畢業(yè)生就業(yè)
- 高校音樂教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策
教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)問題逐漸成為關(guān)注重點。為了從根本上解決這一問題，本文以高校音樂教育專業(yè)畢業(yè)生為核心，深入分析就業(yè)現(xiàn)狀，并提出相關(guān)對策，希望為音樂教育畢業(yè)生就業(yè)難問題起到微薄幫助。【關(guān)鍵詞】高校教育；音樂專業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)；現(xiàn)狀分析【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）20—136—03引言隨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的加快，對專業(yè)人才的需求明顯下降，學生畢業(yè)后就業(yè)難度較大。另一方面，音樂教育的畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增加
中國民族博覽 2023年20期2024-01-24
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作與雄安新區(qū)人才需求順利對接途徑
前高職院校畢業(yè)生就業(yè)難成為不爭的事實。自雄安新區(qū)確立以來，規(guī)劃設(shè)計的重點部分就是全方位的對外開放以及對大量人才的需求。對此，各大高職院校也紛紛主動拓展了與雄安新區(qū)人才需求的對接路徑，通過培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才，為雄安新區(qū)的發(fā)展提供人才支撐和切實保障。關(guān)鍵詞：高職院校;畢業(yè)生就業(yè);雄安新區(qū);無縫對接隨著社會的飛速發(fā)展，每一年的高職院校畢業(yè)生也呈遞增的態(tài)勢逐年增加，就業(yè)問題也已經(jīng)成為當下高職院校畢業(yè)生面臨的普遍問題。雄安新區(qū)是目前國家重點發(fā)展的項目，對于人才
民族文匯 2022年41期2022-07-09
- 關(guān)于音樂專業(yè)本科生就業(yè)活動平臺的設(shè)計設(shè)想探究
樂專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)問題再結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行一系列設(shè)想。如今科技發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)線上功能相對齊全，各種平臺層出不窮，本文主要圍繞音樂專業(yè)本科生就業(yè)活動平臺的設(shè)計展開分析，依據(jù)本團隊在組織以及展開實踐“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目”活動，具體分析本團隊為此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目做的工作，以及其設(shè)想和預估，呈現(xiàn)與音樂生就業(yè)有關(guān)的活動平臺內(nèi)容的設(shè)計設(shè)想，多用調(diào)查法和實踐法為文的多項觀點起支撐作用。【關(guān)鍵詞】大學生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;音樂專業(yè);畢業(yè)生就業(yè);平臺設(shè)計;設(shè)想一、音樂本科生就業(yè)活動平臺
廣東教學報·教育綜合 2022年75期2022-06-30
- 后疫情時代制藥類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
制藥類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)新形勢，梳理發(fā)現(xiàn)當前畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的困境，并提出相關(guān)建議，為畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)提供參考。關(guān)鍵詞：后疫情時代;制藥類專業(yè);畢業(yè)生就業(yè)中圖分類號：F24???文獻標識碼：A????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.0431?藥化學院就業(yè)現(xiàn)狀分析泰州學院藥化學院成立于2014年，并于2015年開始招收應(yīng)用化學專業(yè)本科生，2016年制藥工程專業(yè)招生，2017年生物制藥專業(yè)招生，制藥相關(guān)專業(yè)畢
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年16期2022-06-24
- 高職藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)生就業(yè)分析與對策建議
設(shè)計專業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)中圖分類號：G717.38 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）11-00-030 引言大學生就業(yè)問題涉及經(jīng)濟社會的穩(wěn)定發(fā)展，更關(guān)乎民生的改善，今年的政府工作報告中31次提及就業(yè)，其重要性與緊迫性不言而喻。而當前的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻復雜，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計達1076萬人，同比增加167萬人，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。疫情對就業(yè)的影響仍在持續(xù)，部分行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營還未恢復到疫情前的水平，“就業(yè)難”與“
藝術(shù)科技 2022年11期2022-05-30
- 應(yīng)用型高校畢業(yè)生與多元化就業(yè)市場的適用性研究
不佳，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢也更加嚴峻，面臨著“就業(yè)難”、“就業(yè)慢”的嚴重問題，應(yīng)用型高校尤為突出，畢業(yè)生無法順利就業(yè)或就業(yè)選擇出現(xiàn)偏差，以致于出現(xiàn)“社會亟需求與高校供應(yīng)”出現(xiàn)錯位。本文基于“社會需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才”出發(fā)，借助國內(nèi)外研究成果，結(jié)合相關(guān)部門的調(diào)查數(shù)據(jù)，分析當前應(yīng)用型高校出現(xiàn)的“適應(yīng)難”、“就業(yè)難”、“選擇難”等情況，嘗試提出相應(yīng)的對策與建議，為提升就業(yè)質(zhì)量與效率提供理論和實踐的支撐。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型大學;就業(yè)市場;畢業(yè)生就業(yè);
中國應(yīng)急管理科學 2022年2期2022-05-23
- 應(yīng)用型本科畢業(yè)生求職意向研究
今高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難問題日益凸顯，一些大型企業(yè)校園招聘反而成效不佳。為查找其中原因，本研究采用問卷調(diào)查了解廣東科技學院2021屆文科畢業(yè)生的求職意向。結(jié)果表明，應(yīng)屆畢業(yè)生考公務(wù)員、考事業(yè)單位編制與進入外資企業(yè)、進入民營企業(yè)之間存在著負相關(guān)性;應(yīng)用型本科畢業(yè)生可二次細分為實踐型、空想型、溫和型和學霸型。因?qū)W霸型畢業(yè)生的頑固性，或者說是“考霸型”畢業(yè)生的大量存在，加劇了高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難問題的惡化。關(guān)鍵詞：就業(yè)分析;求職意向;畢業(yè)生就業(yè);應(yīng)用型本科;創(chuàng)新創(chuàng)
中國商論 2022年5期2022-03-19
- 后疫情時代“云招聘”對高校畢業(yè)生心理問題的影響研究
，導致高校畢業(yè)生就業(yè)崗位數(shù)量整體下滑。同時，在防疫防控常態(tài)化下，給高校畢業(yè)生的面試應(yīng)聘也帶來諸多不便。鑒于此，“云招聘”模式應(yīng)運產(chǎn)生。新模式在帶來最大便利化的同時，也存在尚需完善的空間，尤其是存在自卑、盲目從眾等，畢業(yè)生就業(yè)心理問題日趨凸顯。通過對“云招聘”特點研究入手，全面分析其對畢業(yè)生就業(yè)心理問題的影響因素，進而提出解決的途徑，以期最大限度地提升就業(yè)能力，促進大學生高質(zhì)量就業(yè)。關(guān)鍵詞：后疫情時代;云招聘;畢業(yè)生就業(yè);心理問題中圖分類號：G64 ? ?
