帶團
- 拓寬“黨建帶團”路徑 加強青年人才培養(yǎng)
業(yè)而言，推動黨建帶團建工作發(fā)展，是實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動順利開展、促進現(xiàn)代企業(yè)制度變革、強化企業(yè)科學管理以及實現(xiàn)人才高質量培養(yǎng)的關鍵內容之一。“黨建帶團”工作的開展和推進，是優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平、推動企業(yè)進一步發(fā)展和建設的重要路徑，同時是提高企業(yè)員工思想政治水平、實現(xiàn)企業(yè)競爭力全面提升的重要方法。一、拓寬“黨建帶團”路徑，著力加強企業(yè)青年政治人才培養(yǎng)的要求第一，應當盡可能滿足企業(yè)內部黨組織自身發(fā)展的多元需求。企業(yè)基層黨組織承擔著維護黨執(zhí)政工作的重要任務，其不
現(xiàn)代企業(yè)文化 2022年17期2022-12-18
- 我是星辰小導游
報。小導游第一次帶團失敗了在熟悉幼兒園的同時，我們還在教室開辟了新的游戲區(qū)域“星辰導游公司”，設計了導游旗、旅客參觀邀請函、導游工作證、導游服等，為當真正的小導游做著積極的物質準備。經(jīng)過幾輪宣講和練習后，萱萱和詩苡自信滿滿地提出要讓小導游出去帶團。教師覺得只是練習，沒有真正實操，幼兒獲得的經(jīng)驗還比較單薄，也就同意讓小導游帶領其他班級幼兒游覽我們的幼兒園。第一天上崗的小導游是金剛、北北和小寶，他們信心滿滿，覺得自己一定能夠獲得成功。但是出乎他們的意料，小導游
東方娃娃·保育與教育 2022年9期2022-05-30
- 阻力帶團操課程高校社團化發(fā)展優(yōu)化途徑分析
。研究通過對阻力帶團操社團化可行性分析，從組織機構建設、管理、活動開展等多方面展開研究，實現(xiàn)阻力帶團操社團管理科學化，創(chuàng)設其內涵式發(fā)展，帶動校園文化建設、運用新媒體增強高校體育社團文化傳播和社團活動的信息化，以此來審視其發(fā)展優(yōu)化途徑。隨著經(jīng)濟快速增長，人們對美好生活的向往，健身成為非常流行、時尚、健康的生活方式之一，深受大學生的喜歡，受到廣泛歡迎。在“健身熱時代”背景下，人民日益增長的物質文化需要，不斷催促落后的生產(chǎn)力的創(chuàng)新發(fā)展。團操充滿個性又富有青春活力
當代體育 2022年10期2022-03-31
- 導游帶團服務技巧探討
的快速發(fā)展，導游帶團服務作為當前文化產(chǎn)業(yè)中的基礎服務，正在以一種文化的形式影響著人們的生活，旅游帶團服務需要結合不同的時代背景，與時俱進，并開拓創(chuàng)新，導游帶團服務一方面能夠為游客提供向導與指引的服務，另一方面也能夠體現(xiàn)當?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平。因此，本篇文章以導游帶團服務為具體的研究對象，對文化旅游產(chǎn)業(yè)背景下導游帶團的整體狀況進行論述，從而論述導游帶團服務的優(yōu)化策略。關鍵詞：導游;帶團;服務;技巧引言：導游帶團服務模式與旅游指引服務相比較而言，前者具有明顯的
科學與生活 2021年21期2021-11-10
- “黨員帶團青QC攻關”促進企業(yè)高質量發(fā)展
廠創(chuàng)新實施“黨員帶團青QC攻關”活動，發(fā)揮黨委領導作用，引導基層黨支部找準服務中心、發(fā)揮作用的著力點，打造黨建工作新格局。實施“黨員帶團青QC攻關”活動的主要做法做好頂層設計，找準實施“黨員帶團青QC攻關”活動的切入點一是充分發(fā)揮優(yōu)勢。2017年，電廠黨委總結多年工作經(jīng)驗，嘗試把黨建基礎優(yōu)勢與QC攻關的成功經(jīng)驗結合起來，創(chuàng)新提出實施“黨員帶團青QC攻關”活動的想法，打造一個管理理念更先進、攻堅力量更強大的黨建與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合的新模式。二是堅持問題導向。電
中國電業(yè)與能源 2021年5期2021-06-16
- 中職導游專業(yè)通過培養(yǎng)文化素養(yǎng)提升帶團能力的研究
