構(gòu)詞
- 網(wǎng)絡(luò)語言中的陌生化傾向
究對象，從語音、構(gòu)詞、語義以及句法四個維度分類梳理“陌生化”在網(wǎng)絡(luò)語言中的實現(xiàn)形式，得出網(wǎng)絡(luò)語言流行的原因，并提出網(wǎng)絡(luò)語言“陌生化”需適度。關(guān)鍵詞：語音 構(gòu)詞 語義 句法 陌生化隨著網(wǎng)絡(luò)交際和日常交際互動的增加和深入，網(wǎng)絡(luò)語言早已滲入到我們的日常交際中，網(wǎng)絡(luò)文明也已成為社會主義精神文明建設(shè)的新興領(lǐng)域和重要內(nèi)容。2022年8月28日，中國網(wǎng)絡(luò)文明大會在天津國家會展中心舉辦，網(wǎng)絡(luò)語言又一次引起社會廣泛關(guān)注。國內(nèi)對“網(wǎng)絡(luò)語言”這一概念的解讀不一，本文參照張穎煒《
文學(xué)教育·中旬版 2023年8期2023-08-22
- 晉語入聲前綴構(gòu)詞分析
揲]等入聲前綴的構(gòu)詞模式，可分為詞綴或偽詞綴形式的虛語素構(gòu)詞與實義構(gòu)詞兩類，前者又可分為復(fù)音化因素-綴附構(gòu)詞、復(fù)音化因素-分音構(gòu)詞兩類。實義構(gòu)詞可分為音轉(zhuǎn)構(gòu)詞、現(xiàn)代變音構(gòu)詞等。文章重點考察[k？藜？揲]詞頭構(gòu)詞下的分音、綴附、音轉(zhuǎn)三類。認(rèn)為這些形式有規(guī)律可循，是晉語一套成體系的構(gòu)詞模式，并簡單論述這些構(gòu)詞模式的源流，認(rèn)為一般綴附構(gòu)詞與分音構(gòu)詞皆源于古漢語單音節(jié)詞匯的復(fù)音化需求，而高度虛化的綴附是后期對一般綴附構(gòu)詞模式的泛化套用，它們各自反映了古代漢語在一定
- 網(wǎng)絡(luò)縮略語構(gòu)詞探析
】 網(wǎng)絡(luò)縮略語;構(gòu)詞;成因【中圖分類號】H315 ? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2022）01-0123-03一、縮略語與網(wǎng)絡(luò)縮略語的界定縮略語是指“縮略是語流中一些高頻率使用的多音詞、短語等固定形式在意義不變的前提下， 說話人為了省便， 用其中的部分形式代表原來的全形式， 把它作為一個話語的基本單位使用。它是句中某一常用的語言單位中部分有代表作用的語音形式組成的與原形式等義的新形式?！焙喍灾?/div>
今古文創(chuàng) 2022年1期2022-02-03
- 雙語教學(xué)下菌物學(xué)課程物種學(xué)名構(gòu)詞解析
物學(xué)課程物種學(xué)名構(gòu)詞教學(xué)內(nèi)容為例，詳細闡述了雙語教學(xué)的目標(biāo)及定位、學(xué)名命名法的教學(xué)設(shè)計方案及其構(gòu)詞規(guī)律，并探討了菌物學(xué)課程雙語教學(xué)思路及采用的具體教學(xué)方法。本課題的研究對微生物相關(guān)學(xué)科雙語課程的教與學(xué)具有重要的借鑒意義。[關(guān)鍵詞]菌物學(xué);物種學(xué)名;構(gòu)詞;拉丁文[中圖分類號] G642 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）09-0113-03“菌物學(xué)”（Mycology）是現(xiàn)代生物學(xué)的一個重要分支，是高等院校生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)相關(guān)大學(xué)教育 2021年9期2021-09-16
- 反義詞“寬”和“窄”的對比分析
窄”在義項表達和構(gòu)詞能力上既存在對稱性又存在不對稱性，都可作為形容詞性的語素參與構(gòu)詞，但“寬”的義項較多，還可以動詞或名詞性語素的身份參與構(gòu)詞，所以“寬”構(gòu)造的詞語數(shù)量較多，二者呈現(xiàn)出不對稱性。關(guān)鍵詞： 寬? ?窄? ?義項? ?構(gòu)詞? ?不對稱“寬”和“窄”在詞匯層面既存在對稱性，又存在不對成性?！皩挕钡?span id="j5i0abt0b" class="hl">構(gòu)詞能力大于“窄”的構(gòu)詞能力，“寬”構(gòu)造的詞語數(shù)量遠超過“窄”構(gòu)造的詞語數(shù)量。在構(gòu)詞順序上，“寬”多在前面，“窄”多在后面。為了更透徹地認(rèn)識這組反義詞構(gòu)文教資料 2021年15期2021-08-24
- 初中英語詞匯立體學(xué)習(xí)法探微
? 聯(lián)想;情景;構(gòu)詞;形象;立體教育改革如火，革新措施如荼。隨著初中英語新課程改革的不斷深化，英語詞匯立體學(xué)習(xí)法應(yīng)運而生，它的英語書寫為Omnidirectional Active Method of Learning English Words，簡稱：OAM，其中Omnidirectional 和Active分別翻譯為“全方位”與“主動、活潑、積極”的意思，這兩個單詞充分凸顯了詞匯立體學(xué)習(xí)法的內(nèi)涵與外延，而初中英語詞匯立體學(xué)習(xí)法自從實施之日起，發(fā)揮了較大啟迪與智慧·上旬刊 2020年9期2020-12-28
- 俄漢語對比——以動詞“洗”為例
