小學德育教育
- 信息化視域里的小學德育教育的創(chuàng)新
背景探究小學德育教育的重要意義，針對性地提出信息化視野下小學德育教育的融入與創(chuàng)新策略，為小學生成長創(chuàng)建良好德育氛圍，提高小學生道德水平，培育更多國家棟梁。關(guān)鍵詞：信息化；小學德育教育；融入創(chuàng)新小學生是祖國的未來和發(fā)展的希望，因此，在小學階段進行德育教育具有重要意義與影響。信息技術(shù)的廣泛運用在小學德育教育中具有深遠的影響，豐富了思想品德教育的內(nèi)容。然而，這也給教師和家長帶來一定的困難與挑戰(zhàn)。對于小學生，信息技術(shù)可能會造成負面影響，因為在快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時代
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 紅色文化在小學德育教育中的應(yīng)用價值和策略
價值。在小學德育教育中應(yīng)用紅色文化，對于培養(yǎng)學生正確的三觀，豐富德育教育內(nèi)容，落實愛國主義教育都具有重要意義。文章具體從豐富教學活動，營造紅色氛圍，擴充校本教材，開展家校共育，健全德育機制五大方面分析和闡述了紅色文化在小學德育教育中的應(yīng)用策略，希望更好的助推小學德育教育的有效落實，使紅色文化在小學校園內(nèi)得到有效的弘揚與傳承?！娟P(guān)鍵詞】紅色文化；小學德育教育；應(yīng)用；策略【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）03引
中國民族博覽 2023年3期2023-06-25
- 小學德育中滲透愛國主義教育的意義與途徑
教育融入小學德育教育中，對于學生核心素養(yǎng)的提高和未來的發(fā)展都十分重要。文章結(jié)合目前小學德育教育的現(xiàn)狀，探究小學德育中滲透愛國主義教育的意義與途徑。關(guān)鍵詞：愛國主義? 小學德育教育? 意義與途徑學生德育教育工作最根本的保障在于加強班級德育管理，將愛國主義教育有效融入德育教育中，促使其德育教育工作的實效性得到提升。學生在小學階段無論是身體還是心理都會產(chǎn)生一定程度的成長與變化，為了使學生能夠在這個時期健康成長，平穩(wěn)地度過成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，并且能夠順利地完成小學
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 小學德育教育與心理健康教育的有效整合
章分析了小學德育教育與心理健康教育整合的重要性和策略。關(guān)鍵詞：小學德育教育;心理健康教育;有效整合心理健康教育在我國小學教育中應(yīng)用時間較短，在最開始融入學校教育時，主要是以輔助德育教育的形式存在。而長時間心理健康教育輔助德育教育的實踐表明，兩者都可以獨立存在，又可以為對方教育進行補充，這就表明了德育教育與心理健康教育有效整合的必要性。但就小學教育實踐來看，德育教育與心理健康教育的整合效果并不理想。為此，筆者將結(jié)合個人的教育經(jīng)驗總結(jié)以及對大量文件資料的查閱，
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 基于核心素養(yǎng)，創(chuàng)新小學德育教育
養(yǎng)，創(chuàng)新小學德育教育的策略進行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);小學德育教育;創(chuàng)新策略引言自從"核心素養(yǎng)"概念引入以來，教育界圍繞這一概念積極引入創(chuàng)新教育理念和教育方法，并在小學教育成為重中之重，我們應(yīng)積極探索有效的德育教育戰(zhàn)略。德育教育作為小學制度中教育的重要組成部分，對未來學生的全面身心發(fā)展起著重要作用，是幫助小學生形成正確的三觀的主要途徑。本文總結(jié)了基本的素質(zhì)和德育教育，闡述了小學德育教育的重要性，并在核心素養(yǎng)的框架內(nèi)探討了小學有效的德育教育戰(zhàn)略。
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 如何利用古詩詞文化開展小學德育教育
文化開展小學德育教育的策略研究。關(guān)鍵詞：古詩詞文化;小學德育教育;策略研究前言：小學是學生接受義務(wù)教育的最初階段，更是培養(yǎng)學生良好德育觀念的黃金時期。基于此，在小學語文的課堂教學活動中，語文教師應(yīng)深度挖掘古詩詞的精神內(nèi)核，讓學生在學習語文古詩詞的同時，也能接受到德育知識的洗禮，進而打通阻礙學生在德育方面發(fā)展的一切障礙。因此，語文教師應(yīng)認真分析當前語文教學存在的不足之處，并借助古詩詞文化來開展德育教育工作，以知識引領(lǐng)學生德育思想的高速發(fā)展，使其成為滿足素質(zhì)要
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 基于幸福教育的初中班主任德育工作方法和策略探究
幸福感;小學德育教育;方法策略;德育知識引言德育教育是現(xiàn)代社會中初中教育的靈魂與血液。而班主任是德育教育的傳播者;是學生與家長之間的聯(lián)絡(luò)員;是促進德育教育良好發(fā)展的基石。德育教育應(yīng)當充分的體現(xiàn)在日常生活中，滲透于學生的學習生活與思想發(fā)展。讓學生潛移默化的受到德育教育的影響，以便學生在以后的生活中更好的成長，更好的做出選擇。一、初中德育教育存在的問題1.傳統(tǒng)教學理念不適用于初中德育教育德育教育的目的不僅是讓學生取得可喜的成績，而是培養(yǎng)學生積極樂觀，陽光向上的
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 中國傳統(tǒng)文化在小學德育管理中的滲透研究