樣學生才能在以后帶團的時候，更好地和游客溝通。不僅如此，也可以增設“導游才藝訓練”的教材內容，其中包括幽默脫口秀、講故事、猜謎語、團隊游戲、歌曲演唱、跳舞等部分，使得學生在帶團的過程中，能活躍氣氛。在上課的過程中，還可以適當增加角色扮演的部分，讓學生掌握導游帶團的知識、急救知識、緊急處理知識等，提高他們帶團的能力[1]。二、建立導游實訓的模式為了促使學生的實際能力得到提升，學校也要建立導游實訓的模式，為學生提供更多實踐的能力。實踐可以包括普通話、講解禮儀、
魅力中國 2020年51期2020-12-07
- 基于建構主義的“導游業(yè)務”智慧課堂教學模式研究
前提下，掌握導游帶團實際操作流程，提升帶團技能，真正做到理實一體，課證融合。此外，職業(yè)道德灌輸和服務意識培養(yǎng)始終貫穿在學習過程中，將培養(yǎng)優(yōu)秀導游作為課程最終目標。本課程一共分為六個模塊，模塊一為導游角色定位，側重于理論知識學習，旨在幫助學生認識導游，進行導游職業(yè)素養(yǎng)浸潤，點燃學生對導游職業(yè)的熱情和向往。模塊二為地陪導游服務，模塊三為全陪導游服務，模塊四為領隊導游服務，模塊五為景點導游服務。這四個模塊主要訓練學生按照規(guī)范程序提供導游服務，同時能發(fā)現(xiàn)游客需求并
科教導刊 2020年17期2020-07-20
- 職業(yè)學校導游專業(yè)課堂教學踐行現(xiàn)代學徒制
夠盡快上崗、單獨帶團，有工作經(jīng)驗的畢業(yè)學生，這使我們學校越來越認識到職業(yè)院校學生在校期間實踐過程的重要性?，F(xiàn)代學徒制包含了職業(yè)教育最本真的原則——“做中學”。在學徒制中，學徒邊做邊學，甚至先做后學，它是“做中學”的典型。大量的實踐操作和反復操作，使學徒“會”操作，操作“熟練”。我?，F(xiàn)代服務系導游專業(yè)進行了現(xiàn)代學徒制試點案例研究。項目進入試行后，經(jīng)常能看到學生為了順利自己的任務而挑燈夜戰(zhàn)。在真實的工作情境中學習，學生在帶領團隊進行講解的時候，也深切的感受到導
散文百家·下旬刊 2020年3期2020-04-24
- 加強和改進基層黨建帶團建工作的對策
1 做好基層黨建帶團建工作的戰(zhàn)略意義1.1 幫助青年職工成長與發(fā)展的有效方法黨建帶團工作是培養(yǎng)青年成才的主要形式，是幫助共青團加強基層組織建設的主要內容，是當前黨建帶團工作的核心任務。在經(jīng)濟新常態(tài)和改革新形勢下，部分青年職工在思想上出現(xiàn)了迷茫，在價值觀上發(fā)生了動搖，在工作上出現(xiàn)了懈怠。這種情況既損害了集體利益，同時也不利于個人的發(fā)展。開展黨建帶團建工作，讓思想覺悟高、業(yè)務能力強的黨員干部，“一對一”的做好青年團員的思政教育工作，在推進團建取得新成效的過程中
卷宗 2020年36期2020-02-28
- “小組對抗式”導游實訓課教學模式探究
。旨在讓學生熟悉帶團的整個程序，掌握每個環(huán)節(jié)的具體要求，并加以模擬操練，加深學生對導游人員帶團技巧、政策法規(guī)理解能力、講解能力和心理服務能力的理解與運用，提升學生畢業(yè)后的職業(yè)勝任力。1.2 高職實訓教學現(xiàn)狀及問題職業(yè)教育強調職業(yè)性、實踐性和應用性，它的目標是培養(yǎng)高素質的應用型人才。高職是我國專業(yè)技術人才輸出的主要陣地，而實訓課是提升高職學生職業(yè)勝任力的關鍵。高職旅游實訓課多分為校內實訓和校外實訓，本文探討的為高職校內旅游實訓課。目前高職校內旅游實訓課存在的
科教導刊·電子版 2020年24期2020-01-10
- 論中職旅游教學的實用新型人才培養(yǎng)
中運用所學的知識帶團，促使學生學以致用。同時，還可以利用實訓基地，引導學生運用溝通技巧和專業(yè)知識，模擬導游工作，使學生清楚規(guī)范化的帶團流程，有效提高職業(yè)素養(yǎng)，促使學生日后順利就業(yè)。1.中職旅游教學現(xiàn)狀早期，中職旅游教學過程中教師始終采用灌輸式的教學方法，致使學生感覺旅游專業(yè)課程枯燥，逐漸對學習專業(yè)知識不感興趣，很容易產(chǎn)生抵觸情緒，必然會降低學生的主動性，難以調動學生主動學習，導致學生注意力不專注，學習中經(jīng)常走神，無法跟上教學進度，導致旅游教學效果不佳，可見
讀與寫 2019年3期2019-11-26
- 她是旅游達人、文化使者也是無奈的“隱形女兒”