關(guān)理論為基礎(chǔ)，以構(gòu)詞、語義為切入角度，同時又結(jié)合相關(guān)的語義特點，比較了俄漢語動詞“洗”的用法，分析俄漢語中動詞“洗”相同點與不同點的原因。關(guān)鍵詞：俄漢語對比;動詞“洗”;構(gòu)詞;語義[中圖分類號]：H03? [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-32--021.引言本文采用《對比語言學(xué) Contrastive Linguistics》的對“對比語言學(xué)”的闡釋：對比研究的規(guī)則是在“共時”的視角下，而不是從“歷時”的角度來進行對比研究;青年文學(xué)家 2020年32期2020-12-08
- 俄語反義詞構(gòu)詞能力的不對稱性分析
過闡釋俄語反義詞構(gòu)詞能力的不對稱性，分析其運用中的認(rèn)知心理特征，進而總結(jié)出俄語反義詞不對稱性不僅是一種語言現(xiàn)象，也是人們認(rèn)知模式的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞：反義詞;構(gòu)詞;不對稱性;認(rèn)知心理作者簡介：于桂福（1996-），男，漢族，內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗人，蘇州大學(xué)外國語學(xué)院碩士研究生在讀，研究方向：俄語語言文學(xué)。[中圖分類號]：H35? [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2020）-21--02語言百科詞典中給反義詞的定義為：“如果屬于同一詞類的兩個詞青年文學(xué)家 2020年21期2020-08-13
- 談新疆漢語方言詞綴“子”
子”有著非常強的構(gòu)詞能力，這類詞無論是從構(gòu)造上，還是從意義上看，都有其突出特點。本文對新疆漢語方言詞綴“子”的分類與特點做了簡單的列舉和分析，從而說明詞綴“子”的功能。關(guān)鍵詞：方言;構(gòu)詞;分類一、 詞綴“子”的描寫（一）名詞性“子”綴1. 單音節(jié)詞素加“子”（1）名詞性詞素+子肝子 氈子 勺子這一組是一般名詞加“子”綴，其詞根在普通話中可以單獨成詞，但在新疆方言中不能單獨成詞，必須加“子”后才能成詞。（2）動詞性詞素+子鎖子 絆子 凍子動詞詞素加“子”構(gòu)成讀天下 2020年13期2020-06-22
- 單音外來詞素及其構(gòu)詞意義
：能產(chǎn)性較強，在構(gòu)詞中其語義發(fā)生類化或泛化。字母型單音外來詞素是新興詞素，具有一定的生命力。關(guān)鍵詞：簡縮;單音外來詞素;構(gòu)詞“詞是由它的組成成分組成的，詞的組成成分就是詞素。詞素是最小的可以獨立運用的詞的結(jié)構(gòu)單位?！保?）現(xiàn)代漢語中占據(jù)絕對優(yōu)勢的雙音節(jié)詞大多是由單音詞素組合而成的，可見單音詞素的構(gòu)詞能力是很強的。外來詞素，即來自外族語言，并經(jīng)過漢語加工而成的具有相對獨立性的最小的有音有義的詞的結(jié)構(gòu)單位。而本文將要探討的是單音節(jié)外來詞素，如“啤酒”中的“啤”北方文學(xué) 2020年6期2020-06-19
- 基于語料庫的英漢構(gòu)詞對比與翻譯
基于語料庫的英語構(gòu)詞以及翻譯教學(xué)與研究可以提供大量生動的例子，通過觀察語言層面上兩種語言構(gòu)詞的靜態(tài)差異，尤其通過翻譯而呈現(xiàn)出的動態(tài)變化，可以幫助學(xué)習(xí)者熟悉語言背后的思維差異。關(guān)鍵詞：語料庫;構(gòu)詞;翻譯;外語教學(xué);派生詞詞綴法是能產(chǎn)性最高的英語構(gòu)詞法?？v觀英語發(fā)展史，派生詞一直起著積極的作用。[1]英語詞綴近337個。[2]相比較而言，漢語形態(tài)標(biāo)記欠發(fā)達，漢字不因時態(tài)或詞性而變形。據(jù)統(tǒng)計，漢語詞綴數(shù)量最多不超過100個，其中包括了“非-”“準(zhǔn)-”等新興詞綴，現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2020年1期2020-05-11
- 語言景觀個案調(diào)查研究
探討了商業(yè)店名在構(gòu)詞，關(guān)鍵詞：語言景觀 商業(yè)標(biāo)牌 構(gòu)詞一.引言語言景觀不僅是城市的組成部分，更代表著城市的文化特色。甘肅省平?jīng)鍪惺且粋€多民族融合的區(qū)域，且地處甘肅省，毗鄰陜西省省會西安，具有獨特的地域文化和民族特色。平?jīng)鍪行旅衤分新泛湍下沸〕越值牡赇伇姸啵乙悦褡逍〕詾橹?，又融合了地域特色，并且將民族傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代商業(yè)氣息相融合，構(gòu)成了極具民族特色和地域風(fēng)情的語言景觀。通過對158個商業(yè)標(biāo)牌（新民中路89個，新民南路69個）進行多角度的分析，從構(gòu)詞、色彩文學(xué)教育 2020年3期2020-04-19
- “硬核”一詞的古今中外
硬核”一詞來源、構(gòu)詞方式、未來走勢進行探究，從而規(guī)范人們的日常交際語?！娟P(guān)鍵詞】硬核；溯源；構(gòu)詞；語料庫語言學(xué)【中圖分類號】G623.3 【文獻標(biāo)識碼】A引言互聯(lián)網(wǎng)建構(gòu)了人類一個新的活動空間，虛擬空間的語言生活快速發(fā)展，新詞語、新文體和新的傳播方式不斷產(chǎn)生，并正在對現(xiàn)實空間的語言生活起到引領(lǐng)作用。 “硬核”便是一種近幾年活躍在各大社交網(wǎng)站及媒體上的新興詞語。由“硬核”一詞產(chǎn)生的“硬核XX或XX很硬核”結(jié)構(gòu)，能產(chǎn)型極高，可以在很短的時間內(nèi)流傳開來；而語言使用中國民族博覽 2019年10期2019-11-29