關(guān)鍵詞：小學德育教育、中國傳統(tǒng)文化、研究策略引言：在小學階段進行德育教育，班主任可以幫助學生建立一個良好的人生觀和世界觀。小學德育管理中加入中國傳統(tǒng)文化，從小讓學生進行一個文化熏陶的同時實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，基于此階段，在管理者應(yīng)當重視德育教育中傳統(tǒng)文化的滲透，教師要不斷探索實踐，從而發(fā)揮充分發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)勢，為學生的健康成長做出保障。一、小學德育教育中滲透中國傳統(tǒng)文化的重要性（一）有利于規(guī)范學生的行為習慣在中國文化傳統(tǒng)中針對教育的觀念非常
中學生學習報 2022年26期2022-05-23
- 家校合作推進小學德育教育的辦法研究
校合作;小學德育教育;辦法一、小學德育教育中家校合作的作用第一，家校合作有利于學生的全面發(fā)展。在家校合作中，家庭和學校可通過充分培養(yǎng)形成有利于德育教育順利開展的強大合力，一方面讓家長更加了解孩子，然后對孩子予以正確引導，另一方面也讓學校更了解學生，從而令德育教育更有針對性。而學生在這個過程中獲得的感受和體驗也會更加全面，將會養(yǎng)成良好的行為習慣，進而達到促進學生全面發(fā)展的目的。第二，家校合作可促進教育質(zhì)量的不斷提升。所有家長都希望孩子成才，希望孩子獲得更好的
快樂學習報·教育周刊 2022年15期2022-05-05
- 新媒體背景下小學德育教育新路徑
體背景;小學德育教育;新路徑;分析引言：立足全新的媒體時代，多元教學方式與內(nèi)容為小學德育教育提供更多契機。在這樣的時代下，小學德育教師需要積極轉(zhuǎn)變自身的育人思想，重視全全新育人形式與德育教育的融合，以此來實現(xiàn)教學改革，并改善傳統(tǒng)教育形式對學生能力發(fā)展的限制性，幫助學生在知識學習中逐步樹立正確價值認知。一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用價值，優(yōu)化德育教育媒介新媒體下，圍繞互聯(lián)網(wǎng)平臺中有效、針對性強的內(nèi)容，德育教師在教學中可定期開展相關(guān)的主題教育活動，借助互聯(lián)網(wǎng)這一媒介強化教
學習與科普 2022年17期2022-04-23
- 信息技術(shù)在小學德育中的應(yīng)用研究
息技術(shù);小學德育教育;應(yīng)用在新的教育理念指引下，學校開展的所有學科教育要圍繞德育而進行，因為德育是學校教書育人的根本，是任課教師進行學科教學的核心與重點。信息技術(shù)作為一門獨立學科，擁有其他學科所沒有的特性，既有它自身所特有的獨立性，又具有其他學科的基礎(chǔ)性。新的小學信息技術(shù)課程標準中為我們明確指出，教育學生正確有效地認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的義化、倫理以及社會等問題，以負責任的角度正確地使用信息技術(shù)，充分培養(yǎng)小學生良好的信息素養(yǎng)。從這些要求當中，我們非常容易
快樂學習報·教師周刊 2022年3期2022-04-21
- 基于小學德育教育與班主任實效性的思考
教育中，小學德育教育在幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀上占著重要位置。在德育教育整個過程中，班主任工作又是至關(guān)重要的一環(huán)。一個好的班主任往往能夠引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，正確看待生活中的一些問題。關(guān)鍵詞：小學德育教育;班主任;工作實效性小學生在生理和心理上發(fā)育都不太成熟，班主任就自然而然的成為了統(tǒng)領(lǐng)全局的一號人物，為小學生的學業(yè)和身體成長發(fā)揮重要作用。教育要從小嚴格要求，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，打好基礎(chǔ)，因此，德育教育就必須從小學階段開始，發(fā)揮班主任應(yīng)有
中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 議小學師德失范行為治理的對策
關(guān)鍵詞：小學德育教育;師德師風;師德失范;前言：師德，即教師職業(yè)道德，是教師專業(yè)標準中重要的維度，是教師履行教書育人職責過程中必備的素養(yǎng)。尤其是小學教師，面對著價值觀念和良好的行為習慣還未成熟的學生，教師道德的強烈示范性和引領(lǐng)性，對學生的成長和發(fā)展具有重要意義。所謂師德失范行為，指教師在進行教育教學工作中處理各種關(guān)系及問題時偏離或違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。以下具體談到建構(gòu)共治與自治相結(jié)合的師德失范行為治理模式。一、建立多元主體共同參與的共治模式（1）要保
中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 新時代小學德育工作創(chuàng)新與實踐
任是開展小學德育教育工作的中堅力量，在德育教育工作中應(yīng)該切實發(fā)揮引導、監(jiān)督、啟發(fā)、互動的作用，將德育教育徹底融合在班級管理工作中，促進學生思想道德水平的有效提高。作為小學班主任，也應(yīng)該需要不斷與時俱進，針對教育模式教學方法不斷進行優(yōu)化和創(chuàng)新，掌握新課程改革的要求，提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：小學德育教育;創(chuàng)新策略;新時代中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-在目前的小學教育教學過程中，德育教育是其中重要的組成部
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 小學德育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義及策略
