控質(zhì)量。另外，健康
名城繪 2019年3期2019-10-21
- 熱點(diǎn)事件與創(chuàng)意概念關(guān)聯(lián)性的探究
當(dāng)?shù)臅r機(jī)抓住單一訴求點(diǎn)，并針對這個單一訴求點(diǎn)描述便可達(dá)到一種好的創(chuàng)意效果。最后，熱點(diǎn)事件會激發(fā)創(chuàng)意概念的形成，而其與創(chuàng)意概念相互作用可以達(dá)到解決問題的效果。關(guān)鍵詞：熱點(diǎn)事件;創(chuàng)意概念;訴求;時機(jī);形成一、研究背景及概念界定（一）研究背景20世紀(jì)中期后，是新聞傳播界的一個嶄新的時代——新媒體時代。五十幾年后，基于新媒體時代，大數(shù)據(jù)時代應(yīng)運(yùn)而生，最早提出“大數(shù)據(jù)”時代到來的麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域?！惫鸾淌诩永铩そ鹫f：“這是一
青年生活 2019年14期2019-10-21
- 通過系統(tǒng)性思想政治工作維護(hù)職工隊伍穩(wěn)定的幾點(diǎn)思考
政治；隊伍穩(wěn)定；訴求自2017年1月福州地鐵1號線全線開通試運(yùn)營以來，福州地鐵迎來了“一條線路運(yùn)營、六條線路在建”的快速發(fā)展期，對運(yùn)營人才的需求也即將出現(xiàn)一個“井噴式”的增長。福州地鐵運(yùn)營分公司（下稱：公司）為滿足高速增長的人才需求，在“人才增量”方面，通過加大校招、社招等招聘力度，不斷拓寬人才來源。在“人才存量”方面，一方面是通過薪酬福利桿杠千方百計留住人才，另一方面通過做細(xì)做實(shí)職工思想政治工作保障職工隊伍穩(wěn)定成為一個重要課題。一、存在問題（一）機(jī)制建設(shè)
大東方 2019年4期2019-09-10
- 淺析現(xiàn)代城市管理的精細(xì)化訴求
市管理；精細(xì)化；訴求推進(jìn)城市管理是建設(shè)中國特色社會主義道路的重點(diǎn)之一?，F(xiàn)階段，我國社會環(huán)境正在處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，城市管理面臨著重要的選擇。因此，敲定合理化和精細(xì)化的城市管理選擇具有重要意義。筆者認(rèn)為現(xiàn)代化城市管理就必須要與新時代發(fā)展要求相容，可以以數(shù)字化管理作為重點(diǎn)管理方式，在管理中注重強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)管理的精細(xì)化；其次要以政府管理為基礎(chǔ)，著重強(qiáng)調(diào)多方面的管理，積極的引導(dǎo)全方位的發(fā)展；最后在城市管理中更要涉入城市品牌文化的管理，即特色化發(fā)展理念，從而打破千城一面
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年9期2019-09-10
- 探析傳統(tǒng)廣告與互聯(lián)網(wǎng)廣告的區(qū)別
聯(lián)網(wǎng)廣告;渠道;訴求一、傳統(tǒng)廣告?zhèn)鹘y(tǒng)廣告一般指通過傳統(tǒng)媒介進(jìn)行品牌營銷訴求的傳播，以固定的形式，特定的傳播渠道達(dá)到宣傳目的，是推銷與營銷共存的信息傳播方式。傳統(tǒng)廣告正式步入人們視野是1869年，在美國費(fèi)城出現(xiàn)了世界上最早的具有現(xiàn)代意義的廣告公司——受益父子公司，此后，不同規(guī)模的廣告公司也相繼出現(xiàn)。傳統(tǒng)廣告的優(yōu)點(diǎn)是傳播范圍廣泛、經(jīng)濟(jì)目的性強(qiáng)、持續(xù)性高。同時它也有缺點(diǎn)，傳播價格高昂，且創(chuàng)意的優(yōu)劣取決于成本的高低。它的傳播方式是冰冷的，原因在于它的傳播形式是由點(diǎn)
大觀 2019年6期2019-09-01
- 建設(shè)有溫度的企業(yè)探索與研究
生態(tài)系統(tǒng) 需求（訴求）一、引言（一）研究背景近年來，公司系統(tǒng)不斷深化改革實(shí)踐，企業(yè)效率效益得到大幅度提升的同時，一些矛盾問題也隨之凸顯，如企業(yè)各項硬性工作任務(wù)、指標(biāo)、排名及剛性制度的落實(shí)，也讓員工工作節(jié)奏加快、壓力倍增、產(chǎn)生疲憊心理。目前如何在實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的同時，助推員工個人發(fā)展，讓員工在圓滿完成工作任務(wù)的同時，感受到企業(yè)的關(guān)心關(guān)愛，共享企業(yè)發(fā)展成果，激勵員工以更加飽滿的熱情投入到企業(yè)發(fā)展中，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展必須面對的問題。（二）研究目的及意義通過課題研
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2019年3期2019-06-20
- 使用與滿足理論視角下大學(xué)生微信搶紅包研究
