音樂治療
- 淺談音樂在自閉癥兒童成長過程中的重要性
摘要]近年來音樂治療在中國自閉癥兒童教育中得到迅猛的發(fā)展，并且取得了一定的成效。我國自閉癥音樂治療仍處在一個探索和發(fā)展階段，音樂治療的主要功能是可以促進(jìn)感知能力的發(fā)展，促進(jìn)語言能力的提高。音樂治療可以改善孩子的情緒，鍛煉思維和肢體協(xié)調(diào)能力。接受式音樂治療、即興音樂治療、再創(chuàng)造式音樂治療是音樂治療的具體實(shí)施方法。在孩子的生理、心理、社會交往方面都能產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響，音樂治療的運(yùn)用對于解決自閉癥的溝通障礙和社會行為障礙起著至關(guān)重要的作用。 [關(guān)鍵詞]音樂治
教書育人·教師新概念 2023年8期2023-10-15
- 針對自閉癥兒童情緒障礙進(jìn)行音樂治療干預(yù)的探索
其情緒障礙與音樂治療手段兩者的基本內(nèi)容著手，以兩位情緒障礙相似的自閉癥兒童作為研究對象，對其采用綜合性音樂療法，并經(jīng)過半年追蹤調(diào)查總結(jié)具體使用效果，發(fā)現(xiàn)音樂治療在自閉癥兒童情緒障礙干預(yù)中具有即時性和維持性，音樂治療干預(yù)的開展頻次應(yīng)達(dá)到相應(yīng)強(qiáng)度才能產(chǎn)生預(yù)期的效果。關(guān)鍵詞：自閉癥兒童；情緒障礙；音樂治療中圖分類號：R749.94 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2023）07-00-03自閉癥是一種神經(jīng)心理功能異常導(dǎo)致個體交流、交往和行為出現(xiàn)嚴(yán)重
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年7期2023-08-04
- 音樂治療和團(tuán)體心理治療對慢性精神分裂癥患者精神癥狀的影響
裂癥患者應(yīng)用音樂治療與團(tuán)體心理治療的效果。方法 選取2019年5月～2022年5月醫(yī)院收治的200例慢性精神分裂癥患者為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組。對照組100例實(shí)施常規(guī)藥物治療，觀察組100例在對照組患者基礎(chǔ)上接受音樂治療及團(tuán)體心理治療；比較兩組治療前后的精神癥狀評分、生活質(zhì)量、心理狀態(tài)評分以及滿意度。結(jié)果 治療前，兩組精神癥狀、生活質(zhì)量評分比較無明顯差異，P＞0.05；治療后，兩組精神癥狀、生活質(zhì)量評分均優(yōu)于治療前，且觀察組優(yōu)于對照組精神癥狀、生
健康之家 2023年6期2023-05-30
- Cicare模式下的音樂治療在取卵手術(shù)中的應(yīng)用效果
are模式下音樂治療對取卵手術(shù)患者應(yīng)激素水平影響。方法 選取2021年1月-2022年4月在某三甲醫(yī)院行取卵手術(shù)的84例患者作為研究對象，按照取卵的先后順序分組，分為對照組和觀察組，各42例。對照組按照科室制定的護(hù)理流程進(jìn)行護(hù)理，觀察組進(jìn)行Cicare模式下音樂護(hù)理。比較兩組護(hù)理前后的焦慮及抑郁評分、血壓情況、心率情況以及依從性評分。結(jié)果 觀察組焦慮及抑郁評分均低于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P【關(guān)鍵詞】Cicare；取卵手術(shù)；音樂治療中圖分類號：R714
醫(yī)學(xué)美學(xué)美容 2022年24期2023-01-23
- 音樂治療在特殊兒童心理健康教育中的實(shí)施
理健康問題。音樂治療是幫助特殊兒童塑造健康心理的有效方法，在開展特殊教育工作時，教師要關(guān)注特殊兒童的心理發(fā)展情況，應(yīng)用多樣化的策略實(shí)施音樂治療，幫助其塑造健康心理。文章結(jié)合筆者的經(jīng)驗(yàn)，從建設(shè)良好的音樂治療環(huán)境、開展多樣化的活動、分階段安排活動這三個方面入手，詳細(xì)闡述音樂治療在特殊兒童心理健康教育中的實(shí)施?！娟P(guān)鍵詞】音樂治療；特殊兒童；心理健康；實(shí)施作者簡介：陸玫（1988—），女，江蘇省南通特殊教育中心。特殊兒童受到多種因素的影響，其各方面發(fā)展落后于正常兒
教育界·A 2022年30期2022-12-17
- 《音樂治療》課程學(xué)習(xí)對醫(yī)學(xué)專科生人文素養(yǎng)的影響
東軍為探討《音樂治療》課程學(xué)習(xí)對醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)的影響。以修讀《音樂治療》研究組103名醫(yī)學(xué)生為研究組，以隨機(jī)選取的未修讀該課程的116名同校學(xué)生為對照組，采用大學(xué)生關(guān)懷能力量表（CAI）、基本共情量表（BES）、情緒調(diào)節(jié)問卷（ERQ），在學(xué)期初（第1周）和學(xué)期末（第13周）進(jìn)行了前后的測量，并通過SPSSAU22.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果顯示：研究組與對照組在CAI、BES、ERQ三個量表的前測得分均無顯著性差異。研究組CAI量表的前測為（180.80±1
海外文摘·學(xué)術(shù) 2022年12期2022-11-28
- 《音樂治療》課程學(xué)習(xí)對醫(yī)學(xué)?？粕宋乃仞B(yǎng)的影響
/文為探討《音樂治療》課程學(xué)習(xí)對醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)的影響。以修讀《音樂治療》研究組103名醫(yī)學(xué)生為研究組，以隨機(jī)選取的未修讀該課程的116名同校學(xué)生為對照組，采用大學(xué)生關(guān)懷能力量表（CAI）、基本共情量表（BES）、情緒調(diào)節(jié)問卷（ERQ），在學(xué)期初（第1周）和學(xué)期末（第13周）進(jìn)行了前后的測量，并通過SPSSAU22.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果顯示：研究組與對照組在CAI、BES、ERQ三個量表的前測得分均無顯著性差異。研究組CAI量表的前測為（180.80±1
海外文摘·藝術(shù) 2022年12期2022-11-26
- 頌缽聲學(xué)原理分析與 音樂治療效果研究
世紀(jì)的發(fā)展，音樂治療已發(fā)展成為熱門學(xué)科，并且已經(jīng)確立的臨床治療方法多達(dá)上百種，形成了眾多的理論流派。近年來，有音樂治療師將頌缽運(yùn)用于音樂治療實(shí)踐，利用其音頻振動對于身體和心理的雙重作用，發(fā)揮音樂治療的功能。文章通過介紹頌缽在音樂治療中的理論基礎(chǔ)及研究進(jìn)展，進(jìn)而嘗試探討頌缽在音樂治療領(lǐng)域的運(yùn)用成效及未來展望。關(guān)鍵詞：頌缽? 體感振動? 音樂治療? 聲學(xué)原理頌缽作為一種古老的樂器，近年來越來越多地被應(yīng)用于音樂治療領(lǐng)域。目前對于頌缽的關(guān)注更多是來自于實(shí)踐層面，對
樂器 2022年7期2022-07-19