- 漢英名詞重疊構(gòu)詞對比研究
詞重疊現(xiàn)象，漢語構(gòu)詞多以完全重疊為主而英語則以部分重疊為主，漢語不使用任何連接手段而英語多使用連字符連接。通過對漢英名詞重疊的重新分類，從構(gòu)詞手段、構(gòu)詞形式、構(gòu)詞方法和構(gòu)詞位置四個方面對比分析，探求隱匿于現(xiàn)象背后的本質(zhì)差異。漢語名詞重疊具有塊狀、伸縮和可逆的空間性特點，而英語名詞重疊具有勾連、粘連和不可逆的線性特點?！碴P(guān)鍵詞〕 漢英;名詞重疊;構(gòu)詞;空間性;線性〔中圖分類號〕H03〔文獻標(biāo)識碼〕A〔文章編號〕1008-2689（2019）05-0001-0北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2019年5期2019-11-10
- 彝漢動植物名詞構(gòu)詞對比研究
】：彝語和漢語在構(gòu)詞學(xué)方面具有一些可比性，本文從動植物名詞的構(gòu)詞出發(fā)，分析復(fù)合和派生兩種構(gòu)詞法在彝語漢語中的異同，重點對比復(fù)合和派生的構(gòu)詞法在兩個語言中的構(gòu)詞形式和功能意義?！娟P(guān)鍵詞】：彝漢 動植物名詞 構(gòu)詞 對比一、彝漢動植物復(fù)合名詞的對比彝語和漢語一樣，詞的形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點，決定了它在類型學(xué)上的地位——“分析語”?！?】按內(nèi)部結(jié)構(gòu)來分，復(fù)合詞可以有名詞+名詞（N+N），形容詞+名詞（ADJ+N），動詞+名詞（V+N），名詞+動詞（N+V），名詞+形容詞（新生代·上半月 2019年5期2019-10-21
- 論快速記憶英語單詞的方法
詞：拼讀；聯(lián)想；構(gòu)詞；重復(fù)初中英語“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中對詞匯有明確的要求：“了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式；理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義以及在特定語境中的意義；運用詞匯描述事物、行為和特征，說明概念等；學(xué)會使用1500-1600個的單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配?！蔽覀冎?，這些要求都是建立在對單詞和短語了解和熟記的基礎(chǔ)上。而事實上，國家教育部的一項調(diào)查顯示：86.3%的同學(xué)感到英語單詞難記，91%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)不好英語的關(guān)鍵在單詞，學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年15期2019-10-21
- 英漢構(gòu)詞方式比較與研究
析英漢兩種語言的構(gòu)詞方式，展現(xiàn)兩種語言的構(gòu)詞法的共性和特性。關(guān)鍵詞：構(gòu)詞;英漢;對比[中圖分類號]：H04? [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-24--01通過將英語和漢語的構(gòu)詞法進行比較加深對兩種語言本質(zhì)的理解，更好地去掌握這兩種語言的規(guī)律。詞匯是語言學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，英語的構(gòu)詞方法多樣，詞匯構(gòu)成較靈活，因此，掌握英語的構(gòu)詞法對英語詞匯的掌握及英語的學(xué)習(xí)都有重要的作用。一、英語構(gòu)詞方式1、復(fù)合法將兩個或兩個以上的單詞按照一定的青年文學(xué)家 2019年24期2019-09-16
- 試論成都方言的社會稱謂語
會稱謂語的特征、構(gòu)詞特點及其表達效果，從而理解到成都方言獨特性并為成都方言的保護提供一些幫助。關(guān)鍵詞：社會關(guān)系;構(gòu)詞;比喻;多義;幽默社會稱謂語是一個區(qū)域人民進行社交活動的重要語言構(gòu)成部分，故這些稱謂語都帶有極強的方言性。在成都，社會稱謂語在成都方言中擔(dān)當(dāng)起重要的社交禮儀的作用，在日常語境中，人們常聽見如“哥老倌”“老幾”“你娃娃”等這樣的稱謂語。本文首先是通過還原成都人說話時的日常語境，并通過研究這些稱謂語的應(yīng)用來分析成都方言中社會稱謂語的特點特征。一、北方文學(xué) 2019年23期2019-08-27
- 南充方言——長樂方言現(xiàn)狀研究
，探究長樂方言的構(gòu)詞類型，詞義特點及其規(guī)律。關(guān)鍵詞：長樂;方言;構(gòu)詞;詞義;規(guī)律[中圖分類號]：H17[文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-17-194-01長樂鎮(zhèn)位于四川省南充市高坪區(qū)東部，螺溪河畔，東依龍興鄉(xiāng)，南靠班竹鎮(zhèn)、南江鄉(xiāng)，西連馬家鄉(xiāng)，北接會龍鄉(xiāng)，距離高坪區(qū)23公里，幅員而積28.54平方公里，全鎮(zhèn)總?cè)丝趦扇f余人，方言保存較為完好。一、長樂方言研究現(xiàn)狀方言學(xué)研究專家對長樂方言研究主要集中在曾曉舸《南充方言研究》2009，青年文學(xué)家 2019年17期2019-08-06