包;使用與滿足;訴求;大學(xué)生中圖分類號 ?G2 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ?A ? ? ?文章編號 ?2096-0360（2019）06-0008-051 ?使用與滿足理論的內(nèi)涵與微信搶紅包的誕生機(jī)制“使用與滿足理論作為一種受眾行為理論，揭示了在研究受眾的性質(zhì)和作用時，不僅應(yīng)局限于宏觀的社會結(jié)構(gòu)和社會規(guī)范分析，還應(yīng)該對受眾的心理和受眾的行為做微觀研究。”[1]“關(guān)系作為中國社會結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性社會文化概念，中國人常常用其處理日常生活中的問題。梁漱溟在《中國文化要義
新媒體研究 2019年6期2019-05-29
- 土地信仰的動力機(jī)制
職能;動力機(jī)制;訴求中圖分類號：B933;1207.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）05-0284-01土地信仰自古就有，劉守華在《論土地爺和灶王爺?shù)拿耖g傳說》中通過分析各種類型的民間傳說塑造了受人敬仰的土地爺形象。何星亮在《土地神及其崇拜》中提到了土地公在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?，但鮮少提及土地信仰背后的動力機(jī)制。本文試圖沿著前人的研究軌跡，以河南省x村為研究個案，分析土地信仰作用背后人們的心理訴求和生活向往。一、研究對象介紹1.
文藝生活·中旬刊 2019年2期2019-04-26
- 開展本科層次司法職業(yè)教育：訴求、挑戰(zhàn)、策略
及院校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)訴求。加強(qiáng)本科試點(diǎn)工作理論研究，強(qiáng)化政策保障。明確本科試點(diǎn)轉(zhuǎn)型路徑，尋求多元化發(fā)展戰(zhàn)略。推進(jìn)司法特色辦學(xué)，深化司法教育內(nèi)涵建設(shè)。打造“能教善戰(zhàn)”的“雙師型”師資隊伍，夯實(shí)司法教育基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：司法職業(yè)教育;本科層次;訴求;挑戰(zhàn);策略中圖分類號：G710? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2019）12-0036-0520世紀(jì)80年代，在高等教育大規(guī)模調(diào)整合并的背景下，全國大部分?。ㄊ校┫嗬^開展?？茖哟蔚乃痉殬I(yè)教育，
職業(yè)教育研究 2019年12期2019-01-15
- 移動課堂環(huán)境下手機(jī)APP在高等教育教學(xué)中的應(yīng)用與研究
動課堂需要滿足的訴求點(diǎn)進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：手機(jī)APP 移動課堂 必要性 訴求一、移動課堂現(xiàn)狀概述隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生幾乎人手一部智能手機(jī)，智能手機(jī)的出現(xiàn)推動了手機(jī)APP的蓬勃發(fā)展.五花八門的手機(jī)APP改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。移動課堂的出現(xiàn)正是順應(yīng)了這一信息化時代發(fā)展的趨勢.充分利用了科技、信息與數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，滿足了學(xué)生隨時隨地接受知識的學(xué)習(xí)需求，讓知識的呈現(xiàn)更加多樣化，同時節(jié)省了大量的教育成本，提高了高校教育管理水平。如何充分利用智能手機(jī).將移
消費(fèi)導(dǎo)刊 2018年18期2018-11-27
- 如何引導(dǎo)群眾依法逐級反映訴求
以信訪的方式表達(dá)訴求，目前信訪呈現(xiàn)出數(shù)量上的多發(fā)性、形式上的復(fù)雜性和程度上的對抗性的特點(diǎn)，這不僅嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定、阻礙法制化進(jìn)程，而且已成為構(gòu)建和諧社會的一大阻力，不得不引起足夠重視。關(guān)鍵詞：理性；訴求；越級上訪2014年2月25日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》，其中第8條提出“嚴(yán)格落實(shí)《信訪條例》關(guān)于‘屬地管理、分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)，依法、及時、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則，健全依法及時就地解
職工法律天地·下半月 2018年7期2018-11-25
- 國家治理現(xiàn)代化視域下行政哲學(xué)的思考