- 音樂治療對自閉癥兒童情緒障礙的干預(yù)研究
摘 要：音樂治療對于自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練有重要的意義，已經(jīng)被世界很多研究學(xué)者用于實(shí)踐的治療。文章主要探究音樂治療對自閉癥兒童情緒障礙的影響，以及在實(shí)際之中進(jìn)行音樂治療的策略，旨在讓自閉癥兒童的情緒得到控制和緩解，能夠真正從生活之中給予自閉癥兒童一些幫助，讓其能夠盡快融入到正常的生活之中，享受到正常生活的快樂。 關(guān)鍵詞：音樂治療;自閉癥兒童;情緒障礙 自閉癥又稱做孤獨(dú)癥和全面性發(fā)育障礙，患自閉癥的兒童處于三至四歲階段的概率較高。自閉癥會影響幼兒語言、情
黑龍江教育·小學(xué) 2022年6期2022-07-07
- 音樂治療在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用價值及可行性分析
理治療方法，音樂治療在大學(xué)生心理健康教育中發(fā)揮著重要作用。結(jié)合湖北科技學(xué)院音樂學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，對音樂治療在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用進(jìn)行了深入研究。從研究結(jié)果來看，大學(xué)生存在的心理健康問題較多，例如學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、情緒困擾等，需高度重視大學(xué)生的心理問題。而在大學(xué)生心理健康教育中應(yīng)用音樂治療有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒、減輕學(xué)生的壓力，同時音樂資源較為豐富，為音樂治療提供了支持，且音樂治療方式更容易被學(xué)生接受。因此，高校應(yīng)增進(jìn)對音樂治療的認(rèn)識、提高教師的業(yè)務(wù)能力
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 關(guān)于音樂治療對中職生心理健康的有效性分析
康問題，發(fā)揮音樂治療的實(shí)際職能，輔助中職學(xué)生擁有健康心理環(huán)境，積極完成學(xué)習(xí)活動，獲得良好的發(fā)展。本文從音樂治療的內(nèi)涵出發(fā)，重點(diǎn)論述音樂治療對中職生心理健康的有效性。致力于凸顯音樂治療能效，解決中職生群體存在的心理問題。關(guān)鍵詞：音樂治療;中職生;心理健康;有效性引言：在青少年階段，學(xué)生的心理和生理都出現(xiàn)了明顯的變化，自我意識增強(qiáng)，獨(dú)立意識迫切，個人見解增多。面對所要展開的學(xué)習(xí)活動，未來的生活，學(xué)生充滿了好奇與探究，表現(xiàn)出自我認(rèn)知偏差，行為舉止消極，情緒管理不
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 自閉癥兒童音樂治療的三個“觀察”要點(diǎn)
：本文闡述了音樂治療觀察的概念及作用，總結(jié)為三個要點(diǎn)：觀察內(nèi)容、觀察記錄、觀察工具。“觀察”貫穿于音樂治療的每個環(huán)節(jié)，對治療師、治療過程、目標(biāo)都發(fā)揮著重要作用。本文對音樂治療專業(yè)的實(shí)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中有重要的參考價值。關(guān)鍵詞：音樂治療;自閉癥兒童;團(tuán)體課程;觀察方法音樂治療是一個循序漸進(jìn)的過程。在此過程中，每一次臨床、方案修改、目標(biāo)調(diào)整、技術(shù)方法的調(diào)換都離不開觀察的數(shù)據(jù)。它貫穿于整個音樂治療的每個環(huán)節(jié)。音樂治療師應(yīng)根據(jù)觀察的目的，記錄患者的特定行為頻率、次數(shù)
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 21世紀(jì)下對音樂治療與心理疾病問題的探討
全面的革新，音樂治療作為心理治療的一種方式手段，已發(fā)展成一門包含心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)等多專業(yè)邊緣學(xué)科。音樂治療在用于自閉癥，抑郁癥甚至癌癥患者的治療過程中，取得了良好的效果。而在這個青少年心理問題愈發(fā)突出的時代，加大對音樂治療的普及與應(yīng)用，有利于人們的身心發(fā)展，為這種現(xiàn)代科技無法有效治療的疾病類群尋到了一個有力的突破口。關(guān)鍵詞：音樂治療;心理疾病;現(xiàn)代醫(yī)學(xué);音樂的精神分析;理論創(chuàng)新一、引言3000年前，精通音樂理論的中國醫(yī)生和文人知道音樂對人們身心健康的作
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 芻議中國傳統(tǒng)音樂中的醫(yī)學(xué)哲學(xué)思想及養(yǎng)生思路
據(jù)。關(guān)鍵詞：音樂治療，中醫(yī)養(yǎng)生，中醫(yī)哲學(xué)【中圖分類號】 G644.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）07--02Based on the cultural thought and philosophical pursuit of Chinese traditional music，this paper discusses the common philosophical principles of traditio
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年7期2022-05-10
- 音樂治療在消化內(nèi)鏡室護(hù)理工作中的應(yīng)用
的 著重探究音樂治療在消化內(nèi)鏡室護(hù)理工作中的應(yīng)用效果。方法 隨機(jī)選取我院消化內(nèi)鏡室接收的60例患者作為研究對象，所涉及的時間段是在2020年4月到2021年5月，在具體的研究過程中根據(jù)護(hù)理方法的不同對其分成對照組和觀察組，針對對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理模式，針對觀察組是以對照組為基礎(chǔ)進(jìn)一步實(shí)施音樂治療，然后比較兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果 觀察組患者的護(hù)理質(zhì)量評分和護(hù)理依從性要十分顯著的優(yōu)于對照組，p值小于0.05。結(jié)論 在消化內(nèi)鏡室護(hù)理過程中有效應(yīng)用音樂治療方法，這
醫(yī)學(xué)前沿 2022年2期2022-03-30
- 音樂治療在培智教育中的運(yùn)用方法及探討