- “鍵盤俠”是不是“俠”？
社會“XX俠”的構(gòu)詞方式以及演變原因。關(guān)鍵詞：XX俠;詞義;構(gòu)詞;演變“俠”，作為中國特有的歷史文化產(chǎn)物，對每一個中國人來說都有一種特殊的情感。它或許代表一個階層，代表一種文化，代表一種精神。如果對西方人來說，一千個讀者一千個哈姆雷特;那么對東方人來說，一個“俠”字，千千萬萬種“俠”義。近年來，“鍵盤俠”、“鋼鐵俠”、“獨行俠”等異軍突起，悄然改變著傳統(tǒng)“俠”字的語義和構(gòu)詞規(guī)則，甚至“鍵盤俠到底算不算俠？”引起了一陣辯論潮。本文通過對相關(guān)文獻資料進行考察，北方文學(xué) 2019年14期2019-06-14
- 東北方言構(gòu)詞初探
鍵詞：東北方言；構(gòu)詞；詞匯研究[中圖分類號]：H17 [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-08--01近二十年來，學(xué)術(shù)界逐漸將眼光放在東北方言上，其中詞匯研究在已問世的眾多學(xué)術(shù)成果中占據(jù)很大比重。從共時角度看，有以下幾個研究方向：從整體上總結(jié)東北方言詞匯特點及文化內(nèi)涵。從大局出發(fā)，總結(jié)東北方言詞匯的總體性特征。第二，選擇東北方言詞匯中的某一常用詞，或者某一使用特點深入研究。研究者抓住東北方言詞匯中較為典型的詞語，從文化背景和構(gòu)詞青年文學(xué)家 2019年8期2019-04-16
- 利川方言中的名詞重疊現(xiàn)象研究
方言；名詞重疊；構(gòu)詞；構(gòu)形利川方言屬于西南官話，在利川方言詞匯中名詞的重疊現(xiàn)象非常豐富，重疊形式多樣化，并且不同的重疊形式都有它們各自的特點。利川方言中名詞的重疊形式基本可以概括為以下幾種：“AA”式、“AA兒”式、“AAB”式、“ABB”式和“AABB”式。下面就利川方言中名詞的重疊形式及其特點進行分析。一、“AA”式在利川方言詞匯中，名詞的AA式重疊除了有與普通話相似的親屬稱謂以外，還有大量的名詞的AA式重疊。例如：以上例子中的“AA”式的A是可以單獨北方文學(xué) 2018年30期2018-12-27
- 從拉丁語到西班牙語的詞匯演變
語；詞匯；借詞；構(gòu)詞詞匯是一個整體概念，指西班牙語中全部詞和作用相當(dāng)于詞的固定詞組的總匯?？梢哉f，現(xiàn)代西班牙語詞匯由三種類型組成：源自古拉丁語，外部借詞和內(nèi)部構(gòu)詞。一、從拉丁語到西班牙語從古老的拉丁語到西班牙語，主要有語音變化，語法變化和句法變化。從詞匯學(xué)角度分析，以民間拉丁語為基礎(chǔ)，在卡斯蒂利亞語誕生時就已存在的詞匯，稱繼承詞匯。這是西班牙語詞匯的基礎(chǔ)，即拉丁語詞匯?？ㄋ沟倮麃喺Z形成之前的階段，即從羅馬統(tǒng)治之前的語言，羅馬化時期的拉丁語，到向羅曼語過渡，北方文學(xué) 2018年30期2018-12-27
- 南陽方言親屬稱謂的構(gòu)詞
陽方言親屬稱謂的構(gòu)詞方式主要有變讀構(gòu)詞和合成構(gòu)詞兩種。關(guān)鍵詞：南陽方言；親屬稱謂；構(gòu)詞親屬稱謂詞是日常生活中最常用的一類詞，每一種語言或方言的親屬稱謂都有濃厚的地方特色。南陽方言親屬稱謂的構(gòu)詞方式主要有變讀構(gòu)詞和合成構(gòu)詞兩種。一、變讀構(gòu)詞米青（侯精一）[1]分析過山西方言中親屬稱謂詞的變讀，指的是詞形完全相同，通過變讀聲母、韻母或聲調(diào)來區(qū)別兩個不同的親屬稱謂詞。在南陽方言中也存在這樣的現(xiàn)象，比如“老婆lǎo pō”指曾外祖母，“老婆lāo pó”指妻子，“北方文學(xué) 2018年29期2018-12-18
- 英語新詞的構(gòu)詞方式及其特點分析
了現(xiàn)代英語新詞的構(gòu)詞方式和及其詞匯特點。關(guān)鍵詞：英語；新詞；構(gòu)詞；特點隨著社會經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，現(xiàn)代英語詞匯的變化的最明顯的表現(xiàn)則是大量新詞的涌現(xiàn)。而新詞的產(chǎn)生速度令人咋舌。每年有將近2000個英語新詞收錄進詞典。這些新詞來自社會生活的方方面面，并且通過傳統(tǒng)的以及現(xiàn)代的構(gòu)詞法合成。而這些新詞體現(xiàn)了現(xiàn)代生活的方方面面。另一方面，隨著國與國之間交流與合作的增強，語言中的借用已成為語言的一種變化趨勢，正因如此，語言也顯得越來越國際化。一、英語新詞的構(gòu)詞方式大部青年與社會 2018年33期2018-12-05
- 基于語料庫的晉語詞綴“圪”的構(gòu)詞
型的一個詞綴，且構(gòu)詞能力極強。作為虛語素，它可以做前綴、中綴、后綴和實義動詞、名詞、介詞等構(gòu)成一個新的具有整體意義的動詞、名詞、形容詞和量詞。利用語料庫工具對這些“圪”綴詞做定量統(tǒng)計，并用語料庫語言學(xué)相關(guān)理論做定性分析，描寫出“圪”綴的構(gòu)詞理據(jù)，進一步揭示在“圪”綴構(gòu)成的詞匯中“圪”作前綴最能產(chǎn)、構(gòu)成詞類最多、新詞以雙音節(jié)為主的語言現(xiàn)象。關(guān)鍵詞： 語料庫 晉語 “圪”綴 構(gòu)詞一、語料庫研究思路“圪”綴詞的使用遍及山西、陜西、河南、河北和內(nèi)蒙古5省400多個文教資料 2018年22期2018-12-04