都適用于小學德育教育中，正確的策略能夠使教育達到更好的效果。關(guān)鍵詞：小學德育教育;傳統(tǒng)文化;意義;策略中國文明已有五千年歷史，在歷史的長河中，誕生了許多文化，有糟粕也有精華，教師的作用就是取其精華去之糟粕，并且，還需要將其中優(yōu)秀的部分再進行篩選，選擇最適合的一部分，將其滲透進小學的德育教育中，二者相輔相成，既能提高學生對文化的審美也能使他們的德育素質(zhì)有一個更高的提升[1]。但是，該如何去做才能使其達到最大的作用，本文將針對小學教育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義與
民族文匯 2022年3期2022-03-27
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學德育教育中的有效利用
統(tǒng)文化;小學德育教育;有效利用引言目前，部分學校和教師沒有意識到德育教育的重要性，沒有單獨設(shè)立德育教育的課程，更沒有對學生進行傳統(tǒng)文化的德育班會引導，往往更重視看學習成績。這對于新時代學生的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的阻礙，影響了小學生德育認知能力。所以這需要學校和教師引起重視，將我國傳統(tǒng)文化知識結(jié)合到德育教育之中，再結(jié)合創(chuàng)新的教學材料，列舉生活中的實例進行有效引導，才能促進學生德育認知能力的發(fā)展，提升小學生德育能力。1優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在德育教育中的重要性從我國古代傳統(tǒng)文
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下德育教育工作的思考
關(guān)鍵詞】小學德育教育;班主任管理;互聯(lián)網(wǎng) 小學是學生身心發(fā)展的重要階段，也是學習知識、認知世界、習慣養(yǎng)成、三觀啟蒙、品格塑造的關(guān)鍵時期，家庭、學校、社會環(huán)境的變化都會對學生的成長造成影響。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展背景下，智能手機、手游動漫、抖音小視頻以及網(wǎng)絡(luò)直播等成為社會主要社交手段，也逐漸滲透到小學生群體中，很多學生迷戀手機、游戲、網(wǎng)絡(luò)故事等，嚴重影響了學生的學習和健康成長。本文立足小學班主任德育教育，針對時下互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對學生的影響進行分析，重新思考德育工作的重
文理導航 2022年10期2022-03-15
- 小學德育教育在小學課堂教學中的滲透
關(guān)鍵詞：小學德育教育;課堂教學;滲透引言在新課程改革過程中，德育在教育的各個階段都有明確的體現(xiàn)，家長和教師越來越重視。在課堂過程中，小學教師要善于進行德育滲透，樹立正確的思想政治觀念。教師需要在學習過程中向?qū)W生灌輸正確的觀念，使他們在受波動的思想和情緒影響的過程中有更積極的表現(xiàn)。一、小學課堂中德育的重要性隨著時間的推移，社會對人才的要求越來越高：人才不僅要有專業(yè)能力，還要有過硬的思想素質(zhì)。人類成長的關(guān)鍵時期是小學。小學德育非常重要，課堂教學也是向小學生傳播
快樂學習報·教育周刊 2022年9期2022-03-07
- 小學德育教學生活化促學生全面發(fā)展的探討
本文擬對小學德育教育進行簡單的分析研究，著力從教學生活化方面入手，展開對相關(guān)作用、要點以及有效策略的探究，希望能夠?qū)ふ业揭粭l更加有效的小學德育教育途徑。關(guān)鍵詞：小學德育教育;教學生活化;生活;實用引言：素質(zhì)教育對于國人來說已經(jīng)是一個十分熟悉的概念，何為素質(zhì)教育自然會成為現(xiàn)代人的重要探討課題，這其中自然離不開德育教育這一重要方面。小學階段的學生正處于道德觀念培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，此一時期需要教師、家長以及社會等各方的正確引導，這樣才能幫助其樹立其正確的道德觀念。而
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 關(guān)于立德樹人思想在小學德育教育中的運用探究
重視其在小學德育教育中的重要意義，并著手提升。關(guān)鍵詞：立德樹人思想;小學德育教育;運用探究教育是培養(yǎng)學生們成為國家棟梁的重要環(huán)節(jié)。只有讓學生們更好的投入教育中，才能夠給國家提供源源不斷的人才。想要保證學生們的整體水平質(zhì)量，就應(yīng)當從教育方式開始改變。而一個學生想要獲得成功的根本條件就是自身的整體素質(zhì)與道德水平。想要提升學生們的教育水平，學校就應(yīng)當積極開展德育教育，幫助學生們?nèi)嫣嵘陨淼牡赖缕焚|(zhì)。這一過程是較為漫長的，并且需要教育行業(yè)找到正確的路徑與方式進行
現(xiàn)代科教論叢 2021年9期2021-12-13
- 小學德育教育中家國情懷培養(yǎng)策略探究
關(guān)鍵詞】小學德育教育;家國情懷;培養(yǎng)策略一、小學德育教育中培養(yǎng)學生家國情懷的意義小學德育教育中培養(yǎng)學生家國情懷的重要意義主要體現(xiàn)在以下兩個方面。一方面，家國情懷不僅是我國精神文明的核心基礎(chǔ)，也是加強民族凝聚力的重要保障。在開展德育教育的過程中，教師應(yīng)該積極指導學生傳承和發(fā)揚我國的精神文明，培養(yǎng)學生形成良好的民族凝聚力，同時順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，豐富家國感情。另一方面，作為社會主義接班人和建設(shè)者，學生的成長與黨和國家的關(guān)系緊密相連，自己承擔著國家未來建設(shè)的職責和
家庭教育報·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 如何在小學德育教育中滲透愛國主義情懷