得自己第一次正式帶團的情形。時間回到2000年，那時陶瑾剛剛大學畢業(yè)，拿到導游上崗證不久，單位分配給陶瑾的第一個任務就是帶領來自山西晉城的一個旅行團游覽上海。雖然之前實習時也帶過團，家鄉(xiāng)上海也是陶瑾最熟悉不過的地方，但踏上旅游大巴的那一刻，陶瑾還是感覺到了前所未有的忐忑和不安?！?8個人齊齊看著我，緊張壞了，腦子里一片空白?！笨墒寝D念一想，這不正是自己夢想成真的時刻嗎？稍稍平復了心緒之后，陶瑾硬著頭皮開始了第一次導游之旅。當時的旅游巴士還沒有車載話筒，陶瑾
上海工運 2019年9期2019-09-28
- 小心這樣的賣房“套路”
房團”團長，他會帶團前往山東，周日晚上返京。 ? 從北京到山東，車程六七個小時。小王所在的公司，每周都會有3至4輛近乎滿員的55座巴士從北京發(fā)車。他們公司在西安、武漢、石家莊等地也有分公司，因此不乏這些地方的看房者。 ? “我們的客戶多是大城市里剛剛退休的人。他們退休后有錢有閑，想去環(huán)境好的地方旅居養(yǎng)老?！背?span id="j5i0abt0b" class="hl">帶團，小王和同事們平時還會拿上宣傳單前往各大公園和超市分發(fā)。他們會在宣傳單上印上各自姓名和聯(lián)系方式。一旦銷售成功，宣傳單上所留的聯(lián)系方式將成為他
文萃報·周五版 2019年46期2019-09-10
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的智能導游調度管理系統(tǒng)
位置以及導游本次帶團的實際人數(shù)的熱力圖。路徑詳情模塊可以查看歷史導游每一次的帶團的地圖路徑圖。判斷導游是否路徑符合其景區(qū)范圍要求。帶團覽圖記錄了導游帶團路徑、本月/本日各時間段客流分析圖、評價星級占比和帶團時間比例的柱狀圖以及餅圖。管理人員可為在線導游實時推送語音及文字消息，后臺可直接進行遠程控制，來實時監(jiān)聽導游的講解情況。該模塊成為約束景區(qū)規(guī)范較為重要的模塊。(4) 評價信息。評價信息功能列出游客對導游評價明細，包括初始評分(導游本屬性:學歷，語言等)和
實驗室研究與探索 2019年4期2019-05-24
- 高職旅游專業(yè)《導游業(yè)務》課程信息化教學設計
企業(yè)合作，以導游帶團工作過程為導向，開發(fā)出“吃住行游購娛”六大學習情境，按照認知學習由易到難，由分解到綜合的規(guī)律，設置了導游帶團的18個子情境和1個綜合實訓，層層遞進，構建導游帶團工作邏輯和工作思維。本次教學設計所選取的是導游購物板塊復雜應變任務的內容。導游購物服務是導游工作過程中的重要環(huán)節(jié)，但因極易引起糾紛而被游客和社會輿論所詬病，因而學生如何能樹立良好的服務觀念，妥當處理購物服務過程中的突發(fā)事件，顯得尤為重要?；诠ぷ鬟^程的導游業(yè)務六大模塊見圖1。（三
旅游縱覽·行業(yè)版 2019年4期2019-05-15
- 情景教學法在《導游業(yè)務》課程中的運用分析
直觀地了解在以后帶團工作中可能出現(xiàn)的問題，從而掌握有效的解決方案，并能利用學校、旅行社等有效資源，讓學生真正感受到導游的魅力，從而提高學生對導游工作的認知度。（三）有利于促進教師的教學能力的提高目前現(xiàn)在很多高職院校的老師缺乏一定的實踐帶團經(jīng)驗，這就要求各大院校的老師要在加強自己實踐能力的同時，利用情景教學法，根據(jù)教學內容與教師與學生的實際情況，創(chuàng)設與真實情況相似的帶團過程中可能出現(xiàn)的問題及帶團流程，這樣能使教師在一定程度上彌補自身實踐經(jīng)驗的不足，從而有效地
旅游縱覽·行業(yè)版 2018年11期2018-12-21
- 香港敦促打擊“違規(guī)大橋團”
港注冊旅行社負責帶團，否則涉嫌違法。而廣東某些旅行團為了節(jié)省成本，未安排香港地接社接待，結果團員滯留東涌超過5小時，其間他們只能坐在巴士站附近，有的直接坐在店鋪門外。立法會旅游界議員姚思榮稱，內地領隊帶團到東涌旅游形同“黑工”，已涉嫌違法?！跋愀?1”新聞網(wǎng)報道稱，除了成本問題外，另一主因是香港的配套不足。香港旅游業(yè)者直言，“有內地旅行社找我們做地接，但旅游大巴手續(xù)問題，令我們沒有辦法接客”。香港電臺6日稱，署理行政長官鄭若驊透露，港府已去信廣東相關部門反
環(huán)球時報 2018-11-082018-11-08
- 貴州導游薪酬制度探討