- 日語流行語的語言特征探究
征，產(chǎn)生的途徑、構(gòu)詞特征，可以提高日語語用能力。關(guān)鍵詞：日語；流行語；特征；產(chǎn)生；構(gòu)詞中圖分類號：H36 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）21-0083-01流行語是社會變化的產(chǎn)物，從各個領(lǐng)域產(chǎn)生，反映了一定時期的社會現(xiàn)象，它與事物或現(xiàn)象的產(chǎn)生、持續(xù)和衰退相聯(lián)系，不同的流行語流行的長短時間也不同。下面，就對日語流行語的定義和特征、產(chǎn)生的途徑、構(gòu)詞特征進行論述。一、日語流行語的定義和特征流行語在日語中稱為「流行語·流行言葉·流行詞」，成才之路 2018年21期2018-09-19
- 淺究詞綴化傾向
漸虛化為詞綴，在構(gòu)詞中產(chǎn)生附加意義。本文試從分析新詞語中的詞綴化傾向進行初步探析。關(guān)鍵詞：新詞語；構(gòu)詞；詞綴化眾所周知，語言有三個要素：語音，詞匯，語法。在這三要素中詞匯是最能及時反映社會變化的語言系統(tǒng)。隨著社會的不斷發(fā)展，出現(xiàn)越來越多的新詞匯，而在層出不窮的新詞匯中，詞綴化的傾向現(xiàn)象尤其值得我們關(guān)注。詞綴化的傾向現(xiàn)象指的是詞語中作為詞根的那個語素在詞語演變中逐漸淡化原本的實際意義，在其他構(gòu)詞中卻又產(chǎn)生了一些附加意義的傾向。這種詞綴化的傾向不僅是對詞語的依北方文學(xué) 2018年18期2018-09-14
- 行業(yè)英語術(shù)語基于基礎(chǔ)英語的構(gòu)詞現(xiàn)象探析
在基于基礎(chǔ)英語的構(gòu)詞現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在行業(yè)英語術(shù)語具有借用基礎(chǔ)英語的形象直觀性、行業(yè)英語術(shù)語與基礎(chǔ)英語具有內(nèi)涵關(guān)聯(lián)性、行業(yè)英語術(shù)語具有源于基礎(chǔ)英語的派生性、行業(yè)英語術(shù)語具有基于基礎(chǔ)英語的可合成性，通過了解行業(yè)英語術(shù)語基于基礎(chǔ)英語的構(gòu)詞現(xiàn)象，可以提高行業(yè)英語術(shù)語的習(xí)得效率?！娟P(guān)鍵詞】行業(yè)英語術(shù)語 基礎(chǔ)英語 構(gòu)詞【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2018）06C-0144-02社會的發(fā)展和經(jīng)濟的全球化，使英語成為名副其實的世界通用廣西教育·C版 2018年6期2018-09-03
- 湖北孝感方言在構(gòu)詞上的語法特點
的，本文從附加式構(gòu)詞和動詞重疊這兩個方面來論述湖北孝感方言在構(gòu)詞上的語法特點。關(guān)鍵詞：湖北孝感方言 構(gòu)詞 特點一.附加式構(gòu)詞（詞綴）1.倒～。動詞后綴“倒”是普通話所沒有的。（1）逼倒：逼迫。例：我不想去，是他逼倒喊我去的。（2）默倒：以為。例：你默倒我不曉得你做了么事。（3）陰倒：背地里。例：他當(dāng)著面不說么事，只曉得陰倒怪。2.～巴。這是孝感方言里一個特殊的名詞詞尾，普通話沒有，如：鹽巴、泥巴、嘴巴、牙巴。3.～兒。孝感話兒化現(xiàn)象十分豐富，包括娃兒類和兒文學(xué)教育·中旬版 2018年8期2018-09-02
- 相似三原則對英語教學(xué)的指導(dǎo)價值
英語教學(xué)；語法；構(gòu)詞作為一門語言學(xué)科，英語學(xué)習(xí)有章可循，尤其在句式組合方面要遵循一些基本原則。以Bill painted the green door 與 Bill painted the door green的關(guān)系為例，包括學(xué)生在內(nèi)的許多英語初學(xué)者經(jīng)常在表達和寫作中容易將二者混淆，實際上前者要表達的是門已經(jīng)是綠色的，要經(jīng)過再次粉刷，但粉刷的次數(shù)和所用涂料并無交代，后者只是單純表達將門涂成綠色，而并不知道也不強調(diào)之前的門處于何種狀態(tài)。這個例子就很直白表明即科學(xué)與財富 2018年21期2018-08-22
- 從語言學(xué)角度看中德文化中的“重男輕女”現(xiàn)象
鍵詞：重男輕女；構(gòu)詞；語言；文化；表達；中德一、中德文化中的“重男輕女”現(xiàn)象1、中國文化中的“重男輕女”現(xiàn)象中國社會除了最初的原始母系社會時代，自古以來是父系社會，這種現(xiàn)象可以說是中國社會根深蒂固的文化偏見。長久以來，男性在社會中占據(jù)支配地位，優(yōu)先獲得資源。具體的表現(xiàn)：古代皇帝可以擁有六宮嬪妃，家境殷實的人可以擁有三妻四妾，“修身齊家治國平天下”始終是男人的事情，女人的事情在當(dāng)時的人眼中就是傳宗接代[1]，家庭中必須要求有一位男性后代，社會上找工作以及求學(xué)東方教育 2018年14期2018-08-22
- 淺析俄語動詞前綴的意義