永康摘 要：音樂治療作為一個持續(xù)性的干預(yù)行為，通過各種形式的音樂體驗(yàn)與治療過程中發(fā)展起來的治療關(guān)系能夠促進(jìn)或達(dá)到對象康復(fù)的效果，從其實(shí)施方法來說，和教育有著異曲同工之妙。也是因?yàn)檫@個原因，近年來，國內(nèi)越來越多的學(xué)校開始將音樂治療應(yīng)用到培智教育當(dāng)中，希望能夠切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和成效，讓學(xué)生朝著正向性的方向發(fā)展。基于此，本文立足培智教育，對音樂治療的運(yùn)用方法與相關(guān)思考展開探究，以期能夠推動音樂治療在培智教育中的普及性、可操性、有效性。關(guān)鍵詞：培智教育;音樂治療
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年7期2022-03-05
- 試論音樂對遭受校園暴力學(xué)生的影響研究
社會調(diào)查，用音樂治療對學(xué)生們做一個較為全面的深入了解與分析，將音樂教育結(jié)合到日常課程中，并在其中探索音樂對青少年心理及健康成長等方面的幫助和音樂對學(xué)生的其他社會功能。關(guān)鍵詞：校園暴力 音樂治療 音樂教育 身心健康近年來，學(xué)生的素質(zhì)教育越來越受重視，國家更是提出要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人，各個學(xué)校也強(qiáng)調(diào)美育教育的重要性，其中，藝術(shù)教育首當(dāng)其沖的出現(xiàn)在人們的視線中，有科學(xué)已經(jīng)證明音樂對于減輕生理上疼痛和治療精神疾病是有很大作用的，音樂中的音樂治療是一門新興的
成長 2022年2期2022-03-05
- 巧用音樂治療法 緩解高中生壓力
樂，所以通過音樂治療法來解決高中學(xué)生心理壓力問題是比較容易被學(xué)生接受的方式。文章立足于音樂治療法現(xiàn)狀，分析中國音樂治療法的起源，探討音樂治療法在高中校園中的實(shí)施途徑：聆聽音樂，高中校園也可以有童謠;演唱歌曲，班級也可以有好聲音;興趣激發(fā)，音樂課堂也可以有個性;潤物無聲，創(chuàng)編校園音樂心理劇。關(guān)鍵詞：音樂治療;高中生;緩解;壓力中圖分類號： G633.951文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）02-0067-03音樂治療法是一種介于心理與醫(yī)學(xué)
成才之路 2022年2期2021-12-22
- 自閉癥兒童在普通學(xué)校隨班就讀的行為矯正與音樂療法
以感統(tǒng)訓(xùn)練、音樂治療法有顯著效果。關(guān)鍵詞： 孤獨(dú)癥兒童、 感統(tǒng)訓(xùn)練 、音樂治療自閉癥兒童的數(shù)量日益增多，其患病率根據(jù)1994年在美國出版的《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》第四版，自閉癥的流行病患病率在當(dāng)時約為萬分之二，有人根據(jù)美國本土自閉癥千分之六的患病率評估，認(rèn)為中國具有高功能和低功能自閉癥兒童定位120萬。自閉癥是一種由大腦神經(jīng)以及基因的病變所引起的綜合癥，其主要癥狀包括人際關(guān)系的隔離、語言困難及行為障礙等等。加強(qiáng)對兒童自閉癥的研究診斷治療和干預(yù)，關(guān)系到中國
教育周報(bào)·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- 音樂治療對大學(xué)生焦慮情緒的干預(yù)研究
文將介紹運(yùn)用音樂治療對大學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，以此有效地緩解大學(xué)生的焦慮情緒。關(guān)鍵詞：音樂治療;大學(xué)生;焦慮情緒中圖分類號：F24?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.0380?引言一般來說，心理健康素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的一個重要組成部分。良好的心理健康素質(zhì)包括良好的個性、廣泛的興趣、健康的情感、樂觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力以及較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力等。良好的心理健康素質(zhì)的培養(yǎng)是人才成功的重要環(huán)節(jié)。而大學(xué)生因?yàn)槠渌庪A
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年35期2021-12-06
- 試析鋼琴演奏在音樂治療中的特點(diǎn)及應(yīng)用
宋雪摘要：音樂治療是一種創(chuàng)新心理治療方法，可以通過歡快音律讓患者遠(yuǎn)離焦慮、惆悵，或者讓患者在悲哀韻律下宣泄情緒達(dá)到心理調(diào)節(jié)之目的。例如《命運(yùn)交響曲》便是讓人體會到和命運(yùn)斗爭帶來的獨(dú)特感受，一往無前無所顧忌，一種置死地而后生的氣概，讓人可以生出強(qiáng)烈自信。類似鋼琴曲還有很多，都被心理疏導(dǎo)領(lǐng)域作為重要心理調(diào)節(jié)工具。本文對鋼琴演奏在音樂治療中特點(diǎn)以及應(yīng)用展開論述，希望對心理疏導(dǎo)工作有所幫助。關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;音樂治療;特點(diǎn);應(yīng)用一、音樂治療所謂音樂治療是利用音樂律
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 音樂療法用于心理治療研究
少的影響。而音樂治療作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理疾病治療領(lǐng)域的新興研究學(xué)科，以“非藥物”治療為主，通過多種類型的音樂活動，給予他們情感的釋放。筆者通過調(diào)研石家莊以及北京地區(qū)的部分醫(yī)院，針對音樂用于心理疾病治療等多方面因素與心理科醫(yī)師進(jìn)行交談。力圖實(shí)現(xiàn)音樂療法和心理治療之間關(guān)系的多維度論析和理論概括，深入探究音樂治療的療愈意義。并試圖將基礎(chǔ)性音樂治療方法普及至身邊人群中，促進(jìn)音樂治療的“平民化發(fā)展”。關(guān)鍵詞：音樂治療;音樂療法;心理治療一、淺談音樂治療音樂治療學(xué)科起源于
科學(xué)與生活 2021年12期2021-11-10
- 論高校內(nèi)部音樂治療工作室開設(shè)的必要性
摘要：音樂治療學(xué)是一門新興的，集音樂學(xué)、心理學(xué)和醫(yī)學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，近些年來音樂治療學(xué)被我國各個部門廣泛應(yīng)用。隨著社會經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生活水平的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量得到了顯著的提升，雖然物質(zhì)層面的問題越來越少，但是精神層面的問題在急劇增加。當(dāng)今時代，很多父母過度溺愛孩子，以至于孩子出現(xiàn)意志薄弱、心靈脆弱、經(jīng)不起挫折和誘惑等問題，而這種情況又在高校內(nèi)部比較突出。本文主要以具體事例和存在的問題為切入點(diǎn)，對高校內(nèi)部音樂治療工作室開設(shè)的必要性進(jìn)行闡述，希望通過