游薪酬沒有保障，帶團壓力大，在接到消費能力強的旅游團時，需要向旅行社交納“人頭稅”，因此，導游在帶團的過程中會想方設法地讓游客進店購物。自然而然，某些導游在對待購買力高的團隊和購買力低的團隊時，會有不一樣的服務態(tài)度，以至于被游客投訴，從而降低了服務質量。為改善這一狀況，《旅游法》應運而生，第三十八條規(guī)定，旅行社應當與其聘用的導游依法訂立勞動合同，支付勞動報酬，繳納社會保險費用。旅行社臨時聘用導游為旅游者提供服務的，應當全額向導游支付本法第六十條第三款規(guī)定的
旅游縱覽·行業(yè)版 2018年5期2018-06-14
- 動物界睡神姿勢千姿百媚懶獅白天掛樹上睡著了！
莎白女王國家公園帶團旅游時偶遇了這只雄獅，當時它掛在樹上呼呼大睡，不時還翻翻身子換個動作，睡姿甚是搞笑。2.大猩猩睡覺時用一只手放在臉上遮太陽。3.睡鼠在水仙花上睡覺。4.豹子向來被描述為一種活潑矯健的動物，其奔跑速度在全動物界堪稱翹楚，捕獵的風格也是以敏捷而非蠻力為特色。然而就是這樣一種充滿動感的貓科動物，也會有懶散的一刻：在印尼國家公園游玩的建筑工程師Hannu Soini就拍攝到了一只在樹枝上打瞌睡的爪哇豹。
學生導報·東方少年 2018年22期2018-05-14
- 比賽型導游詞創(chuàng)作小議
——以高職院校技能大賽（導游服務賽項）為例
、比賽型導游詞和帶團導游詞的異同由于受比賽時間的限制，比賽型導游詞不同于帶團實際導游詞，比賽型導游詞來源于帶團導游詞，但在一定程度上高于帶團導游詞。比賽型導游詞的素材來源于實際景點和帶團工作，是景點導游詞和帶團導游詞的精華和關鍵所在，但也不能簡單理解為比賽型導游詞是精華景點部分的導游詞或帶團導游詞的高潮部分。（一）相同點比賽型導游詞和帶團導游詞在文體上都屬于導游詞，是導游同游客交流思想，傳播文化的工具，其特點都是具備口語化特點，易于交流和知識傳播。在結構上
新疆職業(yè)教育研究 2018年1期2018-02-23
- 導游媽媽不容易
按時吃飯，媽媽去帶團了?！蹦銈儸F(xiàn)在一定知道了，我的媽媽是一名導游。可能有人認為導游是一個雙贏的職業(yè)，既能游山玩水，又能掙錢。今天，我要為導游發(fā)聲：導游是個累人的職業(yè)！每當吃午飯的時候，我就會想：媽媽這會兒是不是也在吃午飯？只不過她吃的是團餐。說到團餐，我腦海里立馬浮現(xiàn)出梅干菜、榨菜、辣椒醬這些“寒酸”的菜來。然而一年中的大多數(shù)午餐，媽媽都是吃團餐。我在跟媽媽聊天中得知，導游也是一個“高?！甭殬I(yè)。有一次，媽媽帶著游客去爬山，可天公不作美，大雨來湊熱鬧了，游客
創(chuàng)新作文(小學版) 2018年21期2018-01-26
- 導游媽媽不容易
按時吃飯，媽媽去帶團了?！蹦銈儸F(xiàn)在一定知道了，我的媽媽是一名導游?？赡苡腥苏J為導游是一個雙贏的職業(yè)，既能游山玩水，又能掙錢。今天，我要為導游發(fā)聲：導游是個累人的職業(yè)！每當吃午飯的時候，我就會想：媽媽這會兒是不是也在吃午飯？只不過她吃的是團餐。說到團餐，我腦海里立馬浮現(xiàn)出梅干菜、榨菜、辣椒醬這些“寒酸”的菜來。然而一年中的大多數(shù)午餐，媽媽都是吃團餐。我在跟媽媽聊天中得知，導游也是一個“高?！甭殬I(yè)。有一次，媽媽帶著游客去爬山，可天公不作美，大雨來湊熱鬧了，游客
創(chuàng)新作文(5-6年級) 2018年7期2018-01-22
- 論中職導游專業(yè)學生導游帶團能力的提升
一套提升學生導游帶團能力的操作體系，以期為旅游行業(yè)的發(fā)展輸送更多適合的人才。隨著人們生活水平的日益提高，旅游已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的部分，優(yōu)秀的導游成為越來越稀缺的資源，也成為各個旅行社爭搶的對象。對于旅游企業(yè)而言，本科及以上學歷的人才難以留住，中職生穩(wěn)定性高但卻因為年齡小閱歷少很難得到客人的信任。要提高中職生在導游行業(yè)的競爭力，就需要提升他們的導游帶團能力，使他們成為服務當?shù)芈糜谓?jīng)濟的主力軍。導游帶團能力包含導游講解能力、旅游活動的組織能力和突發(fā)事件
旅游縱覽·行業(yè)版 2017年9期2017-09-29
- 假裝老到，不如坦然面對