學周刊 2022年1期2021-12-27
- 新形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)存在的問題及對策
進，給高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了巨大沖擊，與此同時，高校畢業(yè)生就業(yè)問題也成為當前亟待解決的問題之一，而這一問題涉及政府、社會、高校以及畢業(yè)生等多個方面。因此，為維護社會穩(wěn)定與社會和諧，高校有必要對當前的就業(yè)形勢進行細致分析，并剖析就業(yè)困難的制約因素，并提出有效的決絕策略。關(guān)鍵詞：新形勢;高校;畢業(yè)生就業(yè);問題對策伴隨社會經(jīng)濟的升級與創(chuàng)新，國內(nèi)市場經(jīng)濟體制也逐步趨于完善，使得就業(yè)競爭局勢進一步惡化?；谶@一形勢下，多所高校存在畢業(yè)生就業(yè)難的問題，不僅限制了學生個人
三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)心理問題及對策研究
機制，開展畢業(yè)生就業(yè)心理健康講座，家校合作育人等策略，以期提升大學生心理承受能力，為學生創(chuàng)造更多就業(yè)機會，鼓勵大學生積極自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，進一步提升高校育人質(zhì)量。關(guān)鍵詞：河北省高校;畢業(yè)生就業(yè);心理健康;問題與對策青年大學生肩負著中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)重擔，是民族興旺發(fā)達的后備力量，大學生就業(yè)是攸關(guān)民生的大事，因此，高校要重視就業(yè)指導工作，關(guān)注學生就業(yè)心理問題。隨著我國大學生數(shù)量飛速增長，大學生就業(yè)難度也逐年提升，河北省高校畢業(yè)生就業(yè)心理問題比較突出，學生或
三悅文摘·教育學刊 2021年46期2021-12-22
- 全球經(jīng)濟危機下高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機制優(yōu)化對策研究
危機期間的畢業(yè)生就業(yè)工作顯得尤為重要。本文結(jié)合江蘇某高校的實際情況，提出經(jīng)濟下行危機下就業(yè)工作開展的對策，以期為實現(xiàn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)提供相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：高校;畢業(yè)生就業(yè);經(jīng)濟危機本文索引：邵寒梅，夏鋒，周小翔，鄭龍.<標題>[J].商展經(jīng)濟，2021（19）：-095.中圖分類號：F272.92 ? 文獻標識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.19.28當前，受全球經(jīng)濟下行危機等因素影響，用人單位的招聘需求有所下
商展經(jīng)濟·上半月 2021年10期2021-10-14
- 基于GCDF的大學生生涯規(guī)劃輔導研究
校如何促進畢業(yè)生就業(yè)的方法也逐漸得到重視。本文基于GCDF理論對研究生畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導，利用霍蘭德職業(yè)興趣測評、成就事件、價值觀分類卡、決策平衡單等技術(shù)，較好地幫助學生完成了職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃;GCDF;畢業(yè)生就業(yè)中圖分類號：F24???? 文獻標識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.0401 案例背景楊某，女，25歲，某985院校環(huán)境工程專業(yè)研究生三年級學生，成績優(yōu)異，能
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年31期2021-10-13
- 公共衛(wèi)生安全視域下體育產(chǎn)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與工作思路探析
育產(chǎn)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、體育產(chǎn)業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)需求、公共衛(wèi)生安全防控下體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)職業(yè)院校的就業(yè)工作思路。[關(guān)鍵詞]? 體育產(chǎn)業(yè);畢業(yè)生就業(yè);工作思路[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）30-0220-02一、公共衛(wèi)生安全視域下體育產(chǎn)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀（一）2020屆畢業(yè)生規(guī)模及性別比例福建體育職業(yè)技術(shù)學院2020
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年30期2021-09-06
- 新冠疫情背景下高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及應(yīng)對措施
職院校高校畢業(yè)生就業(yè)提供參考。關(guān)鍵詞：高職院校;新冠肺炎疫情;畢業(yè)生就業(yè)習總書記曾言：就業(yè)是最大的民生。對于高職院校而言，隨著經(jīng)濟的下滑，大學生的增加，就業(yè)本就是個難題，在企業(yè)招人條件門檻越來越高的前提下，應(yīng)屆生并不吃香。除了應(yīng)屆畢業(yè)生較多之外，很多企業(yè)為了減少新人培訓及過度成本，在招人時，都喜歡招有經(jīng)驗的社會人士，抗壓力強，工作經(jīng)驗豐富。隨著越來越多的大學生走出校門，走向社會，工作并不是那么好找。據(jù)福建教育廳統(tǒng)計，福建省2020年將有20萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生
科學與財富 2021年2期2021-03-08
- 當求職遇上疫情期
2020屆畢業(yè)生就業(yè)無疑是一個的巨大挑戰(zhàn)。高職院校畢業(yè)生作為高校畢業(yè)生的重要組成部分，做好疫情期間高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作尤為重要。班主任作為畢業(yè)生就業(yè)的引導者，工作更要做精做細。本文分析了新冠肺炎疫情對高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響，提出了班主任就業(yè)引導的幾點對策。關(guān)鍵詞：高職院校;畢業(yè)生就業(yè);班主任;引導2020年初爆發(fā)的新冠肺炎疫情，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的影響不言而喻。 2020年中國高校畢業(yè)生規(guī)模到達歷史新高，共計約874萬人，較去年增加了40萬人。高職院
錦繡·上旬刊 2020年9期2020-12-14
- 探討高校輔導員在機電類畢業(yè)生就業(yè)過程中的作用