錦繡·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 新入園幼兒分離焦慮的音樂治療研究
辦法，但是把音樂治療用于幼兒入園分離焦慮的研究尚不多見。音樂治療是對較小年齡的幼兒緩解情緒壓力、調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的非常有效手段。因此，我針對這種現(xiàn)象進(jìn)行新生幼兒的分離焦慮的研究。關(guān)鍵詞：新入園幼兒;分離焦慮;音樂治療中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-35-431剛?cè)雸@幼兒都有不同程度的哭鬧或身體不適，生活環(huán)境的改變使幼兒心理安全需要得不到滿足，我們稱這種負(fù)面情緒為“分離焦慮”。分離焦慮帶來的負(fù)面影響會對幼兒身心健康不利，對孩子的成長造成影
小作家報(bào)·教研博覽 2021年35期2021-10-16
- 音樂治療在培智學(xué)生心理健康中的作用分析
樂。關(guān)鍵詞：音樂治療;培智教育;心理健康培智兒童，由于其獨(dú)特的性格以及生理上的缺陷，很容易發(fā)生心理健康問題，而這類兒童往往容易被社會所忽略，因此，增強(qiáng)培智兒童的心理健康教育非常重要。研究表明，音樂可以有效地提升培智兒童的心情，并增強(qiáng)其記憶力與注意力，運(yùn)用音樂治療需要教師與學(xué)校共同努力，使培智兒童感受社會溫暖。一、選取適當(dāng)?shù)囊魳氛{(diào)節(jié)培智學(xué)生的心理情緒培智兒童由于在生活中會遇到各種各樣的困難，因此其情緒容易變得低落或者喜怒無常，因此安撫其情緒尤為重要?？茖W(xué)研究
新課程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 新入園幼兒分離焦慮的音樂治療研究
法，有效探究音樂治療對幼兒入園分離焦慮的影響，幫助幼兒盡快的度過分離焦慮時期，為幼兒在園的健康成長奠定基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】新入園幼兒;分離焦慮;音樂治療每年的幼兒園新生入園，幼兒園到處都充滿了孩子們“找媽媽”的哭聲。學(xué)齡前的幼兒從自己熟悉的家庭環(huán)境步入幼兒園這個陌生的環(huán)境，與依戀對象分開，大部分的幼兒都會出現(xiàn)分離焦慮。近年來，隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展和相關(guān)學(xué)科的成熟，我國在對于幼兒入園分離焦慮的問題上有了更多的關(guān)注和研究。雖然很多教育者提出了許多關(guān)于緩解幼兒入園
文理導(dǎo)航 2021年27期2021-10-09
- “互聯(lián)網(wǎng)+音樂治療”模式下社會工作介入疫情后醫(yī)務(wù)工作者心理干預(yù)研究
用“互聯(lián)網(wǎng)+音樂治療”，更加深入有效地參與新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+音樂治療”;社會工作;醫(yī)務(wù)工作者;心理問題中圖分類號：F24 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.26.0321 問題提出醫(yī)務(wù)工作者壓力在疫情后不斷增大，恐懼、焦慮等不良情緒加劇，產(chǎn)生嚴(yán)重的應(yīng)激反應(yīng)，生理和心理出現(xiàn)異常，降低了工作效率和生活質(zhì)量。且醫(yī)務(wù)人員患病率明顯高于普通大眾。對武漢市11366名醫(yī)務(wù)人員的心
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年26期2021-09-13
- 探究音樂治療在中小學(xué)音樂課教學(xué)中的運(yùn)用
珊【摘 要】音樂治療是一門集音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)于一體的新興交叉學(xué)科。它是在傳統(tǒng)的藝術(shù)理解和審美領(lǐng)域之外對音樂功能的運(yùn)用和發(fā)展。本文以音樂在中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的運(yùn)用作為主要研究對象，希望可以為“探究音樂治療在中小學(xué)音樂課教學(xué)中的運(yùn)用”這一課題的教學(xué)研究貢獻(xiàn)綿薄之力?！娟P(guān)鍵詞】音樂治療;中小學(xué);音樂;運(yùn)用上期繼續(xù)教育文章重點(diǎn)講述了音樂治療的基本概念，音樂治療既不是欣賞音樂，也不是音樂教育，而是由經(jīng)過多年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長期臨床督導(dǎo)并有資質(zhì)的音樂治療師操作，通過建立
教學(xué)博覽 2021年1期2021-09-10
- 音樂治療用于視覺障礙兒童教學(xué)探究
覺障礙兒童與音樂治療之間的分析展開具體的探究?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)音樂、視覺障礙、音樂治療前言音樂治療實(shí)際上“是一門年輕的應(yīng)用學(xué)科，涉及學(xué)科廣泛，應(yīng)用領(lǐng)域龐雜，流派思想豐富，因此由音樂治療學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r來說，并沒有一個統(tǒng)一的學(xué)科定義標(biāo)準(zhǔn)。這是因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">音樂治療學(xué)畢竟是比較年輕的學(xué)科，還因?yàn)椴煌瑖摇⒉煌褡宓?span id="j5i0abt0b" class="hl">音樂治療師，受不同的文化、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、醫(yī)療條件等多方面因素的影響，加上各國專家開展音樂治療的領(lǐng)域及治療方法的不同，所以產(chǎn)生了不一致的定義。簡單地說，音樂治療就
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 文化產(chǎn)業(yè)新形勢下的音樂社會功能
社會功能——音樂治療與實(shí)踐為題進(jìn)行研究，以不同人群細(xì)分，制定和開發(fā)針對性音樂治療方案，從而達(dá)到因人制宜、擴(kuò)大受眾群體和增加大眾認(rèn)識度的效果。據(jù)實(shí)踐得知，音樂理論和音樂技能的掌握是開展音樂治療研究的最基本條件，因此，作為音樂專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目——“音為愛診療室”，在音樂領(lǐng)域?qū)嵺`的研發(fā)和實(shí)施中，占有獨(dú)特的優(yōu)勢，進(jìn)展也是十分順利，最終得出反響較好的音樂社會功能實(shí)踐成果并進(jìn)一步認(rèn)識到了音樂治療的重要性。關(guān)鍵詞：音樂治療? 音樂的社會功能? 音為愛診療室?