實習，第一次獨立帶團，分到的是一個只有6名游客的小團。但是為了不讓司機看出我是一個新手，我故意裝出一副很有經(jīng)驗的樣子，跟他說我剛帶完一個42人的大團，還講了好多帶團的經(jīng)歷。其實那個42人的大團，我只是跟著一位師兄去觀摩的，那些所謂的帶團經(jīng)歷，也都是從別的導游那兒聽來的。結果，第一天我就遇到了麻煩。游客的飛機是早上到的，我十點多就把他們接到酒店打算入住，沒想到直接被前臺拒絕—這么早，房間都還沒騰出來呢！好在這時司機幫我解了圍，他說：“我們先帶客人去參觀一個景
哲思 2017年6期2017-09-12
- 旅游法背景下，九江導游人員管理和發(fā)展探析
的導游人員希望有帶團津貼，48 65%的導游人員希望有獎金福利，24.32%的導游人員希望有回扣。在旅游法出臺前，導游的工資是由帶團津貼+回扣構成，基本靠回扣。旅游法的出臺后，灰色收入取消，導游的工資正逐漸由基本工資+帶團津貼+獎金福利+回扣構成。對旅行社應該選擇怎樣的激勵方式來提高導游工作積極性的問題，據(jù)調查顯示：58.11%的導游人員認為應該對導游進行星級評定，43.42%的導游人員認為應該提高導游服務費用，48.74%的導游人員認為應該設置年終獎，4
消費導刊 2016年9期2017-08-14
- 全域旅游背景下河西走廊導游服務質量提升策略
悟和體驗。從實際帶團情況來看，來河西走廊旅游的游客更青睞于對文化深度的渴望與探知，他們更想探尋河西走廊多元文化的內涵和沿途各地的風土人情。比如酒泉的得名與霍去病有什么樣的必然聯(lián)系，紅西路軍當年在河西走廊征戰(zhàn)的歷程，河西走廊沿途寺廟和壁畫和西游記故事中情節(jié)的關系、河西走廊為什么葡萄酒很有名氣等一系列深層次問題。而河西走廊五市的大部分導游所準備的講解內容大同小異、千篇一律，主要是簡單的歷史、地理及所在景點景區(qū)知識概括介紹。而對深層次問題卻鮮有人知，隨著全域旅游
旅游縱覽·行業(yè)版 2017年6期2017-07-11
- 選伴侶看行當
是有點累?！薄澳?span id="j5i0abt0b" class="hl">帶團的時候就不累？”先生回答：“帶團有兩千塊收入呀?！彼湫苑?，不知該不該拿團費給他，讓他振作起來。有些女人想嫁給廚師，以為從此就可以吃好喝好。事實上， 廚師回家并不想煮菜。談戀愛時， 他們會，婚后不久就清楚分開。 有位廚師一結婚就表明希望太太學做菜：“如果我回家還煮飯，那豈不等于24小時都在工作？”此后，他未曾進過家中廚房，太太做出來的菜肴雖然味道一般，但他總是默默地吃掉。女大廚則不相同，她們事必躬親，會嫌別人煮得不好吃，嚴掌家中烹調。
晚報文萃 2017年5期2017-07-01
- 感受“家”的溫暖 迸發(fā)愛的力量
。這讓長期奔忙于帶團一線的導游們備感自豪和光榮。伴隨著經(jīng)濟社會的日益繁榮和旅游業(yè)的飛速發(fā)展，近年來導游人數(shù)呈不斷上升趨勢，但導游執(zhí)業(yè)環(huán)境卻不容樂觀。導游職業(yè)評價因各種公共事件的頻發(fā)而一直處于輿論的焦點。為切實加強導游隊伍的整體建設，真正維護好導游的正當權益，關心他們的工作、生活和成長進步，促進其愛崗敬業(yè)、積極上進，為爭做歷史文化和社會文明的傳播者創(chuàng)造良好的環(huán)境。在北京旅游委等有關部門的支持和關懷下，北京市旅游行業(yè)協(xié)會早在2016年3月就正式成立了導游分會，
旅游 2016年9期2017-03-04
- 為了愛情
特別舒服。有一天帶團閑來無事，我問他：“你身上的香水味道很好聞，是什么牌子的？”他答：“ArmaniLui?！庇纱宋艺J定他的魅力部分來自這香水。我帶團很頻繁，主要是去意大利。帶團的過程中，我給自己安排了一個“活兒”——到處找那種香水，巴黎、里昂、布拉格、維也納、羅馬、巴塞羅那……歐洲各座城市游客集中的地方。在不同城市中轉了多少家香水店，我已經(jīng)記不清了，但都沒貨。店家告訴我，那是兩年前的款式，現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了。有一天，我帶團去佛羅倫薩。大家自由活動之后，我漫
愛你 2017年4期2017-02-23
- 選伴侶看行當
是有點累。”“你帶團的時候就不累？”先生回答：“帶團有2000元收入呀?！彼湫苑?，不知該不該拿團費給他，要他振作起來。有些女人很浪漫地說要嫁給廚師，是日劇看多了吧，她們以為廚師都是日劇里頭，那些隨時懂得以烹調來取悅女人的帥哥嗎？事實上，廚師回家并不想煮菜。談戀愛時，他們會，婚后不久就清楚分開。有位廚師一結婚就表明，希望太太學做菜：“如果我回家還天天煮飯，那豈不等于24小時都在工作？”此后，他未曾進過家中的非專業(yè)廚房。太太做出來的菜肴不算美食，他總是默默