公民對公平的理性訴求，并從行政哲學(xué)的角度做出以人為本、依法治理、公共治理三方面的回應(yīng)。關(guān)鍵詞 國家治理 現(xiàn)代化 行政哲學(xué) 訴求中圖分類號：D922.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 一、國家治理現(xiàn)代化及其行政哲學(xué)內(nèi)含（一）國家治理現(xiàn)代化闡釋國家治理現(xiàn)代化是繼工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化理念后提出的第五個現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)，它標(biāo)志著我國社會主義現(xiàn)代化邁向了新的征程，有了新的目標(biāo)與使命。國家治理現(xiàn)代化從兩個方面來表達(dá)其治理理念：一方面是國家治理體系現(xiàn)代化，另
法制與社會 2018年21期2018-08-28
- 淺析民意的實(shí)際蘊(yùn)含與司法應(yīng)答
民意向司法的核心訴求就成為司法決定如何回應(yīng)民意的基點(diǎn)，本文認(rèn)為司法應(yīng)針對民意的案內(nèi)訴求和案外訴求作出不同回應(yīng)，決定為與不為，逐步消除司法與社會之間的隔膜。關(guān)鍵詞 民意 訴求 司法獨(dú)立 司法公正中圖分類號：D926 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018
法制與社會 2018年20期2018-08-21
- 技能型人才“工匠精神”培養(yǎng)：訴求、困境與路徑
才職業(yè)素養(yǎng)的時代訴求，高職院校要順應(yīng)時代需求，打破工匠精神培養(yǎng)的困境。技能型人才工匠精神的培養(yǎng)具有多維路徑，重點(diǎn)突出教育、實(shí)踐與創(chuàng)新等路徑。關(guān)鍵詞： 技能型人才 工匠精神 訴求 困境 路徑2016年3月5日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)首次在政府工作報告中提到培育精益求精的工匠精神。在十二屆全國人大四次會議上科技部部長萬鋼表示，工匠精神要從職業(yè)教育抓起。國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在出席2016年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式時強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)工匠精神，注重技能
文教資料 2018年7期2018-08-18
- 廣告攝影前衛(wèi)創(chuàng)意的誤區(qū)與對策
衛(wèi)創(chuàng)意才符合廣告訴求，哪些弊端需要避免，都將在本文中進(jìn)一步探討。關(guān)鍵詞：前衛(wèi);廣告攝影;創(chuàng)意;訴求前衛(wèi)又作“先鋒”，嫁接于中國廣告攝影之后，常作“時尚”“另類”之意。好的廣告攝影作品需要新穎的創(chuàng)意和構(gòu)想，需要能夠增加消費(fèi)者注意值的、極具說服力和感染力的創(chuàng)意。前衛(wèi)與創(chuàng)意由此便不謀而合，它們在形式上擁有標(biāo)新立異的共同點(diǎn)，也傳達(dá)出一些精神內(nèi)容，重視彰顯個性風(fēng)格，富于開創(chuàng)性與挑戰(zhàn)性，標(biāo)榜文化厚度，注重藝術(shù)心靈的表達(dá)。前衛(wèi)藝術(shù)家們一直活躍于北京的畫家村和國外的很多展
藝術(shù)科技 2018年6期2018-07-23
- 淺談廣告訴求和環(huán)境態(tài)度對綠色產(chǎn)品廣告心理效果的影響
心理效果；廣告；訴求一、引言近些年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平日益提高，許多的環(huán)境問題也就愈演愈烈，越來越嚴(yán)重，例如：垃圾處理問題、土地荒漠化問題、水土流失問題，土地鹽漬化問題、霧霾、全球變暖、酸雨、生物多樣性減少等一系列的問題，這些日益嚴(yán)重的環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重的影響了人類的生存和發(fā)展，對人們的生命健康和財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的影響，所以現(xiàn)在綠色消費(fèi)越來越成為人們的消費(fèi)準(zhǔn)則，也越來越成為一種主流的消費(fèi)情況。所以就有一些企業(yè)會開展類似的調(diào)查，根據(jù)這些調(diào)查顯
智富時代 2018年5期2018-07-18
- 女性主體意識的探究
神向往寄托和心愿訴求的反映物之一。以青?！扒膳适隆睘槔?，這些故事不僅僅是贊頌故事主人公的聰慧機(jī)巧，而是通過主人公這一豐富飽滿的形象，顯示出普通大眾對于“巧女”這一形象的期待與要求，此類故事在表達(dá)對于“巧女”的基礎(chǔ)期待后，因地制宜發(fā)揮其特有的呼聲與涵義。關(guān)鍵詞：巧女形象；女性主體；訴求；新期待；1 青海巧女故事分類巧女作為這類故事的主人公，就整體而言，這一類故事角色幾乎涵括了女性在不同生活場域中所承擔(dān)的各種社會角色：娘家的女兒、小姑、婆家的兒媳、妻子，核心
卷宗 2018年18期2018-06-30
- 審美體驗(yàn)，兒童音樂教學(xué)的訴求
