多媒體網(wǎng)絡(luò)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)道德與法治教學(xué)
課堂。依托多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建的新型課堂具有綜合性、交互性的特征，對(duì)于深入貫徹落實(shí)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率有著積極的意義。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，積極運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增添教學(xué)趣味性，拓展教學(xué)時(shí)空。關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治? ?多媒體網(wǎng)絡(luò)? ?教學(xué)策略道德與法治是一門以理論知識(shí)為主的學(xué)科，學(xué)習(xí)過程較為枯燥，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很容易因?yàn)閱握{(diào)、抽象的知識(shí)而逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足之處。在道德與法治
江西教育C 2023年3期2023-04-04
- 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效果研究
要有效發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并改善以往計(jì)算機(jī)數(shù)量少，系統(tǒng)版本低等問題。突出多媒體網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的應(yīng)用效果，并加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度與管理效益，如此為計(jì)算機(jī)教學(xué)，為學(xué)生開展其他學(xué)習(xí)活動(dòng)提供必要支持。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);實(shí)驗(yàn)室建設(shè);多媒體網(wǎng)絡(luò);應(yīng)用效果在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)當(dāng)中應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)可以提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，讓學(xué)生在特定環(huán)境下開展學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取更多的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也盡量規(guī)避操作人數(shù)過多所導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)延遲和系統(tǒng)癱瘓。將網(wǎng)絡(luò)與技
科學(xué)與財(cái)富 2022年7期2022-07-04
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的嘗試
蓬勃發(fā)展的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀興趣，培養(yǎng)他們的課外閱讀習(xí)慣。從而擴(kuò)大小學(xué)生的視野，發(fā)展他們的智力，陶冶其情感，最終達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的作用。本文將基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：課外閱讀，多媒體網(wǎng)絡(luò)，語文閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中提出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)”，“有豐富的積累，形成良好的語感”。能“初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶……豐富自己的精神世界”。眾所
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年6期2022-03-07
- “多媒體網(wǎng)絡(luò)”環(huán)境下有效落實(shí)單元習(xí)作要素作文教學(xué)實(shí)踐研究
已然注入了多媒體網(wǎng)絡(luò)的新鮮血液，一些問題也隨之產(chǎn)生。就小學(xué)語文教學(xué)而言，如何促進(jìn)單元習(xí)作要素作文教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)的融合，成為教師教學(xué)研究的重點(diǎn)。筆者依據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)下有效落實(shí)單元習(xí)作要素作文教學(xué)提出策略分析，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;作文教學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò)一、明確教學(xué)目標(biāo)，圍繞多媒體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)縱觀語文教學(xué)課本，從二年級(jí)下冊(cè)開始，每單元都穿插了一些習(xí)作，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充與延伸。單元內(nèi)容與主題的單一性也造成教學(xué)目標(biāo)的多樣化，對(duì)于教師進(jìn)行習(xí)作教
課堂內(nèi)外·教師版 2021年10期2021-11-16
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)解析
本文主要從多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)解析進(jìn)行闡述說明。在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到各個(gè)教育領(lǐng)域當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)的模式不僅可以實(shí)現(xiàn)資源共享，還可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而拓展學(xué)生廣闊的知識(shí)面。不僅如此，教師也可以改進(jìn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，從而為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)與認(rèn)知能力發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)還可以為學(xué)生提供當(dāng)前的違法行為與違法現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生道德與法治能力提升，成為一名遵紀(jì)守法的好公民?！絷P(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
例外。運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)能夠讓這個(gè)學(xué)科的知識(shí)更加清晰，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)熱情更高。本文就從多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索為主要內(nèi)容進(jìn)行分析。【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;教學(xué)探索【正文】多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)當(dāng)中已經(jīng)成為不可缺少的一個(gè)部分，多媒體設(shè)備的輔助教學(xué)也讓我們國家教育工作有了很大的改進(jìn)和完善，是推動(dòng)教育發(fā)展和進(jìn)步的一個(gè)重要手段。道德與法治教學(xué)是小學(xué)時(shí)期教學(xué)的一個(gè)非常重要的內(nèi)容。在當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)達(dá)的年代，學(xué)生需要具備良好的道德素養(yǎng)并且具備基本的法制意
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 信息技術(shù)融合下的道德與法治教學(xué)思考
，教師應(yīng)對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源加以運(yùn)用，讓道德與法治課程煥然一新。針對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)的具體方法展開探討，以供參考。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)道德與法治;教學(xué)策略傳統(tǒng)的道德與法治課堂缺乏生機(jī)與活力，也缺乏趣味性和多樣性，小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。因此，教師應(yīng)注重教學(xué)形式和教學(xué)方式的改變，以改變小學(xué)生對(duì)道德與法治課堂的固有印象，讓學(xué)生從積極性不高甚至有些排斥的狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓小學(xué)生在道德與法治課堂上有收獲、有成長(zhǎng)。一、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)動(dòng)興趣小
新課程·上旬 2021年48期2021-07-28
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略探究