校輔導員在畢業(yè)生就業(yè)過程中的作用進行了分析，隨后以機電類專業(yè)為例，指出了當前高校畢業(yè)生就業(yè)期間存在的問題，最后針對出現(xiàn)的問題，給出了幾項相對具有實用性的解決意見，旨在通過本次研究工作的展開，進一步促進高校機電類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升。關(guān)鍵詞：高校就業(yè);輔導員;機電類;畢業(yè)生就業(yè)中圖分類號：G717?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）16-0162-02引言：隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國高校畢業(yè)生的數(shù)量正處于逐年增長狀態(tài)下，而畢業(yè)
數(shù)碼設(shè)計 2020年16期2020-12-08
- 疫情防控常態(tài)化下廣西高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析研究
倒閉。高校畢業(yè)生就業(yè)問題一時面臨著巨大的挑戰(zhàn)，2020年廣西高校畢業(yè)生約27.4萬，通過對畢業(yè)生就業(yè)形勢分析發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生就業(yè)形勢受新冠影響較為嚴重，主要表現(xiàn)為部分專業(yè)就業(yè)率連續(xù)走低、不同層次高校畢業(yè)生就業(yè)單位層次偏低、畢業(yè)生就業(yè)范圍趨于區(qū)內(nèi)，對此，廣西做出一系列措施“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”，打好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)組合拳。關(guān)鍵詞：疫情防控常態(tài)化;畢業(yè)生就業(yè);就業(yè)質(zhì)量2020年是 “十三五”規(guī)劃的收官之年和脫貧攻堅戰(zhàn)的達標之年，在今年的政府工作報告指出，要優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保
時代人物 2020年23期2020-11-28
- 新冠肺炎疫情對河北省大學生就業(yè)影響及策略分析
。我省大學畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境變化，就業(yè)機會流失，轉(zhuǎn)型開展線上擇業(yè)，面對以上影響本文從政府層面、高校學校層面、其他企事業(yè)單位層面提出了面對疫情影響的應(yīng)對策略。關(guān)鍵詞：疫情;畢業(yè)生就業(yè);學生就業(yè)中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.32.0292020年我國發(fā)生了新冠肺炎疫情，此次疫情具有易傳播、易感染、持續(xù)久的特點，給國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人們的生產(chǎn)生活帶來影響。受疫情影響，全國經(jīng)濟發(fā)展放緩，部分企業(yè)停
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年32期2020-10-27
- 以新冠疫情為例分析突發(fā)事件對河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響
楠摘 要：畢業(yè)生就業(yè)，是高職院校每年需要關(guān)注的一項重點工作，如何指導、幫助學生有效就業(yè)，對于就業(yè)指導教師而言，意義重大。然而，一些突發(fā)事件，可能對畢業(yè)生就業(yè)造成負面影響，這就需要就業(yè)指導教師認清其中的影響，并通過有效手段予以應(yīng)對。本文以新冠疫情為例，分析新冠疫情對河北省高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響，然后提出一些措施建議，以供參考。關(guān)鍵詞：突發(fā)事件;河北省;高職院校;畢業(yè)生就業(yè);新冠疫情高職是高等教育體系中的重要一環(huán)，旨在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)性人才。根據(jù)教育部2019年
新一代 2020年22期2020-10-09
- 新冠肺炎疫情對高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響及對策分析
2020屆畢業(yè)生就業(yè)無疑是一個的巨大挑戰(zhàn)。高職院校畢業(yè)生作為高校畢業(yè)生的重要組成部分，就業(yè)市場的主力軍，做好疫情期間高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作尤為重要。本文結(jié)合吉安職院技術(shù)學院實際情況，分析疫情對高職院校畢業(yè)生就業(yè)的影響，以期為實現(xiàn)高職院校畢業(yè)生順利就業(yè)提供相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：高職院校;畢業(yè)生就業(yè);對策分析中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.30.0372020年初爆發(fā)的新冠肺炎疫情，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年30期2020-09-12
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革視角下高職院校畢業(yè)生就業(yè)路徑研究
，為了解決畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高、就業(yè)區(qū)域集中、自主創(chuàng)業(yè)率偏低等問題，基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)的視角提出了提高人才培養(yǎng)與市場需求之間的契合度，搭建多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺、加強信息平臺建設(shè)、優(yōu)化就業(yè)指導與服務(wù)機制等高職院校畢業(yè)生的就業(yè)路徑，因此，該研究對此進行相應(yīng)的研究探討。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè) ?供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革 ?河源職業(yè)技術(shù)學院中圖分類號：G717 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0249-02高職畢業(yè)生作為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展的支柱力
科技資訊 2020年17期2020-08-04
- 臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及就業(yè)指導工作的探討
討了該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在的問題，并對高校在臨床醫(yī)學本科專業(yè)就業(yè)指導方面提出了意見對策，對提高學校臨床醫(yī)學本科專業(yè)就業(yè)率具有一定指導意義。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢嚴峻;臨床醫(yī)學;就業(yè)指導;畢業(yè)生就業(yè)隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，各大高校招生規(guī)模逐漸擴大，每年高校畢業(yè)生逐年增加，大學生就業(yè)已成為高校工作重中之重，然而醫(yī)療體制的改革，醫(yī)學院校畢業(yè)生更是面臨嚴峻挑戰(zhàn)，在醫(yī)學生就業(yè)日趨嚴峻的背景下，臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生面臨的就業(yè)問題更加令人擔憂。[1]一、臨床醫(yī)學本科專業(yè)學生就業(yè)去