體驗(yàn) 音樂教學(xué) 訴求20世紀(jì)末，世界音樂課程發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，即從知識技能課程發(fā)展到審美體驗(yàn)課程，這是對“工具理性”的超越，對“價值理性”的追求。小學(xué)音樂課程更應(yīng)注重豐盈學(xué)生的體驗(yàn)，從體驗(yàn)中陶冶學(xué)生情操、發(fā)展學(xué)生的音樂素養(yǎng)?！读x務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確指出：音樂課程的價值在于為學(xué)生提供審美體驗(yàn)。在音樂教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用更多的方式捕捉音樂、理解音樂、感悟音樂。通過體驗(yàn)，學(xué)生融自我的音樂直覺、想象等于一體，從而實(shí)現(xiàn)音樂審美的超越。一、體驗(yàn)
小學(xué)教學(xué)研究 2018年5期2018-06-08
- 音樂教育的音樂本體哲學(xué)訴求
音樂本體；哲學(xué)；訴求【中圖分類號】J60 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一、音樂哲學(xué)視閾中的音樂本體問題首先對音樂本體概念略作解析。“本體”是漢語復(fù)合詞，《現(xiàn)代漢語詞典》對“本”字的最初含義解釋為植物的莖或根，引申為事物的根本或根源。“本體”在中國文化中的基本含義是事物的主體或自身，事物的來源或根源。哲學(xué)上的"本體"概念多見于康德的唯心主義哲學(xué)中提出的重要概念，指與現(xiàn)象對立的不可認(rèn)識的“自在之物”?，F(xiàn)象是大腦可以意識到的客觀事物表象，但世界上依然存在有大腦不可意識到的“
北方音樂 2018年7期2018-05-14
- 社區(qū)教育融入社區(qū)治理：訴求、機(jī)理與路徑
教育;社區(qū)治理;訴求;機(jī)理;路徑【中圖分類號】G77【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1001-8794（2018）12-0031-06社區(qū)作為社會的最基層單元，是社會治理的基礎(chǔ)。從這個角度看，社會治理創(chuàng)新的關(guān)鍵就是要以社區(qū)為單位，提升民眾的綜合素質(zhì)以及自我發(fā)展的能力。聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為，社區(qū)的健康發(fā)展是社區(qū)良性發(fā)展的基礎(chǔ)，也是解決社會疾病的途徑，建立健康而強(qiáng)大的社區(qū)需要發(fā)展社區(qū)教育。事實(shí)表明，作為聯(lián)系社區(qū)民眾的社區(qū)教育，在滿足社區(qū)民眾終身學(xué)習(xí)需求的過程中發(fā)揮
成人教育 2018年12期2018-03-06
- 給幼兒日常管理加點(diǎn)“料”
管理過程中的主體訴求，為此，幼兒教師需要關(guān)注幼兒的需求，給日常管理加點(diǎn)“料”，激發(fā)幼兒的興趣，讓活動開展更為有效。 關(guān)鍵詞：幼兒;日常管理;訴求;興趣;有效 在一些幼兒園，幼兒教師的管理似乎形成了流水賬，但幼兒的狀態(tài)、情緒、喜好總是呈多變趨勢，這是與幼兒的認(rèn)知特征相互關(guān)聯(lián)的，幼兒的注意力難以長時間集中，對事物的興趣持續(xù)時間不夠長，反而，對新鮮、新奇，能帶來感官刺激的事物充滿好奇和興趣。因此，教師要及時發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒變化，做相應(yīng)的策略調(diào)整，從而使得各種活動開
新一代 2018年18期2018-02-22
- 論生態(tài)文明建設(shè)的必然邏輯
人全面發(fā)展的必然訴求。【關(guān)鍵詞】“五位一體” 生態(tài)文明建設(shè) 訴求【中圖分類號】D616：X2【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A生態(tài)文明建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義的必然邏輯面臨生態(tài)問題和生態(tài)危機(jī)對人類生存的威脅，黨在十八大做出了重要的戰(zhàn)略部署，將生態(tài)文明建設(shè)提升到了更高層面，無論從理論層面還是現(xiàn)實(shí)層面都對中國社會發(fā)展起到了積極作用，并且是對社會發(fā)展歷史與邏輯的必然的充分體現(xiàn)。生態(tài)情勢現(xiàn)狀。當(dāng)前，我國人均能源占有量低于世界平均水平。據(jù)統(tǒng)計，至2015年我國人均煤礦資源為世界平均
人民論壇·學(xué)術(shù)前沿 2017年16期2018-01-29
- 清末至五四時期漢典籍英譯者特定訴求探究
時期英譯者的特定訴求，能夠給我們目前對外翻譯活動以啟發(fā)和借鑒。關(guān)鍵詞 清末至五四時期 漢典籍 英譯者 訴求中圖分類號：H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0引言學(xué)者馬祖毅曾指出中國歷史上三次翻譯高潮：東漢至唐宋的佛經(jīng)翻譯、明末清初的科技翻譯以及鴉片戰(zhàn)爭至五四時期的西學(xué)翻譯。這三次翻譯輸入高潮中，獨(dú)有清末鴉片戰(zhàn)爭至五四時期的翻譯活動伴隨有較強(qiáng)勁的對外英譯活動，該階段可謂是中國典籍英譯的第一次翻譯高潮期，中國的儒家、道家典籍以及各類文學(xué)作品較為全面地翻譯到英語世界。1