究的角度，對俄語構(gòu)詞中的某些具有普遍意義的問題作了論述：前綴構(gòu)詞與體學(xué)的關(guān)系，前綴的構(gòu)詞結(jié)構(gòu)語義，前綴的功能語義，以及構(gòu)詞的詞匯、語義場等，并對一些有疑義的命題提出了獨到的見解。關(guān)鍵詞：構(gòu)詞；功能語義；前綴化一、研究目的和意義詞綴化是俄語構(gòu)詞的重要手段，借助這一手段，可以構(gòu)成不同詞類的同根詞。在詞綴化方法中，前綴因其對詞匯的構(gòu)成和派生所起的特殊作用，尤其是動詞前綴化的語義及結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，動詞的前綴化構(gòu)詞研究始終在構(gòu)詞學(xué)中占有十分重要和特殊的地位。二、構(gòu)詞與科學(xué)與財富 2018年16期2018-08-10
- 當(dāng)代俄羅斯青年俚語中外來詞構(gòu)詞特點
年俚語中的外來詞構(gòu)詞特點進行分析，為辨識俄羅斯青年俚語中的外來詞提供參考。關(guān)鍵詞：俄語；青年俚語；外來詞；構(gòu)詞作者簡介：張展（1991.3-），女，大連理工大學(xué)外國語學(xué)院研究生，研究方向：語用學(xué)；姜群（1961-），男，大連理工大學(xué)外國語學(xué)院俄語系教授，研究方向：語用學(xué)。[中圖分類號]：H35 [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2018）-12--01俚語作為一種非標(biāo)準(zhǔn)語形式，是語言體系中最為活躍、最多變的部分。隨著社會文化、政治、經(jīng)濟的青年文學(xué)家 2018年12期2018-06-23
- 淺談高中英語詞匯記憶的教學(xué)
學(xué)；記憶；類比；構(gòu)詞一、中學(xué)英語詞匯教學(xué)的內(nèi)容詞有音、形、義三個結(jié)構(gòu)要素。英語詞匯教學(xué)，就是教會學(xué)生掌握詞匯的音、形、義三個結(jié)構(gòu)要素及其聯(lián)系。首先，形成音和義的聯(lián)系。其次，形成音、義和形的聯(lián)系。最后，達到形成音、形和義的直接聯(lián)系。具體說來，英語詞匯教學(xué)就是使學(xué)生：1）能正確地發(fā)音；2）能拼寫正確；3）能知道它的詞性；4）能認(rèn)出它的書寫和口語形式；5）能隨意回憶起它；6）能把它用一個恰當(dāng)?shù)臇|西或概念聯(lián)系起來；7）能把它用在一個恰當(dāng)?shù)恼Z法形式里；8）能在口語、東方教育 2018年9期2018-05-28
- 英漢詞語對比研究綜述
【摘要】本文通過構(gòu)詞層面英漢詞語對比研究、語義層面英漢詞語對比研究、語用層面英漢詞語對比研究這三個方面，對英漢詞語對比研究的方式方法、進展成果進行了綜述。本文有利于學(xué)者更好地進行英漢詞語對比研究。【關(guān)鍵詞】英漢詞語對比；構(gòu)詞；語義；語用【Abstract】Through comparative study of English and Chinese words in word-formation level， semantic level， and pr校園英語·下旬 2018年13期2018-02-26
- 淺論網(wǎng)絡(luò)流行語“尬X”
來源、“尬X”的構(gòu)詞方式、“尬X”的特點及流行原因這四個方面對“尬X”結(jié)構(gòu)的詞進行解讀，分析該流行語現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)流行語 “尬X” 構(gòu)詞一、“尬X”語言現(xiàn)象日前，一系列如“尬演”“尬劇”“尬聊”等與“尬”有關(guān)的詞語頻頻出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、報紙、微信等媒體上，也常常出現(xiàn)在新聞標(biāo)題等顯著位置。例如：（1）《云巔之上》郭曉東巧解袁姍姍“尬演”風(fēng)波（鳳凰網(wǎng) 2017年3月10日）（2）《深夜食堂》中國版翻拍成尬劇，網(wǎng)友怒懟不走心（全景網(wǎng) 2017年6月14日）（3）陳現(xiàn)代語文 2017年12期2018-01-22
- 網(wǎng)絡(luò)英語的構(gòu)詞特點分析
需要把握好英語的構(gòu)詞特點。在互聯(lián)網(wǎng)中，英語詞匯發(fā)生的變化非常大，尤其是在英語構(gòu)詞方面，呈現(xiàn)出較為突出的特點，逐漸形成網(wǎng)絡(luò)英語，具有獨特之處。本文將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)英語的形式，重點對其構(gòu)詞特點進行分析。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)英語 構(gòu)詞 特點分析中圖分類號：H314文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）24-0096-01網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放為人們交流溝通提供了非常廣闊的平臺，并且在網(wǎng)絡(luò)交流過程中出現(xiàn)了與時代結(jié)合的語言現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)英語則是其中特色較為鮮明的一種。網(wǎng)絡(luò)英語現(xiàn)代交際 2017年24期2017-12-21
- 從“滿足”與“滿意”談同義詞辨析的角度 お