山東青年 2020年6期2020-07-27
- 非常時期輔導員如何助力畢業(yè)生就業(yè)
曉明摘要：畢業(yè)生就業(yè)指導工作是高校學生工作的重要內(nèi)容與環(huán)節(jié)之一，作為大學生最直接的管理者和服務(wù)者的輔導員，在做好大學生就業(yè)工作中起著舉足輕重的作用。2020年全國普通高校畢業(yè)生874萬，比上一年增加40萬人，預計今年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢將更加復雜、嚴峻。據(jù)有關(guān)調(diào)查，截止4月下旬，還有近七成的畢業(yè)生未就業(yè)，高校畢業(yè)生就業(yè)工作難度前所未有，以致于眾多畢業(yè)生高呼“我太難了”。 文章從特殊時期更加嚴峻的就業(yè)形勢出發(fā)，在厘清高校輔導員在就業(yè)指導工作中的角色
青年生活 2020年18期2020-07-10
- 從輔導員工作視角談如何促進畢業(yè)生就業(yè)
摘? 要】畢業(yè)生就業(yè)工作是全國就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是衡量高校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。作為開展大學生思想政治教育的骨干力量、大學生的知心朋友和人生導師，工作在學生管理第一線的輔導員要把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置，積極轉(zhuǎn)化工作思路，結(jié)合當前畢業(yè)生就業(yè)實際情況，采取科學有效的方式方法促進畢業(yè)生就業(yè)?！娟P(guān)鍵詞】輔導員;促進;畢業(yè)生就業(yè)1.當前畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀根據(jù)教育部統(tǒng)計，2020屆高校畢業(yè)生874萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高比2019年同比增加40萬，
理論與創(chuàng)新 2020年8期2020-06-15
- 疫情防控期間如何增強高校畢業(yè)生就業(yè)的對策分析
降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響，就必須研究制定疫情防控期間畢業(yè)生就業(yè)工作對策。Abstract： During the epidemic prevention and control period， the on-site recruitment activities of major universities have all been cancelled. Under such circumstances， to minimize the impact o
價值工程 2020年13期2020-05-25
- 示范校建設(shè)背景下OBE理念在畢業(yè)生就業(yè)中的優(yōu)勢
，對于增強畢業(yè)生就業(yè)能力具有極其重要的意義?！癘BE”理念，將從根本上推動高職高專院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新?！娟P(guān)鍵詞】 示范校;OB理念;畢業(yè)生就業(yè)引言將OBE教育理念融入課堂教學、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學環(huán)節(jié)，立足Capstone導師團隊，院級、系級平臺課程群、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項目、國家、省、校各級各類大學生科技競賽。使“教學與實踐活動緊密圍繞人才能力培養(yǎng)”這一核心任務(wù)，由此產(chǎn)生的教育范式的創(chuàng)新引發(fā)了人們對傳統(tǒng)教育模式的審視、思考和改進。OBE由四個核心內(nèi)容組成
理論與創(chuàng)新 2020年3期2020-05-08
- 大數(shù)據(jù)視域下畢業(yè)生就業(yè)跟蹤問題及對策分析
毅[摘要]畢業(yè)生就業(yè)存在許多問題，這主要是因為應(yīng)屆生能力與市場需求之間的關(guān)系導致的，通過大數(shù)據(jù)分析，了解教育就業(yè)的定向發(fā)展是否能夠達到市場的需求是文章的主要研究方向，將其中存在的問題通過跟蹤的方式進行系統(tǒng)性的整合，挖掘畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及問題，提供對策。[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)視域;畢業(yè)生就業(yè);對策分析[DOI]1013939/jcnkizgsc2020081891引言通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)Υ髮W生就業(yè)的信息進行有效儲存與管理，將多樣性的信息通過整合技術(shù)來建立系統(tǒng)的數(shù)據(jù)
中國市場 2020年8期2020-03-25
- 新冠疫情背景下高職院校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析及應(yīng)對措施
職院校高校畢業(yè)生就業(yè)提供參考。關(guān)鍵詞：高職院校;新冠肺炎疫情;畢業(yè)生就業(yè)習總書記曾言：就業(yè)是最大的民生。對于高職院校而言，隨著經(jīng)濟的下滑，大學生的增加，就業(yè)本就是個難題，在企業(yè)招人條件門檻越來越高的前提下，應(yīng)屆生并不吃香。除了應(yīng)屆畢業(yè)生較多之外，很多企業(yè)為了減少新人培訓及過度成本，在招人時，都喜歡招有經(jīng)驗的社會人士，抗壓力強，工作經(jīng)驗豐富。隨著越來越多的大學生走出校門，走向社會，工作并不是那么好找。據(jù)福建教育廳統(tǒng)計，福建省2020年將有20萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生
科學與財富 2020年32期2020-03-10
- 基于SWOT矩陣分析的 設(shè)計類專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)策略研究
類專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況，以安徽工程大學藝術(shù)學院為例，采用 SWOT 法對設(shè)計類本科畢業(yè)生就業(yè)問題進行分析，剖析設(shè)計類本科畢業(yè)生就業(yè)過程中存在的優(yōu)勢、劣勢及所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并從 SO、WO、ST 和 WT 四個維度提出解決就業(yè)問題的策略。關(guān)鍵詞：設(shè)計類專業(yè);畢業(yè)生就業(yè);SWOT 分析doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.01.033中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?