程中，隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用率越來越多，多媒體在教學(xué)過程中的運(yùn)用受到了更多的關(guān)注。文章將分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略，旨在提高小學(xué)道德與法治教學(xué)的質(zhì)量。【關(guān)鍵詞】小學(xué);道德與法治;多媒體網(wǎng)絡(luò)引言：從整體上來看，小學(xué)道德與法治的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)得到了進(jìn)一步的提高，且小學(xué)道德與法治的教學(xué)氛圍也越來越好。在教學(xué)的過程中，多媒體網(wǎng)絡(luò)也得到了廣泛地運(yùn)用，但是在還是有可以提高的空間的。目前，多媒體網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)道德與法治的教學(xué)應(yīng)用過程中還是存在諸多的問題，這也致使教學(xué)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年21期2021-07-13
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究
不斷發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高中英語教學(xué)起著很大的作用，教師通過多媒體技術(shù)的自身便捷高效的優(yōu)勢(shì)，很大程度上提高課堂教學(xué)效率。因此本文就以多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究為題，分析當(dāng)下高中英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何迎合社會(huì)發(fā)展的腳步，結(jié)合利用好新興的教學(xué)設(shè)備以及教學(xué)要求，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效率，讓學(xué)生更積極主動(dòng)輕松的學(xué)習(xí)英語的目的?！娟P(guān)鍵詞】? ? 多媒體網(wǎng)絡(luò)? ? 高中英語? ? 教學(xué)研究引言：當(dāng)下社會(huì)科技發(fā)展如此迅速，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來使得多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備成為當(dāng)下教
中國新通信 2021年5期2021-06-08
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
教學(xué)方法與多媒體網(wǎng)絡(luò)的有效結(jié)合，使教學(xué)效率得到有效提升，進(jìn)而確保各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的順利完成。關(guān)鍵詞：小學(xué);道德與法治;多媒體網(wǎng)絡(luò);教學(xué)探索引言當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，可以將文本、圖形、聲音、圖像、動(dòng)畫等元素進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，將這些媒體結(jié)合起來則可形成超媒體，最終通過互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)端和手機(jī)等移動(dòng)終端之間的信息傳遞和共享，還可進(jìn)行信息的處理和儲(chǔ)存。目前在教學(xué)工作開展中，多媒體網(wǎng)絡(luò)方面已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，并發(fā)揮了巨大的影
錦繡·下旬刊 2021年9期2021-03-15
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)策略探究
治教學(xué)中，多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用程度不斷加深，其在教學(xué)中的應(yīng)用更是得到了十分廣泛的關(guān)注。通過對(duì)部分小學(xué)學(xué)校道德與法治教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況并不理想，在多種因素影響與制約下，多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中甚至存在著十分明顯的問題。文章將具體分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下道德與法治的教學(xué)狀況，并提出更為有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：小學(xué);道德與法治;多媒體網(wǎng)絡(luò)一、 引言整體上看，小學(xué)道德與法治教學(xué)水平較之以往有了較為明顯的提升，且教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境越發(fā)良好。多媒體網(wǎng)絡(luò)
考試周刊 2021年13期2021-03-09
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)《道德與法治》教學(xué)策略分析
教師關(guān)注于多媒體網(wǎng)絡(luò)下的教學(xué)調(diào)整與優(yōu)化。基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的視角審視《道德與法治》教學(xué)時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中暴露出了很多不足，如教學(xué)模式相對(duì)固化、教學(xué)方法單一、教與學(xué)失衡、多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中得不到充分發(fā)揮等。文章將具體分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中的不足，并提出應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治從整體上看，小學(xué)《道德與法治》教學(xué)水平有了一定程度提升，教學(xué)理念變得越發(fā)科學(xué)。尤其多媒體網(wǎng)絡(luò)下，教學(xué)理念在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，模式在逐步優(yōu)化，方法在不斷創(chuàng)新
考試周刊 2021年1期2021-01-16
- 試論多媒體網(wǎng)絡(luò)在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
息化發(fā)展。多媒體網(wǎng)絡(luò)的誕生與應(yīng)用為教育的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，然而也使教育事業(yè)面臨著極大的挑戰(zhàn)。在社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，多媒體網(wǎng)絡(luò)為高中計(jì)算機(jī)教育模式的改變起到了顯著的推動(dòng)作用，可有效提升計(jì)算機(jī)教學(xué)成果?；诖?，本文對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了闡述，并對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用的重要性進(jìn)行了分析，進(jìn)而提出了高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的有效應(yīng)用策略，僅為各位教育界同仁提供計(jì)算機(jī)教學(xué)思路。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);高中教育;計(jì)算機(jī)教學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人們的工作與生
神州·上旬刊 2020年12期2020-12-28
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)響應(yīng)機(jī)理及風(fēng)險(xiǎn)分型研究
。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò) 輿情危機(jī) 響應(yīng)機(jī)理 風(fēng)險(xiǎn)分型近年來，隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，大大方便了人們的交流和對(duì)世界的了解，尤其是一些社交軟件的出現(xiàn)，廣泛受到了人們的歡迎。但這些軟件在方便人們掌握社會(huì)情況的同時(shí)，也產(chǎn)生了很多的問題，比如輿情危機(jī)。輿情危機(jī)是由相對(duì)負(fù)面的社會(huì)事件引發(fā)的，主要是指人們對(duì)這些負(fù)面事件的看法、評(píng)價(jià)以及表達(dá)自己的情緒等，但是如果意見表達(dá)過度，甚至特別消極，便會(huì)產(chǎn)生不好的影響，從而造成輿情危機(jī)，這對(duì)當(dāng)事人甚至整個(gè)事件的判斷都有嚴(yán)重的影響
聲屏世界 2020年15期2020-12-23
- 多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源在高職英語教學(xué)的應(yīng)用
中，研究了多媒體網(wǎng)絡(luò)資源在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用;論述了構(gòu)建環(huán)境因子的重要作用。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);高職英語教學(xué);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)1 引言傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法往往是學(xué)生被動(dòng)地在課堂上聽講，氣氛沉悶。而隨著當(dāng)今的信息化，語言思維在教育改革中深入發(fā)展，作為一種新型的教育和教學(xué)手段，多媒體技術(shù)得到了更多的重視，而且更多地與英語教學(xué)相結(jié)合，也更能使英語教學(xué)充滿個(gè)性。云計(jì)算的出現(xiàn)給高職院校帶來了很大的影響，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、整合教學(xué)資源、開展數(shù)字化教學(xué)等為校園建設(shè)提供了一種新