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年33期2018-01-09
- 廣告文案中的語言修飾探析
語言文字；創(chuàng)意；訴求中圖分類號：H315 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）33-0079-01有個著名哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“語言是思想的直接實(shí)現(xiàn)。”對于廣告文案來說，語言就是廣告創(chuàng)意最后完成的表現(xiàn)形式。在廣告創(chuàng)意的過程中，語言就是將創(chuàng)造性的廣告創(chuàng)意的意念和經(jīng)過精心的、付出大量心血的策劃以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的市場調(diào)查等等相關(guān)環(huán)節(jié)完成的廣告創(chuàng)意，最終以準(zhǔn)確、生動、形象的方式表達(dá)傳播的最后載體。而生動、精準(zhǔn)、冼練地使用各種語言文字，才能快速有效地傳遞
文藝生活·下旬刊 2017年11期2018-01-02
- 植根鄉(xiāng)土
鄉(xiāng)土”的審美文化訴求。本文簡述了民俗文化的回歸現(xiàn)象以及鄉(xiāng)土繪畫的新景象，分析了“植根鄉(xiāng)土”在“鄉(xiāng)愁”繪畫中的諸種表象，最后說明了當(dāng)代繪畫中的“鄉(xiāng)土情結(jié)”是人們在精神迷失后的一場文化“尋根”之旅。關(guān)鍵詞：植根鄉(xiāng)土 繪畫 鄉(xiāng)愁 審美文化 訴求民俗文化作為民眾的一種文化生活，它反映的是一種世代傳襲卻又是生生不息的文化形態(tài)，它是從民眾生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的物質(zhì)、精神、社會等文化現(xiàn)象。而在物質(zhì)文明高速發(fā)展、商業(yè)化盛行、娛樂文化趨向媚俗化的當(dāng)下，民眾心靈迷失、精神失落的今天
文藝生活·上旬刊 2017年11期2017-12-11
- 科學(xué)立法的內(nèi)涵與訴求
科學(xué)立法 內(nèi)涵 訴求 法治建設(shè)作者簡介：羅朝暉，中國共產(chǎn)黨廣東新豐縣委員會黨校。中圖分類號：D920.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.152一、 前言中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會報告明確指出：當(dāng)前我國治國理政的基本方式是“法治”，并且提出了“法治建設(shè)新十六字方針”，始終堅持“違法必究”、“執(zhí)法必嚴(yán)”、“有法必依”三大原則。“法治建設(shè)新十六字方針”對我國法治建設(shè)的目標(biāo)與方向從四個維度（守法維度
法制與社會 2017年20期2017-12-04
- 武術(shù)文化之美：當(dāng)代和諧社會的訴求
文化 和諧社會 訴求中圖分類號：G85 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096—1839（2017）10—0020—03華夏人民的先祖為了生存和延續(xù)，在長期的生存斗爭中創(chuàng)造了武術(shù)。武術(shù)經(jīng)過世代人民智慧的培育，已深深根植于中國文化的肥沃土壤之中，作為中華人民的民族文化瑰寶，武術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會文化構(gòu)體中不可缺少的重要元素。武術(shù)在新的世紀(jì)里將扮演什么角色？武術(shù)將對人類文明產(chǎn)生什么影響？對這些問題的回答離不開武術(shù)對構(gòu)建和諧社會的功能考察。和諧的理念在中國傳統(tǒng)文中化居
武術(shù)研究 2017年10期2017-11-22
- 民辦高校開展國學(xué)經(jīng)典教育的訴求與路徑探究
教育；文化育人；訴求；路徑中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）43-0227-02國學(xué)經(jīng)典是指富有中華民族特色、寄予中華民族精神、代表中華學(xué)術(shù)精髓的文化典籍。這些文化典籍蘊(yùn)含著豐富的為人處世哲理，涵蓋了中華民族在五千年的歷史發(fā)展過程中形成的思想觀念、文明規(guī)范、價值取向、道德情操、禮儀制度、行為方式、審美情趣等內(nèi)容。有學(xué)者這樣描述，“國學(xué)經(jīng)典是天空，更是大海，蘊(yùn)藏著無窮的寶藏，內(nèi)聚著中華民族的精神密碼和文化基因”
教育教學(xué)論壇 2017年43期2017-11-08
- 項目教學(xué)法在高職公共英語教學(xué)中的現(xiàn)狀與訴求