吉林省教育學院學報 2020年1期2020-02-18
- 高職畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測及預警影響因素分析
的就業(yè)，而畢業(yè)生就業(yè)還受經(jīng)濟、科技及行業(yè)企業(yè)發(fā)展等方面的影響，研究畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測及預警，對于提升畢業(yè)生就業(yè)率，加快高職院校發(fā)展，促進國民經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，該文對高職院校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測及預警影響因素進行研究與探討。關(guān)鍵詞：高職院校發(fā)展? 畢業(yè)生就業(yè)? 經(jīng)濟發(fā)展? 監(jiān)測及預警? 影響因素中圖分類號：G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2020
科技資訊 2020年35期2020-01-15
- 畢業(yè)生就業(yè)去向分析對應(yīng)用心理學專業(yè)建設(shè)的啟示
度。本文以畢業(yè)生就業(yè)去向分析對應(yīng)用心理學專業(yè)建設(shè)的啟示為研究課題，希望能夠為心理學專業(yè)教育提供有效的參考。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè)；應(yīng)用心理學；專業(yè)建設(shè)應(yīng)用心理學專業(yè)人員在就業(yè)方向上所面對的崗位比較豐富：公共管理、市場營銷、軍事、體育等等，不同領(lǐng)域的工作內(nèi)容也存在很多的不同之處，所以，應(yīng)用心理學專業(yè)是在市場中擁有很廣泛的發(fā)展空間。一、應(yīng)用心理學專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中存在的問題1、同質(zhì)化嚴重目前，應(yīng)用心理學專業(yè)在各大高校所設(shè)置的就業(yè)方向主要是以心理咨詢和人力資源兩個
科學與財富 2019年27期2019-10-25
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)狀況與其影響因素
等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況，直接反應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)率上，而表現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)性質(zhì)、對人才素質(zhì)要求和滿意度及畢業(yè)生對學院滿意度等方面。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè);就業(yè)率;企業(yè)性質(zhì);人才素質(zhì);滿意度;目前高職畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，高職畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻的背景下，依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求狀況，利用大數(shù)據(jù)速度快、多樣化、多方交互性等優(yōu)點，對高等職業(yè)院校整體及各專業(yè)的就業(yè)形勢、狀況進行橫向、縱向分析監(jiān)測評估，以監(jiān)測畢業(yè)生未來就業(yè)狀況，為高職學院學科專業(yè)設(shè)置、學生專業(yè)選
科學導報·學術(shù) 2019年38期2019-09-10
- 淺談中職生籃球裁判員培訓對畢業(yè)生就業(yè)的幫助
裁判員? 畢業(yè)生就業(yè)中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0033-02籃球運動受到了學生的普遍歡迎，它集合了趣味性、對抗性和觀賞性。那么在籃球比賽中需要運動員、裁判員和教練三者的密切結(jié)合。裁判員在賽場中作為法官，決定著比賽的公平性。因此其在整場比賽中占據(jù)著重要的意義，為此加強對中職生籃球裁判員
當代體育科技 2019年8期2019-07-05
- 關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)存在的問題的調(diào)研報告
我們對我校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了深入的調(diào)查研究?！娟P(guān)鍵詞】畢業(yè)生就業(yè)? 存在的問題? 建議【中圖分類號】G455 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-0202-02近年來，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，用人單位對員工的要求也越來越高，除了要具有一定的專業(yè)技術(shù)，還應(yīng)該具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，例如，創(chuàng)新能力、學習能力、團隊合作能力、抗挫折能力等等，而中職學校的生源質(zhì)量相對較差，學生普遍文化課水平低、沒有良好的學習、生活習慣，再加上年齡小、缺乏
課程教育研究 2019年19期2019-07-02
- 一般經(jīng)貿(mào)類高校畢業(yè)生就業(yè)市場服務(wù)體系生態(tài)建設(shè)探析
國深化高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革力度的不斷加大，就業(yè)市場服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)中所起的作用越來越大。但用人單位“招聘難”和高校畢業(yè)生“就業(yè)難”的現(xiàn)象依然長期并存。文章通過對一般經(jīng)貿(mào)類高校就業(yè)質(zhì)量進行分析，發(fā)現(xiàn)該類高校畢業(yè)生就業(yè)中的行業(yè)性結(jié)構(gòu)性特征顯著，就業(yè)專業(yè)相關(guān)度有待提高，就業(yè)市場服務(wù)細節(jié)不“細”。針對就業(yè)市場服務(wù)中的問題，提出了以“供—服—需”為軸線，以就業(yè)市場服務(wù)為核心，以信息分析、市場開拓、調(diào)研反饋、目標調(diào)整為手段的畢業(yè)生就業(yè)市場服務(wù)體系生態(tài)建設(shè)對策，以期
中國市場 2019年21期2019-06-28
- 高校藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析
校聲樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力逐漸加大的現(xiàn)狀，為了改善此種現(xiàn)狀，本文從高校聲樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、原因分析及解決策略三個方面開展討論，使得畢業(yè)生的就業(yè)問題能夠得到有效解決。關(guān)鍵詞：高校藝術(shù)類? ?畢業(yè)生就業(yè)? ?現(xiàn)狀分析? ?聲樂專業(yè)中圖分類號：J0-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）02-0162-03對于多數(shù)高校畢業(yè)生而言，努力學習了十五年之久的時間，為的就是
藝術(shù)評鑒 2019年2期2019-03-21
- 文科類研究生畢業(yè)生就業(yè)指導模式研究
導致研究生畢業(yè)生就業(yè)工作的難度越來越大。相比于理科類研究生畢業(yè)生，文科類研究生畢業(yè)生沒有一定技術(shù)功底，其就業(yè)難度往往高于理科類研究生畢業(yè)生。本文主要是在總結(jié)西北農(nóng)林科技大學人文社發(fā)展學院碩士畢業(yè)生就業(yè)指導實踐基礎(chǔ)上，分析文科類研究生畢業(yè)生就業(yè)難問題，從理論上歸納文科類研究生畢業(yè)生就業(yè)模式，為高校文科類研究生畢業(yè)生就業(yè)難提供解決之道。關(guān)鍵詞：研究生;畢業(yè)生就業(yè);文科類;就業(yè)指導一、文科類研究生畢業(yè)生就業(yè)難問題分析（一）文科類研究生就業(yè)意向單一，集中在公務(wù)員和