義情懷;小學德育教育;滲透引言：隨著國家的快速發(fā)展，社會經(jīng)濟等快速成長起來，我國早已從百年前那個風雨飄搖的社會邁向現(xiàn)代化，一片繁榮富強、欣欣向榮。但是，對于那段歷史，我們不能忘記，我們的下一代，下下一代，未來的人不能忘記。因此，本文就從對小學生開展愛國主義教育的角度來分析如何更好的利用紅色文化培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，尤其是激發(fā)學生的愛國主義情感、奠定愛國主義信念。一、召開愛國主義主題班會，激發(fā)學生的愛國主義情懷作為小學班主任，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的職責，充分利用班
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 立足核心素養(yǎng)創(chuàng)新小學德育教育
心素養(yǎng)下小學德育教育的創(chuàng)新與探討。關(guān)鍵詞：小學德育教育;核心素養(yǎng);創(chuàng)新引言核心素養(yǎng)作為中小學生的素質(zhì)體現(xiàn)，在中小學階段是形成穩(wěn)定的道德品質(zhì)與人格修養(yǎng)的重要階段。就這一階段來說，德育教育成了小學生必不可少的一門課。作為教師，應(yīng)懂得如何在核心素養(yǎng)下開展小學的德育教育。為了順應(yīng)新時代的教育理念，教師應(yīng)對傳統(tǒng)的德育教育理念進行相應(yīng)的改正，摒棄老舊的教育理念，緊跟新時代，讓學生在收到德育教育的同時，掌握提升自身人格修養(yǎng)和道德品質(zhì)的方法。將所學內(nèi)容運動到實際生活中去，
現(xiàn)代科教論叢 2021年5期2021-11-07
- 小學德育教育中家國情懷培養(yǎng)策略探究
關(guān)鍵詞：小學德育教育;家國情懷;培養(yǎng)策略引言家國情懷培養(yǎng)具有一定的教育功能，無論是革命路上的紅色文化，還是流傳已久的歷史文化，都可以有效實現(xiàn)學生道德素養(yǎng)和精神品質(zhì)的提升，從而幫助學生不斷提高自身修養(yǎng)。那么如何才能夠準確運用家國情懷進行德育的滲透呢？下面讓我們共同來進行分析和探究。一、小學德育教育中存在的問題（一）德育教育方式過于單一在小學德育教育工作開展過程中，其時常被思想政治教育所取代，無形中對德育教育造成一定的局限性，整體教學方式過于單一，同時也對思想
學生之友 2021年3期2021-10-21
- 小學德育教育中家國情懷培養(yǎng)策略探究
關(guān)鍵詞：小學德育教育;家國情懷;培養(yǎng)策略引言家國情懷培養(yǎng)具有一定的教育功能，無論是革命路上的紅色文化，還是流傳已久的歷史文化，都可以有效實現(xiàn)學生道德素養(yǎng)和精神品質(zhì)的提升，從而幫助學生不斷提高自身修養(yǎng)。那么如何才能夠準確運用家國情懷進行德育的滲透呢？下面讓我們共同來進行分析和探究。一、小學德育教育中存在的問題（一）德育教育方式過于單一在小學德育教育工作開展過程中，其時常被思想政治教育所取代，無形中對德育教育造成一定的局限性，整體教學方式過于單一，同時也對思想
學生之友 2021年3期2021-10-21
- 淺析愛國主義情懷在小學高年級德育教育中滲透的有效路徑
情懷; 小學德育教育; 高年級伴隨著科技的進步以及社會的發(fā)展，社會在進行人才吸納的過程中，對于其綜合素質(zhì)的要求也在逐步提升，尤其是人才自身具備的思想道德品質(zhì)這方面已經(jīng)排到了“首位”。由此可以看出，學生的德育教育需要從小就抓起，教師在教學中需要逐步提升德育教育中愛國主義情懷的教學比重，需要針對學生的思想道德、政治認識、法律法規(guī)、身心成長等方面進行綜合性的創(chuàng)新教育。在德育教育中滲透愛國主義元素，可以極大程度燃起學生的愛國熱情。班主任及其他任課教師在整個教育或者
科教創(chuàng)新與實踐 2021年32期2021-10-21
- 基于語文教學分析小學德育教育的新思路
教學分析小學德育教育的新思路而展開論述。關(guān)鍵詞：語文教學;小學德育教育;新思路中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-212為了能夠讓小學生接受到更完善的德育教育，從而可以更好地提升學生的思想品德和道德修養(yǎng)。教師需要充分的挖掘到語文知識當中的本質(zhì)和內(nèi)涵，能夠讓學生在潛移默化中進行思想教育和德育教育雙方面的完善。而德育教育與語文教學是分不開的，德育教育就是對學生進行思想品德教育，讓學生在思想上產(chǎn)生變化，從而能夠有正確的是非觀念。一、德育
小作家報·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 互聯(lián)網(wǎng)時代小學班主任德育工作中存在的問題及解決措施
班主任;小學德育教育;前言：一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以提供給學生快速的資訊流動和便捷的信息收集，在開闊學生視野和眼界的同時，還能夠有助于培養(yǎng)學生自身的個性以及現(xiàn)代人們認識和思維世界的能力。另一方面，由于目前我國大部分中小學生身體和精神還沒有完全成熟，網(wǎng)絡(luò)的普及和廣泛使用就會很有可能直接導致促使中小學生逐漸開始沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，不良網(wǎng)站，荒廢了自己的學業(yè)，甚至會引起其他違法犯罪活動的行為。移動互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的開展班主任品質(zhì)教育工作本身就是一次嶄新的歷史性契機，
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 關(guān)于有效加強小學德育教育的策略探討
論了加強小學德育教育的必要性，最后歸納總結(jié)出了有效加強小學德育教育的策略。謹以此文，希望給廣大教育工作者帶來參考和幫助?！娟P(guān)鍵詞】小學德育教育; 教師; 思想道德素質(zhì);當前階段下，不少小學德育教育工作都取得了一定進展。學校能夠意識到德育對于學生發(fā)展的重要性，根據(jù)學生的具體實際，開展德育教育工作。但開展的過程中或多或少還存在一些問題，德育教育還有待加強。一、 小學德育教育的現(xiàn)狀（一）忽視德育教育受應(yīng)試教育的長期影響，學校、教師以及家長都普遍重視學生的學習成績