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 任務(wù)型教學(xué)在留學(xué)生漢語初級(jí)口語課中的應(yīng)用
在，如何在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用任務(wù)型教學(xué)對(duì)留學(xué)生進(jìn)行漢語初級(jí)口語教學(xué)，成了當(dāng)下漢語教學(xué)面臨的重大問題，基于此，本文對(duì)任務(wù)型教學(xué)在留學(xué)生漢語初級(jí)口語課程中的應(yīng)用進(jìn)行了討論，并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò) 任務(wù)型教學(xué) 漢語初級(jí)口語當(dāng)下的很多大學(xué)都對(duì)留學(xué)生開設(shè)了和漢語相關(guān)的新課程，但是仍有很多學(xué)校的初級(jí)漢語學(xué)習(xí)者在課堂上不敢說話、不敢表達(dá)，缺乏對(duì)漢語的實(shí)際應(yīng)用，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)效果并不理想，此外，還有的學(xué)校關(guān)于初級(jí)口語課程的安排缺乏科學(xué)性和合理性，讓教師的
文學(xué)教育下半月 2020年10期2020-11-02
- 淺談中學(xué)英語閱讀課的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
碧摘?要：多媒體網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用能夠保持并且提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語和進(jìn)行英文閱讀的興趣。在多媒體技術(shù)創(chuàng)造的課堂環(huán)境下教學(xué)能夠變得更加真實(shí)和具體，同時(shí)還能夠營造出一個(gè)互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，有效培養(yǎng)學(xué)生獲得英語信息的能力，讓學(xué)生視野得到開拓，補(bǔ)充知識(shí)，從而提高學(xué)生的閱讀水平。本文針對(duì)中學(xué)英語閱讀課中多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的應(yīng)用策略展開探究。關(guān)鍵詞：中學(xué)英語;閱讀課;多媒體網(wǎng)絡(luò)隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷加劇，英語重要性逐漸的凸顯出來，在中學(xué)英語教學(xué)中閱讀教學(xué)占據(jù)著重要
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
人們能夠?qū)?span id="j5i0abt0b" class="hl">多媒體網(wǎng)絡(luò)所帶來的信息有一個(gè)正確的分析的話，那么就能夠利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行自我道德分析;如果沒有一個(gè)正確的判斷力的話，則很容易被鋪天蓋地的消息帶偏。因此，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們帶來的道德與法治層面的影響。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治現(xiàn)在社會(huì)上的每一個(gè)人的生活都與多媒體網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，就算是小學(xué)階段的學(xué)生也毫不例外。不論是在電視上、電腦上還是手機(jī)上只要打開了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)就能夠接受到各種各樣的消息，每天都在大量地涌入人們的日常當(dāng)中。然而，小學(xué)學(xué)生
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年3期2020-10-21
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語教學(xué)的實(shí)施探究
利，而且將多媒體網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，在很大程度上推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本文對(duì)如何實(shí)施基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的初中英語教學(xué)進(jìn)行了探討，希望能為教育行業(yè)的發(fā)展提供參考?！娟P(guān)鍵詞】初中英語;信息技術(shù);多媒體網(wǎng)絡(luò)一、引言隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，甚至已經(jīng)成為了課堂教學(xué)中不可或缺的一部分，為課堂注入了活力，有效提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。在初中英語教學(xué)中，我們需要建立一種融合教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境，實(shí)施多媒體教育策
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年79期2020-10-21
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)思考
本研究分析多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)思路，希望促進(jìn)小學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治引言培養(yǎng)小學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)是促進(jìn)其全面發(fā)展的關(guān)鍵舉措之一，道德與法治課程教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。傳統(tǒng)的教學(xué)方法在很多方面還有不足，以多媒體教學(xué)方法支撐道德與法治課堂，在激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及豐富教學(xué)資源等方面優(yōu)勢(shì)顯著。多媒體教學(xué)模式應(yīng)用對(duì)教學(xué)者的信息素養(yǎng)要求很高，基于此，小學(xué)道德與法治教師要樹立自
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年17期2020-10-14
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文課外閱讀有效指導(dǎo)的嘗試
小學(xué)語文;多媒體網(wǎng)絡(luò);課外閱讀如今小學(xué)生面臨著越來越多的閱讀要求，小學(xué)語文教師需要對(duì)課外閱讀提高重視程度。但是如今的課外閱讀不再拘泥于書本、文字，學(xué)生也不用再因?yàn)閭鹘y(tǒng)的文字閱讀而感到疲倦，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，學(xué)生們獲得了一個(gè)超大型的讀書平臺(tái)。省時(shí)省力、容量大、形式便利這些都是網(wǎng)絡(luò)上讀書的優(yōu)點(diǎn)，在多媒體網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下，還能夠?qū)?dòng)畫、聲音、文字、圖片等有效地結(jié)合到一起，為小學(xué)生提供一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正提高小學(xué)生課外閱讀的實(shí)效
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年112期2020-10-09
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
問題。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，小學(xué)道德與法治教學(xué)擁有了全新的開展方式。本文將以此為研究方向，分析如何利用多媒體網(wǎng)絡(luò)更好開展教學(xué)。◆關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)模式的改革，多媒體網(wǎng)絡(luò)下的教學(xué)模式已經(jīng)成為當(dāng)今小學(xué)教育的主流。對(duì)于道德與法治學(xué)科來說，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也為增強(qiáng)學(xué)生的理解，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展起到了重要作用。但是，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也并不是完美無瑕的，雖然其全面展示了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷，但也會(huì)對(duì)小學(xué)生的思維道德觀念造成一定影
速讀·中旬 2020年5期2020-10-09
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)道德與法治教學(xué)的研究