青年時代 2019年2期2019-03-14
- 影響?yīng)毩W院畢業(yè)生就業(yè)水平提升的SWOT分析
并分析影響畢業(yè)生就業(yè)水平的兩個重要因素：一、內(nèi)部因素（即“SW”，競爭優(yōu)勢和劣勢）;二、外部因素（即“OT”，外部環(huán)境帶來的機會和威脅），并提出有效提高畢業(yè)生就業(yè)水平的方法和對策，促進獨立學院就業(yè)工作的順利開展，最終達到社會主義和諧社會的有效構(gòu)建?！娟P(guān)鍵詞】 獨立學院;畢業(yè)生就業(yè);SWOT分析法SWOT analysis that influences the employment level of graduates from independent c
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2019年1期2019-03-04
- 淺談畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)與中小民企發(fā)展的迎合
是什么呢，畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)如何與之相適應(yīng)呢？關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè);中小民企;發(fā)展創(chuàng)新恰逢國家十三五規(guī)劃重要之年，公眾對國家新戰(zhàn)略的討論非常熱烈，寒假里閱讀了一些中小企業(yè)特別是小民營企業(yè)的中長期戰(zhàn)略規(guī)劃有關(guān)的書籍，也為此類企業(yè)找出一條適合自己體量的發(fā)展路徑和經(jīng)營哲學。我最近思考非常多的一個問題，我從來不大關(guān)心國內(nèi)的那些大佬，如馬云、馬化騰、張瑞敏、柳傳志等，因為所有這些成功企業(yè)家的成功除了自身主觀努力和聰慧過人外，還有其特殊的時代背景和資源條件，這些客觀原因未
卷宗 2019年36期2019-02-18
- 老年護理專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)指導工作的思考與探索
就業(yè)指導 畢業(yè)生就業(yè)隨著社會的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高，人類平均壽命普遍延長，人口老齡化逐漸加劇，老齡化社會的到來是當今世界一個重要的社會問題[1]。老年人養(yǎng)老也成為社會關(guān)注的重要焦點，同時國家也出臺了一些關(guān)于養(yǎng)老方面的政策和規(guī)定大力支持我國養(yǎng)老事業(yè)，在養(yǎng)老服務(wù)體系方面加大財政資金投入和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，努力為我國老年人營造一個良好的養(yǎng)老環(huán)境，同時也促使我國養(yǎng)老護理行業(yè)逐漸發(fā)展起來。一、我國老年護理行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀1.我國老年護理行業(yè)服務(wù)體系不完善我國社會
新教育時代·教師版 2019年42期2019-02-04
- 淺議高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的問題及解決途徑
。當前高校畢業(yè)生就業(yè)面臨就業(yè)人數(shù)膨脹，就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)觀念多元，就業(yè)期望畸高、就業(yè)認識不足，就業(yè)管理弱化、就業(yè)數(shù)據(jù)失真，就業(yè)反饋缺位等四方面的突出問題。本文結(jié)合具體工作實際，從培育隊伍，構(gòu)建全員就業(yè)工作格局、強化培訓，提升就業(yè)管理工作能力、嚴格核查，確保就業(yè)數(shù)據(jù)準確真實、搭建平臺，有效服務(wù)學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)、落實反饋，促進內(nèi)涵建設(shè)全面提升等五個方面提供了加強畢業(yè)生就業(yè)管理工作的建議。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè) ? 問題 ? 途徑就業(yè)是13億多人口最大的民生，也是經(jīng)濟發(fā)
祖國 2019年22期2019-01-13
- 企業(yè)招聘與就業(yè)良性互動關(guān)系建立
招聘和大學畢業(yè)生就業(yè)之間的良性互動關(guān)系，本文從建立企業(yè)招聘與大學畢業(yè)生就業(yè)之間的良性互動關(guān)系的原因出發(fā)，深入探討了建立企業(yè)招聘與大學畢業(yè)生就業(yè)之間的良性互動關(guān)系的途徑，從而介紹建立企業(yè)招聘與大學畢業(yè)生就業(yè)之間的良性互動關(guān)系的意義以及進行展望。關(guān)鍵詞：企業(yè)招聘；畢業(yè)生就業(yè)；良性互動關(guān)系教育部副部長林蕙青近日在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議上介紹，2018屆全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，突破800萬，預計達到820萬人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨
商場現(xiàn)代化 2018年16期2018-11-23
- 協(xié)同創(chuàng)新與高等體育院校畢業(yè)生就業(yè)問題研究
等?？茖W校畢業(yè)生就業(yè)管理工作的實際，分析與這一問題相關(guān)的社會、學校和畢業(yè)生等因素，提出創(chuàng)新高等體育院校學生就業(yè)工作方法的措施：樹立協(xié)同創(chuàng)新理念，堅持特色辦學特色就業(yè)；堅持循序漸進，協(xié)調(diào)創(chuàng)新全面發(fā)展；協(xié)調(diào)管理，創(chuàng)新學生就業(yè)工作方法?！娟P(guān)鍵詞】協(xié)同創(chuàng)新 高等體育院校 畢業(yè)生就業(yè)【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）08C-0175-03大學生就業(yè)是現(xiàn)階段社會關(guān)注的一個重點問題，高等體育院校畢業(yè)生作為其中的一員，與其他院校的
廣西教育·C版 2018年8期2018-10-23
- 基于普惠性政策的高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查研究
教育專業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)[中圖分類號]G640 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2018） 07-0010-02一 問題與方法普惠性政策背景下，在城市和農(nóng)村新改擴建公立幼兒園，并鼓勵優(yōu)秀的民辦幼兒園轉(zhuǎn)向普惠性幼兒園，進一步解決“入園難”“入園貴”的問題。從理論上來講，普惠性政策為學前教育專業(yè)畢業(yè)生提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機會，通過對已就業(yè)的學生進行跟蹤的問卷與訪談，了解到普惠性政策的落實只有部分畢業(yè)生受益，大部分的畢業(yè)生沒有因此找到一份滿意的工作
教書育人·高教論壇 2018年7期2018-09-17
- 校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價體系管理研究
