2021年147期
廣東教學(xué)報·教育綜合
廣東教學(xué)報·教育綜合
- 國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》
- 省教育廳召開廣東省網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育工作推進會
- 廣州舉辦第三屆農(nóng)村和外來務(wù)工人員子女學(xué)校藝術(shù)教育成果展示活動
- 深圳市檢察院與深圳市教育局 開展檢校合作，共建法治校園
- 深耕細耘探新路，賦能增效共成長
- 幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐探索
- 探討思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 情境體驗式板塊教學(xué)方法在拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- “北斗育人”模式下的“勞動教育+”實踐探索
- 淺談“雙減”政策下樂教樂學(xué)課堂的構(gòu)建
- 匠心立德·幸福成長
- 劉英琦 在做事中發(fā)展，在發(fā)展中做事
- 高中英語課堂教師話語的人際功能研究
- 研學(xué)實踐活動中教師的“四重身份”
- 新課程理念下做好小學(xué)語文教學(xué)工作的策略探析
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語高年級讀寫課有效學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)用語有效性教學(xué)的策略
- “文中有畫”見精神，問學(xué)相長觀風(fēng)物
- 探究整本書閱讀，提升個性閱讀能力
- 區(qū)分重點，精準閱讀
- 構(gòu)建“生活化”的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略初探
- 穩(wěn)中有變，變中求進
- 無為而無所不為
- 淺談中學(xué)班主任工作策略
- 重視語感培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)
- 基于主題學(xué)習(xí)的初中語文群文閱讀策略概述
- 巧借契機，“導(dǎo)”中促寫
- 抓好習(xí)慣養(yǎng)成，提高農(nóng)村小學(xué)生計算能力
- 用好教材新欄目，助力學(xué)生閱讀起步
- 淺談圖形化編程中學(xué)生編程思維的培養(yǎng)
- 國際特殊教育AAC研究的進展、熱點與啟示
- 沉浸式教學(xué)在提高初中英語口語中的有效策略
- 巧用故事為小學(xué)語文課堂教學(xué)潤色
- 基于嶺南版小學(xué)美術(shù)教材的“課堂小練筆”設(shè)計研究
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因與對策
- 厘清意圖·依綱扣本·精準施教
- 愛心澆苗，苗正綠
- 初中語文“思維碰撞”課堂的建構(gòu)與實踐
- 用好用活教具，提升教學(xué)效果
- 開展“競技疊杯”提升小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的實踐與思考
- 重視教學(xué)細節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 奏響師德三部曲，為教書育人賦能
- 尊重學(xué)生個性，促進學(xué)生成才
- 立德樹人理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的落實策略
- 基于“雙減時代”下的初中物理教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)階段男生陽剛氣質(zhì)培養(yǎng)的策略初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究與應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)域活動中教師指導(dǎo)的策略與應(yīng)用
- 親子溝通對高中生親社會行為的影響及優(yōu)化策略
- 讀寫結(jié)合，打造小學(xué)語文高效閱讀課堂
- 淺談小學(xué)低年級語文教學(xué)的有效模式
- 農(nóng)村初中生名著閱讀教學(xué)的策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下家校共育的策略探究
- “心心”相映，“生生”不息
- “先寫后教，以寫定教”視域下的小作文教學(xué)研究
- 行為異常學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)實踐與思考
- 初中歷史“主題+問題鏈”式互動教學(xué)模式初探
- 淺析如何開展小學(xué)英語語言能力核心素養(yǎng)教學(xué)
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提質(zhì)減負策略
- 回歸數(shù)學(xué)閱讀的本源，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力
- “后疫情時代”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理成因與對策
- 初中物理智慧課堂背景下的試卷講評課教學(xué)實踐研究
- 在操作中理解，在游戲中掌握
- 黨史學(xué)習(xí)教育在小學(xué)德育中的重要性與實施對策探究
- 小學(xué)中高年級語文統(tǒng)編教材讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 以趣為餌，激活課堂