是隨著我國多媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會(huì)影響到小學(xué)的教育，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面的新聞，使得小學(xué)生的道德觀念受到很大的影響。因此，如何在這種背景下實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)道德法治教學(xué)的融合，是教師應(yīng)該要注重的問題。本文主要對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)道德與法治教學(xué)及研究進(jìn)行分析。◆關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué)道德與法治;教學(xué)研究小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，因此，為了能夠提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，應(yīng)該要做好道德與法治教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。多媒體網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給我國
速讀·中旬 2020年5期2020-10-09
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
生活。運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)還能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)學(xué)生們自主投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，更好地將書本知識(shí)內(nèi)化到自己的知識(shí)體系中，形成正確的三觀和認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;教學(xué)引言處于小學(xué)階段的學(xué)生們身心發(fā)展還處于初級(jí)階段，其還沒有形成成熟的觀念意識(shí)，具備極大的可塑潛力，所以教師應(yīng)加大對(duì)學(xué)生們正確三觀和思想意識(shí)的引導(dǎo)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異飛速發(fā)展的當(dāng)代，教師在教學(xué)過程中，能夠充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多有益信息資源，豐富教學(xué)模式，
中原商報(bào)·科教研究 2020年19期2020-09-10
- 運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化高校書法教學(xué)的思考
。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);技術(shù)優(yōu)化;書法教學(xué)伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，人類社會(huì)實(shí)行社會(huì)溝通與信息收集的關(guān)鍵途徑便是信息技術(shù)。為了傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，書法受到愈來愈多人的關(guān)注，社會(huì)每個(gè)行業(yè)均踴躍參加，愈來愈多的人們紛紛參加書法學(xué)習(xí)隊(duì)伍。伴隨書法教學(xué)的時(shí)代和信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在傳統(tǒng)的書法教育形式已經(jīng)不能滿足人們關(guān)于書法學(xué)習(xí)的需要，所以需要把現(xiàn)代社會(huì)里的信息技術(shù)運(yùn)用到書法教育里來，進(jìn)而提升書法教育成效，完善當(dāng)前傳統(tǒng)書法教育里的很多不足。一、借助多媒體
青年時(shí)代 2020年13期2020-08-14
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生日語自主學(xué)習(xí)能力研究
。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);日語;自主學(xué)習(xí)能力中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2020.25.061本文以工業(yè)工程專業(yè)（中外合作辦學(xué)）2017級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，隨堂發(fā)放調(diào)查問卷55份，實(shí)際回收55份，其中有效問卷55份，通過數(shù)據(jù)分析查找出2017級(jí)學(xué)生日語學(xué)習(xí)面臨的困難，總結(jié)出目前日語教學(xué)中存在的弊端，最后為提高學(xué)生日語自主學(xué)習(xí)能力和改進(jìn)日語教學(xué)方法提出可行性方案。1學(xué)生日語學(xué)習(xí)面臨的困難及日語教學(xué)存在的弊
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年25期2020-08-09
- 讓一年級(jí)的語文課活起來
【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò)? 寬松愉快? 主動(dòng)探索【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）14-0044-01相信許多老師都覺得一年級(jí)的語文課不好上。原因之一，從內(nèi)容上說，教材編排的拼音、生字、詞語、句子……從幼兒園過渡到小學(xué)，孩子們從活動(dòng)過渡到課堂學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容少接觸甚至未接觸過的;原因之二，從教學(xué)的對(duì)象來說，一年級(jí)的學(xué)生感受力差，知覺的無意性和情緒性都比較明顯，認(rèn)識(shí)事物的自覺性和敏感性不強(qiáng)，持久性很差。因此，老
課程教育研究 2020年14期2020-07-04
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語教學(xué)研究
迅速發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，如今高中英語教學(xué)在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的發(fā)展越來越快。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，多媒體環(huán)境下的高中英語教學(xué)十分重要，結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)特色，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;高中;英語教學(xué)正文現(xiàn)如今高科技發(fā)展迅速，多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不斷優(yōu)化，學(xué)校教學(xué)過程中的多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等進(jìn)一步優(yōu)化，從而達(dá)到提高教學(xué)水平與效率的目的。本文分析了如今多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高中英語教學(xué)的積極影響與措施?？偨Y(jié)出
- 淺談多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)鋼琴教學(xué)及演奏的滲透
【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);鋼琴教學(xué);演奏教學(xué);應(yīng)用滲透中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）12-0165-01廣大鋼琴教學(xué)以及演奏人員，都需要明確一個(gè)要點(diǎn)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的力量變得越來越大，多媒體以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，將會(huì)對(duì)鋼琴教學(xué)與演奏產(chǎn)生非常大的沖擊力，要想使當(dāng)代鋼琴教學(xué)以及演奏的水平滿足社會(huì)發(fā)展的基本要求，也就需要全面化構(gòu)建出適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的鋼琴教學(xué)模式。一、多媒體網(wǎng)
戲劇之家 2020年12期2020-06-01
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
這其中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)成為了教師們授課的首選。本文充分結(jié)合教師們?cè)诟咧袣v史日常教學(xué)中的多媒體運(yùn)用進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);中學(xué)歷史;研究教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.5?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）09-0108-01近些年來，從一定的角度上來分析，傳統(tǒng)應(yīng)試教育的不足已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)。學(xué)子們考高分但實(shí)踐能力低的現(xiàn)象已經(jīng)不單單只是一個(gè)教育問題，而是一步步表現(xiàn)為社會(huì)化的一種趨勢(shì)。正因如此，當(dāng)新課改剛出臺(tái)時(shí)，廣大教師就積極投入其中，利
當(dāng)代家庭教育 2020年9期2020-05-25
- 論DSL技術(shù)在寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)踐應(yīng)用