公共英語；現(xiàn)狀；訴求中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1001-7836（2017）10-0064-03《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求（試行）》中指出：“英語課程不僅應(yīng)打好語言基礎(chǔ)，更要注意培養(yǎng)實(shí)際使用語言的技能，特別是使用英語處理日常和涉外業(yè)務(wù)活動的能力?！庇⒄Z教育是高等教育的重要組成部分，隨著全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，英語成為了國家交流的重要語言內(nèi)容，高職教育也要重視英語教學(xué)的質(zhì)量。公共英語作為必修的課程，成為學(xué)生必須要具備的一項語言技能，公共英語
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2017年10期2017-11-07
- 淺析中菲南海仲裁案法律問題
菲律賓提出的各項訴求進(jìn)行了初步分析，并針對南海仲裁案仲裁庭最終裁決中涉及歷史性權(quán)利的問題進(jìn)行簡要剖析。關(guān)鍵詞 南海仲裁案 訴求 歷史性權(quán)利中圖分類號：D993.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1中菲南海仲裁案概述長久以來，中菲之間在南海問題上存在爭端，爭端最主要的是領(lǐng)土的劃分。近幾年由于南海資源的陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，中菲之間的矛盾不斷升級。2013年1月22日，菲律賓外交部向中國駐菲律賓大使館遞交菲律賓就南海問題提交國際仲裁的照會、書面通知及說明，單方面將中菲之間的南海爭端提交給
科教導(dǎo)刊·電子版 2017年25期2017-10-30
- 淺析新媒體時代廣播電視新聞報道的新訴求
電視新聞報道的新訴求進(jìn)行深入的探究，分析新媒體時代廣播電視新聞節(jié)目的特點(diǎn)，并提出迎合時代發(fā)展訴求的廣播電視新聞報道工作方向，旨在促進(jìn)新媒體時代廣播電視新聞報道工作水平的提升。關(guān)鍵詞：新媒體時代；廣播電視新聞；報道；訴求新媒體環(huán)境基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為載體，各種傳統(tǒng)媒體形式通過對網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，對其傳播形式進(jìn)行轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)以移動終端為主的媒體傳播形式，新媒體形式顛覆了過去傳統(tǒng)媒體形式的傳播方式，重視與用戶之間的互動和交流，實(shí)現(xiàn)媒體傳播的即時性和交互性，同時大量
報刊薈萃（上） 2017年10期2017-10-24
- 我國汽車廣告創(chuàng)意的價值取向分析
，同時突出更多的訴求點(diǎn)。關(guān)鍵詞：汽車廣告；創(chuàng)意；受眾；訴求本文探索和追求的是：中國汽車廣告如何把握自身的創(chuàng)意價值取向的問題。價值取向的定位是汽車廣告創(chuàng)意的關(guān)鍵核心，不單單說是如何去表達(dá)自身的訴求，也是對受眾的消費(fèi)心理和生活方式產(chǎn)生著的潛移默化的影響，所以說塑造一個什么樣的價值取向不僅要對汽車負(fù)責(zé)更要對社會負(fù)責(zé)。“一味模仿”一直是我國汽車廣告存在的通病，我國汽車廣告創(chuàng)意要擺脫舊思維模式的束縛，充分發(fā)揮本土優(yōu)勢，突出自身品牌個性，更多通過宣揚(yáng)產(chǎn)品文化來引導(dǎo)消費(fèi)
企業(yè)文化 2017年35期2017-10-19
- 利益相關(guān)者視角下現(xiàn)代學(xué)徒制的主體訴求、問題透視與實(shí)踐突破
于各方主體的利益訴求不同，并且缺乏相應(yīng)的協(xié)調(diào)機(jī)制，導(dǎo)致現(xiàn)代學(xué)徒制的運(yùn)行效果大打折扣。具體來看，除了職業(yè)院校以外，政府、企業(yè)、行業(yè)等核心利益相關(guān)者的主體虛化現(xiàn)象較為突出，集中表現(xiàn)在政府主體錯位，陷入宏觀頂層制度設(shè)計不足與微觀行政干預(yù)過多的雙重困局；企業(yè)主體缺位，缺乏穩(wěn)固的利益協(xié)調(diào)機(jī)制導(dǎo)致參與動力不足；行業(yè)主體失位，法定功能薄弱導(dǎo)致其行為效力不足。對此，應(yīng)著力強(qiáng)化各利益主體的職責(zé)權(quán)限，理順各主體的關(guān)系。具體而言，政府應(yīng)做好立法建制和頂層設(shè)計，加強(qiáng)職能轉(zhuǎn)向；職業(yè)
職業(yè)技術(shù)教育 2017年22期2017-09-12
- 試論高職教育“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革
