2021年23期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊?！ ”究浴胺?wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 基于沂蒙精神育人的“廉潔教育進校園”實踐路徑探究
- 大學(xué)生心理健康教育中輔導(dǎo)員的優(yōu)勢及意義
- 關(guān)于法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析
- 社工與幸福——關(guān)于社會工作專業(yè)認同的哲學(xué)思考
- “三全育人”視域下高校后勤服務(wù)育人的路徑探究
- 新疆某醫(yī)學(xué)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展現(xiàn)況調(diào)查分析
- 論“雙一流”建設(shè)背景下高校國際學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
- 對國際社會現(xiàn)有三種性教育模式的初步分析
- 校企雙元育人調(diào)研報告
- 智慧教育視域下自適應(yīng)學(xué)習(xí)溯源與機制研究
- 將使命感教育融入商學(xué)院營銷課程教學(xué)的理論與實踐
- “教學(xué)評一致性”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實踐
- 北京市0～3歲嬰幼兒托育機構(gòu)現(xiàn)狀的支持對策
- 探析特殊教育學(xué)校如何培養(yǎng)培智兒童的生活能力
- 3D數(shù)字游戲藝術(shù)項目選手競爭思維能力培育模型研究
德育·建設(shè)
- 高校專業(yè)課教師實施“課程思政”過程中面臨的困境及解決對策
- “工匠精神”視域下高校思政課教師素質(zhì)提升路徑研究
- 新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)融入高職學(xué)生思想政治教育的探索與研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下黨史教育融入高中思政課教學(xué)的探索
- 電學(xué)基礎(chǔ)實驗課程中貫穿德育思政的實踐
- 芻議初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 我的學(xué)習(xí)我做主
- 思政教育在《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》課程教學(xué)中的探索
- 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)的小學(xué)思政課教學(xué)研究
- 基于“新工科”背景的《機械設(shè)計》課程思政教學(xué)建設(shè)研究
- 核心素養(yǎng)視域下高中思想政治課程教學(xué)實施路徑探索
- 營造生動場景，創(chuàng)建高效課堂
- 石油與天然氣工程專業(yè)課程思政教育案例探討
信息·動態(tài)
教改·教研
- 在教學(xué)過程中學(xué)會建構(gòu)“道”與“術(shù)”的關(guān)系
- 淺談《磁粉檢測技術(shù)》在線教學(xué)提問設(shè)計
- 如何在初中生物教學(xué)中滲透生命教育
- 通信專業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)改革的幾點思考
- 淺議“分層先學(xué)”式初中物理教學(xué)模式
- 構(gòu)建深度學(xué)習(xí)課堂 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與研究
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 《鐵路區(qū)間信號設(shè)備維護》課程診改實踐
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)尖子生培育實施策略探討
- 翻譯云課堂的設(shè)計與建構(gòu)研究
- 初中語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的整合路徑之研究
- 創(chuàng)“境”巧“問”，愛上聊書
- 從“講”與“不講”談學(xué)教反轉(zhuǎn)
- 行是知之始，知是行之成
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生跨學(xué)科思維能力的培養(yǎng)
- 減負增效背景下的分層數(shù)學(xué)作業(yè)研究
- 民族地區(qū)高中物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀的研究
- 淺談蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級填空題特征及解決策略
- 如何在語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)節(jié)日文化
- 共生寫作視角下高中生寫作能力提升教學(xué)策略淺探
- 探究初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)
- 不做第三只籠子里的老鼠
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文教育教學(xué)中的研究
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的方法
- 行知合一 魅力無窮
- 論小學(xué)語文教學(xué)中滲透美育的途徑
- 論小學(xué)語文對話教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的優(yōu)化策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的構(gòu)建研究
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教科書課后練習(xí)指導(dǎo)的研究
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的有效策略研究
文體·藝術(shù)
理論·探索
- 新時期醫(yī)學(xué)生臨床思維評價體系的實踐與評價
- 應(yīng)用型地方高校產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)探索
- ADI教學(xué)模型與一般探究性教學(xué)模式的對比研究
- 航運類專業(yè)“江海聯(lián)培”中高職貫通人才培養(yǎng)模式研究
- 基于對分課堂和BOPPPS的中藥炮制學(xué)課程教學(xué)探索與體會
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代康復(fù)治療學(xué)專業(yè)藥理學(xué)探討式教學(xué)模式探究
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)機能實驗學(xué)綜合實驗教學(xué)改革的探索
- 高職院校旅游管理專業(yè)“1+X”證書制度實施探索
- 多模式教學(xué)在肌電圖臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 軍事訓(xùn)練中虛實一體化模擬訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)建問題研究
- 地方本科院?！恫寤ㄋ囆g(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職婦產(chǎn)科護理學(xué)教育中的應(yīng)用探究