大家健康 2016年8期2016-12-26
- 假裝老到，秒被識破
實習，第一次獨立帶團，分到的是一個只有6名游客的小團，但是為了不讓司機看出我是一個新手，我故意裝出自己很有經(jīng)驗的樣子，跟他說我剛帶完一個42人的大團，還講了好多帶團的經(jīng)歷——其實那個42人的大團，我只是跟著一位師兄去觀摩的，那些所謂的帶團經(jīng)歷，也都是從別的導游那里聽來的。結果，第一天我就遇到了麻煩。老外的飛機是早上到的，我十點多就把他們接到酒店打算入住，沒想到直接被前臺拒絕——這么早，房間都還沒騰出來呢！好在這時司機幫我解了圍，他說：“那我們先帶客人去參觀
情感讀本·生命篇 2016年9期2016-11-05
- 選伴侶看行當
是有點累?！薄澳?span id="j5i0abt0b" class="hl">帶團的時候就不累？”先生回答：“帶團有2000元收入呀?！庇行┡撕芾寺卣f要嫁給廚師，她們以為廚師都是日劇里，那些隨時懂得以烹調來取悅女人的帥哥？事實上，廚師回家并不想煮菜。有位廚師一結婚就表明，希望太太學做菜：“如果我回家還天天煮飯，那豈不等于24小時都在工作？”太太做出來的菜肴不算美食，他總是默默地吃掉，只在“實在太難吃”時才會發(fā)表意見。女大廚則不相同，她們事必躬親，會嫌別人煮得不好吃，嚴掌家中烹調。有個空姐朋友，跟我們唱KTV時，都
讀書文摘·經(jīng)典 2016年10期2016-10-11
- 選擇伴侶看行當
是有點累。”“你帶團的時候就不累了？”先生回答：“帶團有兩千塊收入呀?！彼湫苑?，不知該不該拿團費給他，要他振作起來。有些女人很浪漫地說要嫁給廚師，是日劇看多了吧，她們以為廚師都是日劇里頭那些隨時懂得以烹調來取悅女人的帥哥。事實上，廚師回家并不想煮菜。談戀愛時，他們會，婚后不久就清楚分開。有位廚師一結婚就表明希望太太學做菜：“如果我回家還天天煮飯，那豈不等于二十四小時都在工作？”此后，他未曾進過家中的非專業(yè)廚房。太太做出來的菜肴不算美食，他總是默默地吃掉
特別文摘 2016年13期2016-08-23
- 選伴侶看行當
是有點累。”“你帶團的時候就不累？”先生回答：“帶團有2000元收入呀?！彼湫苑?，不知該不該拿團費給他，要他振作起來。有些女人很浪漫地說要嫁給廚師，是日劇看多了吧，她們以為廚師都是日劇里頭，那些隨時懂得以烹調來取悅女人的帥哥嗎？事實上，廚師回家并不想煮菜。談戀愛時，他們會，婚后不久就清楚分開。有位廚師一結婚就表明，希望太太學做菜：“如果我回家還天天煮飯，那豈不等于24小時都在工作？”此后，他未曾進過家中的非專業(yè)廚房。太太做出來的菜肴不算美食，他總是默默
意林 2016年14期2016-08-18
- 假裝老到，秒被識破
實習，第一次獨立帶團，分到的是一個只有6名游客的小團，但是為了不讓司機看出我是一個新手，我故意裝出自己很有經(jīng)驗的樣子，跟他說我剛帶完一個42人的大團，還講了好多帶團的經(jīng)歷——其實那個42人的大團，我只是跟著一位師兄去觀摩的，那些所謂的帶團經(jīng)歷，也都是從別的導游那里聽來的。結果，第一天我就遇到了麻煩。老外的飛機是早上到的，我十點多就把他們接到酒店打算入住，沒想到直接被前臺拒絕——這么早，房間都還沒騰出來呢！好在這時司機幫我解了圍，他說：“那我們先帶客人去參觀
大學生 2016年14期2016-08-01
- 褚惠娟 導游，愛了一輩子的職業(yè)
余年的資深導游。帶團這么多年，她從來沒有后悔過從事了這個行業(yè)，一路走來，雖然有過磕磕絆絆，傷病委屈，可從沒想過要轉行。她在工作中漸漸成熟，從一個為帶團而帶團的小導游到為游客滿意而帶團的資深導游。“導游，是我愛了一輩子的職業(yè)”她這么說也是這么做的。豐富的工作經(jīng)驗讓她發(fā)現(xiàn)，客人在游覽過程中會有一些特殊需要，于是，她的背包里就多了針線包，里面除了針線還有許多小別針，這是為客人們不小心刮破衣服而準備的;背包里的急救包有創(chuàng)可貼、清涼油、風油精、一次性冰袋、繃帶、碘伏
旅游 2016年4期2016-04-15
- 選伴侶看行當
是有點累?！薄澳?span id="j5i0abt0b" class="hl">帶團的時候就不累？”先生回答：“帶團有2000元收入呀?！彼湫苑?，不知該不該拿團費給他，要他振作起來。有些女人很浪漫地說要嫁給廚師，是日劇看多了吧，她們以為廚師都是日劇里頭，那些隨時懂得以烹調來取悅女人的帥哥嗎？事實上，廚師回家并不想煮菜。談戀愛時，他們會，婚后不久就清楚分開。有位廚師一結婚就表明，希望太太學做菜：“如果我回家還天天煮飯，那豈不等于24小時都在工作？”此后，他未曾進過家中的非專業(yè)廚房。太太做出來的菜肴不算美食，他總是默默