“滿意”的來源、構(gòu)詞法及構(gòu)詞語素的內(nèi)涵進行考察發(fā)現(xiàn)，作為同義詞的“滿足”和“滿意”所呈現(xiàn)的意義和用法上的差別，緣于它們彼此不同的內(nèi)部構(gòu)造，而這些差別也反映在其各自歷時演變的軌跡上。進而認(rèn)為，在辨析同義詞時，不能滿足于“知其然”，而應(yīng)“知其所以然”，立足歷時的角度，研究其內(nèi)部構(gòu)造和發(fā)展演變。[關(guān)鍵詞]同義詞；歷時；構(gòu)詞[中圖分類號]H032[文獻標(biāo)志碼]A[文章編號]10036121（2017）01010405同義詞辨析是對外漢語教學(xué)中不可避免的問題，通常教- 祁縣方言名詞構(gòu)詞特點研究
兒尾、子尾等三種構(gòu)詞方式的特點加以解釋和說明。希望本文的寫作可以在一定程度上彌補當(dāng)前學(xué)界在祁縣方言語匯及構(gòu)詞研究方面的空缺，對祁縣方言的研究者提供些許幫助。關(guān)鍵詞：祁縣方言；構(gòu)詞；重疊作者簡介：渠丹丹（1993-），女，漢族，山西祁縣人，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院碩士，研究方向：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)。[中圖分類號]：H17 [文獻標(biāo)識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2017）-26--01祁縣方言屬于晉語的中區(qū)方言，其方言詞匯及構(gòu)詞方式的研究對于晉語的青年文學(xué)家 2017年26期2017-09-20
- 基于構(gòu)詞規(guī)律的英語詞匯教學(xué)策略
性分類、關(guān)注派生構(gòu)詞法、關(guān)注合成構(gòu)詞法的策略，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語構(gòu)詞規(guī)律，提高詞匯的記憶效果?！娟P(guān)鍵詞】單詞 構(gòu)詞 英語【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2017）02B-0124-02詞匯是構(gòu)成語言的基礎(chǔ)，掌握詞匯是學(xué)習(xí)英語的先決條件。傳統(tǒng)英語課堂忽視詞匯學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生無法深入透徹地了解英語詞匯規(guī)律，而無法高效地記憶單詞。對此，教師就要向?qū)W生講解英語構(gòu)詞規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生利用構(gòu)詞規(guī)律來記憶單詞。一、中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn)狀廣西教育·B版 2017年2期2017-06-12
- 淺析德宏傣語類別式構(gòu)詞
娟摘 要：類別式構(gòu)詞是德宏傣語構(gòu)詞法里常見的一種構(gòu)詞形式，本文對德宏傣語中的大部分常用名詞進行全面系統(tǒng)的分類。發(fā)現(xiàn)德宏傣語類別式名詞可以從類別標(biāo)志和性狀標(biāo)志兩個方面來考慮，具體可分為四個大類：地名類名詞、動物類名詞、植物類名詞、人稱類名詞等。關(guān)鍵詞：德宏傣語 類別式 構(gòu)詞一、引言類別式構(gòu)詞是壯侗語中的共同特點之一，是傣語中較為常見的一種重要構(gòu)詞形式，一般由“通稱語素+專稱語素”或“類名語素+專名語素”構(gòu)成，類名和通稱是指某類事物名稱的類別和性狀標(biāo)志，專名、現(xiàn)代語文 2017年4期2017-06-08
- 粉絲類詞語芻議
絲類詞語 詞綴 構(gòu)詞 文化內(nèi)涵一、粉絲類詞語的類型劃分在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)遍及生活，選秀節(jié)目層出不窮的今天，誕生了一大批明星，從而也誕生了一批批粉絲團。隨著娛樂文化活動的發(fā)展，粉絲群體成為不可忽視的一批力量，因而粉絲團體的稱呼也越發(fā)重要。不同粉絲團隊有不同稱呼。根據(jù)這類詞的衍生方式可以得出一定的規(guī)律，將它們分為四類。1.傳統(tǒng)稱呼——以“粉、絲、飯、迷”為后綴的詞。“粉”類：張靚穎的粉絲叫作“涼粉”，李云迪的粉絲叫“云粉”。“絲”類：郭德綱的粉絲叫“鋼絲”?！帮垺鳖?/div>新教育時代·教師版 2016年39期2017-04-26
- 牛津初中英語詞匯教學(xué)策略探微
詞】聯(lián)想；情境；構(gòu)詞；英語；詞匯新一輪課程改革實施以來，各具特色的高效課堂模式層出不窮，尤其初中在詞匯教學(xué)革新中，廣大一線教師面對新形勢，大刀闊斧地踐行行之有效的課堂教學(xué)新模式。眾所周知：譯林版牛津初中英語詞匯量與舊教材相比，詞匯總量大幅提升，按照正常的教學(xué)進度，要求學(xué)生每一節(jié)課學(xué)會十五個新單詞，其中7A的詞匯量相當(dāng)于初中階段舊教材英語學(xué)習(xí)的總詞匯量，這既是學(xué)生的學(xué)習(xí)機遇，又是不可回避的挑戰(zhàn)。筆者結(jié)合教學(xué)實際，淺談牛津初中英語詞匯教學(xué)中的點滴體會，期盼大家文理導(dǎo)航 2017年4期2017-03-29
- 大學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