家庭教育報·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 小學德育教育中培養(yǎng)學生家國情懷的策略研究
級階段，小學德育教育是必要的教育活動，有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。在小學德育教育的過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的家國情懷。本文主要對什么是家國情懷，以及小學德育教育中培養(yǎng)學生家國情懷的背景、意義進行闡述，并提出一些培養(yǎng)策略。關(guān)鍵詞：小學德育教育;家國情懷;培養(yǎng)策略中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）34-0081-02引 言在小學教育中，
求知導刊 2021年34期2021-09-26
- 應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化小學德育教育的實踐
的應(yīng)用于小學德育教育實踐過程中，根據(jù)新課程改革教育標準，應(yīng)該積極有效運用現(xiàn)代化教學手段，提高現(xiàn)代化教學水平，完善現(xiàn)代化教學設(shè)施，提升現(xiàn)代化教學能力。因此，如何積極有效運用現(xiàn)代化教學手段，在德育教育實踐中應(yīng)用，是作為教師應(yīng)該積極思考的，本文就將探究如何有效運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化小學德育教育實踐，希望對相關(guān)教育工作者提供幫助和借鑒?！娟P(guān)鍵詞】現(xiàn)代化教學手段;小學德育教育;教育實踐中國教育進入了新時代，要求變革新的教育手段，新的教育方式，新的教育方法。而現(xiàn)代化教
家庭教育報·教師論壇 2021年34期2021-09-26
- 基于紅色文化的小學德育教育活動探究
色文化;小學德育教育;活動探究如今，隨著社會文明的不斷發(fā)展，德育教育已逐漸占據(jù)各個教育體系中的主要地位。引入紅色文化教育，不僅可以引導學生，還能夠提升德育教育的成效。紅色文化具有其自身的特殊性，它涵蓋了豐富的歷史文化、革命精神以及時代特征，在德育教育中對學生可以起到引導作用，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。本文探究了基于紅色文化背景下的小學德育教育活動。一、紅色文化具有的教育價值紅色文化主要是指由知識分子、共產(chǎn)黨員及人民群眾共同創(chuàng)造的一種具有中國
學習與科普 2021年22期2021-09-19
- 小學德育教育中家國情懷培養(yǎng)策略探究
關(guān)鍵詞：小學德育教育;家國情懷培養(yǎng)策略;探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-28-125引言對于教育工作者來說，教育最根本的核心目標就是立德樹人。從字面上看，立德指的是讓小學生能夠加強對社會公德和職業(yè)道德的認知，養(yǎng)成良好的個人品德，培養(yǎng)學生的家庭美德等，而樹人則指的是促使人能夠積極健康的成長。在進行小學生的立德樹人的教育過程中，教師不僅僅要加強道德素養(yǎng)的教育，還要有效的培養(yǎng)學生的愛國主義精神。一、強化學生家國情懷教育的深度與廣度開展
小作家報·教研博覽 2021年28期2021-09-16
- 探索關(guān)于新形勢下小學德育教育
主要立足小學德育教育，就課程教學有效性策略進行了系統(tǒng)化剖析。關(guān)鍵詞：新課改下;小學德育教育;優(yōu)化策略引言：學生思想道德水平的培養(yǎng)，是素質(zhì)教育體系深化改革下教育部門提出的新要求，可由于近年來隨著經(jīng)濟快速化發(fā)展，科學技術(shù)的廣泛應(yīng)用為教育領(lǐng)域注入新動力的同時，學生心理健康問題的嚴重性在一定程度上也增加了德育教育教學難度，再加之某些教學問題的普遍存在，為此確保有效性教學工作的順利化開展現(xiàn)已迫在眉睫。一、新形勢下小學德育教育的問題剖析（一）理論與實踐教學相脫離德育教
科教創(chuàng)新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 新形式下小學德育教育的探索
新形式下小學德育教育的探索，本文做了以下分析：【關(guān)鍵詞】小學德育教育;新形式;傳統(tǒng)文化引言：新形式下小學德育教育的探索涉及方方面面，例如教師需要將顯性教學手段與隱形相結(jié)合、學生需要教師教育和自我教育相結(jié)合等等。教師幫助學生進行德育教育可采用的教學形式也很多樣，不只是書本知識的傳授也可通過講座、談話、活動等形式來達到教學的目的，對小學生進行思想政治教育既促進學生的全面發(fā)展又促進社會文明的進步。一、明確學生是德育教育的主體教師在進行德育教育的時候一定要把學生放
紅豆教育 2021年7期2021-09-10
- 以生為本，立德樹人
關(guān)鍵詞：小學德育教育;小學班主任;班級管理前言：基于立德樹人而設(shè)計的小學德育教師培訓已經(jīng)逐漸成為當下我國高等教育領(lǐng)域一種不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢與潮流。德育教育對于學生的影響遠遠超出了智育，立德樹人始終是德育教學的根本任務(wù)，這也是新課程下中小學德育教師的創(chuàng)新與發(fā)展所需要嚴格遵循的準則。立德就是指引導學生正確認識和了解道德品格在人才培養(yǎng)中所扮演的一種精神與地位。樹人就是通過教育來引導學生對自己的自我實現(xiàn)進行一個全方面的培養(yǎng)，使學生真正成為一個具有整體綜合能力的人。
江蘇廣播電視報·新教育 2021年12期2021-09-10
- 探析小學德育中家庭文化資源的開發(fā)與利用