戀愛婚姻家庭 2016年4期2016-04-06
- 構建基于導游職業(yè)能力的高職導游實訓教學模式
講解能力和導游員帶團能力，設置相應的教學目標、教學內容、任務模塊等。在構建導游實訓教學模式的同時，還應解決和思考師資建設、校企合作、安全保障等相關問題。導游實訓；教學模式；職業(yè)能力一、導游實訓教學的目標旅游教育包括中等教育和高等教育，旅游高等教育又分為本科教育和職業(yè)教育。本科教育重視理論性、系統(tǒng)性、科學性，主要為科研工作提供服務；職業(yè)教育強調職業(yè)性、實踐性和應用性，它的目標是培養(yǎng)高素質的應用型人才。因此，兩者的人才培養(yǎng)模式應有所區(qū)別，高職教育不能誤入理論化
高教學刊 2016年16期2016-03-18
- 淺析導游講解和促銷
服務，侃人生，樂帶團如果說講解是導游基本功，那么服務，調侃，享受帶團就是成為業(yè)務高手的必經(jīng)之路。從接團的一刻起，服務就是導游最重要的工作，服務無小事，有時候正是一些細小的環(huán)節(jié)絕定了帶團的成敗。但導游不等同于服務員和行李員，服務時一定要注意和游客度的把握，留有分寸！把握好與游客間的距離。而對待特殊客人一定不要放棄服務，比如自命不凡和精打細算的客人，這樣的客人有時候比較難纏，但他們不滿意，可能會影響其他游客，從而影響整個團隊的效果。資深的導游都是觀念導入的高手
山西青年 2016年23期2016-02-04
- 實景化教學在導游專業(yè)實踐教學中的應用與思考——以“敦煌行”導游實習為例
如何講解，也不會帶團。造成了旅游企業(yè)急需旅游專業(yè)人才，旅游專業(yè)畢業(yè)生找不到合適工作崗位的窘?jīng)r。高職導游專業(yè)的實踐教學模式亟待改革。關于“實景化”教學，一些學者分別從人才培養(yǎng)模式、現(xiàn)代服務業(yè)務體系以及實踐教學等方面進行了側重點不同的研究[2,5,6]。結合自身教學實際，筆者認為，實景化教學模式是指將高職導游專業(yè)的理論知識教學與實踐技能訓練有機結合，應用旅游信息化輔助教學、校企深度合作等手段，通過課堂理論知識學習、校園景點模擬講解、景區(qū)景點實景教學、導游實習等
岳陽職業(yè)技術學院學報 2015年6期2015-12-14
- 武漢旅行社導游人員薪酬構成及水平※
——基于武漢高鐵旅游發(fā)展的調查
薪酬=基本工資+帶團補助+帶團傭金及小費+銷售業(yè)務提成+獎金+工作補貼+社?！薄Ｎ錆h旅行社以帶團為主的導游人員，收入構成以基本工資、帶團補助和帶團傭金為主?；竟べY和帶團補助等為導游的顯性收入，帶團補助由公司帶團補助標準和帶團天數(shù)決定。武漢旅游的旺季有7個月以上，導游旺季每月一般帶團20天以上，淡季每月帶團多在10天左右，但隨著旅游產(chǎn)品變豐富和互補性增強，如炎炎夏日的漂流和避暑游、寒冬臘月里泡溫泉和避寒游、四季皆有選擇的出境游等，使得“淡季不再淡”，即便保
武漢商學院學報 2015年2期2015-03-02
- 旅程陰差陽錯
好多景點都是因為帶團的緣故我才第一次去，比如遠郊的龍慶峽。多年之后回想起來，龍慶峽的風光比起小三峽來絲毫不會遜色。不過，我想說的重點是——那天從龍慶峽下來時，領隊突然跑到我面前，悄悄地跟我說：“我的計劃里好像沒有這個景點！”什么？沒有這個景點？當時我的腿就有點軟，這可是一個事故啊。我趕緊把行程單拿出來核對：計劃上明明寫著“龍慶峽”，再看領隊的計劃，上面沒提景點的名字，只有一堆描寫。說實話，我讀了兩遍也沒讀懂是怎么回事……后來，這位領隊告訴我，他們原本想去的
愛你 2014年23期2014-08-01
- 本科院校導游人才培養(yǎng)模式的實踐探索
務能力，提升導游帶團技巧；導游人才關鍵能力的培養(yǎng)使學生具備跨專業(yè)的綜合能力，幫助學生成才成功?！?C聚合”模式指通過對導游人才基本素質、專業(yè)技能和關鍵能力三大層次的微聚合培養(yǎng)與大聚合鞏固，實現(xiàn)高素質高技能人才培養(yǎng)目標的教學模式。二、“3C聚合”模式的實施過程（一）以導游人才基本素質培養(yǎng)為基礎1.導游基本素質。導游基礎素質是對從事導游工作的人員在基礎知識與基本能力方面提出的要求。通過培養(yǎng)導游人才基本素質，其目標在于奠定扎實而全面的導游基礎知識，構建良好而完備