樂器 2021年5期2021-09-10
- 音樂治療對自閉癥兒童的影響
姍珊【摘要】音樂治療作為一門獨(dú)立和完整的學(xué)科，誕生于1940年的美國。音樂治療學(xué)是一門新興的、集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，是音樂的作用在傳統(tǒng)的藝術(shù)欣賞和審美領(lǐng)域之外的應(yīng)用和發(fā)展。通過各種形式的音樂體驗(yàn)與音樂活動，在自閉癥兒童康復(fù)的過程中起到了輔助作用?！娟P(guān)鍵詞】音樂治療;自閉癥;自閉癥兒童第1章? 導(dǎo)論1.1兒童孤獨(dú)癥 兒童孤獨(dú)癥（Child? Autism）由Kanner于1943年第一次提出，并進(jìn)行了定義。認(rèn)為孤獨(dú)癥具有許多與其他兒童精神
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年1期2021-09-10
- 公共衛(wèi)生防治背景下歌曲創(chuàng)作在音樂治療中的當(dāng)代價值與反思
衛(wèi)生事件中，音樂治療有關(guān)歌曲的積極創(chuàng)作使得音樂干預(yù)對群眾心里產(chǎn)生積極向上，催人奮進(jìn)的正面影響。本文通過分析在2020年公共衛(wèi)生突發(fā)事件中音樂干預(yù)起到的作用，整合分析歌曲創(chuàng)作的時代意義，從現(xiàn)有音樂治療歌曲中進(jìn)行藝術(shù)反思，并總結(jié)歌曲的時代價值。關(guān)鍵詞：音樂治療;心理危機(jī);藝術(shù)反思一、音樂的社會功能與責(zé)任《樂記》中記載到：“凡音之起，由人心也。人心之動，物使之然也。感與物而動，故形于聲。”①一切音樂藝術(shù)的開始，都是人的內(nèi)心在思索以及感觸。音樂是音階與內(nèi)涵的統(tǒng)一與
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年10期2021-09-10
- 通過樂器的音準(zhǔn)和節(jié)奏判別鑒定阿爾茨海默癥方法及不同器樂類型對其治療效果研究
測患者和獲得音樂治療的待測患者的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算出兩組數(shù)據(jù)比值，根據(jù)比值輸出評價結(jié)果，得到評價的模型。這種方法可以簡便、快速、準(zhǔn)確地評價音樂治療對阿爾茨海默癥的療效。關(guān)鍵詞：阿爾茨海默癥? 音樂治療? 音準(zhǔn)和節(jié)奏? 不同器樂類型阿爾茨海默癥（Alzheimer.s disease，簡稱AD），又稱老年癡呆癥。它是一種與年齡相關(guān)的慢性進(jìn)行性中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，大于65歲老年人中的AD患病率約為5%，且每增長5歲，AD發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)會增加1倍。2015年全球阿
樂器 2021年4期2021-09-10
- 牙科恐懼癥與音樂治療干預(yù)研究
鎮(zhèn)痛的效果。音樂治療作為一個科學(xué)的系統(tǒng)的干預(yù)過程有較為成熟完善的治療技術(shù)，音樂鎮(zhèn)痛效果也很顯著，可以有效地緩解疼痛，幫助患者減少恐懼感和焦慮感，增加治療中的舒適感，被人們普遍接受，可應(yīng)用于牙科領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：音樂治療;牙科恐懼癥;疼痛中圖分類號：R783? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-8011（2021）-9-0007-02疼痛感是人的主觀感受，也是人體自我保護(hù)的一種機(jī)制，劇烈的疼痛感會帶給人恐懼和焦慮。如何在治療中降低疼痛感，減少恐懼和焦
中華養(yǎng)生保健 2021年9期2021-08-17
- 自閉癥兒童音樂治療個案研究報(bào)告
自閉癥兒童的音樂治療方法形式多樣、內(nèi)容豐富。為探討音樂治療對自閉癥兒童個體發(fā)展的干預(yù)效果，本研究選取筆者班級的一名自閉癥兒童作為個案研究對象，進(jìn)行為期一年的音樂治療干預(yù)。通過訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法收集數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行分析后，為其制定個別化訓(xùn)練方案。干預(yù)結(jié)束后，經(jīng)過對比分析，發(fā)現(xiàn)個案的認(rèn)知水平、情緒控制能力及參與社會活動的意愿顯著提升。未來可進(jìn)一步研究。◆關(guān)鍵詞：自閉癥;兒童;音樂治療;個案研究一、個案簡介（背景）鮑某，男，10歲，剖腹產(chǎn)，父母無遺傳病史，
速讀·中旬 2021年3期2021-07-28
- 心理干預(yù)聯(lián)合音樂治療對孕產(chǎn)婦焦慮和抑郁的影響
】心理干預(yù);音樂治療;產(chǎn)后抑郁;產(chǎn)后焦慮隨著時代的發(fā)展，我國醫(yī)學(xué)水平明顯提高，能更好地對孕產(chǎn)婦的孕期和產(chǎn)后進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。但是孕產(chǎn)婦在孕期和產(chǎn)時都會經(jīng)歷各種困難和痛苦，這些困難對孕產(chǎn)婦的身心都造成了極其嚴(yán)重的影響，孕產(chǎn)婦的身體健康得益于高水平的護(hù)理手段，并沒有太大困難，但是根據(jù)相關(guān)資料顯示，我國有大多數(shù)孕產(chǎn)婦在產(chǎn)后存在嚴(yán)重的焦慮現(xiàn)象和抑郁現(xiàn)象，只能通過長時間來慢慢痊愈[1]。本次研究內(nèi)容就是探討一下心理干預(yù)聯(lián)合音樂治療對孕產(chǎn)婦在孕期和產(chǎn)后的焦慮、抑郁有什么
婚育與健康 2021年6期2021-07-26
- 團(tuán)體音樂治療對緩解大學(xué)生心理壓力的干預(yù)研究
的心理壓力。音樂治療，尤其是團(tuán)體音樂治療更受同學(xué)們的歡迎，同時效果也更加顯著。團(tuán)體音樂對于緩解大學(xué)生心理壓力有多大的緩解作用？本文以此為主要研究內(nèi)容，探討在大學(xué)使用團(tuán)體音樂治療方法緩解大學(xué)生心理壓力的可行性。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;心理壓力;音樂治療;團(tuán)體參與引言：音樂治療雖然進(jìn)入我國的時間比較晚，相關(guān)的研究和應(yīng)用都處于探索的階段，但是國外相關(guān)理論的研究已經(jīng)非常成熟。中國音樂治療學(xué)會成立1989年，在此期間國內(nèi)有很多的學(xué)者，進(jìn)行過將音樂治療應(yīng)用于大學(xué)生心理健康的課
錦繡·中旬刊 2021年7期2021-07-17
- 音樂治療在自閉癥兒童康復(fù)中的應(yīng)用研究