關(guān)鍵詞】小學德育教育;家庭資源;開發(fā)利用在新時期，學校德育教育工作要充分利用其家庭資源優(yōu)勢，以此來實現(xiàn)學校德育教學內(nèi)容的有效豐富，并促進學校德育教學的改革與創(chuàng)新，進而達成一種學校德育與家庭教育的有機統(tǒng)一，共同促進學生思想素質(zhì)的更好發(fā)展。此外，在注重家庭資源開發(fā)和利用的同時還要注重改善由于學校德育與家庭教育兩者之間存在較大反差而導致學校德育教育效率低下的局面。一、普及科學家教觀念，提升家庭文化品質(zhì)現(xiàn)在的小學生家長年齡都比較年輕，在家教準備與家教觀念方面沒有足
廣東教學報·教育綜合 2021年85期2021-08-28
- 核心素養(yǎng)視野下的小學德育教育開展路徑初探
結(jié)合當前小學德育教育實踐和核心素養(yǎng)教育背景，較為詳細地闡述了當前小學德育教育實踐中存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上，提出了行之有效的小學德育教育路徑，希望對促進小學生更好地學習和成長，明確小學教育的目標和價值導向起到一定的促進作用。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);小學德育教育;開展路徑中圖分類號：G40-012.9? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2021）08-0075-02引 言隨著教育理念
求知導刊 2021年8期2021-08-26
- 小學德育之班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀分析及改進策略
。所以，小學德育教育教學已經(jīng)到了尤為重要的地步。在這個問題上，我認為首先要把班主任的思想扳正，因為班主任作為學生的第一校園領(lǐng)導人，要把德育教育融入日常教學當中，發(fā)揮這一資源在健全學生思想政治教育中的作用。關(guān)鍵詞：小學德育教育;班主任隊伍建設(shè);策略分析目前教育理念中對于“育人”越來越重視，社會也更需要具備良好品質(zhì)的人才，而班主任是小學生在學習生活過程中最為重要的一個角色，不僅是學生和家長之間的紐扣，更是小學生在校園內(nèi)的榜樣和引領(lǐng)。所以我認為小學德育教育中班主
學習與科普 2021年13期2021-08-22
- 小學德育教育中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透途徑
關(guān)鍵詞：小學德育教育;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;滲透途徑科技的發(fā)展，各領(lǐng)域的技術(shù)水平逐漸提高，信息技術(shù)應(yīng)用更加廣泛的今天，經(jīng)濟與社會的快速發(fā)展與進步對小學生的德育教育工作帶來了機遇，但同時也帶來極大的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得很多家庭都富裕了起來，而很多小學生又是獨生子女，富裕起來的父母，對他們的兒子或女兒有求必應(yīng)，非常的溺愛。這給學校的德育教育工作帶了一些問題，而這些存在的問題嚴重影響了德育教育工作的有效性和教學質(zhì)量。1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學德育的關(guān)系對于小學德育教
速讀·上旬 2021年9期2021-08-05
- 論加強小學德育教育的有效途徑
先對目前小學德育教育的重要性進行探討，歸納了提升德育教育的有效措施。關(guān)鍵詞：小學德育教育;有效途徑;道德品質(zhì);課堂教學前言：對小學生來說，學校和家庭的教育對他們影響最大。他們這一階段的心智發(fā)展停留在初期，而家長和輔導員是與學生接觸時間最多的人，甚至在學校的時間超過了在家的時間。因而，對學生的德育教育必須引起我們的重視。一、小學德育工作重要作用1.落實素質(zhì)教育小學德育工作能夠取得一定效果，有賴于素質(zhì)教育的施行。在小學生的思政課上，不但需要學習基礎(chǔ)文化知識，并
江蘇廣播電視報·新教育 2021年6期2021-08-01
- 試析新形勢下的小學德育教育
加強烈。小學德育教育作為小學教育工作之中的重要組成部分，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的主要途徑之一。但是在如今的社會上存在著一些不和諧的問題，影響著學生的健康成長，使得素質(zhì)教育面臨很大的困難。因此，新形勢下小學德育教育的內(nèi)容應(yīng)該發(fā)生改變，促使學生健康發(fā)展?！絷P(guān)鍵詞：新形勢;小學德育教育;探究小學階段是學生發(fā)展的重要時期，學生在學校內(nèi)部會形成自己的價值觀念。尤其是小學階段的學生心智發(fā)展不是很成熟，如果學校和家長對學生進行引導，不僅可以促使學生形成世界觀、價值觀，還能夠?qū)W
速讀·上旬 2021年5期2021-07-28
- 新時代下小學德育教育教學策略探究
新時代;小學德育教育;策略研究德育教育是小學教育里重要的組成部分，是學校教育的首要工作目標。只有對學生進行良好的德育教育，讓他們樹立正確的人生觀，擁有良好的道德品質(zhì)，才會對他們實施更好的教育培養(yǎng)，促進學生德育智體美的全面發(fā)展。本文先對新時代背景下小學德育教育的現(xiàn)狀進行介紹，隨后對在新時代的小學德育教育教學策略進行一些分析和探究。一、新時代下小學德育教育的教學現(xiàn)狀處于新的時代，教育事業(yè)都在飛速、蓬勃的發(fā)展，德育的教育也在進行積極地課堂教學方面的改革，實施高效
速讀·中旬 2021年1期2021-07-28
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學德育教育中的實踐探究
術(shù)去提高小學德育教育的成效，值得我們進一步去實踐和探究。◆關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育;小學德育教育;實踐探究伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學校的教育也逐漸朝著信息化去發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)進入了小學德育教育中，從而為小學的德育教育提供了強有力的支撐?，F(xiàn)在教育技術(shù)的進入也改善了傳統(tǒng)教育中很多的不足之處，為學生的發(fā)展提供了更多的可能性，增強了德育教育中的實驗性和趣味性，從而促進小學德育教育的進一步發(fā)展。一、小學德育教育的現(xiàn)狀分析隨著社會的不斷進步和發(fā)展，電子設(shè)備的不斷普及，