鍵詞：校企合作；訴求；人才培養(yǎng)模式中圖分類號：G718文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A一、“校企合作，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的重要性1.這種人才培養(yǎng)模式是企業(yè)利益的需要企業(yè)最主要的目的是實(shí)現(xiàn)利益最大化。在學(xué)校與企業(yè)的合作中，學(xué)生的實(shí)踐能力和知識水平會影響企業(yè)生產(chǎn)，但也有好的一面。對于企業(yè)運(yùn)營方面來說，學(xué)生的加入可以代替部分員工的職位，節(jié)約人力資源成本。同時在合作的過程中學(xué)生，能表達(dá)對企業(yè)的，這種合作方式是企業(yè)利益訴求的需要。2.這種人才培養(yǎng)方式是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的途徑
求知導(dǎo)刊 2017年13期2017-08-22
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》精神和文學(xué)價值訴求分析
的精神和文學(xué)價值訴求進(jìn)行分析和研究。關(guān)鍵詞：《鋼鐵是怎樣煉成的》；精神價值；文學(xué)價值；訴求《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本以無產(chǎn)階級革命為背景的文學(xué)名著，這本書的魅力在于它不僅將無數(shù)有志青年投身民族革命的熱情激發(fā)出來，還對處于和平年代的人們產(chǎn)生良好的激勵作用。為了研究這本名著的魅力，這里結(jié)合本書的主人公保爾·柯察金對其產(chǎn)生如此巨大精神魅力的原因進(jìn)行分析。一、《鋼鐵是怎樣煉成的》簡介《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的第一部長篇小說。這本創(chuàng)
北極光 2016年12期2017-07-28
- 調(diào)解措施在訴訟調(diào)解中的具體運(yùn)用
詞 矛盾 溝通 訴求 調(diào)解作者簡介：肖瑞霆，江西理工大學(xué)，研究方向：憲法學(xué)與行政法學(xué)。中圖分類號：D925 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.05.198調(diào)解是一項入門易，精通難的技能，高效率、高質(zhì)量的訴訟調(diào)解往往需要法律從業(yè)者具有豐富的法律知識、嫻熟的職業(yè)技能，同時也需要法律從業(yè)者了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，運(yùn)用良好的表達(dá)能力和人際溝通技巧，選擇恰當(dāng)?shù)恼{(diào)解方式。而這些往往都需要時間的積淀，但是隨著司法改革的不斷
法制與社會 2017年14期2017-06-06
- 淺議員工利益訴求處理中的情與法
產(chǎn)生了不同的利益訴求，并與現(xiàn)有制度產(chǎn)生沖突。本文主要是針對如何處理所在企業(yè)員工利益訴求開展討論，找到問題結(jié)癥，提出解決對策，達(dá)到員工與企業(yè)利益的和諧共贏。關(guān)鍵詞 利益 訴求 處理 情與法對于不斷上訪、信訪的員工，一些企業(yè)并未認(rèn)真研究，重視員工利益訴求，或予以壓制，或暗箱操作，或含混拖延，一方面造成嚴(yán)重影響了正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動，另一方面長期累積的矛盾難以解決，并越積越深，造成了新的利益沖突。企業(yè)在維護(hù)和諧穩(wěn)定的過程中，方式方法不一，不可避免地面臨著如何正確處
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2016年24期2017-04-18
- 時空變化對企業(yè)文化變革的訴求
企業(yè)文化變革 訴求一、時間變化對企業(yè)文化變革的訴求在企業(yè)初創(chuàng)期，我們就制定中期、遠(yuǎn)期的戰(zhàn)略目標(biāo)，員工按照組織目標(biāo)推進(jìn)戰(zhàn)略執(zhí)行，員工的執(zhí)行力文化尤為關(guān)鍵；在企業(yè)成長期，員工專業(yè)化分工更加明確，高執(zhí)行力與高協(xié)同配合非常重要；在企業(yè)成熟期，員工的職業(yè)化素養(yǎng)的提升以及對民主、自由和人文關(guān)懷的訴求更加強(qiáng)烈，人本文化就成為文化建設(shè)的重中之重。好多初創(chuàng)企業(yè)一開始組織形式簡單、管理層級少、管理幅度大，采用運(yùn)營操作型的管控方式，所以非常強(qiáng)調(diào)軍事化管理、狼性精神等等；到了企
現(xiàn)代企業(yè)文化·理論版 2017年4期2017-04-17
- 委托代理理論下學(xué)生對高等教育質(zhì)量的訴求
等教育質(zhì)量提出了訴求。一是從學(xué)生群體方面提高產(chǎn)出服務(wù)。二是從學(xué)生個體方面優(yōu)化產(chǎn)出產(chǎn)品。不論是從群體，抑或是個體，都是從學(xué)生視角出發(fā)，闡釋高等教育質(zhì)量衡量依據(jù)，助于我國高等教育的長足發(fā)展，利于提高我國的高等教育質(zhì)量。[關(guān)鍵詞]委托代理理論 高等教育質(zhì)量 訴求[中圖分類號]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）24-0086-02一、高等教育質(zhì)量高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)高級專門人才的社會活動。[1]
