北京教育·普教版
卷首
本刊關(guān)注
百年接力,讓黨旗熠熠生輝
思想
治理
教師發(fā)展
德育
刊中刊
- “致遠(yuǎn)教育”奠基學(xué)生未來
- 踐行“致遠(yuǎn)教育”,構(gòu)建生活課程體系
- 依據(jù)多元需求,培養(yǎng)“多彩”教師
- 可視化德育讓德育成效“活靈活現(xiàn)”
- 成長課堂助力學(xué)生成長
- 讓學(xué)生在項目式教學(xué)中成長
- 低年級學(xué)生入學(xué)適應(yīng)課程的構(gòu)建與推進(jìn)
- 角落課程彰顯兒童個性
- 開發(fā)小白果獎勵機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 以社團(tuán)活動為載體,助力學(xué)生全面發(fā)展
- 構(gòu)建智慧校園 形成育人新生態(tài)
- 小學(xué)語文教學(xué)如何開展古詩詞教育
- 以數(shù)學(xué)多元表征促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 規(guī)劃單元整體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力
- 田徑隊訓(xùn)練方式的分析與研究
- 開展真實有效的探究活動,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
課程與教學(xué)
- 新時代中小學(xué)國際理解教育的基本定位與教學(xué)策略
- 立足多語教育,踐行課程育人
- 構(gòu)建課堂文化,提升育人品質(zhì)
- 做有根基的教學(xué),科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)
- 在高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 如何變學(xué)生“被動學(xué)”為“主動學(xué)”
- 運(yùn)用信息技術(shù),提高語文課堂教學(xué)實效
- 活動式教學(xué)在小學(xué)道德與法治學(xué)科中的運(yùn)用
——以“人大代表為人民”教學(xué)設(shè)計為例 - 用好“活動園”,上好道德與法治課
——以統(tǒng)編版《道德與法治》六年級上冊為例 - 借用辯論賽,發(fā)揮思政課的價值引領(lǐng)功能
- 讓道德與法治教學(xué)回歸生活
- 運(yùn)用微信公眾號助力學(xué)科教學(xué)
- 在音樂教學(xué)中培育學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 融合國畫藝術(shù),讓信息技術(shù)課“美”起來
- 構(gòu)建BEE外語課程體系 打造外語特色學(xué)校
- 運(yùn)用信息技術(shù)讓美術(shù)課堂靈動而有質(zhì)量
- 讓幼兒在自然角游戲中主動學(xué)習(xí)