速讀·中旬 2021年6期2021-07-23
- 小學德育教育中存在的問題及其解決措施探討
關(guān)鍵詞：小學德育教育;問題;解決措施在新課標的要求下，要求學校不僅要注重學生知識上的培養(yǎng)，還要注重學生道德品質(zhì)上的培養(yǎng)。因此，增強學生的道德教育，加強其核心價值觀的教育就顯得尤為重要。德育是我們中華文化靈魂所在，小學階段的學生正處于打基礎(chǔ)的階段，但是有很多學校在開展德育教育的教學時，還有很多的不足之處。本文就小學德育教育匯總存在的問題及其解決措施來進行探討。一、學校開展小學德育教育的不足之處隨著我國教育體制的改革，很多學校都響應(yīng)了教育部的號召。積極開展對于
速讀·下旬 2021年6期2021-07-23
- 立德樹人的農(nóng)村小學德育教學措施
關(guān)鍵詞：小學德育教育;立德樹人;農(nóng)村地區(qū);教學策略]農(nóng)村地區(qū)在德育教學方面存在著多樣劣勢，但也存在著鮮見的優(yōu)勢。教師在教學中需要以現(xiàn)代眼光對農(nóng)村地區(qū)的小學德育教育進行綜合性的分析，充分利用農(nóng)村地區(qū)的教學資源，使學生的德育素養(yǎng)得到更有效的培養(yǎng)。此外教師需要建立德育教育的基本指導體系，嘗試對德育教學內(nèi)容進行歸類，建立長期的滲透教學目標，使德育教育發(fā)揮更大功用。最后教師要積極應(yīng)用現(xiàn)代教學技術(shù)創(chuàng)新課堂教學方式，使學生對課程學習保持有效認知和深刻思考。一、農(nóng)村地區(qū)的
讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 核心素養(yǎng)下進行小學德育教育的策略分析
心素養(yǎng) 小學德育教育 策略分析小學時期是一個人三觀形成的初步時期，所以開展德育教育對小學生來說也是十分重要的。小學時期，需要學生具有正確的認識觀，從而有效地讓學生具有高尚的品德。當前素質(zhì)教育的深入實施，不僅需要對學生的核心素養(yǎng)進行培養(yǎng)，還要注重對學生開展高質(zhì)量的德育教學，這是促進小學生實現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵。1 當前小學德育教學的基本情況在當前小學教育教學中，也出現(xiàn)了很多的問題，將影響了學生的高質(zhì)量發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，主體性引導差異。不論是每個
成長 2021年7期2021-07-01
- 小學心理健康與德育教育的整合研究
鍵詞】 小學德育教育? 心理健康教育? 有效整合小學是學生身心健康發(fā)展的重要階段，教師要重視學生的心理健康程度，這樣才能改正學生的道德品質(zhì)，確保學生心理健康的健康成長。因為教育的改革，德育教育與心理健康教育需要共同進行，這才是現(xiàn)在小學素質(zhì)教育的注重探索的方向之一。對小學生來說，心理健康與學習狀態(tài)有著十分緊密的關(guān)聯(lián)。所以教師就要對小學生進行德育教育和心理健康教育的培養(yǎng)，促進這兩者共同的發(fā)展和進步，找出他們的共同點，這樣就可以為學生的素質(zhì)教育打好堅實的根基。1
考試與評價 2021年5期2021-06-24
- 簡述小學德育教學中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
關(guān)鍵詞】小學德育教育;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;策略前言：我國的傳統(tǒng)文化博大精深，這是我國歷史上無數(shù)的先輩的智慧的結(jié)晶。雖然時代一直在發(fā)展，人們的思想也在不斷的發(fā)生著變化，但是我國的傳統(tǒng)文化仍舊是非常重要的，因為這是我國人民可以以此為傲的精神財富，這也是我國無數(shù)炎黃子孫的國魂所在。小學生是充滿朝氣和活力的，在小學的德育教育中加入優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以也讓小學生在品德培養(yǎng)的時候得到很好的發(fā)展，也能夠讓學生更加的熱愛我們的祖國，熱愛我國的傳統(tǒng)文化，這也為學生以后的發(fā)展打下了
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 淺談如何轉(zhuǎn)變差生的思想工作
關(guān)鍵詞：小學德育教育;班級管理;后進生;思想工作引言為了進一步轉(zhuǎn)變差生的學習思想，小學班主任進行德育教育滲透時，應(yīng)提高對學生的日常關(guān)注度，并針對管理不足制定出一份詳細的德育教育路徑和日常管理計劃。德育教育工作的有效展開需要班主任增加與學生接觸交流的頻率，在進行德育教育中主動溝通，可使班主任勾勒出不同學生的心理狀態(tài)，以便班主任找到最合適的德育教育管理方法，慢慢地打開后進生的心扉，使班級中后進生的學習思想，從日常班級管理中變得更加積極。因此，小學班主任進行德育
讀與寫·教師版 2021年1期2021-06-10
- 社會主義核心價值觀融入小學德育教育研究
價值觀;小學德育教育引言現(xiàn)如今，隨著“地球村”這一全新概念的提出，拉近了各個國家之間的距離，國際上不同領(lǐng)域之間的交流愈發(fā)頻繁，各種文化和價值觀進行了融合與碰撞，不同國家之間相互影響。這就使我國當代小學生在學習國外優(yōu)秀文化與價值觀的同時，也極為容易受到不良思想的侵蝕，從而致使一些學生產(chǎn)生錯誤的價值觀，做出不正確的行為。小學時期作為學生啟蒙發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要教師在小學教育當中有效地培養(yǎng)學生正確的社會主義核心價值觀，從而進一步提升小學德育教育的質(zhì)量和水平。1.