應(yīng)該結(jié)合語音學(xué)、構(gòu)詞法、語境記憶以及聯(lián)想記憶等特點，采用多種策略，幫助學(xué)生達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。關(guān)鍵詞 詞匯教學(xué) 語音 構(gòu)詞 聯(lián)想 語境 記憶中圖分類號：G424 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.02.045Abstract In English learning， the importance of enlarging vocabulary is beyond doubt. Vocabulary teach科教導(dǎo)刊 2017年4期2017-03-27
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究
戲;音標(biāo);語境;構(gòu)詞《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出教師應(yīng)在進一步發(fā)展學(xué)生的基本語言運用能力的同時，著重提高學(xué)生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力;逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語進行思維和表達的能力。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，基本語言知識是根本，可是單詞記憶是很多學(xué)生都感覺到頭疼的事情，他們覺得單詞記住不，就算是記了很快就會忘記，慢慢失去英語學(xué)習(xí)興趣。教師要采用科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，從而在潛移默化中夯實基礎(chǔ)，提高能力。一、游戲教學(xué)法學(xué)詞匯，寓教于樂游都市家教·下半月 2016年11期2016-12-29
- 淺議石油工程類西班牙語詞匯的構(gòu)詞特點
類西班牙語詞匯的構(gòu)詞特點張 毅（中原石油工程公司井下特種作業(yè)公司蘇丹項目部，河南濮陽 457001）摘 要：隨著中國石油企業(yè)不斷拓展南美石油市場,石油工程類西班牙語對于國內(nèi)石油企業(yè)開展對外合作和國際化經(jīng)營起到越來越重要的作用。這類專業(yè)詞匯數(shù)量大、種類多,同時也具有明顯的語言特點。文章從構(gòu)詞方面分析和歸納了這類詞匯的語言特點。關(guān)鍵詞：石油工程,西班牙語,詞匯,構(gòu)詞引 言隨著石油能源的緊缺、石油價格的下降及國內(nèi)石油公司不斷拓展南美石油市場,石油工程類西班牙語作中國科技術(shù)語 2016年1期2016-12-01
- 《晉書音義》中顯示變韻構(gòu)詞音切例釋
音義》中顯示變韻構(gòu)詞音切例釋皮華林(湖南師范大學(xué)，湖南長沙410000)變韻構(gòu)詞是屬于音變構(gòu)詞的一個類別，也是古代漢語構(gòu)造新詞的一種重要方法?！稌x書音義》中的許多音切反映了變韻構(gòu)詞在古代漢語中構(gòu)造新詞的一些規(guī)律。拙作試圖對這些規(guī)律加以揭示?！稌x書音義》；變韻；構(gòu)詞何超，字令升，唐代洛陽人，一生未仕。因為前人對何氏的介紹很少，所以除了他的東都處士身份及其為《晉書》所作的注釋，其余信息皆無法知曉。其所著《晉書音義》(下文簡稱《音義》)共上、中、下三卷，注音釋義商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2014年6期2014-04-10
- 北宋賈昌朝《群經(jīng)音辨》音變構(gòu)詞規(guī)律芻議
《群經(jīng)音辨》音變構(gòu)詞規(guī)律芻議杜季芳a，吳科啟b(聊城大學(xué) a．文學(xué)院;b．生命科學(xué)學(xué)院，山東 聊城 252059)北宋賈昌朝《群經(jīng)音辨》卷六主要包括“辨字音清濁”、“辨彼此異音”、“辨字音疑混”三門內(nèi)容，專門對古漢語中210組純粹音變構(gòu)詞作了細致的分類和辨析，基本反映了古漢語單字音變構(gòu)詞的整體面貌，從中我們可以窺見古漢語音變構(gòu)詞的一些基本規(guī)律:聲調(diào)是音變構(gòu)詞中最重要的語音區(qū)別性特征;聲母破讀是僅次于去聲轉(zhuǎn)換的一種重要構(gòu)詞方式;韻母的轉(zhuǎn)換在音變構(gòu)詞的語音變換- 形態(tài)構(gòu)詞力定量計算公式綜述
037039)構(gòu)詞力是形態(tài)學(xué)研究中的一個重要而又頗具爭議的話題。歷來不同的學(xué)者對到底什么是構(gòu)詞力提出了不同的看法和見解。盡管對“什么是構(gòu)詞力”這一概念存在爭議，但諸多文獻中對構(gòu)詞力的定量研究仍然集中在探討詞綴的構(gòu)詞力上。不同的學(xué)者提出了計算構(gòu)詞力強弱或大小的不同的公式。這些公式有的是考察某一詞綴過去的構(gòu)詞力的大小，有的是考察詞綴潛在的構(gòu)詞力的大小。本文試圖對歷來不同學(xué)者對構(gòu)詞力的定量計算公式做一綜述，并比較其優(yōu)劣和實際可操作性，為今后的進一步研究提供一些山西廣播電視大學(xué)學(xué)報 2010年6期2010-04-12
- 雙語教學(xué)下菌物學(xué)課程物種學(xué)名構(gòu)詞解析