技術(shù)在寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)實(shí)踐與應(yīng)用進(jìn)行深入論述?！娟P(guān)鍵詞】DSL技術(shù);寬帶;多媒體網(wǎng)絡(luò);實(shí)踐DSL技術(shù)又被稱之為數(shù)字用戶線技術(shù)，其線路采用雙絞線，從而使本地環(huán)路實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化發(fā)展，用戶能夠通過DSL技術(shù)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的傳四分五裂，而且DSL技術(shù)在寬帶改造成本上較低，這使其深受廣大消費(fèi)者與運(yùn)營商的青睞。隨著計(jì)算機(jī)的深化應(yīng)用，多媒體已經(jīng)被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，這也使海量文件下載、視頻線上點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)教育等新興事物在極大程度上豐富了人們的生活。DSL技術(shù)也由此得以不斷
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年4期2020-05-06
- 巧用微課助手，激活“潛能生”學(xué)習(xí)興趣
【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò)，個(gè)別化教學(xué)，初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生的思維能力和邏輯能力有著較高的要求.大多數(shù)人都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)肅枯燥的學(xué)科，而微課的靈活性和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)地局限性.教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用微課助手將在學(xué)習(xí)時(shí)面臨的問題和存在的疑問盡快反饋到課堂教學(xué)中，通過教師和其他學(xué)生的共同交流和討論，進(jìn)而使問題能夠得到有效解決.一、善用微課助手 營造學(xué)習(xí)環(huán)境的個(gè)別化在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的愛好興趣是多種多樣的，但
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年6期2020-04-10
- 淺析多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
民族師范的多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用情況情況為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法淺析甘肅民族師范學(xué)院體育教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，找出存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，提高多媒體在體育教學(xué)中的應(yīng)用，提高體育教學(xué)效果，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在體育教學(xué)中應(yīng)用率較低，教師應(yīng)用形式單一，沒有充分展現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)? 多媒體網(wǎng)絡(luò)? 教學(xué)平臺(tái)中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年5期2020-04-07
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)思考
，可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)小學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。本文根據(jù)小學(xué)道德與法治教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方式進(jìn)行了研究與分析，對(duì)提高小學(xué)道德與法治教學(xué)質(zhì)量具有借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò);小學(xué);道德與法治;借鑒引言小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)和法治素養(yǎng)的重要時(shí)期，從目前來看，傳統(tǒng)的教學(xué)模式中道德與法治的教學(xué)成效并不明顯。因此，小學(xué)教師應(yīng)積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為培養(yǎng)學(xué)生綜
- 英語文化教學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)設(shè)計(jì)
行分析，對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在大學(xué)英語文化教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討和設(shè)計(jì)，以期有效提高英語文化教學(xué)的效果。關(guān)鍵詞：英語文化教學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò);數(shù)字化平臺(tái);資源;跨文化交際近年來，隨著信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)輔助教學(xué)模式越來越廣泛的應(yīng)用于英語教學(xué)中，多媒體為英語學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境和平臺(tái)，提高了大學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量及效能，也有效促進(jìn)了英語教學(xué)改革的發(fā)展。當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，因此在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，如何借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助語言
科技風(fēng) 2020年5期2020-02-22
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教學(xué)探索
知。因此，多媒體網(wǎng)絡(luò)下小學(xué)道德與法治教育是十分有必要的。本文將分析現(xiàn)階段小學(xué)道德與法治的情況，并具體闡釋其教學(xué)的探索。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);道德與法治;小學(xué)教學(xué)引言：道德，是為人處世的原則;法治，是規(guī)范行為的準(zhǔn)則。在萬千世界中，這二者缺一不可。而小學(xué)生初入校園，尚未形成自己的三觀五感，更無法準(zhǔn)確判斷事情的是非對(duì)錯(cuò)。如果家長(zhǎng)和教師沒有及時(shí)進(jìn)行道德教育、行為引導(dǎo)，在悲劇發(fā)生之際，后果將不堪設(shè)想?？偠灾?span id="j5i0abt0b" class="hl">多媒體網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代中，小學(xué)道德與發(fā)治教育是必不可少的。
錦繡·下旬刊 2020年10期2020-01-27
- 語文課程與信息技術(shù)深度融合之探
，充分運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，努力提高語文教與學(xué)的效能。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò);語文學(xué)習(xí);信息技術(shù)整合;新課標(biāo)在當(dāng)前信息技術(shù)風(fēng)起云涌的波濤推動(dòng)下，在語文教學(xué)越來越陷入困境的思索中，我們經(jīng)過不斷的反思與探索，嘗試在語文教學(xué)中將課程內(nèi)容與信息技術(shù)進(jìn)行更深入的整合，現(xiàn)將我們的思考與做法作一簡(jiǎn)單介紹，以就教于各位同仁。一、探索之“緣”（一）語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀促我們反思。毋庸諱言，當(dāng)前高中生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，語文所花的時(shí)間是排在末位的，對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣普遍不高。語文的學(xué)習(xí)并非
高考·下 2019年2期2019-09-10
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)背景下的英語自主學(xué)習(xí)模式的探索
文主要針對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)進(jìn)行探討。[關(guān)鍵詞]多媒體網(wǎng)絡(luò);英語自主學(xué)習(xí);大學(xué)生重點(diǎn)從改變教師角色、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)、注重大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)等方面推動(dòng)多媒體網(wǎng)絡(luò)下的大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行了研究。多媒體網(wǎng)絡(luò)是教育現(xiàn)代化的大勢(shì)所趨?，F(xiàn)代教育要以培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)所需的自主學(xué)習(xí)能力為最終目標(biāo)。2014年《大學(xué)英語教學(xué)指南（征求意見稿）》當(dāng)中指出“大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)和交際能力，同時(shí)