教育與職業(yè) 2014年2期2014-04-17
- 旅游團隊的結構維度分析
研究發(fā)現(xiàn)：地陪在帶團中通過行使專家權扮演非正式領導的角色；為短時間內實現(xiàn)最滿意決策,地陪在帶團時主要依靠隱性知識對旅游團進行定位；針對不同的旅游團,地陪會權變選擇不同帶團風格以獲得較好帶團效果,為旅游者提供定制化滿意服務。隱性知識；專家權；權變領導；地陪一、研究緣起旅游產(chǎn)品具有生產(chǎn)與消費的同步性,這使得其質量評價不僅重視結果,還強調過程。對團體包價旅游者而言,地陪直接影響旅游產(chǎn)品的生產(chǎn)過程質量。這導致地陪在帶團中呈現(xiàn)“系列自我”：作為旅游服務提供者,地陪協(xié)
旅游研究與實踐 2014年5期2014-02-08
- 聯(lián)系與啟示：五項修煉對專家型導游的解讀
在實踐中形成新的帶團方法和技巧。這種發(fā)展過程是專家型導游持續(xù)學習的過程，是他們自己主動地在學習情境中不斷自我超越、探索成一名好導游并永不結束的過程。專家型導游的學習應基于其自身職業(yè)的一種探索,圍繞實際導游工作和自身生活同步進行,加強對文化型旅游者和自身的理解。只有通過長期日積月累的學習和在實際工作實踐中悟出自身存在的價值，同時在日趨完善的對客服務中不斷地磨練自我并超越自我，最終使專家型導游的自我目標得以實現(xiàn)。（二）專家型導游形成即是改善心智模式的過程彼得·
中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版) 2013年2期2013-01-21
- 給導游的信
，是我第一次獨立帶團的時候。那個團我?guī)Я苏粋€星期，第二天客人就要回國，我突然想到，應該給他們留一個聯(lián)系方式，以后可以保持聯(lián)絡。于是我跑去酒店附近的一家照相館，花20元錢印了一盒最簡單的名片——因為時間倉促，沒有做任何花俏的設計，只是列了自己的名字和電子郵箱，甚至連“Beijing”的拼寫都打錯了一個字母——終于趕在告別晚宴上，把名片發(fā)到了每一個客人的手里。你也許會問，這樣散名片有用嗎？老外真的會跟你聯(lián)系嗎？你想達到什么目的呢？好吧，事實是，那個團一共6
風景名勝 2012年10期2012-12-08
- 呼和浩特市導游員管理現(xiàn)狀研究
另外其他的旅行社帶團。所有這些都是行業(yè)內約定俗成的，并沒有任何書面的合同，一旦旅游旺季過去，這種默認的“協(xié)議”自動解除。這種用工模式使得大部分導游人員覺得旅行社對自己的重視程度不夠，未能充分發(fā)揮自己的能力，這份職業(yè)也不可能長期從事，而且即使在同一家旅行社工作多年，也基本上沒有任何晉升機會，從而導致大部分“老導游”消極怠工甚至離職，不利于旅行社的發(fā)展。2.2 只注重導游的經(jīng)驗和形象在導游招聘中只重視導游的經(jīng)驗與形象，而輕視導游的學歷和能力。因此，那些有過帶團
中國林業(yè)經(jīng)濟 2010年1期2010-07-31
- 吉安導游“罷工”風波
安的眾多導游停止帶團，自發(fā)組織在吉安茂盛賓館開了個房間，發(fā)放由山上一購物點贊助的粽子。導游們聚在房間內，控訴旅行社的不公。方志華等人，忽然聽到走廊里傳來一陣急促的腳步聲，隨后她看見20多名旅行社老總朝房間走過來。女導游們見狀迅速回到房間，將房門反鎖。方志華走出房間，察看情況，但與試圖闖入房間的人發(fā)生了激烈的肢體沖突?；靵y中，方志華挨了兩個耳光。賓館房間的木門也被撞開，拉扯中，方志華的腿部被踢了一腳，另一名導游寧燕后腦勺被打。這起旅行社與導游的沖突事件，迅速
瞭望東方周刊 2009年27期2009-10-24
- 探究香港的紅酒文化
次的法國品酒團的帶團工作，一星期的行程五晚在波爾多，一天在干邑軒尼斯，完了五年來帶團的心愿?！暗竭^外地的酒莊，對紅酒會有更加深入的了解，親身體驗亦使印象更加深刻。我帶團的目的并非純粹吃喝玩樂，而是較為學術性的，是discoverybur。在茶會聚會時，已跟團友上了第一課：如何握酒杯；到達法國第一件做的事都是上課，教團友如何分波爾多的不同區(qū)域。”熱愛葡舒酉的wilson，多年來默默教導一批又一批的學生、撰寫專欄、參與電臺節(jié)目，不懈地推廣、建構香港的品酒文化，
市場瞭望·投資者 2009年4期2009-03-09