現(xiàn)代交際 2016年24期2017-04-14
- 如何加強(qiáng)民心網(wǎng)辦理工作 發(fā)展服務(wù)交通
安全的重要一環(huán)，訴求問題的處理直接影響交通系統(tǒng)在百姓心中的形象。日前，遼寧省交通廳黨組書記、廳長葛樂夫?qū)γ裥木W(wǎng)工作作出指示，交通部門作為省政府的重要組成部門，全交通系統(tǒng)各部門、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視民心網(wǎng)辦理工作，切實(shí)將民心網(wǎng)辦理工作作為一件大事來抓，盡最大努力妥善解決好人民群眾提出的各項合理訴求，并通過傾聽民聲民意，不斷改進(jìn)和完善我們的行業(yè)管理工作，全力打造勤政、為民、務(wù)實(shí)的服務(wù)型行業(yè)[1]。關(guān)鍵詞：民心網(wǎng)；服務(wù)交通；訴求；發(fā)展；遼寧省交通廳DOI：1
山東工業(yè)技術(shù) 2017年6期2017-03-28
- 公安機(jī)關(guān)如何應(yīng)對群體性事件
機(jī)關(guān)；社會矛盾；訴求近年來群體性事件頻發(fā)，規(guī)模不斷擴(kuò)大，影響日益嚴(yán)重，給國家的和諧穩(wěn)定帶來了十分巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。引起了社會各界的廣泛關(guān)注。妥善處理群體性事件是當(dāng)前擺在政府和公安機(jī)關(guān)面前的重要課題，也是對于黨的執(zhí)政能力建設(shè)的客觀要求。從實(shí)踐中看，全面了解當(dāng)前群體性事件的發(fā)生原因，可以幫助我們掌握和了解群體性事件的發(fā)生特點(diǎn)讓相關(guān)機(jī)關(guān)在事件發(fā)生之時能夠迅速處理，避免擴(kuò)大影響。一、群體性事件的概念分類與特征1.概念群體性事件是由各種社會矛盾引發(fā)的具有共同利益的群
職工法律天地·下半月 2016年7期2017-03-17
- 公安機(jī)關(guān)如何應(yīng)對群體性事件
機(jī)關(guān)；社會矛盾；訴求近年來群體性事件頻發(fā)，規(guī)模不斷擴(kuò)大，影響日益嚴(yán)重，給國家的和諧穩(wěn)定帶來了十分巨大的沖擊與挑戰(zhàn)。引起了社會各界的廣泛關(guān)注。妥善處理群體性事件是當(dāng)前擺在政府和公安機(jī)關(guān)面前的重要課題，也是對于黨的執(zhí)政能力建設(shè)的客觀要求。從實(shí)踐中看，全面了解當(dāng)前群體性事件的發(fā)生原因，可以幫助我們掌握和了解群體性事件的發(fā)生特點(diǎn)讓相關(guān)機(jī)關(guān)在事件發(fā)生之時能夠迅速處理，避免擴(kuò)大影響。一、群體性事件的概念分類與特征1.概念群體性事件是由各種社會矛盾引發(fā)的具有共同利益的群
職工法律天地·下半月 2017年7期2017-03-16
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職體育教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)訴求與路徑選擇
體育；教學(xué)改革；訴求；路徑1.互聯(lián)網(wǎng)+背景2010年7月8日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》首次提出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。2012年3月13日教育部印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》提出：“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”、“ 以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心”。2012年9月5日國務(wù)委員劉延?xùn)|在全國教育信息化工
東方教育 2016年20期2017-01-17
- 學(xué)校教育中踐行核心價值觀教育的路徑探析
德教育發(fā)展的根本訴求、關(guān)鍵訴求和基本訴求。要將社會主義核心價值觀融合到學(xué)校管理與思想教育中，就要掌握融合教育方法的邏輯起點(diǎn)，構(gòu)建整體和分層教育結(jié)合體系和把握融入教育整體過程的規(guī)律，從而不斷提升融合的教育效果。關(guān)鍵詞 核心價值觀 思想政治教育 關(guān)系 訴求社會主義核心價值觀是新時期學(xué)校管理和教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校思想教育的根本訴求。由于新時期學(xué)校思想政治教育和道德教育具有新的特點(diǎn)，新時期學(xué)校的核心價值觀教育與踐行教育十分必要，也成為面臨復(fù)雜環(huán)境下的一種應(yīng)然，
教學(xué)與管理(理論版) 2016年11期2017-01-07