所指的高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價體系的研究領(lǐng)域，是針對不同的評價主體以及多樣化群體就業(yè)者的就業(yè)特征應(yīng)有與之對應(yīng)的評價體系?！娟P(guān)鍵詞】畢業(yè)生就業(yè) 就業(yè)質(zhì)量 評價體系中圖分類號：G646 文獻標識碼：A黨的十八屆三中全會明確提出：“深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學校辦學自主權(quán)，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測?！边@就意味著國家要推動實現(xiàn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量的就業(yè)，這也是國家對高校畢業(yè)生就業(yè)工作做出的明確要求。在高校畢
管理學家 2018年1期2018-09-15
- 高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析
經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，根據(jù)就業(yè)工作經(jīng)驗和工作實際，提出應(yīng)從就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場、就業(yè)幫扶等四個方面推進就業(yè)工作，幫助畢業(yè)生順利滿意就業(yè)。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè)；就業(yè)指導；就業(yè)服務(wù)；就業(yè)市場；就業(yè)幫扶一、當前畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀筆者通過問卷調(diào)查、實地訪談等方法綜合分析近年來農(nóng)林高校經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況，結(jié)果顯示，應(yīng)屆本科畢業(yè)生入職后收入中，有12.5%的學生在3001-4000元之間，26.3%的學生在4001-5000元之間，超過5000元的約有61
青年時代 2018年16期2018-09-14
- 影響技工院校機械類畢業(yè)生就業(yè)因素的分析及其對策
校機械類的畢業(yè)生就業(yè)情況呈現(xiàn)出就業(yè)率高，但就業(yè)質(zhì)量較低的問題。對于機械類畢業(yè)生群體來說，社會需求量是很大的，但社會地位卻較低。通過闡述技工院校機械類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，對提升技工院校機械類畢業(yè)生就業(yè)率進行分析，以供讀者參考。[關(guān)鍵詞]技工學院;機械類;畢業(yè)生就業(yè);第二課堂[中圖分類號]? G712??????????? ??????? [文獻標志碼]? A???????? ?????? [文章編號]? 2096-0603（2018）36-0012-01一、技工
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓 2018年12期2018-06-11
- 論學工干部在畢業(yè)生就業(yè)中的作用
學工干部在畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要地位及主動服務(wù)意識，分析了學工干部在學生就業(yè)工作中的優(yōu)勢和劣勢，提出了學工干部做好畢業(yè)生就業(yè)工作的有效途徑。要不斷加強學習，努力提高綜合素質(zhì)和能力，增強自身的責任感和使命感;加強思想教育工作，牢固樹立全方位、全程化的就業(yè)理念;有針對性地開展新鮮多樣的就業(yè)指導服務(wù)。【關(guān)鍵詞】 高校;學工干部;畢業(yè)生就業(yè);作用近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)每年均逐步上漲，2016年全國高校畢業(yè)生人數(shù)756萬，2017年全國高校畢業(yè)生人數(shù)795萬。近
新西部·中旬刊 2018年12期2018-02-22
- 基于院校角度淺談如何提升高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力
究高職院校畢業(yè)生就業(yè)競爭力理論的基礎(chǔ)上，認真分析高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、影響因素和形成原因。在開設(shè)專業(yè)課程設(shè)置等方面，提出提升高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力的思路和對策，為同類院校解決此類問題提供參考?！娟P(guān)鍵詞】高職院校 ?畢業(yè)生就業(yè) ?競爭力 ?提升研究【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）43-0015-01高職畢業(yè)生這一特殊人群業(yè)已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要人才支撐條件，人們越來越關(guān)注他們的就業(yè)問題。目前，高職院校學生培
課程教育研究 2018年43期2018-01-14
- 高職高專畢業(yè)生就業(yè)常見問題的思考與探討
前高職高專畢業(yè)生就業(yè)問題引起了社會教育部門、教師、學生的廣泛關(guān)注，在高職高專畢業(yè)生就業(yè)問題當中存在著諸多問題，其中包括畢業(yè)生的思想上的問題，以及就業(yè)指導中出現(xiàn)的問題。因此，本文從高職高專畢業(yè)生就業(yè)中所存在的常見問題出發(fā)，提出了幾點高職高專畢業(yè)生就業(yè)中所出現(xiàn)的常見問題的解決方法，以此幫助高職高專畢業(yè)生能夠順利就業(yè)。關(guān)鍵詞：高職高專 畢業(yè)生就業(yè) 就業(yè)問題引言我國各大高等院校實行擴招政策，接受高等教育人數(shù)急劇增加，由此引發(fā)全國畢業(yè)人數(shù)遠遠高于社會所提供的職位數(shù)量
新教育時代·教師版 2017年44期2018-01-02
- 高校護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理問題分析
護理專業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)；心理問題一、高校護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理問題表現(xiàn)1.存在消極自卑的心理國內(nèi)高校近年來不斷擴招，大學生數(shù)量持續(xù)增多，當學生畢業(yè)面臨非常嚴峻的就業(yè)形勢時，如果其心理承受與調(diào)節(jié)能力不強，很容易出現(xiàn)各種問題。如部分學生無法合理應(yīng)對挫折，在面試失敗后常常會存在很長一段時間的自卑消極心理，加之部分用人單位往往還存在性別與身高、長相上的偏見，導致部分護理專業(yè)學生在應(yīng)聘過程中遇到很多難題，讓他們逐漸失去就業(yè)信心和熱情。2.存在眼高手低的心理社會經(jīng)濟的發(fā)
求知導刊 2017年28期2017-12-29
- 復合型培養(yǎng)模式下的音樂學院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析
下音樂學院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查結(jié)果，接著結(jié)合我國音樂人才市場現(xiàn)狀，分析了就業(yè)崗位對音樂學院畢業(yè)生的素質(zhì)要求，最后從基于市場需求來調(diào)整人才培養(yǎng)計劃、設(shè)置多樣化和特色化的音樂課程、以學生個人興趣為導向建立復合型人才培養(yǎng)體系三個方面，探討了提高復合型培養(yǎng)模式下音樂學院畢業(yè)生就業(yè)核心競爭力的途徑。關(guān)鍵詞：復合型人才 音樂學院 畢業(yè)生就業(yè) 人才培養(yǎng)中圖分類號：J0-05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）22-0158-02隨著我國市場經(jīng)濟的不斷
藝術(shù)評鑒 2017年22期2017-12-20
- 高校生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分析