活力 2019年10期2019-07-21
- 努力實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
【摘 要】多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)為小學(xué)語文課堂教學(xué)增添了源源動(dòng)力，促使教師的教學(xué)方法變得生動(dòng)有趣，將抽象知識(shí)形成具體化的內(nèi)容形式，便于學(xué)生對(duì)語文知識(shí)、課文的理解和掌握。多媒體網(wǎng)絡(luò)將圖片、視頻、音頻融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，優(yōu)化課堂教學(xué)的形式，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的掌握和理解，豐富課堂內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效率?！娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò)；小學(xué)語文；有效整合；教學(xué)措施【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-1270（20
文科愛好者·教育教學(xué)版 2019年1期2019-06-19
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)高職高專教育對(duì)學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
與弊、提高多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語口語教學(xué)效果的措施等方面展開討論，針對(duì)高職學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，得出相應(yīng)的學(xué)生英語口語能力提高對(duì)策。[關(guān)鍵詞]多媒體網(wǎng)絡(luò);高職高專教育;英語口語能力[中圖分類號(hào)]G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2019）01-0186-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.01.083 [本刊網(wǎng)址]http：//www.hbxb.net前言英語是目前使用范圍最廣的一門語言，尤其
湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2019年1期2019-06-03
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂情境創(chuàng)設(shè)
要求，隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，將其遷移運(yùn)用于課堂教學(xué)，將學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，能夠幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行“解碼”，重建知識(shí)的產(chǎn)生情境。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；情境教學(xué)；情境創(chuàng)設(shè)一、基礎(chǔ)理論多媒體網(wǎng)絡(luò)是以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)，將文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫等各種媒體組合在一起的超媒體技術(shù)。多媒體網(wǎng)絡(luò)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，傳遞聲音、圖像、動(dòng)畫等信息，突破教學(xué)的時(shí)間限制和地域差別，開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將廣袤的時(shí)空界限縮小到教室空間內(nèi)，提高了教
新課程·下旬 2019年4期2019-05-10
- 淺析多媒體網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)初中德育的發(fā)展
。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；初中德育；發(fā)展；學(xué)生是未來的希望，全力做好初中學(xué)生的德育工作，是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是促進(jìn)初中生全面發(fā)展的必然要求。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得信息傳遞、散播方式產(chǎn)生了劇變，初中生獲取知識(shí)和信息已經(jīng)越來越依賴網(wǎng)絡(luò)這一渠道，網(wǎng)絡(luò)也是初中生表達(dá)思想、交流感情的重要場(chǎng)所?；ヂ?lián)網(wǎng)作為傳播信息的新載體，正悄無聲息地影響著人們生存和發(fā)展的各方面，而初中生思想品德的形成也不可避免地受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。網(wǎng)絡(luò)給初中教育帶
散文百家·下旬刊 2019年3期2019-04-28
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
應(yīng)該積極與多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行結(jié)合，從而保證體育教學(xué)的高效性，同時(shí)也會(huì)進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)平臺(tái)；高校體育；應(yīng)用策略在高校體育教學(xué)展開過程中，由于受到傳統(tǒng)體育教學(xué)觀念的影響，導(dǎo)致很多高校的體育教師往往只是一味的進(jìn)行課堂指導(dǎo)教育，使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣并不高。學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)生體育學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師在展開體育教學(xué)的時(shí)候，也應(yīng)該清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)，因此，將多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與體育教學(xué)進(jìn)行結(jié)合是一種不錯(cuò)的選擇，可以使學(xué)生的整體
科學(xué)與技術(shù) 2019年17期2019-04-16
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
文主要圍繞多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，供相應(yīng)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行參考。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò) 數(shù)學(xué)教學(xué) 應(yīng)用近些年，中國的信息技術(shù)發(fā)展的十分迅猛，并且已經(jīng)對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了一定的影響，當(dāng)然對(duì)教育事業(yè)也產(chǎn)生了相應(yīng)的影響，比如，多媒體技術(shù)的興起，可以將聲音、圖像、視頻等融合在一起，將其應(yīng)用在教學(xué)中，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，很多教師都比較喜歡多媒體教學(xué)。而對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般并不是很好，同時(shí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較差，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)
新教育時(shí)代·教師版 2019年3期2019-03-11
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究
通信技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入快車道，發(fā)展觀念和發(fā)展理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升，目前我國“對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過百分之三十……中國已經(jīng)走入信息化時(shí)代”。在此過程中，多媒體網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出較強(qiáng)的生命力與活力，促使中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)方面的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，同時(shí)改變了國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方式及百姓生活、娛樂方式。在新時(shí)期，為了更好地滿足我國經(jīng)濟(jì)的時(shí)代發(fā)展需求，多媒體網(wǎng)絡(luò)必須與時(shí)俱進(jìn)，因此分析多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響就顯得十分必要。文章從多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)宏
中國市場(chǎng) 2019年1期2019-02-23
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的外語教學(xué)流程的設(shè)計(jì)研究
