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2016年2期
刊物介紹
《東北師大學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)是教育部主管、東北師范大學(xué)主辦、東北師大學(xué)術(shù)期刊社編輯出版的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1001-6201,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 22-1062/C。國(guó)內(nèi)郵發(fā)代號(hào)12-21,國(guó)外郵發(fā) 代號(hào):BM357。本刊為中國(guó)期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會(huì)科學(xué)類核心期刊、中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來源期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國(guó)雙十佳社科學(xué)報(bào)、吉林省社會(huì)科學(xué)十佳期刊。 本刊宗旨:堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”方針,開展學(xué)術(shù)討論,交流教學(xué)和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊(duì)伍,為提高東北師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、語言文學(xué)、教育等各學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學(xué)術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國(guó)史研究、中國(guó)明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國(guó)古代文學(xué)研究、茅盾研究、兒童文學(xué)研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學(xué)科優(yōu)勢(shì),深受國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導(dǎo)師鄭德榮教授擔(dān)任編委會(huì)主任,東北師范大學(xué)黨委副書記、博士生導(dǎo)師柳海民教授任主編,東北師大學(xué)術(shù)期刊社副社長(zhǎng)王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅(jiān)持正確辦刊方向,注重開展學(xué)術(shù)研究,提高學(xué)術(shù)質(zhì)量,曾得到國(guó)家教委的通報(bào)表揚(yáng),《中國(guó)教育報(bào)》和《中國(guó)高等教育》雜志等報(bào)刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、全國(guó)高等學(xué)校首屆人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)青年優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、中國(guó)史學(xué)會(huì)中國(guó)古代史優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);榮獲吉林省一、二、三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國(guó)人大復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學(xué)報(bào)前列。其中,歷史學(xué)論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學(xué)報(bào)之榜首。海內(nèi)外報(bào)刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學(xué)術(shù)界頗有影響。 讀者對(duì)象:海內(nèi)外哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者,廣大社會(huì)科學(xué)工作者和高等學(xué)校文科師生等。
東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
- 現(xiàn)代藝術(shù)理論中的“中國(guó)藝術(shù)精神”
- 華夏生態(tài)文學(xué)資源開發(fā)的倫理建構(gòu)意義
- 歐洲影響、資產(chǎn)階級(jí)民主革命與思想解放——美國(guó)浪漫主義文學(xué)興起與發(fā)展的內(nèi)外因素及其當(dāng)代意義
- 色彩表訴與張愛玲的小說世界
- 從民國(guó)時(shí)期美術(shù)期刊辦刊特點(diǎn)看士階層的轉(zhuǎn)變
- 語言順應(yīng)論:誤解·歸因·補(bǔ)釋
- 語義型語言句法結(jié)構(gòu)與語匯范疇關(guān)系問題探究
- 日語羅馬字表記的歷史演變考論
- 中國(guó)語境下EFL程式語習(xí)得研究
- 言語自我監(jiān)控中的填充暫停研究
- 有機(jī)馬克思主義的出場(chǎng)及意義
- “有機(jī)”、“生態(tài)”與“面向人類共同福祉”的馬克思主義——“有機(jī)馬克思主義”的理論特征
- 吉林經(jīng)濟(jì)發(fā)展新希望在于走生態(tài)的可持續(xù)道路——以有機(jī)馬克思主義為視角
- 中國(guó)基層協(xié)商民主實(shí)踐及其可持續(xù)性研究
- “有道德”的世界政治:從儒家“協(xié)和萬邦”的德性倫理談起
- 親近生活與遭遇虛無——信仰向生活世界的回歸
- 董仲舒的四大歷史貢獻(xiàn)
- 中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的核心要義
- 前科消滅制度建構(gòu)論
- 醫(yī)療損害責(zé)任構(gòu)成要件中的行為要論
- 論經(jīng)濟(jì)行為的道德合法性來源
- 基于生態(tài)視角下東北地區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑選擇
- 高成長(zhǎng)企業(yè)內(nèi)部控制問題與對(duì)策
- 基于馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的我國(guó)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)分析
- 多路徑推進(jìn)低碳綠色新型城鎮(zhèn)化發(fā)展研究
- 圣維克托的休教育著作述析
- 財(cái)政危機(jī)視角下的都鐸貨幣“大貶值”論析
- 明治末期(1900-1912)日本中學(xué)國(guó)文國(guó)語教科書中的中國(guó)記述
- 論20世紀(jì)初美國(guó)“滿洲開發(fā)計(jì)劃”的肇始——以《司戴德文件》為中心的考察
- 漢代磔刑考辨
- 《淮南子》論“奢靡”及其黃老意涵
- 正念訓(xùn)練中的認(rèn)知轉(zhuǎn)變機(jī)制
- 傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)人自尊的影響及轉(zhuǎn)型期和諧人格建構(gòu)
- 馬克思主義教育戰(zhàn)線上的常青樹——鄭德榮教授教學(xué)理念與方法述略
- 挑戰(zhàn)與回應(yīng):全納教育的實(shí)踐困境與應(yīng)對(duì)路徑
- 美國(guó)學(xué)前科學(xué)教育內(nèi)容發(fā)展的特點(diǎn)及啟示
- 高校教師教學(xué)能力培養(yǎng)問題研究
- 論吉林省高校設(shè)計(jì)領(lǐng)域創(chuàng)意創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
- 小學(xué)生語文核心素養(yǎng)調(diào)查研究:?jiǎn)栴}分析與改進(jìn)建議——以吉林省C市五年級(jí)小學(xué)生為調(diào)查對(duì)象
- 5—6歲幼兒音樂感知力發(fā)展水平及特點(diǎn)研究
- 教育公平視角下農(nóng)村英語基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策分析——以黑龍江省農(nóng)村A、B兩鎮(zhèn)初中英語教育為例
- 論大學(xué)生法治價(jià)值觀的培育
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育研究
- 唐代的文教舉措及其現(xiàn)代思想政治教育借鑒
- 初等教育中思想政治教育模式創(chuàng)新
- 社會(huì)工作與行政工作:醫(yī)療糾紛處理中的超越與融合
- 建設(shè)性后現(xiàn)代走向有機(jī)馬克思主義的扛鼎之作——評(píng)《有機(jī)馬克思主義》
- 西方哲學(xué)中國(guó)化的進(jìn)程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)