手段。文章對音樂治療方法進(jìn)行簡要闡述，說明了其在自閉癥兒童治療中的重要作用，并對自閉癥兒童的音樂康復(fù)實(shí)施方法提出一些看法，希望為該問題的探討起到借鑒作用。[關(guān)鍵詞] 自閉癥;音樂治療;兒童康復(fù)自閉癥是發(fā)育障礙中的一個類別，表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)，患有自閉癥的兒童往往社交水平低于健康兒童，無法與他人進(jìn)行正常溝通，且一般表現(xiàn)出較為異常的行為模式。對其發(fā)病原因，至今尚無被廣泛接受的解釋，也尚未發(fā)現(xiàn)可將其根治的手段。音樂治療結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及音樂學(xué)科的知識，是一種綜合
教師博覽·科研版 2021年1期2021-07-11
- 自閉癥兒童在普通學(xué)校隨班就讀的行為矯正與音樂療法
以感統(tǒng)訓(xùn)練、音樂治療法有顯著效果。關(guān)鍵詞： 孤獨(dú)癥兒童、 感統(tǒng)訓(xùn)練 、音樂治療自閉癥兒童的數(shù)量日益增多，其患病率根據(jù)1994年在美國出版的《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》第四版，自閉癥的流行病患病率在當(dāng)時約為萬分之二，有人根據(jù)美國本土自閉癥千分之六的患病率評估，認(rèn)為中國具有高功能和低功能自閉癥兒童定位120萬。自閉癥是一種由大腦神經(jīng)以及基因的病變所引起的綜合癥，其主要癥狀包括人際關(guān)系的隔離、語言困難及行為障礙等等。加強(qiáng)對兒童自閉癥的研究診斷治療和干預(yù)，關(guān)系到中國
教育周報(bào)·教育論壇 2021年41期2021-06-29
- 中醫(yī)音樂治療的藝術(shù)思維與科學(xué)思維
鍵詞：中醫(yī);音樂治療;藝術(shù)思維;科學(xué)思維前言古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出了“音樂醫(yī)學(xué)”這一概念，旨在欣賞音樂的過程中實(shí)現(xiàn)對身心健康的促進(jìn)。而西方的文藝復(fù)興為音樂療法的發(fā)展提供了一個十分有利的環(huán)境，彼時音樂甚至一度被稱為預(yù)防性藥物，直到進(jìn)入20世紀(jì)，音樂療法在臨床上的效果逐漸被研究證實(shí)，其也終于作為一門新興學(xué)科在世界各地得到蓬勃的發(fā)展。中國也是音樂療法的主要發(fā)源地之一，司馬遷的《史記·樂書》中曾有記載，說音樂可以起到振蕩人血脈、促進(jìn)精液流通的作用。而元代朱震亨
錦繡·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 淺談體態(tài)律動在心智障礙兒童中的康復(fù)訓(xùn)練與效果評估
；心智障礙；音樂治療【中圖分類號】 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）05-142-05【本文著錄格式】林明英.淺談體態(tài)律動在心智障礙兒童中的康復(fù)訓(xùn)練與效果評估[J].中國民族博覽，2021，03（05）：142-146.基金項(xiàng)目：本論文為2020年四川師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“體態(tài)律動在心智障礙兒童康復(fù)治療中的研究”的結(jié)題文章。一、體態(tài)律動（一）定義及其來源體態(tài)律動是瑞士著名作曲家達(dá)爾克羅茲提出的以身體作為樂器以表達(dá)音樂的音樂教育體
中國民族博覽 2021年5期2021-05-12
- 社會工作通過音樂治療對學(xué)生高考焦慮的干預(yù)
本文主要圍繞音樂治療對中學(xué)生升學(xué)高考焦慮的干預(yù)進(jìn)行研究和探討。關(guān)鍵詞：社會工作;音樂治療;高考焦慮中圖分類號：C916 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）01-0-02隨著國家財(cái)政部門對科教文衛(wèi)事業(yè)的大力投入，高中階段的教育和教學(xué)也在逐漸更新和改革，通過更新和改革，高中的教育和教學(xué)得到了前所未有的發(fā)展和動力。對于大多數(shù)普通人來說，高考是進(jìn)入大學(xué)的必由之路。為了高考學(xué)子能夠考入心儀的大學(xué)，學(xué)校、老師、家長各方聯(lián)動，對學(xué)生提出很多要求和抱
藝術(shù)科技 2021年1期2021-05-10
- 再創(chuàng)造式音樂治療對大學(xué)生人際交往問題的干預(yù)研究
，而再創(chuàng)造式音樂治療的眾多方法都能在不同方面幫助大學(xué)生集中注意力，增強(qiáng)與人交往的能力，擴(kuò)大自己的交際圈，更加自信地走進(jìn)社會。關(guān)鍵詞：再創(chuàng)造式;音樂治療;大學(xué)生;人際交往中圖分類號：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）01-00-02社會的高速發(fā)展和對人才的更高要求，往往伴隨著越來越多的心理問題的出現(xiàn)。這無論是對剛步入大學(xué)的人來說，還是對剛剛大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會的人來說，都是一個巨大的挑戰(zhàn)，我們面臨的最大的問題就是人際交往。人際
藝術(shù)科技 2021年1期2021-05-10
- 接受式音樂治療對緩解音樂表演專業(yè)舞臺緊張的干預(yù)研究
，最后接受了音樂治療的輔導(dǎo)。音樂治療中的音樂系統(tǒng)脫敏可以有效地緩解這種緊張，經(jīng)過十幾名學(xué)生的實(shí)踐治療，起到了非常好的效果，有效地緩解了學(xué)生的緊張情緒，使其達(dá)到了良好的舞臺表現(xiàn)。關(guān)鍵詞：接受式;音樂治療;系統(tǒng)脫敏;音樂表演專業(yè);舞臺緊張中圖分類號：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）01-00-021 接受式音樂治療音樂治療是新興的交叉學(xué)科，是集音樂、心理、醫(yī)學(xué)于一體的新型心理治療方式。很多人提起音樂治療首先想到的就是聽音樂
藝術(shù)科技 2021年1期2021-05-10
- 國外音樂教學(xué)法在自閉癥兒童音樂治療中的體系構(gòu)建
年輕的學(xué)科，音樂治療學(xué)給治療領(lǐng)域帶來新的方法，音樂治療這一學(xué)科短時間內(nèi)成為世界知名且矚目的新型學(xué)科。大慶音樂文化多元化的發(fā)展，在近年來不斷地從各個領(lǐng)域中展現(xiàn)出來，不僅僅從藝術(shù)文化中體現(xiàn)出大慶的不斷進(jìn)步，步入了新時代，更注重“軟硬結(jié)合”的發(fā)展態(tài)勢，音樂這一藝術(shù)類學(xué)科，從審美回到實(shí)用，從音樂藝術(shù)走向音樂治療，這是人們對于新學(xué)科發(fā)展的探索，更是對特殊人群的深入關(guān)懷。先進(jìn)的國外音樂教育體系更清晰的為我們展現(xiàn)出音樂治療的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)爾克羅茲、柯達(dá)伊、奧爾夫、美國綜合感等
藝術(shù)研究 2021年1期2021-03-30