杰摘 要：多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用越來越廣泛，外語教學(xué)界也掀起了一場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的革命，而新興的多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)境以其強(qiáng)大的信息平臺(tái)和靈活多變的教學(xué)與互動(dòng)模式，成為外語教學(xué)手段的新寵。本文將從分析多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的差異，詮釋多媒體網(wǎng)絡(luò)的外語教學(xué)流程，最后以基礎(chǔ)英語教學(xué)流程為例探討基于多媒體網(wǎng)絡(luò)的外語教學(xué)流程設(shè)計(jì)，以供廣大外語教學(xué)工作者的參考和借鑒。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；外語教學(xué)；流程設(shè)計(jì)；基礎(chǔ)英語一、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的差異1. 教師
世界家苑 2018年11期2018-11-20
- 以微信為主的多媒體網(wǎng)絡(luò)在技師學(xué)院英語教學(xué)中的應(yīng)用
詞】微信 多媒體網(wǎng)絡(luò) 技師學(xué)院 英語教學(xué)【中圖分類號(hào)】H31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）29-0133-01一、把微信應(yīng)用于英語教學(xué)的必要性分析微信作為現(xiàn)代流行的信息交流平臺(tái)，不但改變和方便了人們的交流和溝通，而且對(duì)于教學(xué)來說也是一個(gè)不可缺少的多媒體平臺(tái)。首先可以通過微信平臺(tái)來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，通過微信這個(gè)平臺(tái)把整合的圖片音頻和視頻文字等教學(xué)資源傳遞給學(xué)生，見了微信群給學(xué)生推送一些和英語教學(xué)有關(guān)的，并且學(xué)生比較感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)
課程教育研究 2018年29期2018-11-08
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)體育課教學(xué)模式探討
育教學(xué)應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐越來越多，并取得了顯著的效果?；诖?，文章結(jié)合小學(xué)體育課教學(xué)實(shí)際情況，探討在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以幫助小學(xué)體育教學(xué)課堂提高教學(xué)質(zhì)量與有效性。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；小學(xué)體育；課堂教學(xué)；有效性當(dāng)今時(shí)代，是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，在這一時(shí)代，人與人之間的交流愈加便捷，資源的共享也更為簡(jiǎn)單、便利。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用，除給人們帶來生活、娛樂等方面的改變以外，在教育教學(xué)領(lǐng)域，也帶來重大變化。特別是多媒體在課堂教
考試周刊 2018年77期2018-08-23
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
里，我們對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了初步探索。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；自主學(xué)習(xí)；方式與途徑基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)，就是在運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的前提下，在教學(xué)過程中，在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、幫助下，帶著一種積極要求了解問題、解決問題的強(qiáng)烈愿望與心情，用探究的方法，自主參與學(xué)習(xí)，從而達(dá)到解決疑問，掌握相應(yīng)的知識(shí)與能力的目的；以科學(xué)研究的方法探索問題的學(xué)習(xí)過程，自主性學(xué)習(xí)是比較適合在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行的，網(wǎng)絡(luò)能解決研究所需的大量資源，能幫助學(xué)生建立
當(dāng)代旅游（下旬） 2018年3期2018-07-13
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)研究
進(jìn)而對(duì)基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)進(jìn)行具體分析，探尋有效的方式手段，創(chuàng)設(shè)較為完善的設(shè)計(jì)方案，以期對(duì)優(yōu)化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)提供幫助。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)系統(tǒng)；交互設(shè)計(jì)；研究為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，大量新型教學(xué)手段及軟件不斷涌現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)者擁有一個(gè)便捷、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中，通過對(duì)交互設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究得知，如今的交互技術(shù)可以很好地支持多種媒體形式及資源的共享和傳輸，但仍需要不斷進(jìn)行完善。一、概念論述交互于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的具體含義為：學(xué)生與教師、同
新校園·上旬刊 2018年4期2018-07-12
- 分析多媒體網(wǎng)絡(luò)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
及和應(yīng)用。多媒體網(wǎng)絡(luò)的興起不但為教育事業(yè)提供了更多的可能，同時(shí)也給教育事業(yè)帶來了一定的壓力，即教育工作要面臨一個(gè)全新的時(shí)代。從高校計(jì)算機(jī)教學(xué)開看，多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用不但能讓教學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，而且也成為了教學(xué)體系里的重要內(nèi)容。本文首先從多媒體網(wǎng)絡(luò)的視角進(jìn)行分析，然后從三個(gè)方面來分析多媒體網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用，希望能夠給相關(guān)人員帶來幫助?！娟P(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò) 高校計(jì)算機(jī)教學(xué) 應(yīng)用一、高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)（一）為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)
商情 2018年18期2018-05-31
- 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
不斷發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)也逐漸運(yùn)用到了各行各業(yè)中，其中，在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用受到了我國高校的普遍關(guān)注。通過在高校計(jì)算機(jī)課堂上運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)，能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣獲得大幅度提高，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式下存在的一些弊端。本文將對(duì)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中多媒體網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用提出進(jìn)一步探討。關(guān)鍵詞：高校;計(jì)算機(jī);教學(xué);多媒體網(wǎng)絡(luò);應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，它通過以信息技術(shù)為依托，能有效提高人們獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的效率，教師在課堂上合理運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能將教學(xué)內(nèi)容通過多種
當(dāng)代旅游 2018年6期2018-04-21
- 努力實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