學工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題以及出現(xiàn)這些問題的原因，在此基礎(chǔ)上提出了改善高校生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的對策和建議。關(guān)鍵詞：生物醫(yī)學工程；畢業(yè)生就業(yè)；分析近年來，隨著我國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展進步，醫(yī)療器械行業(yè)也迅速的發(fā)展起來。各種醫(yī)療器械的研發(fā)、設(shè)備銷售以及設(shè)備的售后服務(wù)等崗位的社會需求量明顯增多，許多理工高校也普遍開設(shè)了生物醫(yī)學工程專業(yè)。當前醫(yī)療行業(yè)的人才供需成正比，但生物醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)市場人才供需卻出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象，即就業(yè)市場普遍缺乏生物醫(yī)學
高教探索 2017年13期2017-10-14
- 兼顧專業(yè)培養(yǎng)與畢業(yè)生就業(yè)的教學過程思考
工工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生的影響，本文探討加強新生職業(yè)生涯規(guī)劃、基于本專業(yè)平臺強化學生綜合能力、強化培養(yǎng)學生的科研思維的教學過程優(yōu)化方案，旨在能兼顧專業(yè)培養(yǎng)目標與促進畢業(yè)生就業(yè)?！娟P(guān)鍵詞】專業(yè)培養(yǎng)目標 畢業(yè)生就業(yè) 教學過程 礦物加工工程【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）31-0245-02礦物加工工程專業(yè)是我校傳統(tǒng)學科，始建于1973年選礦專業(yè)基礎(chǔ)上，隨著學科和行業(yè)發(fā)展逐漸擴展形成為介于采礦、冶金、化工、材料、
課程教育研究 2017年31期2017-09-15
- 淺談中外合作辦學項目學生畢業(yè)后續(xù)追蹤管理
培養(yǎng)質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)之間的本質(zhì)聯(lián)系，以此提高項目學生的核心競爭力。關(guān)鍵詞：中外合作辦學；畢業(yè)生就業(yè)；追蹤管理中外合作辦學項目學生畢業(yè)后續(xù)追蹤管理研究，就是研究項目畢業(yè)生就業(yè)管理工作規(guī)律，提高服務(wù)質(zhì)量，揭示合作辦學項目人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)質(zhì)量與就業(yè)之間的本質(zhì)聯(lián)系，以此提高學生的核心競爭力。經(jīng)過十多年的發(fā)展，各高校中外合作辦學項目越來越多，中外合作辦學項目畢業(yè)生的就業(yè)問題和隨之而來的管理服務(wù)問題也備受社會各界的關(guān)注。三峽大學中外合作辦學項目學生自2001年開辦以
未來英才 2017年9期2017-09-01
- 高校擴招政策對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生負面影響的原因研究
開始，高校畢業(yè)生就業(yè)問題就開始成為了社會廣泛關(guān)注的話題。本文將就高校擴招政策對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生負面影響的原因進行探討和研究。關(guān)鍵詞 高校擴招 畢業(yè)生就業(yè) 負面影響 原因研究中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.06.011從2003年，第一批擴招的高校畢業(yè)生進入社會開始，高校畢業(yè)生就業(yè)問題就成為了全社會廣泛關(guān)注的話題。高校擴招政策在提高高中升學率，使更多學子圓了大學夢；提高國民素質(zhì)，提升學歷，
科教導刊 2017年18期2017-08-18
- 從博弈視角分析高校畢業(yè)生就業(yè)的檸檬市場
，我國大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻，畢業(yè)生與企業(yè)之間存在信息不對稱問題，形成結(jié)構(gòu)性失調(diào)的“檸檬市場”。本文首先考察畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，分析畢業(yè)生與用人單位之間檸檬市場形成所帶來的影響，接著從博弈視角研究檸檬市場的形成和求職者的不誠信行為，解釋了現(xiàn)實中簡歷包裝行為，最后提出減少信息不對稱的對策與建議。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè)；信息不對稱；檸檬市場；博弈近年來，隨著高等教育的大眾化發(fā)展，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增長。據(jù)教育部統(tǒng)計，2013年畢業(yè)生達到699萬，初次就業(yè)率僅為71
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2016年34期2017-08-12
- 大數(shù)據(jù)預測與決策在高校就業(yè)工作中的應(yīng)用
時代給高校畢業(yè)生就業(yè)工作也帶來了新的變革。本文通過分析大數(shù)據(jù)應(yīng)用在高校就業(yè)工作中的重要意義，探討大數(shù)據(jù)在就業(yè)工作中的應(yīng)用模式，以期大數(shù)據(jù)應(yīng)用為高校畢業(yè)生提供更加個性化、精準化的就業(yè)指導服務(wù)。[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；高校；畢業(yè)生就業(yè)doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.10.145[中圖分類號]G647.38 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）10-0-02隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算、移動終端、數(shù)據(jù)儲
中國管理信息化 2017年10期2017-06-08
- 網(wǎng)絡(luò)文學對高職學生就業(yè)的影響與研究
，高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作呈現(xiàn)很多新的特點。雖然我國推行了很多促進大學生就業(yè)的政策和措施，也取得了一些成效，但每年提供的就業(yè)崗位還是遠遠無法滿足高職院校畢業(yè)生就業(yè)的需求。文章主要分析了網(wǎng)絡(luò)文學對高職學生就業(yè)的影響。[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)文學；高職學生；畢業(yè)生就業(yè)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.018在當前時代，隨著信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及和文學的逐漸大眾化，網(wǎng)絡(luò)文學也盛行起來，并成為當下文學傳播的主要途徑之一。網(wǎng)絡(luò)文學屬于文學的一個分支
中國市場 2017年15期2017-06-05
- 多方努力齊抓共管
。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生就業(yè)；解決途徑；政府調(diào)控中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）01-0121-02Abstract： As the number of the graduates is growing year by year， the problem of graduate employment has become a hot topic and popular concern of the whole soci
高教學刊 2017年1期2017-05-30