- 疫情期間家長的焦慮程度與音樂治療可行性的問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查
摘 要：通過音樂治療的原理與技術(shù)并結(jié)合實(shí)際考察哈爾濱地區(qū)不同學(xué)齡段學(xué)生家長群體的生活狀態(tài)所得出的結(jié)果設(shè)計(jì)一套問卷，通過分析結(jié)果以更多的了解重大公共時期下此部分人群的應(yīng)激源、焦慮程度與對音樂治療的接受度，為后續(xù)的音樂治療方案的可行性分析提供理論指導(dǎo)。旨在有效地通過音樂治療技術(shù)與方法對癥下藥，并對將來可能發(fā)生的重大公共事件下的群眾應(yīng)激情緒做好充足的應(yīng)對手段與理論基礎(chǔ)，提升其生活幸福感。關(guān)鍵詞：音樂治療 疫情 焦慮 學(xué)生家長全國疫情期間學(xué)生與家長均處于居家狀態(tài)中
藝術(shù)研究 2021年1期2021-03-30
- 音樂治療在中小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用探究
【摘要】音樂治療是中小學(xué)心理健康教育的一種新的手段，但在當(dāng)前的應(yīng)用中面臨著師資短缺、接納度不高等問題。為此，需要加強(qiáng)相關(guān)人員培訓(xùn)，普及音樂治療，將音樂治療融入心理健康教育課程與心理輔導(dǎo)之中，以豐富學(xué)生心理健康問題的干預(yù)手段，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué);音樂治療;心理健康教育【中圖分類號】G446 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-6009（2021）00-0000-00【作者簡介】梁秋月，南京市江寧開發(fā)區(qū)學(xué)校（南京，211102）教師
江蘇教育·心理健康 2021年12期2021-03-17
- 淺談音樂治療手段對大學(xué)生心理健康干預(yù)的優(yōu)勢研究
康的影響以及音樂治療手段的優(yōu)勢分析三個方面進(jìn)行闡述，談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">音樂治療手段對大學(xué)生心理健康干預(yù)的優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：音樂治療;大學(xué)生;心理健康;心理健康指的是人的心理各個方面的活動都處于一種良好并正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)應(yīng)該是：人格完好、認(rèn)知正確、態(tài)度積極、情感合理適當(dāng)?shù)?。大學(xué)生群體，被譽(yù)為“八九點(diǎn)鐘的太陽”，是“民族和國家的希望”，作為當(dāng)代最受關(guān)注之一的群體，他們承受著巨大的壓力，這些壓力來自于家庭、學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)等等，這些壓力嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的心理健康，
學(xué)校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 我國音樂治療應(yīng)用前景及其困境探究
分，本文根據(jù)音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域和引用人群的分類來進(jìn)行分析未來對于音樂治療的應(yīng)用，和其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞：音樂治療;市場研究;應(yīng)用前景內(nèi)容：音樂用作治療的一種工具，其最重要的原因在于靈活多樣性。音樂可以通過自身的變化來適應(yīng)不同的聽眾，并在不同的音樂活動中音樂對于聆聽者并沒有過多的要求和限制。雖然會因?yàn)轳雎犝咦陨淼脑虍a(chǎn)生一定感情差異，但在基礎(chǔ)的音樂感受上并不會有太大程度的差距。而這也顯示出了音樂在充當(dāng)治療工具時是具有極大的靈活性和適應(yīng)性這一優(yōu)點(diǎn)。運(yùn)用
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年41期2021-02-23
- 音樂治療在高校學(xué)生心理干預(yù)中的優(yōu)勢及策略
趙芳【摘要】音樂治療在高校學(xué)生心理干預(yù)的優(yōu)勢是巨大的，潛力是無窮的，本文立足于高校心理干預(yù)實(shí)踐活動，分別從“大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析”“大學(xué)生心理疏導(dǎo)的重要性”“音樂治療在大學(xué)生心理疏導(dǎo)中的運(yùn)用”這三個方面入手，針對音樂治療在高校學(xué)生心理干預(yù)中的優(yōu)勢及策略進(jìn)行了初步地分析和探索?！娟P(guān)鍵詞】音樂治療;高校學(xué)生;心理干預(yù);優(yōu)勢及策略正文：大學(xué)生的身心健康值得高校教師加以關(guān)注和重視。然而，由于各個原因，高校教師在教學(xué)期間過度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合能力，對于學(xué)生的
紅豆教育 2021年25期2021-01-17
- 少數(shù)民族音樂文化融入高校音樂課堂的策略研究
——以《音樂治療》課程為例
著力論述的《音樂治療》課程的特殊性在于，它側(cè)重于介紹和辨析音樂在心理治療方面的作用，這與少數(shù)民族音樂普遍具備的“心理慰藉”功能非常相似?，F(xiàn)代音樂治療是在想象中使用音樂來導(dǎo)引意識狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，少數(shù)民族音樂更有助于建立積極的與疾病過程相關(guān)的信仰系統(tǒng)，分散生理和情感上的疼痛，通過音樂而不是口頭語言來表達(dá)沖突，強(qiáng)化來自群體支持的感情和個體的自信。在《音樂治療》課程中引入和凸顯少數(shù)民族音樂文化的基本要素，能夠促使學(xué)生樹立中西音樂比較研究的視野，提升學(xué)生的音樂鑒賞及實(shí)踐
湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年3期2021-01-14
- 薩滿文化視界下的音樂治療探源
：薩滿文化;音樂治療;結(jié)構(gòu)形態(tài);程式化特征作為人類文化遺存與原始宗教文化形態(tài)，薩滿文化有著豐富的文化內(nèi)涵和活態(tài)傳承屬性。在國際學(xué)術(shù)界200 多年的薩滿教研究進(jìn)程中，來自北美、北歐、西歐、俄羅斯、日本、韓國等地區(qū)和國家的學(xué)者們形成了田野調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作等豐碩研究成果。① 中國現(xiàn)代薩滿文化研究始于20 世紀(jì)50 年代， 改革開放之后得以持續(xù)發(fā)展。特別是在中國社會科學(xué)院少數(shù)民族文學(xué)研究所薩滿文化研究中心2001年2 月成立以后， 帶動了一批學(xué)者投身于