，努力實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與語文教學(xué)課程的有效整合，靈活地運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源提高語文教學(xué)的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；小學(xué)語文；有效整合；策略眾所周知，隨著信息化時(shí)代的到來和基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，多媒體網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)基本普及，多媒體已經(jīng)成為新時(shí)代課程教學(xué)的一種重要教學(xué)工具。一、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)施特色教學(xué)，輔助學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)在小學(xué)語文的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生必須要掌握的就是語文的基本知識(shí)技能，語文基本知識(shí)包括字詞的識(shí)別、句子語病的識(shí)別與修改、段落句子
新一代 2017年22期2018-03-25
- 借助網(wǎng)絡(luò)媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑探討
心價(jià)值觀；多媒體網(wǎng)絡(luò)；傳播近些年來，各種新興媒體已經(jīng)占領(lǐng)了時(shí)代的潮流，互聯(lián)網(wǎng)的普及程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想。如果我們想要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，最好的途徑就是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，讓互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要平臺(tái)。在利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，要牢牢把握以下幾點(diǎn)：一、開辟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播陣地中共中央辦公廳在2013年12月23日頒布了一份名為《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》的文件，其中提出了要“建設(shè)社
魅力中國 2018年33期2018-03-22
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)精讀課教學(xué)
精讀課 多媒體網(wǎng)絡(luò)中圖分類號(hào)：G642 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2018）21-0194-02英語專業(yè)精讀課是一門針對(duì)英語專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的英語專業(yè)技能課，是一門包括了聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)基本技能在內(nèi)的專業(yè)必修課，是英語專業(yè)的主干課程之一。它的主要任務(wù)是通過對(duì)一些有代表性的文章的分析和討論，幫助學(xué)生提高聽、說、讀、寫、譯的能力，同時(shí)，也幫助學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高文化素養(yǎng)。在英語專業(yè)教學(xué)中精讀課跨越的年頭最長(zhǎng)，學(xué)時(shí)
現(xiàn)代交際 2018年21期2018-02-20
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中教學(xué)的作用與影響
展進(jìn)步，將多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到初中教學(xué)當(dāng)中已成為了一種潮流。集圖片、視頻、聲音以及文字為一體的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)初中教學(xué)影響極大，本文將對(duì)此做點(diǎn)簡(jiǎn)要地探討。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；初中教學(xué)；影響過去老師在教室里教學(xué)主要是通過黑板、粉筆，電化教學(xué)手段不多，教學(xué)效率也比較有限。隨著新課程改革的推進(jìn)，越來越要求廣大教育工作者進(jìn)行教學(xué)改革；提倡利用多媒體網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段來給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我們初中老師通過對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)的合理利用，借助其豐富
考試周刊 2017年96期2018-02-03
- 學(xué)生為主體、媒體網(wǎng)絡(luò)為主導(dǎo)的初中物理高效課堂教學(xué)模式探索
為主體，以多媒體網(wǎng)絡(luò)為手段的初中物理高效課堂教學(xué)模式，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作學(xué)習(xí)能力方面有很大的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行師生互動(dòng)，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生進(jìn)行自主合作探究交流與學(xué)習(xí)，這樣才能高效地完成教學(xué)目標(biāo)，才能達(dá)到初中物理教學(xué)的效益最大化。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)；初中物理；高效課堂；教學(xué)模式計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)，給整個(gè)教育中無論任何學(xué)科都帶來了很大的變化，多媒體給教學(xué)的幫助效果顯著，在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性以及興趣培養(yǎng)上效率很高，已經(jīng)是教
考試周刊 2017年78期2018-01-30
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要整合多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)；多媒體網(wǎng)絡(luò)；整合探究中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2017）05-280-01多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新事物。多媒體技術(shù)通過對(duì)文本、圖形、圖像、視頻以及聲音的處理，讓各種信息建立邏輯連接，從而集成一個(gè)交互式的系統(tǒng)。多媒體具有處理人類活動(dòng)的最直接、最普遍信息的強(qiáng)大功能，因而廣泛地應(yīng)用于各類領(lǐng)域。借助多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，融合農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，必能極大地豐富課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手段，促進(jìn)
讀寫算·教研版 2017年5期2018-01-24
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
】著重探究多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能激發(fā)高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率的適宜的教學(xué)模式。首先對(duì)高職院?，F(xiàn)行英語教學(xué)模式進(jìn)行了回顧，接著提出了多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下一種有效的英語教學(xué)模式，即交互式與混合式教學(xué)模式，最后分析了這種新型教學(xué)模式在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用效果。【關(guān)鍵詞】高職院校 英語教學(xué) 教學(xué)新模式 交互式教學(xué)模式 混合式教學(xué)模式 多媒體網(wǎng)絡(luò)一、高職院?，F(xiàn)行英語教學(xué)模式高職院校英語教學(xué)目前多采用“教師講，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，側(cè)重英語基礎(chǔ)理論的教學(xué)
中國校外教育(下旬) 2017年11期2018-01-08
- 多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐
。關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)英語教學(xué) 互動(dòng)式 多元化隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)逐漸走入課堂，大學(xué)英語教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為貫徹教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（2007）“大學(xué)英語應(yīng)以應(yīng)用技能和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，建立集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系，使英語學(xué)習(xí)朝個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展”指導(dǎo)思想，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用型現(xiàn)代化人才，建立多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)
新教育時(shí)代·教師版 2017年42期2018-01-08