讀與寫·教師版 2021年1期2021-06-10
- 信息化背景下小學德育教育開展策略探究
信息化對小學德育教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)著手分析，提出了在信息化背景下開展小學德育教育的策略建議。關(guān)鍵詞：信息化;小學德育教育;開展策略1.信息化給小學德育教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)1.1信息化給小學德育教育帶來的機遇首先，信息化時代的教育教學資源變得更加豐富。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用使得傳統(tǒng)的紙質(zhì)教育資源開始向數(shù)字化方向發(fā)展，將紙媒介所承載的教育教學資源轉(zhuǎn)換成存儲和讀取更加便捷的電子數(shù)據(jù)，同時利用視聽制作軟件或程序?qū)⒁恍┬枰斫獾牡掠虒W內(nèi)容用音視頻的形式展現(xiàn)給學
中原商報·科教研究 2021年6期2021-05-13
- 愛國主義情懷在小學德育教育中的滲透研究
情懷。在小學德育教育中，教師要落實教育理念，探尋適合學生的教育方式來培養(yǎng)學生愛國主義情懷，讓學生成為有思想、有智慧、有文化的社會主義人才。一個國家的未來有多遠，取決于人民群眾對國家的愛戴程度，對于小學學生而言，這一階段是學生人生剛剛起步的階段，教師要在學生日常的學習生活中，將愛國主義情懷滲透到小學德育教育中，加強學生全方面發(fā)展。【關(guān)鍵詞】 愛國主義情懷? 小學德育教育? 滲透研究伴隨著科技的進步和社會的發(fā)展，國家教育對于學生的德育素養(yǎng)要求越來越來高，各教育
考試與評價 2021年4期2021-05-08
- 關(guān)于有效加強小學德育教育的策略探討
論了加強小學德育教育的必要性，最后歸納總結(jié)出了有效加強小學德育教育的策略。謹以此文，希望給廣大教育工作者帶來參考和幫助。關(guān)鍵詞：小學德育教育;教師;思想道德素質(zhì)一、 引言當前階段下，不少小學德育教育工作都取得了一定進展。學校能夠意識到德育對于學生發(fā)展的重要性，根據(jù)學生的具體實際，開展德育教育工作。但開展的過程中或多或少還存在一些問題，德育教育還有待加強。二、 小學德育教育的現(xiàn)狀（一）忽視德育教育受應(yīng)試教育的長期影響，學校、教師以及家長都普遍重視學生的學習成
考試周刊 2021年29期2021-04-28
- 淺談小學德育教學的高效教學方案
關(guān)鍵詞：小學德育教育;高效教學方案;教學效率提高分類號：G621在傳統(tǒng)的以考試為主的應(yīng)試教育模式下，任何科目的考察最終都是以考試的形式完成的，但是對于道德教育的考察卻沒有通過考試來完成，這也不能夠通過考試來考察學生的道德目標，所以這就使得在傳統(tǒng)的教學模式下，對于道德教育的考核出現(xiàn)了缺失，這也導致了教師在教學的過程中不重視小學德育的教育。但是在當前以素質(zhì)教育為主的教學模式下，教師的教育要求發(fā)展全面性的人才，尤其重視對學生德育的教育，所以在這一教學階段下，教師
中國應(yīng)急管理科學 2021年9期2021-03-16
- 小學德育實效性低下的現(xiàn)狀分析及對策研究
關(guān)鍵詞：小學德育教育;時效性;對策小學是學生的求學生涯真正的起點，也是學生開始真正結(jié)交朋友，學會與人相處的起點。在這個過程中，他們會逐漸形成自己的思想，自己的人生觀、價值觀和世界觀。所以在這個階段教師對于學生所進行的德育教育對于學生的一生來說都具有重要意義。但是目前的德育教育的時效性相對低下，并沒有起到理想中的作用。一、小學德育教育時效性低下的原因（一）教師不重視德育教育基于我國傳統(tǒng)的教育方式和應(yīng)試教育的大背景下，不管是班主任還是任課老師，都把教育重心全部
科教創(chuàng)新與實踐 2021年42期2021-02-22
- 小學德育教育工作的落實途徑探索
關(guān)鍵詞：小學德育教育;落實途徑;探索小學階段學生的觀念正處于發(fā)展的過程中，如果學校能夠?qū)W生進行良好的引導，就可以為學生樹立正確的價值觀，開拓學生的視野，使得學生在未來的發(fā)展中走向正確的道路。而且讓學生在擁有良好成績的同時能夠擁有著健康、積極向上的品質(zhì)。一、小學德育教育工作的重要性首先，德育教育的開展可以讓學生繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我國是擁有著五千年的歷史大國，歷史發(fā)展中有很多文化的出現(xiàn)，教師在對學生進行德育教育時可以利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進行滲透。也就是說，讓
啟迪·上 2021年11期2021-01-12
- 愛國主義情懷在小學德育教育中的滲透研究
義情懷;小學德育教育;滲透隨著社會的快速發(fā)展，社會對于人才的綜合素質(zhì)包括思想道德品質(zhì)等方面的要求越來越高。因此，學校和教師要更加注重對學生進行德育教育和愛國主義情懷的培養(yǎng)。所謂德育教育，就是要對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康等方面的綜合教育。德育教育是學生在學校教育中的重要組成部分，與智育、體育、美育等緊密聯(lián)系、彼此滲透，對學生的健康成長起著重要的引導作用。而在重視德育教育的大背景下，教師要更加注重在德育教育中滲透愛國主義情懷教育，激發(fā)學生的愛國
青年文獻·理論研究 2021年2期2021-01-11
- 情景化融入小學德育教育的策略研究
關(guān)鍵詞：小學德育教育;情景化教學;策略分析;學生品質(zhì)中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-50-在社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的過程中，“德”受到越來越多的關(guān)注。無論是在校學生，還是已經(jīng)步入社會的人員，良好的品質(zhì)道德對于自身的發(fā)展，對于社會的發(fā)展，都有積極影響。小學生處于思想行為習慣的塑造期，教師的德育教育尤其關(guān)鍵。有效的德育教育能幫助小學生樹立正確的人生價值觀，讓教師的教育效果事半功倍。在傳統(tǒng)的德育教育方式中，教師的態(tài)度比較嚴厲，教育效率比
小作家報·教研博覽 2021年50期2021-01-03
- 網(wǎng)絡(luò)時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策
任工作;小學德育教育前言：網(wǎng)絡(luò)時代的到來，使教育行業(yè)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。尤其是對基礎(chǔ)教育階段的學校班主任工作來說，學生們在德育教育工作方面必須與時俱進。而面對質(zhì)量良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息問題，在班主任工作中老師們要認真研討措施，并提供合理化意見，為中小學德育課程的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。一、網(wǎng)絡(luò)時代小學班主任德育工作面臨的問題1.德育觀念落后互聯(lián)網(wǎng)的興起與蓬勃發(fā)展對班主任在德育教育專業(yè)化程度有了新的要求、提出了新的考驗。而這個時候，有部分班主任對互聯(lián)網(wǎng)的全面了解
江蘇廣播電視報·新教育 2021年34期2021-01-03