音樂探索 2020年1期2020-12-28
- 音樂治療對阿爾茲海默癥患者的輔助干預(yù)作用
能力為特征。音樂治療的形式必須與阿爾茲海默癥患者的病情和心理、社會特點(diǎn)相結(jié)合。從參與的人數(shù)上分，分為集體治療和個體治療，從活動的方式上，分為感受式和參與式。關(guān)鍵詞：音樂治療 阿爾茲海默癥 輔助干預(yù)隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，醫(yī)療水平的提髙，人類社會出現(xiàn)了老年化趨勢，老年人數(shù)量在社會總?cè)藬?shù)中所占比例越來越大，老年人的健康和保健問題已經(jīng)成為社會必須關(guān)注的問題。老年是人生的一個自然階段，它有著獨(dú)特的生理和心理表現(xiàn)。研究表明，人類從50歲開始，腦神經(jīng)的細(xì)胞數(shù)就逐漸
藝術(shù)研究 2020年5期2020-12-14
- 淺析新冠疫情背景下音樂治療的輔助作用
恐慌情緒。而音樂治療作為一種常見的治療手段，其主要包含主動型音樂體驗(yàn)和被動型音樂體驗(yàn)兩種。在新冠肺炎治療期間，通過適當(dāng)?shù)牟扇?span id="j5i0abt0b" class="hl">音樂治療手段，能有效的緩解病人焦慮與恐慌的情緒，提高病情的治療效果?！娟P(guān)鍵詞】新冠疫情? 音樂治療? 輔助作用新冠肺炎是繼非典型肺炎后，又一典型性傳染疾病，不僅傳染性較強(qiáng)，而且潛伏期較長，致死率較高?；颊咴诨疾r，最初會出現(xiàn)典型的呼吸道感染癥狀，進(jìn)而出現(xiàn)高燒，嚴(yán)重的還會引發(fā)多器官衰竭，甚至危及生命。而通過采取音樂治療手段，能有效的改善
商情 2020年44期2020-12-09
- 音樂治療在高職院校心理健康教育中的運(yùn)用探究
康現(xiàn)狀，分析音樂治療在健康的生理、穩(wěn)定的情緒、積極的狀態(tài)和完善的品格四個方面的作用，探索音樂治療在高職院校心理健康教育領(lǐng)域的運(yùn)用，以期更好地提高高職院校心理健康教育的有效性，幫助學(xué)生完善人格，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的無縫對接。【關(guān)鍵詞】音樂治療;高職院校;心理健康隨著時代的快速發(fā)展，黨和國家對高校教育提出了更高更精準(zhǔn)的要求?！陡叩葘W(xué)校的學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨﹝2018﹞41號）指出：“心理健康是提高大學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是
決策探索 2020年22期2020-11-20
- 陶笛給予他們一雙展飛的翅膀
?陶笛? ?音樂治療【中圖分類號】G760【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）31-172-02有一群孩子，他們有著好聽的名字——星星的孩子。醫(yī)學(xué)上叫做：自閉癥兒童。他們存在著社會交往和溝通障礙常伴有語言障礙或智力低下，他們因難以和外界交流，常受到歧視。但這群星星的孩子的需求絕不僅僅是吃飽穿暖，他們同樣有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求。他們也渴望表達(dá)自己，渴望得到他人的認(rèn)可，渴望能夠像常人一樣自由地創(chuàng)作，用藝術(shù)實(shí)現(xiàn)夢想。一、音樂教學(xué)為自閉癥兒童行
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年31期2020-11-18
- 淺析音樂治療在社會工作中的應(yīng)用
張?zhí)蚁阏?span id="j5i0abt0b" class="hl">音樂治療是20世紀(jì)中葉發(fā)展的一門新興的交叉性應(yīng)用學(xué)科，應(yīng)用性極強(qiáng)。隨著社會的發(fā)展，社會工作者的社會需求量越來越大，對專業(yè)技術(shù)的要求越來越高。本文旨在探索音樂治療在社會工作中實(shí)務(wù)運(yùn)用的發(fā)展路徑及其未來發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：音樂治療;社會工作;可行性;推廣應(yīng)用音樂治療學(xué)是20世紀(jì)中葉創(chuàng)建于歐美的一門新興的交叉性應(yīng)用學(xué)科，目前應(yīng)用到心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂學(xué)、精神病學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域。音樂治療包括兒童音樂治療、精神病音樂治療、心理和行為障礙音樂治療、老年病音樂治
青年生活 2020年8期2020-10-21
- 高校學(xué)生心理健康教育中音樂治療的介入
摘要：本文對音樂治療進(jìn)行簡要概述，并針對心理健康教育中音樂治療的主要方式，從宣傳力度、音樂選修課、文藝活動、音樂治療室以及音樂治療師這五個方面展開探究分析，以期能夠音樂治療方法的有效實(shí)施提供參考性建議。關(guān)鍵詞：心理健康：音樂治療;高校學(xué)生中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 21-0179-01一、引言針對學(xué)生開展的心理健康教育工作，仍然存在不少弊端與問題亟需解決。相比于傳統(tǒng)的心理健康教育方法，音樂治療能夠有效強(qiáng)化教
文藝生活·下旬刊 2020年7期2020-10-20
- 音樂治療對輕度阿爾茨海默病患者記憶、語言和精神癥狀的作用分析
目的： 研究音樂治療對輕度阿爾茨海默病患者記憶、語言和精神癥狀的作用。方法： 病例選取起止時間為2018年11月-2019年10月，入組48例病例均為本院接收的輕度阿爾茨海默病患者。將患者隨機(jī)排序后，分為對比組和研究組，各組24例。兩組患者均對癥治療并進(jìn)行常規(guī)功能訓(xùn)練，研究組聯(lián)合實(shí)施音樂治療。對比分析兩種治療方案對患者記憶、語言和精神癥狀的改善作用。結(jié)果：治療后，研究組MMSE評分、CMAI評分以及CRRCNE優(yōu)于治療前且優(yōu)于對比組（P<0.05）。結(jié)論：
健康必讀·下旬刊 2020年7期2020-10-14
- 音樂藝術(shù)在社會工作實(shí)務(wù)中的運(yùn)用與探究
。本文主要對音樂治療的不同形式、不同功能進(jìn)行探究，分析服務(wù)對象身心的轉(zhuǎn)變及這種形式在社會工作實(shí)務(wù)中得到更好運(yùn)用的辦法。關(guān)鍵詞：音樂藝術(shù);音樂治療;社會工作中圖分類號：J618.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2020）18-00-041 相關(guān)概念闡述1.1 音樂藝術(shù)音樂藝術(shù)是多種藝術(shù)形式中的一種，它是將組織好的音外放，讓聽者產(chǎn)生的聽覺意象，進(jìn)而把人們心中的情緒、感受以及在生活中經(jīng)歷的酸甜苦辣借此表現(xiàn)出來[1]。不同的藝術(shù)形式有不同的表現(xiàn)手
藝術(shù)科技 2020年18期2020-10-12